12 октября 1948 года, № 242 (7558),

красн ы й вои н

Упорно и наспойчиво и испорию большевиспской *

изучатb пеорию паршии * ЗНЦИКООЛЕДНя Составляю подробный конспент По-настоящему я начал изучать «Крат- кий курс истории ВБП(б)» в мае текуще- го года. Это, копечно, не значит, что н не изучал его раньше. Бак я сейчас убе- дился, прежнее мое знакомство с этой книтой носило довольно общий характер Мне казалось, что все тут вполне яено, что, пожалуй, и конспектировать не сле- дует, потому что здесь все изложено крат- ко. И я думал, что зпаю материал неплохо. Но вот пять месяцев пазад мпе поручи- ли проводить политические занятия со сверхсрочниками. В программе- изучение исторни ВКП(б). Просмотрев бегле первую главу «Краткого курса истории ВКП(б)», я пришел на первое занятие После расска а по теме меня засыпали вопросамп, На многие из них я не смог дать ответа. Так, когда понадобилось на деле приме- нить своп знания, мне стало ясно, что изу- чение исторни партии мне падо начинать сначала и основательно. Вдумчиво прочитав очередпую главу, я стараюсь мысленно пересказать ее себе. 1 есло вижу, что основные положения усвоены, поречитываю главу снова и кон- спектирую, С левой стороны листа остав- ляю поля, на которых записываю пеясные вопросы. Главу читаю по разделам. Прочи- тав один раздел, закрываю книгу и своими словами записываю его содержание. Толь- ко после этого перехожу в следующему разделу. Такой метод вполне оправдал себя Уже при работе над первой главой у меня возникла потребность начать чтение первоисточников. Прочитав в «Кратком курсе истории ВКП(б)», что, несмотря на состоявшнйся 1 с езд сдрп, на марксистская социал-демократическая пар- тия в России не была создана, я решил более подробно узнать причины этого, де- тально пзучить борьбу Ленина против раз- брода и оппортунистических течений, за создание соппал-демократической рабочей партии. С этой пелью прочитал статью . . Ленина «С чего начать?», а затем книгу «Что делать?». В конспекте появи лось несколько выписок из этих произве- дений. В дальнейшем я спстематически обра- щался к первонсточникам. У меня собра- лась своя небольшая библиотечка, помогаю-

Голос Сейчас, накануне тридцатой ОБЗОР годовшины ВЛКСМ, в редак- цию поступает много стихов, посрященных ленинско-сталин- скому комсомолу. Поэты воины в своих стихах выскавывают искренние чувства, они горлятся боевыми и трудовыми успе- хами комсомола, его славной тридцатилет- ней историей. «Могучий комсомол-цвет юности страны Встречает свой тридцатый юбилей»- пишет в своем стихотворении «Три- дцатилетний комсомол» младший сержант Г. Аликин. С этими строками перекли- каются стихи гвардии ридового М. Мар- кина, гвардии младпего сержанта В. Брод- нева, старшины Н. Корнилова, младшего сержанта Б. Пасько Б. Микитенко, «Всех сплотил нас воедино наш люби- мый комсомол» -- эти строки из стихо- творения гвардии рядового А. Румянцева характерны для многих стихов, посвящен- вых поэтами-воипами комсомолу. Читая эти стихи, убеждаешься, что наши воины всем сердцем связаяты с ленинским комм нистическим союзом молодежи. В многочи- еленных достижениях комсомола есть доля их труда. «В грозных битвах за счастье народа По-корчагински юность прошла». И гордится комсомольцем История комсомола ознаменована многи- ми великими подвигами молодежи. Когда мы перечитываем сегодня произведения Н. Ост- ровского, нас пленяет и захватывает образ Павла Корчагина. Вго лучшие душевные качества свойственны всем комсомольцам чашего времени, которые могут смедо ска- зать словами гвардни старшего сержанта A. Свиридова, что: слав-«…Ей Велики успехи комсомола. О трех вых наградах его пишет в своем стихо- творении рядовой Б. Тимошнов: «На груди горят, как солице, За геройство ордена, Наша славная страна».

