3 у
И Н
КРА СН ыЙ вО
8 января 1947 года, № 6 (7016).
Неослабно руководить отчетами Торжество советской демократии Елена СТАСОВА Не было ни одной статьи про­екта, по которой не поступило бы пожеланий трудящихся. Помню, в «Правде» была напечатапа не­большая заметка, всего в пять строк, в которой предлагалось 141 статью уточнить таким образом, чтобы право выставления канди­датов в депутаты было вакреплено и за воинскими частями. Как из­вестно, это нашло отражение в окончательном тексте Конститу< ции. По неполным данным на 1 сен­тября 1936 г., на собраниях, об суждавших проект, присутствов:14 ло свыше 25 миллионов человек Можно полной уверенностью сказать, что в обсуждении проек­та принимало участие все взрос­лое советское население. 25 ноября 1936 года на Чрез­вычайном VIII С езде Советов с докладом о проекте Конститупии завоевыступил товарищ Сталин. Его появление на трибуне было встре­чено долго не смолкавшей бурной овацией. Несколько минут Иосиф Виссарионович не мог начать го­ворить. Он указывал на часы, обрашался к президиуму, но зал бушевал, как океан в бурю. Готовясь к докладу, товарищ Сталин проделал поистине тита­ническую работу. Он вниматель­нейшим образом изучил все по­правки и дополнения, свел их в нескалько трупп и по каждой из них высказал свои соображения. Сталин сообщил, что редакцион­ная комиссия внесла в проект Конституции 43 поправки, ка­савшихся 32 статей. Свою историческую речь товарищ Сталин закончил так: «Общий вывод: в деле выработки и окончательной отделки Консти­туции ОССР всенародное обсужде­ние бесспорно принесло громад­ную пользу». выра-Рождение новой Конституции Советского Союза говорило о силе и жизненности нашего обществен­ного и государственного строя, о могучем движении вперед, по пу­ти к коммунизму. Народ любовно назвал новый Основной Закон страны по имени его вдохновителя и творца - Сталинской Консти­туцней победившего социализма. Вся советская страна в радост­пом возбуждении готовится к вы­борам в Верховные Советы союз­ных и автопомных республик. В избирательной кампании активное участие принимаете и вы, това­рищи воины. Вам, полноправным гражданам и славным защитни­кам своей социалистической Ро­дины, полезно знать, как выраба­тывалась и утверждалась наша великая Сталинская Конституция, На одном из васеданий комис­сии я высказалась по поводу формулировки 129 статьи проекта Конституции. В ней первоначаль­но говорилось, что Советский Со­юз предоставляет право убежища зарубежным политическим деяте­лям. находила такую формули­ровку неполной - реакция бро­сала в тюрьмы и казнила не только политических деятелей, но и профсоюзных работников, уче­оных. В капиталистических стра­нах только за 1925-1935 годы было уничтожено 12.978.407 бор­пов ва свободу. Поэтому я счита­ла, что формулировку 129 статьи нужно расширить. Товарищ Сталин счел, что мои соображения правильны. В начале 1936 года Президиум ЦИК СССР образовал комиссию по выработке новой Конституции. В комиссию входили представители рабочих, крестьян, интеллиген­ции. Председателем конституци­онной комиссии был утвержден Иосиф Виссарионович Сталин. Мне посчастливилось прини­мать участие в этой работе, ви­деть, с какой величайшей ответ­ственностью посланцы народа подходили к доверенному им ис­торическому делу. В дальнейшем моя формулиров­ка была принята и вошла вокон­чательный текст Конституции. 12 июня 1936 года Президиум СССР опубликовал постанов­ление по докладу товарища Сталина, в котором одобрил про­ект Конституции, постановил со­звать Чрезвычайный Всесоюзный С езд Советов для рассмотрения проекта и опубликовать его для всенародного обсуждения. Советские люди с восторгом встретили проект новой Конститу­ции. Товарищу Сталину нескоп­чаемым потоком шли приветст­и выборами в комсомоле своей организации. Отчеты и выборы в комсомоле Армейский комсомол - боевой хозяином помощник командиров, партий-
вия, поздравления и благодарно­сти со всех концов страны. Вои­ны Московской Пролетарской ди­визии в те дни писали вождю: «Нет слов, чтобы выразить чув­ство беспредельной благодарности и преданности Вам, инициатору и творцуновой Конституции - великой хартии победившего со­циализма… Новая Конституция это путеводная звезда трудового человечества всего мира». Бойцы и командиры Н-ской авиационной эскадрильи послали в «Правду» коллективную ста­тью, в которой заверили страну, что повую Конституцию они бу­дут защищать всей силой своего оружия. В годы Великой Отече­ственной войны славные летчики мужественно защищали ния, записанные в Сталинской Конституции. Краснофлотцы одпого из кораб­лей пригласили к себе в гости бывших матросов русского флота. Среди гостей были столетний Па­вел Ткаченко - участник Сева­стопольской обороны 1854-55 годов, Онуфрий Кузьменко, слу­живший раньше на парусном корвете «Воин»,Сергей Гарка­венко - бывший матрос броне­носца «Потемкин». И старейшие русские моряки, и молодые совет­ские краснофлотцы единодушно одобрили проект новой Конститу­ции социалистического государ­ства. Всенародное обсуждение проек­та Конституции было волнующим торжеством нашей советской де­мократии. Трудящиеся подошли к этому делу, как настоя­щие хозяева своей страны. Они внимательно рассматривали все положения проекта и вносили много поправок, дополнений, по­желаний. Каждому хотелось вить свои заветные мечты, при­нять участие в составлении Оо­новного Закона своей страны. Ес­ли собрать воедино все выступле­ния трудящихся по поводу проек­та Конституции, то получится многотомное сочинение,газеты печатали их изо дня в день в течение полугода. Сталин-наше знамя
