14 ноября 1948 года, № 270 (7586).

вои н

красны 

Партийная жизнь Повседневно улучшать качество партийной учебы **

НА

ТАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЯХ

Такой ли семинар нам нужен? Благородны и почетны задачи руководи- прививать теля политшколы. Он призван слушателям любовь к политической учебе, расширять политический кругозор, учить умению самостоятельно работать с книгой. Тщательная подготовка руководи- теля к каждому занятию - залог успеха в его работе. Готовясь, например, по первой теме «Как жили и боролись за свое освобождение рабочие и крестьяне в цар- ской России», я, кроме брошюры в по- мощь слушателям политшколы, прочитал первую главу «Краткого курса истории ВКП(б)». Затем подобрал выдержки из произведений Н. A. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» и «Железная дорога», из повести М. Горького «Мать», которые ярко показывают безудержную эк эксплоата- цию рабочих и крестьян при царизме. После этого составил себе план рассказа, продумал, как в течение сорока минут, учитывая уровень подготовки слушателей, наиболее доходчиво и глубоко изложить содержание темы. Первая лекция была посвящена вопро- сам организации и методики проведения полготовкоруководителя основное, коман-нсоелботшаны литературой, но немаловажное значение имеют и семинарские занятия. От них мы ждем многого, Но, падо сказать, что первые семинары руководителей политшкол, про- веденные политотделом, были слабо подго- товлены и плохо организованы. Занятия начались с опозданием на полтора часа, , проходили они в совершенно неприспособ- ленном для учебы помещении - в кори- доре. занятий в политшколах. Но условия, в которых мы сами занимались, были яркой иллюстрацией того, как не следует прово- дить занятия. То и дело звонил телефон, и дежурный телефонист отвечал на вызовы, по коридору из комнаты в комнату снова- ли люди, отвлекая наше внимание. Следующее занятие семинара состоя лось в первых числах ноября. И на этор раз оно началось с опозданием на час Первая лекция была посвящена теме «Ве- ликая Октябрьская социалистическая ре- волюция», но эту тему мы уже изучили в политшколах до семинара. Лекция по те- ме «Постросние социалистического общест- ва в СССР», которую читал офицер Мн- стецкий, являлась пересказом брошюры, изданной в помощь слушателям политшкон и, естественно, не могла нас удовлетворить. На следующий день состоялись семинар- ские занятия. Они прошли активно. Мы обсуждали основные вопросы темы. Но вы- ступавшие излагали материал, как говорят, по памяти. Только накануне были заслу- лекции, и, понятно, никто из нас не имел возможности как следует подго- товиться, прочитать необходимую литера- Хотелось бы на семинарах получать не только помощь по содержанию основных вопросов темы, но и более подробные ука- зания по методике проведения занятий. Семинары надо тщательно готовить и про- водить их на высоком идейном уровне, тогда и пользы от них для нас будет больше. Қапитан А. РЯБЦЕВ.



Наши воины, преисполненные чувства леют сил, чтобы достойно выполнить

горячего советского патриотизма, не жа- приказ № 85 Министра Вооруженных Сил. Солдаты и сержанты на тактических занятиях в поле настойчиво трениру ются в приемах ведения боя, совершенствуют свое мастерство. На снимках (слева направо): рядовой А. Гончаров передвигается по-пластунски; рядовой П. Морозов производит самоокапывание; пулеметчики комсомольцы сержанты А. Строганов и Фото М. Харлампиева. рядовой Ф. Авижец на огневой позиции.

МАТЕРИНСКИЙ НАКАЗ За умелое воспитание и обучение вои- нов, за добросовестное отношение к службе комсомолец тов. Сергеев получил от командира ряд благодарностей. Активно участвует тов. Сергеев и в общественной работе. Он агитатор взвода. Комсомолец младший сержант Сергеев- отличник боевей и политической подготов- ки. Он умело воспитывает своих подчинен-в ных, является лучшим отделенным диром в нашем подразделении. Об успехах комсомольца написали пись- мо его родным. На-днях получен от матери

