13 октября 1944 г., пятница. № 244 (5924).
К Р А
с Н А Я , З В Е З Д А
Темпы прорыва позиционной обороны ВСТРЕЧА ДВУХ СОЛДАТ В наступательных операциях Красной Армии лета 1944 года обращает на себя внимание прежде всего их исключитель- ный темп. В Белоруссии за один месяц наши войска прошли с боями до 500 ки- лометров, считая на прямую к границам Восточной Пруссии. Разгром всей оборо- нявшейся здесь центральной группы не- мецких армий был осуществлен в срок значительно более короткий. Главные си- лы этой группы понесли поражение в первые же дни боев. Еще разительнее темп Ясско-Кишиневской операцин. Мень- ше чем в 2 недели тут завершились и окружение и разгром 15 неменких диви- зий, что привело к коренному изменению всей военной обстановки на юге. В этих крупнейших победах проявилось всё величие сталинской военной науки, давшей Красной Армии строго разрабо- танные методы подготовки, обеспечения и развертывания современной наступатель- ной операции. Сталинская школа военно- го искусства создала наиболее эффектив- ные способы прорыва позиционной оборо- ны, обеспечивающей всей наступательной операции столь бурное развитие. Как известно, современная позиционная оборона глубоко эшелонирована. Весь боевой порядок обороняющихся войск, система огня и заграждений, а также фор- тификационные сооружения рассчитаны на упорные бон за каждый метр позиции, Отсюда возникает и решающая задача вейск, осуществляющих прорыв. Надо так построить наступление, чтобы избежать каких-либо затяжек боя в главной полосе обороны. Высокий темп - вот перво- основа успеха прорыва. Если не взя- ты нужные темпы с первых же шагов на- ступления, если эти темпы не поддержи- ваются до конца прорыва - противник, как правило, успевает привести себя в порядок после воздействия огня артилле- рни и авиации, сохраняя способность к организованному сопротивлению. Поэтому идея высоких темпов должна пронизывать замысел операции, подготовку, организа- цию ее и действия каждого звена боевых порядков наступающих войск. Весь слож- ный механизм операции должен быть от- лажен так, чтобы обеспечить наиболее возможный темп продвижения войск. Особенно важную роль играет стреми- тельное преодоление первой позиции глав- ной полосы обороны. Опыт показывает, что немцы сосредоточивают на ней основ- ные силы. Система пехотного огня против- ника наиболее мощна именно на этой по- зиции. Здесь же расположена и основная масса противотанковых и противопехотных препятствий. Наконец, отсюда неприятель ведет артиллерийское наблюдение. Лишить немцев первой позиции - значит нару- шить основу всей оборонительной полосы, нанести удар по главным силам, ликвиди- ровав очаги автоматического огня и наи- более густую зону препятствий. Это зна- чит также -- ослепить вражескую артил- лерию в начальном этапе прорыва. IтОвладеть первой позицией настолько быстро, чтобы враг не сумел отвести свои войска на вторую, - такова задача. В противном случае придется заново орга- низовывать атаку. Прорвав первую позицию, необходимо немедленно атаковать противника, оборо- няющего траншеи второй позиции, и лик- видировать затем располагающуюся за дения на переднем крае обороны, насту- пающие лишь временно ослепляют враже- скую артиллерию. Она, по мере продвиже- ния наступающих, будет вести наблюдае- мый огонь, и чем скорее дойдут до нее танки и пехота, тем быстрее будет довер- шен разгром этой главной силы в огне- вой системе обороны. При разгроме Бобруйского узла сопро- тивления наши войска за один день на- ступления прорвали пять линий траншей, располагавшихся на глубину до 10 кило- метров. В один день была прорвана пер- вая, самая мощная полоса обороны нем- цев на этом направлении! Вся артилле- рийская группировка в этой полосе под- верглась полному разгрому к вечеру первого дня атаки. Непрерывность движения и ударов слу- жит важнейшей предпосылкой высокого темпа прорыва. В этом также заключен секрет успеха. Быстрота и непрерывность наступления обеспечиваются главным образом благода- ря одновременному воздействию огневых средств наступающей стороны на всю глу- бину обороны при сосредоточении