Зимняя подготовка дальномерщиков Зимою У нае на театре свирепствуют пурга и сильные морозы. Это, ‘однако, в мешает нормальной боевой подготовке корабельных специалистов, в частности — дальномерщиков. Их занятия и тренировки на кораблях подразделения ироходят систе- матически, так же как и летом. Под руко- BOICTBOM старшины дальномерщики трени- руются в измерений расстояний до непод- вижных и подвижных целей, причем дела- ют это в любое время суток и при любой погоде, если, конечно, позволяет. видимость. В начале зимы такие занятия у нас про- ходили в самых простейших условиях. Сей- час мы добились TOTO, что все наши даль- номерщики умеют работать у приборов, не- смотря на мороз и ветер. Во время трениро- вок все определенные расстояния заносятся в специально завеленную на каждото даль- номерщика тетрадь. эти тетражи системати- чески проверяются артиллеристами кораб- лей, которые вносят в них свои замечания 00 обнаруженных ‘во время учебы недостат- ках в работе того или иного матроса. Как правило, дальномершщики нашего под- разделения занимаются` непосредстренно у материальной части, Такие занятия прово- дятея по плану-конспекту или плану-часо- BURY, которые составляются старшинами под руководством артиллериста подразделения. Он предварительно инструктирует старшин и не реже одного раза в Месяц лично прово- дит показательные занятия на боевых по- стах; Особенно много внимания уделяют полго- р товке дальномерщиков капитан 3 ранга Па-. леха и капитан-лейтенант Гусев. Эти ар- тиллеристы сумели так поставить дело обу- чения дальномерптиков, что никакие у6310- вия погоды не отражаются на босвой подго- товке матросов и старикин, i Как известно, для тот чтобы стать подлинным «хозяином меткости», дально- мершику необходимо хоропто знать прибор и обладать острым, натренированным зрением. Вее эти качества приобретаются не сразу, & `в процессе длительных занятий и трениро-. вок. Молодые матросы прежде всего должны научиться производить выверку дальномера по своим глазам. С этого обычно и начинает старшина, или проводящий занятия офицет. Затем оп’ наводит прибор на цель и прика- зывает молодому специалисту взять рас- стояние. После этого руководятель махович- ком сбивает ромбик ¢ цели и вновь похводит ето от себя на избранный предмет. Дально- мерщик смотрит в дальномер и докладывает руководителю «момент начала совмещения ромбика с целью» и «момент сползания ромбика с цели». В это время старшина Основной метод—самостоятельная учеба” Офицерская подготовка С началом зимнего периода офицерская учеба в штабе Н-ского подразделения при- Hala широкий размах. Основной метод учебы-—самостоятельная подготовка. Каж- дый офицер получает индивидуальное за- дание с учетом времени, необходимого для освоёния той или друтой темы. Выполняе- мая работа проверяется непосредственным начальником или начальником штаба. Если офицер добросовестно исполнил задание, ему предоставляется возможность сделать док- лад для офицеров штаба или на кораблях. Недавно капитан 3 ранга Никитин pas- работал такую тему — «Развитие гидро- акустических средств в Военно-Мороком Флоте». 0 качестве его работы товорит хотя бы тот факт, чю при подготовке ее Ники- Тин тщательно изучил имеющуюся литера- туру по этому вопросу. На лекции, которую ему поручили провести, он обстоятельно из- дожил развитие гидроакустических средств. на флоте, подверг критике недостатки гидро- акустической техники в иностранных фло- тах, убедительно показал преимущества на- шей техники и успехи советских ученых в этой области. Из примера видно, ‘что работа, которую выполнил капитан 3 ранга Никитин, при- несла пользу не ‘TouM. ему, но и другим eee: ИЛИ офицер отмечает в двух параллельных графиках отечеты расстояний. Так повто- ряется несколько раз, после чего в обоих зафикоированных ‘столбцах. руководитель нахолит среднее из расотояний, разность между которыми дает так называемую «по- лосу неуверенности». На занятиях дальномерщиков у нае прах- тикуются также определения постоянной ошибки