8 сентября 1948 года, № 213 (7529).

воип

красный

Образцово подготовиться к проверке политзанятий де подразделений неправильно используют помощников руководителей. Вместо того, чтобы поручать им проведение дополни- тельных занятий с отстающими и отсутст- вовавшими на уроках, помощникам часто дают задания проводить политзанятия по очень сложным темам, притом без предва- рительной подготовки. В одном из подраз- делений помощник руководителя сержант Лапочкин проводил занятие по теме «Со- ветский патриотизм - движущая сила развития советского общества». Прошло опо плохо, слушатели мало что почеринули из него. Сильно отражаются на качестве полити- ческих занятий и недостатки в методике их проведения. Наиболее типичным недостатком являет- ся то, что некоторые руководители превра- щают рассказ в лекцию. Читая такую лек- цию, они не интересуются, как она дохо- дит до сознания слушателей, не замечак того, что нередко солдаты и сержанты не успевают делать записи. Так именно про- вел рассказ по теме: «Вероломное пападе- ние фашистской Германии на СССР» стар- ший лейтенант Сильченко, Без остановки проговорил он час с лишним, и никто из солдат не мог ничего записать. В ряде случаев певнимательно проду- мываются планы бесед. Вопросы формули- руются не всегда удачно, иногда абстрактно, что недоступно для понимания солдат и сержантов. Порой беседа мождается второстепенными, ненужными вопросами в ушерб основным. Некоторые руководители тратят на вторение основных вопросов предылушей темы слишком много времени. Лейтенант Имеются недостатки и в организации са- мостоятельного чтения. Капитан Мельни- ков, не позаботившись заблаговременно литературе, заменил самостоятельное чте- ние в группе диктовкой слушателям сво- его конспекта. Андрианов, например, отводит обычно на повторение пройденной темы до 30 минут. Крупные промахи выявились также и в проведении итоговых бесед по разделам. В одном подразделении, например, итоговая беседа была превращена в экзамен. Вопре- ки требованиям директивы Главного Поли- тического Управления, вопросы для итого- вой беседы не были обсуждены на семина- ре руководителей политзанятий и не были утверждены политработником тов. Потапо- вым. Руководителям политзанятий был про- диктован вопросник. Из 55 вопросов, со- державшихся в нем, географии СССР было посвящено 13 вопросов, в то время как теме «Преимущества социалистического строя перед капиталистическим» было отве- дено лишь 2 вопроса. Руководители полит- занятий не получили даже указаний, как проводить итоговую беседу. Основная причина всех этих недостатков состоит в том, что некоторые руководителиСолдаты плохо готовятся к запятиям. Мог ли про- вести на должном политическом уровне рассказ по такой сложной теме, как «Внешняя политика Советского государст- ва в послевоенный период», капитан Пав- лов, если он пришел на занятия без кон- спекта? Не менее важной причиной является и то, что семинары руководителей политзаня-  тий в ряде случаев проводятся на низком идейном уровне, а иногда и совсем сры- ваются. Нередко семинары подменяются ко- роткими инструктажами и «накачками». Вот как, например, иногда проводятся семинары, которые организует офицер Шу- гарев. На «семинаре» по теме «Советский патриотизм - движущая сила развития советского общества» руководителям полит- занятий был лишь продиктован план заня- тий. На другом «семинаре» руководитель статьи «Преимущества социалистической системы хозяйства». Эти замечания необходимо учесть в пол- готовке к предстоящей проверке политиче- ских занятий. Гвардии полковник М. БАЛЮК, подполковник Я. РЕЗНИК. В группах политических занятий закан- чивают изучение заключительного раздела программы. В ближайшее время предстоит проверка политических знаний слушателей, Итоговые беседы по изученным разделам показали, что за прошедшее время во мно- гом улучшилось проведение политических занятий. Значительно повысились теорети- ческая подготовка руководителей политза- нятий, их методические навыки. Многие руководители стали более серьезно гото- виться к занятиям, проводить их на высо- ком идейном уровне. Интересно и убедительно провел, напри- мер, занятие (рассказ) по одной из наибо- лее сложных тем- «Преимущества социа- листического строя перед капиталистиче- ским»-лейтенант Соснин. Начав свой сказ с краткого повторения основных вон- росов предыдущей темы («Основные права и обязанности граждан СССР»), тов. Сос- нин умело увязал их с темой о преимуще- ствах социалистического строя. Велед за этим лейтенант Соснин после- довательно и содержательно раз яснил кур- сантам основные вопросы темы. Удачно подобранными примерами, фактами и цифрами он раскрыл сущность капитали- стической эксплоатации, паразитизм и за- гнивание буржуазного строя и превосход- ство над ним социалистического общества, Рассказ о жизни советского народа лейте- нант Соснин иллюстрировал яркими, све- жими фактами и цифрами, характеризую- щими неуклонный, последовательный под - ем нашей социалистической экономики большие трудовые успехи советских лю- дей. Говоря о таких движущих силах социа- листического общества, как животворный советский патриотизм, дружба народови морально-политическое единство советского народа, об их проявлении в героических подвигах советских людей в период Вели- кой Отечественной войны, лейтенант Сос- нин использовал эпизоды и литературные образы из произведений Горбатова «Непо- коренные», Полевого «Повесть о настоя- щем человеке», Козлова «В крымском под- полье». Переходя от одного основного вопроса к другому, лейтенант Соснин проверял, как курсанты понимают изученное, дополни- тельно раз яснял наиболее трудные поло- жения, давал возможность группе записы- вать краткие выводы. Окончив рассказ, лейтенант Соснин по- ручил своему помощнику сержанту Чебо- тареву провести дополнительное занятие по теме с отстающими. Однако, как показали итоговые беседы, в организации политических занятий в ря- де подразделений все еще имеются сущест- венные недостатки. Бывают случаи, когда политические за- нятия по важнейшим темам проводятся не рон отнести проведенное старшим лейтенантом Пикалевым занятие по теме «Преимущест- ва социалистического строя перед капита-  листическим». В своем рассказе он не рас- крыл основных вопросов темы, не показал сущность капиталистического строя и ка- питалистической эксплоатации. Говоря об основных чертах социалистического строя, он не подчеркнул коренного отличия его от капиталистического, не осветил вопроса о морально-политическом единстве советского народа. В рассказе тов. Пикалева отсутст- вовали наглядные примеры из нашей дей- ствительности, Рассказывая о социалисти- ческом соревновании и стахановеком дви- жении, старший лейтепант оперировал довоенными примерами. Пос-где допускаются ошибки и случаи упрощенчества в раз яснении основных во- просов. Так, руководитель политзанятий лейтенант Кохужев неточно сформулировалро понятие о патриотизме. Другой руководи- тель, об ясняя вопрос о двух формах социа- листической собственности, относил землю, находящуюся в пользовании колхозов, к колхозно-кооперативной собственности, Значительно снижает идейно-политиче- ский уровень политзанятий и то, что в ря-

