10 декабря 1948 года, № 292 (7608),

й воин

красны  

ОРГАНОВ

КОМСОМОЛЬСКИХ

ВЫБОРЫ

И

ОТЧЕТЫ 

  

ДО НАЧАЛА ЗАНЯТИЙ под ема оставалось пять ми­тихо про-

Повседневно воспитывать   кореангыКОмсомольский актив мольские организации проходили нередк мимо случаев нарушения дисциплины кон­сомольцами, не создавали атмосферы не­терпимости к малейшим отступлениям от требований военной присяги и уставов, Бюро ВЛКСМ части намечало созвать сове­щание комсомольского актива, посвящение задачам комсомольцев в укреплении вои­ской дисциплины, но это совещание так и не состоялось. Комсомольцы справедливо критиковали бюро ВЛКСМ за то, что оно слабо распро­страняло опыт передовых воинов, не пере­давало опыт лучших ротных комеомоль­ских организаций, которые сумели обеспе чить примерность всех комсомольцев в дис­пиплине. Так, например, в ротной сргани­зации, где секретарем тов. Осипов, в то­чение последних месяцев нетни одного случая нарушения воинской дисциплины членами ВЛКОм. Это результат работы с каждым комсомольцем, привлечения их к активному участию в общественной жизни, Здесь воспитывают у членов ВЛКСМ чув­ство высокой ответственности за честь всей комсомольской организации, всего подраз­деления. Но опыт этой организация не стал достоянием всех организаций. ЕСли бы бюро ВЛКСМ больше опиралось в своей работе на актив, оно смогло бы лучше обеспечить проведениев жизнь сво­их решений. далее.Слабая работа с активом приводила к тому, что отдельные комсомольцы-активи­сты, в том числе и члены бюро, отрывалиь от молодежи, не оправдывали доверия, ко­торое им было оказано. Член бюро ВЛксн тов. Бахарев одно время принимал деятель­ное участие в работе организации и поль­зовался заслуженным уважением комсо­мольцев и молодых воинов. Но затем бю­ро стало мало привлекать его к работе, не проверяле, как он выполняет союзные по­ручения. Тов. Бахарев зазнался, стал рег­ко общаться с комсомольцами, И, когда он был выдвинут в состав бюро ротной орга­низации, комсомольцы забаллотировали его, То же случилось и с тов. Глушко. Выступавшие на собрании отметили так. же, что надо регулярно проводить семина­секретарей ротных и первичных орга­низаций, собрания комсомольского актива. Они справедливо указывали, что бюра должно быть органом коллективного руко­водства, обязано помогать комсомольцам­активистам в повышении идейно-теорети­ческого уровня, чаше привлекать их для собойпроведения бесед и докладов на обшэполи­тические и естественно-научные темы. На собрании выступил заместитель командующего войсками округа генерал­лейтенант Леонов. Он остановился на необ­ходимости усиления коммунистического воспитания комсомольцев и несоюзной мо­лодежи, призвал комсомольцев не успокаи­ваться на достигнутых успехах, добиться примерности всех членов ВЛКСМ в учебеи дисциплине, усилить влияние комсомоль­ской организации на все стороны жни подразделения. решении, принятом на собрании, на­мечены конкретные мероприятия по улуч­шению комсомольской работы. Комсомоль­ны обязались встретить приближающийся XI с езд ВЛКСМ высокими показателями в учебе и службе. Гвардии майор А. ДУН. Свыше часа длился отчетный доклад секретаря бюро ВЛКСМ тов. Хохлачева. Но из этого времени он едва смог «выкроить» две три минуты для того, чтобы сказать руководстве низовыми организациями ВЛКСМ и воспитании комсомольского акти­ва. А между тем, этот раздел должен быть одним из главных в докладе. Ведь от вос­питания комсомольского актива, его идей­ной закалки, практической деятельности зависит уровень всей комсомольской рабо­ты в организации. Выступавшие в прениях товарищи об - яснили, почему так произошло. Работа с активом была узким местом в деятельности бюро ВЛЕСМ. Достаточно сказать, что за отчетный период в части состоялось льшь комсомольского актива. Бю­ро ВЛЕСм не контролировало, как акти­висты повышают свой идейно-политиче­ский уровень, слабо привлекало их для воспитательной работы среди комсомольпез и несоюзной молодежи. - Бюро ВЛКСМ недостаточно опиралось на актив, - сказал тов. Украинский, - мало уделяло внимания его воспитанию. За отчетный период проведен только один семинар секретарей ротных комсомольских оказывали организаций. Члены бюро не Но в организации немало нерешенных вопросов. Комсомольцы обрашали на них серьезное внимание. Они говорили о необ­ходимости повысить качество воспитатель-ры ной работы среди членов ВЛКСМ и несоюз­ной молодежи, об организационно-полити­ческом укреплении ротных и первичных помощи секретарям комсомольских органи­заций. Чаще всего секретарь давал членам бюро небольшие поручения собрать све­дения, проверить протоколы и так О недостаточной коллективности в ра­боте бюро ВЛКОМ части говорил тов. Зай­цев. - Если бы все члены бюро чаще бы­вали в подразделениях, - заявил он, - лучше организовать внутрисоюзную работу, то у нас было бы де-моньше педостатков. К отчетному собранию комсомольны ча­сти пришли со значительными успехами, руководством партийной организации. Выросло число отличников учебы, 97 процентов членов ВЛЕСМ части сдали нормы на значок ГТО. организаций. Выступления в прениях бы­проникнуты заботой о том, чтобы все комсомольцы являлись отличниками боевой и политической подготовки, вели за остальных воинов, воодушевляли их на образцовое выполнение своего долга пере, Родиной.

