К РА С Н ы Й В О И Н .

14 марта 1947 года, № 62 (7072). НАКАНУНЕ 800-ЛЕТИЯ МОСҚВЫ ＿

Обучение бою в траншеях мается на бруствер траншеи. Затражден- Методические советы командиру отделения Важным элементом в атаке яв- ляется бой в траншеях и окопах. От умелых и инициативных дей- ствий солдат в этот период бояза- висит выполнение поставленной зад чи перед отделением, взводом. В практике обучения руколаш- ному бою до сего времени допу- скается много ошибок. Передво сержанты, а иногда и офицеры, организуя занятие на тему «Ата- ка и бой в траншеях», ограничи- ваются лишь тем, что выставляют две-три мишени (чучела) на условной линии обороны «против- ника», приказывают солдатам преодолеть первую траншею, по- разить чучело и на этом занттие заканчивают, Опыт Отечественной войны по- казал, что рукопашный бой в траншеях и окопах противняча требует от пехотинцев ловкости п высокой техники. Мало уметь на ходу стрелять из оружия или ве- ети штыковой бой, надо в совер- пенстве владеть техникой преодо- пения препятствий. Примерный порядок обучения солдат должен быть следующий: Цель урона: Научить солдат действовать во время боя в трап- шеях. Учебные вопросы: Бросок гра- наты и прыжок в траншею, тех- ника передвижения по траншее и уничтожение живой силы «про- тивника», преодоление препят т- вий в траншее («ежи», мины, проволока внаброс). Время - 2 часа. Место-учебное поле (смотри схему). Материальное обеспечение: Обо- рудованная извилистая траншея, 5-6 чучел, расставленных на уровне бруствера трапшеи, 1-2 «ежа», проволока внаброс на 2 метра, 1-2 метра заминирован- ной траншеи, две палки для отби- вов с накопечниками, 2-3 учеб- ные винтовки, по два холостых патрона на обучаемого и 3-4 гранаты-болванки. Подготовка к занятиям: Па место, где оборудована траншея, командир взвода пакануне дня занятий выводт сержантов и дает указание, как провести урок и чего добиться от солдат. Практически пюказывает все при- емы вначале по элементам, затем слитно. Проверяет сержантов, как Они умеют действовать. Ход занятий: Перед началом командир отделения об яс- док отработки учебных вопросов. Затем показывает первый эле- мент действий. Двигаясь к первой цели, он бросает гранату в окоп и, подбежав к траншеям, перехваты- вает винтовку в правую руку. Опираясь на левую руку, сержант прыгает на дно трашеи. На ходу берет винтовку к бою и поворачи- вается к цели. Производит укол вправо. Приблизившись ко второй цели, наносит укол также вправо. Обнаружив окоп в изгибе траншеи, бросает в пего гранату. Показав первый элемент, коман- дир отделения вызывает солдат по одному на исходное положение и 1. 2. Бросок 25-30 катров 10м 0, иСХОдНАЯ 

Экскурсии в музеи В апреле советский народ бу- дет отмечать 800-летие Москвы. Солдаты и сержанты нашего под- разделения готовятся к этой зна- менательной дате. На читки мате- риалов об истории и будущем со- ветской столицы собирается много слушателей. Каждый выходной день воины коллективно посещают московские музеи, выставки, осматривают ис- торические памятники. Мы были в Историчоском музее, в музее Революции, Центральном музее Красной Армии, в Третьяковской галлерее. Сильное впечатление произвел на солдат зал музея Революции, в котором выставлены подарки трудящихся своему любимому дру гу и учителю Иосифу Виссарионо  вичу Сталину. В ближайшее время мы коллек- тивно посетим Музей истории и реконструкции Москвы и Плане- тарий. Гвардии капитан B. НИЦИЕВСКИЙ. 

