214. 1894 г. что въ будушемь можеть оказать вляше на развите мфст- ныхъ кустарныхъ и иныхъ промысловъ. Въ виду изложеннаго, министерство предложило гг. попе- чителямь обратить внимаше полвфдомственныхь имь учеб. ныхъ заведен на то, чтобы они, по мёрЪ возможности, спо- собствовали введенйо ручного труда въ число предметовъ преподавашя въ тфхъ училищахъ, гдф дёти подготовляются не къ научной, а практической лфятельности. Наибольшаго внимания въ этомъ отношени заслуживаютъ городсвыя учи- лища по положению ЗтТ мая 1872 г. и двухклассныя сельсвя училища, такъ KaKb возрастъ учащихся въ старшихъ клас- сахъ этихъ учебныхь заведен позволяеть поставить въ нихъ преподаване ручного труда Gombe серьезно, чёмъ въ низшихь училищахъ другихь типовъ; среди учительскаго пер- сонала легче находить преподавателей ручного труда, для занят1й имъ возможно подыскать соотвфтствующее помфще- ше, а мЬстные общества, интересуясь введешемь новаго предмета преподавания, близко касающагося ихъ обиходныхъ потребностей, могутъ доставлять и денежныя средства, не- обходимыя на осуществлене этого нововведешя. Высочайше утвержденное 31 мая 1872 года положеше о городскихъ учи- лищахъ (13), а равно и инструкщя для двухклассныхь и олно- классныхъ сельскихь училищь ($5 предусматриваеть пре- подаваше ремеслъ въ этихъ учебныхь заведен!яхъ, и потому ручной трудъ можеть быть введенъ въ курсъ этихь училищь, какъ предметъ, служанй подготовкою къ спешальному изу- ченшю ремеслъ, безъ всякаго противорВч1я съ основными на- Чалами означенныхъь положенй и инструкшй. Съ учреждешемъь въ состав центральнаго управлен!я министерства народнаго просвфщешя особаго управленя техническими учебными заведешями, г. министръ возложиль Ha отдфлеве ученаго комитета по техническому и прохес- слональному образованно общее руководительство въ дфль обучения ручному трулу и ремесламь въ общеобразователь- ныхъ. учебныхь заведеняхъ. Вслфдств!е сего названное от- дфлеше, озабочиваясь правильною постановкою преподаван1я ручного труда съ самаго начала, признало необходимымъ соблюдать при введен этого предмета слфдующия правила: 1) Преподаваше ручного труда слфлуетъь поручать учи- телямъ, спещально подготовленнымь для этого въ учитель- скихъ институтахъ, семинар1яхъ и школахъ, а также на вре- менныхъ курсахъ ручного труда, и притомъ имфющимъ осо- быя удостовфреня о прохождени курса ручного труда въ названных учрежденяхъ. Предоставлеше преподаваня это- го предмета ремесленникамъ - практикамъ, даже подъ нено- срелственнымь наблюлешемъ кого либо изъ лиць учебнаго вфдомства нельзя признать достигающимъ пфли. 2) Занятйя ручнымь трудомъ пока еще нельзя сдфлать обязательными для всфхъь учащихся, даже въ старшихъ классахъ. 3) О т6хь училищахъ, гдф уже введено преподаваше руч- ного труда, попечители учебныхъ округовъ должны ежегод- но къ гму октября представлять въ министерство народна- го просвёщешя отчеты за истекиий учебный годъ по Форм, которая будетъ выработана отдфлешемь. 4) О каждомъ вновь открытомъ классь ручного труда начальства учебныхъ округовъ должны безъ замедлен!я со. общать министерству народнаго просвфщешя. 5) Впредь до издан!я подробныхъ правилъ о временныхъ курсахъ ручного труда для подготовки учителей этого прел- мета необходимо какъ можно осторожнфе относиться къ вы- бору руководителей подобныхъ курсовъ, въ смыслф ихь пе- дагогической и технической подготовки, и каждый разъ со- общать въ министерство народнаго просвёщеня предпола- гаемую программу курсовъ и свфлфшя о ихъ руководителяхь, а затБыъ, по закрыт курсовъ, представлять отчеты о ихъ дфятельности. «РЕМЕСЛЕННАЯ ГАЗЕТА.,. 