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ Мне хочется рассказать о солдатах-дру- вьях Сибрикове и Павлове, о том, как пер- вый из них помог второму стать на путь солдатской славы. Раньше в нашей роте о Павлове гово- рили, как о недисциплинированном солда- те, нарушавшем требования Устава гарни- зонной службы. Отставал он и по полити- ческой подготовке. За нарушение устава на рядового Пав- лова было наложено дисциплинарное взые- кание. После того, как стало известно о наказании, к Павлову подошел его друг- комсомолец солдат Сибриков. Он подошел не для того, чтобы посочувствовать: мол, вот как тебе не везет. Нет! Комсомолец решил по-душам поговорить с другом о его поведении, помочь ему твердо встать на правильный путь. В разговоре выяснилось, что тов. Павлов недостаточно твердо знал некоторые поло- жения Устава гарнизонной службы. Приз- нался он в том, что ему трудно даются политические знания. Комсомолен тов. Сиб- риков предложил тов. Павлову свою по- мощь, которую тот охотно принял. На одном из ротных собраний тов. Пав- лов заявил, что свой проступок иску- нит в ближайшем будущем, и свое слово сдержал. На политических занятиях он вни- мательно слушает руководителя, ведет за- писи в тетради. Отлично стал рядовой Пав- лов нести караульную службу. тов. Павлове затоврити, вак о коро- шем солдате. Ето стали ставить в примст нарное взыскание. Во время подготовки к празднованию 30-летия ВЛКСМ с молодежью было про- ведено несколько бесед о боевом пути ком- сомола. После одной из таких бесед Сибри- Павлов подошел к комсомольцу тов. кову и сказал, что желает стать комсо- мольнем. Тов. Сибриков дал ему Устав ВЛЕСМ, подробно рассказал о задачах сою- за молодежи. На комеомольском собрании тов. Павлов единогласно был принят в комсомол. Таков результат настоящей дружбы. Так должен поступать настоящий друг. Старший сержант А. ТЕКТОВ.

Солдатское умение Отделение заняло исходное положение для наступления. Командир организовая наблюдение, уточнил направление движе- ния, поставил задачу. Рядовой Волков, пристально следивший за позициями «противника», заметил у одного из ориентиров пулемет. Обо всем об- наруженном, требует устав, воин обязан немедленно доложить командиру. Рядовой Волков, не прекращая наблюдения, точно сообщил, где находится цель, расстояние до нее. - По пулемету у куста, --- последова- ла команда, -- отделение, залпом, три, пол цель. Отделение -- пли! Наконец, и огневой рубеж. Рядовой тов.Вучасток Пулемет «противника» после несколь-не ких залпов замолчал. Стрелки по команде двинулись вперед. Пока соседи совершали перебежки, рядовой Волков, оставаясь на месте, поддерживал их выдвижение огнем. Но вот настала и его очередь. Прежде чем перебежать, устав рекомендует по варительной команде наметить путь дви- жения, выбрать укрытые пункты остано- вок для передышек. Рядовой Волков так и поступил. Ушло у него на это всего лишь несколько секунд, батем он быстро вско- чил и через минуту был уже в нескольких метрах от огневого рубежа. Винтовка у стрелка находилась во время перебежки на предохранительном взводе. Это для того, чтобы не произошел случайный выстрел. Не добежав до намеченного для останов- ки пункта, рядовой Волков с хода лег в проворно отполз в сторону. Осмотрелся вокруг. Отдохнул немного. И снова - в путь. Все время, применяясь к местности, солдат строго выдерживал указанное командиром направление. товку, повернулся на левый бок и, достав из чехла саперную лопатку, начал отры- вать ячейку для стрельбы лежа. Вскоре вырос бугорок земли, сначала впереди него, а затем и по сторонам. Особенно не выдвигалсь из ячейки, чтобы «противник» не смог заметить, рядовой Волков тщатель- но замаскировал дерном и травой свою по- зицию. Расположение солдата трудно было обнаружить с расстояния даже в несколь- во метров. Добился он этого благодаря то- му, что знал уставные положения, твердо придерживался их в своей практической работе. В время атаки воины должны напрячь все силы, чтобы как можно быстрее до- стичь траншеи противника, забросать его гранатами и уничтожить или захватить в плен в рукопашном бою, В атаке суще- ствует на этот счет солдатский закоп-не задерживай! Ослабление огня, сниженне темпа движения могут дать противнику возможность оправиться после сильного удара артиллерии и других средств, обес- печивающих атаку, собраться с силами, вновь организовать сопротивление. Рядовой Волков, как и его товарищи по

