12 мая 1948 года, № 111 (7427).

Партийная жизнь

красны вои н



КОНФЕРЕНЦИЯ

Военкоров и чиТаТЕЛЕЙ Воспитываем молодых воинов традициях первомайского приказа Союза ССР боевых КРасного вонна  10 мая в Доме офицеров Московского гарнизона состоялась конференция военко- ров и читателей газеты «Красный воин». Около 600 солдат, курсантов, сержантов и офицеров заполнили зал. Под бурные аплодисменты в почетный президиум конференции избирается Полит- бюро ЦК ВКП(б) во главе с великим вождем и учителем товарищем Сталиным. Обобщая опыт партийной и комсо- мольской работы, - говорит он, - газе- та тем самым будет оказывать серьезную помощь молодым руководителям, учить их практике воспитания нашях кадров. В президиуме - представители коман- дования и Политического Управления окру- га, работники редакции, активные военко- ры и читатели, дважды лауреат Сталин- ской премии композитор А. Г. Новиков, лауреат Сталинской премии писатель Э. Г. Казакевич, поэты С. A. Васильев, B. Д. Замятин, II. Н. Воронько, художник H. A. Долгоруков. Московские писатели, поэты, композиторы и художники активно участвуют в газете столичного округа и не впервые встречаются о ее военкорами и читателями. Доклад о работе газеты «Красный воин» и задачах военных корреспондентов сделал ответственный редактор подполковник A. И. Пабоких. По докладу развернулись прения. Ефрейтор Борисенко рассказал участни- кам конференции, как он использует мате- риалы «Красного воина» в своей полити- ческой подготовже. Гвардии младший сержант Сивков отме- тил, что газета недостаточно освещает ра- боту секретарей и бюро низовых партий- ных и комсомольских организаций.  гвар-Курсанты Яковлев и Алешин предложали больше печатать материалов о жизнии учебе курсантов военных училиш, показы- -Надо пожелать работникам редак- успешнопиговорит капитал Ковалевич,ней чтобы они еще больше укрепляли связь с помассами, расширяли авторский актив. вать работу молодых офицеров. Многие военкоры и читатели, выступав- шие в прениях, отмечали, что «Красный воин» уделяет недостаточно внимания спортивно-массовой работе в войсках. Интересным было выступление началь- ника Политотдела ВВС МВО генерал-майора авиации тов. Асауленко. Он подробно рас-

