8 июня 1948 года, № 134 (7450). 









ШИРЕ РАСПРОСТРАНЯТЬ ОПЫТ ЛУЧШИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОЛИТЗАНЯТИЙ Главное Политическое Управление оруженных Сил совместно с Политуправле- нием Московского военного округа провело совещание лучших руководителей полити- ческих занятий частей московского гарни- зона. Участники совещания обменялись опытом своей работы. - Руководителем политзанятий группы сержантов, сказал гвардии старший лейтенант Чеботарев, - я работаю свыше года. За это время моя группа, состоящая из 12 слушателей, не меняла своего со- става. На инспекторских проверках она неизменно получала отличную оценку. Ус- пешно учатся мои слушатели и теперь, в период летней учебы. Тов. Чеботарев рассказывал об опыте подготовки политического занятия по теме «Боевые традиции Советской Армии и Во- енно-Морского Флота», Получив на семи- наре основные вапросы темы и методиче- ские указания, руководитель совместно со своим помощником подобрал всю необходи- мую литературу для себя и для слушате- лей. Широко использованы были материалы о славных боевых традициях и боевом пути своей гвардейской артиллерийской части, прошелшей с боями до Эльбы и заслужив- шей 14 благодарностей Верховного Главно- командующего Генералиссимуса Советского Союза товарища Сталина. Помощник руководителя политзанятий гвардии старший сержант Шимошенко из- готовил наглядные пособия: «Боевой путь части», выдержкииз высказываний товарища Сталина и его соратников т.т. Ворошилова и Фрунзе о традициях Со- ветской Армии. … На подготовку к двухчасовому полит- фанятию,-говорит т. Чеботарев,-я обычно затрачиваю четыре-пять часов. Составляю подробный конспект, который за день-два до занятия представляю на утверждение заместителю командира по политической части с тем, чтобы иметь время на внесе- ние тех или иных поправок, если они бу- дут. Рассказ по теме я провожу, строго руководствуясь конспектом. Начинаю заня- тие с краткого повторения прошлой темы, а затем зачитываю слушателям для запи- си название новой темы, перечисляю воп- росы и указываю, какое времи отводится ится на ее изучение. Рассказ веду, строго укладываясь во время, отведенное на изложение каждого вопроса. Этим самым достигается то, что все вопросы могут быть мною достаточню полно освещены. В конце занятия остав- ляю 5-8 минут на разрешение вопросов возникающих у сержантов. Ставлю телям конкретные задачи по изучению те- мы, указываю литературу, в том числе и художественную, напоминаю о кинофиль- мах, иллюстрирующих тему. Сержанты приходят на занятие с реко- мендованной литературой и тетрадями. Ру- ководитель и его помощник в ходе занятия подходят к тому или иному слушателю, проверяют, как он понимяет прочитанное, правильно ли записал в тетрадь основное содержание. Руководитель тщательно готовится к бе- седе. Составляет основные вопросы, запи- рсывает в конспект ответы. Беседу строит в форме живого обсуждения вопросов, что- бы в ней принимали участие все слушате- вопрост менее подто- товленным, Всли их выступления непол- ны или неправильны, другие слушатели дополняют или поправляют. Офицер в за- ключение обобщает выступления. Старший лейтенант Дронов рассказал о том, как он готовится к занятиям. По каж- дой теме тов. Дронов составляет план-кон- спект с выводами по основным вопросам. Поэтому в процессе рассказа руководитель имеет возможность продиктовать слушате- лям для записи в тетради краткие положе- ния по теме. Старший лейтенант Дронов в своем выступлении подчеркнул, что, гото- вясь к занятиям, он педбирает всегда мак- симум необходимой литературы. Только свободно владея большим об емом материа- ла, можно интересно и доходчиво, на вы- Во- соком идейном уровне провести политзаня- тие.