сердца СТИХОВ Словом и делом комсомолъ- пы доказывают свою беспре- дельную верпость делу комму- низма. «Если Сталин дает приказ «Вперед», Комсомол в любой поход пойдет!» пишет в своем стихотворенип ефрейтор И. Макаров. Все для Родины! - основной закон комсомольцев. Для нее мы овлале- наем высотами науки, для нее мы изучаем педра земли, моря и горы, для нее мы кропотливо постигаем тайны военной нау- ки. О мололом курсанте военного училища, усордно овладевающем военнымизнания- н, пишет младший сержант Н. Бушузв: «Он склонился у стола над книгой, С жадною пытливостью в глазах. Время терпеливо миг за мигом Переводит стрелки на часах. И когда курантов перекличку Разбросает радиоволна, Перед ним Встает во всем величье Дорогая отчая страна». В стихах гвардии капитана А. Кузь- мина хорошо выражены думы молодежи страны социализма. Ее прошлое прекрасно, но еще прекраснее будущее. крылья дал Великий Ленин, И Сталин Выучил летать… Она от края и до края На все высоты поднялась. У нас сама страна такая, Такая молодость у нас, Ее полет неудержимый Направлен в даль Грядуших лет, Ей нет высот непостижимых, Предела молодости нет! Комсомольцы Советского Союза, руко- водимые большевистской партней, не пожа- леют труда во имя грядущего торжест- ва коммунизма - эта мысль пронизывает посвященные все стихи наших воинов, 30-летнему юбилею ВЛКСМ.

B ноябре начнется проверка поли- тических знаний офицерского состава. B Н-ской части уделяется серьезное внимание подготовке этому важному мероприятию: регулярно читаются лек- ции в помощь офицерам, изучающим историю ВКП(б), устраиваются георетн- ческие собеседования, проводятся кон- сультации. Руководители занятий по марксистско-ленинской подготовке конт- ролируют ход самостоятельной учебы офицеров. Ниже мы помещаем письма офицеров строевых командиров-о том, как они изучают историю ВКП(б). *

Тщательно готовумся K каждому занятию В системе марксистско-ленилской подго- товки мы изучаем «Краткий кур исторни ВКП(б)». Активно проходят у нас классно- групповые запятия, которыч предшествуст серьезная самостоятельная рабета офице- ров Бак я готовлюсь собеседованиям, которые проводятся в часы клаесно-груп- повых занятий? Готовясь, например, к обсуждению вось- мой главы «Крагного курса», я прежле всего внимательно прочитал материал этой главы, выписал наиболее важные вопросы в непонятные слова. Я решил более об- стоятельно пзучить основные черты возн- пого коммунизма, чтобы лучше понять, почему он был в тот период необходим. этом мы подробно беседовали с секретар-м партийной организации тов. Мануйловыч Он помог мне разобраться во иногих воп- Я с увлечением читал «Историю росах. гражданской войны в СССР». В этой книге я нашел интересные материалы и доку- менты. Готовясь к собеселованию. вспом- нил наиболее интересные эпиводы из книг кинокартин о героих гражданекой войны Чапаеве. Пархоменко. Лазо. Некоторые непонятные слова посмотрез в словаре. убедияся, что очень важно пе голько запоминать, какие события провеходили в тот или иной период, а хорошо представ- лять себе обстановку, в которой они про- пеходили. Тогда легче будет понять поли- тику партии. Например. когта изучал решения VIII с езда паргии, то прежде всего я поста- рался в деталях выяснить обставовку, ко- торая была в нашей страна наканүне с езда. Государства Антанты тогда усилива- ли интервеннию, стремясь потуже затл- нуть петлю вокруг советской власти. Мо лодая Красняя Армия героически отбивала натиск вочруженных 10 зубов интервентов, Вот почему такие вопросы, как стройтель- ство Красной Армии и отношение ксредне- му крестьянству, приобретали тогда исклю чительное значение. Особенно обстоятельно я уяснил себе па- губность взглядов «военной оппозиция», вашишаншей в пашей армии порежитки партизанщины и боровшейся против созта ния регулярной Красной Армии Под бусо- водством Ленина в Сталина сезд разгроил «военную онпозинию».

