ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЫ! 1. - e­10 tt b 1- O­ід e­C­0- ть н­IN и 6f 59. Титературная № 3 (566) СОЦИАЛИСТИЧЕСкОЙ ку ль ту р ы Блестящий доклад товарища Моло­това, доклад тов. Межлаука о плане четвертого года второй пятилетки прозвучали в нашей стране и далеко за ее рубежами, как мощное утверж­дение ненсчерпаемых сип социали­стического строя. «Старый мир дол­жен уступить дорогу новому миру» сказал тов, Молотов и в этих про­стых, полных внутреннего пафоса, словах прогремела могучая воля пар­тии и класса, творящих впервые в ча­ловеческой истории новое общество, о котором веками мечтали пучшие лю­ди мира. Трудовой народ огромной страны, предводительствуемый своим мудрым вождем, уверенно идет «на­встречу загорающейся заре комму­нистического общества» (Межлаук). И никакие сипы не могут теперь за­держать этого победного движения. Пролетарская революция подняла к вершинам творческой жизни огром­ные массы пюдей, вскрыла и дала просторную дорогу бурным потокам знергии рабочего класса и всех тру­дящихся. Переделывая мир, бойцы и строи­тепи социализма переделывали и са­ЦИФРЫ Я хочу чтоб в дебатах потел Госплан Мне давая задания на год. (Маяковский) Докладывая о народнохозяйствен­ном плане на 1936 год, о событиях величайшего исторического значения. о стахановском движении, о расцвете благосостояния нашего народа, кото­рому жить стало лучше и веселее, го­воря о перспективах промышленно­сти, сельского хозяйства, транспорта. товаропроводящей сети, председатель Госплана СССР, т. В. И. Межлаук пе­речисляет также листы-оттиски и ти­ражи, говорит о бумаге и полиграфи­ческой базе, предусматривает количе­ство названий книг. Я хочу чтоб к штыку приравняли перо. С чугуном чтоб и с выделкой стали. О работе стихов от политбюро Чтобы делал доклады Сталин. (Маяковский). a Он и здесь глядел далеко вперед. лучший поэт нашей эпохи. Великий сталинский план преобра­зования нашей страны, превращения ее в самую богатую, самую сильную. самую культурную в мире, план, об­щие установки которого применитель­но к четвертому году второй пяти­летки изложил сессни председатель Совнаркома СССР т. Молотов, конкре­тизирован в докладе т. В. И. Межла­ука точными заданиями, сроками и цифрами Тысячи людей в зале и какое на­пряженное внимание на каждом ли­це. Кажется - это предел. Нельзя пристальнее следить за каждым же­стом, нельзя более жадно ловить ка­ждое слово оратора. Вот докладчик назвал цифры вы­плавки стали и, конечно, схватились за карандаши. Докладчик переходит к нормам урожайности - нзвлекли записные кинжки работни­кя земотделов и совхозов, тели колхозов и директора мто нув ство великой ответственности перед страной, высовое чувство заставляет ях напряженно ловить каждое слово и толкает руку к карандашу. Эти ци­фры они должны превратить в ов стали, центнеры зерна. Среди членов ЦИК и гостей - не­мало мастеров культуры и когда ора­тор переходит к цифрам культуры, в первую очередь к ним обращено это «задание на год». В 1936 г. наши типографии выпустят 5.120 млн. лис­тов-оттисков. Будет переиздаваться все лучшее, что совдано человеческой культурой. Все большее число трудящихся хочет познать действительность во всей ее сложности и глубине. Рабочие и кол­хозники советской страны тянутся к мих себя - и вот уже выковались и растут ежедневно и ежечасно заме­чательные кадры деятелей социапиз­ма - рабочих, оседлавших технику и погнавших ее вперед, колхозников, преобразующих землю, ученых, вра­чей, педагогов, работников искусств, сделавших строительства социализма своим кровным делом. Быстрый рост материального уров­ня жизни, расцвет