НАСТОЙЧИВО И ПОВСЕДНЕВНО ПРОПАГАНДИРУЕМ КНИГУ На каждом таком собрании присутство- вало много читателей: офицеры и члены их семей. Не реже одного раза в месяц работцики библиотеки делают устные обзоры новинок художественной литературы. 0 поступаю- щих в библиотеку книгах регулярно со- общается по радио. После опубликования Постановления Со- вета Министров СССР о присуждении Ста- линских премий за выдающиеся работы в области литературы за 1947 год библиоте- ка организовала цикл радиопередач о лау- реатах Сталинской премии и их произве- дениях. Мы дали общий радиообзор произ- ведений, отмеченных Сталинскими премия- ми, передали по радио отрывки из романов «Буря» И. Эренбурга и «Белая береза» М. Бубеннова, а также поэму «Колхоз «Большевик» Н. Грибачева. Чтению пред- шествовали вступительные слова, в кото- рых сообщались биографические сведения о писателях. Большим успехом пользуются встречи писателей с читателями. Перед офицерской аудиторией уже выступали В. Лебедев-Ку- мач, 1. Соболев, В. Костылев, А. Жаров и другие. Живое общение с писателями обо- гащает культурный кругозор читателей, повышает их интерес к книге. Настойчивая и систематическая пропа- ганда книги, широкое использование раз- нообразных форм этой работы дает хорошие результаты. Капитан Н. КРУПИН. Библиотека Дома офицера уделяет боль- пое внимание пропаганде художественной литературы. Особенно усиленно мы популя- ризируем выдающиеся произведения совет- ских писателей, удостоенные Сталинских премий. Эти книги ярко повествуют о ге- роизме и мужестве советских людей на фронтах Великой Отечественной войны и в годы мирного строительства, воспитывают наш народ в духе патриотизма, любви к своей Родине, преданности великому делу партии Ленина-Сталина. Мы применяем в своей работе разнооб- разные формы. Одна из них-конференции читателей. За последнее время мы провели такие конференции по произведению А. Степанова «Порт-Артур» и по роману А. Фадеева «Молодая гвардия». Прошли они активно. Выступления читателей офицеров Михайлова, Крупнова и других были ин- тересны и содержательны. В будущем на- мечено организовать читательскую конфе- ренцию по роману «Счастье» П. Павленко. Собрания читателей, посвященные зна- менательным датам, жизни и творчеству великих писателей, также способствуют продвижению книг в массы. Библиотека провела литературные вечера на темы: «А. С. Пушкин слава и гордость русской и мировой литературы», «Великая Октя- брьская социалистическая революция в со- ветской художественной литературе», «Ми- ровое значение русской классической ли- тературы», «Основоположник советской литературы A. М. Горький», «Жизнь и творчество А. Н. Островского».

СМОТР ПИЩЕБЛОКОВ В подразделениях Н-ской части начался смотр пищеблоков. Смотр показывает, что многие работники столовых честно и добро- совестно относятся к выпюлнению своего служебного долга, стараются повысить ка- чество работы. В столовой, которой заведует старший сержант Секрет, всегда чисто, уютно, сто- лы накрыты белыми скатертями, продукты и посуда хранятся в установленных местах, Прием пищи здесь производится по рас- писанию. Повар младший сержант Дашко приготавливает вкусные и разнообразные блюда. О нем хорошо отзываются солдаты. Усердно работают повара и других под- разделений: старшина Башилов, рядовые Косташ, Мариничев, сержант Ефимов и другие. Они строго соблюдают правила ку- линарии. Разделка продуктов производится в отведенных помещениях, порции мяса и рыбы получают и отпускают по весу. Командиры, политработники и начальни- ки продовольственно-фуражного снабжения многих подразделений по-отечески забо- тятся о воинах, систематически контроли- руют работу пищеблоков и руководят ими так, как этого требует Устав внутренней службы Вооруженных Сил СССР. Наряду с этим есть и такие пищеблоки, в которых не соблюдаются даже элементар- ные правила. В столовой, где заведующим старшина Романов и повар-инструктор старшина Слюдиков, пища приготавливается несвоев- ременно и не всегда юброкачественно. В кухне грязно, пароотвод бездействует, по- суда моется плохо. Продукты здесь хранят еспорядочно, они часто портятся. Подобные факты нетерпимы, Нужно принять решительные меры для их устране- ния. Командирам подразделений надо пом- нить, что руководство пищеблоком - их прямая государственная обязанность. Подполковник И. ОВЧИННИКОВ.

