4 июля 1948

года, №: 157 (7473),

н

вои

красныи 



ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ

Наводчики, будьте мастерами меткого выстрела! *  Редакция газеты и командование Н-ского аргиллерийского полка провели со­вещание лучших наводчиков орудий. Передовые артиллеристы обменялись опытом учебы, рассказали о том, как они овладевают искусством меткого выстрела. На со­вещании выступили рядовой Д. Новиков, сержант А. Щуренков, младшие  C. Бабак, А. Кошелев, В. Сидоренко, офицеры П. Дмитриев и И. Манжосин. Ниже печатаем запись некоторых выступлений участников совещанияКогла * Настойчиво своей

на

Целеустремленно работать тактических занятиях Вот Когда подразделение пошло на оближение c «противником», его боевое охранение



Горжусь военной профессией! сержантыВыступление рядового Д. Новикова я служил в пехоте, всегда мечтал

Накануне выхода в поле секретарь гвардии старший сержант Буров собрал коммунистов, Коман-

Ваби­ков рассказал им о задаче, которую под­открыло по наступающим ружейно-пулемет. ный огонь. Гвардейцы залегли. Ручной пулеметчик Осланьян и автоматчик Гаш­мов, умело применяясь к местности, скрытно выдвинулись вперед и, макси­мально приблизившись к «противнику» обстреляли его. «Неприятель», ошеломлен. ный внезапным появлением и дерзость» наступающих, начал отходить. Инициатива и дерзость, проявленные гварлейцами Осланьяном и Газимовым, бы. ли заслуженно отмечены коммунистама Они выустили «листок-молнию». В неч рассказывалось об умелых действиях дву воинов, а в заключение листок призывал гвардейцев «в наступлении действовать так, как Осланьян и Газимов!» Маленькая окопная солдатская газета переходила из рукв руки, Получин «листок-молнию» от товарища, гвардин ря­довой Кузнепов внимательно прочитал его содержание, затем, завернув в него неболь. шой камешек, бросил в окоп рядом лежа­щего рядового Яковлева. Так, переходя вз овоаокоп, листок понуляриарой   Материалами «листка-молнии» не зимед­лили воспользоваться агитаторы т.т. Ша­разделению предстояло решить на тактиче­ском занятии, призвал коммунистов к более активному участию в ее выполне­нии. На этом же совещании был обсужден план, определяющий работу партийной и комсомольской организаций перед выходом в поле, на занятии и после проведения его. Первым долгом коммунисты должны были помочь командиру в доведении зада­чи до каждого солдата и сержанта. Агита­торам т.т. Шапошникову, Любченко и Ульянову поручалось провести во взводах беседы о правилах самоокапывания и мас­кировки, о перебежках и переползании на поле боя, о сбережении оружия. Преду­сматривался регулярный выпуск «боевых листков», «листков-молний», организация помощи отстающим. Таков уж уж порядок установился в этой организации. Какое бы мероприятие ни проводил командир, коммунисты-все­сго первые гомощнлк и надежная опо­берутся за работу, и она у них спорится. Кандидат партии тов. Любченко мастер.

овладевать специальностью попасть в артиллерию. Мое желание сбы­лось, Командование доверило мне ответст­венное дело. Сейчас я выполняю обязан­ности наводчика орудия. Мне не пришлось быть на фронте, но, по рассказам това­рищей, из наставлений я хорошо знаю, что от действий наводчика во многом зависит успех боевой работы всего расче­та. Вот почему считаю делом своей чести всегда показывать пример товарищам по оружив образцовом изученииартилле­рийской техники, безупречном выполнении служебных обязанностей. На собственном опыте я убедился в правильности мудрой народной пословицы: «дело мастера боится». Вначале мне показалось, что очень трудно научиться быстро и четко выполнять команды, безошибочно наводить орудие в цель. Каждый день напряженной учебы позволял мне приобретать все новые знания и на­выки. Командир расчета и командир взвода много рассказывали нам о славной тради­артиллерии, о ее роли в Отечественной войне. Все это вселяло уве-

