B. любимоВА

письма читателей неуважение К заслугам ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ Недавно советская общественность от­мечала 90-летие со дня рождения и 60-ле­тие научной, врачебной и общественной деятельности крупнейшего микробиолога нашей страны почетного академика Н. Ф. Гамалея. Среди научных трудов Николая Федоро­вича немалое место занимают исследова­ния, посвященные изучению оспы. В тече­ние 17 лет (с 1912 по 1929 год) он заве­дывал оспопрививательным институтом в Петрограде-Ленинграде. Еще в то время им был разработан новый метод производ­ства оспенного детрита. В 1917 году по проекту Н. Ф. Га­малея было впервые введено обязательное оспопрививание в Петрограде. Этот опыт в дальнейшем послужил основой для про­ведения мероприятий по осуществлению исторического ленинского декрета от 10 апреля 1919 года. Заслуги Н. Ф. Гамалея в области борь­бы с оспой огромны. Они известны каждо­му врачу и каждому микробиологу. Тем большее удивление и возмущение вызыва­ет вышедшая в издании Медтиза книга М. А. Морозова и В. С. Соловьева «Оспа». В первом разделе этого труда, посвященном истории оспопрививания, читатель не на­ходит никаких указаний на работы, прово­дившиеся ветераном микробиологии почет­ным академиком Н. Ф. Гамалея, Его имя упоминается в книге только однажды и притом по третьестепенному поводу - ав­торы цитируют приводившиеся им давные о высокой смертности от оспы в дорево­люционной России. Даже в специальной главе «Реорганиза­ция оспопрививания и ликвидация оспы в СССР» нет упоминания об огромных заслу­гах этого выдающегося ученого. Зато при­водятся многочисленные ссылки на работы ученых (Негри, Мюллера и иностранных др.), имевшие гораздо меньшее значение, чем труды Н. Ф. Гамалея. Немалое место уделяют авторы личной жизни Дженнера. Они, видимо, по­лагают, что советским читателям важнее узнать о том, что Дженнер был отличным семьянином и любил играть на скрипке, чем о вкладе, сделанном в науку нашим выдаю­щимся соотечественником. Советские медики гордятся славой рус­ской науки. Тем обиднее им видеть, что в их среде есть люди, пренебрегающие ес достиженнями. Ю. миленушқин

аудитория тельной подготовкой на уровне требова­ний современной передовой науки. B Воронежской области отряд колхоз­ных лекторов насчитывает уже больше двух с половиной тысяч человек. * Лекторий при втором Шанинском сель­совете организовала заведующая сельским клубом Любовь Григорьевна Кузьмина, по специальности техник-строитель. Небольшая группа шанинеких лекто­ров - агроном Державин, ветеринарный врач Невесенко, учителя десятилетки Ко новалов и Седых, фельдшер Дурностун (все, кроме фельдшера, - о выслним образованием) провели в колхозах в прош­лом месяце пятнадцать бесед, обслужив свыше пятисот человек. Для сельской ип­теллигенции были проведены лекции советском патриотизме, собеседования по биографии товарища Сталина, обоуждение романа А. Фадеева «Молодая гвардия». Лекции читаются даже там, где нет зарегистрированных культиросветотделами сельских лекториев. Дело, в конце концов, не в названии, а в инициативе и расту­щей общественной активности самих ра­боков труда. циатива их разбужена гравдиозными и увлекательными задачами, поставленными правительством и партней перед страной и получиними востерженную поддержку народа. Лискинском районе такую ичналиву взяли на себя культурные деятели села Оредний Икорец. Они обратились с при­зывом к интеллигенции района «принять самое активное участие в лекционной про­паганде научных знаний, бороться с пере­житками капитализма в сознании людей вести алтирелигиозную пропаганду, вос­плтывать у трудящихся чувство советско­го патриотизма, советской надиснальной советской нациопа-льой го гордости»… По собственному почину многие науч­ные работники Института земледелия имени Докучаева выступают с лекциями в колховах, обслуживаемых Таловской над которой шефствует коллектив института. А на недавнем пленуме рай­снпюго комитета партии в Таловой дирок­тор сельскохозяйственного техникума Ла­гуточкин заявил, что преподаватели и сту­денты-выпускники обязались прочитать до конца зимы 75 лекций по всему науч­ному комплексу борьбы за устойчивые урожаи в степных и лесостепных районах и проводить мичуринские чтения в кол­хозах. Если колхозникам не приходится сей­час отыскивать лекторов на интересую­щие их темы, то и лектор в колхозной доровне свободен уже от забот и беспокой­ства о том, найдутся ли у него слушатели. его будет содержательна, научно­доброка­чественна освещена светом карполотатсельского учения. Интересы лектора и слушателя совпали в колхозной девовне самым счастливым и плодотворным обра­зом. Присутотвуя на лекциях наблюдаешь как на наших глазах происходит то, что гениально предвидели авторы «Манифестя Коммунистической партии»: «Соединение земледелия с промышлешностью, содей­ствие постепенному устранению противо­положности между городом и деревпей». 