социапистической купьтуры, всемерное укрепление обо­роноспособности советской родины вот основные пинии плана социали­стического строительства на 1936 год. Изобилие, культура, оборона - эти позунги, насыщенные конкретным со­держанием, основанные на учете ог­ромных успехов 1935 года, об едини­ли всех делегатов сессии ЦИК СССР и множество гостей в едином порыве, вылившемся в горячей, пюбовной ова­организатору побед социализма - то­варищу Сталину. Вопросы культурного строительст­ва заняли одно из основных мест в работе сессии ЦИК СССР. И в док­ладах, и в прениях широко разверну­та картина культурного роста страны ее людей, множество фактов и цифр иллюстрируют огромный размах куль­турной революции. Один факт обуче­ния в школах, вузах и на разпичных курсах более сорока миллионов со­ветских людей - замечательное сви­детельство этого размаха. Тысяча девятьсот тридцать шестой год, четвертый год второй пятилетки уже назван по праву стахановским годом. Ибо под ем всех отраслей со­циалистической промышленности, ог­ромные капитальные вложения и строительство новых технически со­вершенных предприятий - все это запланировано на основе большевист­ского учета могучих сил и возможно­стей стахановского движения. И но­вый под ем его обеспечивается тем, что в 1936 году более 3 миллионов рабочих промышленности, транспор­та, связи сдадут обязательный техми­нимум, умножив ряды людей, бью­щихся за выполнение сталинской за­дачи поднятия культурно-техниче­ского уробня рабочих до уровня инженеров и техников. Многомиппиардные ассигнования средств из государственного бюдже­та на общекультурные нужды, стро­ительство новых школ, театров, ки­тиражей газет, книг и журналов, раз­витие кинематографической и попи­графической промышленности, важ­нейшие мероприятия в области орга­низации по-новому работы наших на­учных учреждений - все это снова и снова свидетельствует об отноше­нии нашего государства к культуре, о том, что наша страна стала цент­ром культурного прогресса всего че­ловечества. Пусть заправилы буржу­езного мира назовут хотя бы одно буржуазное государство, которое с таким величайшим вниманием, с та­кой щедростью, с такой постоянной заботой относилось бы к культурно­му строительству. Такого буржуазно­го государства нет и не может быть. Капитапизм давно перестал быть но­сителем купьтуры. Фашистское мрако­бесие, костры из книг, средневековые пытки, поход против технического и общекультурного прогресса, закрытые шкопы и театры, голодные учителя и безработные артисты, художники, кончающие самоубийством, миллио­ны детей, не имеющих возможности учиться, ученые, преспедуемые за «неарийское происхождение» - вот что харэктеризует сегодня страны, наиболее полно и исчерпывающе вы­разившие внутренние тенденции ка­питалистического «развития». Культура нового, социалистическо­го мира - интернациональная, сво­бодная от мистики и половщины, от­гющя кладывается та основа, на которой вырастет здание грядущей коммуни­стической культуры. И в докладах ру­ководителей советского правительст­ва, в прениях на сессии ЦИК СССР, в цифрах культурного бюджета со­ветской страны звучит симфония но­вой культуры, нового мира. Этот мир окружен врагами, готовящими новые апасть на нас для того мран капиталистическойе смысленные своюобо рону, страна спокойно смотрит впе­ред. И бурей апподисментов встреча­ет вся страна спокойные спова пред­седателя Совнаркома СССР: «Мы примем все меры к тому, что­бы еще и еще раз подорвать возмож­ность внешнего нападения на нашу страну со стороны империалистов. А еспи все же нападут, мы не сомне­ваемся, что наша Красная армия даст им должный отпор».