Из выступления Героя Советского Союза офицера П. Дмитриева применял танки массированно. В этой на­пряженной обстановке нужно, как нигде, самообладание, умение за несколько секунд точно прицелиться и в нужный момент произвести меткий выстрел. Не случайно артиллеристы говорят: чем точнее прицел, тем сильнее удар. Летние условия боевой подготовки позво­ляют наводчикам приобрести все необходи­мые качества для мастерской стрельбы по танкам. Что же необходимо для этого? Прежде всего твердо знать тактико-техни­ческие данные своего орудия, знать прави­ла и приемы стрельбы по танкам. Необхо­димо постоянно тренироваться в быстроте наводки в пель, приведении орудия к бою и отбою. Следует всегда помнить, что ав­томатизм достигается сознательным выпол­Среди равных солдат расчета наводчик ванимает особое положение. Он ведущий номер. От его подготовки, мастерской рабо­ты во многом зависит успех стрельб. Это хорошо понимает большинство наводчиков орудий нашей части. Любо посмотреть на действия наводчиков рядового Новикова, младших сержантов Бабак и Сидоренко. Они огонь ведут наверняка. Чем об ясняется успех передовых артил­леристов? Тем, что они сознательно, от всей души выполняют служебные обязан­ности, действуют по уставам, всегда стре­мятся высоко держать честь и достоинство воина Советской Армии. Без этого, това­ращи, никогда нельзя стать хорошим, при­мерным наводчиком. В приказе № 18 Министр Вооруженных Сил Союза ССР Маршал Советского Союза H. А. Булганин потребовал от всех воинов в летнем периоде учебы - важнейшем этапе боевой подготовки войск - успешно выполнить поставленные задачи. Это исхо­дит из интересов дальнейшего укрепления боеспособности наших Вооруженных Сил, охраняющих мирный созидательный труд строителей коммунизма. В годы Великой Отечественной войны советская артиллерия успешно громила фашистские тапки. Она накопила богатей­ший опыт. Любовь к Родине, отвага, уве­ренность в безотказности прекрасной со­ветской артиллерийской техники, отличное знание своих обязанностей - вот качест­ва, которые помогали нашим расчетам в сложных условиях боя громить танки врага, Борьба с танками -- дело сложное. Тан­ки атакуют чаще всего внезапно, разви­вая большую скорость. Они стремятся ог­нем уничтожить опасные для них орудия. Опыт войны показывает, что противник

В комнате политпросветработы подраз­деления офицера Соколова дежурный по комнате комсомолец гвардии стар­ший сержант А. Беседин выдает лите­ратуру. На снимке (слева направо): гвардейцы старший сержант A. Бе­седин, рядовой М. Красноперов и стар­ший сержант В. Страхов Фото В. Гжельского.

Из редакционной почты БЕССТРАСТНЫЕ ЛЮДИ

нением служебных обязанностей, длитель­ренность, прививало любовь к специально­сти, позволяло глубоко осмыслить роль наводчика орудия. А когда уверенно знаешь, что от тебя требуется, тогда дело спорится, совесть не позволяет плестись в хвосте. говорю ными тренировками. Долг наводчиков ежедневно подводить итоги своей учебы. Закончилось занятие, подумай, все ли ты сделал для отличного