измерения дистанции © неподвиж- вого корабля до неподвижного предмета. Делается это следующим порядком: pyRO- водитель избирает ярко освешенный с рез- кими очертаниями граней предмет, до ко-. торого у штурманокой части есть расетоя- ние, определенное по карте. Это расстояние переводится в кабельтовы и записывается. Затем руководитель сажает подчиненных 10. очереди за дальномер и требует. произвести несколько измерений расстояний до пред- мета. По ним находится среднее расстояние, воторое сравниваются с расстоянием по кар- те. Полученная разность дает постоянную ошибку. ‘ Молодые дальномершиви приучаются таЕ- же брать расстояние до цели способом так называемого половинения. Назначенный ма- трос наводит дальномер, на цель и «гонит» ромбик от себя через изображение цели до. тех пор, пока ве. будет замечено. расхожде- ние. ромбика ¢ целью. Потом дальномертиик «гонит» ромбк обратно вебе, через изобра- жение цели до момента, пока опять COBME- отит его ‘с целью по другую сторону. Далее, ромбик возвращается на середину n300pa- жения цели, и в тот же момент отмечается. измеренное расстояние. Отдельной темой занятий является», при-. тотовление дальномера в работе. Затем молодые вильным приемам выверки, которая и дится по выюоте и дальности. Только после TOTO, Kak Ha занятиях my. чены все эти темы, руководитель позволяет дальномерттикамх ‘проделать несколько ©е-. рий самостоятельных измерений. По ним он сулит о том, насколько хорото молодые‘ мат- росы усвоили правильные приемы обелужи- вания и экоплоатации и В ЗУНих условиях. В заключение мне хочется еще раз под- черкнуть, что такая учеба дальномерщиков. только, тотда может дать желаемые фрезуль- таты, когда командир второй боевой части систематически 66 контролирует и сам про- ВОДИТ 1 показательные занятия, как это ‘у Bae делают офицеры Палеха, Гусев и другие артиллеристы. Капитан 2 ранга п. сопко. штабных специалистов Индивидуальные задания, которые пору- чаются офицерам © последующей проверкой выполнения и постановкой по разработан-. ным вопросам докладов и лекций, являются, как нам кажется, одним из лучших методов подготовки офицеров штаба. Конечно, этим нельзя ограничиваться. Нужно применять также оправдавшие себя формы ‘учебы: трупшповое упражнение, командно-штабные . учения. Они развивают навыки, онособы и. методы боевого управления, вырабатываюг. оперативное чутье у офицера. В изучении своей специальности офипе- рам этого штаба оказало хорошую услугу также составление методических пособий. для подготовки старшин и матросов в новом учебном году. Каждый офицер, разрабатывая то или иное пособие, тщательно изучал по. этому вопросу соответствующую литературу, и наставления, а также использовал свой боевой опыт. В результате методические по- собия были выполнены хорошо. . Броме указанных форм учебы, в urate, часто проводятся совещания, на KOTOPHX 00- суждается состояние. боевой подготовки: в подразделении, намечаются меры по оказа- нию помощи отлельным кораблям в органи- зации боевой учебы. _Напитан и, котов дальномерщики обучахтся‘ пра- К Делегация московских комсомольцев на Северном флоте СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 13 января. (По теле- графу). Вчера на флот прибыла, делегация московских комсомольцев, . секретарем Сталинского райкома ВЛКСМ т. Харазовым. С делегацией приехала бригз- да артистов Московокой государственной филармонии и эстрады. В соетаве делега- ции — представители предприятий и орга- низаций города Москвы и Московокой 06- ласти: о Егорьевекого райкома ком- ‘сомола Герой ` Советского Союза’ Радугин, колхозница Из. Кюммунистического района `Долинина, секретарь комсомольской ортани- защии Министерства путей сообщения Пет: . ров, секретарь комсомольской организалии сельокохозяйственной академии имени Тя- мирязева Устименко, отудент литературного института имени Торького Кобзев, член Международной федерации молодежи Ольга Чечеткина, лауреат Е KOH- курсов ‘музыкантов-исполнителей Bopuc мать прославленного североморца дважды Тероя