12 марта 1948 года, № 60 (7376),

и вои н

 Шесть часов. Играют кремлевские куранты. И одновременно с ними велича- вую тишину морозного воздуха рассекают звуки горниста. Советские воины вместе со всей страной начинают трудовой день. - Под ем! - провозглашает дежурный по роте гвардии старший сержант Буслаев. - Под ем! Под ем!раздается в разных местах казармы. Утром, в минуты под ема, проверяется в звестной степени боевая готовность вои- нов. Быстро, четко, без суеты одеваются солдаты взвода гвардии старшего лейтенан- та Ратникова. Тесновато в проходах между коек, но никто никому не мешает. Каж- дый на своем месте без шума надевает кимнастерку, брюки, сапоги. Заправившись, солдаты идут к месту зарядку. Все не без удивления смотрят на бойца Громо- ва. Сегодня он первым собрался - на две минуты раньше установленного времени. Минута в минуту по распорядку дня дежурный об являет о построении на физи- ческую зарядку. товарищи.ший Молодец! - говорят ему Любуется Громовым и командир отделе- ния гвардии младший сержант Пащенко. Давно ли солдат считался вялым и непо- воротливым, опаздывал в строй! Много пришлось поработать младшему сержанту Он учил Громова правильно складывать обмундирование, показывал, что нужно делать по команде «под ем». - Первый взвод, в две шеренги стано- вись!--раздается голос помощника коман- кира взвода гвардии старшего сержанта Тищенко. В строю-все солдаты, за исключением ниц суточного наряда. Старшина роты Кабанков, приняв доклад дежурного, здоро- вается с подчиненными и выводит воинов из казармы. Легко бегут гвардейцы по утреннему морозцу, набирая в легкие све- жий ядреный воздух. А тем временем дневальные и уборщики подметают пол, проветривают помещение. Порозовевшие, возвращаются воины с фи- зической зарядки. Вое правила внутреннего распорядка соблюдаются в роте, как они предусмотре- ны уставом. И что бы мы ни взяли - заправку постелей, внешний вид солдат- во всем задает тон взвод офицера Ратни- кова. Деловитость и организованность про- низывают каждый шаг воинов. Здесь правильно осуществляют свою роль сержанты- непосредственные началь- ДЕНЬ НАЧИНАЕТСЯ… ники и воспитатели солдат. Они знают свои права, понимают, что целиком и полностью отвечают за порядок в отделе- ниях. Командир взвода пришел в казарму в семь часов, то-есть к началу занятий. Он был уверен, что сержанты и без него сделают все, что нужно. Так и получилось, Роль сержантов особенно сильно про- явилась во время утреннего осмотра. Прежде, чем показать ее, заметим, что некоторое время назад осмотр в подразде- лении производил старшина. Это была неправильная практика, приводившая к тому, что сержант обезличивался как командир. Хорошо, что от такой практики не осталось теперь и следа. Тов. Пащенко внимательно осматривает внешний вид подчиненных. Давно он изу чил людей и знает, куда направить овой взгляд. Около солдата Фарапонова командир задерживается меньше, чем около гвардии рядового Шиша. Всесторонне проверяет серанорошо ли заправлен Громов. Кругом!- командует отделенный. И тут он замечает, что боец вычистил лишь но обмахнул щеткой. - После команды «разойдись» почисти- те обувь и доложите, приказывает млад- ший сержант. Эх, - сокрушается Громов, на пот еме был первый, 1 здесь дал маху.  вает командир. Да времени нехватает, - ответ. - Время отводится для всех одно, резонно заявляет Пащенко.-Берите пример с Фарапонова, посмотрите, как он выгля- дит. Громов стыдливо устремилвагляд вниз и чуть слышно сказал, что, мол, и так знает Фарапонова, как образцового солдата. Нет, вы посмотрите, - повторяет младший сержант.Что не видится, то забывается. А Фарапонов стоит богатырь-богатырем. Чистое разглаженное обмундирование плот- но облегает его складную фигуру, На смуглой шее сверкает белизной ровная полоска подворотничка. Горат па электри- ческом свете пуговицы. Организованно, строго по уставу, прошли во взводе утренние часы, давшие бойцам зарядку бодрости и боевитости на весь учебный день.