РИСЯГА

-Немаловажное значение, - говорит тов. Дронов, - имеет подготовка рабочего места для слушателей. Мы располагаем закрепленным за группой учебным клас- сом. Помощник руководителя политзанятий всегда подбирает необходимые учебные и наглядные пособия к каждому занятию; мне не приходится напоминать ему об этом. Когда прихожу в класе для проведения занятия, здесь уже все подготовлено моим помощником. В конце своего интересного выступления старший лейтенант Дронов говорил о дей- ственности политических занятий. Каждое занятие мобилизует сержантов на образцо- вое выполнение своих воинских обязанно- стей. Растет их политическая сознатель- ность, они сами стараются исправить недо- статки друг друга, оказывают товарище- скую взаимопомощь. - Добросовестное отношение к полити- ческим занятиям, - сказал - обеспечило высокие показатели в учебе большинства слушателей. На итоговой бесе- де по второму разделу 12 слушателей по- лучили оценку «отлично» и 6-«хорошо». Выступивший на совещании майор Сав- ченко рассказал об опыте старшего лейте- нанта Золина, который приказом команду- ющего Московским военным округом Марщала Советского Союза Мерецкова от- мечен, как один из лучших руководителей политзанятий. Закрывая совещание, начальник отдела пропаганды Управления пропаганды и аги- тации Главного Политического Управления капитан первого ранга тов. Чернышев по- ставил очередные задачи перед руководи- телями политзанятий. - Руководители политзанятий, - ска- зал тов. Чернышев, - наш самый много- численный отряд большевистских пропа- гандистов. Партия доверила им ответствен- ное дело - политическое воспитание на- ших солдат и сержантов. Нужно поэтому оказывать больше внимания и заботы о неустанном идейном росте этих пропаганди- стских кадров, обобщать и шире распрост- ранять опыт их работы, задача команди- ров и политработников состоит в том, что- бы кропотливо отбирать крупицы ценного опыта руководителей по вопросам органи- , сопорлания и мстолики провсдения политзанятий. Что обеспечивает хорошее качество политзанятий? - ставит вопрос тов. Чер- нышев.Ответ может быть только один упорная, самостоятельная работа руко- слуша-оспотому, щение семинаров, лекций, докладов нужно всячески приветствовать, но осноМы ной метод овладения теорией - самостоя- тельная работа над книгой. Руководитель должен взять себе за правило ежедневно ия2-3 часа уделять своему идейно-полити- ческому образованию. Тов. Чернышев остановился на недо- статках в проведении политзанятий; ака- демизме, школярстве, отрыве изучаемой темы от конкретных задач подразделения. Тов. Чернышев отметил недостатки в методике проведения рассказа. Подмена живого, интересного рассказа плохой лек- цией - существенный порок ряда руково- дителей. Зачастую они стремятся охватить слишком много вопросов и не справляются с этим. В рассказе и беседе падо выделить не более 3-5 основных вопросов и вокруг них вести занятие. В заключение тов, Чернышев предупре- дил о недопустимости понижения качества политических занятий в летнее время. В этот напряженный период учебы необходи- мо еще выше поднять идейный уровень политзанятий, тщательно готовиться к предстоящей осенней инспекторской про- верке. Тов. Чернышев призвал участников совещания приложить все силы и стара- солдаты и сержанты ния к тому, чтобы Московского военного округа заняли пере- довое место в Советской Армии по поли- тической подготовке.

Курсант А. И. Двухличный оформляет наглядные пособия к политзанятиям. * Фото А. Прохорова.

