Елена МИКУЛИНА, «Литературной газеты» 

АРастрата славы   внести, не много, не мало, 779 тысяч руб- лей, выпуск недоброкачественной продук- материалы, - говорит он, - А их так и не привезли. Вот и не успели!… Фабрика - зачинатель социалистическо- ции принео убыток в 990 тысяч рублей. Перерасход по зарплате составил 360 ты- сяч рублей. Вот они, потерянные миллию- го соревнования - ныне утратила бы- лую славу. Тов. Загрязкинуначаль не ны! Руководители фабрики не паучились беречь копейку. нику главка -- придется держать ответ за то, что он в течение года спокойно наблю- дал, как катилось вниз предприятие. Аппарат управления, его плановый от- Сколько раз за год побывали руководящие дел, бухгалтерия, технический отдел жи- работники главка в Каменке? До декабряИ вут в отрыве от производства. Казалось 1948 года ни разу, А ведь фабрика нахо- дится не за горами, не за долами, Она на- ходится в Калининской области, в пе скольких часах езды от Москвы. Сводки фабрики поступают в главк акку- ратно. По сухие сводки отчетов закры- ли от тов. Загрязкина истинную сущность событий.  4. бы, и хода до цехов -- считанные шаги. А руководители отделов часами заседают в конторе, выносят благие решелия, а за- тем забывают о них. пороворитьовоотчеты щим работником в отдольности, то заме- чаешь любопытное явление: каждый от- четливо видит слабые места в своей ра- боте, беспощадно критикует себя, а в то же время… воз и поныне там. Вся беда заключается в неумелем руко- водстве директора. Директор Каменской фабрики тов. Никандров родился, вырос и учился здесь же. До своего назначения тов. Никандров был начальником целлю- лозного завода и с работой справлялся неплохо. По-иному вышло, когда оп стал дпректором всего предприятия. У тов. Никандрова - панибратские от- ношения с окружающими: с одним учился в школе, с другим занимался в кружках, с третьим ходил на охоту. Директор не сумел отделить дружественные отношения от отношений деловых. Семейственность, стремление со всеми жить «по-хорошему» привели к подрыву единоначалия. Никандров - хороший человек говорят на фабрике, … он не взышет! Врагсвойего   Кто будет выполнять программу, поднимите руки! моментаа спиа, поравость,но четкоють слаженность в работе. Слово пе материалом для дискуссий. Но, увы, этого здесь пет. Приказы директора ленный «текучкой», вынужденный решать зачастую сугубо организационные вопро- сы, упускает из своих рук техническое руководство. А директор, растерявшийся от пеудач нынешнего года, собрав началь- пиков цехов в своем кабинете, почти по- летски взывает: 

песнях ОТВЕТ ЧИТАТЕЛЮ, О и песенниках У нас есть замечательные песни, с которыми мы побеждали и побеждаем в труде, с которыми наши отцы и братья побеждали в боях за свободу и независи- мость нашей Родины. вот я, да, вероятно, и тысячи таких молодых рабочих, как я, задумываюсь над следующим вопросом: почему наши изда- тельства не выпускают в массовую прода-в жу сборники советских и русских народ- пых песен? Нам ведь хочется их знать напамять, не ограничиваться знанием отрывков, пойманных по радио или услышанных в кино. Давно пора издательствам подумать о том, что не только в крупных городах, но и в каждом районе, в каждом колхозе должны быть песенники. E. СиРОТКИн, член влксм, монтер телефонной связи ** 

