2 красная звезда 1 ЮНЫЕ СУВОРОВЦЫ Суворовские военные училища призваны готовить молодежь для службы в Красной Армии в офицерских званиях. Здесь юные суворовцы изучают русский язык, арифметику, алгебру, геометрию, физику, естествознание, географию, исто­рию, овладевают знанием иностранных языков, они занимаются физической под­Воинский порядок, установ­готовкой, усваивают отдельные элементы тактики. Роль штаба дивизии в планировании боевой подготовки частей Известно, что основными органами, планирующими и организующими боевую подготовку в войсках, являются штаб ди­визии и штабы полков. При этом штаб дивизии, не ограничиваясь одной только разработкой планов боевой подготовки, повседневно оказывает практическую по­мощь в планировании и организации ее в частях. Без такой действенной и непре­рывной помощи трудно добиться единства в планировании и методах обучения лично­го состава частей. В этом отношении поучителен опыт штаба N дивизии. Главным документом, регламентирующим боевую подготовку в этой дивизии, как и в других, служит приказ командира. В приказе отмечаются недостатки прошедшей ступени обучения и даются основные положения всего по­следующего учебного процесса. Согласно этому приказу и составляется план бое­вой подготовки. В нем указываются те­мы, количество часов на каждую из них, минимальное и максимальное число заня­тий, цели и задачи обучения по каждой теме для офицерского, сержантского и ря­дового состава, Кроме того, составляется тематический план оперативно-тактичес­кой подготовки офицерского состава и штабов, Это-важнейший документ, пла­нирующий изучение боевого опыта. Основываясь на всех этих документах, штаб дивизии и организует свою помощь штабам полков. В чем же конкретно она выражается? Остановимся для примера на изученип опыта войны. Тематическим планом оперативно-тактической пюдготов­ки запланированы лекции для частей. Чи­тают их, как правило, командиры полков и их заместители или начальники штабов. Практикуется и такой способ внедрения боевого опыта в войсках. В часы, отве­денные для подготовки офицерского сос­тава к учебе следующего дня, офицеры штаба дивизии дают советы командирам подразделений, какие наиболее поучитель­ные примеры из боевого опыта следует разобрать на тактических ванятиях при изучении той или иной темы. План оперативно-тактической подготов­ки дает развернутые темы командно-штаб­ных учений, тактической подготовки тех или иных групп офицерского состава, а также штабных тренировок. Этот план, наряду с разработанными методическими указаниями на каждое занятие, вклю­чает и список рекомендательной литера­туры. Нужно отметить, что помощь штабам, контроль за их работой также нуждаются в строгом планировании. Это - неот ем­лемая часть плана боевой подготовки ди­визии. В плане контроля и помощи, поми­мо прочего, указывается, кто из офицеров штаба, когда и где проводит показные ванятия с войсками или офицерским сос­тавом. Показные занятия, как правило, проводятся с детальным разбором наибо­лее поучительных боевых эпизодов. командира К приказу дивизии прилага­ются календарный план боевой и полити­ческой подготовки, расписание занятия с группами командира и начальника штаба дивизии, а также план распределения  средств для совместных тактических уче­ний. Несомненно, что такой плап, если он четко отработан, ставит конкретные задачи обучения всего личного состава каждого полка, нацеливает на основные вопросы подготовки войск в данный пери­од. Штаб полка, получив такой план, име­ет всё необходимое для детального плани­рования боевой подготовки. От штаба ди­визии требуется проследить, чтобы этот план не был механически переписан в полках, батальонах и ротах. Каждый штаб или командир подразделения должен творчески подойти к составлению плана и расписания. Командир подразделения лучше знает степень подготовленности своих подчиненных, чем офицер штаба ди­визии или даже полка. Основная задача офицеров штаба дивизии заключается в том, чтобы помочь штабам полков и ко­мандирам подразделений сделать их пла­ны целеустремленными, творческими. Все недоработанные или не твердо усвоен­ные вопросы прошедшей ступени обуче­ния не должны быть забыты. Начальник штаба дивизни и офицеры оперативного отделения выезжают в ча­сти и практическими советами помогают штабам частей в составлении планов. Это -необходимое условие успеха, но только в том случае, если помощь не превращает­ся в опеку. Прибывший из штаба диви­зии офицер ни в коем случае не должен сам составлять план боевой подготовки полка или писать ротное расписание. Другое дело --- помочь в подборе и рас­пределении учебных вопросов по заняти­ям на тактические темы, рекомендовать те или иные доклады и лекции дополни­тельно к планируемым в масштабе диви­зни. Важно научить, как спланировать и провести инструктивно-методическое заня­тие с сержантским составом. Офицер штаба дивизии даст полезный со­вет в подборе литературы для каж­дой темы, предложит болео приемлемый метод отработки тактических вопросов, поможет правильно распределить средства усиления для совместных тактических учений и т. д. Таковой и должна быть деловая помощь офицера штаба дивизии. Он должен вскрывать недостатки в уче­бе, давать конкретные указания, как их устранить, чтобы не повторять в будущем. Само собой разумеется, что прежде чем приступить непосредственно к планирова­нию боевой подготовки, офицеры штаба дивизии должны детально изучить приказ и все планирующие документы, поступа­ющие из вышестоящего штаба. Необхо­димо с предельной яспостью представить себе, чего хочет добиться от войск стар­ший начальник в определенный период обучения. Затем важно внимательно прос­мотреть отчеты по боевой и политичес­кой подготовке частей за прошедший пе­риод обучения. Только такие планы, в ко­торых учтены все мелочи подготовки войск, материальное обеспечение и ком­плектованность частей, могут быть дейст­венными. К этому и стремятся все офи­церы штаба N дивизии. Подполковник Н. КОВАЛЕНКО. Способы целеуказания в самоходной установке Самоходные артиллерийские установки отличаются конструктивно от танков глав­ным образом тем, что они имеют невра­щающуюся башню. Это, казалось бы, дол­жно во многом отличать и методы целе­указания. Однако, как показал опыт, неко­торые способы целеуказания в танках, из­ложенные в повом Наставлении по огнево­му делу («Правила стрельбы из танкового оружия»), могут быть вполне применимы и для самоходных установок всех типов, самоходной установки. В отличие от пано­рамы, где указатель неподвижен, на этом макете указатель должен свободно вра­щаться, показывая своим концом направ­ление на заданную цель и соответствую­щев деление «башенного угломера». пелеуказанию подобным способом экипажам артсамоходов придется прибегать на местности, бедной ориентирами, а так­же, когда цель отклопена от направления движения на угол, значительно превыша­горизонтального поворота ору­дия. Иногда по условиям местности ни одним из описанных способов указать и найти цель будет невозможно. Тогда придется прибегнуть к комбинированию первого и второго метода, то-есть применять их од­новременно для целеуказания и отыскания цели. В этом случае передающий целеука­зание называет: грубое направление на ориентир (местный предмет) от направле­ния движения самоходной установки в де­лениях угломера, положение цели относи­тельно ориентира в тысячных, название цели и расстояние до нее в метрах. Напри­мер: «20-00, три куста, вправо 40, ПТОР. в окопе, 700» (см. схему) или: «34-00, 15-00 10-00 700м 0-40 40-00 35-00 -45 00 50:00 25-00 20-00 30:00