Опыт пропаганды

Министра Вооруженных Сил

вающих личный пример добросовестного служения своей Родине. Член ВЛКСМ тов. Спасский, раз яспяя курсантам выпускного курса содержание приказа Министра, напомнил о предстоя- щих выпускных экзаменах, призвал своих товарищей добросовестно подготовиться н государственным экзамснам и успешно сдать их. Агитатор поставил в пример от- личников учебы коммунистов т.т. Швеп и Курцева и комсомольца тов. Володина. Партийное бюро требует, чтобы каждый коммунист раз яснял приказ Министра и показывал пример в его выполнении. Зна- чит, каждый член и кандидат ВКП(б) должен прежде всего хорошо усвоить смысл приказа. С этой целью мы провели собеседование коммунистов по приказу. Особенно большая активность была про- явлена при обсуждении вопроса о том, ка- кими методами и средствами следует воспи- тывать у молодых воинов любовь к воен- ной службе и чувство гордости высокич званием защитника Советского Союза. Много интересных предложений высказали товарищи и по воспитанию молодых воинов на боевых традициях. Надо так поставить дело, - сказал член партбюро тов. Винокуров, - чтобы каждый курсант подразделения хорошо знал славные традиции нашего училища. Многие воспитанники училища удостоены во время Отечественной войны высокого звания Героев Советского Союза. Сейчас среди наших курсантов имеются участни- ки сражений за честь и свободу Родины, в том числе-несколько Героев Советского Союза. Надо устраивать встречи молозых воинов с ветеранами минувшей войны, привлечь всех этих товарищей к агитаци- онной работе. Интересные беседы с курсантами прове- ли многие коммунисты. Член ВКП(б) орле- ноносец тов. Захаров беседовал на тему: «Будем свято беречь и множить славные боевые традиции Советской Армии», Тов. Курцев выступил на тему: «Быть зашитни- ком социалистического Отечества - это великая честь», коммунист тов, Швеп поо- вел беседу: «Ответим на приказ Министра повышением своего боевого мастерства», Из числа наиболее подготовленных кон- мунистов мы создали пропагандистекую группу для чтения личному составу лек- пий и докладов по отдельным темам, выте- кающим из приказа Министра. В эту груп- пу вошли офиперы - коммунисты т.т. вы-E агитационной работе привлечены от- личники үчебы. Их беседы курсанты слу- шают с большим интересом. 9 мая, в день третьей годовщины победы над гитлеров- Воробьев-Обухов, Веревкин, Шабалин Швец. ской Германией, с большимуспехом про- шла встреча курсантов с Героем Советско- го Союза, участником штурма Берлина тов. Кутурга. Партийное бюро ведет сейчас подготов- ку к общему партийному собранию, на ко- тором мы обсудим вопрос: «Приказ № 18 Министра Вооруженных Сил Союза ССР товарища Булганина и задачи коммунистов подразделения». Раз яснительная работа, жоторую ведет партийная организапия, дает положитель- ные результаты. Она помогает воинам лучше усвоить свои задачи, повышает у них чувство личной ответственности за за- щиту своей Родины - Союза Советских Социалистических Республик. Старший лейтенант И. РЕВЕНКО.

Первомайский приказ № 18 Министра Вооруженных Сил еще и еще раз напоми- нает нам, советским воинам, о нашей свя- щенной обязанности: быть в постоянной боевой готовности и с честью выполнять свой долг перед Родиной. Маршал Н. A. Бултанин требует от нас настойчиво со- вершенствовать свои военные и политиче- ские знания, овладевать новой военной техникой, повышать бдительность и строго соблюдать воинскую дисциплину. «В связи с изменениями в личном со- ставе Армии и Флота, вызванными демо- билизацией старших возрастов, - говорит- ся в приказе, - генералы, адмиралы и офицеры должны особое внимание уде- лить воинскому обучению и воспитанию оставшихся на службе молодых солдат и матросов, сержаптов и старшин, прививая им боевые традиции советских Вооружен- ных Сил, любовь к военной службе и чувство гордости высоким званием защит- ника Советского Союза». Все основные положения приказа № 18 необходимо довести до глубокого сознания каждого воина. Нужно мобилизовать лич- ный состав на четкое выполнение указа- ний Министра Вооруженных Сил Союза ССР Маршала Советского Союза товарища Булганина. В этом большом деле серьезную помощь командирам должны оказать пар- тийные и комсомольские организации. Что же сделала и намечает сделать в этом паправлении первичная партийная организация нашего подразделения? Курсанты, сержанты и офицеры воспри- нжли приказ Министра как руководство к действию. Выступая перед товарищами на митинге после зачтения приказа перед строем, член партии отличник учебы сер- жант Приходько сказал: Приказ Министра воодушевляст нас на новые успехи в учебе и службе. Мы приложим все силы, чтобы в период лет- учебы с честью выполнить поставлен- ные перед нами задачи. Ничего не пожа- леем для укрепления мощи нашей Родины. Курсант Вихрев, выражая мнение своих однокурсников, залвил -Служить в победоносной Советской Армии, быть защитником Советского Союза

(т Воины Н-сста настойчиво учатся преодолевать различные препятствия. На снимках-офицер М. Будников проводит на штурмовой полосе, одолевает барьер. справа-младший сержант В. Согреев пре- Фото В. Гжельского. * *- занятие с сержантами: слева сержанты проходят по буму, СТРОЮ-МОГуч В БОЮ Гвардии младший лейтенант Исаев умело проводит занятия по строевой подготовке