Офицеры Н-ской части настойчиво овладевают марксистско-ленинской теорией. устроена выставка литературы в помощь изучаю- щим ВҚП(б)». На снимке: гвардии майор А. Прохоров и лейтенант П. Захаров знакомятся с произведениями классиков марксизма-ленн- низма.  Фото Г. Плакатина,

КУРС  партии проводят ту же оппортунистите скую политику, какую отстаквали ншей стране бухаринцы, проповедовавшие «тео- рию» затухания классовой борьби мир ного врастания кулана в социализм. Сейчас, когда глубоко изучаю историю ВКП(б), я хорошо понял, что предатель- ская позипия Бухарина вела к реставра- нии капитализма в нашей стране. К тону же ведет предательская позиция пынешнего руководства компартип Югославии. Работая над «Кратким курсом истории Вh(б)», я отчетливо уяснил себе учение денчна и Сталина о том, что сопротивление клас- сового врага становится тем ожесточеннее, чем больше он теряет почву под ногами, чем большие успехи одерживает социализм. Или вот другой вопрос - о На какой путь скатились югославские ру- ководители? Они растворяют партню На- родном фропте. Народный фронт, а не чоч- партию они считают основной руково- дяшей силой в стране. И опять же «Браткин курс истории ВКП(б)» помог мне уяснить суть извращений марясизма ленинизма, допущенных в этом вопросе в гославит Я снова перечитал те места во аторой сла- разбираются осповные положения, развитые Лениным в сниге «Шаг вперед, два шага назад». Денин с предельной четкостью доказал, что партия это основная руководяшая в напрананю. шая сила в стране, что партияпере- партия довой, сознательный маркенстский отряз рабочего класса, высшая форма его орга- низации, что нельзя растворать ее в беспартийной массе. Можно было бы привести еще нема.о а овлядение основаи ареноча-денаннама помегает лучта поо нарк-ские рубольших родной демократии. Сейчас я продолжаю изучать «Краткий курс истории ВКП(б)». Повторяя отдельные главы, я вижу, что еще многого не знаю. что еще глубже и основательней надо ов- надеватьмарототово-дачи тадевать маркспстско-ленин енинской тео теорией. Работа над «Кратким курсом историн ВКП(б)» засталляет меня все чаше и чаше обрашаться к произвелениям В. И. Ленина . В. Сталина. И это еще более расши- рлет мой политический круговор. Лейтенант П. ЗАХАРОВ.

ГЛУБОКО ИЗУЧАЮ ,КРАТКИЙ 99 Псторию большевиетской партии я нзу- чал в ливизионной партийной школе. Но и после окончания школы «Краткий курс истории ВБШ(б)» продолжает оставаться моей настольной книгой. Я еше глубже начал изучать историю партии, стал чи- тать 1. В. Сталина.

Наша партийная организания проявляет постоянную заботу о повышении идейно- политического уровня коммуностов. Регу- лярно организуются лекции в помощь офи- перам, изучающим историю ВКП(б), Гак, мы прослушали лекции о произведениях В. Ленина «Что делать?» «Шаг впе- ред. два шага назад», о произведении . В. Сталина «Октябрьская револючия в тактика русских коммунистов». Пернои- чески проволятся партийные собрания по идеологическим вопросам. устраиаются творетические собеселования по важнейшим этапам историв ВЕП(б). В результате этой работы заметно повы- сялся интерес коммунистов к изучению ге- роической встории большевистекой партии, к более глубокому ознакомлению с трудами класснков марксизма-ленинизма. Известно, что, чем лучше паши люди полготовлены идеологически закалены в политическом отношенип, тем легче орнентироваться во внутренней п между народной обстановке Я особенно почувст- это, «Краткий истории вовал это, изучая курс ВБП(б)». Кгола-мого, Может быть, именно поэтому : ому я влуччиго вчитывался в каждую строку резилонми нмагобрт н, старась окымеаить гаубнт стической группой Тито, се отход от сизма-ленинизма. Должен прямо сказать, что бы многого не понял в этом докумен- те сели бы не изучал историю пашей дар- тии- эту энциклопедию основных знаний в области марксизма-ленинизма. Когда я прочитал в резолюцин Информ- бюро о том, что руководители КПО отри цают факт роста капиталистических эле- ментов в своей стране и связанного с этим обострения классовой борьбы в югославской деревие, я открыл «Краткий куре истории ВБП(б)» в еще раз перечитал те места, в которых излагается марвеистская теория классов и влассовой борьбы. И мне стало ясно, что руководители югославской ком-

