13 ноября 1948 г., № 269 (1183).

сталинскии сокол

2

В Совете Министров СССР Совет Министров СССР постановил, ввиду большой перегруженности по работе Начальника Генерального Штаба Маршала Советского Союза Василевского А. М., при одновременном пребывании его в должности первого заместителя Министра Воору- женных Сил СССР, возложить на него обязанности первого заместителя Министра Вооруженных Сил СССР и освоободить от должности Начальника Генерального Штаба. Одновременно Совет Министров СССР назначил Генерала Армии Штеменко С. М. Генерального Штаба и заместителем Министра Вооруженных Сил СССР.

Ответы на вопросы читателей

О преодолении пережитков капитализма Пережитками капитализма мы называем такие взгляды и понятия о нормах поведе- ния человека, которые вырабатывались и культивировались в недрах капиталисти- ческого общества, но не были ликвидиро- ваны в нашей стране вместе с эксплоата- торскими классами, а живут до сих пор в сознании, проявляются в поступках от- дельных советских граждан. Капиталистическое общество уродует и калечит людей нравственно и Волчьи законы капитализма приучают лю- дей к ханжеству и джи, обману и грабежу, оправдывают угнетение и беспощадную экс- плоатацию трудящихся, восхваляют власть имущего, сильного, разжигают националь- ную рознь, насаждают суеверие. Идеология и законы капиталистического общества да- вили и угнетали все передовое и прогрес- сивное, втаптывали в грязь священные чувства патриотизма, чести, любви. Естественно, что многовековое господ- ство эксплоататорских классов не могло не оставить своих следов. Выступая на XVII с езде партии, товарищ Сталин говорил: «…нельзя сказать, что мы преодолели не- режитки капитализма в сознании людей. Нельзя этого сказать не только потому, что сознание людей в его развитии отстает от их экономического положения, но и по- тому, что все еще существует капитали- стическое окружение, которое старается оживлять и поддерживать пережитки капи- тализма в экономике и сознании людей в СССР и против которого мы, большевики, должны всевремя держать порох сухим». В нашей страно произошли грандиоз- ные преобразования не только в экономике, но изменились и внутренний облик людей, и идеология людей. Установились новые, коммунистические отношения между тру- дяшимися - отношения взаимопомоши и братского сотрудничества, уважения прав и традиций народов. У нас выработались новые правила и привычки социалистиче- ского общежития, новые нормы поведения, новая, коммунистическая мораль. все же сознание некоторых из наших людей еще отравлено пережитками капита- лизма. В чем это конкретно проявляется? Известно, что в советском обществе в корне изменилось отношение людей к тру- Сознание того, что он работает на се- бя, на свой народ, а не на эксплоататора, превращает труд нашего рабочего, колхоз- ника, интеллигента в творческий процесс, осмысленный подвиг, Из зазорного и тя- желого бремени, каким труд считался раньше, он провращен в дело чести, дело славы, дело доблести и геройства. Но в нашей среде встречаются еще до сих пор люди, которые с пренебрежением относятся к труду, к своим обязан- постям и стремятся урвать от го- сударства (а это значит и от парода) побольше, а дать государству и народу по- меньше. Лодыри, шкурники, люди, систе- матически не выполняющие нормы, про- гульщики, чиновники, толкущиеся у сво- его «рабочето места» «от и до» и увили- вающие от конкретного дела и ответствен- ности, - вот та категория людей, в соз- нании которых еще живучи пережитки капитализма в отношении к труду. Борьба с этими пережитками составляет одну из важных задач партии и всего народа. Честно и добросовестно относиться к труду, с воодушевлением выполнять свои ческого общества. Только у нас, в Совет- ском Союзе, созданы неограниченные воз- можности для свободного развития челове- ческой личности. И не нам, советским лю- дям, раболепствовать перед Западом, кото- рый отстал от нас на целую историческую эпоху. в сознании советских людей 

Младший лейтенант И. Г. Амброси- мов просит редакцию ответить на вопрос - что нужно понимать под пережитками капитализма в сознании людей и каковы пути их преодоле- ния. Ниже мы помещаем ответ на вопрос тов. Амбросимова. 

