К РА С Н ы Й В О И Н .

14 марта 1947 года, № 62 (7072). НАКАНУНЕ 800-ЛЕТИЯ МОСҚВЫ ＿

Обучение бою в траншеях мается на бруствер траншеи. Затражден­Методические советы командиру отделения Важным элементом в атаке яв­ляется бой в траншеях и окопах. От умелых и инициативных дей­ствий солдат в этот период бояза­висит выполнение поставленной зад чи перед отделением, взводом. В практике обучения руколаш­ному бою до сего времени допу­скается много ошибок. Передво сержанты, а иногда и офицеры, организуя занятие на тему «Ата­ка и бой в траншеях», ограничи­ваются лишь тем, что выставляют две-три мишени (чучела) на условной линии обороны «против­ника», приказывают солдатам преодолеть первую траншею, по­разить чучело и на этом занттие заканчивают, Опыт Отечественной войны по­казал, что рукопашный бой в траншеях и окопах противняча требует от пехотинцев ловкости п высокой техники. Мало уметь на ходу стрелять из оружия или ве­ети штыковой бой, надо в совер­пенстве владеть техникой преодо­пения препятствий. Примерный порядок обучения солдат должен быть следующий: Цель урона: Научить солдат действовать во время боя в трап­шеях. Учебные вопросы: Бросок гра­наты и прыжок в траншею, тех­ника передвижения по траншее и уничтожение живой силы «про­тивника», преодоление препят т­вий в траншее («ежи», мины, проволока внаброс). Время - 2 часа. Место-учебное поле (смотри схему). Материальное обеспечение: Обо­рудованная извилистая траншея, 5-6 чучел, расставленных на уровне бруствера трапшеи, 1-2 «ежа», проволока внаброс на 2 метра, 1-2 метра заминирован­ной траншеи, две палки для отби­вов с накопечниками, 2-3 учеб­ные винтовки, по два холостых патрона на обучаемого и 3-4 гранаты-болванки. Подготовка к занятиям: Па место, где оборудована траншея, командир взвода пакануне дня занятий выводт сержантов и дает указание, как провести урок и чего добиться от солдат. Практически пюказывает все при­емы вначале по элементам, затем слитно. Проверяет сержантов, как Они умеют действовать. Ход занятий: Перед началом командир отделения об яс­док отработки учебных вопросов. Затем показывает первый эле­мент действий. Двигаясь к первой цели, он бросает гранату в окоп и, подбежав к траншеям, перехваты­вает винтовку в правую руку. Опираясь на левую руку, сержант прыгает на дно трашеи. На ходу берет винтовку к бою и поворачи­вается к цели. Производит укол вправо. Приблизившись ко второй цели, наносит укол также вправо. Обнаружив окоп в изгибе траншеи, бросает в пего гранату. Показав первый элемент, коман­дир отделения вызывает солдат по одному на исходное положение и 1. 2. Бросок 25-30 катров 10м 0, иСХОдНАЯ 

Экскурсии в музеи В апреле советский народ бу­дет отмечать 800-летие Москвы. Солдаты и сержанты нашего под­разделения готовятся к этой зна­менательной дате. На читки мате­риалов об истории и будущем со­ветской столицы собирается много слушателей. Каждый выходной день воины коллективно посещают московские музеи, выставки, осматривают ис­торические памятники. Мы были в Историчоском музее, в музее Революции, Центральном музее Красной Армии, в Третьяковской галлерее. Сильное впечатление произвел на солдат зал музея Революции, в котором выставлены подарки трудящихся своему любимому дру гу и учителю Иосифу Виссарионо  вичу Сталину. В ближайшее время мы коллек­тивно посетим Музей истории и реконструкции Москвы и Плане­тарий. Гвардии капитан B. НИЦИЕВСКИЙ. 