ВОСПИТАННЫЕ КОМСОМОЛОМ В повести И. Ирошниковой «Где-то в Сибири» рассказывается о комсомоль­ском поколении грозных лет Отечествен­пой войны. «Вымысла в записках нет, пишет Ирошникова. - Все, что здесь описано, так и было где-то в Сибири, на одном из важнейших гигантов страны, в славную и героическую пору 1942-1943 годов». Больше года работал Центральный дет­ский театр над инсценировкой этой повс­сти, Всякая попытка переделать для те­атра прозанческое произведение связана с большими трудностями. Но особенно слож-Вот но это сделать с такой книтой, как «Где­то в Сибпри». Здесь нет открытых сюжет­пых ходов и «сценичных» коллизий. Главная прелесть книги в том, что это подлинный «дневник комсорга». Как со­хранить ее для спектакля, которому по самой природе необходим твердый сюжет­лаконичный п действенный? II. Прошникова хорошо справилась с этой трудной задачей. Если в книге не все характеры были очерчены достаточно ярко, если некоторых героев автор обри­совал лишь эскизно, то, работая пад пье­сой, И. Ирошникова сумела более точно определить взаимоотношения действующих лиц, ярче их охарактеризовать. Причина этого успеха кроется в том, что писательница и театр пошли по ли­нии паибольшего сопротивления. Не пе­ресказ содержания повести средствами те­атра, а сокровенную душу клигипрежде всего ее высокую идейность - перенеелито они в свой спектакль. Простыми словами. идущими прямо к сердцу, с предельной деталямискренностью раскрываются в спектакле болпие темы комсомольского воспитания, трудовсго героизма. На слене Цептрального детского театра правтивая повесть получила вторую жизнь, Театр сумел увидеть в этом про­изведении то главное, что составляет сго воспитательное значение. В суровую воепную зиму сталинтрад­ских боев где-то в Сибири работает завод, изготовляющий важную для страны про­дукцию. Рабочих рук нехватает. ных атрегатов стоят подростки-ремеслен­ники. От этого ребячьего племени зависит в огромной степени выполнение государ­ственного плана. Неслыханная ответствен­ность легла на их детские плечи. Первестепенное значение приобретает в этих условиях комсомольская организация. Именно комсомол должен заменить этим ребятам то, что отняла у них война,- семью и школу. Комсомол должен мобили­их на самоотверженный труд во имя Годины. Между тем комсомольская работа на заводе запущена. Исполняющий обязанности комсорга Андрей Селезнев чнуша с тусклыми глазами и кащцеляр­ской душонкой. Заводская молодежь для его«ребята серые, все на одно ли­цо», и он отгородился от них стеной уны­лого равнодуциия. Партийное бюро завода принимает ре­шение назначить комсоргом молодую ком­не-Но очень скоро Наташа убеждается в необыкновенной важности работы комсор­га. мунистку Наташу Петрову. Наташа удив­лена, недовольна, растеряна. Во-первых, она вышла из комсомольского возраста и не считает себя подходящей для такой работы. Кроме того, она - инженер­проектировщик. Как можно при острой нехватке людей на производстве, ее, ква­лифицированного специалиста, отрывать от пеха? У Наташи горячее сердце. Она умеет затрагивать в каждом самое его дорогое и заветное. «Ты думаешь, таких парень­ков у нас по заводу сотни бегают, - го­ворит она своему предшественнику Ан­дрею