красны

otidas УСТАВУ ПО

нодема ЖИВУТ И УЧАТСЯ - Мы обязаны множить успехи Совет- ской Армии отличной учебой, - сказал командир. - Но все ли солдаты взвода неуклонно выполняют свои обязанности? Гвардии рядового Боржеева офицер по- ставил в пример, как лучшего воина, по которому надо равняться. А вот у Громова есть недостатки во внешнем виде, да и в учебе. Тов. Ратников зачитал требование при- каза № 5 Маршала Булганина - настой- чиво учиться военному делу и быть гото- выми в любых условиях и любой ценой за- щищать интересы и честь Советского го- сударства. Активно участвовали солдаты в беседе по теме. Не успел гвардии рядовой Лобко закончить свое выступление об обязанно- стях советского воина, как солдат Цопа поднял руку: «Хочу дополнить».

зарме, а не в поле, как это бывает утром. Такое об яснение нельзя считать пра- вильным. Случаи нарушения распорядка- результат того, что лица суточного наряда ослабляют свою требовательность. Дежурный по роте и дневальные, о ко- торых мы рассказываем, в течение всего дня четко исполняли свои обязанности, не мирились ни с одним фактом отклонения от устава.

дневальные смотрели за тем, чтобы солдаты  не разбрасывали по казарме использован- ную ветошь, соблюдали чистоту. Случается иногда, что после дневного отдыха, начиная с чистки оружия, в неко- торых подразделениях исчезают четкость и организованность в распорядке дня. По- чему так происходит? Некоторые видят причину в том, что воины большую часть времени после обеда находятся в ка-

Во всем мы должны быть такими, как лучшие люди страны Советов. Юрий Смирнов навечно остапется в наших серд- цах! - с жаром сказал боец. Слово попросил гвардеец Фарапонов. Я так понял свою задачу, - начал соллат.-Мы должны зорко стоять на своем посту, чтобы наши отцы и матери со спо- койной душой работали в городах и селах, Я прочитал в газете о присвоении звания Героя Социалистического Труда моим зем- лякам из Курской области и считаю, что обязан нести службу еще лучше. Наш долг итти в ногу со своим народом, изо дня в день возвеличивать силу Родины. Дежурный по роте возвестил окоичание урока. Строем идут в столовую воины, чтобы потом, после завтрака, выйти на тактические занятия в поле.

О ТЕХ, КТО ИДЕТ ВПЕРЕДИ роста небольшого, говорил он а прыгаю хорошо. Можете и должны пры- гать лучше и дальше, чем я, и вы - са- мый высокий солдат во взводе. Чего педо- стает вам?-спрашивал Левченко,-Реши- тельности. А ну, смелее!… Комсомольское влияние благотворно ска- залось не только на гвардии рядовом Бла- гом. Оно ощущается повседневно, ежечасно во всех делах взвода. Если говорят об иду- щих впереди, значит, подразумевают преж- де всего комсомольцев. Все они учатся на «хорошо» и «отлично». Комеомольцы показали себя умелыми вокнами и вожаками солдат на занятиях по тактике. И сейчае, в часы массовой ра- боты, редактор «боевого листка» гвардик младший сержант Сильке первую заметку посвящает комсомольцу Боржееву. Он дей- ствовал сегодня на занятиях лучше всех. В план массовой работы на сегодня вхо- дит, наряду с другими мероприятиями, разучивание песен. Все, как один, собра- лись солдаты в комнате политико-просве- тительной работы. Развел меха двухрядки гармонист, и кто же запел песню? Комео- молец Кабанков. Взвился легкий, свежий голос, и все подхватили. Дружно, ет души поют солдаты. Далеко раздаются полные нежности, горячей любви к Родине слова- «Хороша страна Болгария, A Россия лучше всех». Комсомольцы - организаторы веселого досуга воинов. Гармонист заиграл задорную плясовую, и первым на середину круга вы- шел комсомолец Боржеев. Он плясал со страстью и задором, и бойцы не утерпели от восклицаний: Эх, и здорово! Сильна пехота! А некоторые не удержались от того, чтобы самим не выйти на круг. Стрелка Боржеева сменил пулеметчик Васильев. Весело, интересно и увлекательно про- ходил вечер в соллатской казарме. Бойды ВЛКСМ. Каждой беседе они придавали идейное направление. Комсомольны нашего взвода, - го- ворит солдат Фарапюнов, - показывают нам, как нужно поступать во всех слу- чаях жизни и учебы. Мы равняемся по застуеай ним и называем их так, как они живают, - идущие впереди! ПОЗДНО ВЕЧЕРОМ…