ХОРОш В

Воодушевленные приказом Министра Патриотический подем царит в нашем подразделении. Солдаты и сержанты, вдох- новленные первомайским приказом Мини- стра Вооруженных Сил, добиваются новых успехов в учебе. Вот взвод офицера Петухова. На полевых тактических занятиях солдаты взвода действовали умело, проявляли ини- пиативу и паходчивость. Отделению дии сержанта Шабалина приказали форси- ровать водный рубеж, выйти на противо- положный берег и выбить «противника» из дзота. Выполнить этот приказ было нелег- ко. «Противник» вел интенсивный пуле- метный огонь по наступающим. Гвардии сержант принял решение: при выходе па берег, маскируясь в кустарнике, обойти Хороших результатов достит взвод и с двух сторон, блокировать его, а за- тем гарнизон. Взвод выполнил огневой подготовке. Рядовые Кабанов, Гу- шип. Цыганков и некоторые другие выби-

Гвардии младшему лейтеналту Исаеву предстояло отработать со взводом тему по строевой подготовке-выполнение ружей- ных приемов в движении. Накануне заня- тия офицер провел с командирами отделе- пий практический инструктаж. Вначале оп проверил знание сержантами уставных положений, потом четко показал им, как нужно выполнять ружейные приемы «на плечо», «на руку». Офицер напомнил, что при обучении солдат приему «на плечо» необходимо обращать внимание на положение корпуса и движение рук. Из личного опыта и практики обучения он знает, что солдат пв под прямым утломвыпосит правую руку, то он певольно сгибает кор- нус вправо. А не исправленная во-время ошибка входит в привычку. В конце инструктажа командир взвода указал сержантам место занятий для отде- лений и форму одежды солдат. Своевременная подготовка сержантов к уроку обеспечила успех занятия. По приказу офицера командир первого отделе- ния гвардни старший сержант Веселов по- строил взвод. Он подал команду «Смирно», четко и громко доложил о готовности взво- да к занятию. Приняв рапорт, гвардии младший лей- тенант Исаев посмотрел на воинов. Гвар- дейцы были заправлены безукоризненно. Занятие офипер начал с проверки знания солдатами уставных положений. Он спро- спл рядового Головлева: - Как надо стать по команде «Стано- Вись»? - По этой команде я должен стать примо, каблуки поставить вместе, носки развернуть по линии фронта на ширину ступни, стоять без напряжения, ноги в коленях выпрямить, грудь приподнять и ровно развернуть плечи,-быстро и четко ответил гвардеец. - Гвардии рядовой Ломов - Я!-громко ответил солдат. - Что называется шеренгой? Строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии. Твердое знание уставных положений позволяет солдатам осмысленно действо- вать в строю. Поэтому офицер Исаев всег- да добивается от команди ов отдел ний умения сочетать теоретическую подготовку с практическими тренировками. Безукоризненно показывает подчиненным ружейные приемы в движении «на плечо» и «на руку» гвардии старший сержант Веселов. Его образцовый внешний вид,

