КРАСНЫЙ ВОИН

7 июня 1947 года. № 132 (7142).



БОЕВАЯ УЧЕБА ТАНҚИСТОВ

Интересные экскурсии В домик-музей A. М. Горького Дело было так. У нас демонст- рировался кинофильм «Детство» по известной повести А. М. Горь- кого. Картина произвела на сол- дат большое впечатление, После просмотра в подразделении состоя- лась беседа на тему «Жизнь мо- лодежи в царской России». Тут мы и вспомнили, что в городе Горьком сохранился домик-музей, где провел свое детство Алексей Максимович. У секретаря комсо- мольской организации младшего лейтенанта Кондратова зародилась мысль -- организовать в Горький экскурсию, побывать в домике- музее. Рано утром в выходной день группа солдат и сержантов выеха- ла в город. Вот и Горький. Вот и домик- музей. Мы познакомились с дирек- тором музея, близким другом Алек- сея Максимовича - Федором Пав- ловичем Хитровским. Он расска- зал нам много интересного из жиз- ни и деятельности великого пи- сателя. C замирающим сердцем осмат- ривали мы домик. Вошли в кух ню, и экскурсовод начал сво рассказ. Окружающая обстановка перенесла нас как бы на много- много лет назад. Мы ясно моглл представить себе обстановку, в которой протекало детство велико го писателя, да и не только его, но и всей трудящейся молодеже дореволюционной России. Это жизнь была похожа на ад. У печки мы увидели розги, ко- торыми стегал дед Алешу. В «светлой» комнате мы уви дели азбуку и церковные книги по которым дед учил Алешу грз моте. Экскурсия прошла интересно Мы провели выходно день и узнали много полезного. Младший сержант B. ПУШҚАРЕВ. i

На учении Заиграл горнист тревогу В тишине глухой, лесной. И солдаты на дорогу Вышли с песней строевой. Ночь была-и утро снова. Полдень, вечер - мы идем… Край березавый, кленовый, Край ореховый, ольховый… Вдруг обстрелян взвод стрелковый Справа яростным огнем. Залегли. И вдруг - ракета. И тогда гремит «ура». Из оврага, из кювета, Из…за пня, из…за бугра Затрещали автоматы, Заработал пулемет, В бой с гранатами солдаты Дружно бросились вперед. Долго длился «бой» горячий. Взвод победу одержал, Пулеметчик, автоматчик, Пехотинец не сплошал. Сила, ловкость и уменье Принесут успех вдвойне. «Больше поту на ученьи Меньше крови на войне». Курсант И. ЗАХАРОВ. Авиамеханик Остроухов Ответственны и сложны обя- занности авиационного механика. Каждый раз перед стартом он до- кладывает летчику: - Машина к полету готова! Сколько глубокого смысла за- ключено в этих словах! Ведь лет- чик, поднимаясь в воздух, вве- ряет свою жизнь человеку, под- готовившему самолет к вылету. Понимая личную ответствен- ность за порученное дело, комму- нист Остроухов тщательно гото- вит машину к полетам. Он вни- мательно проверяет работу мото- ра, действие приборов, и самолет в воздухе работает, как часы. Старшина Остроухов свое дело, отдает много сил неус- танному совершенствованию спе- циальных знаний. Трудолюбие - вот его отличительная черта. За 10 лет сверхорочной службы он изучил много различных типов самолетов. В мирное время Остро- ухов упорно овладевает современ- ной авиационной техникой. Стар- шина подолгу трудится в ангаре и авиамастерских. Его часто можно видеть в учебных классах у раз. резных агрегатов, он регулярно посещает техническую библиоте- ку, слушает лекции. Дисциплинированный воин, ма- стер своего дела, активный обще- ственник - таким зарекомендо- вал себя в нашей части тов. Ос- троухов. За безупречную службу в Со- ветской Армии старшина Остроу- хов награжден медалью «За бое- вые заслуги». Он с честью оправ- дывает высокое звание воина сталинской авиации. Майор А. МАРҚЕЛОВ.

