1 октября 1948 г., пятница, № 233 (3027)

КРАС Н Ы И Ф Л ОТ



Н

А

ША * *

НАСТОЛЬНАЯ Группа офицеров Н-ского подразделения, где ному семинару по истории ВКП(б). На снимке (слева П. Шишов, И. Латышев, лейтенант Г. Новиков и 

КНИГА *

*

Важнейшее условие чительно выросший за эти годы идейно­политический уровень наших офицерских кадров. Это безусловный результат изуче­ния ими «Краткого курса истории ВКП(б)». В той же части систематическое изуче­ние истории ВКП(б) во многом помогает т. Лычеву правильно руководить подчинен­ными, воспитывать у них стремление от­лично выполнять свои служебные обязан­ности, постоянно повышать свой идейно­теоретический уровень. Перед семинарски­ми занятиями т. Лычев беседует с офице­рами по содержанию очередной темы, помо­гает лучше разобраться в отдельных вош­росах. Он постоянно присутствует и на са­мых занятиях. Свою служебную деятель­пость т. Лычев успешно сочетает с рабо­той на посту депутата местного Совета де­тутатов трудящихся. Подобных примеров можно привести не­мало. Глубокое изучение сталинского «Краткого курса истории ВКП(б)» в систе­ме марксистско-ленинской подготовки по­могает офицерам свободнее ориентировать­ся во внутренней и международной обста­новке, вооружает бдительностью и прин­ципиальной непримиримостью к проникно­вению в нашу среду буржуазной идеологии. Недавно суд чести офицерского состава разбирал дело офицера Гойда. Для присут­ствовавших на суде стало ясно, что основ­ной причиной недостойного поведения этого офицера явился его низкий идейный уро­вень, нежелание расширять свой полити­ческий кругозор. Вышолняя волю офицер­ккой общественности, суд чести вынес суровый приговор офицеру Гойда. Такие случаи единичны. Но тем нетер­лимее относится к ним офицерская среда, отчетливо понимающая, что овладение марксистско-ленинской теорией, изучение «Краткого курса истории ВКП(б)» яв­ляется первейшим условием дальнейшего полисического, военного и культурного рсо советсвого обицера.друг роста каждого советского офицера. Подполковник С. ВЫБОРНОВ. Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» - это огромное теоретическое ботатство. Овладеть революционной теори­ей, научиться пользоваться ею при реше­нии практических вопросов - значит ов­ладеть могучим оружием революционного действия. Для наших офицерских кадров, состав­ляющих военный отряд советской интел­лигенции, «Краткий курс истории ВКП(б)» является основным руководством в повсе­дневной жилни и деятельности. Серьезно изучая историю партии, многие наши офи­церы творчески решают как военно-тео­ретические, так и практические вопросы своей служебной деятельности. В одном из подразделений служит бес­парлийный офицер Селезнов. Он глубоко изучает историю ВКП(б). Несомненно, это помогает ему успешно выполнять стоя­щие перед ним задачи. За последние два года т. Селезнев написал ряд работ по обобщению опыта войны, которые были опубликованы в специальных периодиче­ских изданиях. Офицер Селезнев также выступает перед офицерским составом под­разделений с докладами, пропагандируя накопленный опыт минувшей войны и до­биваясь от офицеров дальнейшего упорного труда по углублению военных знаний. Серьезно работают над обобщением опы­та Отечественной войны коммунисты офицеры Казанский, Затюшков, Петров, Федоров, Попковский и другие. Они не смогли бы добиться нужных результатов в этой работе, если бы не закаляли себя систематически в идейном отношении, если бы не изучали марксистско-ленинскую теорию, историю нашей большевистской партии. Бюро партийной организации одной из частей флота поручило двум товарищам подготовиться и высту выступить с докладами по вопросу об основах ведения войны на мо­ре. Доклады по военно-теоретическим воп­росам и обмен мнениями показали зна­роста кадров

