10 июля 1943 года, № 162 (7478).

2 Дружный ВРУЧЕНИЕ ТОВАРИЩУ И. В. СТАЛИНУ коллектив Отделение старшето сержанта Евдокимо- ва по праву считается одним из лучших в подразделении. По боевой, специальной и политической подготовке оно занимает пер- вое место в роте. Воины живут и учатся единым, крепко спаянным коллективом, Особенно развита в отделении взаимная по- мощь. Курсант Сафип в начале года плохо успевал по некоторым специальным пред- метам. Но товарищи не оставили его в беде. Каждый из них при удобном случае в меру своих сил старался помочь Сафину. Особенно большую помощь ему оказал от- личник боевой и политической подготовки МЕДАЛИ ,,В ПАМЯТЬ 800-летия МОСКВЫ  Московский тородской Совет депутатов трудящихся от имени Президиума Верхов- ного Совета СССР наградил медалью «В память 800-летия Москвы»товариша и Сталина Иосифа Виссарионовича, великого вождя советского народа, инициатора вдохновителя социалистической реконструкции Москвы -- столицы Союза Советских Социалистических Республик. По поручению Московского Совета председатель Исполкома, Моссовета Г. М. Попов вручил товарищу И. В. Сталину медаль «В память 800-летия Москвы». Письма из одной парторганизации 1. Организующая сила требовать от них примерности в учеб? Ефрейтор Горелкин получил похвальный лист Ровными шеренгами стоят воины. Командир подразделения вызвал из строя комсомольца ефрейтора Горелкина и об явил, что за отличную учебу и безупречную службу солдат награж- дается похвальным листом. Тут же командир вручил этот лист, на котором изображены союзный герб, барельеф B. И. Ленина и И. В. Сталина, боевые знамена советских Вооруженных Сил. В центре листа четкими и ясными бук- вами нанесены воинское звание, имя, отчество и фамилия награжденного и краткая характеристика его заслуг. Ефрейтор ответил: «Служу Советскому Союзу», а потом обратился к солдатам с горячей проникновенной речью, Он