ДОЛГ ВОЕННЫХ СТРОИТЕЛЕЙ * Впереди В борьбе за выполнение послевоенной сталинской пятилетки в четырегода ак- тивно участвуют и военные строители. Комсомольцы, возглавляемые секретарем нашей организации ВЛКСМ сержантом Сиренко, показывают образцы честного от- ношения к порученным работам, добивают- ся досрочного завершения производствен- ного плана. Из месяца в месяц намного перекрывают свонормы строители-паркетчики. Солда- ты Величко и Караванский ежедневно дают 250-280 процентов плана. Отлично работают кровельщики младший сержант Лепетуха и рядовой Слебезун. На 160 процентов выполняют план брита- ды маляров младшего сержанта Шахова и плотников старшего сержанта Родина, ря- довых Шестова и Яцука. Успешная работа бригад позволила до- биться высоких показателей по подразделе- нию в целом. 140 процентов нормы-таков ежемесячный итог строителей. по-руга ших производственников, критикуют недо- статки в работе отдельных воинов. У нас регулярно проводятся производст- венные совещания, на которыхлучшие загро-строители делятся своим опытом. На доске показателей ежедневно отмечаются нормы выработки каждой бригады. Стенные газе- Сержант В. ЖУҚОВ. Солдаты, сержанты и офицеры строительных подразделений, боритесь за досрочное выполнение плана 1948 года! 