цепи, вел огонь хода, стреляя при этом Сергеева - Анны Ивановны Сергеевой- ответ. Вот что она пишет: «Дорогие товарищи! 38 лет я работаю на прядильно-ткацкой фабрике. Я выра- стила пятерых детей. Для меня, простой ткачихи, ваша сердечная благодарность за воспитание сына, Петра Сергеева, - большая радость и награда… Я всегда старалась воспитывать в детях уважение к труду и преданность Родине. Я прошу вас, дорогие товарищи, пере- дать моему сыну, а вашему товарищу по службе, Петру, мой материнский наказ: будь честен и смел, сынок, прилежно учись и усердно работай во славу на- шей любимой Родины. A. Сергеева». по брустверу траншеи, чтобы «противник» мог поднять головы, затем далеко и метко бросил гранату. Она попала как раз в амбразуру дзота. Немедленно, сразу же вслед за броском гранат, наступающие должны ворваться на позицию противника. омандир отделения выделил рядового Волкова в групу по очистке траншен. Солдат, не колеблясь, решительно прыгнул с бруствера и, держа винтовку на-готове, стал продвигаться вперед, прижимаясь к левой стенке. Так в данном случае ему удобнее было вести огонь. За Волковым, на удалении трех-четырех шагов от него, шел еще один солдат. Перед изгибом он бросил за поворот траншеп гранату, Рядовой Вол- ков, подав вперед винтовку, произвел вдоль хода сообщения несколько выстрелов, Путь свободен! Но в следующем колене траншеп - «еж». Привычным движением, убедив- шись предварительню, что препятствие не заминировано, солдат выбросил «еж» из траншеи, в сторону «противника». Не за- держиваясь - дальше. Так, поддерживая друг друга, воины очистили указанный им траншеи.Неожиданно внимание провода.Шли они двери блиндажа. Осторожней будь, - предупредил Волков товарища. - Сюрприз здесь. На разборе занятий командир похвально отозвался о действиях рядового Волкова. - Солдат Волков, - сказал он, - ни на шаг пе отступал от уставных требова- ний. Хорошо усвоив их, он старался во что бы то ни стало быстрее сблизиться с «противником», успешно выполнить по-

Плюсы и минусы первых занятий фических карт и т. д. Сейчае для работы школы отведено хорошее помещение, в ко- тором имеются наглядные пособия по исто- рии ВКП(б). Слушатель школы, секретарь мольской организации младший Суковатый говорит: - Состоялось только три занятия, а я уже чувствую, как много они дали мне нового, полезного, Учеба в партийной шко- ле поможет мне лучше вести работу сред комсомольцев и несоюзной молодежи. Следует, однако, отметить, что еще не все слушатели с чувством полной ответствен- ности относятся к учебе. Так,например, офицеры Антипов и Баринов пропускают занятия, плохо готовятся к ним. Нало иметь в виду, что успех работы школы зависит не только от преподавателей, но и от самих слушателей. Для того, чтобы глубоко усвоить учебную программу, повы- сить свои политические знания, от каж- дого слушателя требуется аккуратно носе- щать занятия, настойчиво и плодотворно самостоятельно работать с книгой. Қапитан Д. шилЕНКОВ. Многие секретари партийных и комсо- мольских организаций стремились посту- пить в школу партийного актива, чтобы повысить свои теоретические знания. Сей- час в школе партийного актива нашей ча- сти прохотят регулярные занятия. Прочн- таны лекции: «История ВКП(б)-марксизм- ленинизм в действии», «Манифест Комму- нистической партии», «Борьба за создание сопиал-демократической рабочей партии в РРссии» и другие. Слушатели, как правило, записывают лекции, а затем самостоятель- но готовятся к занятиям. Преподаватели подобраны из числа наиболее подготовленных офицеров, имею- щих опыт пропагандистской работы. Глубо- ко и содержательно проводит занятия по истории партии офицер Кулешов. Он живо излагает материал, умело применяет гео- графическую карту, альбом по истории BRII(б). Существенным недостатком в работе школы в прошлом году было то, что она не имела постоянного помещения для заня- тий, нехватало цаглядных пособий, геогра-

Это письмо мы прочитали на комсомоль- ском собрании. Младший сержант Сергеев перед лицом своих товарищей дал обеща- ние, что материнский наказ он выполнит с тестью, с удвоенной энергией возьмется за боевую и политическую учебу. Ефрейтор Н. ЩЕРБАКОв. 

В несколько

Нагрудным знаком «Отличный пуле- метчик» награждены гвардейцы пулемет- ного расчета гвардии младшего сержанта Турбаба. На последней боевой стрельбе отлич- расчет быстро поразил все мишени, но выполнив учебную задачу. Гвардии младший сержант И. ЯЩЕНКО.