понятно, с учетом некоторых особеннос­ющий угол (местно­тей. Такими способами являются: -целеуказание от ориентира го предмета); целеуказание от направления дви­жения самоходной установки; целеуказание по лимбам наблюда­тельных приборов (только для тяжелых средних установок). Разберем каждый из этих методов целе­указания. Целеуказание от ориентира (местного предмета). В этом случае пужно в районе нахождения пели указать резко выделяю­щийся местный предмет или ранее наме­чепный ориентир, угол между местным предметом и целью в тысячных, пазва­ниа цели и расстояние до нее в метрах. Например: «Прямо отдельное сухое дерево. вправо 60, в желтом окопе противотанко-90м пушка, 800», или: «Ориентир 2, влево 80, в кустах самоходное орудие противни­ка, 1200». Этот способ целеуказания наиболее прост и удобен для применения на местно­сти, богатой ориентирами. При этом сле­дует учитывать, что самоходные установ­ки имеют ограниченный горизонтальный обстрел (втысячных примерно около 200), значит при больших углах между на­правлением движения и целью, а также между ориентиром и пелью командир ору­дия не сможет павести пушку без пред­варительного поворота самоходной уста­новки. Поэтому важно, чтобы механик­водитель, получив название местного пред­мета и цели, не дожидаясь команды, по­вернул артсамоход и грубо направил его сначала на указанный ориентир, а затем и па пель. Только при выполнении этого требования командир орудия сумеет быст­ро навести пушку и открыть огонь. Если механик-водитель повернул установку недостаточно, а угол горизонтального об­стрела не позволяет навести орудие цель, командир орудия подает команду: «механик - вправо (влево)». Получив ее, водитель поворачивает машину до тех «стой». пор, пока не последует команда Целеуназание от направления движения самоходной установки. Здесь положение цели определяется в делениях угломера. Передающий целеуказание должен указать направление на цель в делениях угломера, название цели и расстояние до нее в мет­рах. Например: «35.00, противотанковая пушка в кустах, 900» (см. схему) или: «25.00, танк противника, 1400». Для указания направления на цель надо мысленно представить себе угломер так, чтобы линия «30-00» быланапра­влена по продольной оси самоходной уста­новки делением «30-00» вперед, «0» - назад, «15-00» - вправо и «45-00» - влево. Такое расположение делений пред­ставляет собой перевернутый угломерный круг панорамы. Для того чтобы обучаемые быстро усвоили порядок делений этого ус­ловного «башенного угломера», удобно из­Он готовить специальный макет. должен быть небольшим по размерам ипредставлять собой угломерный круг (фанерный или железный) с нане­сенными делениями (как указано на схе­ме), на котором наглухо закреплен макет 