Из редакционной почты К чему приводит ротозейство Вначале появилась афиша. Вывешеннал у входа, она крикливо сообщала о том, что в клубе, где начальником офицер Эвоян, организуется школа бальных танцев, что за тридцать рублей, внесенных танцмей- стеру предварительно, каждый желающий может научиться танцовать мазурку, вен- ский вальс, па-де-катр, падеспань. На следующий день появился и сам танцмейстер, некий Б. Сорокин, имя кото- рого значилось на афише. В открытии школы были заинтересова- ны обе, так сказать, договаривающиеся стороны, Начальник клуба помощью школы танцев хотел поправить свою по- шатнувшуюся репутацию, a бродячему танцмейстеру указанная школа давала деньги, и он, разумеется, не мог не вос- пользоваться гостеприимством начальника клуба. Спустя несколько дней школа начала свою работу вступительной «лекцией» Со- рокина. --Я научу вас танцовать вальс, име- ющий свыше пятидесяти па, мазурку, тан- го и другие сложные по рисунку танцы, с ученым видом знатока заявил танцмей- стер. в И пошли уроки один за другим, утром, обеденный перерыв, вечером. - Хорошо! - восхищался начальник клуба. - Замечательно! Теперь не скажут, что клуб плохоработает. Между тем, кроме учебы, танцмейстер вел и свою собственную, не рекламированную в афишах деятельность. У одного офицера он взял «напрокат» костюм, у другого занял «до завтра» сто рублей, с помощью третье- го сшил себе сапоги, у четвертого «занял» 80 рублей, у пятого тоже что-то подзанял, Обучение вальсу дошло только до 25 па, мазурка еще была в программе, а танц- мейстерский чемодан был уже набит ве- щами и карманы были полны денег, И тогда произошло то, что, собственно, и следоваложидать:танцмейстер исчез, одурачив и начальника клуба и тех, кто доверился крикливой афише. И снова теперь пусто в клубе, и снова нет никакой работы, и поговаривают уже, что начальник клуба ищет другого танц- мейстера. Хорошо, если он найдет такого «скром- ного» человека, каким был проходимец Сорокин, а то может попасться такой, что и мебель клубную увезет и с занавесом не разминется. Всякие танцмейстеры бы- вают. К сожалению, есть у нас еще и до- верчивые начальники клубов, попадающие- ся на удочку подозрительного типа дель- B. ШАХОВСкИИ. ВОЛЕЙБОЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ЗАРОСЛА ТРАВОИ

Заслуженной славой на строительстве многоэтажного дома пользуется бригада младшего сержанта А. Басинова. Воины-строители ежедневно перевыполняют про- сержанта A. Басинова на Фото А. Мурахина. изводственные нормы. На снимке: бригада младшего стройке. *

