6 ИЗВЬСТЯ ОБЩЕСТВА ПРЕПОДАВАТ. ГРАФИЧ. ИСКУССТВЪ. Ne 1. новане 75-лЪт!я своей родной школы. ВсЪ собравпиеся выражали желане, чтобы будущее Общество, помимо нравственныхъ цфлей, могло бы преслЪдовать и задачи взаимопомощи. Тогда же опредФлилось намЪрене основать такое общество, которое было бы не только м$етнымъ, московскимъ, но объединяло бы всЪхъ преподавателей графическихъь искусствъ Империи, занимающихъ должности учителей рисовая, черчен!я и чистописатя во всякаго рода учебныхъ заведеняхъ. Было указано, что Москва уже не разъ и прежде служила мЪстомъ объединен!я учителей, что ея центральное географическое положеше и многочисленноеть лицъ окончившихъ курсъ въ Строгановскомъ училищ. и въ училищ Живописи, Ваян!я и Зодчества и ставшихъ потомъ учителями, несомнфнно будутъ способствовать тому, чтобы Общество укрЪплялось и развивало свою дЪятельность. На происходившихъ въ юнЪ 1901 года въ Музеф засЪданяхъ Комисс! началась разработка устава будущаго Общества. Пфлыя двЪ недфли съ поразительнымъ подъемомъ духа всЪ были заняты ежедневной работой по выясненю многихъ педагогическихъ вопросовъ. Вечера обыкновенно посвящали редактирован1ю проекта Устава, Общества и не одинъ разъ намъ приходилось расходиться по домамъ при утреннемъ разcBbrs. Къ глубокому comamrbuin, принимавшие горячее участе въ работЪ. по составлено Устава Е. Т. Покровск!Й и С. А. Владимиреюй вскорЪ. послЪ этого скончались и корректурные экземпляры проекта не могли быть разысканы послЪ ихъ смерти. Сама, судьба сдВлала то, что мыель объ основан!и Общества въ МосквЪ на время заглохла; къ тому же условя, при которыхъ всЪмъ намъ въ то время приходилось жить, мало способствовали начинан!ю какогобы то ни было корпоративнаго дФла, хотя бы и невиннаго по содержаню. . Этимъ самымъ временемъ петербургеюе преподаватели искусетвъ. начали пер!одически собираться для обсужден1я професс1ональныхъ нуждъ сперва въ Педагогическомъ музеЪ военно-учебныхъ ‘заведен!й, а затВмЪ. и оргавизовались въ „Общество учителей рисован1я“, уставъ котораго: былъ утвержденъ въ ноябрЪ 1901 года. Несмотря на то, что по уставу дъйствительными членами петербургскаго Общества могутъ быть лишь. лица, имфющия право’ преподавать въ среднихъ и спещальныхъ учебныхь заведен!яхъ, Общество теперь уже насчитываетъ значительное количество членовъ и съ успфхомъ трудится надъ разръшешемъ своихъ. задачъ. Наконецъ и Москва дожила до памятныхъ всЪмъ намъ октябрьскихъ. дней 1905 года. Вихремъ пронеслись всфмъ извфстныя cOOHTIA при этомъ вихр$ въ русскомъ обществВ съ особенною силою проявилось. чувство солидарности и общности интересовъ. ВеЪхь охватила. потребность корпоративной работы и одна за другой появились организащи всевозможныхь союзовъ, разныхъ лигъ и всякихъ обществъ. Группа московскихъ преподавателей остановилась на мысли сплотиться въ союзъ, преслвдующйЙ исключительно только професс1ональныя задачи. Быстро составился кружокъ, занявпИйся составлешемъ проекта. Устава союза, проектъ былъ отпечатанъ, но музейская Комисс1я, которой поручалось разослать проектъ Устава иногороднимъ преподавателямъ, воздержалась исполнить поручене, находя разсылку не своевременной, ВЪ виду тревожнаго состояя, замВчавшагося въ русскомъ обществЪ .