11 апреля 1947 года, № 86 (7096).



Улучшать качество тактической подготовки курсантов Офицеры-преподаватели обсуждают статью «На незнакомой местности, с активным «противником»



Партийная жизнь Наша помощь секретарям ротных парторганизаций низации определить формы рабо­ты, которые диктовались обста­новкой. Зарубин понял, что парторга­низация всегда должна влиять на боевую и политическую подготов­ку личного состава. У других членов партбюро, ко­торые также приходили в роту, молодой руководитель научился лучше готовить собрания комму  нистов, вести партийное хозяй­ство, давать коммунистам пору чения, проверять исполнение за­даний. Постепенно он научилеяа? руководить партийной организа­цией целеустремленно. Бюро помогает и другим секре­тарям, которые в большинстве своем -- молодые партийные ра­ботники. Мы изучаем их запросы и нужды, проводим совещания по обмену бпытом. На одном из сове­щаний секретарь ротной парторга­низации старший сержант Ба­рышников рассказал о воспита­тельной работе с молодыми ком­мунистами своего подразделения. Младший лейтепант Яблочкин сообщил, как он готовит партий­ные собрания. Совещания припосят большую пользу. С одной стороны, секрета­ри перенимают друг у друга опыт, с другой, - нартийное бю­ро части устанавливает, в какой помощи нуждаются молодые пар­тийные кадры. Мы провели трехдневный семи­нар секретарей ротных парторга­низаций, обстоятельно рассказа­ли им, как организовать марк­систско-ленинскую учебу комму­нистов, проверку выполнения пар­тийных решепий и поручений. Систематическое руководство, практическая помощь пизовым партийным работшикам - непре­менное условие успешной работы ротных партийных организаций. Қапятан В, БОРИСОВ, секретарь партийного бюро части. Когда старшину Зарубина из­брали секретарем ротной партий­пой организации, он энергично взялся за работу. Для каждого коммуниста у него нашлось дело. Между тем до отчетно-выборного собрания членам и кандидатам партии тт. Берсанову, Алексееву, Субботину, Горячеву не давали партийных поручений. По у тов. Зарубина, естест­венно, нехватало еще опыта. Иногда он брался не за свое дело. Не всегда в его планах находила отражение жизнь роты. Ноэтому влияние парторганизации на учебу и службу личного состава было слабым. Партийное бюро части стало помогать тов. Зарубину. При этэм мы старались не подменять сек­ретаря, а развивали его инициати­ву, учили его так, чтобы он сам умел решать насущные вопросы жизни парторганизации. Рота готовилась к боевым стрельбам. К тов. Зарубину при-

РЯЗАНЬ, 10 апреля. (По теле­фону). Преподаватели тактическо­го цикла Рязанского Краснозна­аенного пехотного училища имени Ворошилова на методическом со­вещании обсудили статью капи­тана Добрикова «На незнакомой местности, с активным «против­ником» и выступления опытных методистов, опубликованные в  ,«Красном Воине». Основная задача препдава­ния тактики в военном училице, - отметил подполковник Ржев­ский, -- заключается в том, что­бы научить курсантов, буду­щих офицеров, грамотному такти­ческому мышлению, умению пра­вильно выбирать и оценивать местпость, обеспечивать взаимо­действие внутри взвода, быстро приниимать решение, коротко и ясно отдавать приказ. Организация двухсторонних за­нятий на незнакомой местности с активным «противником» несом­ненно опособствует воспитанию этих качеств. Каждую новую тему по тактике мы отрабатываем групновым упражнением с после­дующим изучением действий в  составе боевого расчета. На повторных занятиях, а за­тем на ротных тактических уче­ниях, которые подводят итог ра­боты над той или иной темой, действуют сами курсанты. Сте­нень активности наступающих и обороняющихся обусловливается обстановкой, в которой разыгры­вается бой. По-моему, не следует навязывать курсантам свой замы­сел, а надо внимательно следить за их действиями и поддержи­вать их инициативу. - Учить войска тому, что не­обходимо на войне, -- это требо­ванне, - говорит капитан Ни­кишов, - я стараюсь выполнять ва каждом занятии. Недавню мы изучали тему: «Организация на­блюдения ночью». Выслав для обозначения «противника» расчет ручного пулемета, я приказал вести огонь длинными очередями, О) «противнике» никто не зпал. Наблюдатели должны были по звуку выстрелов определить, из какого оружия ведется огонь. Мы часто используем на запя­тиях фронтовой опыт. Однажды во время занятий я заметил, что отдельные курсанты, переползая, все время смотрят вниз и не