B. КРИЖАНСКИИ,

И. ЮРЕВИЧ

ТАИНСТВЕННЫЙ ОСТРОВ слышащими детьми. Научное наследие этих ученых сознательно замалчивается или фальсифицируется Ф. А. Рау и его сторошниками. Вся практика обучения детей до сих пор строится по незыблемым «законам», установленным Ф. A. Рау. Достаточно сказать, что из 176 спе- циальных школ в РСФСР только че- тыре школы - для тугоухих детей. Все же остальне 172 школы-это школы для глухонемых, куда огульно направляются все дети различными, даже незначи- тельными расстройствами слуха и речи. Этих детей обучают, и, естественно, обрекаютна глухонемоту. Сторонники Рау раболепно преклоняют- ся перед немецкой буржуазной «теорией» глухонемоты, враждебной основным прин- цинам советской недагогической науки. По этого мало. Школа Рау яростно борется против советской теории п практики дифе- ренцированного обучения и воспитания детей с различными расстройствами слуха и речи. Сущность советского учения о детских слухо-речевых расстройствах, разработан- ного Ленинградским институтом специаль- ных школ, заключается в том, что суб ек- тивная, практическая глухота многих де- тей является результатом несформировав- шегося и самостоятельно не формирующе- гося слухового восприятия. Сложной сл- стемой специальных приемов у этих детей воспитывается уменье слышать и говорить. основе положений, выдвигаемых своиследую- сти человека. Отсюда в жизни ребенка мо- гут сложиться условия, в результате ко- торых, несмотря на наличие физиологи- чесжих предпосылок, ребенок остастся практически глухим, а отсюда и глухоне- мым, обладая об ективными возможностями научиться слышать и говорить. Этот тезис выдвигается в противовес буржуазной, реакционной немецкой тео- рии глухонемоты Гартманна-Бецольда и их последователей, считающих, что даже те дети, которые воспринимают на слух сло- ва и фразы, т. е. имеют так называемый вербальный слух, должны быть отнесены к числу глухонемых. Второе положение, из которого исходят работники Ленинградского института, за- ключается в том, что активное педагогиче- ское вмешательство в жизнь детского ор- ганизма, в детскую психику создает усло- вия для формирования слухового восирия- тия, включения его в общий комплекс вос- приятий и обеспечивает возможность вы- ведения большой группы детей из состо- яния практической глухонемоты. Уже десять лет в Ленинграде осущест- влена диференциация школ для детей различными расстройствами слуха и речи. В довоенные годы в Ленинграде сотни де- тей с различными формами расстройства слуха и речи успешно были выведены из практической глухонемоты. Сейчас около трехст детей обучается в специальных школах Ленинграда. Они учатся слышать и слушать и постепенно переходят к ов- ладению учебным материалом массовон школы на слуховой основе. Поклонники немецкой «теории» вся- чески дискредитируют достижения ленин- градских школ диференцированногообу- челия, всячески раздувают авторитет Ф. Рау. Они организуют пышный юбилей Да, поистине только на «таинственном острове» и могут в наши дни происходить такие юбилеп. Ф. Рау и об являют этот юбилей юбилсем советской сурдопедагогики. о глухонемоте давно уже вышел за рамки чысто академической полемики. Речв сурдопедагоги идет о борьбе двух непримиримых направ- лений в сурдопедагогике - советского и числе таких учеников и ревнителей немецкой школы обучения глухонемых де- тей в 90-х годах прошлого столетия при- был в Россию один из наиболее верных последователей Фаттера - Фридрих Аль- берт Раy. Еще в прошлом столетни возникла исо получила распространение в Европе не- менкая реакционная теория обучения и воспитания глухонемых детей. «Школа» обучения и воспитания глухонемых некое- го Фаттера во Франкфурте-на-Майне «эке- портировала» в другие страны, в том чи- сле и в Россию, своих учеников, которые стали носителями и проводниками немец- той реавлионной идеологии в сурдопедаго- гике. За короткое время Ф. Рay сумел за- нять руководящее положение в русской сурдопедагогике. Реакционная теория не- мецких теоретиков Гартманна, Бецольда и Фаттера прочно закрепила за собой руко- водящие позиции в русской буржуазной сурдопедагогике. Казалось, можно было бы и не совер- шать таких исторических изысканий, можно не ворошить пыль веков. Но вспом- нить об этом крайне необходимо, ибо Фе- дор Андреевич Рау и сейчас является за- ведующим кафедрой сурдопедагогики Ин- ститута им. В. И. Ленина, старшим науч- ы сотрудником Научно-исследователь- ского института дефектолотии Академии педагогических наук РСФСР и членом- корреслюнлентом этой академии. Он и сей-В час беспрепятственно пронагандирует достиження советокойотронет Сущность учения неменких «теорети- ков» в области сурдоцедагогики заключает- ся в том, чго, всемерно расширая научное полятие глухонемоты, они огульно отно- сят к категории глухопемых всех детей с теми или иными расстройствами слуха и речи и об являют наличный у них слух не имеющим содиального, практического аначения. врезультате, эти дети направ- лялись в школы для глухонемых, обуче- ние их строилось на основе зрительного восприятия, а имеющийся у них слух не использовался, не воспитывался и в ко- нечном счете искусственно выключался из комплекса восприятий чувственного мира. два-триДобросовестно повторяя своих немецких учителей, профессор Рау утверждаст: «При постановке диагноза глухонемоты необхо- димо иметь в виду, что о наличии глухо- немоты следует говорить не только при пслном отсутствии слуха и речи, но так- же и в случаях наличия незначительных остатков слуха, которые, однако, недоста- точны для того, чтобы у ребенка сохрани- лась и развивалась звучащая речь есте- ственым путем, пезспельных приемов обучения» (Ф. А. Рау. «Ученые записки Института им. Ленина», 1946 г., стр. 16). РофТаким образом, последователи этой «те- орни» сознательно обрекали тысячи детей, которые могли в результате специальной системы обучения и воспитания слышать и говорить, на пожизненную глухонемоту. Они же утверждали, что глухонемые дети и дети с расстройствами слуха и речи, огульно превращенные в глухонемых, не способны воспринять программу нормаль- ной общеобразовательной школы. это была умелая теоретическая «диверсия», в итоге которой дети в школах глухонемых обуча- лись по сумбурной программе, дававшей им клочки примитивных знаний и пред- ставлений. Реакционная буржуазная «теория» Бецольда-Гартманна-Фаттера-Рау спо- койно живет и процветает и поныне под высовими сводами Института дефектологииСпор кадеми педагогических паук РСФСР Прогрессивные русекие Гурцов, Флери, Патканова и другие боро-