Друг и наставник В 1938 году я пришел служить во флот. За эти десять лет из рядового мат­роса я стал главным старшиной, научил­ся управлять сложными механизмами, стал командиром, которому доверено воспи­тание группы матросов. И все это время книга «Краткий курс истории ВКП(б)» была моим верным, ближайшим настав­ником. Сейчас я изучаю отдельные произведе­ния В. И. Ленина и И. В. Сталина. При этом всякий раз снова и снова прихо­дится обращаться к «Краткому курсу ис­тории ВКП(б)». Но «Краткий курс иотории ВКП(б)» служит мне верным советником и настав­ником не только в политическом образо­вании, а и в работе по воспитанию своих подчиненных. Ведь в этой книге со сталин­ской простотой, ясностью и глубиной про­анализирован и обобщен весь многолет­ний опыт борьбы и побед нашей боль­шевистской партии. История нашей пар­тии учит великой любви к своему народу, к советской власти, к социалистической Родине; она учит самопожертвованию во имя счастья трудящихся; она учит не обольщаться успехами, а всегда видеть и исправлять недостатки; она учит, наконец, что каждый на своем посту должен рабо­тать так, чтобы его труд укреплял могу­щество страны социализма. История нашей партии учит всем тем качествам, которые и нужно воспитывать в каждом советском человеке вообще и военнослужащем B частности. Матросы моей группы пришли на ко­рабль из разных мест. Зюзин, к примеру, был до службы телефонистом, Савченко и Дельгуб … колхозниками. У них быо различное образование, различний жиз­ненный путь. Всех их об единял, конечно, священный долг служения своей Родине. Но мне как командиру надо было найти то главное звено, ухватившись за которое удалось бы сблизить, сроднить, сплотить ние задач подразделения. Таким главным звеном явилось воспитание в каждом из моих подчиненных любви к вверенной нам технике, сознания того, как важна его безупречная работа на своем боевом по­сту для достижения боеготовности всего корабля и, в конечном счете, для укреп­ления могущества Родины. Не без труда и не сразу удалось мне привить матросам это чувство. Не раз пришлось беседовать со всеми вместе и с каждым в отдельности, об ясняя, какую чудеснуюбоевую технику вверил нам со­ветский народ, рассказывать и показывать на примерах, что успех всей группы за­висит от добросовестной службы каждого, определяется умением каждого. Прошло не так уж много времени, но можно без всякого хвастовства сказать, что сейчас наша группа одна семья, живушая ин­тересами корабля, интересами службы. Не случайно поэтому за все время летней учебы в группе не было ни одного нару­шения воинской дисциплины. Не раз командир группы и командир корабля об - являли благодарности как отдельным мат­росам, так и всей группе в целом. Однако никакие успехи не должны нас успокаивать, не должны кружить голову. Так учит история большевистской партии. Я постоянно помню об этом и стараюсь не пропускать ни одного, пусть даже не­значительного, упущения в службе моих подчиненных, чтобы не допускать самоус­покоения, учить людей видеть свои недо­статки и исправлять их. Политическое воспитание подчиненных постоянно является моей первой заботой. Часто мы все вместе читаем газеты, бесе­дуем по самым различным темам междуна­Сталина.ного положения наей страны. Я стараюсь учиться так, чтобы все… гда быть готовым ответить матросам на лю­бой возникший у них вопрос. А для этого самому приходится много читать, зани­маться. Это облегчает мне проявлять дей­ствительную заботу также о хорошей ус­певаемости моих подчиненных на полит­занятиях, помогать им в составлении кон­спектов по изучаемому материалу. На прошлой инспекторской проверке ни у кого из нашей группы не было оценки ниже, чем «хорошо». Надеемся, что и нз предстоящей инспекторской проверке ре­зультаты будут не хуже. Во всяком слу­чае, мы к ней старательно готовимся. В своем собственном росте, в работе по воспитанию своих подчиненных я стрем­люсь использовать то, чему учит замеча­тельная книга товарища Сталина «Краткий курс истории REП(б)», ставшая моим верным другом и ближайшим настав­ником. Большое спасибо товарищу Сталину за его великий труд в создании этой гени­альной книги. Главный старшина П. СКРИПОВ, младший командир, сверхсрочник.

секретарем партийной организации капитан Володин, готовится к очеред­направо): лейтенанты И. Логинов, В. Пушкарский, старшие  лейтенанты Фото А. Межуева. капитан И. Воскобойников.