Организованность и порядок Прямо 800, левее 100, танк, прицел 10, бронебойным, заряжай! Младший сержант Орлов энер- гично и четко действует поворот- ным механизмом, быстро отыски- вает цель, ставит нужный прицел и командует механику-водителю: - Короткая! Машина остановилась, - Огонь! Офицер показал знак перелета. Курсант Воеводин немедленно принимает новое решение: - Прицел 8, бронебойным, за- ряжай! Танк несколько продвинулся и снова остановился. - Огонь! Теперь недолет. Младший сер- жант Орлов вносит нужную по- правку. Третьим выстрелом эки- паж послал снаряд точно в цель. C полным напряжением сил учились курсанты взвода старше- го лейтенанта Жилякова. Все они упражнение выполнили на «хоро- шо» и «отлично». В других взводах также напря- женно прошли занятия. Учебный день прошел с пользой для боевой выучки танкистов. Қапитан В. ШЛЕМИН. На снимке: гвардии старший сержант Янов обучает курсантов на тренажере управлению танком. Фото М, Алексеева. Учебный день курсантов-тан- кистов начинается ранним утром. Раздаются звуки горна. «Под ем», В подразделениях офицеров Гри- шина, Жихарева и Анчугова точ- но по распорядку дня проводят физзарядку, утренний осмотр, идут на завтрак. Всюду чув- ствуется организующая роль сер- жантов и старшин -- ближайших помощников офицеров. Восемь часов. На плацу тан- кисты выстроились для развода па занятия. В ротах остаются лишь лица суточного наряда. Офицеры штаба тщательно про- веряют готовность каждого взво- да к учебному дню. Командир части принимает рапорты офице- ров и дает разрешение приступить к учебе. Роты, во главе с офицерами, торжественным маршем, под ор- кестр направляются на учебные поля, танкодром, огневые городки. Такой порядок развода на заня- тия приучает офицеров, сержан- тов и курсантов к организованно- сти, дисциплинирует их. Летпей учебе предшествовала длительная и тщательная подго- товка. Офицеры создали хорошую материальную базу, немало сде- лали для того, чтобы занятия по тактике, вождению машин, ог- невой подготовке проходили в об- становке, максимально прибли- женной к боевой. На танкодроме сделаны различ- ные препятствия: большие и ма- лые валики, крутые под емы, спу- ски, воронки, вертикальные стен- ки, «ежи», надолбы, эскарпы и контрэскарпы, ограниченные про- ходы, колейный мост. В глубине за танкодромом со- оружен оборонительный рубеж, расставлены мишени. На различ- ных дистанциях стоят трофейные танки, самоходные установки, орудия, Дистанции до целей ме- няются в зависимости от вышол- няемых учебных задач. Это поз- воляет проводить занятия по вож- дению в комплексе с тактической и огневой подготовкой. Недалеко от танкодрома распо- ложен огневой городок. Курсанты называют его учебным комбина- том, Создавая городок, офицеры проявили много выдумки и изоб- ретательности. Здесь макеты ба- шен танка, пушка с разрезной Хорошая материальная база способствует успеху обучения башней, установленной на кача-- ющемся станкө. Находясь в баш- не, курсант отыскивает цель и наводит орудие точно так, как при движении танка. В городке-- два миниатюр-полигона. Хорошая материальная база позволяет офицерам учить кур- сантов методом показа и трени- ровок. Взвод старшего лейтенанта Жи- лякова прибыл на танкодром. На- чался урок вождения. Он прохо- дил в комплексе с огневой подго- товкой. Будущие командиры ма- шин учились вести огонь с ко- ротких остановок. Офицер миля- ков разбил взвод на әкипажи. Один экипаж садился в машину, а остальные занимались на тре- нажерах, упражнялись в пере- ключении передач, троганин тан- ка с места, торможении. Очередной экипаж выстроился у боевой машины, Место механи- ка-водителя занял старший сер- жант Воеводин, командира танка - младший сержант Разборов, командира орудия младший сер- жант Орлов. Танк плавно тронул- ся с места. Передана команда «огонь!». Старший сержант Воеводин отыскивает цель и командует: 

По историческим местам Владимира Памятники зодчества древнег русского города Владимира пры влекают к себе экскурсантов всех концов страны. Недав исторические места Владимир посетили солдаты и сержанты по! разделения капитана Анчугова. знаменитом Успенском соборе, строенном в XII столетии князо Андреем Боголюбским, экскурса ты познакомились с живопись знаменитого русского художни Рублева, Затем воины осмо рели Дмитриевский собор и « лотые ворота». Экскурсией ру водил научный сотрудник мести го музея тов, Шлионский. Старшина В. ЗАГВОЗДИН