Селезнову,они для тебя все на одно лицо. Но пойми жо ты раз и на­всегда - у каждого из них свой харак­тер, свои мечты, и за судьбу каждого из них мы отвечаем… Мы должны научить их жить, помочь им найти место жизни». Наташа понимает: все дело в руково­дителе, все дело в ней самой. Она должца суметь повести этих ребят за собой, за­жечь в их сердцах «горячее комоомоль­ское пламя, которое проносишь потом через всю жизнь». каждому из этих ребят надо найти пюдход. Каждый из них по-своему сложен. хотя бы Сережа Данилов. В этом невзрачном пареньке бьется большое серт­це патриота. Он пылко мечтает о подвите. «Без подвига жить не приходится. Время такое». Но подвиг он понимает еще по­мальчишески: бросить бы все и убежать на фропт. Надо суметь убедить его, что подвиг - это не только фронт. Наташа знакомится с Ваней Кочиным. Это влостный прогульщик и отпетый ло­дырь, на которого все махнули рукой. Но, оказывается, у него тоже есть своя боль­шая мечта и своя обида. И Наташа про­буждает в Ване Кочине чувство собствен­ного достоинства, заставляет бороться за свою мечту. Так происходит воспитание трудом и доверием, и в труде проявляются и растут самые лучшие качества советского чело­века - гордость, честь, прямота и высо­кий катриотизм. «В человека поверить надо, - говорат Наташа. - Если ты в него поверишь, завтра он сам в себя поверит». Одно из ведущих звеньев заводского комбинатацех 12-14 в прорыве. Сот­босприпасов педодает он фронту. Решено производить ремонт, не останавли­вая работы. Это связано с огромным ри­ском и необычайными трудностями. но это жизненно пеобходимо и поэтому яв­ляется делом чести для всего коллектива. Так становятся реальными мечты Сере­жи Данилова о подвиге. Вырастает, осо­внав себя настоящим комсомольцем и ор­слоскганизатором, Ваня Кочин. Здесь, в гор­ниле труда, шлифуются характеры, пере­шлавляются души вчерашних девчурок и пареньков. Мы видим, как втягивается в этот процесс группа девушек, попавших на завод из колхоза. Так в страстной борьбе выковывается светлое чувство советского патриотизма, Так закаляется сталь. Воочию видим мы вэтой сложной человеческой плавке ру­ководящую и направляющую руку боль­шевистской партии - великого восплта­теля и организатора. Коллектив Центрального детского театра сумел создать правдивый спектадль о на­шей рабочей молодежи. При этом прежде всего хочется отметить работу постанов­щика Г. Товстоногова. Он смело заострил публицистичность инсценировки, создал целостный, убедительный, взволнованный спектакль. Художник В. Татлип скупыми, выразительными средствами помог режис­серу создать атмосферу завода военного времени. Большая удача театра - исполненне A. Елисеевой роли Наташи Петровой. Актриса раскрывает главное: ясную душу своей героини, чуткость и зоркость мо­подежного вожака, большевистского вос­питателя. Очень хорош В. Заливин в роли Вани Кочина. Актер живо показывает, ка сталювится этот сорванец одним лучших комсомолькев завод Живописны саратовские девушки: о теплым юмором играет артистка Л. Чер­нышева Клаву, обаятельна степенная, ак­куратная Катя в исполнении Т. Булкиной. Насыщенный большой мыслью п глу­боким чувством спектакль учит наших комсомольцев жить и работать по-больше­вистски.