 

НА оГнЕВУЮ позицию Умело обучает своих подчиненных боевому мастерству комсомолец гвардии сержант А. Ва­вилин. На снимке: командир отделения (крайний справа) об яс­няет расчету порядок выдвижения на новую огневую позицию. Фото В. Гжельского.

нут. Через коридор, в умывальник, ходили разбуженные мвурных и солдаты - уборщики помещения. С улицы донеслись громкие звуки горна. -Под ем!громко скомандовал гвардии старший сержант Захаров. Коман­ду повторили дневальные гвардейцы еф­Климихин. Дружно со-б без скочили с постелей воины. Быстро, суеты они оделись. - скомандовал коридор. команда «равняйсь». Солдаты старшина Карцев. Воины Подана Неткачев и Ненушкин опоздали на пост­на физзарядку. Гвардии старший лейтенант Миронов, наблюдавший за построением, заметил неорганизованность и беспорядок. Он приказал старшине распустить строй и повторить команду. Старшина снова построил подразделение. На этот раз солдаты и сержанты все, как один, быстро заняли в строю свои места. Вет, сейчас хорошо. Так должно быть всегда, - сказал офицер. старшины, командир подразделения поздоровался с подчиненны­ми и приказал итти на физзарядку. После короткого бета подразделение по команде старшины построилось в разомк­нутый строй. Восемь раз воины проделали гимнастические упражнения первого ком­плекса. Гвартейцы любят физическую за­приемы, рядку, усердно выполняют все Свежими и бодрыми они возвратились в казарау. постели, выравнять кой­дежурный гвардии старший Захаров. Потом пачался утренний туалет. -Заканчивай туалет, приготовиться на утренний осмотр. - раздалась команда журного. Сержанты бегло осмотрели под­чиненных. - Выходи строиться! 6 часов 50 минут. Гвардии старшина Карцев подал ровные ряды гвардейцев. Блестят начищен­ные салоги, нуговицы гимнастерок и ме­таллические части ремней. Хорошо подго-