Актив обсуждает вопросы учебы Собрание партийного актива нашей ча- учебы Но в некоторых парторганизациях дело с учебой коммунистов обстоит неблагопо- лучно. Так, секретарь парторганизации тов. Краснов не добился стопроцентной посеща- емости политшколы и кружка. Занятия здесь иногда проходят на низком идейном уровне. Выступающие критиковали работников политотдела, которые допускают неоргани- зованность в проведении семинаров руково- дителей кружков и политшкол. Иногда на этих семинарах в качестве лекторов вы- ступают педостаточно подготовленные то- варищи. Майор И. КРЮКОВ.

* Состоялись лично-командные сорев-

ставленную задачу. Со своими обязанно- нования по стрельбе из личного оружия. В сти обсудило итоги политической стями рядовой Волков полностью справил- результате напряженной борьбы на первое коммунистов в прошлом учебном году и за- Рядовой А. КРАВЧЕНКО. ся. Ставлю сму отличную оценку. место вышла команда офицера Гришкова. Личное первенство завоевал старший лей- тенант Курочкин. Лейтенант В. НЕЛЮБИн. По инициативе женсовета части соб- раны средства на приобретение подарков воспитанникам одного из местных детских домов. На эти деньги приобретены музы- кальные инструменты и гостинцы для детей. Капитан С. РУКАВИЦИН. дачи партийного просвещения в повом учебном году. Доклад по этому вопросу сделал начальник политотдела. Партийные организации проделали боль- шую работу по подготовке к новому учеб- ному году в сети партийного просвещения. Они помогли членам и кандидатам ВКП(б) избрать наиболее подходящие для них фор- мы учебы. Занятия начались организован- нее, нежели в прошлом году.  рывно работал над своим ванием. Па комсомольском собрании одного под- разделения нашего округа обсуждался про- ступок комсомольца Григорьева, нарушив- шего воинскую дисциплину. Поводом для обсуждения этого проступка явилось, не го- воря уже о самом факте нарушения дис- циплины, также и неверное понимание комсомольцем Григорьевым смысла и зна- чения войскового товарищества. Когда то- варищи по отделению стали упрекать Гри- горьева в недисциплинированности, он зая- вил: «Я совершил проступок, я сам и от- вочать буду. Это мое личное дело, и вас оно не касается». Комсомольцы совершен- но правильно ответили, что это не только его личное дело, но и кровное дело всего коллектива, ибо своим проступком Гри- горьев запитнал честь и славу подразде- тру-ления. Сплоченный, дружный коллектив посто- янно борется за честь своего подразделе- ния, стремится, чтобы никто не отставал в учебе, не нарушал дисциплины. В таком коллективе понятие дружбы тесно связано с взаимопомощью. Но не все еще так по- нимают смысл и значение войскового това- рищества. Отдельные солдаты ошибочно думают, что указать товарищу на его недостатки в службе, критиковать его на собрании - значит испортить личную дружбу. Это - неправильное понятие, несовместимое с нашей советской идеоло- гией. Партия большевиков учит нас не боять- ся принципиальной, смелой, откровенной критики, «Без критики любую болезнь можно загнать вглубь и с ней труднее бу- дет справиться. Только смелая и открытая критика помогает совершенствоваться на- шим людям, побуждает их итти вперед, преодолевать недостатки своей работы. Там, где нет критики, там укореняется затх- лость и застой, там нет места движению вперед». (А. А. Жданов). Товарищ Сталин неоднократно указывал на важность того, чтобы каждый советский человек подводил итог своей работы за каждый депь, безбоязненно проверял бы себя, анализировал свою работу, мужест- венно критиковал свои недостатки и ошибки, обдумывал бы, как добиться луч- ших результатов своей работы и непре-тов. совершенство- ружен группой фашистов. Гитлеровцы хо- тели захватить советского воина в плен. До последнего патрона отбивался Костин, а когда вышли боеприпасы, он пустил в ход приклад автомата. Но немцы все плотнее и плотнее сжимали кольцо. Их было до де- сятка. На выручку своему боевому това- рищу бросился командир отделения старший сержант Аникеев. На ходу старший сер- жант уложил из автомата двух гитлеров- цев. Остальные струсили и пустились бе- жать. Но уйти им не удалось. Пули на- ститли бандитов. Не думай о себе, думай о товарищах: товарищи о тебе подумают. Сам погибай, а товарища выручай, - так учил своих соддатвеликий русский полководец уворов. Так и поступали в годы Великой Отече- ственной войны советские солдаты, сержан- иты и офицеры вДружба наших воинов, войсковое това- рищество сильны своим высоким коммуни- стическим сознанием. Каждый советский человек попимает, что, кроме личного, у него есть гораздо большее - это борьба за честь и процветание любимой Родины. Честно служить своей Огчизне - высшсе счастье нашего человека. «Мы будем работать,-писал В. И. Ленин в 1920 году, - чтобы вытравить прокля- тое правило «каждый за себя, один бог за всех»… Мы будем работать, чтобы вне- дрить в сознание привычку, во вседневный обиход масс правило: «все за одного и один за всех». В наше время это замечательнов правило стало непреложным законом жиз- ни для советских людей, для воинов Во- оруженных Сил СССР. Боевая дружба и товарищество советских воинов скреплены кровью. Они выковались в ожесточенных сражениях за нашу люби- мую Родину, за ее честь и славу. сол-Долг и обязанность наших солдат, сер- офицеров - дорожить дружбой войсковым товариществом, всемерно укреплять мощь советских Возру- служить великому Сталина. Подполковник А. ОСИПОВ.