наиболь- ших усилий на основной, т. е. первой ее позиции. Это требует правильного, четко- го распределения усилий родов войск. Массы артиллерии и авиации подіотавли- вают условия, которые позволили бы пе- хоте и танкам стремительно преодолеть нервую и последующие позиции обороны. Это и достигается одновременным подав- лением и разрушением очагов обороны на всю ее глубину. Одновременность артилле- рийского и авиационного воздействия на всю глубину оборонительной полосы про- тивника - важнейший принцип проры- ва позиционной обороны. Он должен со- блюдаться как при подготовке атаки, так и в ходе ее. Этот принцип был блестяще продемон- стрирован в Ясско-Кишиневской опера- ции. На участке прорыва 2-го Украинско- го фронта для подавления всей такти- ческой глубины обороны немцев на один ций. километр фронта прорыва сосредоточива- прямой зависимости от ввода в бой вто- рых и последующих эшелонов. Глубокое построение боевых порядков наступающей пехоты рассчитано на непрерывное нара- щивание ударов иразвитие их до полного успеха прорыва. Следовательно, вторые эшелоны надо использовать так, чтобы упредить возможное снижение темпа. Ча- ще всего это будет в критический момент действий первых эшелонов. Если, скажем, первый эшелон полка, достигнув бторой траншеи, начинает выдыхаться,вернее только обнаруживает признаки этого, - второй должен немедленно притти на по- мощь, довершить удар и затем стремитель- но атаковать третью траншею. Отсюда целесообразно бывает при планировании боя брать в расчет не оптимальный успех первого эшелона, а минимальный. Наряду с тем командиры частей и подразделений, действующих в последующихэшелонах, обязаны внимательно следить за полем боя и, если надо, по собственной инициа- тиве вести вперед свои войска, чтобы за- вершить удар первого эшелона, если тот ослабевает. Здесь, естественно, возникает очень сложная задача взаимодействия. Второй эшелон без каких-либо пауз и задержек должен превратиться из последующего в ведущий. Иначе говоря, ему необходимо сразу же включиться в ту систему взаи- модействия, какая создана первым эше- лоном в использовании артиллерии, тан- ков и авиации, Поэтому важно, чтобы с хода был взят нужный темп, достаточный для довершения прорыва оборонительной полосы противника. В свете изложенного возникает вопрос о глубине задач для войск, ведущих на- ступление. Решать этот вопрос с одним только циркулем в руках, притом с пре- тензией на какой-то особый размах, зя. Нужно строго учитывать природу современного прорыва, требования взаимо- действия прежде воего. Опыт показывает, что глубина ближай- ших задач полков, дивизий да и более крупных соединений при прорыве позици- онной обороны должна быть сокращена. Можно, основываясь на конкретном опы- те, утверждать, что постановка сокращен- ных по глубине ближайших задач не сни- жает темпы прорыва, a наоборот, резко их повышает, что создает предпо- сылку для бурного развития всей опера- ции с помощью подвижных родов войек и авиации. Тщательная подготовка взаимодействия на исходном положении возможна только при детальной разведке. Нужно очень хо- рошо изучить систему оборонительной по- лосы, чтобы действовать наверняка. Нем- цы прибегают к организации ложных по- зиций. При поверхностной разведке легко попасть впросак. Можно, например, подго- товить взаимодействие для прорыва пер- вой позиции, которая на самом деле ока- жется ложной. В таком случае весь огром- ный заряд энергни, весь запас сил и средств будут напрасно израсходованы, Придется заново всё организовывать - и артиллерийскую подготовку,и атаку. Но такие просчеты недопустимы, их всег- да избегают наши войска, хорошо органи- зующие разведку, особонно разведку боем Следует учесть, что противник может заблаговременно отвести войска с первой позиции на вторую, если обнаружит, что наступающие войска сосредоточиваются для атаки. Отсюда понятна роль скры- того сосредоточения, в чем наши войска не раз уже показали подлинные образцы. Оперативная и тактическая внезапность сопутствует всем наступательным опера- циям Красной Армии, что и придает та- кую мощь ее первоначальным ударам. В