55-00

5-00

железнодорожная будка, влево 80, самоход­ное орудие противника, 1400». Целеуказание по лимбам наблюдатель­ных приборов. Тут надо назвать команди­ру орудия ту цифру деления лимба, про­тив которой встал указатель при визиро­вании прибора на цель, наименование пе­ли и расстояние до нее в метрах. К при­меру: «Лимб вправо 10, противотанковая пушка, 800» или: «лимб влево 5, отдель­ное дерево, вправо (влево) 50, дзот, 1000». Командир орудия, получив целеуказание и направив лимб на цель, подает механи­ку-водителю команду: «механик, вправо (влево)» и во время поворота самоходной устаповки удерживает свой наблюдатель­ный прибор на линии цели до занятия им нулевого положения. Как только лимб примет пулевое положение, командир ору­дия подает команду «стой», после чего при помощи поворотного и под емного ме­ханизмов наводит пушку и открывает огонь. Этот способ целеуказания, как было указано выше, применим только в средних и тяжелых самоходных установках, имею­щих наблюдательные приборы с круговым врашением. Боевая практика показывает, что эки­пажи, хорошо обученные пелеуказанию, всегда действовали решительно и быстро решали поставленные огневые задачи, за­трачивая минимальное время на указание и отыскание пели. Майор С. ПЧЕЛИНЦЕВ. 

ленный в Суворовских училищах, благотворно отражается на учебе и поведении воспитанников. Мальчики дисциплинированы, по-строевому подтянуты и аккуратны. В живописном уголке Черноморского побережья, покрытого богатой субтро­пической растительностью, в трехэтажном здании расположились роты Кутаис­ского Суворовского училища. На снимках: вверху слева - суворовцы на уроке географии; справа - начальник Кутансского Суворовского училища генерал­майор С. Гурьев беседует с воспитанниками. Посредине на спортивной пло­щадке. Внизу слева - купанье в море; справа - юные суворовцы В. Павлов и B. Гори готовятся к уроку музыки. Снимки наших корреспондентов С. Лоскутова и А. Боровского.

Конференция изобретателей и рационализаторов СВЕРДЛОВСК, 31 октября. (По телефо­ны ну). В Окружном Доме офицеров откры­лась конференция изобретателей и рацио­нализаторов военно-воздушных сил Ураль­ского военного округа. За годы войны преподаватели, инструк­тора, инженеры и техники авиационных ча­стей и школ внесли свыше 21 тысячи пред­ложений, давших около 40 миллионов руб­лей экономии. За активную изобретатель­скую работу 9 рационализаторов орденами Союза ССР, 210 - ценными подарками, 263 - денежными премиями и 295 получили благодарность Военного Со­вета округа. Для участников конференции организова­на выставка. Выставка показывает творче­ский рост рационализаторов в совершен­ствовании боевой техники, методике обуче­ния, изыскании лучших методов ремонта награжде-материальной части в войсках.