Цена 30 коп.





газета



ОРГАН ПРАВЛЕНИЯ СОЮЗА СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ СССР ПУШКИНСКИЕ И З ДАН И Я В докладе на II сессии ЦИК Союза ССР тов. В. И. Межлаук особо оста­новился на изданиях сочинений ве­ликого поэта и литературы о нем. «…планом 1936 г., - сказал тов. B. И. Межлаук, - предусматривает­ся большой выпуск изданий, посвя­щенных годовщине со дня смерти Александра Сергеевича Пушкина. Намечено издание в 1936 г около 13 млн. экземпляров, или около 117 млн, листов-оттисков, в том числе издание полного собрания сочинений Пушкина несколькими издательст­вами». - Наибольшая часть программы изданий Пушкина падает на долю Гослитиздата, - сказал нашему со­труднику Н. Н. Накоряков. … Из­дательство уже приступило к реали­зации плана «Пушкинской серни». В производстве находятся «Драмы» Пушкина (редакция, предисловие и примечания А Языкова), выпускае­мые в двухсоттысячных тиражах. Сборники «Избранная лирика» (ре­дакция и примечания Д. Д. Благого), «Поэмы» (редакция, статья и коммен­тарин С. Шевердина) и др. Сдана в печать «Иллюстрированная серия», в которую входят «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Еги­петские ночи», «Скупой рыцарь», «Пир во время чумы». Издания этой серии иллюстрированы гравюрами на дереве А. Кравченко. В первом квартале 1936 г. выйдет первый выпуск «Временника Пуш­кинской комиссии» и библиографи­ческая работа Л. Модзалевского и Директор издательства Всесоюзной академии наук т. П. И. Чагин сказал нашему сотруднику: - Особое внимание мы уделяем академическому Пушкину. В 1936 г. намечено выпустить 5 томов этого из­дания, а нменно: том - «Лицей­ские стихотворения» (редакция М. Цявловского), III том … «Лириче­скне стихи» (редакция М. Цявлов­ского), IV том - «Южные поэмы» (ред, С. Бонди), VI том - «Евгений Онегин» (ред. Б. Томашевского), том «Письма» (ред, д. Бла­предполагаем к 1938 г. Б. Томашевского «Рукописи Пушки­бу-асобранимо Академни наук СССР». В «Времен­нике» публикуются новые докумен­ты, относящиеся к жизни и творче­ству Пушкина. Молотов делает доклад на КУЛЬТУРЫ

Среда, 15 января 1936 г.

ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ л И Н Б. В О

Зам. наркомпроса РСФСР

ПИ С АТЕ Л И Преподавание литературы в наших школах все еще стоит на довольно низком уровне. В результате «левац­ких» загибов вульгаризаторского со­циологизма многие из оканчивавших среднюю школу н поступавших в высшие учебные заведения, обнару­живали неудовлетворительные зна­ния литературы вообще и русской литературы в частности. Необходимы решительные меры. Необходимо, чтобы ученики знако­мились с самыми истоками русской литературы, а, кончая школу, знали бы лучшие образцы художественной литературы как классической, так и советской. Юноши и девушки, кон­чающие нашл школы, должны обя­зательно знать наизусть лучшне от­рывки из произведений русской и классической мировой литературы, их речь должна быть безупречно грамотной и культурной. В разрешении этих задач громад­ную помощь могут и должны ока­зать советские писатели, Наркомпрос считает своевременным и нужным выступление «Литературной газеты» по вопросу о преподаванин литера­туры в школах. Советские мастера художественного слова не могут, ко­нечно. стоять в стороне от важней­mего дела подготовки высокограмот­ного, литературно образованного но-

И ШКО Л А всго поколения строителей комму­низма. Крупные советские писатели, зна­комясь с преподаванием литературы в школах, посещая уроки, своими за­мечаниями советами окажут зна­чительную помощь нащим педагогам. Непосредственная живая связь пи­сателя с учащимися старших классов вызовет у последних высокий инте­рес к литературе. Мне кажется, что наши писатели могли бы найти время посещать шко­лы, беседовать с учениками, прово­дить литературные вечера. Эффект от этого будет исключительный. Кое-кто из московских писателей, а также литературоведов и критиков, уже берется за это дело. Литератур­ная Москва может многое в этом от­ношении сделать. Но помощь лите­раторов школе не должна быть огра­ничена только Москвой. Советские писатели, литературоведы и критики больших культурных центров - Ле­нинграда, Харькова. Кнева. Минска, Тифлиса. Баку, Эривани и т. д. должны были бы такженаладить живую связь со школой. Перед союзом советских писателей стонт ответственная задача орга­низовать писателей для действенной и конкретной помощисоветской школе.