ных и политических работников в проходят в обстановке, когда мы готовимся к выборам в Верховный Совет РСФСР. Надо сказать, что комсомольские организации учи­лища несколько медлили с раз­вертыванием предвыборной агита­ционно-пропагандистской работы среди курсантов. Вопросы подго­товки к выборам слабо обсужда­лись и на первых отчетно-выбор­ных собраниях. Политический от­дел раз яснил комсомольскому активу, что избирательная кам­пания-дело огромной политиче­ской, государственной важности, что в этой работе должен принять самое активное участие каждый член ВЛЕСМ. Сейчас работа комсомольских организаций улучшилась. Десятки комсомольцев - активные агита­торы. Когда закончились отчетно-вы­борные собрания в ротных орга­низациях ВЛКСМ, политотдел вместе с руководителями партий­ных и комсомольских организа­ций подвел итоги этих собраний. Приняты все меры к тому, чтобы собрания в первичных организа­пиях ВЛКСМ, которые у нас только начинаются, прошли на более высоком идейном уровне. Отчеты и выборы в комсомоле содействуют успешному решению основных вадач, заключающихся в том, чтобы каждый комсомолеп, каждый курсант был бы идейно закаленным, до конца преданным делу Ленина Сталина, отлично овладевал военными знаниями. Вот один типичный пример: в роте, где секретарем комсомоль­ской организации курсант Зай­кин, еще в ноябре месяце до двух десятков курсантов имели низкие оценки по общеобразова­тельным дисциплинам и несколь­ко человекпо социально-эконо­мическим. Отличники учебы т.т. Зайкин, Шувалов, Журавлев, Ильин, Барсуков и другие оказа­ли отстающим товарищескую по­мощь. Сейчас в этой роте низкие оценки уходят в область преда­ния. Комсомольцы училища полны готовности встретить день выбо­ров в Верховный Совет РСФСР только отличными и хорошими оценками по всем дисциплинам, а в день выборов отдать свои голоса кандидатам блока комму­нистов и беспартийных. Подполковник И. ЖВАНИЯ, начальник политотдела Рязанского пехотного училища. политическом, воинском и куль­турном воспитании наших воинов. Сейчас, когда большинство лично­го состава армии составляет моло­дежь, эту роль организаций ВЛКСМ надо повышать изо дня в день, Отчеты и выборы-важное средство в решении этой вадачи. Вот почему мы добиваемся, чтобы каждое собрание прошло под зна­ком острой большевистской кри­тики и самокритики, на высоком идейном уровне. Такая постанов­ка дела обеспечит и более актив­ное участие комсомольцев в под­готовке к выборам в Верховный Совет РСФСР. За месяц до проведения отчет­но-выборных собра собраний полит­отдел училища провел совещание комсоргов и членов бюро органи­ваций ВЛКСМ. Комсомольский ак­тив обсудил задачи и внимательно изучил инструкцию ЦК ВЛКСМ о выборах руководящих комсомоль­ских органов. Партийные и политические ра­ботники в подразделениях оказы­вали необходимую помощь комсор­гам. Например, партийное бюро батальона, возглавляемое капита­ном Соколовым, силами актива проверило, как ротные организа­ции ВЛКСМ готовятся к отчетно­выборным собраниям, наметило конкретные мероприятия помощи комсомольским организациям. На первом же отчетно-выбор­ном собрании ротной организации ВЛКСМ присутствовал предста­витель политотдела. Он обратил внимание на то, что комсорг и первые выступившие комсо­мольцы недостаточно глубоко вскрывают недостатки в деятель­ности организации. Главные во­просы работы армейского комсо­мола - идейное воспитание мо­лодежи, борьба за примерность членов ВЛКСМ в учебе и дисцип­лине-упускались. Представитель политотдела попросил слово и дал прениям правильное направление. Опыт первого собрания был об­сужден на совещании комсоргов и членов бюро ВЛКСМ. К этому следует добавить, что политработ­ники помогали комсоргам в соста­влении докладов, которые утверж­дались на заседаниях партийных бюро. Все это предупреждало по­вторение недостатков первого от­четно-выборното собрания. Мы до­бивались такого положения, чтобы каждый член ВЛКСМ твердо знал свои права и чувствовал бы себя

Сталин - знамя страны многоликой. Мы любовь к нему в сердце храним… Мы тебе, наш родной, наш великий, Все свои голоса отдадим! Лейтенант Андрей КОЗЛОВ.