Сельский лектор  Фигура крестьянина, склонившетося над книгой у себя в избе или пелисы­вающего страницы тетради на занятиях агрономических курсов; семья колхозника, слушающая у репродуктора очередную пе­редачу из далекой и бесконечно близкой и родной Москвы; собравшнеся вокруг партийного пропагандиста колхозные ком­мунисты и комсомольны, овладевающие историей и теорией большевизма… Вот тиничные картины современной деревен­ской жизни. Законом этой жизни стала учеба. Не учиться значит отстать. Учатся дети. Учатся их учителя. Учатся председатели колхозов. Учатся звеньевые и бритадиры, трактористы и комбайнеры, електрификаторы и агролесомелиорато­ры - люди новых профессий, без кото­рых уже невозможно представить сеое нынешнюю колхозную деревню. Лекции на разнообразные животрепещу­щие проблемы современности - излюблеп­ная и популярная форма учебы в колхо­зах. В сельском клубе научный сотрудник Института земледелия имени Докучаева A. Юрин читал лекцию. Желающих по­слушать ее собралось так много, что в огто стояли у степ и в проходах. Лекция захватила слушателей; она бы­ла посвящена очень простой и близкойим теме: «Сельское хезяйство СССР в после­военной сталинской пятилетке». Лектор говориы о хорошо знакомых кол­хозникам явлениях и процессах оео ящих в социалистическом землетедия Он рассказывал о том, что имелось уже и у них, - о комбайнах, тракторах, слож­ных молотныках, предоставляемых госу­дарством колхозам через машинно-трактор-Что ные станции. Он рассказывал сб электри­фикации сельокого хозяйства, люди вспоминали гидростанцию, которую они сами построили и которая уже давала им не только овет, но и энергию для много­численных артельных подсобных произ­вотств. И все же то, что говорил ученый, было гераздо шире их собственного представле­ния о тех чудесных персменах, которые проиоошли в жизни колхозов за короткое время. И когда лектор, собрав свои за­писи, сошел со сцены, его окружили кол­хозники и засыпали вопросами о самых разнообразных вещах, как будто бы и не имеющих прямото отпошения к теме. Слушатели интересовались, как устроеп свекловичный комбайн и каким образом многолетние травы восстанавливают струк­туру почвы. Они просили лектора дать точные расчеты для сооружения плотины, спесобной сдержать вешние воды в глу­бокой балке, рассекающей их поля, и ре­комендовать литературу, рассказывающую достижениях чичуринской агробиологии в нашей стране. Слушая ученого, старые колхозники одобрительно кивали головой. Они припад­лежали к тому поколению крестьян, кэто­рые отчетливо помнили времена, когда деревни Воронежского уезда были зачис­лены в разряд «вымпрающих». * воронежский помещик, ка­В 1907 году дет A. Шингарев, ставший десяток лет спустя министром земледелия Временного правительства, издал книгу, которая так

