14 марта 1947 года, № 62 (7072).

К

Р

А

СН

Ы

Й

В

О

И

Н

Личный пример комсомольца лучший способ убеждения  оисомольское собрание, на ко-   бования приказа № 10. Не огра- мы обсуждали свои задачи связи с приказом № 10 трища Сталина, прошло у нас вно. Запомнилось выступле- отличника боевой и полити- жой подготовки члена ВЛКСМ ригина. Приказ товарища Сталина, товорил он,-это приказ Роди- Наши отцы и матери, братья сестры напряженно трудятся, олняя пятилетку. Даю слово исомольца, что буду передовым том, и призываю других това- щей отдать все силы на выпол- приказа любимого нашего и учителя товарища Сталина! Искренним было выступление сомольца Масленникова. На тедних боевых стрельбах оп учил плохую оценку. Имел оп ечание и по дисциплине, Мас- ников сказал: Ошибся я, товарищи, От- от других. Неудобно мне те- перед вами. Обещаю испра- ь свою ошибку не на словах, на деле. осле собрания к Масленнико- подошел наш лучший стрелок сомолец Стригин и, обращаясь варищу, сказал: Я тебе помогу. Давай вместе пироваться в стрельбе. Ческолько дней спустя нашеі разделение совершало почью опогоду большой марш. Комсо- ед Масленников двадцать ки- етров тянул за собой на лыж- установке станковый пуле- За выносливость, старание и тые действия на учениях ченников получил благодар- . Имеет он теперь благодар- ть и за отличную стрельбу, аких фактов, говорящих о что комсомольцы и молодежь го подразделения с честью полняют вести чего приказ вождя, можно много. Чы стараемся довести до созна- каждого молодого воина тре- ничившись читкой этого истори- ческого документа, мы с помощью коммунистов организовали ряд бесед и докладов для молодежи. По совету командира батальо- на мы собрали бывших фронто- виков и попросили их провести несколько бесед с молодыми сол- датами, поделиться своим боевым опытом. Такие беседы проводят у нас бывалые взины Кизилов и Кривко. Многие участники Отечествен- ной войны сейчас демобилизуют- ся. По инициативе комсомольцев у нас в подразделонии заведена книга наказов демобилизуемых. Товарищи, уезжающие домой, де- лают в ней поучительные записи. Большую пользу приносят бе- седы отличников учебы о том, как оши добились успеха. Своим опытом уже поделились отлич- ный стрелок комсомолец Пархо- менко, лучший строевик Жура, умелый гимнаст Колотилин. Комсомольцы увлекают моло- дых воинов на достижение новых успехов, воспитывают у них со- знательное отношение к службе, к залятиям. Лучший способ убеж- дения --- личный пример комсо- мольца. На последпей ипспектор- ской проверке все комсомольцы роты, где секретарем гвардии сер- жант Кизилов, получили отлич- ные оцецки по тактике. Из шести комсомольцев, поверявшихся по стрельбе, четверо выполнили уп- ражнение отлично, а двое - хо- рошб. Все это лишь намато большой работы. Свято выполняя приказ товарища Сталипа, молодые вои- ны нашего подразделения будут и дальше старательно, с полным напряжением сил совершенство- вать сво боевую и политическую подготовку. Секретарь организации ВЛКСМ гвардии младший лейтенант B. МУХОМОР.

- ДЕМОБИЛИЗОВАННЫЕ

ВОИНЫ

НА

ТРУДОВОМ

ФРОНТЕ-

Бля

Днепроса  

В восстановлении Днепрого- са принимает участие вся стра- на. Пока строители Днепрогэса вели земляные работы, соору- жали плотину, в цехах москов- ского завода «Динамо» имени Кирова собирали электрическую аппаратуру, моторы и механизмы. Много раз завод «Динамо» отправлял для Днеп- ротэса вагоны, груженные обо  рудованием и запасными ча- стями. На-днях динамовцы одержали большую производственную победу -- закончили монтаж центрального пульта управле- ния шлюзами Днепрогэса. На пульте установлено свыше 200 электрических аппаратов. …Инженеры - конструкторы Патрикеев и Яровой, демоби- лизовавшись из Советской Ар- мии в конце 1946 года, с пер- вых же дней прихода на завод занялись разработкой конструк- ций и монтажных схем пульта. Это была их первая большая работа после службы в армии. А когда конструкции аппаратов и схема монтажа были разрабо- таны, началась горячая работа в цехах. Каркас-остов пульта-бы- ло поручено изготовить свароч- ному цеху, где работают демо- билизованные воины электро-