Успех ефрейтора Проскурина Комсомолец ефрейтор Пиколай Проску- рин - передовой воин. По всем видам бо- евой и политической подготовки он добил- ся отличных успехов. За образцовую учебу и службу ефрей- тор Проскурин сфотографирован при раз- верпутом Знамени части и награжден лич- ной фотокарточкой. Его фамилия занесепа на Доску почета. Сержант С. ГРИНЯЕВ.

НАГРАДЫ Л УЧ ШИ М - Это - лучший из лучших,так го- ворят о гвардии ефрейторе Мануйлове. За отличную успеваемость гвардии еф- рейтор Мануйлов сфотографирован при раз- вернутом Знамени части и награжден лич- ной фотокарточкой.

Поощрения получили и другие передови- ки учебы. Гвардии старшему сержанту Та- расову выдана денежная премия. Гвардей- цам Иванову и Нестерову предоставлены краткосрочные отпуска. Гвардии сержант А. ДУБРОВСКИИ.

ЖИТЬ И УЧИТЬСЯ ПО УСТАВАМ Дорожить войсковым товариществом  той, лопатой и личным содействием; охра- нять и защищать в бою командира. Устав внутренней службы обязывает военнослужащих дорожить войсковым то- вариществом, помогать товарищам словом и делом, удерживать их от дурных поступ- ков и, не щадя своей жизни, выручать из опасности. Наши воины неуклонно следуют этим требованиям, которые ярко выражают чув- ства и стремления советских патриотов. История Великой Отечественной войны хранит тысячи примеров братского содру- жества и верности долгу - - этих велико- лепных качеств советских воинов. В одном из боев был тяжело ранен сол- дат Махмудов, узбек по национальности. Добраться до него было неимоверно труд- но. Но разве можно оставить боевого това- рища в минуты опасности! И рядовой Со- ловьев бросился на выручку раненного од- нополчанина, на руках выпес его с поля боя. - Я раньше думал: что же самое страшное в бою? А теперь вижу: самое страшное -- товарища в боо потерять, - рассказывал потом Герой Советского Союза Соловьев. Беспримерный подвиг 28 героев-панфи- ловцев является воплощением советского войскового товарищества, скрепленного кровью мужественных защитников Отчиз- ны. Среди бесстрашных воинов были и русские, и украинцы, и казахи, и кирги- зы. Все они пали смертью героев, но пе пропустили врага к родной Москве столице социалистического государства. Великая Отечественная война показала, насколько высоко развито чувство взаим- ной выручки у наших солдат, сержантов и офицеров. Сотни советских воинов удостое- ны высокого звания Героя Советского Сою- за за то, что они пе жалели собственной Советская Армия- единая боевая семья, где воины, независимо от их званий и служебного положения, связаны между со- бой нерушимой дружбой и войсковым това- ришеством. Советские солдаты и сержанты глубоко сознают, во имя какой благородной цели они служат в рядах Вооруженных Сил СССР, Они знают, что стоят на страже го- сударства, в котором нет неравенства и уг- нетения, нет национальной розни. Неру- шимая дружба советских воинов зиждется на твердой основе могучего морально-поли- тического единства всего нашего народа. Она сильна своей большевистской идей- ностью, общностью цели воинов, беззавет- но преданных Родине, делу великой партии Ленина - Сталина, советскому правитель- ству. Пламенная любовь к Отчизне, спаявшая советских воинов в единую семью, нашла свое яркое выражение в их непоколебимой верности военной присяге, является жи- вотворным источником подлинной дружбы и войскового товарищества. Велико значение войскового товарище- ства в армейской жизни. Оно сплачивает людей, удваивает их силы, воспитывает моральную стойкость, чувство взаимопо- мощи. Забота о товарищах, о коллективе, подчинение личных интересов обществен- ным, готовность пойти на любую жертву во имя счастья своего народа - таковы законы жизни советских людей. И эти за- коны со всей силой действуют в советских Вооруженных Силах. В наших уставах придается большое зна- чение укреплению войскового товарище- ства. В Боевом уставе пехоты записано одно из основных правил боевого содруже- ства - стремление к взаимной выручке. Устав обязывает каждого солдата всегда помогать товарищу огнем, штыком, грана-