делеНаи любимые Произведения лауреатов Сталинской премии стали любимыми книгами вопнов, В них наши соллаты и сержанты находят ответы на пасушные вопросы жизни, ге- роям этих книг стараются подражать. Старшие сержанты Кабаков, Терещенко, сержант Звонпов, иладший сержант Сави- чев прочли «Молодую гвардию» A. Фаде- ева, ««путники» В. Пановой, «Дни и но- чи» К. Симонова. Старшина А. ВОЛКОВ.

книгиСлавному юбилею достойную встречу ся молодежь нашей страны готовится ознаменовать 30-ю годовщину ленинско- сталинского комсомола новыми успехами в учебе и труде. Стахановцы фабрик и заво- дов борются за рекорднуюпроизводитель- пость труда, за снижение себестоимости продукции, за экономию средств и материа- шает славной годовшине комсомола свом достижения в борьбе за высокий сталин- ский урожай. Комсомольцы и несоюзнал молодежь Советской Армин полны мости ознаменовать сомола отличными показателями в боевой и политической подготовке.



щая мне в работе над изученнем «Кратко- го курса истории ВЕП(б)».hниги B. Ш. Ленина «Что делать?», «Шаг вперед, два шага пазад», «Материализм и эмпи- риокритицизм», «Империализм, как выс- шая стадия капитализма», произведение культурной жизни Над оформлением нашей комнаты политпросветработы немало потрудились сержанты Старчеус и Рамоненко. Ими соз- запо много выразительных матерпалов вы- сокоидейной наглядной . В. Сталина «Вопросы ленинизма», кни- га «ВЕП(б) в резолюниях и решениях с ездов, конференций в пленумов ць», по- литический словарь другие. Проме конепекта, я вету хропологиче- ский календарь, в который записываю ос- новные даты истории партин. Это корошо помогает при повторении материала. Я убе дился, что для лучшего усвоения материа надо чаше обсуждать стовяришами со перкание каученных раслезо. Тепретиче- собеседования просто споры в не- группах, а иногда и влвоем спо- собствуют тому, что пзученный материал прочно закрепляется в памяти. Очень важно заниматься но рывками, не «кампанейски», a систематически. На каждую неделю я составляю план само- простоятельной работы пал изучением «Крат- кого курса истории ВКП(б)» В среднем у меня получается 7-8 часов запятий в педелю. Думаю, что я сумею хорошо готовиться к проверке политических зна- ний офицерского состава. Гвардии старший лейтенант B. ТОПОРКОВ.

- Чем же я, рядовой солдат, слесарь- монтажник военной авторемонтной мастер- ской, отмечу знаменательную годовщину   ленинско-сталинского комсомола? Два с лишним года назад я пришел в не имея ника- кой специальности, а сейчас работаю по разряду слесарем-мотористом. За это время меня научили слесарному делу, через мои руки прошло болео 30 различных ма- рок автомобильных ноторов. Осваивая спе- циальность слесаря-моториста, я одновре- менно изучал разные марки моторов и ста рался не только выполнять свою производ- ственную норму, но отдавал все силы тому, чтобы значительно перевыполнять свой производственный план при высоком каче- стве продукнии Ежемесячно я перевыпол- няю порму. К тридпатилетию ВЛКСМ обя- зуюсь добиться еще большей производи- тельности и освоить все пезнакомые для меня марки автомобильных моторов. В августе я выполнил план на 185 пра- крепкоов в сентябрена 200 процентов, а в октизре постараюсь перекрыть все прежние нормы производительности труда. Это будет моим подарком славной годовщине ленин- ско-сталинского комсомола. Рядовой Н. СМИРНОВ.