Он - весь мир наш, и солнце и небо. Он с народом
везде и во всем.
не был, отцом!
Никогда бы счастливым я Если б не был мне Сталин
В ПОМОЩЬ СЕРЖАНТУ стрел и трещоткой обозначьте пу­команду двигаться вперед. Во 3) Круглая леметный огонь. По сигналу - синий свет фонаря возвратитесь в отделение, которое будет у от­дельного дерева. Старший солдат Колычев. Обо всем вамеченном и слышанном по окончании занятия доложить мне». После инструктажа офицер указывает сержантам направление движения каждого отделения и порядок отработки учебных во­просов. Ход занятия, Перед наступле­нием темноты в районе моста (смотри схему) командиры отде­лений об ясняют обучаемым цель занятия и обязанности солдата в ночном бою. После показа способов бесшум­ного движения ночью сержанты указывают учебную вадачу, на­правление движения по ясно ви­димым ориентирам, рубежи регу­лирования. С наступлением темноты коман­диры отделений выводят солдат вре… ия движения сержанты следят, чтобы солдаты соблюдали меры маскировки, не сбивались с на­правления, держали связь командиром и о соседом. Командир взвода дает условный световой ситнал. В воздух подни­мается ракета. Когда поле осве­щается, сержанты наблюдают за действиями солдат: все ли они во­время залегли и остаются непод­вижными. Когда на учебном поле снова наступает темнота, командиры от­гелений следят ва тем, чтобы сол­даты быстро поднялись с земли и продолжали движение в своем на­правлении. Сержанты должны следить за строгим соблюдением дисциплины движения ночью. Если обучаемые допускают ошибки, действуют неосторожно, шумят, - командир вызывает огонь «противника» и останавливает движение. Указав на ошибки, командир возвращает соллат в всходное положение п приказывает повторить действия. - вконе ванятий сержанты производят подробный разбор дей­ствий каждого обучаемого. Подполковник Ф. ЧЕРНЫШЕВ. Обучение передвижению ночью В ночном бою успех решают скрытые, сноровистые и внезап­ные действия. Солдат должен уметь передвигаться бесшумно и быстро. Перед началом движения надо тщательно подогнать снаря­жение и вооружение. Оружие должно быть наготове. В ночном бою важно выдержи­вать направление. Для этого следует внимательно наблюдать за движением направляющего, не от­ставать от соседа, поддерживать врительную связь с командиром отделения, В тех случаях, когда местность освещается, солдат обя­ван мгновенно ложиться и оста­ваться неподвижным до падения ракеты, а потом вскочить и про­должать движение в прежнем на­правлении. Воспрещается вести огонь и применять грапаты без команды, Противника атакуют без крика «ура». Ниже приводится пример по ме­тодике обучения солдат действиям почью. Цель занятия: научить солдата скрытому и бесшумному движе­цию ночью. Учебные вопросы. Выбор хоро­шо видимых ориентиров. Бесшум­ное движение и выдерживание за­данного направления. Действио при освещенной местности. Место. Район высоты «Круг­лая» (смотри схему). Время - 2 часа. Материальное обеспечение. Три грудных мишени, два электриче­ских фонаря, осветительные раке­ты, ракетница, десять холостых патронов. Занятие организует командир взвода. Подготовка занятия. Накануне ванятия днем командир взвода с командирами отделений и двумя солдатами выходит в район высо­ты «Круглая». Здесь он об ясняет учебную задачу: «Завтра наш взвод будет изучать способы пе­редвижения ночью. Вы будете обозначать обороняющегося «про­тивника». Расположитесь правее кустарника и по моему световому сигналу пустите осветительную ракету в направлении кустарни­ка. Когда ракета будет в воздухе, произведите выстрел холостым
Колычев
Исходное положение
патроном. Я дам сигнал (красный на исходное положение для насту­свет фонаря), перейдите в другое место на 100 метров правее ку­старника и осветите местность ракетой. Затем расположитесь на 100 метров вглубь оборонительной полосы, откуда производите вы­пления, требуют ет обучаемых, чтобы они наметили себе путь движения по ориентирам. После того, как каждый солдат выберет путь, командиры отделений про­веряют их решение и подают