точные движения вызывают у солдат желание подражать ему. Успешно обучает солдат гвардии стар- ший сержант Акулов. Он ловко исполняет прием «на руку». В такт с постановкой левой ноги на вемлю он быстро и в то же время четко перепосит карабин правой рукой к правому боку, а левой подхваты- вает его у нижнего ложевого кольца. Все это делает слитно, красиво. По гвардейцы старшие сержанты Акулов и Веселов еслитоводзет Абызова. Не так давно он был отсталютим по спроевой подротовкотепор хорошо выполняет все ружейные приемы. Гвардии рядовые Телешев и Головлев раныше тоже неуверенно действовали в строю. Но по- вседневная учеба, жесткая требователь- пость сержантов, их умение образпово показать нужный прием, правильно орга- низовать тренировку дали возможность солдатам быстро преодолеть отставание в строевой подготовке, а потом и выйти в число передовиков. не только умеют показать прием, они с таким же услехом добиваются точности в действиях солдат. За 20 минут до конца занятия офицер приказал отделениям в движении выпол- нить приемы «на руку» и «на плечо». Стройны ряды солдат, безукоризненно рав- пение, тверд и размерен шаг. Трудно дается строевая выучка. Но прилежный труд сержантов и солдат всегда окупается сторицей. Элементы строевой подготовки органически входят в процесс осей боевой учебы, не говоря уже о таких действиях подразделений, как построение и выходы на занятия и возвращение с них. Воин не сумеет хорошо изготовиться к стрельбе, вяло будет действовать на тактических запятиях, если он не обучен строевым приемам. Солдаты взвода гвардии младшего лейте- нанта Исаева не только хорошо ходят в строю и выполняют ружейные приемы, но они всегда имеют молодцеватый вид, четко и быстро выполняют приказы командиров инициативно действуют на занятиях в поле. Понятно, что таким взводом легче управлять и в бою. Недаром в старой солдатской поговорке говорится: «Хорош в строю-могуч в бою». B подразделении офицера Хомякова много уделяется внимания строевому обу- чению солдат. В этом заслуга офицеров и сержантов подразделения. Майор А. КРИКУНОВ.

ли на очередпых стрельбах по 27 очков оказал, какую огромную роль играла боль-   из 30 возможных. Старший се сержант В. БОРОВСКИЙ.де

шевистская печать в его росте от солдата генерала, как газета приобщала его к -это великая честь. Мы, молодые воины, будем старательно усваивать военное дело, активной общественной жизни. свято хранить и множить боевые традиции Партийное бюро наметило ряд конкрет- ных мероприятий по пропаганде приказа № 18. На всех видных местах в общежи- Тепло встретили участники конференции советских Вооруженных Сил. писателей и поэтов. Их выступления были прослушаны с большим вниманием и инте- ресом. Писатель Эм. Казакевич расска-

По следам выступлений ,Красного воина  НЕ ВЫХОДЯ ЗА ПРЕДЕЛЫ ВОЕННОГО ГОРОДКА  Под таким заголовком в «Красном вои- не» в № 81 была напечатана коррес- понденция майора А. Баранчикова о плохой организации учебы офицеров части. Начальник учебного отдела штаба сообщил редаклин, что приведенные в респонденции факты правильны. Статья обсуждена на партийном собрании комму- нистов учебного отдела. Приняты меры по устранению вскрытых газетой недостатков. Начальникам циклов предложено обратить внимание на методи- става классов. Для офицеров и курсантов проведен ряд лекций о приоритете и роли русских уче- ных в развитии электротехники и радио- связи. В конпе апреля проведена методическая конференция по техническим вопросам. Лучшие преподаватели поделились своим опытом работы. Пересмотрены учебные программы, пред- метные и тематические планы, методиче- ские разработки и типовые плапы-конс- пекты. 

зал, как он работал над повестью «Звезда», тиях и комнатах политпросветработы вы- удостоенной Сталинской премии, поделился своими творческими планами. Недавно он закончил новую повесть «Двое в степи», которая печатается в журнале «Знамя» частиБладимир Замятин прочитал свое кор-ельной стихи из книги «У нас в России» и солдатскую сказку «Чей огонь сильней го- 5 за этот год Сейчас тов, Казакевич работает над романом «Весна в Европе». рит», поэт Платон Воронько - стихотво- рение «Из неметчины в Чернетчину». С краткой речью выступил известный мастер политической сатиры и плаката художник . Долгоруков. уже много лет сотрудничающий в газете «Красный воин». Композитор А. Новиков посвятил свое выступление роли и задачам художествен- пой самодеятеьности в культурном воспи- тании воинов Советской Армии, организа- ции досуга солдат. По просьбе военкоров тов. Новиков исполнил «Гимн демократи- ческой молодежи мира», за которыйему присуждена Сталинская премия, и расска- зал, как создавалось это произведение. В заключение участники конференции просмотрели новый художественный кино- фильм «Рядовой Александр Матросов». вешены художественно оформленные резки из газет с текстом приказа. Бомму- нист тов. Бельман и комсомольпы т.т. Володин Спасский сделали большой стенд с текстом приказа Министра. в пентре стенда--портрет товариша Сталина, а по бокам - фотомонтажи, знакомящие с боевыми эпизодами из времен Отечествен- войны в ходом мирной боевой учебы Заместитель командира по политчасти первомайский приказ Министра и дал кон- кретные указания по практической работе. Агитаторы получиля тексты приказа и раз ясняют его в отделениях и взводах. Особенно хорошо работаютагитаторы т.т. Сунлуков, Спасский и Михеев. Всюду где бы ни находились курсанты, - на занятиях в классе или в поле, на стрель- бище или в казарме, - они слышат пла- менное слово агитаторов, зовущих к новым успехам в учебе и диспиплипе и показы-