Советского Союза Бориса Сафонова — Фекла Терентьевиа. мптета комоомола и подарки для моряков Северного флота. `Делетаты побывают на и и в ча- ersx флота. Они расскажут североморцам о `самоотверженном труде москвичей, усотешию выиюлняющих план сталинской пятилетки, ознакомятся с жизнью и бытом меряков. Бригада артистов Московской gezap yor и эстрады выступит с концертами. › ны ‘подразделения. катеров СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 13 января. (По те- леграфу). Прошедший учебный Toy для Н-екого ‘подразделения был полон. напря- женной работы по. совершенствованию бое- вого мастерства. Участник замечательных боевых. операций. североморских катерни- ков в годы Отечественной войны, старший лейтенант Быков передавал морякам свой богатый боевой опыт. В результате на- стойчивой работы подразделение вышло’ на первое место в соединении по боевой a политической ‘подтотовке. Замечательных успехов в “учеба хобился экипаж катера лейтенанта Смолева., Моло- дой офицер сумел сплотить коллектив He- большого корабля, направить все его уси- лия на’ решение задач боевой и политиче- ской подготовки. Лейтенант Смолев лич- ным примером воодушевяял подчиневных. Непрерывная пелеустремленная учеба 1поз- волила экипажу занять в передовом под-. разделении первое место. Отмечая в при- Kase успехи молодого офицера Смолева, командир соединения премировал ero. На- траждены и получили благодарность многие матросы и старшины катера. _ ие, ‚ 20беда ОДЕССА, 13 января. (По телеграфу), Хо- рошей славой пользуется” на Черном море Одесский судоремонтный завод. Здесь нанили широкое применение новаторские методы в одном из труднейших видов производетва — оперативном ремонте судов. В 1947 тоду впервые в системе Мини- IM скоростные методы ремонта кораблей. , Сроки стоянок ремонтирующихся вораб- лей уменьшилиеь в несколько раз. Б январю 1948 года. переловики за- вода пришли с огромной трудовой ‘побе- Ou: 39 стахановцев завершили свой пяти- летние seo возглавляемая Гольдштейн, С делегацией приехала ‘также. Шефы привезли знамя Моетовокого Ко- CTEPCTBA MODCHOTO флота на заводе примени-. ‚время eee ae Тихоокеанский флот. Celene! выполняют задания на ремонте кораблей комму- 14 января 1948 г., среда, № нисты -ских мастерских главный старшина М. Алимов, старшины А. Иванов и И. Вахмистров. ‘Через их руки проходят механизмы, требующие особой точности в работе. Командование части не раз отмечало их. На снимке: инженер-капитан- лейтенант Н. Коваленко ‘проверяет, работу бригадира механического цеха. главного ‘старшины’ М. Алимова, и: 2 статьи А. Иванов и старшина 1 статьи MM. Hanae rors Wits ; - Фото А. Лубенко. В. одном ‘соединении ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ БАССЕЙН В Н-ском соединении кораблей под- готовлен к открытию первый на, Черно- морском флоте зимний плавалельный бас- сейн. „Мы заходим B небольшое. двухэтажное здание. Справа —— раздевалка, слева — душевые комнаты; лестница’ ведет ил, вто- рой этаж, ‘Здесь установлены скамьи для зрителей. Прямо перед нами бассейн. Его длина — семнадцать метров, ширина — восемь, глубина -— два метра. Любители водного ‘спорта получат“ возможность 10о- водить здесь тренировки по плаванию в любое время гола. Кубатура бассейна, поз- воляет также организовать игры в водное поло м прыжкл © трамплина. Ковш бассейна изготовлен из железа, листы которого: сварены между собой. Кови залюлнится морской водой. На его дно про- ведены ‘трубы и патрубки. С. их помощью, в короткое время воды ‘будет нагреваться до нужной темпералуры, Бассейн. сооружен силами личного состава соединения, Руко- водил строительством, Герой Советского. Союза ‘капитан-лейтенант Рогачевский, Через несколько дней в новом бассейне состоятся первые заплывы черноморцев. ... ВОССТАНОВЛЕН МАТРОССКИЙ КЛУБ Много лет тому назад в соединении был построен прекрасный клуб. Во время вой- ны немецко-фатистские захватчики ‘фаз- рупии ‘ето. Два месяца назад по инициативе коман- дира соединения моряки начали своими силами