обеспечении прорыва особая роль принадлежит предварительной тренировке войск. Взаимодействие между родами войск и внутри наступающих подразделений должно налаживаться уже в ходе заня- тий. Они проводятся на местности, схо- жей с той,на которой предстоит атако- вать, причем соответственно оборудован- ной. На предварительных занятиях пехот- ные офицеры налаживают контакт с ар- тиллерийскими и танковыми, командующи- ми частями и подразделениями, которые будут участвовать в прорыве. Вся техника взаимодействия, движения, ведения огня должна здесь быть детально отработана. Нет сомноний, что предварительная учеба, в ходе которой наши войска тща- тельно подготавливались к прорыву не- мецкой обороны во всех минувших опе- рациях, явилась одним из самых главных факторов, обеспечивавших высокий темп и непрерывность действий. Стоит вспомнить, с какой поистине железной организован- постью совершался прорыв укрепленных полос на Карельском перешейке. Тут бы- ли сосредоточены большие массы живой силы и техники для действий на сравни- тельно узких участках. Между тем это наступление развертывалось стремительно и четко, несмотря на крайне сложные условия местности. Железной организаторской волей веет от всех наступательных действий совет- ских войск. Это - воля Верховного Главнокомандующего, претворяемая в жиэнь нашими талантливыми военачаль- никами, офицерами и всей доблестной Красной Армией. Подполковник В. ПАВЛОВ. Майор Б. КОРОЛЬ. лось до 200 орудий и тяжелых миноме- тов. В течение первого дня боев наша авиация совершила здесь около 1.600 самолето-вылетов. Войска 3-го Украин- ского фронта довели количество ору- дий и тяжелых минометов до 224 на ки- лометр фронта. Тут было совершено свы- ше 1.600 самолето-вылетов. Вся эта масса артиллерии и авиации била по всем по- зициям немцев, их траншеям и укрепле- ниям. На обоих участках главная полоса обороны противника была прорвана в те- чение первого дня боев! ППехота и танки должны немедленно ис- пользовать условия, созданные одновре- менным подавлением артиллерией и авиа- цией всей глубины обороны. Пехота не должна допускать и малейшей паузы между концом артиллерийской подго- товки и началом атаки что создается благодаря четкому, строго организован- ному движению за огневым валом. Пехота должна «прижаться» к огневому валу и неотступно следовать за ним, как только огневой вал перемещается с первой тран- шеи на вторую, использовать все свои ог- невые средства, в том числе и средства усиления. В этот момент пехота открыта для тех огневых средств противника, кото- рые могут уцелеть в первой траншее. Ес- ли не будет вестись огонь из собственных средств, причем высокой интенсивности, пехота может оказаться отделенной от ог- невого вала, и тогда его придется возвра- щать на первую траншею. Танки непосредственной поддержки пе- хоты являются непременными участника- ми прорыва. Лишь в тех случаях, когда местность не позволяет, танки не участ- вуют в прорыве. При наличии танков, взаимодействие, конечно, усложняется, но зато получает и больший эффект. Задача танков - организованно и умело, вместе с пехотой, двигаться за огневым валом. Танки эшелонируются, чтобы обеспечить пехоте возможность одновременной борьбы за две-три ближайшие траншеи. Огневые средства противника, расположенные в первой и второй траншеях, взаимодейст- вуют между собой. Захватив лишь одну первую траншею, атакующие могут под- вергнуться сильному воздействию против- ника со второй, где обычно и находится большая часть его пехоты. Способствуя одновременной борьбе за первую и вторую траншеи, танки действу- ют в двух эшелонах Первый эшелон идет непосредственно за огневым валом, второй - следует на кратчайшем расстоянии за танками первого эшелона, ведя за собой пехотные подразделения первого эшелона. Чем меньшую глубину составляет весь этот порядок, состоящий из огневого вала артиллерии, атакующих таннов и пехоты с орудиями сопровождения, тем больше бу- дет предпосылок стремительного движения вперед и прежде всего-захвата одновре- менно первой и второй траншей против- ника. Как только перенесен огонь артил- лерии на