ПОМОЩЬ РЕПАТРИИРОВАННЫМ БЕЛЕВ (Тульская область), 31 октября. (ТАСС). Возвратившиеся в район из немец­рабства советские граждане окруже­куда переселилось свыше трех тысяч чело­век. Кроме того, репатриированные получи­ли десятки тысяч рублей единовременного пособия, хлеб, картофель, овощи, около кого ны большой заботой и вниманнем. Для репатриированных построено 500 домов, 800 коров и телят, свыше двух тысяч го­лов птицы.

Герой Советского Союза генерал-полковник авиации С.

И. РУДЕНКО

весьма незначительное противодействие, Офицеры связи да и я сам, наблюдая за полем боя, могли видеть, как на всех участках главного удара врага появились крупные колонны «тигров», «пантер» и «фердинандов». Стало ясным, что нам, в пелях действительной помощи наземным войскам, следовало немедленно перейти к сосредоточенным ударам всей массой штурмовиков и бомбардировщиков. Та предварительная подготовка, кото­рую мы произвели еще до начала опера­ции, позволила нам быстро перейти к ээтим действиям. Мы произвели свой первый массиро­ванный удар как раз в тот момент, котда головные силы противника только что двинулись вперед. Не более как через полчаса на командный пункт стали по­ступать сведения о результатах этого удара. Телеграф то и дело приносил со­общения: «горит 12 танков», «горит 18 танков», «горит 20 танков». Надо ска­зать, что успеху этого налета в значи­тельной степени способствовало примене­ние новых противотанковых бомб. Прин­цип их действия был таков, что по­ражение танка происходило не только от прямого попадания, но и от близ­около танка или самоходной пушки. Таким образом по своему характеру и применяемым средст­вам поражения эти действия нашей авиа­ции являлись противотанковыми, против-Первый же наш массированный налет внес замешательство в танковую атаку противника, вынулил его перестраивать свои боевые порядки. Однако вслед за этим со стороны врага последовало еще несколько новых атак. В течение дня нам приходилось поднимать наши само­леты шесть-семь раз для производства ударов большими массами. Какова была са­мая организация этих массированных уда­ров? Напряженность действий вынуждала нас экономно расходовать свои силы и в первую очередь направлять их на угрожаемые участки. Для того, чтобы каж­дый налет был более эффективным, была организована непрерывная воздушная раз­ведка. Ее вели не только специальные эки­пажи, но и штурмовики и бомбардиров­щики. Данные воздушной разведки допол­нялись сведениями о противнике, посту­павшими от наземных войск, Это в ряде случаев давало нам возможность упреж­дать противника, расстраивать замысел его атак еще до того как они начинались бомбардировщики по-