Источник силы и вдохновения послевоенному периоду. Молодой офицер Ваккер постоянно повышает уровень сво­их знаний, серьезно изучает историю боль­шевистской партии. Это позволяет ему увлекательно и доходчиво проводить поли­тические занятия со своей группой, убе­дительно отвечать на многочисленные во­стране и за рубежом. Кроме того, он по­вседневно влияет на поведение своих под­чиненных, вникает во все их нужды и за­просы, держит тесную связь с массой и, что очень важно, поощряет и развивает инициативу старшин и матросов. Подраз­деление т. Ваккера добилось заметных ус­пехов в боевой подготовке. В повседневной практике наши офице­ры, следуя указаниям товарища Сталина, неустанно крепят свои связи с массами. Эта связь в условиях корабельной жиз­ни выражается в постоянном тесном общенииматросамии старшина­ми, в отеческой заботе об их росте, об удовлетворении их культурно-бытовых за­просов. Большое значение имеет также тесная связь с родными моряков, с шеф­ствующими организациями с коллектива­мрепретриятийикодоикамиский ский «Краткий курс» учит что в на­ших советских условиях армия и народ связаны неразрывными узами. Тувство связи со своим народом повышает ответ­ственность советского воина, укрепляет в нем стремление лучше и бдительнее нести свою почетную вахту. Изучение «Краткого курса истории ВКП(б)» учит нас проявлять выдержку, инициативу, упорно и настойчиво преодо­левать трудности, находить решение и выход из любого положения. Мы знаем, что в самые тяжелые периоды большеви­ки умели преодолевать трудности, доби­ваться победы. Каждая страница «Крат­кого курса» вселяет в нас веру в то, что нет таких крепостей, которых не могли бы взять большевики. Мне вспоминается такой случай из вре­мен Отечественной войны, Корабль кото­рым я командовал, был послан в район коммуникаций противника. В море вы­шла из строя турбина, благодаря воторой дизель работал с наддувом, левая машинаАс отказала, ход упал до половины. При встрече с противником корабль не смог бы ни уйти, ни маневрировать. Сознание 

В моей каюте на корабле среди раз­личных книг по общественно-политиче­ским и чисто военным вопросам есть книга, с которой я никогда не расстаюсь. Это - замечательный сталинский труд «Краткий курс истории ВКП(б)», верный каждого советского человека, подлин­ласти марксизма-ленинизма. В «Кратком курсе»- идейной сокровищнице боль­шевизма - черпаем мы мысли, силы в вдохновение для всей нашей жизненной деятельности. Великие идеи учения Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина воору­жают нас на борьбу за победу комму­низма. Выход в свет «Краткого курса истории ВКП(б)» явился величайшим событием в жизни партии. С исчернывающей полиз­той в этом гениальном труде товарища Сталина освещены и разработаны корен­ные вопросы теории и истории больше­визма. Возьмем к примеру вопрос о ха­рактере войн в современную эпоху. Уче­товарища Сталина о войнах справед­ливых и несправедливых, с исключитель­ной ясностью и четкостью изложенное в «Кратком курсе»,имеет для нас, воинов страны Советов, особое значение. Это уче­ние вооружило нас колоссальной силой в годы Отечественной войны; оно вооружа­ет нас и теперь в деле укрепления Воору­женных Сил нашей могучей Родины. Сталинский «Краткий курс истории ВКП(б)» учит нас, советских офицеров, повседневно сочетать воинское обучение подчиненных с их идейным воспитанием. В этом важнейшем деле воспитания му­жественных, сознательных борцов за побе­ду коммунизма, в умении руководить ими идейный уровень начальника играет пер­востепенную роль. Почти безошибочно м)- жно утверждать, что офицер, глубоко ус­ваивающий идеи, заложенные в «Кратком курсе», обогащенный теорией большевиз­ма, сумеет воспитать отличных, дисцип­линированных специалистов, выведет свое подразделение в число передовых. Ведь это же факт, что в годы Отечественной войны наиболее ценными офицерскими кадрами были у нас те, которые органи­чески сочетали руководство оперативной боевой деятельностью личного состава с неослабным его политическим воспитанием, Приведу пример, относящийся уже в