вторую траншею, танки должны быть на первой, и к ним должна устрем- ляться пехота. Огневой вал перенесен на третью траншею - танки действуют уже на второй, куда немедленно спешат и стрелковые подразделения. Четкость такого взаимодействия во мно- гом зависит от точной, своевременной по- дачи сигналов переноса огня. Передовые наблюдательные пункты необходимо иметь танков. Сигнал подает старший на- чальник, который ближе всего находит- ся к огневому валу. Если участвуют танки, то таким начальником явится, ко- нечно, танковый офицер. Все детали взаимодействия, осущест- вляемого при одновременном подавлении тактической глубины обороны в процессе наступления пехоты и танков, надо зара- нее точно определять и разрабатывать, Иначе говоря, успех взаимодейсгвия це- ликом закладывается на исходном поло- жении. Восстанавливать взаимодействие в ходе прорыва - значит затягивать бой внутри оборонительной полосы. Но этого нужно всячески избегать. Восстанавли- вать взаимодействие приходится тогда, когда отстает пехота от танков, а танки ＿ - от огневого вала, когда отрываются средства усиления пехоты. Всякое же от- ставание неминуемо приводит к срыву взаимодействия, т. е. к паузе, нарушаю- щей непрерывность и высокий темн на- ступления. Чтобы непрерывно двигаться вперед нельзя ни одной лишней минуты задер- живаться в траншеях, Танки и пехота, с помощью средств усиления и сопровожде- ния, уничтожают только то, что стоит на их пути. Не задаваться целью полной очистки траншей! Это - задача после- дующих эшелонов. Основная масса ата- кующих танков и пехоты на ходу уничто- жает живую силу и средства про- тивника, мешающие стремительному движению вперед. Расползаться по траншеям - значит терять темп и сильно усложнять управление. Нормаль- но, в полную мощь, развивается то на- ступление, которое совершается не в траншеях и ходах сообщений, а на поверх- пости, т. е. в условиях, когда артилле- рия и авиация подготовили возможность быстрого движения в глубь обороны, а пе- хота и танки этим вполне воспользова- лись, применив свои собственные средст- ва борьбы. Именно так и развертывалось наступление в большинстве наших опера- Наращивание силы удара паходится в
Комсорг полка Как только началась артподготовка, Горшенев вернулся на командный пункт батальона. После успешного наступле- ния к вечеру поступил приказ - ро- там закрепиться на достигнутом рубе- же. Этот перерыв использовал комсорг полка. Оп сходил в роту, с которой на- ступал комсорг батальона. Узнал, что он там сделал, и посоветовал перейти в другую роту и там помочь оформить де- ла о вступлении в комсомол, рассказать молодежи об успешных действиях всего батальона. Сам с этой же задачей напра- вился в другую роту. Полк готовился к наступательным боям Заместитель командира по политчасти пвардии майор Стороженко ознакомил комсорга полка тов. Горшенева с ближай- шими задачами, рассказал, как надо на- ладить работу первичных организаций ВЛКСМ. В полку к этому времени было несколько сотен комсомольцев и столь- ко же несоюзной молодежи. Комсорг по- нимал, что хорошо организовать работу такого коллектива он может только в том случае, если привлечет к руковод- ству организацией всех членов бюро, весь комсомольский актив полка. После беседы с заместителем команди- ра по политчасти гвардии старший лей- тенант Горшенев созвал заседание комсо- мольского бюро полка. На обсуждение он вынес один вопрос: «О мероприятиях ком- сомольской организации в связи с выхо- дом части во второй эшелон и подготов- кой к наступлению». Главное место в постановлении бюро занял вопрос о расстановке комсомоль- ских сил в подразделениях. Было решено добиться, чтобы в каждом отделении на- ходились члены ВЛКСМ и в каждом взво- де работали комсомольские групшы. Члены бюро разошлись по подразделе- ниям, получив задачу оказать помощь комсоргам в выполнении решения бюро. В результате их работы в ротах были созда- ны полнокровные организации ВЛКСМ по 15-25 комсомольцев в каждой. В большинстве взводов были организованы комсомольские группы из 5-7 человек. В решении бюро было намечено орга- -низовать помощь отстающим