Комсомольцы взвода служат опорой командира в решении задач боевой и по- литической подготовки. Под руководством партийной организации роты они вдохнов- ляют и мобилизуют солдат на успешную учебу. Слово и личный пример - испы- танные средства большевистского влияния на массы. Умело используют их в евоей работе молодые вожаки бойцов. Неудивительно, что беседу с солдатами в часы массовой работы о задачах взвода офицер Мигачев начал с рассказа о слав- ных делах комсомольца Левченко. У него надо учиться доблестно слу- жить Родине, отлично выполнять требова- ния февральского приказа Министра Во- оруженных Сил, - сказал офицер. Иван Левченко - молодой солдат, но к слову его прислушиваются даже бывалые воины. А слово это сильно потому,что оно не расходится с делом. «Наш долг учиться только на «хорошо» и «отлично», -заявил однажды Левченко, И он имеет отличные оценки по всем предметам. На тактических занятиях, на огневом рубеже, в спортивном зале- всюду командир ста- вит его в пример другим. Личная примерность - большое дело, но одного этого для комсомольна мало. Он должен добиваться того чтобы все отделе- ние, весь взвод, вся рота с честью вы- полняли свои задачи. Иван Левченко на деле осуществляет это требование Устава ВЛКСМ. Отделение, в котором он состоит, было на хорошем счету, но передовым его не называли. Дело в том, что солдат Благий был не в ладу с физической подготовкой. Плохая оценка рядового весьма ощутимо сказывалась на результатах успеваемости отделения. Надо нам, товарищ Левченко, под- тянуть воина, … сказал как-то командир. Частенько стали захаживать в спорт- зал Левченко и Благий. По многу раз ис- пути, но у комсомольца хватило упорства и настойчивости преодолеть их. Эти каче- ства он сумел привить и своему товарищу. Благий не мог прыгать через «коня». Всякий раз, разбежавшись, он неожиданно останавливался перед снарядом и говорил: - Страшно. Ни за что мне не прыгнуть, Левченко сумел найти такие слова, ко- торые убедили солдата в обратном.

ИНСТРУМЕНТ ХОРОШО РАБОТАЕТ- ХВАЛИТЬ НАДО РУКИ оказался не менее упорным, чем обороняв- шиеся. Солдаты гвардии младшего сержан- та Багина проявили немало хитрости и выдумки. Потерпев неудачу с фронта, командир Батин направил удар с фланга. Лощиной он сумел достичь рубежа атаки и приблизиться к переднему краю. Но здесь «противник» убедился в активности оборонявшихся. Отделение гвардии младше- го сержанта Коржова предприняло смелую контратаку во фланг атакующих и дерзким ударом расстроило их ряды. Атака была отражена. Гвардейцы исполняли приемы так, как требуют уставы и учит опыт Отече- ственной войны. Гвардии рядовой Вор- жеев, чтобы передать приказание коман- дира, несколько десятков метров полз по-пластунски глубоким снегом. Солдаты, обозначавшие противника, преодолели рас- стояние более чем в километр короткими перебежками, ползком, на четвереньках. Сержанты строго требовали от подчиненных не допускать в учебе никаких услов- постей. Уставшие, но радостные от сознания исполненного долга, собрались воины на разбор урока. Командир взвода отметил лучших, указал на недостатки. Серьезный пробел, как выявилось, состоял в том, что некоторые солдаты, в частности Ильин, неумело оканывались. Офицер тут же про- отполз немного в сторону и, наблюдая за «противником», ловко стал орудовать допатой. Ачейка была отрыта и замаски- рована на две минуты раньше срока, хотя снег в этом месте был твердый. - Видели, товарищ Ильин, как нужно окапываться?-спросил командир.-Хоро- шая ячейка? Хорошая.отвечает солдат. -А вы можете такую подготовить? Наверное, нет, неуверенно говорит Ильин.У Боржеева лопата острая- сама лезет в твердый снег. Такой лопатой угодно сделаешы Но лопата Боржеева ничем не отлича- лась от других. И впюлне резонно кто-то из солдат заметил Ильину: Инструмент хорошо работает хва- лить надо руки. Еще на предыдущей неделе командир взвода узнал из расписания о теме такти- ческого занятия. Он составил конспект, на основе которого сержанты разработали инструктивные записки. Помкомвзвода за- ранее подготовил наглядные пособия. В строй при разводе на занятия солдаты встали в полном боевом снаряжении. Для имитации боя были захвачены холостые патроны, ракеты и взрывпакеты, макет танка, а для управления огнем-свисток, красный и белый флажки. На опушке леса, в траншее, отрытой в основном накануне, расположился взвод. омандир вызвал к себе сержантов, поста- вил перед ними задачу, ввел в обстаповку и стал отдавать приказ. Но здесь произошло нечто неожиданное, Наблюдатель доложил о перебежках солдат «противника» в районе ориентиров 3 и 4. Сразу же академичность, с которой нача- лось было занятие, уступила место боеви- тости и задору. Дух настоящего боя стал чувствоваться на учебном поле. Раздались очереди станкового пулемета. «Противник» солдаты гвардии младшего сержанта Багина - ответил ружейным огнем. Полу- Ба чив приказ, сержанты бегом бросились к своим отделениям. С пеобычайной быстро- той заработали солдаты. кооборудуя окопы в соответствии с последними указаниями командира взвода. коалира обороны, отделения по ходам сообщений переместились с запасных позицийнаупал, переместились с запасныхпозиций на сделали это солдаты отделения гвардии младшего сержанта Пащенко. Наблюдатель солдат свой взгляд - Ориентир 3, справа 100, перебежки солдат «противника». В воздух взвились две зеленые ракеты- сигнал начала наступления. Гвардии илад- ший сержант Пащенко приказал спачала открыть огонь ручному пулеметчику, a  потом, когта пепь наступавших поиблизи- лась на 400 метров,-стрелкам. Он требо- вал от солдат изготавливаться к стрельбе по всем правилам, подавал команды четко и громко. Жаркий разгорелся бой. Долгое время бойцы не позволяли «противнику» достиг- нуть рубежа атаки. Однако «противник»