восстанавливать разрушенное зла- ние. Начальником строительства был наз- начен капитан-лейтенант Костырко. Боц- ман катера Шипилевич выполнял плотниц- кие работы, главный старшина Шивороков возглавил бригаду штукатуров. Berope здание было полностью восстановлено. Ин- женер-капитан 3 ранта Папажин вместе со своими специалиетами электрифицировал зрительный зал, ецену и другие помеще- Инженер-катитан 3. ранга Еремин a-- рисовал для клуба картины, отображаю- щие моменты боев кораблей соелинения во Старшина 1. статьи Волков nanuead лозунги и плакал. ты, старшина 1 статьи. Апреляков и матрос Макаренко смонтировали радиоузел и кино- аппаратуру. Жены офицеров сшили зана- весви и портьеры. . Теперь клуб восстановлен, Ето зритель- ный зал вмещает четыреста человек. 050- рулованы читальный вал’ и библиотека. Есть помещение для работы кружков само- деятельноети, комнаты для актеров, пре- красная сцена. На сцене. клуба уже высту- пал ансамбль песни и пляски. Черномор- ского флота, флотский театр показывал свои спектакли. Сейчас при клубе, Hayat работать драма- тический кружок, хоровой и танцовальный воллективы, кружок текущей политики. Каждый день здесь можно видеть много матросов, старттин и офицеров. Они прихо- дят сюда за книгами, ‘посмотреть новую картину, послушать лекцию, ДОКЛАДЫ И ЛЕКЦИЙ ичный состав соединения проявляет большой интерес. к международному: поло- жению и внутренней жизни страны, к, но- востям техники, искусства, литературы, ‘ Лолитотдел соединения ортанизовал цикл лекций и докладов на’ эти темы. В частях и соединениях прочитаны лекции: тия ФЛенина-—Сталина — организалор и вдохновитель наших побед», «0. нацио- нальной гордости советского нарола», «Ок- тябрьская революция и тактака русеких коммунистов». Герой. Советского Союза ка- питан 3 ранта Вудерский сделал для моло- дых матросов доклад о ‘боевом пути. соедиз нения во время Отечественной войны. Лек- цию 0 советской литературе прочла, лектор. т. Шульпина. Шючитан ряд лекций и док- ладов по ‘международному положению. Жтда проходили собрания и беседы на тему «За что мы любим свою Родину», в соетинении был организован просмотр до- кументальных фильмов, показывающих успехи промышленности, транспорта и сельского хозяйства страны. К лекциям. готовятоя специальные © BEI ставки и витрины. Черноморский флот, 13 января. (По’теле- графу от корр. «Красного Флота»). «Цар: 11 (2805) Литературные вечера КРАСНОЗНАМЕННАЯ АМУРСКАЯ $10. ТИЛИЯ, 13 января; (По телеграфу). По инициативе комсомольских ортанизадий на многих кораблях и в частях флотилии 1ре-` тулярно проводятся литературные вечера. В’ части, где секретарем! бюро’ ВЛЕСМ матрос Гримашевич, на-днях был проведен лите- ратурный вечер, посвященный жизни и творчеству. великого. русского писателя Максима Горького. С докладом о жизни п творчестве писателя выступил матрю Скворцов. Часто организуются литературные. вече- pa в Н-ском гвардейском подразделении бронекатеров. Активную проиатанду книг ведут гвардии старитий матрос Люцедар-. ский и гвардии главный старшина Наточ вицын. В подразделении катерных трайь- щиков, где секретарем комсомольской opra- низации младитий лейтенант Вуров, комсо- MOIBUBI TOTOBAT два литературных вечера. Первый из них посвящен творчеству, В. Ма- яковекото, второй — В, Г. Белинекому. В вечеру, посвященному В. Маяковокому, биб- лиотека подразделения организует специ“ альную выставку книг 0 жизни и творче- стве поэта. ик Шахматно-шашечные турниры ЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 13 января. (По телеграфу от норр. «Нрасного Флота»). За последние месяцы в Н-ской части проведе- но пять шахматно-шадпечных турниров. 