бойцам в После нескольких дней боевой учебы комсорг полка решил провести совещание комсоргов рот. Выяснилось, что некото- рые комсомольны нерадиво относятся в ванятиям. Комсорги рот получили задания провести беседы, а также собрания с повесткой дня: «Пример комсомольцев в боевой подготовке». Когда представилась возможность соэвать комсомольцев и мо- лодежь 3-го батальона, тов. Горшенев выступил с докладом «Боевые дела ком- сомольцев нашего полка». изучении оружия, боевого устава пехоты. Для этой цели по указаниям командиров были привлөчены члены ВЛКСМ - бы- валые воины. После занятий они беседо- презилимподнялся рашениюоружнемелавалита деятельностиды» тальонов и рот повседневно контролиро- вали эту работу. Наряду с подготовкой комсомольцев бою, тов. Горшенев организовал учебу комсоргов первичных и ротных организа- ций. Проводилась она на различных ин- структажах, семинарах и, главным обра- зом, путем личного показа. Полк получил приказ о наступлении.На Гвардии майор Стороженко ознакомил с боевой задачей комсорга полка. Тов. Гор- шенев решает пойти в третий батальон. Выбор этот не случаен. В этом батальоне большинство комсомольцев - новички, комсорги рот также недавно на руководя- щей работе. К тому же третий батальон должен был выполиять основную задачу. Еще до выхода на исходное положение в батальоне провели комсомольское собра- ние. Тов. Горшенев помог написать проект постановления, выступил перед молодежью с горячей, зажигающей речью. Дав указание комсоргу первичной органи- зации, он отправился в одну из рот. Там он помог комсоргу роты Чигирову распре- делить комсомольские поручения, побесе- довал со всеми членами ВЛКСМ и моло- дыми бойцами.
.
b
i-
.
-
На следующий день Горшенев вместе с комсоргом батальона созвал комсоргов рот, рассказал о положительном опыте и недо- статках в работе комсомольской органи- запии и посоветовал, как наладить дело в дальнейшем. После этого он возвратил- ся на командный пункт полка. Здесь встретился с заместителем командира по политчасти, доложил ему о проделанной работе, узнал, как идут дела в других батальонах. Замполит порекомендовал Гор- шеневу провести на следующий день со- вещание комсоргов первичных организа- ций с вопросами: «Рост рядов ВЛКСМ» и «Обмен опытом работы». Когда требует обстановка, комсорг пол- ка личным примером отваги воодушев- ляет молодежь. Одна из рот, наткнув- шись на немецкие «фердинанды», залег- да. Неподалеку от нее находился гвар- ции старший лейтенант Горшенев. Он не- медленно направился в эту роту. Пере- ползая от бойца к бойцу, он говорил им, что ни в коем случае нельзя задержи- ваться, что требуется последнее усилие, чтобы сбить врага с рубежа. Когда был подан сигнал, в атаку в числе первых вожак комсомольцев полка. Ро- обошла с фланга немецкие «фердинан- и выполнила задачу… Полк начал преследовать отступающе- го противника. Подразделения шли мар- шем. Во время одной из больших оста- новок гвардии старший лейтенант Горше- нев провел заседание бюро полка совмест- но с активом. Комсорг батальопа Козлов отчитался о том, как первичная органи- зация помогает командиру в воспитании молодых бойцов. Информацию о поведе- нии комсомольцев в бою сделал комсорг третьей роты. По всем этим вопросам бюро приняло конкретные решения. Ак- тивисты получили задание о проведении агитационной работы во время марша. кЧерез несколько дней комсорг полка вновь собрал членов бюро. Обсудили со- стояние комсомольской работы на марше и ближайшие задачи… Полк подходил к новому мощному оборонительному рубежу немцев. одном из заседаний бюро ВЛКСМ полка выступил командир части. Комсомольцы, - сказал он, - по- казали себя героями, настоящими помощ- никами командиров… За месяц наступления в полку пред- ставлено к правительственным наградам 203 комсомольца. В ВЛКСМ принято 72 молодых бойца, отличившихся в боях, в кандидаты партии рекомендовано 42 ком- сомольца. Можно смело сказать, что все эти по- казатели в немалой степени об ясняют- ся хорешей, целеустремленной работой комсорга полка гвардии старшего лейте- нанта Горшенева. Подполковник И. ГАЦЕНКО. ДЕЙСТВУЮЩАЯ АРМИЯ.