чтоОкончились часы массовой работы и самоподготовки, личного времени и ужина. 2 часа 10 минут. Звуки горна наполняют воздух «повестка». Она служит сигна- дом к построению на вечернюю поверку. Вечерняя поверка - это торжественный акт, имеющий большое вослитательное зна- чение. Он напоминает воину о долге перед Родиной, развивает в нем чувства ответст- венности за свое звание. Ответом «я» боец выражает свою принадлежность к части и кан бы говорит Родие: «И на посту». Плечом к плечу стоят гвардейцы, Стар- шина роты Кабанков приступает к поверке: - Тищенко! - Я. Етик! - Я. ＿ На всю казарму раздаются голоса нов. В них чувствуется приподнятость, и это еще более подчеркивает торжествен- ность момента. Строевым шагом старшина подходит к командиру роты и докладывает о том, что вечерняя поверка произведена. Потом он за- читывает фамилии солдати сержантов, удо- стоенных благодарности за день службы и учебы, приказывает им выйти из строя. - Рота, равняйсь, смирно! Старшина об являет благодарность, и в ответ дружно раздается:

Гвардии рядовому Пигареву было при- казано заправить койку товарища, нахо- дившегося в командировке. Он сделал это нечетко, а сержанту ответил: Мало времени, не успесшь. На вечерней поверке старшина вызвал Пигарова из строя и об явил ему наряд вне очереди за пререкание с командиром. В подразделении много уделяют внима- ния поддержанию высокой армейской дис- циплины. Сержанты и старшина неустан- но стоят на страже порядка. Действенно и умело они используют права, предостав- ленные им уставами. Об явив состав суточного наряда, стар- шина ведет роту на вечернюю прогулку. сигналу «заря» и за- канчивается за десять минут до отбоя. вош-боевой вдохновляющей песней проходят солдаты по площади. Тверда их поступь, чеканен шаг, размеренны движения. Все подчеркивает силу, сплоченность, органи- зованность. Ровно в установленный час горшист играет сигнал «отбой». Голосом его дубли- руют дневальные, помощники командиров взводов, командиры отделений. Выключает- ся рабочий свет. Тихо становится в казар- ме. Здоровым сном спят солдаты. Насторо- женно стоит у входа дневальный, охраняя отдых воинов. 