и его П. БЕЛЯВСКИИ и называлась: «Вымирающая деревня». В книге приводилась вышиска из доклада Воронежского уездного комитета по вы­явлению нужд сельскохозяйственного про­изводства: «В короткий пюреформенный период местность уезда изменилась до неузнавае­мости. Леса поредели и сократились в площади, реки обмелели и местами совер­шенно исчезли, летучне пески надвину­лись на поля, сеновосы и угодья; поля удобных земель появились рытвины, во­домошны, рвы, сбвалы и даже зияющие пропасти; земля обессилила, производи­тельность ее понизилась, - короче, количество неугодий увеличилось, природа попорчена, естественные бегатства исто­щены, а естественные условия обезображе­Обследуя село Ново-животинное и деровню Моховатку, Шингарев установил, что на 664 жителя села приходилось 43 грамотных мужчин и женцины 12 полуграмотных мужчин и 2 женщины; в Моховалке на 399 человек населения оказалось грамодных мужчии 21, полугра­мотных -4. Женщин в этой деревнеВ грамотных и полутрамотных не было ни одной… Сельекая школа в Ново-Животин­ном почти не посещалась детьми по причине той же беспросветной нужды престьян… ны Вместе стем в самой жизни населе­обеднение, во­пиющая нужда». можно добави бавить к этой мрачной и убогой картише прошлого? Разве еще то, что сам Шингарев, став министром при Керенском, послал в это же Ново-Живо­тинное карательный отряд, чтобы пода­вить крестьян, восставших против власти капиталистов и помещиков. При советской власти крестьяне органи­зовали в Ново-Животинном колхоз «Крас­ный Октябрь», а моховатские об единились, в артель «За власть Советов». Уже на седьмом году коллективизации в Ново-Жи­вотинном были и своя школа-десятилетка, и свой радиоузел, и киноустановка, и биб­лиютека, наочитывающая четыре тысячи книт. Первые годы коллективизации были от­мечены бурным ростом культурных уч­реждений на селе. В последующие годы мы стали свидетелями не мешее активного процесса применения колхозниками при­обретенных культурных навыков, науч­ных знаний, технического опыта. Иден большовизма прошикли глубоко в соонание келхозной массы, В деревне появилась своя интеллигенция. И самым замечательным в культурно­просветительном движении колхозной деровии паших дней следует признать то обстоятельство, что оша уже не ищет лек­торов, пропагандистов, беседчиков в горо­де. Они находятся в самой деревне: вра­чи, агрономы, механизаторы сельского хо­зяйства, преподаватели средних школ, вы­шедшие из крестьянской среды, воспитан­ные партией, работники интеллигентного труда, обладающие высокой общеобразова­