Кто знает свое дело, тот хорошо и обучает переходит к более сложномуо Об яснив, что передача ведется дется группа­ми, которые отделяются одна от другой с помощью запятой, старшина тут же пока­зывает на ключе, как звучит запятая. Затем он передает несколько групп пять знаков в каждой. Все прислушиваются к монотонному звучанию зуммера и записывают переда­ваемые командиром буквы. свои - Сержант Cергеев, прочтите св записи. Сержант называет буквы по группам. - У всех так? - проверяет на. - Хорошо. Затем он об ясняет и показывает, как звучат буква «Ш» и цифра ноль. Кое-кто попотом стал считать количество сигналов. Старшина прервал передачу и сказал: - Определяйте буквы не считая сиг­нала. По напеву. Это сейчас, на первом что вы успеваете сосчитать их. А булу подавать сигналы нормально, как в боевой обстановке. Там не до счета. Рано утром на плану выстроился ный состав части. В торжественной обста­лич-шина новке проходил развод на занятия. Под звуки марша командиры повели свои под­разделения к месту занятий. После урока по электротехнике и пере­рыва на завтрак солдаты и сержанты ра­диовзвода лейтенанта Иванова снова запал­нили класс. Тема - прием на слух. Сама обстановка располагает к учебе. Светлый и теплый класс хорошо оборудо­ван. Столы и табуретки покрыты черным лаком, На столах телеграфные ключи, аппараты, Стены увешаны схемами. Взвод разделен на две группы. В одной уже сравнительно подготовленные ра­дисты, в другой -- начинающие. Они бы­ли связистами-телефонистами. Занятия с начинающими проводит ра­диотелеграфист 1 класса старшина Гречиш­ников. Не один десяток первоклассных ра­дистов подготовил этот опытный методист, - Начнем пашу учебу,-говорит стар­шина. - От вашей внимательности и при­дежостис первых же минут наших заня­будут зависеть успехи всей дальней­шей учебы. Старшина об ясняет, как надо сидеть за На первый взгляд это кажется слишком элементарным. Но для радиста, работающего на ключе, правильное поло­жение на своем рабочем месте имеет очень важное значение. Садитесь вот так, - показывает командир. - Ключ находится немножко справа. Не облокачивайтесь на стол, кор­пус держите прямо. Затем он обходит подчиненных, про­веряя, как они заняли свое рабочее место. поправляет. Старшина об являет, что первое занятие будет посвящено изучению четырех букв и одной цифры, состоящих из длинных сиг­звуча­налов. поясниет, как по Тут же он нию длинный сигнал отличается от корот­кого и имитирует их голосом. А сейчас я дам сигнал с ключа, говорит старшина. - Надеть наушники. Командир дает длинный сигнал. -Товарищ Корольков, какой сигнал сейчас подал? Воин отвечает верно. Правильно приня­ли сигналы и остальные. После этого стар­шина приступает в тренировке. Сначала он берет только три буквы: «Т», «М», «О», передающиеся соответственно одним, двумя и тремя длинными сигналами. Вы­стукивая раздельно эти буквы, старшина спрашивает то одного, то другого обучае­мого, что они приняли. Если ответ не ве­рен, передача сигнала повторяется. Убедив­шись, что вопрос в основном усвоен, стар-

ПРИЕМЫ УСВОЕНЫ Прежде чем начать урок по строевой подготовке, я внимательно проверил внеш­ний вид подчиненных. Мое внимание прив­лекла небрежная заправка солдата Дрокина. Гвардии рядовой Дрокин, три шага вперед, приказал я солдату. Воин вышел из строя, повернулея липом отделению. Посмотрите на Дрокина, обратился я к гвардейпам.Разве таким должен быть внешний вид воина? С укором смотрели солдаты на своего товариша. Заправьтесь, как требует устав, и будьте впредь аккуратным, потребовал я от Дрокина. Урок начался организованно. Следуя установившемуся принципу методики, я показал, как выполняется прием сначала слитно, потом по элемептам и снова слитно. Затем поочередно, вызывая солдат из строя, я проверил, как они действуют. Первым показывал прием гвардии рядовой Кислицын. Я заметил недостаток: солдат неплотно прижимал к швам руки, при рез­ком повороте они отходили от корпуса в сторону. Неправильно делаете сказалстолом. подчиненному.-Надо вот так. Солдат устранил свою ошибку. Подчи­ненные паучились исполнять приемы. Последние 15 минут занятий я посвятил разбору урока. Должен с удовлетворением сказать, что время не пропало даром. Сол­даты хорошо усвоили изучаемые приемы. Гвардии старший сержант Г. МАХНИН, командир отделения. 