Почетныи труд строительные материалы. В этот напря- женный момент особенное значение приоб- ретает каждая минута. Фактор времени, уплотнение рабочего дня - залог успешного выполнения пла- на. Воины-строители пишуто строгом распорядке рабочего дня, о рациональном использовании драгоценного времени. В передовых подразделениях строитель- ные бригады заранее получают задания на день, обеспечиваются необходимым количе- ством материала. Это способствует пра- вильной расстановке сил на стройке, зна- чительно повышает дневную выработку. «Командиры отделений еще наканупе получают задание на день, - пишет нам старший сержант А. Гречко. - Строители приходят утром к подготовленному рабоче- му месту, все необходимые материалы у них под рукой. Такая организация труда изо дня в день повышает производитель- ность воинов, занятых на стройке. Вече- ром командиры отделений т.т. Фелонюк, Рожков и Руденко четко рапортуют ком- бату: Заданные нормы воины выполнили на 150-200 процентов. Такие результаты работы не случайны. Это-следствие высокой дисциплины, об- разцовой организации труда». Многие военкоры сообщают о большей действенной роли производственных собра- ний и совещаний личного состава строи- тельных подразделений. Здесь воины делят- ся передовым опытом, новаторы строек рас- сказывают о своих высокопроизводитель- ных методах труда. Такие совещания надо всячески приветствовать, шире внедрять их в жизнь. Перед воинами-строителями нашего ок- стоят большие и ответственные задачи, решение которых требует от них настойчивого и напряженного труда, мобилизации всех своих сил, организован- ности и дисциплины. Перенимая передовой опыт героев пос- левоенной сталинской пятилетки, лучшие воины-строители показывают образцы трудовой доблести, с честью выполняют свой долг перед любимой Родиной. редакцию газеты ежедневно приходят десятки писем, в которых строители с гор- достью рассказывают о своем благородном, творческом труде, передают опыт новато- ров, знатных специалистов своего дела. «Велика честь быть воином-стро- ителем, - пишет нам старший сержант А. Нуликов.мы с оружием в руках стоим на охране мирного созидательного труда, вносим посильный вклад в общее дело со- циалистического строительства Проникну тые чувством своего долга перед Родиной, воины комсомольско-молодежной бригады  тов. Мирошниченко ежедневно дают по полторы нормы. Они успешно овладевают военным делом». Во всех письмах военкоры сообщают, что наряду с высокими производственными достижениями воины добиваются замеча- тельных успехов в боевой и политической подготовке. Младший командир - воспитатель яв- ляется центральной фигурой на стройке. От его требовательности, умения хорашо организовать трудовой процесс и добиться высокой дисциплины в бригаде зависит ус- пех дела.

Восстанавливаем хозяйство города Перед строителями нашего подразделения поставлена важная и почетная задачаВ внести свой вклад в дело восстановления города, разрушенного немецко-фашистски- ми захватчиками. Солдаты и сержанты ус- пешно справляются с производственными заданиями, они поднимают из руин и пеп- ла городские здания, строят красивые мно- гоэтажные дома.

Хорошую славу на строительстве завое- вало отделение плотников младшего сер- жантаПопова. Солдаты Кулешов, Литвин- чук, Гезь и Попович ежедневно вырабаты- вают по 125--145 процентов нормы, бережно, экономно расходуют строительные материалы. Месячное задание в июле от- деление выполнило на 140 процентов, по- казатели августа еще выше. Образцы стахановского труда показыва- ют также вбины отделения младшего сер- жанта Хамбурзина. Бетин, Сухов, Бохон и другие дают до 13процентов плана. Месячное задание ими уже выполнено на 126 про- центов. Своим самоотверженным трудом вопны- патриеты множат успехи социалистическо- го строительства. борются за досрочное выполнение послевоенной сталинской пя- тилетки. Рядовой А. ДУБРОВИН.



В начале лета, когда мы выехали в ла-

благотворном влиянии производствен- гери, у нас широко развернулась физкуль- турно-массовая работа. Был оборудован  ных совещаний на повышение производи- тельности труда пишет нам военкор Е. фри- ер. Перенимая опыт лучших военных стро- ителой, которые рассказали о своей работе на совещании, солдаты Исаев, Поляков и Лягинов ежедневно дают по полторы-две нормы. Июльский план ими перевыполнен почти в два раза. В августе показатели этих вошнов еще более высовие. Для широкой популяризации передовых методов работы новаторов послевоенной стройки следует использовать все формы пропаганды. Надо мобилизовать воинов- строителей на досрочное выполнение пла- на 1948 года. не- плохой спортивный городок, сделана волей- больная площадка. Воины с большим же- ланием занимались физкультурой. В корот- кий срок более половины солдат и сержан- тов сдало нормы комплекса ГТО. Казалось бы, что и дальше спортивная работа дол- жна шириться. Между тем получилось об- ралное. Первые успехи вскружили кое-кому го- дову. Комсомольские руководители успокои- лись. Перестал интересоваться физкульту- рой и т. Терентьев, который отвечает за спортивную работу. В результате спортив- ная жизнь у нас замерла. Волейбольная площадка заросла травой, футбольное поле пересекла дорога, а футбольная команда развалилась. Старший сержант М. МЯКИШЕВ.

