рабочего класса и деревни, пропаган-
дируя в области музыки пролетарскую
коммунистическую идеологию.

Шестое —в ближайшее же врёмя вы-
двинуть из рабочих музыкальных круж-
ков сотни и тысячи выдвиженцев в му-
зыкальную школу, в различные аппараты
музыкальных учреждений, дать им воз-
можность вырасти в мастеров-исполни-
телей, композиторов, теоретиков, круж-
ководов, инструкторов и организаторов
музыкального дела и в связи с этим
создать для их роста и учебы соответ-
ствующие условия; -которых до этого
совершенно не быле ии“ от

Седьмое —организовать движение про-
летарской музыки!‘на местах, убыстрить
темпы организации местных АПМ, вско-
лыхнуть провинцию, места, периферию,
добиться организации на местах твер-
дых, спаянных, теоретически подкован-
ных групи пролетарских музыкантов.

Восьмое — тесно связать наше дви-
жение с движением пролетарской ли-
тгратуры, с РАППом; проводить со-
вместно` целый ряд творческих и теоре-
тических работ. Таким образом достиг-
нуть увязки не только в области основной
и политической линии, но и по линии
творческой и в некоторой части (со-
вместная массовая работа, например)
по линии организационной.

Девятое — помочь выявиться движе-
нию пролетарской музыки в союзных
республиках, связаться с ним, устано-
вить настолько прочную связь, чтобы
был возможен постоянный обмен опытом
по линии творчества, теории, и, нако-
нец, всячески помогать развитию нацио-
нальной по форме и пролетарской по
содержанию музыкальной культуры.

И, наконец, десятое — связаться с дви-
жением продетарской музыки за рубе-
жом, в капиталистических странах, свя-
заться с музыкальным движением, кото-
рое пока что стихийно организуется при
компартии Германии, во Франции, в Ан-
глии; помочь этому движению своим
опытом, с другой стороы— взять многое
от него.

Когда мы в основном закончили свой
первый организационный период, эти
задачи встали перед нами как задачи
неотложные. _

Конечно, нив коем случае дело не об-
стояло так, что это были совершенно но-
		вые задачи, появившиеся для нас совер-
шенно неожиданно: в какой-то мере они
перед нами стояли уже раньше, но со-
ответственно переживаемому периоду
развития нашей революции, соответ-
ственно состоянию нашего движения
они стояли и получали разрешение на
более низкой ступени, еще не в развер-
нутом виде. Новый период придал этим
задачам огромный размах, конкретизи-
ровал их, вплотную подвел нас к их
разрешению. Так например, если, скажем.
раньше мы только теоретически сфор-
мулировали наше отношение к так на-
зываемому легкому жанру и зафикси-
ровали наше мнение по этому вопросу
в 5.5 идеологической платформы, то
теперь предстояло организовать
широкую идейно-воспитательную рабо-
тунепосредственно в рабочем клас-
се, подготовить и провести це-
лый ряд организационных мероприятий,
прекращающих беззастенчивую пропа-
ганду этого жанра.
	‘

По вопросу о направлении массового
музыкального движения мы еще в 1925
году (статья Крыловой в журнале „При-
зыв“) установили тот факт, что боль-
шинство рабочих кружков, благодаря
неправильному, „регентскому“ руковод-
ству работает „в отрыве от общеклуб-
ной работы, от советской действитель-
ности, от того, чем дышит и живет ра-
бочий класс“, что кружки старательно
„отваживают от себя активистов-ком-
сомольцев“, ориентируются на наиболее
отсталую часть рабочих, любителей цер-
ковного пения; одновременно утверж-
далось, что главная задача кружков—
„проведение массовой музыкальной
работы, втягивание всей массы в
песню, в коллективное ее творчество“,
политизация через песню всей массы,
воспитание в ней „любви к новому бы-
ту, потребности в перестройке старой
Жизни“. .
	Но в то время мы лишь пришли к этим
выводам и выбросили соответствующие
лозунги: предстояло начать кон-
кретную борьбу со старым ру-
КОВОДСТВОМ, ПОДГОТОВИТЬ Ho-
вые, кадры и действительно
поднять массовое движение

на новую, более высокую сту-
пень.