Новую технику - в лаборатории института

Большая группа механиков совхозов прибыла на эти курсы из разных областей Советского Союза в надежде получить глу­бокие теоретические знания, в совершен­стве изучить новые сельскохозяйственные машины. было удивление курсан­Но каково же тов, когда обнаружилось, что в лаборато­рнях нет. Нет комбайна «Сталинец-6», нет сложных зер­ноочистительных и лесопосадочных машин, нет самоходной косилки, сено-пресса, льно­комбайна, нет тракторов «С-80», «КД-35» «ТОП», автомашины «ГАЗ-51» и многих других машин, которые сейчас имеются не только в совхозах, но и в школах подго­товки трактористов, комбайнеров, бригади­ров, Более того, в институте нет даже обходимых учебников и наглядных посо­бий Ясно. что в таких условнях ни механики, ни бригадиры-лесомелиораторы, ни студенты института не могут глубоко изучить современную советскую сельско­хозяйственную технику. Необходимо, чтобы Министерство выс­шего образования СССР и Министерство совхозов СССР срочно приняли меры к созданию нормальной обстановки для учебы. По поручению группы курсантов­Социалистического Труда Целуйко, Радзевило, старший птицесовхоза механик Қубанского Работа и другие.  В Союзе советских писателей СССР

Гости в колхозе Шрома мандарины, апельсины в траншеях, и, представьте себе, эти деревья уже дали плоды. Предположение, будто питрусы уже дошли до своей естественной границы и не могут расти в более северных районах, пюлностью спровергается опытом Одессы. Да и самая мысль о такого рода не­подвижных границах давно отвергнута со-, ветской агробиологией. Вера Бабич об яо­нила, что приехала она вовее не для то­го, чтобы выяснять - выпесут или не вынесут цитрусы украинский климат… В этом никто не сомневается… Мы приехали к вам для того, чтобы поглубже ознакомиться с цитрусовыми культурами, перенять ваш опыт, поучить­ся у вас… ** На другой дель гости прежде всего от­правились на участок Елены Хеладзе. В 1947 году звеньевая Елена Хеладзе собра­ла неслыханный дотоле урожай 45 тонн 300 килограммов чайного листа с трех гектаров. Она была удостоена звания Ге­роя Социалистического Труда. Перешли на участок Карло Горгиладзе. Бригада, возглавляемая Героем Социали­стического Труда Карло Горгиладзе, дала колхозу один миллион рублей дохода. По­казывая участок, Карло предложил: Давайте возьмем шефство над при­городными колхозами Одессы. Пусть поставят у себя и разовьют новое для них дело… Опять загудел человеческий улей, горе­ли вдохновением глаза, гостям хотелось преодолеть пространство и время, перене­стись на родные поля, да сразу же сажать в тщательно разрыхленную землю этот самый цитрус с темнозелеными мясистыми листьями. ** долгих предисловий заговорили о главном, что свело людей из разных концов Совет­ского Союза в этот ярко освещенный уют­ный дом, - морозоустойчивых видах цитрусов и чая, о достижениях советской агротехники, Кто стоял, кто сидел, люди переходили от группы к группе. И тщетно хозяева призывали гостей к столу. Всем хотелось тотчас же перезнакомиться и узнать как можно больше друг о друге. В старину эта деревня называлась Ми­хайлово-Гавриловкой. Когда организовал­ся колхез, крестьяне переименовали де­ревню в Шрома, что означает труд. И в самом деле, тучные михайлово-гаврилов­ские земли давно уже тосковали по на­дежной руке свободпого труженика: они заросли кустарником, болота отравляли окрестности малярией, крестьяне сеяли только фасоль и кукурузу. Им и в голову не приходило, что субтропические культу­ры займут в колхозном хозяйстве столь зпачительное место. Сейчас цитрусовые и чайные плапта­ции колхоза Шрома раскинулись на 1.100 гентарах. Много усилий и труда было по­трачено на это большое дело, но земля вознаградила людей сторицей. Цитрусы и чай стали источником богатства и мощи колхоза. От одного только чайного листа колхоз получил дохода шесть миллионов рублей. Хозяева настойчиво приглашали гостей к столу. Рассаживались вперемежку грузин и русский, грузии и укралнец, грузин и узбек… Согласно грузинской традиции избрали руководителя торжест­ва­тамаду. Однако древняя традиция не выдержала напюра речей и вопросов. Тамаде так и не удалось произнести первое слово - огол гудел, как улей. В другое время тамада мог бы, пожалуй, обидеться, по сейчас ему было не до этого. Он с увлечением прислушивался к словам тов. Ермакова, прибывшего из далекого Закарпатья. Грузия поразила тов. Ермакова и древ­ней своей культурой, с ее великолепны­ми, по всей стране рассеянными памятни­ками, и размахом современной стройки. По пути тов. Ермакову пришлось встре­чаться с крестьянами, студентами, совет­скими работниками,-как и всюду в на­шей стране, здесь все учатся, здесь все взгляды устремлены к будущему. И какая плодородная в Грузии земля, и какие бо­гатые грузинские колхозы! Вот, заезжали делегаты в деревню Натанеби, посетили колхоз имени Л. II. Берия. Тут в прошлом году колхозники получили на трудодень по 25 рублей деньгами и по 5 килограм­мов кукурузы. И таких колхозов много… И такие дома, как дом Тамары Чхаидзе, в котором все они сейчас пируют, тоже не в диковинку в здешних цитрусовых колхозах. Шутка сказать - хозяйка уса­дила за стол пятьдесят человек! Вера Бабич с гордостью рассказывала Елене Хеладзе, что в Одесском ботаниче­ском саду еще до войны посадили лимоны,

Григов чиковани. специальный корреспондент «Литературной газеты»