0 каждым разом. чиело их ‘участников в03- растает. В последнем турнире приняли участие 19 человек. Победителем вышел майор Розенфельд. . ` По: следам выступлений «Красного Флота» «Общая лоция внутренних водных путей» В газете. «Красный Флот» № 304 от 27 декабря 1947 г. была опубликована pe- цензия капитан-лейтенанта Н. Горшкова, на мою книгу «Общая лоция внутренних воды ных путей». В евоей рецензии автор вы- сказал ценные замечания и пожелания, имеющие целью повысить качество. учеб- Ника. В настоящее время я Занят срочной под готовкой второго издания книги этого же названия, Все замечания тов. Н. Горшкова наряду ев пожеланиями других рецензентов принимаю с благодарностью и сделаю все возможное, чтобы отразить в учебнике опыт военных моряков речных флотилий. Инженер И. ПОПКОВ. 0б илейном уровне политических ‘занятий В Н-ском соединении за истекший год проделана значительная работа по. наведе- нию порядка в организации политических занятий с матросами и старшинами. Поли- тические занятия проводятся строго в уста- новленные дни и часы, им больше стали уделять внимания командиры кораблей и частей. В соединении нашли возможным отвести дополнительные часы для повторных занятий по темам, которые слабо усвоили матросы и старшины, На кораблях подобраны кадры руководи- телей политзанятий, в большинстве способ- ных выполнять эту ответственную и важ- ную обязанность. = Заслуживает внимания опыт проведения однодневных сборов руководителей полит-: занятий. Такие сборы устраиваются один раз в месяц. На них читаются лекции, доклады, обсуждаются вопросы методики, организуетея обмен опытом руководителей политзанятий. Например, в соединении, тде политра- ботником т, Вишневекий, обсудили, как про- водить политические занятия, ознакомилиеь с опытом лучших руководителей политзаня- тий, прослушали лекции на темы: «Вели- кое содружество Ленина. и Сталина», «Раз- витие демократии в странах Юго-Восточной Европы», «Доклад товарища Молотова «Тридцатилетие Великой Октябрьской социа- листической революции». Участники сбора ознакомились е международным положени- ем. В дальнейшем на этих сборах намечено прослушать лекции по каждой главе «Врат- кого курса истории ВЕП(б)». Имеется уже немало руководителей по- литзачятий, которые блатодаря системати- ческой работе над повышением своего пдейно-политического уровня и овладению метоликой проведения занятий стали вва- лифицированными пропатандиетами. Заня- тия в группах, которыми они руководят, проводятся на высоком идейном уровне, отличаются активностью матросов и стар- шин. В числу таких можно отнести группу, которой руководит капитан-лейтенант Симо- ненко, Олнако следует со всей резкостью под- черкнуть, что на ряде кораблей воединения, тде политработником т, Воспитанный, плохо обстоит дело с идейным. содержанием политических занятий. Возьмем, к примеру. политическое занятие в одной из групи ко-\ рабля, где ло недавнего времени заместите- лем командира по политчаети был стариыий лейтенант Петранюк. Занятием руководил старшина 2 статьи Едовин. Ему предетояло провести итоговую беседу по разделу «Вели- кая Отечественная война Советского Союза». Вазалось бы, на руках у руководителя дол- жен быть перечень вопросов, которые он со- бирается поставить перед слушателями, об- сужденный на занятии семинара и утверж- денный заместителем командира корабля. по политической части. Но у т. Едовина ничего подобного не было. Приступая к занятию, он даже не наметил для себя плана, по; которо- му будет веети беседу, не наметил, в какой последовательности будет ставить вопросы, В результате беседа проводилась «без ру- ля и без ветрил». Руководитель открывал одну из страниц лежавшей перед. ним книги и спрашивал 0 том, что сказано, на этой странице. Вопросы часто ставились непра- Вильно, односложно и неясно. Естественно, что многие слушатели затруднялись на. них отвечать. Нередко ответы давались неполно, неправильно, а руководитель занятий не дополняя слушателей; не поправлял их. Политическое занятие, ‘о котором. идет речь, пропию на низком идейном уровне, Без преувеличения Можно сказать: напрасно было потрачено дорогое время. Старшина 2 статьи Едовин числится по- мощником руководителя политзанятий, но, так как руководителя нет, занятие поручи- ли проводить ему, хотя он к этому явно не был подготовлен. А вот друтая группа, где руководителем опытный и вполне подготовленный офи- цер — капитан 3 ранга Резнихов. Но и в этой групие слушатели, как показала про- верка, не имеют твердых знаний по темам, уже изученным на политзанятиях. В чем же причина столь неприглялной Ratu Bl? Оказывается, из 14 политических занятий, состоявшихея за последние 4 месяца, br mp0 водил He сам руководитель, а его помощ- ник -— старшина 2, статьи Кириченко. 