13 февраля 1947 года, № 37 (7047). - Зимняя окружная спартакиада­СегодНя­

Научить солдата умело владеть оружием и метко стрелять  Командир отделения, обучая подчиненных, должен применять строгий индивидуаль­ный подход. * Начество урока ли детали той или иной части. Так, солдаты Бурдаев и Новичков не могли дать полный ответ, как устроен затвор винтовки. Я пре­дупредил их и строго потребовал быть на занятиях внимательными, Замечание подействовало. Подчи ненные почувствовали, что я по терилю нарушений дисциплины, и больше не повторяли своих оши­вок. На вынускном вечере школы я услышал приказ о присвоении мне воинского звания «младший сержант». Командир полка вру­чил мне новые погоны и похваль­пую грамоту за отличное оконча­ние курса обучения Меня назначили на должность командира орудия. Я принял лю­дей расчета, пушку, личное ору­жие. Передо мной поставили за­дачу обучать и воспитывать ар­тиллеристов.

открытие Сегодня, 13 февраля, H-ском лагере открывается XIV зимняя спартакиада Московско­го военного округа. Накануне сюда с ехались участники со­ревнований - лыжные коман… ды частей, военных училищ и академий округа. Н-ское гвардейское соедине­ние представляют мастера спорта офицеры Печников и Егоров, отличники боевой и политической подготовки гвар… дии сержанты Степанов Суханкин. B команде Мо­сковского Краснознаменного пехотного училиша имени Вер­ховного Совета РСФСР молодые способные лыжники, отличники учебы курсанты Мечетин, Тык­лкн, Фигарин. Училище, где начальником физподготовки офицер Злоторев, выставило команду в составе мастеров спорта Николаева, Мозжухина, сержантов Суханова, Дмитрие­ва и других. Спартакиаде предшествовали лыжные тренировки, кроссы, состязания лыжников подраз­делений. Право отстаивать спортивную честь частей и училищ получили лучшие вои­ны-лыжники, в совершенстве овладевшие мастерством хожде­ния на лыжах по разнообраз­ной пересеченной местности. Предстоит упорная борьба за первенство. Кто победит Покажут результаты состяза­ний. В лагере - большое ожив­ление. Воины-спортсмены со­вершают тренировочные пробе­ги, готовят лыжи, обмундпрова-





,Делайте, как я 99, Накануне занятий по огневой подготовке командир взвода стар­провел ший лейтенант Суханов для сержантов показной урок. Командиры отделений внима­наблюдали, как офицер заряжает автомат, изготовляется к стрельбе лежа, с колепа и стоя из-за укрытия, целится и произ­водит выстрел. Делайте, как я! - поучал офинер. Сержант Коротков точно пов­торил приемы и действия. Следу­ющим проверялся командир отде­ления Чучкалов. Он допустил ошибки. Офицер указал на них и ваставлял повторять прием до полного усвосния­Теперь вам понятно, чему и как вы должны научить авто­матчиков на завтрашном уроке? Понятно, - ответили сер­жанты. Утром курсанты вышли на за­нятие по теме: «Правила стрель­бы из автомата». Вначале сер­жант Коротков об яснил цель урога, показал, как нужно заря­жать и разряжать автомат, и про­верил уменье курсантов выпол­нять приемы. Убедившись, что все хорошо усвоили показанные действия, тов. Коротков перешел к отработке учебного вопроса в составе отделения. Пристально наблюдая за действиями обучае­мых, сержант делал замечания. Курсант Загнибородов, надо ставить затвор на предохрани-

Первое занятие прошло успеш­по. К концу урока все обучаемые знали устройство винтовки, Учеб­ная цель была достигнута. Когда об явили перерыв, сомандир взвода, наблюдавший, как я проводил урок, похвалил меня за умелое обучение солдат. Если бы вы знали, какое чув­ство наполнило мою душу, когда я усльшал от офицера эти слова­Я был очень рад, что школа сер­жантов воспитала и подготовила из меня полноценного командира расчета и мои многомесячные труды и старания пошли впрок. Сейчас я живу одной целью: отдать все свои знания, силы,  энергию любимому делу - под­готовке опытных солдат артилле­ристов. И я верю: этой цели достигну. Буду учить других и учиться сам, укреплять воинскую дисциплину - мать армейского порядка, воспитывать усвоих подчиненных смелость, решитель­ность, инициативу, уважение к старшим, честность.

