8 апраля 1948 года, №: 83 (7399). КОМСОМОЛЬЦЕВ

кР А сН ы и в о и н   работу? Беседовал я с ним, но это не помогло. Какие меры воздействия применить, чтобы быст­рее исправил свое поведение Борисов? Много и других вопросов возникает у меня. Скоро месяц, как состоялись отчетно­выборные собрания, но никто нас, секре­тарей, не собирал. Говорят, что будет се минар, но когда -- неизвестно. И вот яри шил обратиться в газету. Прошу раз я нить, как лучше организовать работу, как наладить деятельность вновь избранного бюро ВЛКСМ. Мне думается, что этот вопрос интересует и другчх секретарей ротных комсомольских организаций. Гвардии младший сержант И. КОМЛЕВ, секретарь ротной комсомольской организации, организовать ОПРАВДЫВАТЬ ДОВЕРИЕ Письмо в редакцию Как лучше Меня избрали секретарем комсомольской нашей роты. Я очень рад, что товарищи оказали мне большую честь, и постараюсь оправдать их доверие. Но вот беда. До этого на руководящей комсомольской работе я пе был и поэтомус первых же шагов столкнулся с большими трудностями. Первая заминка произошла при состав­лении плана работы. На отчетно-выборном собрании комсомольцы вскрыли много не­достатков, внесли хорошие предложения. Как же все это предусмотреть планом? Теперь скажу еще об одной трудности. Мало остается времени на общественную работу. Несколько дней я не мог оформить

2

ПИСЬМА О МАСТЕРСТВЕ .Провод идет через лес… провода не могла такой высоте, чтобы задеть ни одна автомашина. В то время, как артиллерийские развед­чики изучали оборону «противника», телефонисты командира комсомольца млад­шего сержанта Васильева тянули провод на наблюдательный пункт. Связисты работали со старанием, зная, что от их усилий зависят успешные действия батареи. Профессия связиста на первый взгляд кажется несложной, но на самом деле она требует от воинов высокой культуры, мастерства, находчивости. Младший сержант Васильев и его подчиненные на своем опыте и на опыте других вопнов давно познали эту непреложную истину. Именно поэтому так ревностно они изу­чают свою специальность, настойчиво ос­ванвают опыт Великой Отечественной войны. Конечно, разведка по праву носит свое названиеглаза и уши батареи. Против этого младший сержант Васильев не возра­жает. Но он знает также и то, что «глаза и уши» нуждаются в безотказно действу­ющей телефонной линни. Младший сержант Васильев и его подчиненные по праву гор­дятся своей специальностью. Связь нерв армии. Шаг за шагом преодолевают связисты расстояние до наблюдательного пункта. Младший сержант идет ввереди, потом, с катушками за спиной, следуют солдаты Дубровин и Лугинин. Рядовой Александров несет шест и линейную сумку. Маршрут проходит по весьма трудной местности. Встречаются овраги, холмы, дороги, перелески. Порывистый ветер, как назло, дует в лицо, валит с ног, рвет маскировочные халаты. Но все это пустяки по сравнению с участками совершенно открытой местности. Они находились в полосе наблюдения «противника» и могли быть преодолены не иначе, как по-пластунски. Сотни метров приходилось ползти связистам, не подни­мая головы. И все равно «противник» нет-нет да давал о себе знать подожжен­ными варывпакетами. Броском выходило отделение из-под «артиллерийского огня» Отделение идет лощинами, обходя вы­соты, скрываясь в оврагах. Двумя черными нитками тянется лишия. Провод на снеж­пой пелене виден издалекаособенно отчетливо с воздуха. Останить его в таком положении, значит рассказать «противни­ку» о том, где нахолится наблюдательный пункт. Нет, связисты не допустят такой неточной работы! Рядовой Александров маскирует линию. Он телает это так быстро и так сноровисто. что со сторопы даже не заметишь его дви­жений. Кажется, он просто-напросто дер­жит в руках провод и ничего более. на самом же деле связист исполняет несколько протуманных, хотя и простых приемов Оглабив провод, он наступает на него, на­тягивает к себе и отводит в сторопу. Про­вод не только прорезает верхний слой снега, но и заходит под него, скрываясь от взоров наблюдателей. Команлир взвода лейтенант Мясников поодуманно организовал это занятие. Чуть ли не на каждой сотне метров связисты встречают все новые препятствия, порой неожиданные. Лес был изрезан вдоль и поперск доро­гами. В таких условиях, чтобы связь была паиболее живучей, провод потвешивают обычно на деревьях. Рядовой Александровтупеням так и поступил, применив захваченный пм шест. Солдат перекинул провод между дву­мя соснами, проверил, насколько хорошо получилось. Провод оказался презмерно натянутым. Как-то на занятиях был ана­логичный случай, и что же: поднялся вотер, деревья закачались, и провод обор­дся. Теперь Александров не новторит ошибки! Быйля из леса и миновав лошину, отле­поние приблизилось к шоссейной дороге Младший сержант Васильев осмотрелся. Мостов, под которыми обычно они вели линию через шоссе, нигде не оказалось, а подрывать полотно дороги было нецеле­сообразно, Он приказал Александрову под­весить линию на телефонных столбах и на в «Красном Первое письмо смотри воине» № 80.