.
Ви. 0- thig
3010
на,
ЗЫе По пе- на- 3а-
4-й УКРАИНСКИЙ ФРОНТ. Само- леты«ИЛ-2» штурмуют передний край немецких войск. Снимок лейтенанта Ю. Скуратова.
род OT
КРАСНЫЙ КРЕСТ В ДНИ отрестВЕННОЙ ВОЙНЫ - В первые дни войны, - сказал до- кладчик, - Красный Крест поставил за- дачей привлечь к своей работе широчай- шие круги трудящихся страны. Эта задача решена успешно. Общества сейчас насчи- тывают несколько миллионов членов. За военные годы подготовлено для Красной Армии сотни тысяч санитарных дружинниц и медицинских сестер. Многочисленная нель-Состоялось заседание кома обществ Красного Креста и Красного Полумесяца. С докладом о обществ за время Отечественной войны выступил председатель исполкома замести- тель народного комиссара здравоохранения СССР С. A. Колесников. армия доноров бесперебойно снабжает ле- чебные учреждения фронта и тыла кровью, необходимой для спасения жизни раненых бойцов и офицеров. Среди членов обществ проведен сбор средств. Он дал свыше 25 миллионов рублей. На них организованы санитарные поезда, приобретены самолеты для санитарной авиации. За время войны окрепли международные связи Красного Креста. За три года от краснокрестных организаций Англии, США и других стран получена значительная ма- териальная помощь. В СССР были напра- влены лекарства, медицинское оборудова- ние и инструментарий, одежда и обувь. В прениях по докладу тов. Колесникова выступили руководители областных орга- низаций Красного Креста. На заседании президиума исполкома присутствовали прибывшие из Англии пред- ставители Комитета помощи России, воз- главляемого г-жей Черчилль - г-н Абра- гаме, г-жа Абрагаме и г-жа Джонсон, АМоскве Хоббелд и г-н Шерк, заместитель народного комисса- ра здравоохранения СССР профессор Па- рин, представитель исполкома Красного Креста и Красного Полумесяца в Англии профессор Саркисов. (ТАСС).
B
(Ко- бо-
сти, нг- ро- езе- EEX Тись еро- йся ere
дные вы! енты
BRTH Вы
знЫ ачу.
Тактические учения слушателей Академии имени Сталина С полевых тактических учений вернулись слушатели 2-го курса командного факуль- тета Военной ордена Ленина Академии бро-В нетанковых и механизированных войск Красной Армии имени И. В. Сталина. Эти учения завершили лагерный период учебы слушателей. Они продолжались трое суток. Слушатели совершали многокиломет- ровые марши по сильно пересеченной мес- тности, преодолевали реки, болота, леса и холмы. Местность, где проходили учения, была изрыта окопами, траншеями и зем- ляными сооружениями. Это было поле сражения в осенние дни 1941 года, когда враг рвался к Москве. Тема учений - прорыв танками обороны противника, бой на окружение и преследо- вание врага. В ходе учений слушатели, вы- полнявшие роли начальников штабов час- тей и соединений, а также командиров пол- ков, учились самостоятельно решать так- тические задачи, управлять боем, исполь- зуя танки, артиллерию, авиацию и средства связи. Трехсоткилометровый марш, кото- рый они проделали в трудных условиях, помог им закрепить на практике свои зна- ния. Многие слушатели показали отич- ные знания тактики. Среди них майор Ас- тахов, капитан Фокин, старший лейтенант Зеньковский и другие. Победа футболистов Академии имени Жуковского В течение двух недель разыгрывалось первенство военных академий и военно- учебных заведений до футболу. На-днях на стадионе Центрального Дома Красной Армии встретились две сильнейшие коман- ды, претендовавшие на первое место. Это команда Военной ордена Ленина академии б бронетанковых и механизированных войск Красной Армии имени И. В. Сталина и по- бедительница прошлого года - команда Воздушной ордена Ленина академии имени Жуковского. Игра носила напряженный и острый ха- рактер. Обе команды играли агрессивно и напористо. Матч изобиловал рядом инте- ресных моментов. Первый тайм закончился со счетом 1:0 в пользу команды Акаде- мии имени Жуковского. Мяч забил правый крайний нападения старший лейтенант Ва- силевский. Во втором тайме команда Академии име- ни Сталина перешла в решительную атаку и более 15 минут непрерывно штурмовала ворота «противника». Однако успеха она добиться не могла. Ряд «мертвых» мячей взял вратарь команды Академии имени Жуковского старший лейтенант Коваленко. В дальнейшем команда Академии Жуковского снова захватила инициативу и забила второй гол в ворота команды Ака- демии имени Сталина. Матч закончился со счетом 2:0. Таким образом футболисты Академии имени Жу- ковского вторично завоевали первенство, оставив у себя еще на год футбольный кубок, знаменующий их победу.