агитаций. Гвардин рядовой Н. ДЕМЧУКОВ. авторемонтные мастерские, Группа воинов во главе с лейтенан-у том Ивановым побывала на экскурсии в Москве. Осмотр достопримечательностей столицы произвел на всех огромное впе- чатление. Младший сержант В. ШНЕК. *Паш коллектив художественной са- модеятельности активно готовится в празд- нованию 30-летия ленинско-сталинского  комсомола. Репетируется специальная про- грамма коннерта, в которую войдут «Тими демократической молодежи мира», «Завет- ный камень», «Комеомольская» и другие произведения советских композиторов. Старшина В. МОРОЗЕНКО. поз-Воины нашего подразделения сдружились с песней. За последнее время они разучили немало новых строевых песен. Среди них «Слушай, рота, запева- лу», «За край родной» и другие. Курсант К. САИДМУРАТОВ.

учения, главы «Кратого жур куриа» допелнительных тии решения по военному вопросу способ ствопали укреплению Вооруженных Сил нашей Родины в обеспечению нашей побе- ды в борьбе против полчиш пнтервентов и белогварлейпев. Разбирая вопрос о причинах победы чо- лодой Советской республики в голы граж- данской войны, я глубже понял сталинское определение постоянно действующих фак- торов в войне. нашу группу по марксистско-лениц- ской подготовке входят командяры взвозов Все офицеры по-деловому готовятся к собе- сезованиям, и поэтому клаеспо-групповые занятия проходят оживленно. Гвардии лейтенант Г. БОВДУЙ.



войной на единственную в мире страну социализма. Немцы захватывают Красподон. Дикая, галдящая орава врывается в лома, бесцеремонно роется в вещахст, жадно выхватывает вакие-то тряп- ки, комкает их, засовывает под ши- нели, набивает ими карманы, раюцы Бесемысленное выражение лиц, отский смох, самодовольное чванст- во. Бак саранча, набрасывается она на кусты акаций, оваймляющие шахтерские домнки, безжалостно вы- рубает зелень, оголяет поселов, вобытный, утробный страх перед партизанами овладевает немцами на нашей земле. Фашизм воспитал поволение уро- дов. Столкновение с ними закаляет советскую молодежь, Выросшие в свободной стране, мододые красно- допцы не мотут жить и дышать в окружении фашистской нечисти. Мы видим, вак возникает боевое содру- жество «Молодая гвардия». Мы слы- шим клятву молодогвардейцев. Одно чувство связывает их - чувство советского патриотизма и советской нациопальной гордости. Они клянутся быть до конпа преданными идеям большевист- сквартии. глядя на вдохновенные, полные решимости лица комсомольнов, тель ни на минуту не сомпеваетея,Листовки краснодонцы выполнят свою клятву, Они пе одиноки в предстоящей борьбе. Ими руководит секретарь обкона Пропенко. Мы видим, как этот простой в умный человек с железной волей спокойно занимаетея очередными делами: авакуп- руст государственное имушество, вселяет уверенность в людей, организует подполь-о вые группы для борьбы с немцани в их тылу, бапоминается проникновенный разговор проденко с Любой Шевповой, отеческие наставления, сердечные слова, Люба пова остается для подпольной работы в ты- лу у немцев Пропенко не сврывает от нее грудностей, которые придетсяей преодо- леть, но это не останавливает девушку.ряды