долга и ответственности за порученное де­ло, стремление до конца выполнить зада­ние разбудили инициативу людей, Каждый думал: а как бы настоящий, закален­ный большевик поступил на моем месте, и каждому было ясно, что опступать пе­ред трудостами пельзя. Было внесео от дизеля, заставить его работать без наддува. Этого прежде не делали. Но чув­ство нового, о котором говорил товарищ Сталин, помогло оторосить старые пред­ставления и понятия. Посоветовавшись со старшинами, механик принялся за ра­боту. Через два с половиной часа корабль двинулся в путь с незначительно умень­шенным ходом. Выполнив задание, мы вер­нулись в базу. Подобных примеров упорства и настой­чивости в достижении поставленной цели может немало привести любой наш офи­цер. и это великоленное качество совет­ских людей воспитывает в каждом из нас «Краткий курс истории ВКП(б)». В послевоенный период мы, советские офицеры, стараемся использовать в деле воспитанияподчиненных весь политиче­опыт нашей партии, включая ее грандиозлую деятельноеть в годы Отече­ственной войны. И мы снова и снова убеждаемся на практике, что освоение теории и истории большевизма выдвигает пюдей в первые ряды знатоков своей спе­циальности, военного дела. Взять хотя бы наш корабль. Здесь отличниками являют­ся офицер Филиппов, торпедный электрик Горячев, комендор Чемоданов, боцман Ере­менко и другие. Они все много и серьез­но работают над своим политическим об­разованием, показывают пример в дис­циплине. Именно усвоение идей «Краткого курса истории ВКП(б)» помогло им воспи­тать в себе высокую сознательность, чув­ство воинского долга и личной ответствен­ности за защиту социалистической Родины. Именно гениальное сталинское произведе­ние помотало и помогает развивать и укреп­ять в оветских воинах такие прагонен ные качества, как мужество, дисциплини­рованность не рованность, незнание страха в борьбе, пре­данность делу партии Ленина - такими качествами советс оветский народ и его Вооруженные Силы непобедимы. Капитан 3 ранга Г. КОККА, командир корабля.

Еще глубже изучать теорию и историю большевизма чал «Краткий курс», мне было бы невоз­можно заниматься идейно-политическим воспитанием наших коммунистов, наших моряков-гвардейцев. Для того чтобы хорошо подготовиться к докладу, к беседе, нельзя обойтись без «Краткого курса истории ВКП(б)». В ча­стности, «Краткий курс» помог мне в бесе-ние дах с матросами и старшинами изложить существо вопроса о положении в компар­тии Югославии, показать, что ни одна компартия не может успешно работать без восприятия всемирно-исторического опыта ВКП(б), изложенного в «Кратком курсе». А кто не хочет следовать мудрому опыту ВКП(б), тот неизбежно катится во враж­дебный лагерь. Или в последнее время гвардейцы проя­вили большой интерес к итогам сессии Аҡадемии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина. Беседуя на эту тему, рассказывая о торжестве мичуринского направления в биологической науке, вновь и вновь обращаешься к «Краткому курсу», к работе товарища Сталина о ди­алектическом и историческом материа­лизме. Надо заметить, в этих беседах ста­новится особенно видно, что для тех, кто изучает «Краткий курс истории ВКП(б)», вполне понятны смысл и существо борьбы мичуринцевсих противниками - вейс­манистами и морганистами. Изучение марксизма-ленинизма, овладе­ние теорией и историей большевизма по­могают мне руководить партийной органи­зацией, лучше планировать работу и ор­ганизовывать строгую проверку исполне­ния принятых решений. Знания, приоб­ретаемые в результате изучения «Крат­кого курса истории ВКП(б)», помогают лучше вести политико-воспитательную ра­боту среди личного состава. Гвардии лейтенант Н. ЛАВРЕНЕВ, секретарь партийной организации.  Самостоятельным изучением истории партии я занимаюсь постоянно. Сей­час для повышения знаний поступил B вечерний университет марксизма­ленинизма. Да иначе и нельзя. советский офицер и партийный работник; зимой этого года коммунисты гвардейского подразделения кораблей избрали меня сек­ретарем партийной организации. Отличительными чертами каждого боль­шевика и тем более партийного руководи­теля должны всегда быть высокая идейность и партийная принципиальность, Без постоянной идейной закалки и без систематического изучения «Краткого курса» нельзя успешно руководить дея­тельностью партийной организации, нель­зя успешно вести работу по политиче­скому воспитанию личного состава. Все коммунисты нашей организации изучают историю большевистской партии. Часть товарищей окончила партийную школу, другая часть сейчас начинает за­ниматься в ней, есть товарищи, которые учатся самостоятельно, другие - посе­щают кружок. Чтобы осуществить конт­роль за политической учебой коммунистов, я должен, понятно, прежде всего все вре­мя сам обращаться к «Краткому курсу». h трем товарищам - коммунистам на­шей организации-я прикреплен решением бюро как консультант и постоянно помо­гаю им в самостоятельном изучении «Крат­кого курса». Надо сказать, эти това­рищи учатся серьезно. Изучение теории большевизма помогает им лучше нести свою службу. Не случайно все они яв­ляются отличниками боевой и политиче­ской подготовки, а один из них - т. Ра­зин - избран секретарем комсомольской организации. Кроме того, я руковожу по­литическими занятиями в группе старшип сверхсрочной службы. Конечно, если бы я постоянно не изу-