руководитель,озидательный труд воинов-строителей На Воробьевском шоссе выросло новое кирпичное здание. Каменщики сошли с ле- сов, по дом еще не готов, перед нами толь- ко корпус возводимого сооружения. На сме- ну каменщикам пришли мы, плотники. Наша задача- настелить полы, навесить двери и оконные рамы, соорудить перего- родки. Только после этого дом принимает вид жилого помещения, хотя за нами сле- дом еще идут штукатуры, маляры, электро- монтеры. Вот уже второй год наше отделение плотников работает на строительстве жи лых зданий и учреждений столицы. за это время солдаты успешно освоили свою но- вую специальность и добились высокой производительности труда. Теперь строите- ли ежедневно дают свыше 115 процентов нормы. Были у нас и трудности. Некоторые солдаты моего отделения прежденикогда но держали в руках топора и рубанка. Им пришлось много поработать, чтобы в совер-На шенстве овладеть мастерством плотника. Упорство солдата не знает преград. Рядо- вые Илья Шарепа, Броня Ульянскас, Иван Пищулин и Иван Старажевич уже освоили специальность и намного перекрывают уютановленные планы. …Весело у нас на стройке. Стучат то- поры, звенят пилы, слышна удалая солдат- ская песня. И каждому из нас радостно что мы знаем: наш труд является шагом вперед в строительстве коммунизма. горды своим трудом! Работая на стройке, солдаты-строители не забывают о своей основной задаче, по- ставленной перед нами Родиной. Мы пеус- тавно совершенствуем свое боевое мастер- расширяем свой политический, культурный и военный кругозор. Когда заканчивается работа, мы в свет- лых учебных помещениях завершаем свой трудовой солдатский день. К нашим услу- гам свежие газеты, политическая и худо- жественная литература, пособия по воен- ному делу. В любую минуту по зову Родины мы го- товы боевое оружие и, не зная страха, защищать свою любимую социалистическую Отчизну. Младший сержант М. АРТЮХОВ.

Обсуждение поэмы ,Флаг над сельсоветом  Недавно комсомолец младший сержант Д. Иванов выразил желание прочитать вои- нам велух поэму лауреата Сталинской пре- мии А. Недогонова «Флаг над сельсоветом». В свободное время вокруг чтеца собирались в кружок солдаты и сержанты. Затаив ды- хание, воины слушали правдивое, замеча- тельное произведение о большом и славном боевом пути гвардейца Егора Широкова, о его замечательных делах на фронте мирно- го труда. Вслед за читками состоялось обсуждение поэмы. Воины активно обменялись мнения- ми о поэме. Комсомолец младший сержант Корочкин сказал: - Егор Широков-настоящий советский солдат, истинный патриот своей Родины. Пройдя по дорогам войны, он возвращается в родной колхоз и сразу же включается в созидательную работу. Егор знает, что впе- реди немало трудностей. Но он не пасует перед ними. Твардееп не думает о легкой жизни, об отдыхе. Все его желания устрем- лены к тому, чтобы сделать нашу Родину еще более цветущей, чем она была до вой- ны, а колхозников еще более зажиточны- Короткие

ми, Он отдает этому все свои силы, ибо счастье Родины-его личное счастье. С характеристикой другого образа поэмы -Андрея Дубкова-выступил комсомолец сержант Рязанов. - В поэме Егору Широкову противопо- ставлен образ Андрея Дубкова. Андрей на сорок дней раньше Егора возвратился в колхоз, но к работе и не думал приступать. Он кичитея былыми заслугами на фронт, становится лодырем, нахлебником. Поведе- ние Андрея Дубкова резко критикует Егор Широков. Под воздействием большевита Широкова Андрей меняется, становится честным колхозником и занимает достой- ное место в строю созидателей. Поэма вызвала у воинов желание еще упорнее, еше настойчивее учиться военно- му делу, быть такими же, как большевик Егор Широков. Коллективное чтение и обсуждение про- изведений лауреатов Сталинских премий очень понравилось воинам, Сейчас мы гото- вимся к проведению собеседования по по- вести Эм. Казакевича «Звезда». Сержант Л. ЧУРИН.

СПОРТИВНАЯ ХРОНИКА физкультурных соревнованиях в на- шем подразделении сержант Соколов пробе- жал 1000 метров в отличное время … 2 минуты 55 секунд. Сержант Соловьев прыгнул в длину с разбега на 5 метров 40 сантиметров. Гвардии старший сержант * * A. ГАЛИМОВ. У нас организована секция бокса. В занимается 8 человек. Тренирует молодых боксеров младший сержант Кожин. Старшина А. ТИУНОВ. * *

1000 метров за 2 минугы 48 секунд пробежал воин Замураев. Меньше, чем за 3 минуты эту дистанцию пробегают т.т. Березкин, Лебедев, Зеленский. Ефрейтор ТАЛЫЗЕНКОВ. 