Партия! Она по-матерински пестует сынов и дочерей своих. Заботится об их ховномобдкоивостоиистве и че- их настоящем и будущемо- лодые люли платят ей горячей любовью. С каким трепетным волнением слушают молодогвардейцы Любу Шевцову, когда она ии-оаигода знала молодогвардейцев, включилаи подпольную организацию в единый мош- ный общенародный фронт борьбы против Пернемецких оккупантов! Фильм правильно изображает комеомол как первого и верного помощника больше- вистекой партии. С псключительной художественной силой выполнены кадры фильма, показываюшие размах партизанского движения в тылу немцов - летящие под откое вопнские эшелоны, взрываемые мосты, нсковеркан- ные ужасом физиономии захватчиков. Отныне и в этом пебольпом рабочем по- селке нет житья немцам от крепко спали- пой подпольной группы молодогвардейцев. Сергей Тюленин, страстный, непримири- чый боред, незнает покоя в борьбе. Вот он бросает зажигательные бутылки в здание, гдо расположились пемцы. Скромность и зрп-о хранить военпу тайну кополниют мужественный образ молодого патриота. «Молодой гвардни» появляются неожиданно на самых людных улипах и плошадях поселка. Листовил призывают партиистойкости, к сопротивлению. соо щают сводки Совинформбюро: Година жи- вет, борется, она непобедима. В канун Великой Октябрьской социали- стической революции над зданием Брасно- нской школы вавивается красный флаг. с огромным риском и умением жает все тот же Сережа Тюленин. Валя Борп, переодевшись в платье деревенской старухи, отвлекает разговором часового. пока Сергей с честью выполняет задание штаба. Шев-Молодогвардейцы принимают решение казнить изменника Игната Фомина продав- шегося врагу. Приговор приводят в испол-

Радика Юркина и выдача ему билета отромное событие в жизни че- гырнаднатилетнего подростка. Нет у него теперь другой мысли, других желаний, кроме одного- с честью оправдать дове- рие комсомола. Пезабываема заключительная сцена первой серип фильма. Шестого ноября 1942 молодогвардейцыслушают по радпо речь товарища Сталина. Временню отор- ванные от советской действительности. молодые люди жадно ловят каждое слово ождя. Речь товарища Сталина наполияет гордостью сердна юношей и девушек. Счастьем дышат их молодые лица. Готов- ость отдать всс свон силы за Родину за Сталина охватывает молодежь. Под натиском Советской Армии откаты- ваются на запад полчища оккупантов. Оборванные, завшивленные орды движут- ся через рабочий поселок. Молодогвардей- цы под самым посом у фашистов ведутелю свою подпольную работу. Под видом юно- шеской секции клуба устраивают конперты для немецких солдат, чтобы отвлечь мание оккупантов от своей подпольной цеятельности. водру-Гневом закипает сердпе, когда мы видим растерзанных сынов и дочерей народа, стоящих возле шурфа, «Кто из вас комсо- кольпы, выходи вперед!»- командует не- мецкий офицер. И выходят, с трудом пере- твигая ноги, один за другим, гордо подняв головы, комсомольцы Краснодона, ставине гакими близкими дорогими советсвим пюдям. Спокойно и уверенно звучат слова Схваченные немецьой тайной полицией, комсомольды стойко держатся в фашист- ском застенке. Ненависть врагам соче- тается в душе юношей и девушек с горя- чей нежностью друг другу. Вот привели избитую в кровь Улю Громову. Подруги всячески стараются облегчить ее страда- ния. Толстые стены тюрьмы не в силах разобщить молодогвардейцев. Победой че- товеческого туха пад превратностями ин- шивидуальной судьбы звучит песня. Песню поют юноши и девушки, сидящие в раз- ных камерах. Песня врывается в зритель- ный зал, находит горячий отклик в серд- пах зрителей.