Связисты вели двухпроводную линию. Так случилось, что за шоссе, недалеко от наблюдательного пункта, кончился провод одной линии. Как быть? Ефрейтор Дубровин не растерялся. Примеры из опыта Отечест­венной войны, о которых он читал в кни­гах и слышал от товарищей, подсказали ему, что делать. Лопатой он разгреб снег, наблюда­тельном пункте аппарат. Связь действовала. На наблюдательном пункте телефонисты оборону. Ефрейтора Дубровина командир выделил линейным надсмотрщи­ком. Младший сержант помнит, что еще ни одно занятие не обходилось без того, чтобы линию не перебил «снаряд» неприятельской артиллерии. Так вышло и сейчас: связь работала всего несколько минут. Где-то на линии произошел порыв. Ефрейтор Дубровин не стал проходить все расстояние с кабелем в руке, как это делают некоторые. Оп отыскивал порыв по отдельным участкам при помощи запасно­го телефонного аппарата. На отрезке двести метров солдат подключал к проводу аппарат и выяснял, с каким абонентом была связь. Скажем, с наблюдательным пунктом есть связь, а с огневой позицией нет. Зна­чит, неисправность где-то впереди На следующем таком же участке, наоборот, отвечали с огневых позиций. Значит, неисправность оставалась гле-то сзади на отрезке уже пройденных двухсот метров. Надсмотрщик прощупывал провод на этом промежутке, находил порыв. Устранив повреждение, Дубровин воз­вратился на наблюдательный пункт. Одна­ко связь не действовала. В чем дело? Связист попросил, чтобы командир разре­шил ему проверить исправность аппарата. Солдат открыл крышку и увидел, что сое­динились концы линни. Тут же ефрейтор устранил неисправность и присоединил провода таким образом, чтобы они не могли замкнуться. Много и других неожиланностей вводил в ходе учебы лейтенант Мясников. Но они пе могли вызвать растерянности или сму­шения у опытных связистов. Солдаты младшего сержанта Васильева настойчиво изучали теорию связи. На занятиях в поле они показали, что умеют применять знания на практике. Младший сержант Васильев учит подчи­ненных таким образом, чтобы солдаты одинаково успешно могли исполнять обя-

ерганизации

собрания, ло-

протокола отчетно-выборного после отбоя, но коман­дир не разрешил. Возникает вопрос, как сочетать свою служебную работу коман­дира отделения с обязанностью секретаря комсомольского бюро? Большинство комсомольцев нашей роты - это примерные воины, не жалеющие ни спл, ни труда на боевую и политическую учебу. Но есть у нас член ВЛКСМ солдат Борисов. Своим нерадивым отношением к службе он позорит звание комсомольца.