ски владеет приемами перебежек и пере­ловко работает лопатой при пошников, Ульянов, Любченко. После заня­тия они провели с солдатами беседы о  зости и находчивости в бою. СекретарьВыпуску «боевых листков» и «листков. молний» здесь придается должное ви нЕще на совещании секретарь партий. мой организации тов. Буров дал указаки редактору стенгазеты «Звезда» тов. М рошникову, чтобы он собрал редакторов «боевых листков» и тщательно проинст­руктировал их, о чем и как писать. Редакторы «боевых листков» с постав. тенпой задачей справились. Кандидат пар­тии тов. Ульянов выпустил два «боевы листка» Первый, вышедший на всхолно рубеже. был посвящен умелым действия гвардейца Кузнецова. В листке рассказы­валось, как тов. Кузнецов добился отлич­ных показателей в боевой и политической подготовке. Второй номер «боевого листка» вышел после окончания занятий. В нем говорилось о смелых действиях во время наступления сержантов Тарханъяна, Греб­нева и рядового Яковлева. «Боевой д сток» выпущенный кандидатом парти тов. Шапошниковым перед атакой, прилы. вал воннов в отличному выполнению стов. щей задачи. Большая работа была проведена чтепа­ями комсомольцами т.т. Обуховым, Любчиче и другими. Используя каждую передышку, они проводили с гвардейцами читки газет, После занятия в расположении лагеря состоялось собрание парторгавизации. Оно подытожило работу коммунистов в поле. доклад по этому вопросу слелал команде) подразделения офипер Бабиков. - В наших коммунистах, -сказал ток. Баббиков, -беспартийные видят не только примерных и дисциплинированных воинов, во и хороших помощников, постоянны советчиков. Собрание обобщило положительный опыт, а также вскрыло имевшиеся недостатки. На следующий день вышел очередной номер стенгазеты «Звезда». Па ее колон­ках показывался опыт учебы передовых воинов т.т. Кузнецова, Гребнева, Яковлева и других. Примерность коммунистов в учебе дисциплине, их забота о политическомвос­питании личного состава цементируют ра­ды воинов, воодушевляют их на борьбу з дальнейшее повышениебоеспособноств подразделения. Многогранна и разностороння работа партийной организации, В любом деле члены и кандидаты партии выступают босыми помощниками командира. Подра­деление имеет хорошие показателя в боевой и политической подготовке. Изо дня в день растет число отличников учебы, За усердную службу только за 25 дне июня гвардейцы получили от офицеров генералов 134 благодарности. беседахГвардни майор В. ЦЕЛКОВСКИн. ползания, самоокапывании. Тов. Любченко по всем видам учебы-передовой солдат. поручил ему перед началом занятий про­вести с гвардейцами беседуправилах самоокапывания и маскировки, поделить­ся своим опытом. К беседе тов. Любченко подготовился добросовестно. Он еще рае прочитал требования уставов и наставле­ния о самоокапывании маскировке, статьи из газет, давно им вырезанные и бережно сохраненные. Беседуя солдатами, апитатор напом­нил, как на прошлом занятии рядовой Апарин вяло делал перебежки, неумело применялся к местности, плохо окапы­вался. - Если бы тов. Апарин так действовал на войне, то он не только сам был бы жертвой противника, но подвел бы и това­рищей. Но это замечание, как видно, не пошло в прок Апарину. Когда гвардейцы начали выдвигаться на исходный рубеж, он пов­торил свою ошибку. Находящийся рядом тов. Любченко, улучив момент, еще раз кратко об яснил, как надо делать пере­бежки и окапываться. - Смотрите, как буду действовать - сказал он.

Воины с большим интересом читают от­четы о легкоатлетических состязаниях, о футбольных матчах. Они живо интересуют­ся спортом. Однако им хочется ле только узнавать из газет о физкультурных сорев­нованиях, нои самим участвовать в состя заниях, развивать силу и ловкость. Но на­ходятся люди, которые отмахиваются от спортивной работы, не помогают физкуль­турникам. мае было решено создать сборную Футоольнуно команду гарнизона для уча­стия в розыгрыше нервенства города. Спорт­смены отнеслись к этому с энтузиазмом: Мы отобрали лучших игроков. Начали тре­нировки. Начальник Дома офицеров сперва откликнулся было на нашу просьбу, добил­ся включения команды в число участников соревнований. На этом, к сожалению, его «помощь» окончилась. Пришло время первой игры, Мы получили 8 рубашек и 10 трусов. В придачу выдали 2 негодных мяча, Пришлось ходить по частям и просить не-

выполнения задачи, спроси себя, чему сегодня научился, не допустил ли прома­это, товарищи, потому, что нам, солдатам, надо всегда дорожить доверием народа, гордиться своей военной профессией, стре­миться владеть ею в совершенстве. Мне кажется, что без этого невозможно быть образцовым воином. Наводчика по праву называют ведущим номером в расчете. А раз так, то и спрос с нас большой. Мы должны лучше всех в расчете знать материальную часть систе­мы, уметь отлично выполнять обязанности всех номеров расчета. Это позволит нам всегда быть надежными помощниками командиров орудийв обучении и воспита­нии солдат. Как известно, сержанты и офицеры прилагают много усилий для того, чтобы обеспечить слаженность работы расчета, Тут необходим наш личный пример. Сегодня на совещании я могу сказать, что доверие командования оправдываю, Я имею по всем предметам отличные опенки, но это не дает мне права останав­ливаться на достигнутом. ха. Скажем, расчет не поразил первым сна­рядом макет движущегося танка. Перед командиром расчета, наводчиком сразу дол­жен встать вопрос, почему же так случи­лось, кто виноват,в этом? Зная свои недо­статки, наводчик будет стремиться на сае­дующем занятии устранить их. Наводчик -- центральная фигура в рас­чете, помощник командира орудия, его опора в обучении и воспитании артиллери­стов. Об этом вы никогда не имеете права забывать и обязаны всеми своими дейст­виями, отличной учебой воодушевлять то­варишей на новые успехи в боевой и по­литической подготовке. Таков священный долг передовых артиллеристов-наводчиков,  Ачи