,,ДЕЖУРНЫЙ ПО РОТЕ, К ВЫХОДУ! Нет, товарищ капитан, - корректно отвечает дневальный, - лично я вас не знаю. Прошу подождать дежурного. Никаких, даже малейших отклонений от требований устава не допускают лица суточного наряда. Оно и понятно: устав тогда служит основой армейской жизни, когда выполняются все его требования. В нем нет ничего лишнего, все одинаково важно и значимо. дей-Взвод возвратился с занятий. По одному заходят солдаты в казарму. Товарищ Уваров, - раздается голос дневального Фарапонова, -- обметите с бо- тинок снег. - А чего же здесь обметать?-недо- уменно говорит солдат и смотрит на обувь. -Ведь это же снег-растает. - Обметите, а потом войдете, -властно повторяет дневальный. Слушаюсь. Строем воины отправились в столовую После обеда по команде «отбой» начался дневной отдых. Перед самым под емом гвардии рядовой Громов захотел выйти на улипу. Накиньте на плечи шинель,потре- бовал дневальный. В 18 часов 30 минут дневальные по- дали команду «под ем», а потом - «при- ступить к чистке оружия». На протяжении всего времени чистки Гвартейны учились в поле, но не прек-- ращалась жизнь и в казарме. Блюстители порядка--лица суточного наряда неуклон- но исполняли свои почетные обязанности. Гвардии рядовой Фарапонов (он был назна- чен в наряд на сменузаболевшего дневаль- ного) проверил, как заправлены койки, расставлены табуретки, тумбочки. Здесь строго следят за тем, чтобы внешний вид казармы был образцовым, ибо порядок в вещах влечет за собой и порядок в ствиях, Внимательно смотрит Фарапонов. Все хорошо, но на кровати Минько морщины на одеяле, а подушка бойца Цопа немного выходит за линию коек, Дневальный рас- правил морщины на одеяле, выровнял подушку, потом стал проверять, насколько хорошо протерты стекла окон. Сухой чистой тряпкой он смахнул еле заметный налет пыли на пирамите, подмел пол. Чисто, уютно в казарме. входной двери, рядом с тумбочкой, стоит другой дневальныйтвардии рядовой Левченко. Дверь открывается, в казарму входит офицер. Мне нужно пройти в канцелярию подразделения, - спрашивает вошедший, - Дежурный по роте, к выходу!-про- возглашает дновальный. - Вы меня должны знать, я из этой части, - говорит офицер.

ГЕРОИ-В НАШИХ СЕРДЦАХ Семь часов десять минут. Взвод соби- рается на политические занятия. Здесь, в учебном классе, солдаты встречаются с командиром взвода. Гвардейцы по-уставно- му отдают честь офицеру и после его разрешения рассаживаются за длинным отолом, накрытым красной материей. Перед каждым из них -- тетрадь, карандаш, бро- шюры на политические темы. Занятие началось. Класс, все учебные пособия были подготовлены накануне. Непринужденно, со знанием дела ведет гвардии старший лейтенант Ратников рас- сказ по теме: «Уставы Вооруженных Сил СССР». - Уставы Советской Армии, - говорит он, - разработаны на основе сталинской науки побеждать. Они отражают боевой шуть Вооруженных Сил Советского Союза. Офицер подкрепляет свов мысли яркими примерами, приводит высказывания Ленина Сталина. Все отчетливее, все рельефнее встает перед слушателями величавый об- раз советского воина. Да, наши уста- вы поднимают звание бойца на небыва- лую высоту. Наш военнослужащий полноправный гражданин страны. Он защи- щает интересы народа, с которым слиты воедино и его собственные интересы. Он глубоко сознает свой почетный долг перед Родиной и готов головой постоять за ее независимость. Командир взвода об яснил обязанности советокого воина, определенные уставом. - Герои Отечественной войны, их слав- ные дела служат для нас примером. С затаенным дыханием слушают бойцы о том, как выполнял присягу и уставы Юрий Смирнов. Рассказ о терое произвел неизгладимое впечатление на слушателей. Одной мыслью, одним стремлением преисполнились они -- так же честно и добросовестно служить Ро- дине, как Юрий Смирнов, и, если потре- буется, не колеблясь, отдать за нее всю кровь, капля за каплей.

- Служим Советскому Союзу! Вот имена тех, кто отличился сегодня: сержанты Тищенко, Пащенко, Буслаев, Умурбаев, гвардии ефрейтор Етик, рядовые Боржеев, Фарапонов, Благий, Уваров, Фи- липенков, Брискер. Они с честью выпол- няют приказ № 5 Министра Вооруженных Сил, доблестным трудом на полях учебы укрепляют силу и могущество советской Родины.

Каждый день советских воинов проходит в упорной, настойчивой учебе. Гвардейцы офицера Ратникова, как и все солдаты на- шей армии, доблестным трудом прослав- ляют любимую Родину. С честью выпол- няют они приказ Министра Вооруженных Си неустанно повышают свое боевое ма- стерство.  Майор Н. ЗАЦЕПИН, майор А. КРИКУНОВ.

и учатся по уставу. На снимках (вверху): воспитанник части горнист гвардии твардин стаиший сержант Тишенко на тактических занятиях в поле подает красным

(внизу, слева направо):

рядовой Чумин играет «под ем»; флажком команду: «Открыть огонь».

Воины взвода офицера Ратникова от офицер Ратников проводит политические

до отбоя живут занятия с солдатемик

утренняя физзарядка;

командир взвода Фото В. Гжельского.