ПОДВИГИ ГЕРОЕВ- ПРИМЕР ДЛЯ НАС пример беззаветного служения своему наролу. Многие товарищи говорили о героях ро- мана «Молодая гвардия» A. Фадеева, «Повести о настоящем человеке» Б. По- левого, а также о бессмертных подвигах ввопитанников ленинско-сталинского ком- сомола Александра Матросова, Юрия Смир- нова и Зои Космодемьянской. Собрание воодушевило молодежь на по- вые успехи в боевой и политической подго- товке, на беззаветное служение своей со- циалистической Родине. (Наш корр.). Па открытом собрании комсомольской организации подразделения стоял инте- ресный вопрос - «Советская моло- дежь в художественной литературе». До- клад сделал заместитель командира по по- литической части. Затем выступили моло- дые воины -- т.т. Власов, Соколов, Сыро- ваткин. Проценко, Левшов и другие.   Ефрейтор Соколов коротко, но содержа- тельно расоказал о жизни и борьбе Павла Корчагина - героя романа Н. Островского «Как закалялась сталь». - Образ Павла Корчагина, - заклю- чил тов. Соколов,пример для всех нас,

 Изучение программных тем по огневой службе необходимо тесно увызывать с изу- чением материальной части, боеприпасов и приборов. Без отличного знания панорамы, прицела и материальной части орудия нельзя рассчитывать на успехи в подготов- ке наводчика. При обучении номеров, в том числе и наводчика, первостепенная роль принадле- жит непосредственному начальнику командиру орудия. Он отвечает за воспита- ние и воинскую диспиплину подчиненных. Основной метод обучения наводчика- показ приема с последующей тренировкой в его исполнении. При работе у орудия наводчик имеет дело с панорамой, прицелом, под емным и поворотным механизмами и в большинстве систем со спусковым механизмом, пред- назначенным для производства выстрела. Искусству управления этими механизмами и нужно учить наводчика в первую оче- редь. Панорама орудия служит для точной на- водки его в пель. лвляясь сложным й дорогостоящим инструментом, она требует бережного обращения. При работе е пано- рамой наводчик должен уметь пользоваться угломером и отражателем, уметь правильно наводить перекрестие панорамы в точку наводки и в пель, выбирать мертвый ход угломера и отражателя. Действия у пано- рамы требуют от наводчика точности, боль- шой внимательности и сосредоточенности. Прицел с боковым уровнем предназна- чается для вертикальной наводки. Первому номеру необходимо обращать особое внима- ние на точность установок по нужным шкалам, на учет мертвого хода прицела, на правила пользования маховиком механизма углов прицеливания. При работе с боковым уровнем необходимо следить, чтобы пузы- рек точне выводнлся на середину. Назод- аеть перозолить от наодки обратно. Поворотным механизмом осуществляется горизонтальная наводка. Воин обязан знать, на какую величину угломера производится Современное орудие - это сложная бое- вая машина. Привести ее в действие, ва- ставить точно поражать нужные цели мо- гут только хорошо обученные солдаты, на- вываемые номерами. Каждый из номеров выполняет свои строго определенные уста- вом обязанности. От того, насколько хо- рошо подготовлены помера, насколько уме- ло и согласованно они действуют у орудия, зависят темп огня и меткость стрельбы. Каждая специальность в расчете важна и ответственна. Однако среди номеров есть такие, ко- торые, несомненно, играют главную, веду- щую роль в бою. Это наводчики пли первые номера Наводчик является заме- стителем командира расчета. Он имеет дело со сложными, точными приборами и меха- низмами, наводит орудие в цель, вавер- шает его подготовку к выстрелу и в боль- шинстве случаев сам производит выстрел. Неумелая работа наводчика может свести на-нет самые точные расчеты командира батареи, вызвать излишний расход боепри- пасов, поставить поддерживаемую пехоту танки в тяжелое положение. Поскольку наводчик является ведущей фигурой в расчете. то вполне естественно, что на эту должность назначаются самые грамотные, примерные в учебе и поведе- нии воины. Он должен отлично знать свое дело, иметь хорошее зрение, слух, память, сообразительность, спокойный характер, хороший глазомер, способность безошибочно определять расстояния, быть храбрым и стойким в бою, Эти качества не пряходят сами собой, а воспитываются и развиваются в ходе боевой и политической учебы. Специальная подготовка наводчика про- водится главным образом на занятиях по огневой службе На них первый номер учится четко, сноровисто и быстро выпол- нять свои обвванности при подготовке ору дия к бю, при ведения отня с зкратойи условиях местности, погоды и тактической обстановки. Практические павыки в работе номеров совершенствуются и в ходе такти- ческой подготовки.