Руководство к действию их в практической деятельности. Изуче­ние теории помогает правильно оценить то или иное событие, правильно руково­дить людьми, воспитывать их. К нам на корабль прибыл матрос Лы­сов. Сначала у этого матроса дело шло не­плохо. Но вот он допустил грубое нару­шение дисциплины. Узнав об этом факте, я не ограничился мерой дисциплинарного воздействия, а решил еще побеседовать с совым откровенном рязговоре матрое сказал, что он считает свой­проступок случайностью. текстВы носите форму советского вои­на,сказал я тогда емуы дали Родине священную клятву быть дисцип­линированным, честным воином. Почему же вы отступаете от своего слова верно­сти? Разве можно такое положоние на­звать случайным явлением: Дисциплинарой ный проступок - это не случайность, а результат низкой сознательности или следствие халатности, зазнайства. Зазнай­ство, учтите, очень опасная болезнь, и может привести к тяжелым виям, если от нее во-время не СЯ. Наша беседа продолжалась долго. От­пустил я матроса Лысова только тогда, когда убедился, что он действительно понял свою вину. В настоящее время трос Лысов ревностно выполняет все свой обязанности. Однажды т. Лысов обратился ко мне с политическим вопросом. Я охот­но ответил ему и сказал, что он с та­кими вопросами может всегда обращаться ко мне. Можно привести ряд примеров в дока­зательство того, что люди быстро растут если они серьезно работают над повыше­нием своего идейно-политического уровня, настойчиво изучают историю большеви­стской партии,

Отрадно отметить, что много матро­сов и старшин нашего корабля с жи­вым интересом изучает «Краткий курс истории ВКП(б)». Я со своей стороны вся­чески содействую проведению собеседова­ний по идейно-теоретическим вопросам, сам в них участвую. Вечерами в матрос­ском кубрике часто возникают беседы на политические темы. Считаю своим долгом зайти в такие часы к матросам, помочь им правильно разобраться в обсуждаемых вопросах. Рассказывая обо всем этом, я вовсе не хочу сказать, что уже достаточно овла­дел основами марксизма-ленинизма. Учить­ся надо непрерывно. Чем глубже изучаешь историю и теорию большевизма, тем боль­ше познаешь, какое огромное теоретиче­ское богатство содержится в сталинской книге «Краткий курс истории ВКП(б)». По­бывает, что самому трудно разобрать­ся в том или ином вопросе. В таких слу­чаях я обращаюсь к заместителю команди­ра нашего подразделения кораблей по по­последст-ской избавить-пропагандисту политотдста. рактерно, что после консультации при по­вторном и более внимательном чтении я обязательно нахожу в «Кратком курсе истории ВКП(б)» четкое раз яснение того, что мне прежде было непонятно. ма-«Краткий курс истории ВКП(б)» - по­истг неисчерпаемый источник знаний законов общественного развития и полити­ческой борьбы. Нужно только изучать эту книгу творчески. Эта книга является боевым оружием налей партии в борьое за построение ком­мунизма. Бот почому сталинсний «Брат­кий курс истории Bh(б)» для меня не­оценимо дорог. Старший лейтенант Л. ЦУКАЕВ, командир корабля.