сигналы

НЕТ МЯЧА

где Же ИгратЬ? Когда приближалось лето, воины под- разделения говорили: - Неужели наша футбольная команда будет бездействовать, как и в прошлом году. Сомнение воинов оправдалось. Лето пришло. Футболисты горят жела- нием заняться люоимым видом спорта. Но нет поля. Сержант А. БРЮХАНОВ.

Первенство по гимнастике разыгрыва- политической акадении имени Ленина. Победила команда офицера второе место вышыи спорвеменыодлтурный тива, которым руководит офицер Попов Личное первенство завоевал майор Плеша- ков. Майор М. СЕМЕнов.

У нас в подразделении летний спортив- вий сезон еще не начался. Никто не поза- богился о том, чтобы оборудовать физкуль- городок. Гимнастические снаряды неисправны. Комсомольцы проявили хорошую ини- пнативу. Они сделали волейбольную пло- щадку. Однако играть воинам ни разу не пришлось: нет мяча.  Сержант В. ПАНФЕРОВ.

ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ Младший сержант Колышев сигнализи- ровал в «Красный воин» о плохой работе бани. Командир части сообщил редакции; «Указанные в письме факты подтвер- дились. Солдаты и сержанты теперь регу- лярно моются в бане. Виновные за анти- санитарное состояние бани привлечены к дисциплинарной ответственности».

Старший сержант Беляй написал в «Красный воин» об отсутствии физкуль- турной работы в подразделении. Командир роты сообщил редакции о принятых мерах. Созданы физкультурные секции. На терри- тории подразделения оборудованы спортив- ные плошадки, где имеются турники, бру- сья и другие спортивные снаряды.

 И. С. Тургенев, рассказывая о встрече с Белинским, писал: «Я увидел че- ловека небольшого роста, сутулого, с не- правильным, но замечательным и ориги- нальным лицом, с нависшими на лоб бело- курыми волосами и с тем суровым и беспо- койным выражением, которое так часто встречается у застенчивых и одиноких лю- дей; он заговорил и закашлял в одно и то же время, попросил нас сесть и сам тороп- ливо сел на диване, бегая глазами по полу и перебирая табакерку в маленьких и кра- сивых ручках, Одет он был в старый, но опрятный байковый сюртук, и в комнате его замечались следы любви к чистоте и пи- рядку. Беседа началась. Сначала Белинокий говорил довольво много и скоро, но без оду- шевления… Но он понемногу оживился, под- нял глаза, и все лицо его преобразилось. Прежнее суровое, почти болезненное вы- ражение заменилось другим: открытым, оживленным и светлым; привлекательная улыбка заиграла на его губах и засветиласьВ золотыми искорками в его голубых глазах, красоту которых я только тогда и заме- тил». Тургенев же дал сжатую, по яркую ха- главными качествами великого критика» и что «в деле критики ему не у кого было спрашиваться; напротив, другие слупались его; почин оставался постоянно за ним. Эстетическое чутье было в нем почти грешительно: взгляд его проникал глубоко и никогда не становился туманным… Он сра- зу узнавал прекрасное и безобразное, ис- тинное и ложное, и с бестрепетной сме- лостью высказывал свой приговор…». Интересный случай описывает И. И. Ла- жечников в своих воспоминаниях. В 30-х годах Лажечников помог Белинскому посту- пить на работу в домашние секретари к од- пому богатому аристократу, «охотнику пи- сать и печататься». И вот молодой критик «водворен в аристократическом доме, поль- зуется не только чистым, даже ароматиче- ским воздухом, имеет прислугу… имеет х- роший стол, отличные вина,… располагает огромной библиотекой…, одним словом, ка- тается, каксыр в масле. Но вскоре заходят тучи над этой блаженной жизнью. Оказы- вается, что за нее надо подчас жертвовать своими убеждениями, собственною рукой писать им приговоры, действовать против первой совести. И вот в одно прекрасное утро Бе- линский исчезает из дома, начиненного всеми житейскими благами, исчезает с сво- им добром, завязанным в носовой платок, и с сокровищем, которое он носит в груди своей. Его превосходительству оставлена записка с извинением нижеподписавшегося покорного слуги, что он не споден к долж- ности домашнего секретаря. Шаги его на- правлены к такой же убогой квартирке, в какой он жил прежде». Герцен писал о Белинском: «…В этом за- стенчивом человеке, в этом хилом теле оби- тала мощная, гладиаторская натура! Да, это был сильный боец!… Когда он чувство- вал себя уязвленным, когда касались до его дорогих убеждений,… тут надобно было его видеть: он бросался на противника барсом, он рвал его на части, делал его смешным, делал его жалким и по дороге с необычай- ной силой, с необычайной поэзией разви- вал свою мысль». 1847 году Белинский выезжал лечить- ся за праницу, но мыслями он оставался всегда в России, которую пламенно любил, тетиня Белинокия тогаа в Россию. Уж очеьон был русский чело- век, и вне России замирал, как рыба ва возлухе». непо-Белинский всегда много трудился, но жил он и умер в белности. Тютчев расска- вывал: «…Похоронили его на деньги, со- бранные между близкими его знакомыми… Тут явилась мысль разыграть в лотерею, в пользу семейства, библпотеку покойного, Для этого надобно было выхлопотать разре- шоние правительства». Направялся Тюгчов по поручению друзей критика в третье от- деление, явился к одному из чиновников и. «только что я заговорл о лотерее --пишет Гютчев,он весь изменился в лице, окоы- сился и зашипел на меня: «Это все равно, милостивый государь, как если бы вы про- сили разрешения на об явление о лотепее в пользу семейства государственного пре- ступника Рылеева», Воспоминания людей, хорошо знавших Белинского лично, представляют больной иптерес для советских читателей. Н. ОНУФРИЕВ, кандидат филологических наук.