I.

С глубоким волнением под езжала я к Каменке. Почти двадцать лет назад кол- лектив Каменской бумажной фабрики пер- вым в стране откликнулся на призыв «Красного выборжца» о социалистическом соревновании. Ленинградский завод, и ка- менскую фабрику сроднило, об единило тогда то великое и могучее чувство, кото- рое рождают трудовые подвиги. Я бывала в те дни на Каменке. Переби- рая пожелтевшие листки ударных грамот, датированных 1929 годом, и беседуя те- перь с этими людьми - пожилыми, ренными опытом, я вновь ощущаю огнен- ное дыхалие тех лет. умуд-и В своей книжке «Соревнование масс» я описала исторические события 1929 года, Шли годы… Каменка обрастала повыми зданиями, протягивались новые улицы, возникали поселки… Грянула война… ва начали нарастать темпы. С возрождения предприятия в восемпадлать раз увеличивея пыпуок бумаси дцать раз поднялось провзводетво производительность труда одного рабочего. Социалистическое соревнование захвати- ло тогда всех рабочих. Перед каждым из них явилась возможность раскрыть свои творческие способности, вложить свой опыт, знание, смекалку в общее дело. Из копеек и рублей складывались миллионы рублей экономии. Из высокой требователь- ности к себе рождалась трудовая дисцип- лина. Такова была прежняя слава Каменки! Она не оказалась вспышкой молнии. Из года в год росла и крепла фабрика, и за- мечательные люди закалялись в коллекти- ве. На многих предприятиях бумажной промышленности Советского Союза рабэту возглавляют каменцы - зачинатели со- ревнования. И все-таки с горечью надо сказать: ка- менцы утратили былую славу. в шеренге бумажных предириятий страны фабрика сейчас занимает одно из последних мест, Она пе выполняет плана. Ее коллектив стоит в стороне от движения, которое ши- роко охватило страну, - от борьбы за рентабельность, за высокое качество про- дукции. Как же все это случилось? Что произо- шло в Каменке? 2.