Есть книги, с которыми нельзя расста­ваться, с которыми необходимо общаться повседневно. Для меня такой книгой яв­ляется сталинский «Краткий курс исто­рии ВКП(б)». Мое первое знакомство с этой книтой относится к тому периоду, котда пе имел достаточного представления о все­побеждающей силе марксистско-ленинской теории. Мне тогда казалось, что «Кратк курс истории ВКП(б)» можно будет изу­чить весьма быстро. «Эта книга, ду­мал я, - невелика по своему об ему и исключительно ясна по изложению. Стоит только хорошенько проштудировать Теперь же, после долгих лет учебы, после окончания Высшего военно-морско­го училища, когда я стал флотским офицером и вступил в члены ВКП(б), котда, можно сказать, получил соответст вующую зрелость, - я рассуждаю ина­че. Марксистско-ленинская теория не сто­соаслойчиво повсенеона но расширять свой политический кругозор, чтобы не отставать от жизни. се двенадцати глав, и тогда можно будет заявить о своей теоретической подготов­ленности». С приходом на корабль я решил начать более углубленное изучение «Краткого курса истории ВКП(б)». В настоящее время ваканчиваю изуче­ние двенадцатойглавы «Краткого курса истории ВКП(б)», изучил и законспекти­ровал ряд основных работ В. И. Ленина и Сталина. изло-И.B. Особенно большую необходимость в не­прерывном совершенствовании своих по­литических знаний я почувствовал, когда стал командиром большого охотника. Роль командира-единоначальника весьма ответ­ственна. Понятно, эту роль не выполнить, если не обогащать повседневно свои политические знания и не применять

Непрерывно повышать уровень идейный



политических занятий старшинского со­става, регулярно выступает с политинфор­мациями, докладами, беседами. Забота офи­цера Милова об идейном воспитании под­чиненных дает замечательные плоды. Экипаж этого корабля добился хороших результатов в учебе, отличается образ­повой организованностью и дисциплиной. Так же работает с личным составом и капитан-лейтенант Комардии. Имея выс­шее образование, он стремится свои зна­ния передать подчиненным. С коммуниста­ми т. Комардин проводит занятия по изучению истории ВКП(б), часто вы­перед матросами и старшинами воросам литературы, искусства. В своей деятель­ности офицер Комардин опирается на пар­тийную и комсомольскую организации. Коммунисты и комсомольцы идут в аван­гарде масс, мобилизуют экипаж корабля на борьбу за дальнейшее укрепление своей боевой готовности. Овладение марксистско-ленинской тео­рией, законами развития общества, женными в «Кратком курсе истории ВКП(б)», помогает командирам и политра­ботникам продуктивнее работать, лучше руководить и воспитывать подчиненных. Капитан-лейтенант П. САВЕльЕВ, заместитель командира корабля по политической части.

С каждым годом, отделяющим нас от момента появления классического сталин­ского произведения «Краткого курса исто­рии ВКП(б)», все более явственно ощу­щаются его гениальность, все огромное значение этого глубокого научно-теорети­ческого труда в идейной жизни партии и каждого из нас. С историей большевистской партии я впервые начал знакомиться около двадца­ти лет назад, еще будучи в рядах комсо­мола. Но в то время нередко по одним и тем же вопросам приходилось встречаться в различных источниках с самыми про­тиворечивыми толкованиями, еступает ми ясного и определенного ответа на принципиальные вопросы. С выходом свет сталинского «Краткого курса истории ВКП(б)» партия получила научную исто­рию большевизма, получила мощное идей­ное оружие. С огромным неослабевающим вниманием и интересом изучают наши офицеры героическую историю большевиет­ской партии. «Краткий курс истории ВКП(б)» стал астольной книгой многих офицеров наше­го подразделения. Капитан-лейтенант Ми­лов в прошлом году окончил первый курс вечернего университета марксизма-лениниз­ма и продолжает настойчиво совершен­ствовать свои политические внания. Бла­годаря этому он умело сочетает военное политическое воспитание подчиненных. и Коммунист т. Милов руководит групой

Беседы по истории партии

БАЛТИЙСКИЙ ФЛОТ, 30 сентября. (По а-телефону). В связи с десятилетием со дня выхода в свет «Краткого курса истории ВЕП(б)» у моряков-катерников проводятся лекции и беседы о славной истории боль­шевистской партии. Офицер Крымов про­вел беседу о значении «Краткого курса истории ВКП(б)»; офицер Беледнев по­святил свой рассказ периоду зарождения большевистской партии. Коммунисты Власов и Демченко оборудо­вали фотовитрину, посвященную истории ВКП(б). Здесь представлены труды В. И. Ленина и И. В. Сталина, М. И. Калинина, C. М. Кирова, А. А. Жданова, фотографии и репродукции с картин, отражающие от­дельные этапы деятельности коммунисти­ческой партии начиная с периода ее за­Грождения до наших дней.