ОтК Л ИК И ПИ САТЕ ЛЕ Й Маяковского. Поэт ждет приглашений от школьных литкружков. Л. Леонов согласился взять шеф­ство над преподаванием литературы в одной из школ Москвы и просит ГорОНО собщить, в какой школе ему абота стар-Корнелий Зелинский уже начал работать в школе им. Лепешинско­го. Он изучает постановку преподава­ния литературы в старших классах и консультирует педагогов. Вера Инбер также охотно согласи­лась провести ряд встреч со школь­никами. На материалы о преподавании ли­тературы в школах, напечатанные в прошлом номере «Литературной га­зеты», в редакцию поступил ряд от­кликов от писателей и критиков. A. C. Новиков-Прибой сообщил намто он школой и обязуется систематически посещать уроки литературы и помо­гать преподавателям проводить лите. ратурные вечера с учащимися ших классов. H. H. Асеев согласен проводить с учащимися старших классов беседы поэзии, в частности о творчестве

Председатель Совнаркома СССР т.B. М. сессии ЦИК СССР. первоисточникам, к мыслям великих учителей человечества, запечатленных на страницах монументальных томов. Наибольший рост из книго-журналь­ных издательств получит Партиздат-кидзе, для выпуска в возрастающих тира­жах сочинений Маркса, Энтельса, Ле­нина, Сталина В 1937 г. страна наша отмечает сто­детие со дня смерти Пушкина, обре­металлургиРоссотаерхольда жандармского салога. Только теперь через столетне творчество геннально­го поэта делается достоянием народа, председа-ооооволящих в Союз со­ветских социалистических республик. Народнохозяйственный план страны предусматривает издание его книг количеством 13 млн, экземиляров, или около 117 млн. листов-оттисков, том числе издание полното собра­ния сочинений Пушкина несколькими издательствами». Число массовых библиотек с коли­чеством не менее тысячи томов (кро­ме школьных библиотек, библиотек учреждений адравоохранения и хо­зяйственных наркоматов) вырастет в 1936 г. до 16.200. Общий тираж газет, который равнялся в прошлом году 37 млн. экземпляров, увеличится на 2 млн. Но не только литература получит столь мощный прирост в этом году.

Страна построит новые театры в Смо­ленске и Батуме, Иванове и Симфе­рополе, Челябинске и Казани, Кирове н Ташкенте, в Алма-Ате, Орджони­Улан-Удә, Таганроге, Сочи, Харькове, Сталино, Тирасполе, Мин­ске, Тифлисе, Баку, Кутансе, Киро­вабаде. Гори, Поти, Ашхабаде. Ста­линабаде, Ленинграде, В Москве дут построены два театра - им. М-й­и Немировича-Данченко. Театральных трупи в стране будет 768, из них 241 колхозных и перед­вижных. 36 тысяч театров, кино и цирков будут работать в наших го­родах и деревнях. Звуковых киноус­тановок будет 11 тысяч, сейчас их всего 2.355. Вr. о потану веоВ млн, человек посстит наши зрелищ­ные предприятия, не считая посети­телей 64 тысяч клубов. 27,9 млн. ребят будут посещать на­ши школы в 1936 году. 10 млн. варос­в общеобразо­вательных шкодах, не отрываясь от производства. Прибавьте к этому обу­чение на производстве, техникумы и вузы, и вы увидите, что за парты сядет действительно вся страна. 17.638 миллионов рублей вот капитал, который будет потрачен в 1936 г. на культурные нужды тру­дящихся. A. КАМЕННОГОРСКИЙ.