Это было в первый вечер моего пребы­вания в колхозе Шрома. Мы беседовали председателем колхоза Михако Орагве­лидзе у ярко пылающего камина в доме Тамары Чхаидзе. На балконе послышались чьи-то тороп­ливые шаги, дверь распахнулась, и в комнату ворвался, едва переводя дыхание, агропом Мегрелидзе. - К нам едут делегаты братских рес­публик и областей, - крикнул он еще с порога.-Из тех республик, где будут са­жать цитрусы. - Когда же они будут у нас?-спро­сил озабоченно Михако. Когда?… Через два часа. Едут при­дцать человек… Как же быть? Волнение Мегрелидзе передалось и пред­седателю. Михако кинул испытующий взгляд на хозяйку дома. Тамара, поняла его безмолвный вопрос и ответила спокой­ной улыбкой. Тридцать человек? Через два наса? Не волнуйтесь, в грязь лицом не уда­рим… в самом деле-два часа снустя стол ломился от яств, все восемь комная в двухэтажном доме Тамары Чхаидзе были празднично освещены, в пяти из них ве­село трещали камины. Гостей ожидалось тридпать человек, но стол был предусмо трительно накрыт на пятьдесят. Еще в 1938 году здешние колхозники вызвали на соревнование украинский кол­хоз имени Сталина Генического района Херсонской области. Грузины-колхозники позвали к себе украинцев, и после этой первой ветречи они не раз посещали друг друга. тече­ние истекших десяти лет интерес грузин­ских колхозников к жизни братских на­родов возрос еще больше. Он стал особен­по актуальным в связи с постановлением правительства, согласно которому суб­тропические культуры продвигаются на север-в южную Украину, в Краснодар­ский край, в Крым, в Молдаввито, в сред неазиатские республики, в западные райо­ны Азербайджана и Дагестана. Ровно в девять часов послышались ав­томобильные гудки и характерный шорох шин по гравию. Зал был уже полон - кодхозники поджидали гостей. Первой во­шла веселая, бодрая, чуть располневшая женщина - Вера Бабич, делогатка пи­колаевской области. Еще издали, обрадо­ванная встречей, приветствовала она со­бравшихся: - Здравствуйте, други! За нею один за другим следовали деле­гаты Закарпатской Украины, крыма, бекистана, Таджикистана, Гуркмении, Азербайдкана, Красподарского края, Даге­стана… Без Завязалась оживленная беседа.

Лев ошлнин Наша юность Еще совсем недавно эстетствующие снобы старательню доказывали, что поста­вить балетный спектакль, посвященный современности, невозможно. Всячески иы­таясь увести балет от действительности в область сказки и фантазии, они упорно игнорировали даже такие определенные удачи современного балета, как «Красный мак», «Гаянэ», «Светлана» и другие. Молодая балерина В. Бовт в роли На­таши создает чистый и светлый образ со­ветской девушки. То озорная и лукавая, то смущенная и ласковая, то смелая и го­товая на подвиг, она воегда индивидуаль­на, пеповторима. Однако мастера советского театра созда­ют все новые произведения нокусства, го­рис ветречаемые зрителем. лiркий, опти­мистический балет о советской молодежи «Берег счастья» (музыка А. Спадавеккиа, либретто II. Аболимова), педавно постав­ленный Театром имени К. C. Станислав­дительно опровергает все эти лжетеории критиков-космополитов и эстетов. На Южпом берегу Крыма, во всесоюз­ном пионерском лагере «Артек» пионерка Наташа Калинцева знакомится тремя своими сверстниками - Петей Болоховым, Костей Громовым и Толей Светловым. Между ними завязывается дружба. исполнителей о подлинным вдохновением готовили подарок советской молодежи и добились успеха. Артистично и мягко проводит партию Петра Болохова заслуженный артист УССР Соболь В «Береге счастья» найдены совершен­по оригинальные и современные слжеты танцев. Многие из них органическя вхо­Таковы превосходно задуманный танец футболистов, выразительный воинекий та­нец гранатометчиков. В третьем действии лихая пляска Громова и Светлова помо­гает поднять боевой дух окруженных вра­гами моряков. Хороши танцовальные сю­жеты и так называемого «дивертнсмсн­та» - русский танец матрешек, танец с Графской пристани и многие другие. Трудню показать в балете батальные спены, Но в «Береге счастья» они Проходят годы. Снова встречается На­таша со старыми друзьями теперь уже моряками Черноморского флота. Выросли,