Қоммунист гвардии старшина сверхсрочной службы Алек- сандр Мелихов пользуется за- служенным авторитетом в под- разделении. Он строго следит за поддержанием порядка и дисциплины, по-отечески забо- тится о бытовых нуждах сол- дат. Фото гвардии сержанта И. Беликова. B НЕСКОЛЬКО СТРОК Нормы на значок ГТО II ступени по лыжам сдали офицеры и курсанты нашего училища. Луч- шие результаты на 20-километ- ровой дистанции показали

СПРАВА. СЛЕВА. ный участок пере- ползает по брустверу и затем спускается в траншею. Взяв вин- отбивы товку к бою, он про- изводит укол влево. чучЕЛА ЕЖ мЕТАНИЯ ГРАНАТ В это время из-за изгиба траншеи вне- запно появляется цель. Командир де- лает укол влево. Справа острым кон- цом подают ему пал- ку, обозначая этим укол, Руководитель быстро отбивает удар вправо и стремитель- но бежит вперед. Сле- ва из щели полают палку тупым концом. Командир делает энергичный удар прикладом сверху и выходит из трашшен. (Действия в тралшее и путь движения по- казаны на схеме). После показа третьего элемента командир отделения приказывает солдатам повторить все приемы этого элемента. Пропустив всех солдат по этому участку, командир выстраивает отделение на площадке у дуги траншеи. Он показывает слитно все действия в траншее. Затем выводит отделение на исходное положение, а сам становится на площадке у дуги траншеи и при- казывает солдатам по одному вы- полнить слитно приемы всех трех элементов. Затем командир отделения при- казывает дважды повторить все приемы, добиваясь быстроты и четкости действий, Гвардии подполковник И. ЛЫСЕНКО.

УДАР УДАР

окопы

командир отделения Выстрел мины＿

Читки очерков «Старая Москва» К истории столицы налпей Ро- дины солдаты и сержанты прояв- ляют большой интерес. По просьбе товарищей я провел в своем взво- до читку очерков «Старая Мо- сква», опубликованных в журна- ле «Огонек». Бойцы задали мне много вопросов, интересовались, как строилась Москва в годы после Великой Октябрьской социалисти ческой революции, как она будет выглядеть в 1950 году. Сержант В. БЛЮМҚИН. Писатель Б. Горбатов в гостях у офицеров В нашем Доме офицера состоя- лась встреча с писателем Борисом Горбатовым. С большим внима- нием прослушали офицеры и чле- ны их семей рассказ писателя о его работе над книгой «Непоко- ренные», удостоенной Сталинской премии. Тов. Горбатов поделился с соб- равшимися своими впечатлениями о поездке в Югославию, гле он встречался с маршалом И. Броз- Тито, и рассказал также о после- военной Япопии, в которой прэ- вел свыше трех месяцев. Старший лейтенант

бросок ГРАНАТЫ I , 

линиЯ

ЛИНИЯ

Первенство по гимнастике и лыжам завоевал в нашем училище взвод старшего лейтенанта Волы- нец. Курсанты Семенов, Ананьев, Хорошеньков, Головия - лучшие спортсмены. Курсант К. КИРЮХИН. Лейтенант Н. ПЕТРОВ. Любовно сберегает трантор механик-водитель сержан Дроз- дов. За три года он не имел ни одной аварии и поломки машины, Проверна выигрышей по об- лигациям государственных займов организована в клубе нашей ча- сти. За месяц получили выигрыши себолее 60 воинов. По тысяче руб- лей выиграли офицеры Малыгин, Сыроватский, Романов. Младший сержант

приказывает повторить показап- ное. Проверив всех солдат по первому элементу, командир отде- ления подводит солдат к траншее и показывает второй элемент. Повторяет прыжок в траншею и, обнаружив мины, показывает, как преодолевают это препятствие. Взяв винтовку в правую руку и опираясь локтями на бруствер траншеи, делает упор на нижние стенки. Не вылезая из траншеи, преодолевает минированный уча- сток. Обнаружив впереди окоп, командир прижимается к стенке и правой рукой бросает в него гра- нату. После взрыва продолжает движение. Обнаружив цель у вто- рого окопа, он производит в нее выстрел навскидку. На пути пре- пятствие - «еж» из проволоки.