сказал о высокой чести заслужить такую почетную награду и заверил командование, что умножит успехи в учебе. Това- риши поздравили его с достойным поощрешием. похваЛьнЫй Лист комсомолец Базырь. Он помогал Сафину составлять конспекты, повторял с ним пройденные темы. Сейчас курсант Сафин Горячо, по-деловому выступали коммуни- сты. Чувствовалось, что их глубоко вол- Не случайно, комсомольская организалия проходила мимо нарушений дисциплины, Тов. Сайчик побеседовал с секретарем парт- но передвигаться во весь рост, гдо пригнувшись, где по-пла- стунски, где следует упасть камнем, а где пронестись стре- лой. Отделение наступает. Напра- вляющий Горелкин идет пер- вым. Пока была лощина, сол- даты шли во весь рост, не ос- танавливаясь. Открытое место, Отделенный командует продол- жать движение перебежками. Направляющий стремительно преодолевает небольшой отра- зок пути, падает и отползает на два шага в сторону к чуть за- метной кочке. Отделенный дит за ним и радостно отме- чает, что солдат не зря учил- организации роты, а затем с секретарем бюро ВЛКСМ части. Решили поставить перед комсомольцами вопрос о том, что тов, Тимофеев по оправдывает их доверни и не способен руководить комсомольской работой. Секретарем комсомольской органи- зации был избран кандидат партии стар- ший сержант Рудагин, отличник боевой и политической подготовки. Он энергично взялся за дело. С помощью командира и партийной организации тов. Рудагин пра- вильно нацелил комсомольцев на достиже- ние более высоких показателей в учебе и дисциплине, повел решительную борьбу с отстутыепиями от требований Устава перед каждым выходемв поле, на стрельбище командир беседует с секретарем партийной организации, с ком- мупистами, с комсомольским активом, стя- вит перед ними конкретные задачи, сове- тует, что и как лучше сделать, Возросшая организующая роль коммуни- стов чувствуется не только в подравделе-  нии офицера Сайчика. Характерен такой пример. В одном из подразделений требо- валось отремонтировать два танка. Маши- ны предполагали отправить в мастерскую или на завод, «Давайте отремонтируем своими силами», - предложил коммунист тов. Галков, Его инициативу поддержало командование. Создали ремонтную бригаду, которую возглавил тов, Галков. В пеучеб- ное время на одной из машин заменили мотор, на другой-коробку перемены пере- дач. Значительно раньше намеченного сро- ка машины снова вошли в строй. Всюду, где бы ни паходился коммунист, он старается проявить свою инициативу, показать пример отличного овладения боевой техникой, военным делом, работать так, чтобы по нему равнялись остальные. Высоких показателейбоевой и политиче- ской учебы добился в своем взводе член партии офицер Богатырев. Он сам неустан- но совершенствует свои знания в не жа- леет сил для воспитания своих подчипен- ных умелыми воинами, безгранично пре- данными социалистической Родине. Мастером меткой стрельбы зарекомендо- старшина Шешенин. Он хорошо вал себя овладел своим оружием и отлична выпол- няет все упражнения, Его успохи в летний период отмечены тремя благодарностями. Подавляющое большинство номмуниото части показывает подлинно авангардную роль в боевой и политической подготовке и дисциплине. Своим личным примером и нарусловом они увлекалот остальных воинов на уснешное выполнение требований Министра Вооруженных Сил Союза ССР. Партийная организация повседиевно проявляет заботу о примерности коммуни- стов, Партийное бюро заслушивало локла- ды сскретарей ротных парторганизаций том, как коммунисты помогают команди- рам в укреплении дисциплины,сбереже- нии боевой техники, как популяризируют опыт отличников боевой и политической полготовки. Не так давно партийное биро осудило вопрос о помощи коммунистов штаба командиру в обеспечении выгокого качества учебы в летний период, Бюро заслушивало и отдельных членов и партии об их авангардной роли в учебе и диециплине. На ротных пар- тийных собраниях обсуждаются задачи коммунистов на полевых занятиях стрельбах. Секретарь партийного бюро тов. Мари- енко часто общаетсяскоммунистами, вникает в их служебную деятельность, интересуется тем, как они повышают свои военные и политические знания, советует, как лучше справиться с задачами, которые стоят перед ними. Партийная организация воспитывает у членов и кандидатов партин высокое чувство ответственности за личные успехи в учебе и дисциплине, за состояние боевой готовности всего подразделения, Она стоит на правильном пути. Гвардии подполковник Ф. ЦАРЕВ. Гвардии майор А. ДУН.  ПЛОХО РАБОТАЕТ оказы-Чем БЮРО занимается наше бюро? Этот зопр возникает Собираются когда раниях ры. делу забываются. Бюро интересуется,кауспэвоют комсомольцы всзто- варищи рабо- ту, пользуяль ком- сомол. то- варища, комсомольский билет. диспипал- ны, Машкову. Оно даже не обсудило бюро, собрании. первую сер- жант организации роли наблюдателя. Гвардни сержант М. НАБИУЛЛИН. стал отличником боевой и политической подготовки. Еще недавно курсант Жаравин был от- стающим в отделении. Старший сержант Евдокимов обратил на него внимание. Ре- зультаты учебы Жаравина были далеко не- утешительными. По многим предметам он имел посредственные и даже плохие оцен- ки. Командир отделения поручил отлични- кам оказать помощь товарищу. Многие го- ворили, что лишь бы у Жаравина было желание к учебе, а исправить оценки они ему помогут. Сам командир отделения ни- чего не говорил. Лишь в конце беседы, об- ращаясь к курсанту, спросил; - Поняли товарищ Жаравин? Сейчае курсан рсант Жаравип еще не отлич- ник боевой үчебы, но по большинству предметов он имеет хорошие и отличные оценки. Жаравин много работает над собой. И чем он упорнее занимается, тем больше получает помощи от товарищей. Большая заслуга в кропкой товарище- ской спайке и успехах в учебе отделения принадлежит его командиру, Комсомолец старший сержант Евдокимов--дисциплини- рованный воин, имеет только отличные оценки, он успешно обучает и воспитывает подчиненных. Курсант В. КРАСИКОВ. почему в части при наличии крепкой пар- тийной организации имеются нарушения воинской дисциплины? Одни говорили о необходимости повысить авангардную роль коммунистов, усилить воспитательную ра- боту. Другие, анализируя факты недисцил- линированности военнослужащих, склоня- лись к мысли, что командирам следует полнее использовать свои дисциплинарные