Қоммунист гвардии старшина сверхсрочной службы Алек­сандр Мелихов пользуется за­служенным авторитетом в под­разделении. Он строго следит за поддержанием порядка и дисциплины, по-отечески забо­тится о бытовых нуждах сол­дат. Фото гвардии сержанта И. Беликова. B НЕСКОЛЬКО СТРОК Нормы на значок ГТО II ступени по лыжам сдали офицеры и курсанты нашего училища. Луч­шие результаты на 20-километ­ровой дистанции показали

СПРАВА. СЛЕВА. ный участок пере­ползает по брустверу и затем спускается в траншею. Взяв вин­отбивы товку к бою, он про­изводит укол влево. чучЕЛА ЕЖ мЕТАНИЯ ГРАНАТ В это время из-за изгиба траншеи вне­запно появляется цель. Командир де­лает укол влево. Справа острым кон­цом подают ему пал­ку, обозначая этим укол, Руководитель быстро отбивает удар вправо и стремитель­но бежит вперед. Сле­ва из щели полают палку тупым концом. Командир делает энергичный удар прикладом сверху и выходит из трашшен. (Действия в тралшее и путь движения по­казаны на схеме). После показа третьего элемента командир отделения приказывает солдатам повторить все приемы этого элемента. Пропустив всех солдат по этому участку, командир выстраивает отделение на площадке у дуги траншеи. Он показывает слитно все действия в траншее. Затем выводит отделение на исходное положение, а сам становится на площадке у дуги траншеи и при­казывает солдатам по одному вы­полнить слитно приемы всех трех элементов. Затем командир отделения при­казывает дважды повторить все приемы, добиваясь быстроты и четкости действий, Гвардии подполковник И. ЛЫСЕНКО.

УДАР УДАР

окопы

командир отделения Выстрел мины＿

Читки очерков «Старая Москва» К истории столицы налпей Ро­дины солдаты и сержанты прояв­ляют большой интерес. По просьбе товарищей я провел в своем взво­до читку очерков «Старая Мо­сква», опубликованных в журна­ле «Огонек». Бойцы задали мне много вопросов, интересовались, как строилась Москва в годы после Великой Октябрьской социалисти ческой революции, как она будет выглядеть в 1950 году. Сержант В. БЛЮМҚИН. Писатель Б. Горбатов в гостях у офицеров В нашем Доме офицера состоя­лась встреча с писателем Борисом Горбатовым. С большим внима­нием прослушали офицеры и чле­ны их семей рассказ писателя о его работе над книгой «Непоко­ренные», удостоенной Сталинской премии. Тов. Горбатов поделился с соб­равшимися своими впечатлениями о поездке в Югославию, гле он встречался с маршалом И. Броз­Тито, и рассказал также о после­военной Япопии, в которой прэ­вел свыше трех месяцев. Старший лейтенант

бросок ГРАНАТЫ I , 

линиЯ

ЛИНИЯ

Первенство по гимнастике и лыжам завоевал в нашем училище взвод старшего лейтенанта Волы­нец. Курсанты Семенов, Ананьев, Хорошеньков, Головия - лучшие спортсмены. Курсант К. КИРЮХИН. Лейтенант Н. ПЕТРОВ. Любовно сберегает трантор механик-водитель сержан Дроз­дов. За три года он не имел ни одной аварии и поломки машины, Проверна выигрышей по об­лигациям государственных займов организована в клубе нашей ча­сти. За месяц получили выигрыши себолее 60 воинов. По тысяче руб­лей выиграли офицеры Малыгин, Сыроватский, Романов. Младший сержант

приказывает повторить показап­ное. Проверив всех солдат по первому элементу, командир отде­ления подводит солдат к траншее и показывает второй элемент. Повторяет прыжок в траншею и, обнаружив мины, показывает, как преодолевают это препятствие. Взяв винтовку в правую руку и опираясь локтями на бруствер траншеи, делает упор на нижние стенки. Не вылезая из траншеи, преодолевает минированный уча­сток. Обнаружив впереди окоп, командир прижимается к стенке и правой рукой бросает в него гра­нату. После взрыва продолжает движение. Обнаружив цель у вто­рого окопа, он производит в нее выстрел навскидку. На пути пре­пятствие - «еж» из проволоки.