Четко плапировать, опираться  Прежде всего, товарищ Комлев, нужно задачу ротной комсомольской организации. Она состоит в том, чтобы помогать командиру и партий­ной организации в военном обучении моло­дых воинов и воспитании их в духе со­ветского патриотизма, в духе горячей люб­ви и преданности большевистской партии, нашей социалистической Родине, постоян­пой готовности в любых условиях и любой ценой защищать интересы и честь Совет­ского государства. Вся работа комсомоль­цев роты должна быть направлена на ре­шение этой осповной задачи. Бюро обязано постоянно добиваться примерности всех комсомольцев в учебе и дисциплине. На отчетно-выборных собраниях комсо­мольцы, вскрыв много существенных недо­статков, внесли дельные предложения, Приняты конкретные решения, в которых сказано, как улучшить работу среди моло­дых воинов. Постановление отчетно-выбор­ного собрания следует положить в основу деятельности комсомольской организации на ближайшее время, в планах работы предусматривать конкретные мероприятия по его выполнению. В связи с этим мы кратко остановимся на планировании. Чтобы правильно поста­вить комсомольскую работу, необходимо ее

на актив дется поручение. В самом деле, идет, допу. стим, рота на тактические учения или ца стрельбище. Сколько интересных и полез­ных поручений можно дать комсомольцам! Задумали провести в подразделении спор­тивный праздник или вечер солдатской художественной самодеятельности, Опять многие комсомольцы могут участвовать в подготовке и проведении этих мероприя­тий. Секретарь и члены бюро ВЛКСМ должны всемерно поддерживать хорошие начинация комсомольцев. Это будет способствовать повышению активности молодых воинов, массоваразвяжет их инициативу. А там, где ини­цнатива бьет ключом, где все комсомольцы активны, у секретаря бюро ВЛКСМ хва­тит на все времени и он сумеет пра­вильно сочетать свою служебную деятель­ность с руководящей комсомольской рабо­той. Поучителен в этом отношении пример бюро ротной комсомольской организадии, где секретарем избран тов. Козин. Вот что нишет военкор сержант А. Ковалев: «Новый состав бюро дружно взялся за работу. Это действительно коллективный орган руководства. Все члены бюро про­являют активность в массовой политиче­ской работе. Особенно интересно провозит беседы член бюро тов. Котов. Он всегда з курсе политических событий, о которых пишут в газетах, п подробно рассказывает об этом молодым воинам. Член бюро тов, Ромаков  организовал с разрешения коман­пира экскурсию воипов по городу. Теперь у нас каждый комсомолеп имеет поручение и старается выполнить en конкретных небольших заданий скла­дывается большое дело. После отчетно-вы­борного собрания работа комсомольской пр­ганизации заметно улучшилась, Повые­лась примерность членов ВЛКСМ в учебе диспинлине. Глядя на нашу работу, многие соадаты из числа несоюзной молодежи ре. вступить в комсомол». 

Ответ тов. Комлеву

исполнители. Недостаток плана состоит в том, что в нем ничего не сказано, как ком­сомольская организация будет добиваться примерности членов ВЛКСМ в политучебе. Как известно, основной формой воспита­ния комсомольцев-солдат и сержантов­являются политические занятия. Следова­тельно, комсомольское бюро обязано наме­чать такие практические меры, которые способствовали бы повышению примерности членов ВЛКСМ в политучебе. Вся политическая работа: беседы у карты на­шей Родины, громкие читки, экскурсии и другие мероприятия должны способствовать повышению успеваемости комсомольцев в политической подготовке, воспитанию и развитию у молодых воинов советского пат­риотизма, чувства советской военной гор­дости. В плане нужно было предусмотреть меры контроля за успеваемостью комсо­мольцев и помощи отстающим товарищам. В плане, исходя из конкретных условий, следовало бы также предусмотреть основ­ные поручения комсомольскому активу. Больше внимания надо было уделить ин­дивидуальной работе с отдельными комсо-