библиография Современники В. Г. Белинском В связи со столетием со дня смерти Бе- линского Государственное издательство художественной литературы выпустило сборник «Белинский в воспоминаниях сов- ременников», включающий наиболее ценные мемуарные материалы о Белинском, напе- чатанные ранее в разных журналах и кни- гах. В книге помещены воспоминания Д. П. Иванова, учившегося вместе с Белинским в Чембарском училище и затем в Пензенской гимназии, П. Прозорова, жившего с Белин- ским в студенческие годы в одной комнате в бытность его студентом Московского уни- верситета, А. В. Орловой, сестры жены Ве- линского, писателей и литературных дея- телей-А. И. Герцена, И. C. Тургенева, H. Н. Тютчева, И. А. Гончарова, П. В. Ан- ненкова, И. И. Лажечникова, И. И. Панае- ва. А. Я. Панаевой и других. острия отразилась и в воспоминаниях его совре- менников. Собранные в книге материалы представляют не только источник конкрет- ных сведений о критике, но и, как отме- чено в предисловии к сборнику, «отголоски живой литературной борьбы вокруг имени Белинского». Такие авторы воспоминаний, как И. И. Панвев. И. С. Тургенев и особенно I. В. Анненков, склонны были представить Бе- линского идеалистом-мечтателем, без опре- деленной социальной программы и будто бы даже враждебно относящимся к револю- ционному движению. Пужно ли говорить, что это не соответствует действительности? Лвно переоценивается в пекоторых статьях современников Белинского влияние на критика идеалистической философии: не- васлуженно он представлен в роли ученика и последователя зарубежной философской мысли. Многие из современников не смогли влице Белинского зяметить человека, кото- рый по своим воззрениям намного опередил не голько так называемое русское мысля- щее общество того времени, но и многих зарубежных мыслителей, Если отбросить ошибочные суждения о Белинском, то в мемуарах его современни- ков можно найти много полезного для вос- создания картины жизни и борьбы Белин- ского. «Я считаю Белинското, писал Герцен в «Былом и думах»,- одним из самых за- мечательных лип николаевского периода… Какая верность своим началам, какая неустрашимая последовательность, ловкость в плавании между цензурными отмелями и какая смелость в нападках на литератур- ную аристократию, на писателей первых трех классов, на статс-секретарей литера- туры…». Время, в которое жил и работал Белин- ский, было одним из самых мрачных в ис- тории русского народа. И. С. Тургенев пи- сал о николаевском времени: «Бросишь во- круг себя мысленный взор: взяточничество носятся слухи о закрытии университетов… какая-то темная туча постоянно висит над всем так пазываемым ученым, литератур- ным ведомством, а тут еще шипят и рас-- ползаются доносы…». Вся кипучая деятельность Белинского питалась его заботами о нуждах русского народа и русской литературы, идеей осво- бождения закрепощенного народа. К. Д. Ка- велин рассказывает в своих воспоминаниях, как Белинский, умирая, в бреду «говорил речи народу, как будто оправдывался, до- казывая, что любил народ, желал ему доб- ра». В другом месте своих воспоминаний К. Д. Кавелип свидетельствует, что в его присутствии Белинский в разговоре с Гра- новским развивал мысль, что «Россия луч- ше сумеет разрешить социальный вопрос и покончить с капиталами и собственностью, чем Европа». И. А. Гончаров писал о Белинском: «Это был не критик, не публицист, не литератор только-а трибун. Публичная его трибу- на-в журнале: другая, необходимая ему, дополнявшая первую, совершенно свобод- ная, где он был нараспашку,это домаш-