П. СУРОВ. П. АФОНИН. нием отвлек внимание «против­ника». Два других отделения он послал в обход каменного здания и одновременно атаковал огнавую точку. Гарнизон, засевший здесь, оставил позиции. Успешно организовал действие штурмовых групи и офицер Поля ние гвардии сержанта Репина и расчет станкового пулемета гвар­дии старшего сержанта Сорокина сломили упорное сопротивление «противника» на перекрестке улиц. С флангов они обтекли обо­роняемый об ект, скрытно сблизи­лись с «противником» и внезапно напали на него. каж-Рота овладела западной, южной и северной окраинами населенно­го пункта. Однако исход боя зави­сел от ликвидации очагов сопро­тивления в цептре села. Здесь «противник» удерживался в ка­менных зданиях. успешно решить эту ва­дачу, надо было найти уязвимое место у «противника». Здесь мне помог фронтовой опыт. Я вспом­бой за населенный пункт на подступах к Берлину. Тогда для уничтожения огневых точек в каменных зданиях была исполь­зована артиллерия прямой навод­ки, а от в подвале немецкой кирки саперы подорвали толом. сломил сопротивление огневой грушпы, засевшей в трех отдель­ных домах. Стрелки устремились к центру села. Активные дейст­вия атакующих поддёржали взво­ды офицеров Полякова и Калуж­ских. На их участке расстояние до траншей «противтика» но пы пошли в атаку, из окон край­них домов, из окопов и траншей обороняющиеся открыли ожесто­ченный огонь. Только стремитель­ность броска могла обеспечить на  ступающим успех атаки. Ведя огонь с хода, забрасывая окопы гранатами, стрелки ворвались в населенный пункт и завязали уличный бой. Борьба шла за дый дом, за каждое строение, Не упустить инициативы, со­хранить стремительность продви­жения -- вот что требовалось те­перь от наступающих. Однако «противник» был хитрым и сильным, Стойким сопротивле-Чтобы нием он приостановил наше про­движение. Пользуясь опытом минувшей войны, офицеры взводов примени-нил ли испытанный в уличных боях метод борьбы. Активно начали действовать мелкие штурмовые группы. Гвардии младший лей­тенант Кряхтунов, действующий на левом фланге, одним отделе­Опираясь на боевой опыт действуя, как учит Боевой устав, я организовал несколько мелких штурмовых груш. Одной из них было приказано подорвать дог н подвале каменного дома, другим уриожить отновыепочки в уг­ловыхданиях на перекрестке Подтянутые к центру населен­ного пункта артиллерия и мино­меты открыли огонь прямой на­водкой. В это время штурмовые группы офицеров Калужских Полякова обошли цептр села спра ва и слева и по моему вигпалу (серия красных ракет) атаковали «противника». Дот был подорван, гарнизон, находящийся в доте. окружен. Потеряв последний очаг сопро тивления, «противник» оставил село. Командир батальона гвардий подполковник Хомяков поставил мне новую вадачу: преследоват отступающих. Пройдя 15 килэмет­ров по сильно пересеченной мест­ности, мы остановились на отдых. На разборе учений руководи­тель занятий дал хорошую оценку действиям обучаемых. Командир роты гвардии старший лейтенант H. ҚЛИМЧУҚ

Штурмовые группы в уличном бою Требование приказя товарища Сталина учить войска тому, что коном жизни нашей роты. Каждое занятие в поле мы стремимся приблизить к боевой действительности. Недавно мы провели тактическое учение п теме «Усиленная стрелковая ро­та в наступательном бою». Районом учений была избрана незнакомая местность, изобалую­щая кустарником, лесом. Утром мы сосредоточились на опушке рошу. Нашей роте, уси­ленной пулеметами, артилле­рией, минометами, предстояло атаковать населепный пункт. Линия обороны «противника» проходила по окраине села и со­стояла из проволочных вагражде­ний, траншей, окопов, дотов и дзотов. По сведениям разведки, я знал, что «противник» в глубине своей обороны умело приспособил для оборопы все каменные зда­ПИЯ. После тщательной разведки я решил атаковать «противника» с) Фронта. В 7.00 отдал приказ на паступление. Рота припяна На левом фланге действовал стрелковый взвод гвардии млад­шего лейтенанта Кряхтунова, в центре -- взвод гвардии лейте­нанта Полякова и на правом - взвод гвардии младшего лейтенан­та Калужских. Каждому из взво­дов было придано по два стапко­вых пулемета, по одному 82-мил­лиметровому миномету и по две противотанковых пушки. Роту поддерживала батарея 57-милли­метровых пушек. К 8.00 стрелки окопались на исходном рубеже для наступле­ния. По переднему краю артилле­ристы и минометчики открыли огонь. Батареи «противника» не­медленно ответили. Перебежками стрелки продви­гались от рубежа к рубежу. На гребне холма стрелки накопались для броска в атаку. Пользуясь активной огневой поддержкой артиллерии и мино­метов, взвод офицера Кряхтунова