КАК ПРЕПОДАЮТ ПУШКИНА В ШКОЛАХ «Медном всаднике», или одна стра­ничка о всех произведениях тридца­тых годов. Никаких пособий по Пуш­кину­ни для педагогов , ни для школьников-нет. Педагоги не могут рекомендовать школьникам живой, увлекательной биографии поэта. По­следний упрек целиком относится н к нашим литературоведам и детским писателям. Вопрос о преподавании литерату­ры в школе, в частности, преподава­пии Пушкина, требует большого вни­мания И именно Пушкин должен стать знаменем борьбы за внедрение в школу художественной литературы и искусства. Интересно, что пушкинскую конфе­ренцию педагогов созвали не органы Наркомпроса, a редакция журнала «Литературный современник». Созы­вом этой конференции «Литератур­ный современник» продолжает давно уже начатую журналом подготовку к столетию смерти Пушкина. В даль­нейшем редакция намерена созвать конференцию артистов и режиссеров, работающих над Пушкиным в совет­ском театре. ЛЕНИНГРАД (наш корр). В Ле­нинграде состоялась конференция о преподавании Пушкина в средней школе. Конференция эта, собравшая повмного педагогов и, к сожалению, ма­ло писателей, вскрыла ряд недостат­ков преподавания в школе творче­ства великого русского поэта. Школьные программы, как указал во вступительном слове проф. В. А. Десницкий, «проникнуты затаенным испугом перед преподаванием лите­ратуры». По этим программам литера­тура, в том числе и Пушкин, не изу­чаются, а «прорабатываются». О ве­ликом поэте говорится учащимся на­спех, вместо произведений самого поэта предлагаются сухие формули­ровки и схемы. - Но,справедливо заявляют пе­дагоги, - как можно рассказать школьникам обо всем богатстве пуш­кинского наследия, если на протяже­нии 10 лет обучения в школе нарком­просовские программы «отпускают» Пушкину 39 академических часов. А какой материал о Пушкине есть учебниках? Треть страницы о

В первом выпуске «Временника» печатаются недавно найденная Л. Модзалевским юношеская поэма пушкина сонь Фонвизиназ и гоковенные печати 10. Оксманом «Заметки к «Истории Пугачева». разделе «Исследования и статьи» будут помещены работы: «Неосуще­ствленное послание Пушкина к «Зе­леной лампе» - С. Бонди. «Пушкин и дворянская фронда 1819-1820 гг.» - A. Шебунина. «Отавуки «Адоль­фа» Бенжамена Констана в творче­стве Пушкина» - A. Ахматовой, «Маленькие трагедни» и Мольер» Б. Томашевского, «Источники сказок Пушкина»-М. Азадовского и «Пуш­кни в борьбе с плутовским романом» B. Переверзева. Большой интерес представляют со­общения: A. Шебунина - «Пушкин по неопубликованным материалам бр. Тургеневых», Ю. Оксмана - «Неизвестное письмо С. Л. Пушкина к В. А. Жуковскому» (к историн вы­сылки Пушкина из Петепбурга в 1820 г.), Г. Винокура - «Кто был цензором Бориса Годунова».