наблюдают, что делается впереди. Я вспомнил фронтовой случай, когда одна из групп бойцов, пере­ползая таким образом, чуть не попала под огонь дзота. Я расска­зал об этом печальном опыте курсантам, Потом выставил в ук­рытие ручной пулемет и повел группу через лощину, Те, кто во наблюда­пулемета. Пришлось показать курсантам, как нужно правильно переползать и делать перебежки. - Капитан Добриков правиль­но заметил, что на тактических занятиях мы не всегда добиваем­ся огневой активности обучаю­щихся, -- сказал подполковник Новиков. - Разве мало имеется фактов, когда расчет, выкатив пулемет на позицию, ведет огонь, не определив предварительно рас­стояние до цели. Это недопустимо. Не изжиты у нас и условности в оргапизации взаимодействия. В училище есть самоходные ору­дия, танки, батальонная артилле­рия, но в течение зимы мы этой техникой не пользовались. Широкое применение техники на тактических занятиях преду­смотрено в лагерный период. Нуж­но как можно полнее использо­вать все возможности, чтобы на­глядно показать курсантам орга­низацию взаимодействия с танка­ми и артиллерией. Мы часто допускаем ошибки в выборе местности для занятий, нередко проводим их в одном и том же районе. Для курсантов старшего курса, которые отраба­тывают вопросы тактики за взвод и роту, особенно необходимо ре­шение «летучек» на незнакомой местности. Чем скорее мы устра­ним эти недостатен, тем выше будет качество тактической под­готовки. Опытом проведения занятий поделились капитаны Петров, Ку­чумов, Иващенко. Офицеры-пре­подаватели, обсудив статью кани­тана Добрикова и предложения отдельных методистов, наметили мероприятия, направленные на повышение качества тактической подготовки курсантов и успешное выполнение требования приказа № 10 товарища Сталина--учить войска тому, что необходимо на войне. Қапитан А. ГРИШИН. - -

Старший лейтенант Г. Арапов заканчивает скульптуры В. И. Ленина и И. В. Сталина, каж­дая высотой в 3,5 метра. Эти скульптуры будут установле­ны в летних лагерях на перед­ней линейке. Фото капитана А. Власова.



ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ шел член партийного бюро тов. Волков. Секретарь рассказал, что он хочст собрать коммунистов и папомнить им об их долге. Напоминать о долге нужно всег­да. Но в данном случае необходи­Много работает над развитием мо было поручить каждому члену  и кандидату партии такую кон­кретную работу, которая помогла бы командиру хорошо подготовить личный состав к стрельбам. Вы уже раз яснили комму­нистам задачи стрельб? - поин­тересовался тов. Волков. Нет. - Стало быть, и коммунисты еще не беседовали с солдатами о них? Беседа с членом партийного бюро части подсказала секретарю мысль: выяснить, кто из солдат нуждается в помощи по огневой подготовке и кому дать поруче­ния оказать эту помощь. Так, в непринужденной беседе член бюро помог секретарю ротной парторга­массового спорта комсомольская организация батареи, где секрета­рем ефрейтор АтряшенковВыло проведено собрание, посвященное задачам комсомольцев в разверты­вании физкультуры. Члены ВЛЕСМ … отличники физической подготовки. Они организуют среди воинов спортивные состязания. Курсант Б. РОЩин. B НЕСКОЛЬКО СТРОК За правильное выполнение ружейных приемов на строевом смотре командир батальона об я­вил благодарность гвардии рядо­вым Кротову и Когипу. Курсант В. БОВА. Курсанты подразделения гвардии капитана Иванова от­лично изучили Устав внутренней службы. В казарме всегда настоя­ший воинский порядок. Курсант С. ОРЛЯНСКИЙ. С помощью ефрейтора Ли­берзона рядовой Конов добился хороших и отличных оцелок по строевой и огневой подготовке. Младший сержант И. АНОСОВ.





Воспитанники комсомола приняты в ряды ВКП(б)   Кандиатами в члены ВКП(б) приняты наши солдаты-отлични­ки товариши Курочкин и Жук. Все опи-воспитанники ленин ско-сталинского комсомола. Старший лейтенант М. БЕЛИЧЕНКО. ну», главы из «Молодой гвардин» A. Фадеева, опубликованные в «Комсомольской правде», «Сын полка» В. Катаева. Ведь это же все любимые произведения пашей молодежи! - А вот еще книга, которая мне очень нравится,- «Наша Ро­дина». Это не художественная литература, но очень много поль­зы дает, гордость она вызывает меня за великую и богатую Ро­дину, Еще, я слышал, есть та­кая книга «Земля русская» хочу достать, говорят, интересная и очень полезная. Видно, что комеомолец следит за литературой, регулярно читает газеты и журналы, чтобы не от­стать, чтобы быть «в курсе всей жизни», как он выразился. Молодому человеку нашей стра­ны присуща эта любовь к чте нию. У каждого юноши есть свон любимые герои, любимые книги; с которыми ему приятно остаться наедине и помечтать о своем свет лом будущем. И хочется верить, что Виталий Горохов, гяпущийся к знанияз. как весеиий цветок к солицу проживет свою жизнь так же, как Павел Корчагин, с польвой народа, н ему никогда не будет стыдно за беспельно прожитые годы. Я, ДАВЫДОв, Ефрейтор Козлов - отличник учебы. За усердие по службе он имеет 23 поощрения от коман­диров. Недавно парторганизация рас­смотрела заявление тов. Козлова и приняла его в кандидаты ВКП(б). Он показал себя полити­чески подготовленным человеком: хорошо разбирается в вопросах