Ничего не проходит незамеченным мимо товились воины к утрениему осмотру. Без­По приказанию гвардии старшины вар­упречен их внешний вид. пева сержанты тщательно осмотрели под­чиненчых. Первым старшине доложил сер­исжант Соболев, за ним гвардии сержант  написаннуюмаков.ли Офицер Миронов внимательно следил за работой сержантов. Осмотр прошел органи­зованно. Подразделение к занятиям готовь. Майор А. КРИКУНОВ. ДРУЖНАЯ Крепкое войсковое товарищество - ха­рактерная черта каждого воина отделения СОЛДАТСКАЯ СЕМЬЯ что некоторые пишут букву «О» и цифру ноль одинаково, он показывает ва доске как надо писать их, чтобы различать без­овнибочно. В записях у одного из обучае­мых старшина заметил, что тот, желая править неправильно прямо по ней пишет другую. ут же он обясняет всему отделению. что так делать не следует. Если радист написал не ту букву, он должен зачеркнуть ее и сверху пока­написать новую. На доске старшина зывает, как это делать. Слабее других усваивал знаки сержант Сергеев. Гречишников занялся с ним не­сколько минут отдельно. Время от времени сержант сбивался и называл не ту бук­ву, которую передал командир. яОн рассказывает, в каких условиях Что вам мешает? -Шумно здесь, товариш старшина. Соседи мешают, не могу сосредоточиться.изучение - Разве это шумно? - говорит стар­шина. приходилось работать радистам в боевой об­становке и советует Сергееву быть вни-

- Разве допустимо такое положение, когда комсомолец нарушает дисциплину? заявил тов, Рабкин.А у нас такие фак­ты есть. Это - позор для всей организа­ции. Борьое за примерность комсомольцев в дисциплине бюро части не уделяло до­статочного внимания. Участники собрания указывали, что бю­ро забыло об одном из важнейших пунктев решения прошлого отчетно-выборного сомольского собрания, которое обязывало комсомольских руководителей и всех чле­ком-В нов повысить ответственность за укрепление воинской диспиплины и орга­низованности в подразделениях. Между тем, первичные и ротные комсо-

ОТДЕЛЕНИЕ ОТЛИЧНИКОВ Наша комсомольская организация забо­тится о том, чтобы все члены ВЛКСМ бы­ли передовиками учебы. Пример показывает секретарь бюро ВЛКСМ ефрейтор Добрынин. За усердие в службе и активную общественную работу он награжден Почетной грамотой. Заботли­во выращивает отличников командир отде­ления младший сержант Горбунов, сфото­графированный при развернутом Знамени части. Не жалея ни сил, ни времени, он Умело воспитывает и обучает своих подчи­ненных. Солдаты его отделения образцо­во несут службу, отлично учатся. Гвардии ефрейтор М. ДИШКАНТ.

уставов. Отставал он также и по политической подготовке. Командир отделе­ния помогал солдату, вместе с ним разби­рал трудные вопросы. Файзулин пристра­отился к чтению, полюбил книгу. День за днем он поднимал свою грамотность, рас-

его время приема и передачи. конду второго часа занятин старшина ширял знания и добился хороших резуль­татов. За успехи в службе и учебе Фай­усиливает темп передачи сигналов. То и дело он проверяет записи обучаемых. некоторых есть ошибки, но в общем все идут ровно. Урок заканчивается поучительным раз­бором. Қапитан И. БРАЙНИН. стей. Болыную заботу проявляет младший сер­жант Струнин об огневой подготовке пуле­метчиков. Особенно метко ведут огонь из пулемета ефрейтор Харченко и рядовой Щекочихин. Младший сержант Н. КОНОНИХИН.