В первый же день я почувет­вовал, какая большая ответет­венность лежит на плечах коман­дира расчета. За всем надо ус­мотреть, все проверить. Вкралось сомнение, хвагит ли у меня уме­ния, чтобы по-настоящему выпол­нять свои служебные обязанности. Сомнения эти я гнал прочь и в тех случаях, когда мне было трудно, обдумывал, не торопился принять решение, просил совета у командира взвода офицера Вое­водского. Первое запятие с солдатами я проводил по изучению материаль­ной части оружия. Готовился к нему старательно, предусмотрел все до мелочей. Без колебаний я начал урок. пратко об яснил название устройство частей винтовки, по­казал их солдатам и, вызывая по одному к столу, требовал повто­рить, о чем говорил.

ние, знакомятся с маршрутом эстафеты. Судейская комиссия закон­чила все подготовительные ра­боты. Ярко и красочно оформ­лена площадь для старта и фи… ниша. Проложен и точно изме­рен маршрут пробетов на ди­10, 20 и 30 километ­станции ров. Вечером 12 февраля состоя­лось совещание руководителей команд, проведена жеребьевка. Главный судья спартакиады полковник Чернобаев об явил порядок и условия соревнова­ний. Бодрые, полные силы и эпер­гни, воины-спортемены ждут старта эстафеты 4 10, ко­торый будет дан после подня­тия флага спартакиады. Капитан Г. ОСИНОВСКИХ. Қапитан В. БУҚОНТ.

Солдаты моего расчета оружие знают хорошо Отвечали они пра­вильно. По иногда подчиненные из-за рассеянности не заломина-

Қомандир орудия младший сержант E. ШОСТАЛЬ.

В БОРБЬЕ ЗА Передовому расчету, которым командует участник Отечествен­ной войны сержант Булгаков, жественно передали орудпе помер 12606, имеющее на боевом сче­ту пять подбитых немецких тап­ков. Принимая его, артиллеристы дали слово, что оправдают дове­рие командования­следилСоллаты и сержапты настойчи­во учатся сейчас военному ма­стерству. Вот расчет вышел на занятия. Командир об яснил солдатам тему урока. - В стрельбе орудия прямай наводкой по движущейся и непод­вижной цели, - учил сержант, мы должны прежде всего добить. ся быстроты и четкости в работе каждого номера. На удалении 600 метров отог­невой позиннй -был установлен макет танка. - К бою! - скомандовал сер­жант. Номера быстро вапяли ме­ста. Замковый Киселев освободил стопор люльки, снял чехол с ка­зенника орудия и открыл замок. Но в действиях замкового нехва­тало четкости. Командир налом­нид ему, что работать надо без сол-сусты и быстро. Сержант Булга­ков стад на место замкового последовательно показал Киселе­ву, как надо действовать, Затем он замения наводника младшего сержанта Марчука. - Снимаете чехол с прицела, - об яснял и показывал сер­жант, как должен работать на­водчик, - потом надеваете при­цел, выгоняете ствол в горизон­тор-Все внимательно слушали н следили за работой командира. тальное положение, на прицеле выводите нулевые установки. Когда было закончено об ясне­ние и показ обязанностей замко­вого и наводчика, командир рас­заряжающему чета подошел к Привалову:

тель, - указал командир отде­ления. У курсанта Хайрулина он за­метил неправильное положение рук при стрельбе с колена. - Смотрите, как я держу ав­томат, - говорил Коротков. Все ошибки устранялись на месте. За ходом урока и действиями сержантов и обучаемых офипер Суханов­После занятий и сделал он собрал сержантов разбор уроков. НОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ НА ЛЫЖАХ лыжах ночью, но пересеченной местности. Состоялся кросс солдат под­разделения офипера Перекольско­Жарков, го. Гвардии сержант гвардин рядовые Курии, Рыбаков и Юдин прошли пять километров за 28 мипут. Опи заняли первое место в подразделенни. Гвардии старший лейтенант И. БОЙЦОВ.  Требовательность командира  Гвардик сержант Панков - бывалый воин. Он прошел боевой путь от Сталинграда до Кенигс­берга. Двумя орденами и тремя медалями отметила Родина его заслуги. B нашу гвардейскую часть Панков прибыл после войны из госпиталя. Его назначили кэман­довать отделением связи. Гвардии рядовой Петр Смагин - тоже участник Отечественной войны, но на одном из занятий по специальной подготовке командир отделения заметил, что рядовой Смагин, прокладывая линию с огновой позиции на наблюдатель­ный пункт, пренебрег элементар­ными правилами маскировки. Папков вернул его. - Не пойму,-обиделся Сма­тин, - что вы от меня хотите? Будто я первый день в армии. Знаю я это все… - Может быть, я должен со­всем освободить вас от занятий? - спросил Панков. - Зачем? Я говорю о заня­тиях по специальной подготовке. Как нитку подать, я и сам любо­го поучить могу. И я хочу, чтобы вы учили, помогали мне, - сказал Папков. -От вас этого и добиваюсь, По­Чему сейчас вернул вас? Да по­отделения часто проводит беседы, рассказывает подчиненным о том, как советский народ выполпяет гранлиозный пятилетний план, залечивает раны, нанесенные войной. Повседневно укреплять дисцип­лину гвардии сержант Панков считает своим первым долгом. - Один раз дашь бойпу по­блажку, - говорит Панков, он и в другой раз тебя не послушает. Однажды, осматривая оружие, Панков обнаружил в пирамиде плохо вычищенную винтовку дата Волкова. Сержант тут же Чистили винтовку? - Так точно, - ответил тот. - это что? - командир Солдаты и сержанты нашей ча­сти на полевых занятиях действу­ют на лыжах. За последние две недели в подразделениях было проведено 10 маршей на лыжах. Подразделение офицера Нико­лаева совершило ночной бросок. оатем солдаты отрабатывали тему Оборона населенного пункта» Лыжники Шабапов, Ермаков, Бучнев, Круглов продомонстриро­вали мастерство передвижения на

Что вы будете делать при выполнении команды «к бою»? Освобожу стопор станины, правую отведу в сторону и буду ждать следующего приказания. - Правильно, - одобрил сер­жант Булгаков. Показав солдатам, как они дол­жны действовать, командир ору­дия приказал привести пушку в походное положение и снова скомандэвал: «К бою!». Теперь артиллеристы выполияли обязан­ности более четко и быстро.По взыскательный командир застав­лял солдат вновь повторять свои обязанности. После урока командир сделал подробный разбор занятий. - В 15 секунд, отведенных на изготовку к бою, мы укладываем­ся - сказал сержант - Но на­ша задача --- научиться работать еще быстрее. Упорным трудом расчет орудия сержанта Булгакова добился от­личных результатов в боевой уче­бе. С нетерпением солдаты расче­та ждут боевых стрельб, которые будут проводиться в первых чис­лах марта. Они старательно го­елтовятся к предстоящей проверке знаний, стремятся повысить свое боевое мастерство. Қапитан Т. ДМИТРИЕВ.

Қурсант Г. АЛЕШИН.

ОПЫТ ГВАРДИИ СЕРЖАНТА ПАНҚОВА 

тому, что молодым солдатам Вол­кову и Кочергину нечему у вас #поучиться. - Земля тут сырая, грязь, Станешь ползать--весь перема­жешься, - недовольно прогово­рил Смагин. - А вспомпите, как на войне действовали? B полный рост по переднему краю провод тяну­ли? - спросил Панков. - Так это па войне…

- А мы на учении обязаны вызвал его и спросил: действовать так же, как на вой­не! Выполняйте! - строго при­казал Панков.

Гвардии сержант Панков ни­отделения показал на пыль. Боец смущенно молчал. - На первый раз об являю вам, товарищ Волков, замечание, С тех пор рядовой Волков всег­когда не позволяет бойцам, имею­щим боевой опыт, зазнаваться, ослабить внимание к дальнейше-

му боевому совершенствованию. - сказал командир. Теперь рядовой Смагин не только сам отлично учится, но и гает командиру отделения солдат.

помо­обучать да в образцовом порядке содержит оружие. Благородный труд командира Гвардии старший сержант Пан­отделения Панкова приносит боль­ков воспитывает своих подчи­ненных в духе преданности Роди­не, твердо насаждает дисниили­ну, порядок и организованность. В часы массовой работы командир редовое: все солдаты имеют толь­ко отличные и хорошие Гвардии лейтенант Р.

Перед под емом раздался ситнал  БОЕВАЯ боевой тревоги. Во дворе учили­ща первым выстроился взвод оценки.младшего лейтенанта Заикина. Подразделение совершило марш, взвода офицера Заики­ТРУСОВ.Курсанты

ТРЕВОГА

на снова отличились. Они шли организованно, в пути не было ни одного отстающего. Командир ба­тальона об явил личному составу взвода благодарность. Қурсант Н. ЗЫБИН.