В печальных делах Каменской фабрики повинны и руководители общественных ор- ганизаций. Тов. Баранова, председатель фабкома, держится самоуверенно. Но так ли уж хорошо работает тов. Баранова? Ес- ли судить по отчетности, - да. Если су- дить по делам, - безусловно, нет. В каж- дом цехе фабрики есть новаторы. Моло- дежь ищет путей для применения творче- ской эпергии. Но не окруженные внима- нием общественности, не поднятые на щит, угасают творческие порывы. бумажном цехе вы услышите фамилию Львова. Это самый молодой сеточник на фабрике. Всего год назад закопчил он изводственное обучение. Этот юпоша уже постиг то, что старые сеточники постига- ли десятилетиями. Но кто распространяет опыт, кто пропагандирует его пример? псло молтат, ему не помогают,тами частоорировщица про- центов: вместо 400 килограммов она заво- семь часов сортирует 800-820 . Что сде- лал фабричный комитет, чтобы распростра- нить опыт Леметти? Подхватили ли ее ценную инициативу? Нет. Так проходят дни. А вечера? Спускает- ся ночь над тихой Каменкой. Куда девать- ся, чем занять время? Издавна по всей округе, да, пожалуй, и во всей Калининской области славился Каменский клуб. Это -- прекрасное рла- ние с большим зрительным залом, кра- сивым фойе, биллиардной, буфетом, биб- лпотекой и многочисленными комнатами для занятий кружков. Такой клуб мог бы быть подлинным очагом культуры. Да он и был таким очагом. Поговорите с любым рабочим или работницей, и они расскажут о том, какие прекрасные песни пели в хо- ровых кружках, какле драматические про- изведения ставили на снене: сни пова- долго.отоыесеаис клубных кружках… А сейчас всего этого нег. Здание запущено, в нем холодно, кружки не работают. В клубе не органи- зован актив. Разве не повинны в этом об- щественные организации? Не видно конца и ремонту детского до- ма культуры. А ведь этот дом долгие годы был гордостью Каменки. Многие, уже взрослые, рабочие с теплым чувством вспоминают дни, проведенные в нитерео ных занятият свос врема оргне ных в детском учреждении. Так день за днем, месяп за месяцем уг- лубляется пропасть между вчерашним и сегодняшним днем славного коллектива бу- мажников. Гневом и обидой сжимается сердце человека, знавшего фабрику в зе- нитее славы. Раскройте окна, товарищи каменцы. Стряхните пыль равнодушия! Пусть свежий ветер критики принесет в этот тихий лес- ной угол могучее дыхание нашего сего- дняшнего дня. И тогда славный коллектив каменцев, запевал социалистического со- ревнования, еще покажет, на что он спо- собен. АМЕНҚА, Қалининской области.

B Союзе Этот вопрос поднимался не раз. В Со советских писателей проводилось специаль- про-советоких писателей проводихось специаль- пое совещание, посвященное песням. В его работе участвовал ответственный предсть витель Богиза тов. Старцев. заверил писательскую и музыкальную обществен- Почему в продаже нет современных песенников? спрашивает комсомолец тов. Сироткин. ым издательствам, ныне уже не основа- телен. За последнее время большими тира- жами издано несколько песенников и с но- и без нот. Песенники поданы Муоги- зом, издательствами«Молодая гвардия» и «Московокий рабочий». Но вся беда втом, что песенники, как правило, не идут даль- ше Москвы и Ленинграда. Упрек тов Сироткина следует направить в адрес Когиза. Эта книготоргующая орга низация распространяет между прочим и песни. О том, как она этим занимается, говорят десятки писем, подобных письму тов. Сироткина. Песенников нет не только в районных центрах, их нет даже в област- ных городах. А склады Когиза и московских и ленинградских магазина за- биты ими. У работников Когиза неверное представ- ление о действительном спросе в стране на песенные сборники и на отдельные изда- ния песен. От Союзнечати, Транспечати п Центросоюза Когиз заказов на песенники не получает. А если формальных заказов периферии нет, то в Когизе считают, что периферии песни не нужны. Так обстопт дело с распространением песенных сборников на территории Еще хуже с распространением их в осталь- ных союзных республиках. Когиз отправ- ляет несенники на Украину или в Белорус- сию лишь в том случае, если украинские теперьоторговны попросят его об этом. Но никто, как видно, Когиз беспокоит, он спокойно отправляет тиражи песенников на склады московских и ленинградских магазинов Тов. E. Сироткиц живет в Белорус- сии. Ему кажется, что от Москвы до Го- меля не так далеко п что сборник песен, если он имеется в Москве, мог бы быстро появиться и на прилавке гомельского книжного магазина. Будем надеяться, что в Когизе, наконец, прислушаются к голосу тов. Сироткина и к голосам многих других товарищей из республик, областей, городов и сел, где все еще думают, будто у нас нет советских песенных сборников. Александр