членскогоВолнующий, правдивый фильм смотрит- ся с захватывающим интересом. Успех фильма оправдывается значительностью темы, талантливой работой режиссера С. Терасимова. Композитор Д. Шостакович, в творчестве которого давали себя знать формалистские тенденции, в этом фильме обнаружил искреннее желание и унение прислушиваться к голосу большевистской критики. Мелочичная музыка, написанная им для фильма «Молодая гвардия», выра- жает дух героев Краснодона. Из актеров прежде всего следует отме- тить В. Хохрякова, исполняющего роль секретаря обкома партии Проценко. Артист создал удивительно живой и сочный образ. Глубокое впечатление оставляет игра В. Иванова в роли Олега Бошевого. Зри- тель проникается горячей симпатией благородному и мужественному руководи- молодогвардейцев, отдавшему свою жизнь в борьбе за наше правое тело. Та- лантливо исполняет роль Сережи Тюленина вни-урзо. Хор шо передает чувства матери Олега артистка Т. Макарова. Тут и мате- ринская нежность, и тревога за судьбу сына, и гордость за него, вставшего в ря- ды бесстрашных борцов за советскую Годину. Сдержанный и умный образ Любы Шев- човой, дочери шахтера, мстящей за смертт, отпа, за муки сотен тысяч советских людей,  оздала И. Макарова. Бартинаяркоотображаетгероиче- скую борьбу молодого советского поколенин за своботу и пезависимость любимой От- чизны. Она вселяет еще большуюнена- висть и презрение повым поджигателям войны. Советская кинематография сделала до- стойный подарок комсомолу к его 30-лет- нему юбилею. Фильм «Молодая гвардия» мобилизует и воспитывает нашу молодежь в духе беспредельной любви к большевиет- ской партии и ее вождю - товарищу Сталину, рождает благородные чувства патриотизма, страстного желания работать на благо социалистического Отечества, Фильм «Мололая гвардия»крупная побе- да советсвого киноискусства. Он найдет живой отилик в сердцах советских зрите- леп,

кино

Молодая гвардия

человека человеком. И любовь советских молодых людей к Родине- ато сложное чув- ство, в котором соединились привязанность в родной земло с сознанием. что страна наша раньше друтих осуществила мечту чногих тысяч и миллионов людей, что че- ловен на нашей земле дышит свободнее, чем в других землях, что людп на ней не делятся на богатых и пиших, на хозвев и рабов, на привилегированных и бесправ- пых, На нашу землю, на наше достояние но- кушался смертельный враг всего цивили- зованного человечества - германский фашизм. Он нес с собой не только разру- шение и смерть, но совершенно иной строй жизни, давным-давно сметенный отпами паших молодых людей. Об ужасах старой жизни молодежь поселка знала только по рассказам старших товаришей. трудом рилось, что мог существовать такой несправедливый, безобразный строй И вот, оказывается, мрачная снла реак- цип подняла голову, ощетинилась и пошла

Бескрайная донецкая степь. В глубине кадра возникают две еле заме ные точки; они движутся нам навстречу. Вот уже мы различаем фигуры девушек. Они спускают- ся к реке и любуются водяной лилней. тах начинастся волнуюший кинороман о мужестве героев Краснодона, яркий па- триотический фильм «Молодая гвардия», Стремительное, захватывающее начало сразу вводит нас в то главное, что состав- ляет основу разыгравшейся в этих местах драмы. Киноацпарат движется мимо шах- тереких домиков, мимо копра шахты, мимо густых акаций, мимо школы. Родинат Для Олега Кошевого, Ули Громовой. Сережи Тюленина, Любы Шевповой она начиналас здесь, в этом шахтерском поселке, в этой бескрайной степи, Не было для них неба роднее, чем это суровое пебо, лилий краси- вее, чем та которую нали девушки в рудничной реке. Отсюда в стремияельно беге времени двигалась горняпкая моло- дежь наве рочу своему счастью, познавая мир чистых в ясн тх отношений, мир друж- бы меяду лидмы разных напнональностей совотсвого народа, мир без эксплоатации

 



последней речи Олега Кошевого. Его уста- говорит весь наш нарот, вынесший зу- приговор фашистским убийцам. неите. «Молодая гвардия» принимает в спии В.ЛКСМ ровый

Марк КОЛОСоВ.