b

1. и a

К ПЛЕНУМУ ПРАВЛЕНИЯ ССП СССР т. Сурков, - дает результат со зна­ком минус. За внешней оперативно­стью мы различаем признаки торо­пливости, непродуманности в разра­ботке тем, отсутствие той широты кругозора, той остроты видения и глубины чувствования происходящих исторических процессов, к которым обязывает поэта наша действитель­ность. Специальный раздел доклада тов. Сурков посвящает путям развития от­дельных видов советской поээии. Он подчеркивает, что наша эпоха исклю­чительно благоприятствует расцвету эпической поэзии, Советская лирика также нашла благоприятную среду: большая плеяда советских поэтов, на­чиная с самого замечательного лири­ка нашего времени, Маяковского, не­мало сделала в области советской ли­рики, наполнив ее новым содержа­нием, расширив ее границы и воз­можности. Социалистической лирике предстоит раскрыть в образах новое содержание «ранее названных» чувств и назвать новые чувства, которые не были знакомы досоциалистическому человеку. Тяга к лепке человеческого­характера и к расширению диапазона влечет ряд наших поэтов к созданию драматической поэзии. Долали отаалатя так ных черт которой т. Сурков считает великую простоту, свойственную твор­честву Пушкина или произведениям таких мыслителей, как Ленин и Ста­лин. В заключительной части доклада т. Сурков ставит вопросы о тине пи­сателя, о необходимости оздоровле­ния поэтической среды и взаимоотно­шений между поэтами и критикой, о создании творческой атмосферы, об усилении, крайне слабой сейчас, идейно-воспитательной работы с по­этической молодежью. Таковы вкгатце тезисы доклада т. А. Суркова. - Всесоюзному пленуму будет предшествовать украинское поэтиче­ское совещание, которому предстоит обсудить наиболее актуальные про­блемы, стоящие в центре внимания украинских поэтов, - говорит т. А. Сенченко. - В круг этих про­блем в первую очередь входит во­прос об эпосе. За последние годы Заседание президиума правления союза советских писателей СССР, состоявшееся 10 января, было посвя­щено предварительному обсуждению тезисов доклада А. Суркова на пред­стоящем III пленуме правления ССП ОССР - «О поэзии». В повестке дня стояли также сообщения тт. А. Сен­ченко и А. Александровича о подго­товке к пленуму докладов об украин­ской поэзии и поэзии БССР. В встунительном слове т. ков указал, что оценка современного состояния сонетской позани должна быть сделана в свете тех грандноз­ных исторических событий, которые пронсходят в нашей стране. Движение стахановцев, ломающее старые взгляды на технику, знаме­нующее начало не только техниче­ского, но и небывалого культурного под ема рабочего класса и подготов­ляющее условия для перехода от со­циализма к коммунизму -- вот фак­ты, мимо котогых не может пройти советская литература, Не может она пройти и мимо таких фактов, как встречи лучших строителей социа­лизма с вождями партии, с членами правительства, с вождем народа - товарищем Сталиным. В свете этих дол все же удовлетворить нас не может и что в новых условнях оеобенно не­терпимо отставание литературы. Вот почему в докладе на пленуме со всей остротой должны быть поста­влены вопросы качества поэтических произведений и работы критиков в области поэзии. В последнее время «Правда» остро выступила по ряду вопросов лите­ратурного движения. Инициативу «Правды» надо признать правильной и своевременной. Среди поднятых «Правдой» вопро­сов был и вопрос о неудовлетвори­тельности критики. В самом деле, критика все еще не­удовлетворительна. Попрежнему она плохо огиентирует и читателя и пи­сателя, часто огульно охаивая одно произведение и столь же огульно за­хваливая другое, Для того, чтобы обеспечить высокий идейно-политиче­ский уровень критической работы, не­обходимо поивлечь к ней дузциие  Обсуждение тезисов доклада «О поэзии» После тов. Щербакова выступил тов. Сутков, ознакомивший собрание с основными тезисами своего докла­да -О поэзии». Шерба-Речь товарища Сталина на вы­выпуске слушателей военных акаде­мий 4 мая 1935 г., - говорит А. Сур­ков, - определяет одно из самых важных положений: человек - это цель и содержание нашей борьбы за социализм, Для людей литературы, котогые должны быть инженерами человеческих душ, это положение яв­ляется клпочом и направляющим на­чалом в их работе, а также мерилом оценок. Докладчик видит свою за­дачу в том, чтобы на живом опыте поэзии проследить ее участие в фор­мировании новой личности, человека эпохи социализма на различных эта­пах пролетарской революции. тературные и научные силы страны. Необходимо пгире, чем это делалось до сих пор, публиковать в печати отзывы и суждения массового чита­теля о литературе и разбить барское, пренебрежительное отношение неко­торых к этому виду критики. A. Сурков в своих тезисах говорит о творческом пути нанболее типич­ных представителей различных со­циальных и стилевых направлений дотеко поорт Сельвинском, Лутовоком, Безымен­ском, Светлове, Кигсанове, Саянове, Вере Инбер и др. Цель доклада, - говорит т. Сурков, - установить чер­ты особенностей и различия в твор­честве этих поэтов на отдельных эта­нах революции. Особый раздел в докладе посвящен проблеме поэтического языка и пре­образующему воздействию революции на стихотворный язык, На примерах творчества A. Блока, Д. Бедного, H. Асеева, Э. Багрицкого, И. Сельвин­ского, Н. Тихонова, В. Луговского и дгугих т. Сурков показывает воздей­ствие на словарь поэтов революцион­ной темы и нового материала, С осо­бой яркостью выразилось это воздей­ствие в творчестве В. Маяковского. Советская поэзия откликалась на все события нашей действительности, в ней были названы все важнейшие явления эпохи пятилеток, но сопо­ставление совершенногов стране с тем, что сделано в поэзин, - говорит