сварщик Седов и слесарь Чер- товский. Слесарные работы, в том числе около двух тысяч различных отверстий, нужно было закончить в течение двух с половиной месяцев. Тов. Чер- товский справился с заданием за месящ и 10 дней, а электро- сварщик Седов проложил около 150 погонных метров электро- шва в еще более короткий срок. Ударными темпами работала и бригада слесарей-сборщиков пятого аппаратного цеха, руко-

водимая демобилизованным вои- ном Косяковым. Бывшие фронтовики, ныне рабочие и инженеры одного из старейших предприятий столи- цы, с честью справились с от- ветственным заданием. B. КОНАХОВ. На снимке: старший инже- нер-конструктор Илья Ва- сильевич Патрикеев и слесарь Павел Георгиевич Чертовский у пульта. Фото А. Мурахина.

Проверка Завершен важный этап полити- ческой учебы солдат: закончено изучение первого раздела учебно- го плана - «Защита Отечества - священный долг каждого гражда- нина СССР». Итоговая беседа в группе млад- шего лейтепанта Көчукова пока- зала, что солдаты в большинстве своем основательно усвоили прой- денное. Политзанятия оставили в их сознании глубокий след, по- могли правильно понимать значе- ние своей воинской службы. Первый вопрос на итоговой бе- седе руководитель политзанятий посвятил уяснению исторической роли товарища Сталина в разгро- ме немецко-фашистских захват- чиков и японских империалистов минувшей войне. Многие солда- ты пожелали ответить на этот вопрос. Руководитель вызвал ря- дового Севостьянова. истори-присяги Трудно в кратком ответе вы- сказать все, что думает солдат о Сталине, что знает о его ческих заслугах в руководстве советскими Вооруженными Сила- ми. Рядовой Севостьянов поста- рался сказать главное, - что товарищ Сталин вместе с вели- ким Ленипым создал, воспитал, вырастил Советскую Армию. В годы Отечественной войшы товарищ Сталин возглавил герои- ческие усилия всего народа в борьбе против злейших врагов нашей Родины. Приняв на себя всю тяжесть и ответственность руководства Вооруженными Сила- ми страны, товарищ Сталин ниально разработал и осуществил крупнейшие военные операции по разгрому врага. Рядовой Севостьянов подошел к карте, чтобы показать районы ре- шающих сражений Великой Оте- чественной войпы. Он назвал: разгром немцев под Москвой, ликвидацию немецко-фашистской группировки под Сталинградом, Орловско-Курскую битву. Руководитель политзанятий на- водящими вопросами напомнил солдату о последующих выдаю- щихся операциях на Украине, в Белоруссии, в Польше, в Пруссии, в Австрии и, наконец, о блестя- шей победе советских войск в Бер- лине, гдо воины, выполняя приказ товарища Сталина, водрузили 

политических знаний На итоговой беседе в группе младшего лейтенанта Кочукова над рейхстагом Знамя Победы. Упущение рядового Севостья- нова не случайно. Солдаты во многих ответах приводили глав- ным образом факты и события порвых этапов Отечественной войны. Как видно, завершающая стадия наступления Советской Армии была изучена слабее. Младший лейтенант Кочуков поставил перед группой следую- щий вопрос: «Чему обязывает солдата Военная присяга?». Ря- довой Соколов точно повторил текст присяги, затем сказал, как оп понимает ее отдельные поло- жения, Другие солдаты дополни- ли ответ товарища. Хотелось бы услышать, как понимают солдаты требования сейчас, в мирное время,В в учебе и службе. Но об этом никто не сказал, а руководитель, удовлетворившись ответами, пере- шел к следующему вопросу: «Ка- ковы особенности Советской Ар- мии и в чем ее основное отличие от армий капиталистических стран?» В группе завязалась оживлен- ная беседа. Рядовой Попов ска- зал, что наша армия создапа Лениным и Сталиным для защиты завоеваний Великой Октябрьской социалистической революции. Это ге-армия нового типа, армия народ- ная. Все солдаты и командиры у нас живут едиными интересами, служат одному делу обеспечения безопасности своей Родины. Хоро- шо сказал рядовой Чикин о друж- бе и равноправии народов в Со- ветском Союзе, о равной ответ- ственности воинов всех нацио- нальностей за защиту своей со- циалистической Родины. Офицер Кочуков задал следую- щий вопрос: «Вы говорили, что наша армия защищает интересы народа. Скажите, какую основную задачу решает сейчас наш народ, за что он борется?». Рядовой Соколов ответил, что советский народ, во главе с боль- шевистской партией, борется за выполненче и перевыполнение пя- тилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР. Солдаты, однако, не су- мели на ярких конкретных фак- Итоговая беседа помогла солда там углубить и обобщить получен ные внания, дала возможность руководителю оценить успевае мость солдат и сделать для себя выводы на будущее. тах показать рост отдельных отраслей народного хозяйства страны. А выводы эти должны состоятк в следующем: надо подтягивать всех до уровня передовиков по литической подготовки. Во время итоговой беседы активно вели себя рядовые Севостьянов, Соко- лов, Попов. Это хорошо. Но неко- торые солдаты - Чадов, Иванов и другиес трудом отвечали на поставленные вопросы. Будет правильно, если руководитель по- литзанятий проведет с ними до- полнительную работу. отдельных ответах обучае- мых проскальзывали элементы формальнго усвовния пройден- него. Например, говоря о выпол- нении уставов и Военной прися- ги, солдаты приводили главным образом факты военного времени и почти не упоминали о том, чему обязывают их уставы и Военная присяга сейчас, в дни напряжен- ной боевой и полигической подго- товки, слабо увязывали знание уставов и присяти с требованиями приказа № 10 товарища Сталина. Надо добиться, чтобы знание уставов и присяги, изучение ге- роических традиций Советской Армии непосредственно помогали воинам в безупречном выполне- пии их сегодняшних ответствен- ных воинских обязанностей. Недостаточно яено и конкретно представление солдат о хоте вос- становления и развития народно- го хозяйства СОСР. Необходимо больше, полнее знакомить солдат с самоотверженной борьбой совет- ского народа за выполнение и перевыполнение плана великих работ, повседневно воспитывать в воинах глубокое сознание личной ответственности за защиту своей Родины, за обеспечение ее безо- пасности и процветания. Старший лейтенант A. ҚАЛАЧНИҚОВ