ражали врага вне поля зрения наших рактер напряженной борьбы за господст­наземных войск, т. е. тогда, когда враг еще не выводил свои танки и самоходную артиллерию на поле боя. Говоря об организации массированных ударов с воздуха, хотя они и предприни­мались пока нами в пелях обороны, мне хочется кратко остановиться здесь на не­которых технических подробностях их выполнения, ибо в ряде случаев в своем принципе эти приемы действительны и при наступательных операциях. Как правило, штаб нашегосоединения старался забла­говременно предупреждать части о том, где им предстоит действовать, и информи­ровал их о характере целей. Это давало возможность летчикам заранее произвести подготовку к вылету. Затем, по мере то­го, как обстановка окончательно выясня­лась, мы указывали время нанесения ра. Несмотря на то, что порой количество самолетов, одновременно находившихся в воздухо, было большим, все они дей­ствовали, нискольконе мешая друг другу. Это достигалось в частности тем, что каждой части время нанесения удара назначалось с «вилкой» до десяти минут. проме того, отступив от ранее установив­шейся традиции, наши летчики не дела­ли обычной «петли» для сбора больших походных колони: подразделения, исполь­зуя «вилку» времени, шли к цели са­мостоятельно. В связи с этими нововведениями было овосооразноорганизованопсопровожде-Ко ние штурмовиков и бомбардировщиков истребителями. Последним сообщалось лишь количество групп птурмовиков и бомбардировщиков. Соответственно этому командиры истребительных частей рас­пределяли свои силы. К каждой группе штурмовиков, проходящей через аэродром истребителей, поднимался очередной воз­душный патруль. О деталях совместного полета командиры группуславливались по радио в воздухе. наиболееНоэто было только частью той боль­шой боевой деятельности, которая выпала на долю наших истребителей во всем сра­жении на Курской дуге. Дело в том, что сразу же после начала массированных действий наших бомбардировщиков и штурмовиков противник резко повысил свою активность в воздухе. Нам приш­лось тотчас же усилить части, выделен­ные для свободного воздушного боя. В воздухе разгорелись ожесточенные схват­ки. Вспыхнувшие бой быстро приняли ха­во в воздухе. В этих новых условиях не­которыми из командиров наших истреби­тельных частей были допушены кое-какие ошибки. Поскольку враг поднял в воздух большое количество своих истребителей, эти командиры все свои усилия направили на воздушные бои с «Мессершмиттами» и «Фокке-Вульфами». Увлекаясь этими боя­ми, летчики невольно упускали из виду, что их главной, основной целью в сложившихся условиях должна была быть ударная сила воздушного противника -- его бомбардиро­вочная авиация. В дальнейшем ходе сра­жения эта ошибка была выправле­па. Усплив группы истребителей, боров­шихся с вражескими бомбардировщиками, мы в значительной степени сковали дей­ствия противника. уда-Трудности организации воздушных боев в ряде случаев заключались и в том, что на некоторых участках в оборо­нительный период сражения мы не имели достаточного количества радиолокаторных средств. Однако боевой эффект деятельно­сти наших истребителей был всё же зна­чительным. Известно, что за месяп боев на Курской дуге было сбито «коло 2 500 немецких самолетов. Большая часть их была уничтожена именно в оборонитель­ный период сражения. Во всяком случае, итоговые цифры воздушных побед. олер­жанных истребителями пашего соедине­ния, говорят именно об этом. второй, наступательной фазе боев нам удалось увеличить количество радио­средств обнаружения и наведения. Это значительно довысило биевую эффектив­ность не только истребптелей. но н штурмовиков и бомбардировшиков. Засекая еще на подходе к полю боя групны са­молетов противника, мы смогли подни мать своих штурмовиков и бомбарлиров­шиков именно в те моменты, когда про­тивника не было в воздухе. Таким обра­зом мы выбирали наиболее выгодные мо­менты для удара. Сохранение сил до решаюшего момента битвы нприменение более или менее правильных способов использования раз­личных видов авиапли позволили наше­му авнасоединению без особого напряже ния перейти к поддержке наступательных действий наших войск. В этот период, несмотря на известные потери, мы оказа­лись способными наносить противнику глубокие удары. (Продолжение следует).

Над полями сражений (ЗАМЕТҚИ АВИАЦИОННОГО ҚОМАНДИРА)  Битва на Курской дуге, разыгравшаяся в июле 1943 года, вошла в историю Отечественной войны, как одна из бле­стящих побед Красной Армип. Мне хочется несколько подробнее оста­новиться на некоторых эпизодах этого сражения не только потому, что в нем принимало участие и то авиасоединение. которым я командовал. В этой большой операции, на мой взгляд, довольно вы пукло сказались и возросшее умешие на­ших летчиков, и то оперативно-тактиче­ское искусство использования своих вил, которое в дальнейшем поставило пере нашими авиапионными командирачи по­вые, еще более шпрокие задачи взаимо­действия с наземными войсками. Надо сказать, что одним из элементов, предопределивших успех всей операции на Курской дуге, явилась хорошо органи­зованная служба разведки. Не последнюю роль в этом деле сыграли и воздушные разведчики, Еще весною 1943 года очи обнаружили крупное сосредоточение не­приятельских войск против Курской ду­ги. К линии фронта враг подтягивал тан­ки, самоходную артиллерию, заполнял аэродромы большим количеством самолетов. Несмотря на то, что враг производил со­средоточение своих частей скрытно, глав­ным образом ночами, тщательный анализ контроль всех разведывательных дан­ных подсказывал нам о наличии на этом участке фронта больших масе танков и самоходной артиллерии. Штаб нашего авиасоедипения соответ­ственно обстановке разработал плап обо­ронительной операции. На наиболее угро­жаемые направления были подтянуты ча­сти штурмовиков и пикирующих бомбар­дировщиков. Чтобы скрыть от противни­ка сосредоточение авиации, перебазиро­вание производилось главным образом на исходе дня или рано утром, небольшими партиями. Все самолеты были хорошо за­маскированы. Кроме того, большое количе­ство самолетов было рассредоточено и на отдаленных от линии фронта аэродромах. В основном использование всех имею­вражеских сил. Действительно, это было очень заманчиво, причем успех такого удара был очевиден. Когда я обратился с подобным предложением к командующе­му фронтом маршалу Рокоссовскому, он ответил примерно так: Пусть всё идет так, как есть. Сле­дите за противником. Пока беспокоить его не следует… Ответ маршала при создавшейся об­становке был весьмапоказателен. Для авиационных командиров он был своего рода предметным уроком о том, что их оперативно-тактическое мышление всегда и в первую очередь должно быть направ­лено на то, как те или другие действия авиации отразятся на общем замысле об­щевоскового командира и сколь они не­обходимы наземным войскам. Почему в данном конкретном случае нам следовало временно воздержаться от удара по скоп­лению танков? Речь, конечно, прежде все­го шла о том, чтобы до поры до време-