права. В разгар прений выступил коман- дир подразделения, коммунист тов. Сайчик, Он говорил о необходимости еще шире раз- вернуть воспитательную работу. - Воздействуя на отстающих, мы в со- стоянии предупреждать проступки, и тогда нам, командирам, придаКаправило, лишь один пример. Старшего сержанта Вощинина вы знае- те, конечно: плохой был танкист. Машину как следует не чистил, к занятиям отно- сился безразлично. Но вот Вощининым по- настоящему занялся коммунист тов. Селез- нев, и он на глазах начал изменяться. Приходит Вощинин однажды ко мне и спрашивает: «Может ли одна колхозница, готовя посевной материал, руками несколь- ко миллионов зерен перебрать?» Отвечаю ему, что это-факт. Вощинип поясняет: «Мне товарищ Селезнев сказал об этом, так сомнение взяло, уж больно труп большой; одному человеку, да миллионы зерен пере- орать…» Коммунист тов. Селезнев неспроста рас- сказал Вощинину о самоотверженном труде колхозницы. «Вы подумайте,-говорил он не жалеют сил для того, чтобы крепла наша Родина… А вы боитесь лишний раз нагнуться, чтобы машину проверить». Закончил свое выступление тов. Сайчик призывом командирам-коммунистам больше опираться на партийную и комсо- мольскую организации, с их помощью по- вышать политическупо сознательность вои- новпрививать им любовь к военному делу. Командир подразделения тов. Сайчик на личном опыте убедился, какой опромной организующей и пементирующей силой яв- ляются в подразделении коммунисты и комсомольцы, осли только сиетьмалитески направлять их деятельность. Это подразделение долгое время находи- исле ототающих, он в числе передовых в части. Немало приш- лось потрудиться командиру, партийной и комсомольской организациям, За пос- леднее время здесь почти нет шений дисциплины, число отличников боевой и политической подготовки утрои- досьповысилось качество учебы. Раньше «не все офицеры проявляли за- боту о том, чтобы занятия были содержа- тельными, приближенными к боевой дей- ствительности. Командир повысил требо- вательность, проверял качество учебы, добивался устранения недочетов. Он по- Посо пооо оммушкелами Партийная организация потребовала от комуниетов-офицеров показать образны четкой организации занятий, и векоре положение было выправлено. В подразделении много комсомольцев. Не все они служили примером в выпол- неии  требованийприсягииставовкандидатов Командир рисмотрелся поближе работе комсомольскойорганизации Выяснилась такая деталь.Секретарь томеомольской ор ганизации старший сержант Тимофеев сам парушал дисциплину. Мог ли он вести вос- питательную работу среди комсомольцев, Нелегко дастся солдатская наука, и только тот доститает желанной цели, кто не боится трудностей, а смело и реши- тельно преодолевает их, Ефрейтор Горелкин как раз и яв- ляется таким. Настойчиво, с упорством, свойственным совет- ским людям, он изучает военное дело. Это было в ту пору, когда Горелкин только-что начинал армейскую службу. Изучали винтовку. Прошло два-три заня- тия и солдату показалось, что он хорошо усвоил ее устрой- ство, достаточно четко овладел приемами стрельбы. Он был уверен, что во время стрельб покажет отличные результаты. Но получилось иначе. Получилось так, что Горелкин пустил пули в «белый свет, как в копеочку». Тяжело было ему от сознания допущенной ошибки. По эта ошибка научила воина более серьезно под- ходить к делу. Он понял, что военная служба--это не про- гулка по асфальтированному проспекту. Солдатская профес- сия сложна и требует не кое- каких отрывочных сведений, глубоких, полных, всесторон- них знаний. В напряженном труде, не признающем устало- сти, можно добиться этих зна- ний. Неудача не обескуражила Горелкина. Наоборот, она под- сказала ему, что нужно де- лать. Нужно по-настоящему учиться. Горелкин вновь перечитал наставление, разобрал винтов- ку, осмотрел каждую часть, собрал оружие. В подразделе- нии был введен ежедновный стрелковый тренаж. Вместо с другими солдат выходил на огневой рубеж, заряжал ору- жие, наводил в цель, спускал курок, Не сразу он поняя, в чем состоял его недостаток при первой стрельбе. А дело было в том, что солдат попы- тался сломать дерево явно не лю себе: на двух-трех занятиях он хотел научиться стрелять не только точно, но и быстро, В погопе за быстрым темпом стрельбы он дергал спусковой крючок, сбивал мушку. Нет, Горелкин теперь знает, как нужно овладевать огно- вым искусством! Если где и требуется постепенность, то только в таком деле, как огневая выучка. Солдат начал выполнять приемы медленно, по правильно, по наставлению. Командир отделения был опытный и тре- бовательный. Но последнее его качество в данном случае применялось редко. Горелкин тренировался без напоминаний и упреков. Советы командира служили для него школой. Часто тренировки выходили за рамки учебных часов. Солдат учился и в личное время. Это был сложный процесс с удачами и неудачами, с до- стижениями и ошибками. Но с каждым днем Горелкин заме- чал, как приемы изготовки, наводки все более входили в привычку. Вырабатывался автоматизм, отличающий зрелого огневика. На очередных стрельбах солдат выполнил упражне- ние на «хорошо», потом этлично. Потом вновь отлично и еще вновь… Достоин звания мастера тот, кто не стоит на месте, непрерывно стремится вперед, все болео совершенствует свои навыки и приемы. Эта черта - в природе советских людей, воспитанных большевистской партией, Она присуща и Горел- кину. Научившись метко стрелять из винтовки, он поставил перед собой задачу-дать высокий темп ведения огня. Те- перь, когда за спиной был известный опыт, эта задача была ему по плечу. Вместе с тем, солдат начал изучать автомат, пулеметы. И здесь были отмечены его старание, неутоми- мость. Огневая подготовка воина - важное дело, но одной ее педостаточно. В бою побеждает тот, кто, имея высокий мо- ральный дух, способен сочетать огонь с движением. Чтобы уничтожить противника, надо найти его и подобраться к не- му на такое расстояние, с которого можно ударить наверня- ка. Вопросы использования местности в бою, передвижения и маневрирования на ней отрабатываются на запятиях по тактике. Ефрейтор Горелкин за то и награжден похвальным листом, что умеет не только быстро и метко стрелять, но и снорови- сто использовать местность, На занятиях он назначается на- правляющим отделения и это неспроста. Он знает, где пуж-