зулинлуболееддатбзоайфеB  По отчетному докладу секретаря райкома развернулись оживленные прения. Делега­ты говорили о том, как молодые рабочне района вместе со всеми трудящимися бо­ролись за выполнение обязательства моск­вичей - дать Советскому тосударству миллиарда рублей сверхилановых накопле­ний и досрочно завершить план третьего года пятилетки. На конференции выступили делегаты и от армейских комсомольских организаций. Они говорили о том, что советские вончы, воодущевленные трудовыми успехами на­рода, настойчиво овладевают воинским мастерством и всегда готовы в любых ус­ловиях с достоинством и честью защищать любимую социалистическую Родину. Мы шефствуем, - сказал капитан Алешенко, - над средней шволой и дет­ским домом. Комсомольцы руководят там кружками художественной самодеятельн­сти. Дружба военных комсомольских орг­низаций с гражданскими комсомольскичч организациями - это хорошая тралицзя. Эту дружбу нужно постоянно укреплять оерант Данченко. Он рассказал, каб об­дат Тихонов, недавно вступивший в комеи­мол, ежедневно выполняет нормы на 161 200 процентов. Встав на стахановскую вахту в честь Дня Сталинской Конститу­ции, он выполнил сменное задание на270 процентов, уложив 3500 кирпичей. бюроИдя навстречу XI с езду ВЛКс, должны закрепить достигнутые успехи приумножить их. К этому комсомольска На конференции выступил секрепарь райкома партии. Он дал высокую оценку деятельности комсомольцев. Рабочие вол­лективы района, борясь под руковолством партийной организации за досрочное вы­полнение третьего года сталинской пяти­летки, сэкономили 100 тысяч рублей. конференция призвала всю молодежь района. ренции, рассказали воинам о трудовых пол­вигах комсомольцев и молодежи райони, призвали своих товарищей ответить на производственные победы отличными успе­хами в повышении своего военного м стер­ства, укреплением порядка и диспиплины, Гвардии лейтенант С. ИШКОВ, делегат районной конференции ВЛКСМ. В Москве сейчас проходят районные конференции ВЛКСМ. на которых де­легаты комсомольских организаций под­водят итоги проделанной работы. На конференциях всесторонне обсуж­даются вопросы участия молодежи в борьбе за досрочное выполнение пятилет­него плана, дальнейшего улучшения вос­питательной и организационной работы. Вместе с делегатами гражданских ком­сомольских организаций в работах конфе­ренций принимают участие и комсомоль­ны делегаты армейских организаций ВЛКСМ. Сегодня мы публикуем корреспонден­цию гвардии лейтенанта С. Ишкова, в которой он рассказывает о комсомольской конференции одного из районов столицы.

Старший матрос Гузеев на первой же вахте успешно выполнил служебные обя­занности. Он протер до блеска наружные части мотора, прибрал инструмент, запас­ные части, ветошь. Времени на это ушло немного, но зато в отсеке стало больше простора, чистоты, света. что старший матрос Тузеев не любит си­деть без дела, гордится своей специально­стью и вникает во все мелочи работы. Пос­ле нескольких проверок Гузеева допустили в самостоятельной вахте, и здесь Гузеев проявил свою деловитость. Командир поручил старшему матросу устранить неисправность в моторе. Гузеев справился с этой задачей успешно. Корабль раньше других вышел в плавание. Комсомолец Гузеев был на курсах луч­шим учеником. Теперь он лучший мото­рист корабля.