Тяжело обнаружить банкротство. Нелег- ко человеку сознаться в том, что он от- стал от темпов жизни. Что произошло с тов, Никандровым? Беда началась с успеха. Его хвалили за быстрое воестановление предприятия, Фаб рика тогда работала на привозной пеллю- лозе: дали сырье - выполнялся план, пе дали - «с нас взятки гладки». Но такое положение не могло продолжаться Директор должен был добиться от глав- ка средств и материалов для ремонта. Пла- ны 1948 года составлялись, исходя из расчета, что в строй вступят первая оче- редь ТЭЦ и древесномассный завод. Но ни тенлоэлектроцентраль, ни завод по сей день в строй не вступили. Допустим на минуту, что была бы готова и вступила в строй. Созданы ли ус- ловия для ее работы? Нет. Для этего дол- жна была быть перестроена работа тор- фопредприятия - вместо кускового торфа следовало добывать фрезерный. Подготов- лен ли этот переход? Нет. Не реr решены и вопросы транспортировки торфа. Сейчас затраты на этом участке превышают два с половиной миллиона руб- лей в год. Надо было строить железную дорегу. Выстроили ее? Нет! Подготовились ли хотя бы к строительству? Пет! От полной загрузки целлюлозного заво- да зависит производственный успех. Но до сих пор третья колчедацная печь и седь- мой варочный котел не сданы в эксплоа- тацию. Почему? Ответ все тот же: тов. Никандров положился на главк и… потер- пел неудачу. Мы все ждали, когда нам привезут

В фабкоме собрались старые рабочие фабрики - зачинатели социалистического соревнования, запевалы великого движе- ния, подхваченного всем народом. В комнате тесно, а люди подходят и подходят. Передо мною большой групповой фотоснимок тех, кто ездил воду на «Красный выборжец» подписывать до- говор. Сквозь сетку, наложенную временем на лица, я узнаю присутствующих. - Так что же случилось, друзья? Взволнованы и серьезны лица. Позвольте сказать мое слово, -- го- ворит высокий седоусый сменный ма- стер. - Вот здесь три сеточника: Шесто- палов, Ханжов, Стариков. Здесь и масте- рипы Брылова и Ильина… Каждый из нас работает на фабрике по сорок с лиш- ним лет. И для каждого фабрика - род- ной дом. Здесь мы были молодыми, здесь любили, растили детей, здесь и стариться будем… С каждым годом человек бога- теет знаниями. Не оскудела и наша сила, и смену мы себе приготовили замечатель- ную. И не в нас вина, коли фабрика от- стает. Наши руководители повинны - не по-хозяйски они живут, о том, что завтра будет, не думают… Хозяйственная деятельность предприя- тия отражена в цифрах. Вот несколько цифр. Каменская бумажная фабрика имсет убытки от простоя вагонов 130 тысяч рублей, потери сырья и материалов со- ставляют 480 тысяч рублей, пени за не- своевременную оплату счетов пришлось

лись за. диференцированное обучение и воспитание детей с расстройством слуха и за широкое их образование наравне ЖАРОв.речи, буржуазного. Пора понять, что поддержка школы Фаттера-Рау наносит огромный вред детям и советскому государству.