Глубже освещать Летняя боевая учеба -- в раз- гаре. Передовые воины, с честью выполняя долг перед Родиной, учатся полным напряжением сил, ежедневно добиваются новых успехов. Солдатская газета обязана по- стоянно показывать передовых воинов, пропагандировать их до- стижения и опыт, помотать коман- дирам подтягивать отстающих до уровня передовиков. Газета «За Родину» (редактор тов. Кусмарцев) помещает доста- точно материалов об отличниках учебы. Однако многие из них   страдают серьезными недостатка- ми. В пих нет самого главного - глубокого показа практики учебы, нет конкретных примеров, кото- рые бы раскрывали, как же пере- довики осваивают военную пауку. В газете часто можно встретить имена отличников учебы. Их опыт достоин того, чтобы сделать его достоянием самото широкого круга солдат. Например: газета сообщает, что рядовой Шаповалов имеет 23 поощрения за отличную службу, метко и быстро стреляет из орудия и карабина. Солдат Сидоренко -- лучший стрелок, он участвовал в окружных стрелко- вых соревнованиях. Младший сержант Плеханов - опытный командир минометного расчета, он метко бил гитлеровцев под Варша- вой и при штурме Берлина, а те- 

опыт передовиков Под рубрикой «Лучшие воины нашей части» газета системати- чески публикует заметки об от- личниках учебы. Начинание хоро- шее. Но недостаток и этих мате риалов тот же. В № 35 напеча- - тапа статья «Как сержант Леонов обучает солдат на опыте войны». И с этой задачей газета не спра- вилась. Конкретный глубокий рас- сказ об опыте подменен бездоказа тельными утверждениями: Леонов «…старательно обучает своих подчиненных на боевом опыте», «они все делали, как на войне». А что «делали, как на войне», газета так и не рассказала. Газета открыла «Трибуну мет- кого стрелка». Выступили луч- шие стрелки части Сидоренко, Изотков и Шаповалов. Казалось бы, чего проще - помочь им рассказать о том, как они доби- лись меткого выстрела. Газета же пешла по другому пути. Вме- сто показа опыта людей она за- нялась пересказом «Наставления по стрелковому делу». Освещение опыта передовиков боевой и политической подготовки - большое и важное дело. Газета обязана постоянно и умело воспи- тывать солдат на поучительных примерах лучших воинов, под- нимать на шит отличников учебы, находить наиболее ценный опыт, раскрывать его и делать достоя- нием всех солдат,



ОБЗОР ПЕЧАТИ 

перь передает подчиненным свой боевой опыт. Но печатая информационные заметки о передовых людях, газе- та не показывает, как они стали отличниками учебы, в чем секрет их успеха. Ведь это прежде все- го интересует читателя. В мае газета опубликовала вы- ступления участников слета-от- личников боевой и политической подготовки. Над материалами дан заголовок - «Опыт отличников сделать достоянием всех воинов». К сожалению, самого опыта, кото- рым делились отличники на сле- те ио котором вещала газета, в материалах нет. Показ опыта от- личника политической учебы сол- дата Кугая сведен к тому, что он… работает в библиотеке, раз- дает книги, подшивает газеты и журналы. 0 главном же -- как он приобретает политические знания - газета не рассказала. Опыт сержанта Паргачева опи- сывается так: «Убедившись, что отрабатываемый прием усвоеп, он переходит к следующему. Из ме- лочей складывается целое. Так. изучая приемы изготовления к стрельбе, тов. Паргачев добивает- ся четкости исполнения и быст- роты». Ничему такая заметка, конечно, не учит.

-В НЕСКОЛЬКО СТРОК- по* Бдительно, строго по уста несут нараульную службу курсз ты Шлянников, Матвеев, Дмити ев, Лачугин, Ратковский, серж ты Громов, Сырянов, Бездолев Кульнев. За безупречное несен службы каждый из них имеет сколько поощрений. Сержант Е, СМЫК. * Зачеты по высшей матем тике успешно слали курсав подразделения офицера Чупр Отличные оценки получили жант Моторов, младшие сержа Скобликов и Шварев, курса Виноградов, Дашкин и другие, Қурсант Г. ХОТЕНОК. * Бесперебойно работает теле графная станция младшего сеl жанта Дольцева. Он отлично ет материальную часть а тов, образцово содержит и усердие примерному воину лена благодарность. Ефрейтор Н. КИРИЛЛОВ.

20-километровый марш пересеченной местности успешно совершили юурсанты подразделе- ния офицера Авчинкова. Высокую натренированность, выносливость показали курсанты Глотов, Кар- пов, Славягин и старший сержант Кутузов, Старшина И. САСС. Первый в нашем лагере футбольный матч привлек большое количество зрителей. Встрегились команды подразделений сфицеров Карпачева и Щепелева. Игра про- шла в быстром темпе и закончи- лась победой футболистов подраз- деления офицера Карпачева со счетом 3 : 2. Старший лейтенант И. ДЕМЕНТЬЕВ.

Солдат Юдинлучший запе- вала роты, У него очень хороший голос. Он помогает нам разучи- вать строевые песни. Рядовой Н. АҚИМОВ.