Однажды, - рассказывал на комсо­мольском собрании матрос Нефедов,на традении повредидо фидер. Сказал тогда нам старшина Самсонов: «Ремонт будет большой, но дело не терпит. Сделать надо хорошо, быстро, по-комсомольски». По его приказанию мы выбрали трал. Старшина секунду берегли. Устранили повреждение быстро. акияо указал, что следует сделать каждому и сам Делать все расторопно, быстростильВ Олега Самсонова. Неутомимый, снбогатой русской смекалкой, старшина являет заме­чательный пример верности воинскому долгу. Достаточно взглянуть на его карточку взысканий и поощрений. Первая ее страни­ца чиста, как чиста, безупречна совесть комсомольца Олега Самсонова, не запятнав­шего свое имя за время службы ни одним проступком. Зато не счесть сразу записей на второй странице. В ней, как в зр­кале, отражена служба отличного минера. Говорят, каков командир, таковы и подчиненные. В самом деле, если старшина хороший воспитатель, знает и любит по­ручеппое дело, значит ему во всем будут подражать и матросы. имеет 57 поощрений. Подчиненные Самсонова, как и их коман­дир, дисциплинированные, умелые Следуя примеру своего начальника, они все учебно-боевые задачи решили хорошо отлично, имеют по нескольку благодарно­стей. воины.Когда За отличные показатели в боевой и по­литической подготовке и за активное уча­стие в работе комсомольской организадии Олег Самсонов награжден Почетной грамо­той ЦК ВЛКСМ. Каждый мой успех в боевой и поли­тической учебе, говорит старшина, - результат той большой помощи, которую мне оказали комсомольцы, старшие това­рищи по службе, дружная матросская

семья. Каждый успех обязывает меня слу­жить еще лучше, отдавать все силы и знания на благо Родины. 4. ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ ПРИМЕР КОМСОМОЛЬЦЕВ ненни заланий в море показывают обрасны Готовя достойную встречу XI с езду ВлЕСм, комсомольцы корабля в повседнев­ности. недавнем походе было особенно труд­по. Шторм не утихал ни днем, ни ночью. Но перед кораблем поставлена задача: обес­печить береговые посты и маяки горючим и продовольствием в самые сжатые сроки. Мы должны не только выполнить за­дание во-время, но и сократить его. Грузы надо доставить по назначению без потерь, неповрежденными,говорили комсо­мольцы задолго еще до погрузки. Слова у комсомольцев не расходятся с делом. Члены ВЛКСМ старшины 2 статьи Боловинов, Сметанин и другие, имеющие богатый опыт в производстве таких работ, рассказали товарищам, как надо обращать­ся с грузами в штормовую погоду, как правильно спускать шлюпки, подходить к берету вытружать Были проведены специ­альные беседы и занятия с показом прие­мов и способов загрузки выгрузкл шлюпок. корабль прибыл в пункт назначе­ния, комсомольцы горячо взялись за дело, вдохновляя личным примером всех моряков корабля. Несмотря на плохую погоду, вы­грузка была закончена досрочно. На обратном пути личный состав решал зачетные задачи по боевой подготовке. Все они выполнены с высокими опенками. учебе снова отличились комсомольны. За отличную работу в море и успехи в совершенствовании боевого мастерства командир корабля поощрил боцмана Боло­винова, комендора Суховея и многих дру­гих моряков. Қапитан В. ЛУШЕНЬКИН.