38- HATHA на протяжении длительного времени. ‘велись на невысоком уровне, а выправить положение т, Резникову за последние шесть. занятий, кав видно, не удалось, Можно привести еще один пример несерь- . езнопо отношения к политзанятиям. В мар- те 1947 года на корабль Н. прибыл матрос’ Таздецкий. Векоре ето’ назначили. помощни- KOM руководителя полатзанятий, но ввиду того, что руководитель выбыл, в. течение пяти последних месяцев Газдецкий факти- чески‘ является руководителем политзаня-/ тий. Таким образом, здесь грубо: нарушена директива Главного политического управле- ния, в которой указывается, что помощни- ками руководителей политических занятий могут быть сержанты и старшины, —- один из‹ярких примеров беспечного отноше ния к воспитанию старшин и матросов. Вак видим, первой причиной низкого идейного содержания политзанятий на ряде кораблей яваяются; слабый состав руково- дителей занятий и перекладывание фувк- ций руководителей из их помощников, кото- рые не обладают еще необходимыми полити- т знаниями, Me HOALOTOB- кой. В ряде мест вое еше. нет лолажной заботы о повышении теоретической и методической подготовки руководителей политических 38- нятий, Семинарские занятия. чает превра- щаются в поверхностный инструктаж и не оказывают необходимой помощи руководи- телям, политзанятий, Нередко ‘товарищи, проводящие политические занятия, неудов-. летворительно. готовятся к ним, 8 полит- работники ве осуществляют контроля за самостоятельной подготовкой руководителей, 0 том, как готовятся. к. политзанятиям не- которые руководители, можно судить по рассказу: того же. Газдецкого. — У нас нет, — говорит он, — отдель- ного помещения для самостоятельной рабо- ты над материалами. Приходится готовиться в кубрике ночью, когла спят матросы, По :] опубликована большая статья капитана Му- теме «Флоты и флотилии в Великой Отече- ственной войне» учебными пособиями меня ‘не обеспечили, на семинаре я не был, пришлось занятие проводить по’ конспекту товарища. С июля в моей групие изучено 12 тем, а на семинареких занятиях я при- сутетвовал линь потрем из них, по друтим трем темам получил некоторую консульта- цию заместителя командира по политчасти, а! остальные шесть проводил самостоятельно, без чьей-либо помои. В этим словам т. Газдецкого нужно доба- ВИТЬ, что он не только не читал, но даже и в глаза не видел брошюры «Как проводить политические занятия» -— этого основного пособия по методике, не имеет он ‘и про- ‘граммы политзанятий. После вебго этого шетрудно представить себе, каково содержание политических за- нятий, проводимых т, Газдецким. Известно, ‘что тлавной формой подготовки руководителей к проведению политических занятий является их самостоятельная работа, над. собой; Вместе‘ с тем основной формой организованной помощи руководителям. по- литических занятий являются. семинары. Юни призваны помогать руководителям в их подготовке к очередной теме как по содер- жанию, так и по методике. Но, к сожале- нию, семинарские занятия зачастую не вы- полняют этой своей роли. — На нашем корабле, — рассказывает руководитель политзанятий капитан 3 ран- та Резников,— семинарские занятия скорее походят на инструктивные совещания, про- водящиеея «на-коротке». Иногда’ руководи- не семинара берет газетную статью и вею ве «цитирует». Бывает, что докладчики Ha семинарах, например, лейтенант Maxapues, Из-за плохой подготовки допускают тов ошибки. Плохую помощь руководителям политиче- ских занятий оказывает и флотекая газета. Ha. ee страницах материалы о политзанятиях. появляются крайне редко. Допускаются и ошибки. Так, на страницах газеты была кусева «По поводу одного семинара руково- дителей политичееких занятий». В этой статье неправильно трактуется методика проведения семинара, Судя по, статье капитана Мукусева, доклад и обсуждение его как по, содержа- нию, тах. и по методике проясходят на од- Ном и том же семинарском занятии. Такая TOMY, что руководители политзанятий без самостоятельной подготовки по теме «об- суждают» содержание и методику занятия, что ведет к снижению его идейного уровня ‚и непродуманности методики занятия, На самом же деле работа. семинара лолж- на состоять из двух частей: 1. Обсуждение содержания и методики предстоящего политического занятия. 