Начальник радиостанции старший сер­жант В. Шадчин - умелый и опытный связист. За успехи в боевой и полити­ческой подготовке он имеет 6 благо­дарностей. Қомандир части поощрил его краткосрочным отпуском. На снимке: старший сержант В. Шад­чин и старший радиотелеграфист ря­довой И. Завражнов передают артилле­рийские команды во время ведения огня. Фото А. Прохорова. * Ошибка курсанта Мамай Недавно в нашем подразделении были проведены боевые стрельбы из карабина. Большинство курсантов выполнило упраж­пение на «хорошо» и «отлично». Особенно высоких успехов добились курсанты Кли­мов, Дриманов и Крюков. Они поразили мишень всеми пулями. Успехи этих курсантов - результат упорной, и систематической тренировки. Не так отнесся к овладению стрелковым делом курсант Мамай. Он полагал, что научиться метко стрелять можно только на огневом рубеже, стреляя боевыми патро­нами, и поэтому не утруждал себя трени­ровками. «Вот будем стрелять - увидите

Но хороший план - это только начало дела. Главное в его осуществлении. мольцами. четко планировать, заранее продумывать практические мероприятия. Спланировать работу - это значит определить, что нуж­по сделать и в какие сроки, кто должен * * Приступая к составлению плана секретарь должен обязательно побеседовать командиром роты, узнать у него о бли­жайших задачах подразделения, о том, ка­кой помощи он ждет от комсомольской ор­ганизации. Нужно посоветоваться с секре­тарем партийной организации роты и с сек­выполнять намеченное. Опыт показывает что план работы ротной комсомольской ор­ганизации наиболее целесообразно состав­лять на 15 дней. ретарем первичной комеомольской органи­зации, Следует поговорить с комсомольцами и молодежью, узнать их запросы и требо­вания. Нужно также учесть решения ру­ководящих комсомольских органов, важ­нейшие политические события и календар­ные даты. Только при этом условии секре­тарь сумеет составить дельный и четкий план, который нужно представить на об­суждение и утверждение бюро ВЛКСМ. В плане рекомендуется предуемотреть следующие основные разделы: организаци­онные мероприятия (комсомольские собра­ния, заседания бюро, совещания группком­соргов), вопросы политического проевеще­ния комсомольцев (беседы по Уставу ВЛКСМ, читки газет, художественных про­изведений, литературы, рекомендованной руководителем политзанятий), культурно­массовые и физкультурные мероприятия,тый поручения членам ВЛКСМ. При этом следует четко указывать, какие вопросы нужно обсудить на собрании, на какие темы организовать боседы, когда и где провести то или иное мероприятие, ко­му поручена подготовка и проведение на­меченных в плане мероприятий. Вот как выглядел план, составленный секретарем ротной комсомольской организа­ции тов. Степаповым, на период с 15 по 31 марта этого года: 20 марта - комсомольское собрапие с повесткой дня: «Быть отличником в стро­евой подготовке» Доклад по этому вопросуНадо сделал командир роты. Готовили собрание все члены бюро ВЛКСМ. 23 марта - заседание бюро ВЛКСМ ро­ты. Бюро заслушало сообщение чтеца га­зет комсомольна тов. Воронова о его ра­боте. 25 марта - совещание группкомсоргов на тему: «Как комсомольские группы во взводах борются за примерность членов ВЛКСМ в диспиплине». для этого нужно правильно расставить си­лы, вызвать активность комсомольцев, до­биться, чтобы они работали инициативно, работыогоньком, чтобы каждый комсомолец вкладывал все свои силы и знания в ле­ло воспитания молодых воинов. Здесь уме­стно напомнить слова М. И. Калинина, сказанные им на приеме комсомольских работников Советской Армии в 1944 году: «…Если ты вкладываешь душу в работу стремишься все сделать для того, чтобы твоя организация вышла в ряд передовых,шил тратишь на это силы, свою горячую кровь, в ответ ты наверняка заслужишь любовь молодежи. Такого человека будут не только уважать, но и любить, а это больше, чем уважать». В выполнении плана работы и всех ре­шений комсомольской организации большую роль играет актив. Вот почему подбору и воспитанию актива комсомольское бюро доджно с первых же шагов своей работы уделить большое внимание. Из кого должен состоять актив ротной комсомольской организации? Это прежде всего члены бюро ВЛКСМ, грушпкомсорги, чтецы и агитаторы, Но это не значит, что к числу актива нужно относить только тех членов ВЛКСМ, которые имеют постоян­ные поручения. Активистом является каж­комсомолец, ведущий активную работу в организации, выступающий как пропа­гандист и агитатор, как организатор массо­вых политических мероприятий среди мо­лодежи. Самым главным качеством комсомольско­го активиста должна быть его примерность в боевой и политической учебе, в дисцип­лине. Активиет обязан вести себя так, что­бы, глядя на него, каждый солдат мог ска­зать: «вот у кого надо учиться безупреч­пому служению Родине». Бюро ВЛКСМ дол­жно постоянно заботиться о военном, поли­тическом и культурном росте актива. постоянно расширять круг актива. А для этого следует привлекать к работе всех комсомольцев роты. Комсомол - это боевая самодеятельная организация, каж­дый член которой должен принимать ак­тивное участие в общественной жизни, Вовлечение всех комсомольцев в активную работу возможно там, где хорошю знают людей, их способности и наклонности. Иногда говорят: комсомольцев у нас в роте много, и поэтому каждому подобрать поручение невозможно. Это неверно. Если бюро ВЛКСМ не станет заниматься выду­мыванием поручений, как это иногда у нас бывает, а будет исходить из тех задач, ко­торые стоят перед подразделением и комсо­мольской организацией, то каждому най­Помогай товарищу в учебе сказал о нашем комсомольском вожаке: «Учитесь у ефрейтора Копылова, как нуж­но овладевать военным делом. Я как командир вправе гордиться таким воином». С этими словами согласился каждый. Все солдаты уважают ефрейтора Копылова телько ва помощь в военной учебе. Он чи­тает вслух свежие газеты, всегда поможет солдату разобраться в политическом вопро­се. После беседы с тов. Копыловым хочетов. ся учиться лучше, добиваться все новых и новых успеков Радовой п. АСТАХОв. *