Учиться на опыте войны Выступление сержанта А. Шуренкова по прицел, работать поворотным пля под ем­ным механизмами. Все надо делать быстро и точно, ибо каждая секунда часто решает исход выполнения боевой задачи. Следова­тельно, в какой-то миг надо подготовить орудие к бою, навести его впель и открыть огонь. Все это можно сделать только при условии, когда твердо знаешь специаль­ность и уверенно выполняешь свои обя­занности. Часто молодые наводчики интересуют-

Па фронтах Отечественной войны артил­леристы показали пример мужества и от­ваги, завоевали всеобщую любовь и ува­жение среди всех родов войск. Мощным массированным огнем советская артилле­рия прокладывала путь своей пехоте впе­ред, громила вражеские укрепления, тан­ки, артиллерию. И не случайно товарищ Сталин назвал нашу артиллерию ударной силой Советской Армии. Мне пришлось участвовать в боях в последние месяпы войны. На собственном опыте я убедился, что наводчику орудия необходимо прежде всего обладать вы­держкой, быть всегда в боевой готовности. Это достигается отличной выучкой, дли­тельными трепировками. Наводчики хорошо знают, что малейшая ошибка в работе с панорамой приводит к снижению метко­сти стрельбы. Приведу пример из фронтового опыта. Наша часть прорвалась в тылы врага. Однажды ночью большая группа немцев с тыла напала на огневую позицию нашей батареи. Минуты решали исход боя. Рас­четы быстро повернули орудия и ураган­ным огнем встретили атакующих фаши­стов. Враг был разгромлен. После этого боя я еще глубже понял цену солдатского учения. Командир орудия даже в минуты затишья заставлял нас тренироваться, он старался довести наши действия у орудия до автоматизма. В бою некогда размышлять, как надо ставить

Приобретенные знания надо всегда прилежно закреплять, достающую часть формы. В результате команда вышла на поле в неприглядном внешнем виде. совершенствовать и только при этом усло­вии возможно непрерывно двигаться вперед и с честью выполнить приказ № 18 Ми­нистра Вооруженных Сил Союза ССР Маршала Советского Союза Н. А. Булга­нина. войны?жвобо Беречь учебное время вогр Выступление младшего сержанта эй C. Бабак наводчикам хорошо известно, для их работы каждая секунда времени. Стоит только в самый ответствеп-

Начальник Дома офицеров и инструктор по спортивно-массовой работе т. Щепи­хин ни разу не присутствовали на наших играх. Их, видимо, не интересует, как вы­ступает команда. Важно, что она создана, то-есть проведено мероприятие… В Доме офицеров много говорят о физ­культуре. В плане работы не раз упоми­налось о создании различных спортивных секций. Но все это только на словах и бу­маге. На самом деле ничего подобного нет. какОбидно, что у руководства спортом стоят такие бесстрастные люди, как офицер Ше­пихин и его начальник. Своим равнодуши­ем они глушат хорошулю инициативу вои­нов. Старший лейтенант ГАВРИЛОВ, капитан сборной футбольной команды Н-ского гарнизона. Лейтенант ЛЮБИМОВ, вратарь сборной футбольной команды Н-ского гарнизона.

Быстро поднявшись и низко пригибаясь земле, Любченко устремился вперед. к как Внимательно наблюдал тов. Апарин, гвардеец-отличник камнем упал на землю, тут же отполз в сторону ловко начал работать лопатой. «Чем я хуже есо?»--по­думал Апарин. Следуя советам и показу товарища, он устранил недочеты и в ходе всего занятия действовал правильно. Вдумчиво и целеустремленно работали



ся, что значит учиться на опыте Мне кажется, ответ на этот вопрое должен быть таков: надо всегда стремиться к тому, чтобы в любой сложной тактической действовать уверенно, быстро наводить орудие в цель и стрелять навер­няка. ыот Всем лорога сложных условиях В

Артиллеристы-фронтовики в самых боя всегда оказывались чем причина их успехов? от­ный момент-в период наводки орудия в цель-замешкаться в работе с панорамой, и ты не успеешь в установленное время произвести выстрел, Мы должны действо­вать всегда быстро и вместе с тем четко и безошибочно. Должен сказать, что эти качества при­обрести нелегко. Помню, когда мне прихо­дилось впервые наводить орудие в цель, я торопился, чувствовал себя как-то неуверенно у панорамы и часто допускал ошибки. Это было потому, что нетвердо знал приборы, не было натренированности. Под руководством командира расчета я преодолел свои ошибки, научился в ко­роткое время ставить установки, точно наводить орудие в цель. Но и сейчас, как только несколько дней не потренируюсь в выполнении своих обязанностей, сразу же чувствую, что чего-то нехватает, теряется темп работы. нам необходимо беречь каждую