П. СУРОВ. П. АФОНИН. нием отвлек внимание «против- ника». Два других отделения он послал в обход каменного здания и одновременно атаковал огнавую точку. Гарнизон, засевший здесь, оставил позиции. Успешно организовал действие штурмовых групи и офицер Поля ние гвардии сержанта Репина и расчет станкового пулемета гвар- дии старшего сержанта Сорокина сломили упорное сопротивление «противника» на перекрестке улиц. С флангов они обтекли обо- роняемый об ект, скрытно сблизи- лись с «противником» и внезапно напали на него. каж-Рота овладела западной, южной и северной окраинами населенно- го пункта. Однако исход боя зави- сел от ликвидации очагов сопро- тивления в цептре села. Здесь «противник» удерживался в ка- менных зданиях. успешно решить эту ва- дачу, надо было найти уязвимое место у «противника». Здесь мне помог фронтовой опыт. Я вспом- бой за населенный пункт на подступах к Берлину. Тогда для уничтожения огневых точек в каменных зданиях была исполь- зована артиллерия прямой навод- ки, а от в подвале немецкой кирки саперы подорвали толом. сломил сопротивление огневой грушпы, засевшей в трех отдель- ных домах. Стрелки устремились к центру села. Активные дейст- вия атакующих поддёржали взво- ды офицеров Полякова и Калуж- ских. На их участке расстояние до траншей «противтика» но пы пошли в атаку, из окон край- них домов, из окопов и траншей обороняющиеся открыли ожесто- ченный огонь. Только стремитель- ность броска могла обеспечить на  ступающим успех атаки. Ведя огонь с хода, забрасывая окопы гранатами, стрелки ворвались в населенный пункт и завязали уличный бой. Борьба шла за дый дом, за каждое строение, Не упустить инициативы, со- хранить стремительность продви- жения -- вот что требовалось те- перь от наступающих. Однако «противник» был хитрым и сильным, Стойким сопротивле-Чтобы нием он приостановил наше про- движение. Пользуясь опытом минувшей войны, офицеры взводов примени-нил ли испытанный в уличных боях метод борьбы. Активно начали действовать мелкие штурмовые группы. Гвардии младший лей- тенант Кряхтунов, действующий на левом фланге, одним отделе- Опираясь на боевой опыт действуя, как учит Боевой устав, я организовал несколько мелких штурмовых груш. Одной из них было приказано подорвать дог н подвале каменного дома, другим уриожить отновыепочки в уг- ловыхданиях на перекрестке Подтянутые к центру населен- ного пункта артиллерия и мино- меты открыли огонь прямой на- водкой. В это время штурмовые группы офицеров Калужских Полякова обошли цептр села спра ва и слева и по моему вигпалу (серия красных ракет) атаковали «противника». Дот был подорван, гарнизон, находящийся в доте. окружен. Потеряв последний очаг сопро тивления, «противник» оставил село. Командир батальона гвардий подполковник Хомяков поставил мне новую вадачу: преследоват отступающих. Пройдя 15 килэмет- ров по сильно пересеченной мест- ности, мы остановились на отдых. На разборе учений руководи- тель занятий дал хорошую оценку действиям обучаемых. Командир роты гвардии старший лейтенант H. ҚЛИМЧУҚ

Штурмовые группы в уличном бою Требование приказя товарища Сталина учить войска тому, что коном жизни нашей роты. Каждое занятие в поле мы стремимся приблизить к боевой действительности. Недавно мы провели тактическое учение п теме «Усиленная стрелковая ро- та в наступательном бою». Районом учений была избрана незнакомая местность, изобалую- щая кустарником, лесом. Утром мы сосредоточились на опушке рошу. Нашей роте, уси- ленной пулеметами, артилле- рией, минометами, предстояло атаковать населепный пункт. Линия обороны «противника» проходила по окраине села и со- стояла из проволочных вагражде- ний, траншей, окопов, дотов и дзотов. По сведениям разведки, я знал, что «противник» в глубине своей обороны умело приспособил для оборопы все каменные зда- ПИЯ. После тщательной разведки я решил атаковать «противника» с) Фронта. В 7.00 отдал приказ на паступление. Рота припяна На левом фланге действовал стрелковый взвод гвардии млад- шего лейтенанта Кряхтунова, в центре -- взвод гвардии лейте- нанта Полякова и на правом - взвод гвардии младшего лейтенан- та Калужских. Каждому из взво- дов было придано по два стапко- вых пулемета, по одному 82-мил- лиметровому миномету и по две противотанковых пушки. Роту поддерживала батарея 57-милли- метровых пушек. К 8.00 стрелки окопались на исходном рубеже для наступле- ния. По переднему краю артилле- ристы и минометчики открыли огонь. Батареи «противника» не- медленно ответили. Перебежками стрелки продви- гались от рубежа к рубежу. На гребне холма стрелки накопались для броска в атаку. Пользуясь активной огневой поддержкой артиллерии и мино- метов, взвод офицера Кряхтунова