    ЛИТВАК A.   Интересные цифры узнал я в Запорожстроевцы разработали повые технологические правила и сделали их обязательными, Пе выдержи мастер или начальник участка той последовательно- сти работ; которая предусмотрена графии- ком, задержись он на работах, для кого- рых положено определенное количоство времени, попробуй он действовать по-ста- ринке, а не использовать кабелькран,чальник ему неоткуда будет взять дополнительные средства и материалы. Всякое отступление от разработанной передовой строительной технологии вызвало бы немедленно соот- ветствующую реакцию со стороны всех каменщиков, плотников, монтажников, за- интересованных в том, чтобы быть побе- ителями в соревновании, а не плестись в хвосте. Таким образом, составлепные на Запо- умными, думающими людьми, подлинными хозяевами, «обязательные технологические правила» внедряют пере- довую технологию, основанную на высокой механизации, учат строителя избавляться от кустарщины и дилетантизма, делают его посителем передовых, достойных наше- го времени методов строительного труда. Строитель повышает свою производитель- пость; возрастает и его заработная плата. С законной гордостью говорят сегодня люти, занятые жилищным строительством Запоржье, что ни на отном учаетке у них нет посилок - различные краны за- менили их и облегчили человеку труд! с каким удовлетворением отмечают что приготовление бетона и раствора пол- ностью механизировано: наждый, кто на- блюдал работу штукатура, поймет, что оз- начает появление специального насоса, который не только посылает на стену струю раствора, но и сам производит грунтовку этой стены. Подача кирнича происходит только в контейнерах - осо- бых разборных ящиках. Восемь шлакобло- ков или сорок кирпичей укладываются в такой ящик; ящик грузят на автомашину, машина под езжает к месту строительства, и кран снимает ящик с платформы. Запо-Человек, который рассказывает это, пе- реводя сухой язык цифр в область живых и конкретных представлений, сооружает но- вые дома для своих сограждан,и в этом его радость. И в этом - черта па- шего советского времени, нашей советской жизни. И вот еще одна черта нашей советской эпохи, черта немыслимая в мире, где гос- подствует коммерческая тайна, где невоз- можно и думать о гом, что перед инициа- тивой, проявленной в одном месте, будут открыты все пути в других местах. Недавно в зале заседаний коллегии Ми- пистерства строительства предприятий тя- желой индустрии собрались начальники и главные инженеры главков, начальники отделов министерства, управляющие тре- стами, чтобы ознакомиться с опытом За- порожстроя. Министр IП. А. Юдин предоставил слово дымшиу, и тот рассказал подроб- трудо-результатах применения разработан- ных запорожстроевцами новых обязатель- ных технологических правил. Инициатива новаторов становилась достоянием тысяч людей. Доклад заинтересовал всех, прения были жаркими, и мнение собравшихся бы- ло таким: быстрейшее применение в спрод- тельстве обязательных технологических правил имеет большое народнохозяйствен- пое значение. Оно способствует зпачитель- ному ускорению строительства, повыше- нию культуры труда, улучшению органи- птиню проиоволительно- поп ночему министерство решило ны- не распространить на многих стройках опыт Запорожетроя. Это будет сделано с учетом особенностей каждой плошадки, - и на каждой стройке, несомненно, атот опыт новаторов будет обогащен, углублен и расширен. Новые горизонты открывают- ся перед строителем, в повый день всту- пает он.  Л ИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА № 5 3 что возрождение городов в советской стра- не идет полным ходом! Запорожсталь, на- пример, еще не восстановлена полностью, а все разрушенные врагом дома в завод- ском поселке уже подняты из руин. И строятся десятки новых домов на месте былых пустырей. В Запорожье осуществляется в на- стоящее время подлинная революция в строительной технологии. Здесь проделы- вается опыт, который, несомненно будет иметь огроннне значение для всей нашей строительной индустрии. Соревнование на строительстве приоб- рело здесь особую направленность и по- лучило новый размах и конкретность На Запорожстрое продумана и разработана новая система работ. Она изложена в книжке, которая носит название «Обяза- гельные технологические правила». Раскроем ату книжку хотя бы на той странице, где сухо рассказывается, как выкладывать стены, Базалось быто особенного в этих скупых и сухих сло- вах? Описание последовательности работ, технология? Нет, в этих словах романти- ка нового, пафос строительства по-новому, то, что принесла в будни строительного труда послевоенная сталинская пятилетка. «Кирпич и шлакоблоки подвозить ма- шинами в контейнерах. на рабочее место подавать кабелькранами по три контей- пера на траверае. Раствор подавать раст-в воронасосом в бункер, откуда выгружать в контейнерные тачки… Перемычки, ко- робки и все закаадные части подавать ка- рбелькраном»… И тут же указан состав бригады: каменщиков-14 в день, плот- ников 8 в день, монтажников - 3, подсобных рабочих - 29. Продолжитель- ность работы на кладке стен первого этажа-12 дней. И вот пусть попробует кто-нибудь по- давать кирнич и шлакоблоки не кабель- краном, а на носилках… Это немыслимо. Этого не допустят экономика и техника нашего строительства, рассчитанные на кабелькран, на контейнер, на машину, па механизм, а не на мускульную силу. рожье. Каждый рубль, затраченный на об- служивание механизмов, экономит шесть рублей, которые шли раньше здесь на оплатяжелых работ. Не строить, а монтировать, … ато уже переход в новый, высший класс строи- тельства. Еще в годы второй пятилетки на совещании строителей товариш B. М. молотов ставил в качестве первой и глав- ной задачи- организацию строительной ин- дустрии, как особой отрасли крупной про- мышленности. И вот она создана в стране, где до революции строительная промыш- ленность была самой кустарной, где тех- пика строительства была низкой, отсталой. где применяемые орудия труда были при- митивными. Теперь советский строитель, овеянный романтикой своих новых вых будней, видит «козу» и лопату, гра- барку и полутерок во время своего путе- Главная наша задача - это свести строительство к монтажу. Не строить на площадке, а монтировать, - говорит на- строительства В. Дымшиц. шествия в бахвалящуюся «достижениями» «заграницу»- пак же не оценить советско- му человеку с еще большей силой чувств то новое, что приносит ему ежедневно вечно кипящая наша жизнь?! Строители высокого класса каждый раз ст стават перед собой новые и новые задачи, все более повышенные требования. И они здесь,,савя ноную, резовую, роволюционную, облегчающуюИ которая приводит к пепрерывному росту кварталов наших городов. В новом, четвер- том году пятилетки Запорожстрой должен сдать 96 тысяч квадратных метров жи- лой площади!… Чтобы понять значение этой цифры, займемся арифметикой. В го- ду 300 рабочих яней. Итак, в 1949 году люди должны каждый рабочий день сда- вать в среднем в эксплоатацию 320 квад- ратных метров жилой площади - это две- надцатиквартирный двухэтажный дом или целый под езд четырехэтажното здапия,