Боевые друзья Советской Армии - во­енные моряки - неустанно несут вахту на океанских, морских и речных рубежах на­шей Родины. Воодушевленные новыми за­мечательными победами советских людей на фронте послевоенной сталинской пяти­летки, матросы и старшины, изо дня в день совершенствуют свои боевые и поли­тические знания, крепят могущество Совет­ского Военно-Морского Флота. 1. ЛОДКА, ПРОСЛАВЛЕННАЯ В БОЯХ Дела этой подводной лодки вошли в войны. О ней с гордостью рассказывают моряки Черноморского флота. Боевую биографию корабля знает каждый матрос и старшина. В первые годы войны лодкой командовал Герой Советского Союза офицер Иосселиани. Прославленный подводник был грозой для фашистских пиратов. Однажды Иосселианп подошел к занятой врагом бухте. Лодка буквально проползла по грунту. Войдя в бухту, она поразила несколько вражеских катеров и буксир. Успех советских под­водников стал возможен благодаря высоко­му мастерству, храбрости и боевой выучке. Сейчас на лодке служат толь только двое из тех, кто воевал,ерхсдники торие дист главный старшина Шепотов и мото­рассказывают экипажу о минувших боях и походах. Молодежь свято хранит и приум­ножает славу и традиции своего корабля. Летом этого года лодка вышла в число пе­редовых: все стрельбы и учебные задачи выполнены отлично. 2. ЛУЧШИЙ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «Не жалейте времени на изучение ору­жия, и в бою вы будете непобедимы». Так напутствовал офицер-преподаватель моло­дых мотористов, окончивших курсы. В их числе был старший матрос Гузеев. Курсы он закончил успешно, но понимал, что для того, чтобы стать отличным специалистом, надо много еще приложить труда,

В составе делегации от нащей части были отличники боевой и политической учебы солдаты Малюгин, Поликарпов и Зо­нов, сержанты Степанов и Кондранин, стар­шина Краснорылов, офицеры Бурсиков, Септюрии, Беляев, Осипов и другие. Гвардии старшина Краснорылов - луч­обучения он аначительно подразделении широко развернулась борьба за овладение смежными специальностями. Спачала в экипаже самоходного орудия, где механиком комсомолеп тов. Красноры­лов, а затем и во всех других экипажах добились полной взаимозаменяемости. Или вот другой делегат - гвардии ря­довой Зонов. За отличную учебу и при­мерную службу он имеет 12 благодарно­от командования. Тов. Зонов настой­чиво повышает свои военные и политиче­ские знания. Он находит время и для об­щественной работы. Передового, активного комсомольца избрали в новый состав В.НоМ первичной организации. На конференции мы познакомились с лучшими людьми заводов и фабрик. Комсомольцы нашего завода, - рас­сказал нам бригадир тов. Евлагин десять месяцев 1948 года выполнили две годовых пормы. Рационализаторские пред­ложения, внесенные комсомольцами, по­зволили сэкономить 32 тысячи рублей. В бригаде обучено стахановским методам тру­да восемь молодых рабочих. К XI с езду Влком мы обязались выполнить три годә- вых нормы.



3. ПЯТЬДЕСЯТ СЕМЬ ПООЩРЕНИЙ На повестке дня комсомольского собра-Он ния стоял один вопрос: «Карточка взыска­ний и поощрений комсомольца Олега Сам­сонова». Таких собраний на корабле не было до этого, и члены комсомола ждали его с нетерпением, Как и следовало ожидать, оно прошло живо, с большим интересом. Реше­ние комсомольцы приняли такое: «Рабо­тать учиться и служить так, как лучшие члены ВЛКСм, как старшина 1 статьи Олег Самсонов». Действительно, поучиться у старшины Самсонова есть чему и бывалому воину, и молодому матросу. Олег Самсонов начал службу на Черном море. Сперва не все шло гладко, как говорит он сам. Много было для него на корабле нового, трудного и непонятного. Но на помощь приходили друзья, комсомольцы. Через пекоторое вре­мя Самсонов вырос до старшины. Он уме­лый воспитатель минеров.



ДОКЛАД НА СЕМИНАРЕ О РУКОВОДСТВЕ КОМСОМОЛОМ идейном воспитании комсомольцев и мо дежи. Опыт парторганизации, которую возглав­тов. Николаев, поможет и другим с ретарям парторганизаций улучшить руко­водство комсомолом. Гвардин сержант Ф. БАРИЛОВ, На семинаре секретарей ротных партий­ных организаций нашей части был за­слушан доклад секретаря парторганизации тов. Николаева о руководстве комсомоль-лнет ской организапией. Тов. Николаев расска­зал о том, какие он предусматривает в плане мероприятия по оказанию помощи бюро ВЛКСМ, как коммунисты участвуют в