1894 г. № 27. Эти правила, одобренныя министерствомъ, и предложены начальствамь вышеуказанныхь учебныхь заведенй для нал- лежащаго руковолства и исполнен я. Вмфств съ тЬмь, при- знавая необходимымъ безотлагательно приступить къ изыска- ню мфръ для введешя ручного труда въ учительскихъ инсти- тутахъ, семинар!яхь и другихъ учебныхь заведен! яхъ, имф- ющихь пфлио подготовлеше учителей, глё этоть предметъ еще не преподается, министерство просило гг. попечителей затребовать отъ начальствъ названныхь учебныхъ заведевй и представить, въ непродолжительномъ по возможности вре- мени, въ министерство народнаго просвёщен!я подробныя соображения какъ о потребныхь на организащю этихъ заня- ти суммахъ, такъ и вообще относительно постановки этого дла въ упомянутыхь завецешяхъ, дабы министерство имфло возможность ходатайствовать объ отпуск изъ казны необхо- димой суммы на организацио этихь занят съ начала буду- щаго 1895 г. Въ видф справочнаго матер!ала для составлешя сообра- eH относительно обзаведеня классовъ ручного труда не- обходимыми инструментами и вообще для обстоятельнаго ознакомлен!я съ этимъ дфломъ, можно рекомендовать соч. К. Ю. Цируля „Ручной трудъ въ общеобразовательной школ“, Новая школа для переплетчиковъ въ Кемниц$. Недавно въ засфлаши Кемницкаго городского управленя было р5ёшено приступить къ устройству въ Кемниц$ новой школы для переплетчиковъ. Эта школа предназначается для того, чтобы дать возможность ремесленнымъ ученикамъ, на- ходившимся уже 2—3 года въ учень$ у мастеровъ. пополнить свое спешальное образоваше за умфренную плату. На первое время городское управлеше ассигнуеть ежегодную сибсидю IKONS Bb 500 Map. ДЪятельность шлезвигъ-голштинскихъ цеховъ въ области школьнаго. дла. По сообщенио годичнаго отчета коммерцъ-коллеи въ Альтонф, большинство цеховь Шлезвигъ-Голштини обраща- еть большое внимаше на школьное образоване ремеслен- ныхъ учениковъ. Если даже нфкоторые цехи и не тратятъ непосредственно на школы никакихъ особыхъ суммъ, то все же они много содфйствуютъ развитйо школьнаго дла; обя- зывая своихъ членовъ побуждать ихъ учениковъ къ посфще- нию постоянныхъ спещальныхь или дополнительныхъь школъ. Во многихъ цехахъ даже въ самомъ контракт, заключае- момъ межлу ученикомъ и мастеромъ, обязательно имфется пунктъ, по которому ученику вм$няется въ обязанность по- сЪщеше школы, Въ другихъ цехахъ обязательность посфще- ния учениками дополнительныхь или спещальныхь школь установлена самымъ уставомъ цеха или особымь р5ёшешемъ общаго собрания. По заботамъ о развит и школьнаго дфла городъ Альтона занимаетъь первое мфсто. Изъ 28 тамошнихъь цеховъ 22 да- ютъ своимъ ученикамъь школьное образоваше. Собственныя обязательныя спещальныя школы имВютъ: парикмахерсай цехъ (еженедфльно 2 дня по 2 часа; годичныя издержки 275 м.), строительный (издержки 2000 м.), малярный (рисо- вальная школа съ зимнимъ обучешемь по 4 часа вь недфлю И по 2 часа по воскресеньямъ и двухклассная спешальная школа лля декоративной живописи по дереву, мрамору и пр. съ зимнимь обучешемь по П/ь дня въ недфлю; издержки— 664 м.), скотобойный цехъ (издержки 500 м.). сапожный (издержки 56 м.) и цехь зубныхь техниковъ (изд. 912 M.). Собственные спещальные классы въ воскресной школ устро- или слфдующе цехи: хлЬбопекарный, жестяной (въ классь изучаются большею частью тая работы, которыя рЪ$дко