дающейся роли Маяковского и влия­нии его на советскую поэзию, Поэты и критики указывали на неточные формулировки и внесли значительные поправки и дополнения к тезисам до­клада. - Сталинская оценка Маяковского должна стать основнымтезисом до­клада о поэзии, - говорит В. Гусев.- Маяковский всегда ощущал функцию своего стиха, знал, какое чувство мо­жет он вызывать у читателя, и стре­мился вызывать всегда чувства боль­шие и подлинные, Каждый из нас, вне различия жанров и творческой индивидуальности, должен учиться этому у гениального поэта Маяков­ского. Упрекая Суркова в излишней ака­демичности в построении доклада, Гусев заявляет, что не нашел в нем тех слов, которые воодушевили бы поэтов. Он считает также недостаточ­но развернутым один из важнейших тезисов … тезис о критике. Должна быть об явлена беспощадная война критикам, которые, оставаясь равно­душными к творчеству поэта, склон­ны писать статьи на «заказ». неуловлетворительности критиче­ской работы говорит в своем высту плении и Л. Субоцкий, Он констати­рует факты безответственного захва­ливания начинающих поэтов, неуме­стно либерального отношения крити­ки к равнодушным и безыдейным стихам. Субощей требует от вритивн торого должен быть использован и молодыми и квалифицированными поэтами. Доклад о поэзни на плену­ме должен быть весь пронизан линской оценкой творчества Маяков­ского, Органическая связь творчества Маяковского с работой партии, его умение отдать свое поэтическое ору­жие на службу революции должны повтовмиссию основным критерием для критики. За это мы должны драться. В этом пла­не нам нужно заново говорить и о Демьяне Бедном. Поэт П. Маркиш обращает внима­ние на то, что в тезисах доклада не нашла полного отражения вся много­голосая и разноязычная поэзия наро­дов РСФСР, В частности, Маркиш го­ворит о значительном росте за по­следние годы еврейской поэзии, по­дошедшей к созданию монументаль­ных эпических произведений, Об отклике, который будет иметь