доворот орудия при полном обороте махо- вика, Следует научить наводчика рабитать с поворотным механизмом только левой рукой. Он должен твердо помнить, что по команде «правее» маховик надо поворачи- вать против часовой стрелки и по команде «левее» - по часовой стрелке. Если наводчик в совершенстве изучит устройство прицельных приспособлений и механизмов, овладеет приемами работы ними, то вполне можно рассчитывать на высокий темп огня и меткую стрельбу, В подразделении офицера Кокорева хоро- шую боевую слаженность показал расчет гвардии сержанта Мирошниченко, Все но- мера его твердо знают свое дело, а наводчик овладел спеиальностью в совершенетве. Большая заслуга в этом принадлежит гвардии сержанту Мирошниченко. Он всет- да добросовестно готовится к занятиям, продумывает до мелочей методику их про- ведения. Так, например, при отработке темы «Стрельба отдельным орудием прямой наводкой» гвардии сержант наряду с под- готовкой всех померов главное внимание уделял обучению наводчика Оно и понят- но: от умения последнего быстро и точно выполнять команды, своевременно произ- водить выстрелы, сохранять выдержку и присутствие духа зависит успех стрельбы прямой наводкой. На первых занятиях наводчик рядовой Байгариев допускал опибки, действовал крайне медленно. Он слабо владел прие- мами работы с панорамой и прицелом, неумело пользовался под емным и поворот- ным механизмами не умел учитыватьсвои мертвый ход угломера и механизмов ору- дия. Так, например, при изменении уста- новок угломера наводчик должен действо- вать автоматически, Однако рядовой Байга- риев сначала в уме производил все вычис- ления и только после этого устанавливал угломер. На это уходило очень мшого вре- мени. темп стрельбы замедлялся. Гвардии сержант Мирошниченко свое- времение подметил ати на порвый вагаяд незначительные ошибки, обвениа Байга- как надо устранить их. На последующих занятиях командир еще более тщательно следил за работой наводчика, терпеливо учил его ускусству меткого выстрела, и ре-