2. Доклад руководителя семинара по последующей теме. В первой части семинара целесообразно заслущать сообщение одного—двух руково- дителей политических занятий о том, как они намерены освещать ‘узловые вопросы предстоящего занятия, и затем коллективно обсудить эти сообщения. Вторая часть работы семинара посвя- шается докладу руководителя семинара по ‘последующей теме политических занятий. ‚” Следовательно, на семинаре обсуждаются содержание и методика по. одной теме, а до- клад делается по другой, по поеледующей теме. В газете читали, в отделе пропаганды и аги- тации (начальник — подполковник Крылов) Политуправления флота, но содержащиеся в ней неверные положения устранены не были. В слабой подготовке многих руководитв- пей политзанятий к очередным темам за- ключаетея вторая причина недостатков в содержании и методике политических заня- THH. Руководитель политзанятий — пентраль- ная фигура в деле политического воепита- ния матросов и старшин. Подбору и работе с рувоводителями политзанятий надо уде- лить главное внимание. К сожалению, не- которые руководители юлиторганов забыли указание В: И. Ленина о том, что никакой вонтроль, никакие программы абсолютно не B состоянии изменить того. направления 3a- нятий, которое определяется составом лек- торов; Руковолитель политзанятий, чтобы вы- полнить возложенную на’’него’ ответствен“ ную задачу, должен неустанно работать над повышением евоих политических и военных практика проведения семинаров приводит к знаний, над расширением своего юбщекуль- турного кругозора и быть хорошо подтотов« ленным в проведению каждого политическо= го. занятия. Важнейшая задача политорга“ нов --— всемерно помогать в.этом руководитея лям политических занятий, Наконец, одной из серьезных причин низя кого идейного уровня политических заня- тий является то, что политорганы мало уде- ляют внимания самостоятельной подготов- ке к политзанятиям самих матросов и стар Шин. Далеко не везде помощники руково-. дителей политзанятий проводят в чаеы мас- совой работы беседы и читки с матросами по предстоящей теме занятий, не оказы- вают достаточной помощи отетающим по поз литической подготовке, а также не веегда проводят занятия с пропустившими очеред ное политическое ‘занятие, Нередко Osu тические занятия проводятся отвлеченно, в отрыве от жизни корабля, части. Вмебто раз’яснения существа вопроса происходит зазубривание отдельных формулировок, поч ложений, что ведеток, формальному и казен= Юму заучиванию, Нетериимое положение обнаружено е ис+ Указанную статью до опубликования еб ПолЬзованием пособий в помощь руководи- телю политических занятий, ‘издаваемых Главным политуправлением Вооруженных Сил СССР. Так, aa: корабле, где заместите- лем командира по политчасти капитан 3 ран та Матвеев, большинство ‘учебных пособий утеряно, учет их отсутствует. Например, брошюру Трайнина «СССР — страна вели- кого содружества народов» злевь получили в количестве 25 экземпляров; а в наличия оказалось лишь 5 экземпляров, остальные— неизвестно’ где; Брошюру Михайлова «Про- оторы и богатства нашей Родины» получи ли в количестве 50 экземпляров; а в нали- чии осталось только 5 экземпляров. Задача политорганов, партийных и ком сомольских организаций флота состоие в том, чтобы ренгительно взяться за искоре- нение недостатков в содержании потитза- HATUM HW главное внимание сосредоточить 13 повышении их идейного уровня. Подполновник П. БАЧЕРИКОВ.