в начале XIX века у ме- Фото С. Сапронова,

Дом № 16 на улице Куйбышева в Пензе. В этом доме щанина Петрова жил гимназист Виссарион Белинский. 

желом состоянии здоровья Белинского, ли- цемерно заявили Тютчеву, что критик вы- зывался «единственно для того, чтобы лич- но познакомиться с Леонтием Васильевичем Дубельтом, хозяином русской литерату- ры»1. Белинский боролся за народность русской литературы, за тесную связь ее с общест- венной жизнью, за идейность и реалистиче- скую направленность. Анненков писал, что Белинокий «павлонеп был требовать от ля- смотреть на них, как на единственную ее цель»… Белинский «первый указал русокой литературе реальное направление, кажется, прежде чем о нем вспомнила и Европа, а те- перь призывал ту же литературу на поли- тическую арену, на запятие вопросами гражданского, общественного характера»… Воспоминания современников Белинского дают живой и обильный материал о мораль ном облике критика, его характере, содер- жат пенные биографические данные. Перед нами встает образ Белинского, как неуто- зимого труженика, отзывчивого к товари- щам, неподкупного в своих убеждениях, прямого и честного, чуждого каких-либо мелочных предубеждений, не способного ни на какие сделки с совестью, активно реа- гирующего на все острые вопросы общест- венной жизни, образ русского патриота, страстного борца с паризмом. 1 Л. В. Дубельт управляющий третьим отделением, начальник штаба корпуса жан- дармов, член главного управления цензуры. Дубельт был свирепым гонителем про грессивной русской литературы,

В жестоких цепзурных условиях печатал свои произведения Белинский. Ему прихо- дилось прятать свои общественные идеи за литературными проблемами и полемикой по литературным вопросам. И. И. Панаев рас- сказывает, как однажды Белинский в беседе сказал ему:-«Да и если бы зпали вы, ка- голе и Пушкине; не сметь выходить из оп- ределенных рам-все искусство да искус- ство!… Ну, какой я литературный критик! Я рожден памфлетистом-не сметь пик- нуть о том, что накипело в душе, отчего сердце болит!». няятрибуна, где он не только знал, но, так сказать, видел свою силу, поверял, измерял ее, любовался ею сам, глядя, как наслаж- даются ею другие…»   Знаменитое письмо Белинского к Гоголю, в котором он так страстно обрушился на современный ему общественный строй в России, было программным документом, ярко выражающим политические идеи Бе- линского, «Это-гениальная вещь, да это, кажется, и завещание его», сказал о письме к Гоголю Герцен. Царские жандармы строго следили за Белинским, и только ранняя смерть спасла критика от расправы с ним чиновников третьего отделения. В воспоминаниях Н. Н. Тютчева рассказан знаменательный случай, происшедший незадолго до смерти Белин- ского, во второй половине мая 1848 года. Тижело больной Белинский получил пове- стку с предписанием немедленно явиться в третье отделение. По просьбе Белинского, Тютчев пошел выяснить причину вызова, Чиновники третьего отделения, узнав о тя-