 В поселке Вознесенка мне довелось по- бывать года полтора назад. И вот теперь, приехав опять в Вознесенку, я не узнал поселка. Там, где лепились когда-то оди- покие глиняные мазанки, выстраивались кварталы новых домов. Грохотали раство- ромешалки, мелькали ленты транспорте- ров, крапы поднимали трехметровые щито- вые перегородки, вверх шла широкая лест- ничная клетка. На огромном щите вычерчен график поточного строительства домов на всем квартале. , глядя на этот щит, вы мо- жете установить, что между закладкой фундамепта и в ездом жильцов в каждый из домов установлен срок 45 дней. Не- прерыный строительный поток и четкий, дисциплинирующий график позволяют за полтора месяца сдать мнотоквартирный дом-электрифицированный, теплофициро- ванный, снабженный в изобилии горячей водой. Работы ведутся в определенной по- следовательности, так, чтобы дома входяли в строй один за другим. Недавно вернулись из Финляндии пред- ставители советских строителей, Извест- ный московский каменщик Федос Шавлю- гин был там в составе профсоюзной деле- гапии на с езде финских строителей. В перерыве между заседаниями гости, и Шавлюгин в том числе, побывали на стройках Хельсипки. То, что увидели они, глубоко поразило советских людей. Пло- щадка, загроможденная лесами, проходы узкие, грязные, неудобные для человека. Кирпич люди подносят на спинах - ока- зывается, старинная «коза», которой советские каменщики забыли, здесь еще в чести. Советские строители с удивлением смо- трели на эту вартину. Они вспоминали каменщика, в свое время описанного Не- красовым, каменщика, который тащил па своей спине огромный груз: … сердце молотом Стучит в груди, кровавые В глазах круги стоят, Спина как-будто треснула… Советский образ жизии несовместим с тем, что видели аши оди наишими ляндеких строойках, Советсва ственных процессов, с облегчением труда человека. Скульптор Иван Дмитриевич Шадр говорил когда-то о сокровенном же- лании высечь из камня и поставить на высоком берегу реки,- чтобы далеко было видно людям, огромный монумент совег- ского рабочего с гордо поднятой головой. И назвать бы эту статую та: «Разогнул он могучую спину», - мечтал скульптор. Об этом вспомнил я недавно в Запо- рожье, наблюдая строителей жилых домов. В облике запорожских будней можно увидеть новое в нашем строительстве.

городе строителей и металлургов За- порожстали, в прекраспом городе с боль- домами, широкими асфальтирован- ными улицами и зелеными бульварами, городе ровеснике первых пятилеток- писал пламенный друг нашей страны Апри Бароюс: «Огромный новый город по- крывает железобетонной архитектурой бе- рега Днепра». Во время войны этот город красивых новых домов был разрушен гитлеровцами до основания. Охотники вылумывать не- былицы о советской жизни распространи- ют клевету о том, что в СССР происхо- дит ныне только восстанорление заводов, но не жилых домов и кульгурно-бытовых учреждений, На примере нового Запо- рожья могли бы клевегники убедиться,