пра-
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ бойцами подобрался к вражескому блин- дажу, он услышал сквозь приоткрытую дверь разговор немцев. Из этого разговора капитан Болдырев понял, что противник собирается перейти в наступление на ле- вом фланге нашей обороны. Об этом он доложил командованию.Атака немцев была сорвана. Этот случай заставил бой- цов и офицеров части заняться изучением языка противника. Под руководством офи- цера Болдырева группа фронтовиков стала изучать немецкий язык. Немало заочников-фронтовиков, закончив- ших курсы, работают переводчиками в дей- ствующей армии, Офицер Ю. Тимофеев работает переводчиком при штабе N ча- сти. Он успешно выполняет все задания командования. Успешно закончили в этом году курсы переводчиков фронтовики Ко- стылев, Ерыкалов и многие другие. Всё дальше и дальше на запад продви- гается Красная Армия. Советские воины ведут бои на территории Румынии, Юго- славии, Венгрии, им предстоит скоро всту- пить на землю Германии. В боевой прак- тике воинам-победителям крайне необходи- мо знание языков. Многие из бойцов и офицеров Красной Армии, находясь на фронте, упорно и настойчиво изучают иностранные языки. В этом большую по- мощь оказывают им курсы заочного обуче- ния. За успешную педагогическую и общест- венную деятельность директор Государст- венных центральных курсов заочного обу- чения иностранным языкам В. Р. Менжин- ская недавно награждена орденом Трудо- вого Красного Знамени.
ФРОНТОВИКИ ИЗУЧАЮТ дни войны широко развернули свою деятельность Государственные центральные курсы заочного обучения иностранным язы- кам. Среди заочников немало фронтови- ков … бойцов и офицеров Красной Армии. Ежелнерно сотни писем, открыток бан- деролей посылают воины с фронта в адрес курсов. В письмах фронтовики сообщают краткие сведения о себе и просят зачис- лить их на курсы. За последнее время около 5 тысяч воинов Красной Армии при- нято на курсы заочного обучения иностран- ным языкам. Получая постоянное руководство и ме- тодические указания, фронтовики, несмотря на трудные условия, в которых им прихо- дится заниматься, с большим прилежанием изучают иностранные языки. Учащийся курсов фронтовик Парамонов в письме к преподавателю пишет: «У нас сейчас жар- кое время: гоним немца день и ночь. Но в перерыве между боями, в свободную ми- нуту я сажусь за язык. Учиться, конечно, тяжело, но я ни за что не оставлю учебу, товарищ преподаватель! Скоро я получу реальное применение своим знаниям: ведь мы находимся у границ Восточной Прус- сии… Простите, что обрываю письмо. Сно- ва в бой! В следующую передышку я ото- шлю вам свою работу на исправление». Бойцы и офицеры, изучившие за время войны иностранные языки, нередко исполь- зуют свои знания в боевой обстановке. Слушатель курсов капитан Болдырев до- бился серьезных успехов в изучении не- мецкого языка. Однажды Болдырев с группой разведчиков отправился на выпол- нение боевого задания. Когда он со своими
аст!