занности любого номера. Хорошие и отлич­ные связисты мой результат!»--хвастливо заявлял оп. Наступил день стрельб. Выйдя на огне­вой рубеж, Мамай все пули пустил мимо цели. Таковы оказались результаты пре­небрежительного отношения к стрелковой тренировке. На разборе командир указал курсанту на допущенные им ошибки и по­требовал, чтобы он исправил их в самое ближайшее время. Курсант Н. ЛАЗАРЕВ. оценки, которые получили на недавней проверке,яркое доказатель­ство того, что его труд не пропал даром. А между тем большинство его подчинен­ных молодые связисты. Рядовой Алек­придя­в отделение, сандров, например, чистосердечно сказал командиру, что знает всех предметов связи только один: из катушку. Потом оказалось, что и катушку Александров по-настоящему не знал. С самого простого-с устройства катушки и начал обучать рядового командир отделения. Медленно, но верно шел Александров по солдатской науки. На схемах не всегла понимал устройство аппаратов связи. Младший сержант тогда показывал ему действие частей на приборах. В корот­кий срок Александров изучил устройство нескольких видов аппаратов, электро­технику. Сейчас он может самостоятельно выполнить любой прием, найти и устранить веисправности и в аппарате, и на линии. Сделано многое. По никто из связистов не успоканвается на достигнутом. Почти каждый день они бывают на занятиях в поле, которые организуются всегда по­разному и дают солдатам все новые сведе­ния и навыки. Овладев мастерством теле­фонной связи, воины старательно пзучают раднодело, чтобы и в эфире быть так же сильными, как и на земле. Они знают, что служат своему народу и делом оправды­вают его высокое довевие. Майор Н. ЗАЦЕПИН.