Чуткий начальник Что случилось с рядовым Поповым? думал гвардии старшина Семенов.-Всегда примерный, дисциплинированный, вдруг стал работать и учиться с холодком. сле-Старшина решил побеседовать с солда- том. Вызвал его к себе. Выяснилось что Попов получил из дома письмо. Оно-то и

ся, понял, что требуется от расстроило его. Семье требовалась помощи, Старшина сел и вместе с Поповым на- писал письмо в райком партии. Через некоторое время пришел ответ. В нем сообщалось, что помощь семье ока- зана, Солдат благодарил старшину ва совет и заботу. Так поступает всегда гвардин старшина Семенов. Своей требовательностью, заботой и чуткостью он завоевал любовь и уваже- ние всех солдат. Гвардии рядовой А. ГЕНЕРАЛОв. ПОСЛЕ ПРОИГРЫША В одно кз воскресений наша футбольная команда встретилась с командой соседнего подразделения. Игра началась нашей ата- кой. Противник перешел к защите. Мы упорно стремились к его воротам. Дважды палии прорывы приносили успех, но матч мы все-таки проиграли. Неудача заставила нас серьезнее гото- виться к следующей встрече. Мы поняли, что причиной проигрыша было неправиль- ное распределение сил, Начали матч в быстром темпе, а под конец выдохлись. вечерам команда много работала над техни- кой. Каждый из нас учился выдерживать большую физическую нагрузку. Пришел следующий выходной день. Сно- ва мы встретились на зеленом поле с футболистами того же подразделения. Взять реванш- вот что твердо решила наша команда, Играли мы на этот раз очень дружно. Противник не смог устоять против нашего натиска. Трижды мяч по- бывал в его воротах. Матч закончился на- шей победой со счетом 3 : 1. Младший сержант А, ПРОХОРОВ.

него в бою. Кажется, что перебежка - простое дело. А между тем ее может произвести правильно, как требует устав, лишь уме- лый, хорошо натренированный воин. Боеп должен бежать строго определенное число секунд и преодолеть за это время возможно большее расстояние. Малейшее промедление позво- лит противнику взять солдата на мушку. Боец обязан далее, упав, отползти на несколько шагов к какому-нибудь есте- ственному укрытию. Не сделав этого, он поднимаясь для очередной перебежки, может быть поражен неприятелем. Го- релкин потому и назначается направляющим, что умеет сбли- зиться с противником быстро, скрытно, невредимым. Это ма- стерство он добыл на занятиях в мирное время. Тем выше его заслуги и тем больше для него чести, что, не будучи на фронте, он действует по-фронтовому. Часто после занятий бойцы спрашивают ефрейтора, поче- му нужно было действовать так, а не иначе. Горелкин рас- сказывает все, что читал в военных книгах, слышал от командиров, и то, до чего дошел своей головой. Чувство то- варищества в нем было развито еще до армии, в шволе, и еще сильнее окрепло на военной службе. Время солдата загружено от под ема и до отбоя, коротки часы отдыха. Но и в эти часы ефрейтор Горелкин никогда не отказывается помочь товарищам. Рядовой Морозевич из Западной Белоруссии. Ему мало пришлось учиться в школе, что отрипательно сказывалось на его успеваемости по поли- тической подготовке, Горелкин много сделал, чтобы Морозе- вич хорошо разбирался в вопросах союзной и международной жизни. Дисциплинированный, безупречный во всем, требователь ный к себе ефрейтор Горелкин нетерпимо относится к тем, кто нарушает уставы, Эту черту его характера в нем воспи- тала комсомольская организация.