Беспредельно преданные Родине, они лично знали артиллерийскую технику, дей­ствовали бесстрашно, всегда были уверены в своих силах. Постоянная боевая готов­ность позволяла им в любую минуту встретить врага точными ударами прек­расных советских пушек. Мы, молодые вошны, призваны умно­жать славные боевые традиции сталинской артиллерии. Это для наводчиков озна­чает: быть передовыми артиллеристами, всегда отлично выполнять поставленные задачи.

САНИНСТРУКТОР

рассказывал о силе огня пехотного оружия в наступлении.

Санинструктор младший сержант Кисе­лев ежедневно присутствует на утреннем осмотре. Он следит за тем, чтобы воины соблюдали личную гигиену, проверяет чистоту белья и постельных принадлеж­ностей. Санинструктор наблюдает за тем, всегда была кипяченая вода. По вечерам т. Киселев ходит по палаткам, интересуется здоровьем вои­нов, выдает нуждающимся медикаменты. дорощий санинструктор,-говоряр нем солдаты. Младший сержант писелев заслуживает этой поквалы. Курсант С. ПЫРСИКОВ.

В первой половине занятий гвардии ефрейтор Загоскин допустил много прома­хов. Он неумело выбирал позиции для ручного пулемета. Зная, что такие дейст­вия пулеметчика могут пагубно сказаться на успехе всего отделения, тов. Сапрыгин пришел на помощь ефрейтору Загоскину. Помощь коммуниста подняла боевой дух пулеметчика. Он действовал энергич­но, лучше применялся к местности, быст­орее отыскивал цели и без промаха поражал иХ. На этом занятии, как и всегда, ком­мунисты большое внимание уделили про­паганде опыта передовиков учебы. Об от­Гличниках рассказывали в своих

онао Всегда помогать командирам Выступление младшего сержанта А. Кошелева Когда наводчик отлично владеет своей специальностью, делает все, что от него зависит, для точной стрельбы, тогда осталь­ные номера расчета будут стремиться сле­довать примеру наводчика, прислушивать­ся к его советам, перенимать опыт учебы. Без любви к своей профессии невозмож­но стать хорошим артиллеристом. Коман­дир нашего расчета сержант Клысак эту мысль всетда подчеркивает. Наш расчет всегда успешно решает боевые задачи. Это происходит потому, что все номера расчета считают делом своей чести быть отличными артиллеристами, усердно учатся, стремятся высоко держать достоин­ство воина Советской Армии. Выступающие правильно говорили о необходимости добиваться полной взаимо­заменяемости в расчете. Я сейчас помогаю  

для успешной работы наводчиком. На каждом полевом занятии я показываю, как надо Поэтому минуту учебного времени, не жалеть сил для тренировок. особенностях действий наводчика. Рядовой Егоров с большим желанием тренируется. рабо­ты номеров расчета в период стрельбы по танккам. Мне кажется, нам следует искоре­учебы шаблоны. Часто, к стрельбе прямой наводкой, расчеты выжидают, когда будут установ­по дорогам автомашины.Это - хороший Некоторые молодые наводчики говорят, что для отличной стрельбы нужна только нять из практики тотовясь большая практика, и пренебрегают изуче­нием теории артиллерийского дела. кажется, это мнение ошибочно. оценка теоретической подготовки добру не приводит. непрерывно двигаться вперед, а наш священный долг перед обязаны стремиться в совершенстве