ми поэмами, она настолько выросла,  что можно уже говорить о создании больших эпических вещей. Тов. П. П. Постышев в своей речи об украинской лтературе обратил внимание поэтов на то, что они со­всем не пишут стихов об интимных переживаниях человека. Вопрос о ли­рике будет вторым важнейшим во­пгосом поэтического совещания, На обсуждение будут поставлены также вопросы о фольклоре, песне, языке, переводах Поэт А, Александрович вкратце из­ложил президиуму проект своего до­клада на пленуме о поэзии БССР. Он подчеркнул, что его задача - не повторять ошибок былых докладов, построенных по информационно-этно­графическому принципу, а дать пре­дысторию белорусской советской поэ­зии, рассказать о ее современном со­стоянии и о путях ее дальнейшего развития. Тов. Александрович пра­вильно указывает, что путь развития белорусской ноэзии идентичен с пу­тями развития других поэтических отрядов. Он хочет найти ту особен­ность, которая роднит всю совет­ску поззию. Этой особенностью, мнению т. Александровича является социалистический оптимизм - твер­дая уверенность в сегодняшнем и завтрашнем дне. поО В развитии бело белорусской литера­туры, - говорит т. Александрович, были и свои специфические особен ности, созданные упорной борьбой с аонамоов На примере творческой биографии Купалы, прошедшего путь от буржу­азного до пролетарского поэта, т. Але­ксандрович показывает не только его идейную перестройку, но и изменение художественных средств выражения. Говоря о лирике в белорусской поэ­зии, т. Александрович анализирует влияния Есенина и Маяковского на беторусских поэтов Группа адентов Есенина творчески вымерла, тогда как последователи Маяковского продолжают расти и крепнуть в ря­дах советских белорусских писателей. Страстные прения развернулись во­крут тезисов доклада А. Суркова. В прениях выступили тт. H. Асеев, К. Зелинский, С. Городецкий, Г. Сан­ников, В. Гусев, Л. Субоцкий, Д. Мир­ский, A. Рожков, C. Обрадович, П. Маркиш, С. Кирсанов, А. Гатов, E. Долматовский и Вс. Вишневский. Выступавшие почти единодушно тре­бовали от докладчика более глубокой

за, напоминают докладчику С. Кирса­нов и Вс. Вишневский. - За границей, - говорит т. Кир­санов, - к советской литературе про­является все больший и больший интерес со стороны европейских ре­волюционных и близких к ним писа­телей. Литературная общественность Запада информирована о предстоя­щем пленуме советских писателей, и там с большим вниманием будут сле­дить за его работами, Это обстоятель­ство необходимо серьезно учесть т. Суркову - докладчику по вопросам советской поэзии. - Наш пленум,-заявил Вс. Виш­невский, - будет не только плену­мом советских поэтов. Это будет раз­говор Советской стганы об искусстве, разговор, который будет происходить на границе с Западом. Каждое слово будет услышано и нашими врагами, и нашими друзьями. С этой точки зрения велика ответственность за то, что будет сказано в докладе о поэти­ческом искусстве большевиков. До­клад должен быть построен так, что­бы и в Америке, и в Японии, и в Китае всем стало понятно, за что бо­рются советские поэты. В заключение своей речи т. Виш­невский, говоря об угрозе войны, под­нимает вопрос об о советской поэзииооропных задачах Суммируя все высказывания, т. A. Щербаков находит правильными увенания топарищой, поправок. Тезис о Маяковском должен быть разработан глубже и серьезнее. ста-Необходимо включить в доклад раздел о литературах народов СССР. Пленум должен быть организован так, чтобы на нем зазвучала много­голосая, но единая советская поэзия. Президиум правления избрал ко­в составе тт. А. Суркова, Н. Тихонова, И. Беспалова, П. Мар­киша, А. Безыменского, И Селыв ского, Н. Асеева, А. Александровича, и А. Сенченко, которой поручено к 20 января подготовить окончатель­ную редакцию тезисов доклада о поэ­зии Президиумом принято также реше­ние погучить отдельным товарищам подготовить свои выступления в пре­ниях на пленуме, как дополнения к докладу. Третий пленум правления СС

 



украинсжая поэзия обогатилась новы-Ти серьезной постановки вопроса о вы-

пленум за рубежом Советского сою­СССР откроется в Минске 10 ф-врал