жизни для достижения победы взвода, ро- ты, полка, в которых они служили. Герой Советского Союза гвардии рядовой Алек- сандр Матросов своим телом закрыл амбра- зуру вражеского дзота, чтобы спасти жизнь своих товарищей, дать возможность своей роте пробиться вперед и одержать победу над врагом. В этом подвиге выражено ве- личие советского патриотизма и боевой дружбы, воспитанных в нашем народе партией Ленина Сталина. Как в годы войны, так и ныне, в после- военное время, войсковое товарищество солдат, сержантов и офицеров основано на их морально-политическом единстве, на глубоком нонимании ими благородных за- дач, стоящих перед Вооруженными Силами СССР. Сознание того, что Родина доверила воинам охрану мирного созидательного да строителей коммунизма - вот что сплачивает солдат, сержантов и офицеров в дружную войсковую семью. Если в годы войны войсковое товарищество всемерно способствовало боевому успеху, то сейчас, в период мирной учебы, опо является це- ментирующей силой, направленной на вза- имную помощь друг другу в боевой и по- литической учебе, в совершенствовании во- енной специальности, в укреплении же- лезной воинской дисцпплины, в повышении организованности и боевой готовности. Дорожить войсковым товариществом, неустанно крепить его - это значит, прежде всего, безупречно выполнять свой воинский долг; не только самому учиться зна- подразделения, ной боевой семьи, к которой ты принадле- жишь. Устав внутренней службы требует: «дорожить честью и боевой славой Воору- женных Сил Союза ССР, своей части и честью своего воинского звания». Настоящая дружба может быть только принципиальной, непримиримой по отно- шению к дурным поступкам товарища. Не замазывать ошибки друга, а вскрывать их, чтобы помочь ему встать на правидьный путь, - только такая дружба будет потин- ной, поможет преодолеть любые трудности,

Дружба воинов помогает им успешно выполнять свои обязанности. Однажды на тактических занятиях одного артиллерий- ского подразделения орудие застряло в бо- лоте. Орудийный расчет никак не мог его вытащить. Помогли саперы. Расчет бы- стро установил его на позиции и свое- временно открыл огонь. В этом поступке ярко проявились черты подлинного вой- скового товарищества. А сколько подобных примеров дала нам Великая Отечественная война! На одном из участков Первого Прибалтийского фронта во время прорыва обороны противника наш танк был подожжен вражеским спаряаом. Все члены экипажа были тяжело ранены. Тогда к машине подбежал солдат-пехотинец Кулев. Он сбил с машины пламя землей одеждой, организовал доставку танкистов медсанбат. Укрепляя в среде наших воинов боевую дружбу, необходимо в то же время реши- тельно бороться со всякими проявлениямп ложного понятия товарищества. Советские люди вкладывают глубокий смысл в слова «дружба», «товарищ». Со словом «това- рищ» обращаются друг к другу все восп- послужащие нашей страны. Но товарище- ство нельзя смешивать с панибратством, не имеющим ничего общего с принципами же- лезной воинской дисциплины. Войсковсе товарищество не исключает, а подчерки- вает право командира на уважение подчи- ненного. Войсковая дружба и товарищество не исключают, а в еще большей мере обя- зывают командира быть требовательным к подчиненным и в то же время дорожить их любовью и уважением, заботиться опих, знать их нужды. Командир - отеп для солдата, его бо- евой друг и наставник. Сколько раз на по- ле боя, в минуты опасности советский дат грудью своей заслонял командира! Во время боев за город Ржев солдаты спасли жантов и и советским жизнь командиру роты старшему лейтенан- ту Серегину. Они защитили его от оскол- ков, обезопасили от огня немецких пулеме- женных Сил, беззаветно делу партии Ленина- В этом же бою солдат Костин был ок-