В рамке под стеклом висит в подразделении похвальный лист, которым награжден комсомолец ефрейтор Горелкин. Сол- даты читают волотые буквы на этом листе и проникаются стремлением учиться еще упорнее, служить еще лучше, чтобы завоевать такую же награду. В ней воины видят при- знание солдатского труда своим великим народом, интересы которого они защищают. Майор Н. ЗАЦЕПИН. ку и помогут огнем и продвижением вперед Командир орудия заметил вражеский катер и немедленно открыл огонь. Вторым снаря- дом расчет накрыл цель, о катер вместе с прислугой был потоплен, Наши разведчики с присущей им храбростью атаковали вра- жеские окопы и блестяще выполнили бое- вую вадачу - священный долг перед Родиной, Артиллеристы расчета старшего сержан- та Куприянова лично не знали разведчи- ков, но, исполненные чувства долга перед Родиной, они сделали все, чтобы выручить успешно выполнить боевую задачу, Подвигом каждого солдата законно гор- дился весь личный состав подразделения и наоборот каждый военнослужащий был безгранично рад достижениям своей роты, батареи и старался приумножить боевые традиции отважными действиями в бою. Так зарождались и умножались традиции рот, батальонов и полков. Мы приведем лишь один пример взаим- ной выручки, пример, характеризующий

беседы о военной присяге и уставах ВОЙСКОВОЕ ТОВАРИЩЕСТВО Служба в рядах Вооруженных Сил Союза ССР - почетный долг каждого гражданина страны Советов. Воины выпол- няют ответственную задачу - охраняют мирный созидательный труд строителей коммунизма, стоят на страже государствен- ных интересов СССР. Глубокое сознание служебного долга, по- нимание личной ответственности перед Родиной за образцовое выполнение во- енной присяги позволяет военнослужа- щим всетда ставить превыше всего государ- ственные интересы, служить добросовестно, стремиться всеми своими действиями укре- плять боеспособность подразделения. Спаян- ные воедино общей благородной целью - отважно защищать свое Отечество, солдаты, сержанты и офицеры на протяжении всей истории Вооруженных Сил показывают пример беззаветной храбрости, мужества и отваги. В годы Великой Отечественной войны бовь к Родине, преданность партии ной войны ярко проявлялась сила совет- ского патрнотизма, войскового товарище- ства, Солдаты и сержапты под руковод- ством офицеров, спаянные сознательной воинской дисциплиной, общими усилиями успешно выполняли сложные боевые зада- чи, сражались один за всех, а все за одно- го. Сознагельная дисциплина, взаимная вы- ручка внутри отделения, экипажа, расчета, четкое взаимодействие между воинами раз- личных родов войск составляли оспову бое- вого могущества, Это придавало уверен- ность каждому солдату. Любой воин знал, что его в критический момент боя това- рищи це оставят в беде, придут на выруч-в

чиков и пошел в атаку. Нашим воинам угрожала большая опасность. На выручку отважным воинам поспешил орудийный расчет коммуниста старшего сержанта Куприянова, который находился вблизи от берега на прямой наводке.