Вы, тов. Комлев, пишете, что в рот есть член ВЛКСМ солдат Борисов, которыі плохо учится, нарушает дисциплину, олнч словом, ведет себя не так, как подобае комсомольцу. Как быть с ним, что сделать, чтобы тов, Борисов исправился? В деле воспитани людей трудно дать на все случан жизни готовый рецепт. Одно надо сказать, чтов руках секретаря есть много средств воздей­ствия на молодых воинов. Надо по душа поговорить с тов. Борисовым, убедить его, что ни один комсомолеп не может быть от­стающим, что почетное звание члева ленинско-сталинского комсомола обязывает молодого воина быть передовым, образц вым во всех отношениях. Если нужно, т следует помочь отстающему товарищу. Не поможет беседа, может быть постаз­лен вопрос о поведении тов. Борисова на бюро ВЛКСМ или обсуждены его поступки па комсомольском собрании. Мнение кол­лектива очень сильно влияет на человека. Состояние воспитательной работы комсо­мольской организации во многом зависит от ее руководителя. Если сепретарь дейст­вительню стремится наладить дело, он дол­жен заботиться своем политическом ро­сте. Большевистская идейность -- это ору­жие, с помощью которого комсомол доби­вается всех своих успехов. Нужно всегда номнить указание товарища Сталина том, что без сочетания практической рабо ты комсомольского актива с теоретической его подготовкой невозможна никакая сколько-нибудь осмысленная коммунисти­ческая работа в комсомоле. Вот почему ком сомольский руководитель должен настойчн­во и повседневно овладевать марксистеко­ленинской теорией. Он обязан постоянн читать политическую и художественную литературу, новые журпалы и газеты, Задача бюро ВЛКСМ - добиться, чтобы все комсомольцы роты показывали образен выполнения воинского долга, имели высо­кие показатели в учебе, отлично несли службу. Личный пример - самое могуче средство воздействия на молодых воинов.



В НЕсКОЛько СТРОК овВысокого мастерства в стрельбе до­бился рядовой Семенюк, Упражнения для винтовки и ручного пулемета он вы­полнил на «отлично». Гвардии младший сержант Г. АГУНОВ. Большим авторитетом у подчиненных пользуется помощник командира взвода гвардии сержант Кашпрук. В часы само­подготовки он много помогает курсантам в выполнении учебных заданий по боевой педготовке. Начальник училиша овил тов. Кашпрукублагодарность. Сержант М. ЛУКЬЯНОВ. Умело и сноровиста действовали кур­санты Коршунов и Шурманкин на такти­ческом занятии. За отличную организацию огня в обороне начальник училиша об я­вил им благодарность. Курсант В. ГУДКОВ.   Инструкторсно-методическое занятие интересно и поучительно провел с курсан­тами офицер Васильев. Действуя в роли командиров взводов и отделений, курсанты успешно выполнили все учебные задания: Курсант А. НЕКРЫТОВ.

ПЕРЕДОВИКИ СТРОЕВОИ ПОДГОТОВКИ  Известно, что строевая подготовка дис­циплинирует воина, делает его подтяну­тым, опрятным стройным. Это убедительно и наглядно мы видим из примера наших отличников строевой подготовки пев Черноусова, Чмутова и Глухова. Они дисциплинированы, в строй становятся тщательно и аккуратно заправленными, с начищенными до блеска сапогами.

В отличной строевой подготовке воинов большая заслуга командира гвардии младшего сержанта Змейкова. Он строг и требователен к своим полчиненным,н гварлприлатает много труда для того, чтобы все гвардейцы стали отличниками строевой подготовки. Гвардии рядовой П. АНТОНОВ.