Творческий вечер П. Бажова

ониВечер открыл секретарь правления Союза советских писателей СССР А. Софронов. - Сегодня, - сказал он, - мы приветст­вуем одного из замечательных русеких пи­й созлателя сказов «Малахитовой 70-летие со дня рождения и 30-летие литературной деятельности П. Бажова от­метили писатели Москвы, собравшись в Центральном доме литераторов на творчес­кий вечер своего уральского товарища.  творческом разнообразин советской лите­ратуры, единой в своей партийности, в верном служении народу и необычайно многогранной по жанрам. Выступившие на вечере A. Сурков, А. Караваева, П. Нилин, Л. Сейфуллина, М. Бубеннов, А. Қарцев, C. Васильев и другие особенно подчеркивали крепчайшую связь писателя с жизнью советского наро­сель-Болохова поэтизацию труда, верное ощущение исто­рии. Доклад о литературной деятельности П. Бажова сделала Л. Скорино. Она гово­рила о своеобразии творчества писателя. Сюжеты для своих сказов П. Бажов берет, большей частью, из истории Урала, по вкладывает в них дыхание сегодняшней жизни. Главный герой его произведений человек труда, смелый, даровитый русский мастер. Всегда он ищет новые, более со­вершенные приемы работы. Русский «умелец» отличается от запад­ных мастеров, немало которых побывало на Урале, еще и тем, что у него «рука смелее и глаз веселее». Сказы Бажова подлинно патриотичны и в самом хорошем смысле народны. Перед читателем во всей широте встает страна, кипящая умами и талан­тами, народ-новатор, сильный волей, опти­мистический, глубоко верящий в свое бу­дущее. П. Бажов поблагодарил собравшихся за кодхозискренние, дружеские приветствия. Народные артистки. СССР B. Рыжова и E. Турчанинова, заслуженный артист РСФСР А. Киселев прочли несколько ска­зов П. Бажова. 

Инициатива Горгиладзе через несколько дней была поддержана колхозниками Ма­харадзевского района. В тбилисской печа­ти появилось их коллективное обращение к колхозникам притородных районов Одес­сы. К зачинателям этого нолезного дела присоединился также Научно-исследова­тельский институт по чаю и субтропиче­ским культурам. Было решено выехать в Одесскую область, дать наместе необхо­димую консультацию, помочь в опытных и в хозяйственных посадках, вместе с одесскими работниками составить план научно-исследовательских работ на 1949 год. Так началось наступление советских субтропиков на север. Они перешли поло­женные им издавна границы и двинулись из Грузии к полям братских респуб­лик. С ними пойдут грузины кол­хозники и передовые специалисты ского хозяйства, чтобы стать плечом к плечу с русскими, украинокими, мод­давскими, узбекскими и другими никами в их благородной борьбе с приро­дой. Грузинская ССР, Махарадзевский район

едва ли не лучшие в спектакле. Без излиш­них «шумов» и без всяких выстрелов, возмужали прежние юные герои, стали активными участниками жизни Родины. Но вот пришла война. Друзья уходят за­щищать свой народ, свой берег счастья, свою отчизну. В боях за Севастополь гиб­нут Константин Громов и Анатолий лов. Дружинница Наташа на несколько минут встречается со своим любимым - рашеным Болоховым, командиром отряда морской пехоты, чтобы снова расстаться. И, наконец, после победы он приезжает в «Артек», где Наташа­пионерский руково­дитель. Бывшего воспитанника «Артека»,В а теперь Героя Советского Союза Петра ребята выбирают почетным пио­нером своего отряда. средствами танца, света и мелодии воссо­здана героическая картина боя. Свет-Музыка А. Спадавеккиа солнечна, ме­лодична и танцовальна. Часто присут­ствует в спектакле песня. Иногда это ва­риации русской песни («Рябина») или известных песен советских композиторов («Вечер на рейде»), иногда нозая, ориги­нальная песенная мелодия. музыкальном театре еще совсем не­давно принято было считать роль драма­турга третьестепенной, малозначащей. Это неправильно. Недооценка роли драматур-

Постановщикл - лауреат Сталинской премии заслуженный артист РСФСР B. Бурмейстер и И. гии в музыкальном театре свойственна формалистам, стремящимся лишить наше искусство идейности. Автор либретто II. Аболимов принес в балет горячую жиз­ненную правду, мастерски и любовно соз­дал канву спектакля. Курилов, художник засл. деятель искусств РСФСР Б. Волков, дирижер B. Эдельман и весь коллектив

ЛИТЕРАТУРНАЯГАЗЕТА 2 № 24