затя- paс- паг-
лько двул- ичто
ны
ПАМЯТНИК РУССКИМ И ЛИТОВСКИМ АРТИЛЛЕРИСТАМ ДЕИСТВУЮЩАЯ АРМИЯ, 12 октября, го поста, он подбил еще два танка про- (По телеграфу от наш. корр.). В ожесто- ченных боях в районе города Шауляй большую роль сыграли наши доблестные артиллеристы. Своим метким огнем они превращали в лом десятки и сотни враже- ских «тигров» и «пантер», уничтожали ты- сячи немецких солдат и офицеров. Плечом к плечу с русскими сражались за свою родную Литву литовские артилле- ристы гаубичной батареи лейтенанта Улозя- вичуса. На батарею шли 40 танков про- тивника. Стреляя прямой наводкой, бойцы- литовцы в первые же часы сражения под- били 5 средних танков и 2 «тигра». имениМного раз атаковали гитлеровцы орудий- ные расчеты старшего сержанта Кацас и старшего сержанта Шаблиса. Но литов- ские воичы стояли насмерть, не пропус- кая врага. Прямым попаданием был выве- ден из строя почти весь расчет старшего сержанта Шаблиса. В живых остался лишь один наводчик комсомолец Калманович. Не покидая свое- тивника. Рядом с героем разорвался вра- жеский снаряд. Взрывной волной Калмано- вич был отброшен далеко в сторону. Тя- жело контуженный, литовский патриот на- шел в себе силы доползти к разбитой пушке и снять с нее чудом уцелевшую панораму. В непрерывных шестидневных боях со- ветские артиллеристы, по неполным дан- ным, уничтожили и подбили не одну сот- ню немецких танков, несколько десятков самоходных орудий, много бронетранспор- теров и друтой вражеской техники. Тысячи гитлеровцев нашли свою смерть от огня советской артиллерии. Враг не прошел. Со- ветские воины не только преградили ему путь, но и отбросили его далеко на запад. Родина никогда не забудет бойцов-осво- бодителей Советской Прибалтики. Коман- дование соединения, где сражались рус- ские и литовские артиллеристы, об явило конкурс на лучший проект памятника ге- роям. Памятник будет воздвигнут на центральной площади города Шауляй.
СПЕЦИАЛЬНЫЙ КИНОВЫПУСК «НОВОСТИ ДНЯ» Приезд в Москву г-на У. Черчилля и г-на А. Идена Вчера, 12 октября, на экранах кино- театров столицы начал демонстрироваться специальный киновыпуск «Новости дня», посвященный прибытию в Москву премьер-министра Великобритании г-на Черчилля и министра иностран- ных дел г-на А. Идена, встречу которых на Московскомавродромезапенавлели 9 кинооператоров Центральной ккносту- дии документальных фильмов. (ТАСС).
- Узнаешь? - Как же! В четырнадцатом году вме- сте в Вильно фотографировались… По-разному обернулась жизнь этих двух русских солдат. После прошлой мировой войны поляк Петр Михальский работал батраком у немецкого барона Макса Ней- мана. Потом он вернулся в родную де- ревню, где его ждала покосившаяся хата и хилая рожь на песчаном поле, Жизнь его была тяжелой. Потом пришли немцы, и жить стало совсем невозможно. Гвардии старшина Давид Дерманский - зажиточный колхозник. Его старшая дочь Анна окончила недавно медицинский тех- никум. Двое других детей учатся в школе. Теперь два старых русских солдата встретились для того, чтобы, как и в прошлую мировую войну, бить извечного врага - немца
ДЕЙСТВУЮЩАЯ АРМИЯ, 12 октября. (По телеграфу от наш. корр.). В красно- армейской газете «Родина зовет» сооб- щается о любопытной встрече двух одно- полчан русской армии - русского Давида Дерманского и поляка Петра Михаль- ского, служивших 30 лет назад в одном эскадроне и сражавшихся вместе против немцев. Гвардии старшина Дерманский остано- вился со своим подразделением в одном доме польской деревни. Хозяин дома по- казался ему знакомым. Пристально вгля- дывался он в его лицо. - Скажите, вы служили в русской
армин?
Служил. Они узнали друг друга. Петр Михаль- ский вынул из кармана старую, пожел- тевшую от времени фотографию.