«Заслуженной любовью среди воинов- строителей пользуется гвардии младший сержант Попов, сообщает нам рядовой A. Мыненков. - В совершенстве владзя специальностью плотника, командир отде- ления любовно обучает мастерству своих товарищей. Его ученики рядовые Бондарев, Бурлак и Попович ежедневно выполняют до полутора норм. Высокой требовательно- стью гвардии младший сержант Попов до- бился образцовой дисциплины в отделении. В этом году у воинов-строителей не было ни одного дисциплинарного про- ступка». Сейчас строительный сезон в разгаре. На строительных лесах вокруг воздвигаю- щихся многоэтажных зданий кипит напря- женная работа. Слышен стук топоров, визг пил, мощные под емные краны тянут ввысь

РЕКОРДНАЯ ВЫРАБОТҚА Честно выполняют свой долг перед Ро- диной солдаты строительного подразделения лейтенанта Финошина. Бетонщики Байму- ратов и Шабанов взяли обязательство вы- полнить план 1948 года к 1 ноября. Изо дня в день они дают 350 процентов нормы. Работая по-стахановски, Баймуратов и Шабанов непрерывно повышают свой идей- но-политический уровень. Они изучают биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, «Краткий курс истории ВКП(б)», регулярно читают газеты. Воины нашего подразделе- ния по праву гордятся отличниками и рав- няются по ним. Лейтенант Л. МИТИН.

 минаешь, когда обходишь, залы музея, осматривая собранные здесь экспонаты. Невооможно осмотреть за день все, что вы- перед документами, связанными с жизнью и деятельностью Льва Николаевича, и перед великолепными иллюстрациями к его про- изведениям, и перед различными предме- тами, ему принадлежавшими. Но еще боль- шее количество экспонатов хранится в бронированных сейфах музея. Достаточно сказать, что музей хранит свыше миллио- на предметов, связанных с именем Льва Толстого, что число рукописей писателя превышает сто пятьдесят тысяч листов, изобразительный материал - портреты, фото, иллюстрации - насчитывает свыше двадцати пяти тысяч названий, а количе- ство бытовых предметов, принадлежавших лично Толстому, доходит до трехсот. Входим в первый зал музея, посвящен- ный теме «Ленин о Толстом». Часто и мно- го писал Владимир Ильич о творчестве Толстого, одного из любимых своих ниса- телей. На стенах зала и в витринах мы видим номера газет «Социал-Демократ», Неподалеку от станции метро «Дворец Советов» на Кропоткинской улице стэит небольшой старинный особияк превосход- тяжелыми коврами, вмещают в себе огром- ное культурное богатство, ранее разбросан- ное по различным местам и лишь при со- ветской власти собранное воедино. Это Государственный музей Льва Николаевича Толстого. В своих воспоминаниях Владимире Ильиче Ленине Горький рассказал о его бо- седе с Ленинымо Льве Толстом. Ленин говорил Горькому: «Какая глыба, а? Какой матерый че- ловечище. Вот это, батенька, художник… И знаете, что еще изумительно. До этого графа подлинного мужика в литературе пе было. Потом, глядя на меня прищуренными поставить ря- глазами, спросил: - Кого в Европе можно дом с ним? Сам себе ответил:

вил в гранках. Мы видим, как бережно относился Толстой к художественному сло- большими статьями или учебными посо- биями. Кстати, здесь же, в музее, мы ви- дим и произведения Толстого, написанные им для школьников: «Книги для чтения», «Арифметика», сборники «Ясная На стене - большие счеты, сделанные лично Львом Николаевичем для Ленополян- ской школы. Музей демонстрирует посетителю весь жизненный и творческий путь Толстого. Подлинное прошение юноши Льва Толстого о зачислении студентом Казанского универ- ситета. Студенческая сабля. Горская сабля, подаренная Толстому на Кавказе в пяти- десятых годах прошлого века. Подлинное письмо Толстого к Н. А. Некрасову, редак- тору журнала «Современник». Толстой по- сылал Некрасову первое свое произведе- ние «Детство», написанное в 1852 году. В рамке под стеклом-царский манифест об «освобождении» крестьян. И рядом - «Но равится мн, что тл мани- «Не нравится мне, что тон мани- феста есть великое благодеяние делаемое народу, а сущность его даже ученому кре- постнику пичего не представляет, кроме обещания». И здесь же, на стенах и вит- ринохмноготисленные писвме врестьяя писателюсвоих нуждах, заботах, о несправедливостих, которые чинят ними парские прислужники. Редкий экземпляр издания статьи Тол- стого «Не могу молчать», выпущенного в 1908 году Тульской тайной типографией. Экземпляр «Церковных ведомостей» от 24 февраля 1901 года, в которых напеча- тано постановление Синода об отлучении Льва Толстого от церкви, а рядом - не- большая книжечка Льва Николаевича вет Синоду». Жизненный облик Толстого в разные пе- риоды его жизни представлен в музее обильным игобразительным материалом портретами и рисунками, сделанными при жизни Толстого крупнейшими русскими художниками, в том числе большим коли- чеством рисунков И. Е. Репина, многочис- ленными фотоснимками, скульптурными изображениями, увеличенными кинокадра- ми. Облик живого Толстого дополняется ву, как думал он над каждой фразой, каждым абзацем. А далее--шкафы с мно- гочисленными изданиями романа: сотни из- даний на русском языке, издания на мно- гочисленных языках народов нашей стра- ны, издания на всех иностранных языках. По всему миру прошла книга «Война и мир», прославляя великую русекую лите- ратуру. Зал, посвященный «Севастопольским рас- сказам» Толстого. Под стеклом - подлин- ное прошение Льва Николаевича об опреде- лении его на военную службу в дни вой- ны 1854--1855 годов. Медаль и ордеп, полученные офицером русской армии Львом Толстым за участие в героической обороне Севастополя. Написанный рукой Толстого проект журнала «Солдатский вестник», из- дание которого было запрещено прави- тельством. Первопечатные тексты «Сева- степодьских рассказов» Многочисленные иллюстрации к рассказам работы дореволю- ционных и советских художников. Мы переходим из зала в зал и не пере- стаем изумляться кропотливой работе пи- сателя над своими произведениями. «Когда я пишу историческое, я люблю быть до  писем 1902 года. Вот перечень семидесяти книг, изученных Толстым перед созданием «Хаджи Мурата». Из сорока из них пи- сатель взял материалы для своей повести. Вот рукописи начала романа «Воскресе- ние». Десять раз заново писал Толстой на- чало романа, и лишь одиннадцатый вариант удовлетворил его. В витрине выставлены все десять рукописей, и последний вариант - одиннадцатый - корректурная гранка. Посетитель музея может проследить, как работал писатель над романом. Описание виешности Катюши Масловой занимает в романе всего четырнадцать строк. Двадцать раз переделывал Толстой эти четырнадцать строк, и мы видим на витрине эти много- численные варианты. А в сейфах музея хранятся 5152 листа рукописей различ- ных вариантов «Воскресения» и 1500 корректурных гранок. Так работал Лев Ни- колаевич над каждым своим произведением, пачиная от «Войны и мира» и кончая не-