Сила товарищества Подразделение ты, станковые пулеметы и бе оружие. Марш был форси- Аным. учениях все было, как на Солдатам пришлось око- ся, Не прошло и получаса, окопыи огневые позиции бы- трыты и хорошо замаскиро- Один только рядовой Само- отстал. Он больше топтался па чем работал. Когда коман- Расчета гвардии сержант Ер- спросил Самохина, почему роет ячейку, солдат еле олвил: Холодно, товарищ сержант, сильно. Чом с Самохиным работал омолец Тиманов, бывалый во- юбо было смотреть, о какой Фотой он оборудовал позицию. Эх, товарищ Самохин, рал Тиманов,-в работе не за- рают, Ну-ка, возъми лопатку, ботай, да и я тебе помогу. одренный помощью товарища, чин стал действовать энер- е. Через 15 минут дело было чено, Но недолго пришлось ть на месте--получили при- продвигаться вперед. Приш- ползти по-пластунски, Быва  воины Тиманов и Бойцов вовали проворно и умело, а мин снова отстал. День боевой учебы закончил- Вечером солдаты и сержанты лись в учебном классе, По

плану работы комсомольской орга- низации сегодня продолжали чте- ние книги о великом русском пол- ководце Суворове. А теперь давайте побесе- дуем о том, как прошли наши учения в поле, - предложил ком- сомолец Боровик после чтения. -Плохо действовал на уче-в нии Самохин, - сказал гвардии рядовой Тиманов. - Нет у пего выносливости и способности пере- носить трудпости походной жиз- ни. Почему так получилось? По- тому, что Самохин плохо закаляет себя физически. А товарящ Сталин требует от нас, солдат, быть физически выносливыми. На другой день Тиманов пред- ложил Самохину свою помощь по физической подготовке. Когда у нас снова проходили учения в поле, рядовой Самохин действовал быстро и умело. За хо- рошие успехи на выходе коман- дир части об явил Самохину бла- годарность. Прошло некоторое время, и ре- зультаты товарищеской помощи сказались. Недавно подразделение на лыжах выходило в район стрельбища. На этот раз Самохин от товарищей не отставал. Гвар- дейцы получили задание отрыть траншеи и дооборудовать блин- дажи. С трудом копали мерзлый грунт, Но трудности не останови- ли солдат, работали дружно. Сре- ди первых окончивших работу был солдат Самохин. Гвардии сержант Д. ҚАН.

МОЛОДЫМ ВОИНАМ-О КОМСОМОЛЕ большим интересом слушают дые воины нашего подразде- беседы об Уставе ВЛКСМ, рые проводят комсомольцы Рrин, Иващенков и Панаєюк.  К беседе на тему: «Боевой путь Ленинского комсомола» член ВЛКСМ Коркин оформил монтаж, посвященный истории комсомола. Лейтенант А, ЗАХАРОВ.