* Отличный спортсмен гвардии сер­убрачков руководит секцией бокса при клубе части. Он помог овладеть этим видом спорта, своим однополчанам Дмитрие­ву, Вековцову, Карпухину и Солоухину, Гвардии ефрейтор Б. ТЕРИХОВ.

27 марта - запятие кружка по изуче­нию Устава ВЛКСМ. Проводил тов. Сипай­лов. Положительное в этом плане то, что здесь намечены конкретные указаны сроки выполнения и определены

Весенние стрелковые соревнования МВО На снимках: капитан И. В. Петров (слева) и гвардии капитан М. А. Гера­симович на огневом рубеже. Фото А. Прохорова, НА ОГНЕВОМ РУБЕЖЕ - МАСТЕРА МЕТКОГО ОГНЯ 

Ефрейтора Алексея Копылова солдаты нашего взвода называют комсомольским вожаком. Он агитатор, член бюро ком­сомольской организации, отличник боевой и политической подготовки, и прежде всего он хороший товариш. Многие солдаты обязаны тов. Копылову своими успехами в боевой и политической подготовке. Рядовой Рудаков раньше отставал в уче­бе. Низкие оценки имели еще некоторые солдаты. В кругу комсомольцев взвода тов. Копылов затеял разговор о том, что мешаст Рудакову и другим учиться хорошо. Пекоторых солдат пришлось пристыдить, так как они не проявляли старания. Дру­тие отставали из-за пизкой общеобразова­попьной подтотовки. Им стали почовать в Свободное время они проводили с отстаю­щими то около учебного оружия, то у гео­графической карты, то с уставом в руках И вот результат: ранее отстававшие солда­Рядовой Рудаков  оказался способным к службе и очень по­любил военное дело. Он вышел в число пе­редовиков. Командир взвода на солдатском собрании

Титова, но и других комсомольцев не покоило отставание отдельных солдат учебе. По поручению бюро отличники боевой съми т.т. Силаков, Резников и Татарин помо гают в учебе т.т. Захарову, Чивилеву «МояСамсонову. Теперь положение в комсомольской ор ганизации в корне изменилось.Член бюр нефрейтор Лапин показал, как надо работать с отстающими. Он много и терпеливо ра­ботал с ефрейтором Кузнецовым, которы нарушал воинскую дисциплину. Сейчас Кузнепове все говорят, как о хор­шем солдате. Он из явил желание вступит в комсомол. Тов. Лапин помогает ему пол­готовиться к этому большому событию его жизни. Нет сомнения, что отличники учебы комсомольцы т.т. Чибристов и Титов та вжебуутэнергичнымипомощникан командира в обучении и воспитании л ного состава, Разумеется, бюро дола дать им конкретные задания.  Ефрейтор И. РОЩУПКИН.

Первые два дня весенних стрелковых соревнований MВО многие участники ознаменовали отличными результатами. Смело, с твердой уверенностью B успех вышел на огневой рубеж офицер Герасимович. B течение 30 секунд он произвел пять выстрелов, ведя огонь из винтовки с руки. Следующие пять выстрелов из винтовки с упора он сде­лал за 20 секуні. Из 100 возможных стрелок выбил 88 очков, завоевав по этому виду соревнований абсолютное первенство, Высокое огневое мастерство в стрель­бе из револьвера продемонстрировал преподаватель тактики Рязанского Крас-

Комсомолец-воин призван не только учиться отлично, но и помотать товари пы ВЛКСМ отличники учебы т.т. Чибри­стов и Титов живут по принципу: хата с краю». В чем же дело? Причина была вскрыта на отчетно-выборном комсо­мольском собрании. Бюро не стремилось влечь в активную работу всех комсомоль­пев, не воспитывало их так, чтобы каж­дый подразделения. Вот и

нознаменного пехотного училища капи­тан Петров. Стреляя при ветренной по­годе на дистанцию 50 метров, он выбил 156 очков из 200 возможных.