помощи наземным войскам в отражении атак противника мыслилось в двух ва­риантах. Первый сводился к тому, что с началом наступления врага мы должны были поднять в воздух штурмовиков. Их действия должны были быть непрерыв­ными. Предполагалось, что штурмовики в течение двух-трех часов будут группами по 8-10 самолетов «висеть» над про­тивником и уничтожать его живую силу и технику. Второй вариант предусматривал орга­низацию единовременного сосредоточения усилий всех видов авиации на поле боя. По некоторым данным можно было пред­положить, что на сей раз враг сразу бросит в бой большое количество танков и самоходной артиллерии и его боевые порядки будут весьма плотными. В таком случае организация авиационного воздей­ствия мыслилась в виде одновременного под ема в воздух всей штурмовой и бом­бардировочной авиации и нанесение ео в течение 15-20 минут массированного удара по боевым порядкам противника. Кроме того, учитывая сосредоточение зна­чительного количества вражеских истре­бителей, мы заранее спланировали дей­ствия и своих истребителей. Они состоя­ли в очистке неба от вражеских само­летов крупными воздушными патрулями. в то же время для борьбы с бомбарди­ровщиками противника были выделены специальные подразделения. Враг продолжал сосредоточение своих частей, Почти в каждом полете воздуш­ные разведчики устанавливали подход свежих танковых сил противника. Прав­да, летчики довольно редко видели самые танки, но многочисленные гусеничные следы, обрывающиеся у лесных посадок, убедительно свидетельствовали о наличии замаскированных танков и самоходных



ни ни в коем случае не показать врагу, кого падения бомбы что его замыел раскрыт. Вместо удара по танковой группировке врага, по указа­нию маршала Рокоссовского, наше авиа­соединение произвело несколько налетов на конечно-вытрузочные станции ника. Так, в кажущемся спокойствии про­шло еще несколько суток. Но вот однаж­ды утром раздался телефонный звонок. Взяв в руки трубку, я усльшал спокой­ный голос маршала Рокоссовского, Противник пошел. Теперь начи­найте действовать во всю силу, - ска­зал маршал. Быстро выяснив обстановку, я принял решение использовать свои части по пер­вому варианту. В воздух тотчас же под­нялись «Ильюшины-2». Командиры ча­стей, заранее подготовленные к собы­тиям, начали действовать в намеченных районах. Однако уже через час пришлось принимать другое решение. Дело в том, что противник вслед за своими передо­выми отрядами ввел в бой большие тан­ковые массы, Танки врага двигались при­мерно в том же направлении, где мы и ожидали. Но их боевые порядки были настолько плотными, что небольшие груп­наших штурмовиков оказывали



щихся в нашем распоряжении сил для пушек. Помнится, в те дни многие из Продолжение. Начало-в № 257 «Крас ной звезды». «командиров частей осаждали меня прось­бами о разрешении произвести удар по гому шли другому месту сосредоточенияпы