зультаты не замедлили сказаться: солдат Байгариев стал лучшим наводчиком подраз- деления, подлинным мастером своего дела, стреляющим только на «отлично». Между тем есть еще командиры орудий, которые мало обращают внимания на под- готовку первого номера, обучают орудий- ный расчет «вообще», не учат каждого номера в отдельности, не подмечают оши- сбок в работе наводчика. На батарейной стрельбе три орудия вели псключительно точный огонь, а разрывы четвертого все время отклонялись в сторо- Попытки стреляющего вывести разры- вы этого орудия на линию наблюдения не дали положительных результатов. Оказа- лось, что вина в этом была наводчика младшего сержанта Иванова и командира орудия гвардии сержанта Малышева. Пер- вый номер слабо владел навыками работы с панорамой, при установке угломера до- пускал ошибки. При ведении беглого огня как с закры- той, так и с открытой огневой позиции и особенно при стрельбе прямой наводкой по танкам и огневым точкам большое зна- чение имеет не только точность, но и темп огня, высокий темп стрельбы гарантирован тогда, когда расчет в целом сколочен, когда навыки в работе всех без исключения номеров доведены до автоматизма. Однако темп огня в значительной мере зависит все же от наводчика. Первый номер выполняет больший обем работы, причем остальные помера, как правило, успевают выполнять обязанности раньше, чем будет закон- чепа наводка орудия. Вот почему особенно большое значе- ние имеют расторопность наводчика, его ловкость, быстрота и уверенность в дви- жениях. В боевой обстановке любой из номеров доджен быть готовым при всех обстоятель- ствах заменить выбывшего из строя това- риша. в том числе и наводчика. в сжзи с атим твенировку расчета по волименя- яти пртиатьно тике. Особенно важно, чтобы каждый номер овладел специальностью наводчика. Гвардни подполковник H. РУМЯНЦЕВ.

В помощь руководителю политзанятий План темы: ,,Пути завершения строительства социалистического общества и постепенного перехода от социализма к коммунизму в СССри (ДЛЯ СЕРЖАНТОВ И СТАРШИН СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ) уровня инженерно-технических работников. Значение стахановского движения для ре- шения этой задачи. Преодоление пережитков капитализма в сознании людей. Коммунистическое воспи- тание трудящихся, воспитание советского патриотизма и чувства советской напио- нальной гордости-важнейшие условия успешноге продвижения нашей страны к коммуниэму. Товарищ Сталин - о возможности по- строения полного коммунизма в одной стоане в условиях капиталистического окружения. Необходимость сохранения в укрепления государства при коммунизме в условиях капиталистического окружения. литература И. Сталин-Отчетный доклад на XVIII с езде партии о работе ЦК ВКП(б), раздел III. § 4. И. Сталин-Речь на предвыборном соб- раняв избирателей Сталинского избиратель- ного округа г Москвы 9 февраля 1946 года. Ответы товариша Сталина И. В. на воп- росы, заданные московским корреспонден- том «Сандей Таймс» -ном   том «Сандей Таймс» г-ном Александром Сталина от 17 сентября 1946 года. B. М. Молотов- Тридцатилетие Великов Октябрьской социалистической революции. Отдел пропаганды и агитации Политуправления Московского военного округа. Вступление СССР в период завершения строительства социализма и постепенного перехода к коммунизму. Пути перехода от социализма к коммунизму. Осуществление основной экономической задачи СССР-догнать и перегнать глав- ные капиталистические страны в экономи- ческом отношении, т. е. по размерам про- изводства промышленной продукции на душу населения, как важнейшее условие перехода от социализма к коммунизму. Необходимость для перехода от социа- лизма к коммунизму дальнейшего развития материально-технической базы социализма, дальнейшего прогресса во всех областях народного хозяйства, быстрого развития науки и техники. Сталинская программа развития СССР на ближайший период. Новая послевоеннан пятилетка. Значение выполнения пятилет- ки для решения основной экономической задачи СССР, для перехода к коммунизму. Под ем производительных сил страны; рост технической вооруженности трупа во всех отраслях народного хозяйства; рост квалификацин труданимя Рострост тельности руда. Создание шаобилия про- дуктов. Уничтожение противоположности между городом и деревней. Уничтожение противоположности между физическим и умственным трудом. Под ем культурно- технического уровня рабочего класса до