«Пролетарий», «Искра», «Рабочая газета» сорокалетней давности. Здесь в 1908- 1912 годах впервые печатались статьи Ленина о Толстом. На специальных щитах выписаны отдельные цитаты. Никто ни до Ленина, ни после Ленина не сумел с такой силой, с таким глубочайшим проникнове- нием выразить все значение Толстого как художника и вскрыть противоречия между Толстым-художником и Толстым-проповед- ником непротивления злу. «Толстой знал превосходно деревенскую Россию, быт по- мещика и крестьянина. Он дал в своих художественных произведениях такие изо- бражения этого быта, которые принадле- жат к лучшим произведениям мировой ли- тературы», - так писал Ленин о худо- жественных произведениях Толстого, Но «противоречия в произведениях, взглядах, учениях, в школе Толстого - действи- тельно кричащие», - говорил Владимир Ильич, и он жестоко критиковал Толстого за его «юродивую проповедь» непротивле- ния злу насилием. В первом зале музея мы видим начер- танные золотыми письменами историче- ские слова товарища Сталина, назвавшего имя Льва Толстого в числе имен ве- ликих людой русокой нации. Здесь нахо- Этот декрет подписан Михаилом Иванови- чем Калининым, Рядом помещены снимки посещения М. И. Калининым Ясной Поля- ны в 1919 году. Здесь же мы прочитаем постановление Совнаркома о Государствен- ном музее Толстого, подписанное Вячесла- вом Михайловичем Молотовым. Зал истории создания крупнейшего про- изведения Льва Толстого - эпопеи «Вой- на и мир». Большой шкаф заполнен кпига- ми, их сотни. Это материал, изученный и проработанный писателем при создании «Войны и мира». Огромное количество ри- сунков, отнесящихся к двенадцатому году, Карты Бородинского сражения, воспоми- нания современников войны с Наполеоном. Ничто из исторического материала не про- шло мимо внимания писателя. И вот рукописи «Войны и мира». Первый вари- ант, второй, третий, десятый… Колоссаль- ная работа! Толстой писал, правил, выбра- сывал целые страницы, писал вновь, пра-

различными бытовыми вещами, принадле- жавшими Льву Николаевичу. Здесь мы ви- дим знаменитые его «толстовки», любимый костюм писателя, его карандаши, ручку, Поляна»,гребенку, часы. Многочисленные иллюстрации рассказы- вают нам о содержании главнейших произ- ведений Толстого. Его иллюстрировали луч- шие дореволюционные и советские худож- ники. Большое впечатление производит большая серия иллюстраций художника М. С. Башилова к «Войне и миру», выпол- ненных по заказу Льва Николаевича одобренных им. Свыше тысячи иллюстра- ций советских художников к различным художественным произведениям писателя. Они разбросаны по различным изданиям, большинство которых давно уже стало библиографической редкостью, и только здесь, в музее, посетитель знакомится со всем богатством художнического истолко- теля. теля. Мы идем в последние залы музея- соб- рание книжного материала. Огромно коли- чество изданий произведений Толстого. Здесь мы видим и лучшие советские изда- ния, и книги Толстого на 58 языках на- литературоведов о Толстом, рядом пока- на,зана работа советских ученых над текста- ми Льва Николаевича. Эти витрины на- глядно иллюстрируют, что лишь в совет- ское время, советскими учеными восста- новлены точкые тексты толстовских произ- ведений, искаженные в дореволюционные времена царской цензурой. Государственный музей Льва Никблаеви- «От-Толстоговеликолепный памятник великому русскому писателю и одно из крупнейших культурных учреждений сто- лицы. Выходишь из музея, и хочется еще и еще раз перечитать замечательные про- изведения Толстого, вошедшие в сокровищ- ницу великой русской литературы. C. ИВАНОВ.  

На снимке: музей Л. Н. Толстого в Мо- скве. Фото Д. Чернова.

- Никого». Слова Владимира Ильпча невольно вспо-