победы над врагом. Войсковое товарище- ство помогает пашим солдатам и сержантам преодолевать трудности военной службы, образцово выполнять служебный долг перед Родиной, В чем же сущность войскового товари- щества в условиях мирной боевой учебы? Прежде всего все военнослужащие, проник- нувшись чувством личной ответственности за выполнение служебного долга перед Родиной, всегда обязаны стремиться к одной цели - образцово учиться, вывести свое отделение, расчет, взвод, роту, бата- рею в число передовых. Руководствуясь законами армейской жизни, издоженными в уставах и присяге, каждый воин обязан показывать пример добросовестной службы и подтягивать отстающих до уровня пере- довиков. Советские воины не могут довольство- ваться только тем, что сами успешно учат- ся, им не безразлично, как их товарищи по оружию выполняют служебный долг. Ибо каждый солдат несет моральную ответ- ственность за успехи своего подраздело- ния. Вот почему передовые воины - от- ничники учебы вседа считают делом чести оказать помощь отстающим в учебе, советского войскового товарищества. В нашей части служит комсомолец курсант Новиков. Он точно выполняет уставы, отлично учится, Комсомолец Но- виков пользуется заслуженным уважением товарищей. Часто можно видеть в свободное время от занятий, как Новиков помогает отстающим овладевать сложной артиллерий- ской техникой, Комсомолец Новиков непримиримо отно- сится к недостаткам в поведении отдельных солдат батареи, Он резко критикует нера- дивых, дает советы, как надо преодолевать отставание, часто выступает с заметками в стенной газете. Новиков пользуется за-

служенным авторитетом у солдат. Они видят, что комсомолец сам показывает пример отличного служения Родине, пере- нимают опыт его учебы, Армейская пословица гласит: «Дружба службе помогает». Это положение совер- шенно правильно лишь при условии, когда солдат и сержанты понимают значение дружбы и не становятся на ложный путь. Отдельные молодые воины считают, что если своевременно укажут товарищам на ошибки, на недостатки в поведении, то этим обидят их. Поэтому они часто стано- вятся на путь ложной дружбы, т. е. стре- мятся умолчать про ошибки товарища, пытаются утаить от командира недостатки в поведении своего друга. Надо прямо ска- зать, что такие военнослужащие вают медвежью услугу своим товарищам, наносят вред делу воинского воспитания солдат. Известно, что в дисциплине нет мелочей, воинская служба не терпит даже малей- ших отступлений от уставных требований, Если своевременно командир или солдат не поправат того али другого нерадивого воина, не ваставит его точно выполнять уставы, то тот можвет впоследствии допу- о недостатках в службе своего товарища, но пытается замазать его ошибки, сам является парушителем советской воинской диспиплины. Долг службы обязывает каждого военно- служащего быть честным, правдивым вои- ном, помогать командиру укреплять дис- циплину, заботиться о непрерывном повы- шении боевой готовности подразделения. Дело чести всех воинов - показывать пример добросовестного служения Родине быть передовиками боевой и политиче- ской подготовки, постоянно крепить совет- ское войсковтоварищество. Герой Советского Союза подполковник П. ДМИТРИЕВ,

значение советского войскового товарище- из беды товарищей по оружию, помочь им образцово выполнить боевую задачу. По- добных примеров на фронтах Великой Оте- чественной войны были тысячи, Благо- даря четкому взаимодействию различных родов войск, воины успешно выполняли сложные задачи. Усилия пехотинцев ства. Подразделение получило приказ фор- сировать Днепр и в дальнейшем наступать с задачей-освободить крупный населенный пункт Украины от фашистских разбойников, Все солдаты и офицеры горели одним жо- ланием действовать, не шадя крови и самой

жизни для достижения подной победы над всегда образцово поддерживали врагом, быстрее освободить наши города, села и поля от фашистской нечисти. Ар- сты, летчики и танкисты, Дружба между воинами была основана на благородтой Сил, войны, Устав внутренней службы подчер- кивает большое значение войскового товари- щества, Долг молодых солдат и сержантов глубоко уяснить уставное требование: «До- рожить войсковым товариществом, помогать товарищам словом и делом, удерживать их

тиллеристам была поставлена задача - цели должна была форсировать Днепр, захватить да соединения, Река Днепр являлась серь- езным препятствием. От воинов требова- лись слаженные действия, смелость и от- вага, вааимная выручка. Разведчики начали выполнять задачу до наступления рассвета. Подготовив под-

от дурных поступков и, не щадя своей ручные переправочные средства, развед- жизни, выручать их из опасности». Как известно, служба в армии не легкое веслами, дело. Солдатам приходится преодолевать чики отправились в путь. Одна груп- па в плавательных востюмах бесшумно похлопывая лопатками, точно

приближалась к вражескому берегу, кото- трудности походно-боевой жизни, в упорной учебе приобретать воинские качества, нужные для боя. Только в напряженной учебе можно успешно овладеть приемами, знаниями, необходимыми для рый был зловеще тих. Но вдруг тишину нарушила короткая очередь из пулеметов. Сторожевой катер противника, стоявший засаде, обнаружил группу героев-развед-навыками,