книгой зреет этот молодой волж­ский парень. В свое время Некрасов писал: Эх! эх! придет ли времячко, Когда (приди желанное!…)

радиотелеграфиет -- вырос в ря­дах Советской Армии, вырос как вони, вырос идейно и культурно. Прежде всего он стал специали­стом, умение которого базируется

Когда И Белинского и С базара понесет? на серьезной теоретической под­готовке. Он проштудировал книгу Изюмова «Радиотехника», учеб­ники «Основы радиотехники» и «Основы электротехники токов» Не расстается он со «Справочником по раднотехнике». Помимо этого, он изучил Настав­ленио по станционно-экеплоата­ционной служое, знает систему организации связи в штабах. дожидаясь никаких напоминаний,Он Горохов впимательно прочитал Устав внутренней службы Воору­женных Сил Союза Дис­циплинарный устав. сильныхКрестьянский нарень Виталий Горохов берет в библиотеке и Го­голя и Белинского. Вместе с «неистовым Виссарионом» он пе­режил трагедию Гоголя, читая знаменитое письмо критика к ве­Неликому русскому писателю. Со времени прихода в армию Горохов не перестает читать и пе­речитывать книгу мудрости, в ко­торой изложена советская наука побеждать, книгу И. В. Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза». И чтение этой песет из библиотеки сочи­нения Льва Толстого, Пушкина, Лермонтова и Некрасова, поэта­гражданина, посвятившего твор­чество просвещешито своего на­рода. Конечно, Горохов еще молод. И. может быть, в его чтении нет еще стройной системы, какая есть у человека, имеющего серьезные навыки в самообразовании. Но когда анализируешь прочитанное книги илейно обогащает сержанта Виталия Горохова, понимающето, им, убеждаешься, что сержант прочитал как раз то, что каждо­му юноше нужно прочесть: что сила воина в его военных в политических знаниях. Мы сидим с ним и беседуем, и в разговоре постененно выясняет­ся, как с каждой прочитанпой н. Островский «Бак закалялась сталь» (кстати, это первая про­читанная им в армии книга), Д. Фурманов «Чапаев» М. Шо­лохов «Они сражаансь за Рози-

ОЧЕРК

Виталий Горохов пришел слу­жить в подразделение старшего техника-лейтенанта Самойловича два с лишним года назад. В Горь­ковской области в колхозе Прию­нино остался его отец-труженик вемли. На фронте называли волжан «поливные ребята», Были они рослыми, сильными, сдержанными  в быту и элыми в бою. И теперь, глядя на Виталия Горохова, мне вспомнилось это меткое определе­ние. Чуть застенчивый, очень скупо рассказывающий о себе краспеющий, когда о нем говорят похвальное, Горохов смотрел на меня пеными глазами, такими, как будто их только что умыли свежей водой. п­- Как я служу? Успел, ко­нечно, мало. Можно больше, а главное -- надо больше. Вот вы

как-то по-сердечному искрепне и убедительно. В действительности уснел он, конечно, за два года службы немало. Он сдал экзамены на радиста второго класса. Учит­ся только на «хорошо» и «отлич­но». Но если сравнить, что сделано им, с тем, чего добились другие, и с тем, что он наметил сам в своих етремлениях, то получается мало. Так рассуждают всегда люди, которых викогда не пьянят успе­хи, люди практичныю, с неисея­каемой внутренней силой воли, В армии у нас, прямо ска­говорит жу, золотой порядов ГороховВе до челоней прод мано. Приеду домой и тоже распо­рядок для себя установлю, чтобы и на физзарядку хватало времени и для чтения, и для всего. Его практическая крестьянская сметливость дала ему возможность



меня спрашиваете, что я читаю. сразу оценить преимущества ре­жича армейской жизни, позволяю­шего ежедневно получать новое. Виталди Горохов - старший А кто теперь не читает? Разве можно не читать?…

Это было сказано без рисовкю,