ОШИБКА СЕРЖАНТА КОПЫЛОВА и Юрьев начали отставать еще на полдо­роге. Пришлось другим нести их оружие. После перехода были проведены боевые стрельбы. Титов и Юрьев «подвель» и вз этот раз: они не поразили ни одной пели. За высокую выпосливость на марше отличные результаты в стрельбе командир роты об явил отделепию сержанта Панчен­ко благодарность. - Вам, - обратился он к сержанту. нсобходимо поделиться с другими комани­рами отделений опытом воспитания и обу­чения солдат. Это была самая дорогая похвала для мо­лодого командира. Она говорила о том, что он стоит на правильном пути, что только чтэтот путь ведет к успеху, к подлинному боевому мастерству. …С виноватым видом подошел Копылов к своему другу. Подвели подчиненные, - оправты­вался он. Не подчиненные, а сам заблудился. Нечего на зеркало пенять… Долго в этот день бесоловали сержанты. Копылов понял, что он опибался, и серь­ошибался, что успех в учебе може быть достигнут только напряженным тру­дом, высокой требовательностью, пункту­альным соблюдением требований устава. этого дня Копылов по-другому стаз обучать и воспитывать солдат, а сержаuт Панченко помогает ему дельнымсоветов, радуется каждому его успеху. Они ми. опять стали неразлучными друзья­Старший сержант И. ГРЕБЕННИКОВ. Они подружились в дни учебы в школе сержантского состава. Товарищи шутили: - Панченко и Копылова водой не разольешь. Казалось, эта дружба никогда не померк­нет. Но случилось иначе… По окончании школы Панченко и Ко­пылов стали сержантами, командирами от­делений, Их назначили в одно и то же подразделение. Каждый из них поставил перед собой благородную задачу-вывести свое отделение на первое место в роте. Но Копылов для осуществления этой цели из­брал неправильный путь. Он забыл о том, что высокие показатели в боевой и поли­тической подготовке завоевываются в ре­зультате напряженного труда, строжайше­го соблюдения уставных требований. …Взвод, по отделениям, возвращался с тактических занятий. До казармы остава­лось еще три километра. Солдаты утоми­это время около моста через неболь­шую речку остановились два грузовика. Копылов, переговорив с шофером, крикнул солдатам: «Садитесь, ребята! Доедем…», Отделение Если во время физзарядки отделение Панченко успевало пробежать четыреста метров и десять раз проделать комплексное упражнение, то отделение Копылова огра­ничивалось вдвое меньшей нормой. Вяло проходила и строевая подготовка. Копылов больше ванимался «словесностью», чем тренировкой. Однажды сержант Панченко обратил внимание своего друга на то, что некото­рые солдаты его отделения недобросовестн, относятся к занятиям. Копылов обиделся. Без тебя вижу, - ответил он. За своим отделением следи. Полезней бу­дет. Панченко недоуменно пожал плечами и отошел к своему отделению. Заметив, ефрейтор Алешип неправильно держит ка­рабин (солдаты тренировались в изготовке к стрельбе), командир немедленно попра­вил его ошибку и назидательно сказал: Если так будете делать, метко стрелять никогда не научитесь. Копылов, обходя свое отделение, кивнул в сторону Панченко:

к Если мы хотим это Родиной, мы овла­случай для тренировки в наводке орудия по движущейся цели. Но это не прак­тикуется. Мне кажется, что дело нашей чести-помогать командиру расчета при­ближать учебу к сложным условиям решительно бороться учебного времени строго

деть теорией стрельбы, практикой работы командира расчета и быть всегда готовыми боевой обстановки, ва использование * по назначению. * к управлению огнем орудия. 

Орудийный расчет гвардии сержанта B. Шевченко - пере­довой в подразделенни офицера В. Рябцева. На всех стрельбах он пока­зывает высокую выучку, умение быстро и без промаха поражать любые цели. За отличное вы­полнение огневых задач расчет имеет несколько благодарностей. Сам гвардии сержант В. Шев­ченко за усердие в уче­бе получил 12 благодар­ностей и краткосрочный отпуск. Хорошо действует на­водчик орудия гвардии младший сержант С. Аза­рин. За меткую стрель­бу он имеет 8 благо­дарностей. На снимке: расчет на занятии огневой службе. Фото А. Прохорова. 

сержанта Панченко тоже устремилось было к машинам, по коман­дир остановил своих подчиненных: Видите, как муштрует? Я не таков… Только уговор: на стрельбе не подводиттезно Через три дня рота совершала многоки­лометровый марш. Солдаты шли с полной боевой выкладкой через горы. стников калка, вость. овраги, кустарник, Солнце палило немилосердно. От уча-С марша требовались высокая 3:1- настоящая солдатская выносли­Отделение сержанта Панченко с честью преодолело все трудности марша. А сер­жант Копылов на этот раз должен был ис­пытать горечь неудачи. Его солдаты Титов Отставить! Пешком дойдем… Копылов слышал, что некоторые солда­ты на все лады расхваливают его за «чут­кость» и «заботливость», и расценил это как признак высокого своего авторитета в глазах подчиненных. Не понял Копылов, что этот «авторитет» - ожный автори­тет, что не таким путем завоевываются лю­бовь и уважение солдат. Отсюда пошли и другие его ошибки,