За повышение качества предварительной подготовки В одном из подразделений недавно про- детелями другого случая формального про- изошел такой случай: экишаж лейтенанта Глебова выполнял бомбометание, во время которого одна из бомб упала вне границы полигона. Этот факт привлек пристальное внимание старших командиров. Из доклада штурмана экипажа лейте- нанта Ширяева недьзя было сдепать выво- да о неправильности его работы в воздухе при бомбометании и установить виновность штурмана. Экипаж лейтенанта Глебова считался в подразделении слетанным, креп- ким, боевым коллективом. Об этом красно- речиво говорили хорошие и отличные оценки, полученные им за выпюлнение предыдущих бомбометаний и других лет- ных упражнений. Было дано приказание проверить. ис- правность бомбардировочного вооружения на самолете лейтенанта Глебова. Результа- ты проверки показали, что бомбардировоч- ное вооружение в полной исправности. Следовательно, причину неверного бомбо- метания оставалось искать в действиях са- мого экипажа, несмотря на его хорошие показаттели в предыдущей летной работе. Впоследствии было выяснено, что шпурман экипажа лейтенант Ширяев только недавно прибыл из очередного от- пуска и имел перерыв в бомбометании около полутора месяцев.С момента воз- вращения из отнуска до дня полета на бомбометание прошла неделя. Конечно, этого времени было вполне достаточно, чтобы при правильной организации трена- жа и подготовки к полетам штурман Ши- ряев мог воестановить частично утерянные во время отпуска навыки в бомбометании. На тренаже, проводившемся в подраз- делении за последнюю неделю, штурманы отрабатывали навыки в прицеливании при стрельбе и решали навигационные и бом- бардировочные задачи. Тренировка в экс- плоатации бомбардировочного вооружения и в прицеливании при бомбометании в эту неделю не планировалась и не проводи- лась. Допустим, что это соответствовало плану боевой подготовки. Но тотда штур- ман Ширяев, очевидно, должен был бы по- лучить соответствующую индивидуальную тренировку при непосредственной подго- товке к полету. Такая возможность была, потому что полет на бомбометание экипа- жа планировался за лейтенанта Глебова несколько дней. Однако ни командир, ни штурман подразделения, и, наконец, ни сам лейтенант Ширяев не осознали всей важности систематической тренировки штурмана в бомбометании. На предварительной подготовке, прово- дившейся накануне полетов, экипаж лей- тенанта Глебова, получив задание, прокла- дывал на картах маршрут полета. В заключение предварительной подго- товки был проведен розыгрыш полета ме- годом «пеший по-летному». Розыгрыш поле- та занял большую часть времени, отведен- ного на предварительную подготовку, но был проведен нецелеустремленно. И вот почему. Розыгрыш совершенно не затраги- вал самого главного - бомбометания. В результате такого непростительного упу- щения штурман лейтенант Ширяев, имея перерыв в летной работе, не смог всесто- роине подготовиться для выполнения пос- тавленной перед ним задачи, Формальное проведение предварительной пподготовки, забвение принципа индиви- дуального подхода к каждому экипажу, а также безответственность самого штурмана Шириева и привели к позорному факту внеполигонного бомбометания. Не так давно нам пришлось быть сви- ведения розыгрыша полета методом «пе- ший по-летному». Правда, этот розыгрыш проводился более обстоятельно. Место розыгрыша полета подготавлива- лось заранее: на цементной площадке пе- ред антаром были обозначены контрольные и поворотные ориентиры, нанесена цель бомбометания. Все участники розы- грыша имели в руках модели самолетов и полетные карты с проложенным на них маршрутом предстоящего полета. Сам розыгрыш заключался в последо- вательном воспроизведении экипажами всех элементов полета. Экипажи «изменя- ли куро полета» точно над ориентирами, выходили «в назначенное время на цель», «набирали высоту и сни- жались». Группу в строю «пеший по-лет- ному» возглавлял командир подразделения. Все шло гладко и точно по намеченному плашу. только одно здесь не соот- ветствовало действительному полету - это безразличное отношение людей к про- водимому розыгрышу. Офицеры безучастно выполняли элементы полета. И пример в этом отношении показывал командир под- разделения. На его лице было словно на- писано, что, мол, «такому боевому офи- церу, прошедшему за время минувшейM. войны путь от младшего летчика до коман- дира подразделения, как-то неловко «вы- ходить на цель» с моделью самолета в ру- ках и что все это бесполезная трата вре-

Проповедники империализма, реакцио- перы всех мастей идут на любую под- лость, чтобы оклеветать Советский Союз, принизить его достижения, отравить ядом

физически.орб аальнейшееукреп-

ление всенародной собственности. чаются люди, которые непрочь забраться буржуазной идеологии советских людей. Вот почему борьба с низкопоклонством и раболешием перед буржуазной «культурой» в государственный карман, присвоить се- бе государственное, народное добро, пожи- виться за счет государства и этим самым нанести ему ущерб. Бороться с расхитите- лями социалистической собственности … долг каждого советского гражданина. Ре- шающее значение приобретает при этом прудящихся В своем докладе на XVIII с езде партии товарищ Молотов указывал, что «без уси- ленной работы по воспитанию трудящихся в духе укрепления социалистической соб- ственности и государства, нельзя отста- и лых людей превратить в сознательных коммунизма». строителей активных всего советского народа. К числу пережитков капитализма в сознании людей относятся и другие поро- ки, свойственные некоторой части наших граждан, - неуважение к правилам со- циалистического общежития, бытовое и моральное разложение, религиозные пред- рассудки и суеверие, бюрократизм, безду шное отношение к нуждам трудящихся, прубость, взяточничество и т. д. Все эти пороки проявляются не в массовом мас- штабе, а в единичных случаях, но они существуют, и большевистская партия ве- дет с ними неустанную борьбу, воспиты- вая всех граждан Советского государства в духе коммунизма.

АКАВКАЗСКИЙ округ. Механик самолета комсомолец старший сержант П. Каширцев - отлич- ник боевой и политической подготовки. Самолет, который он обслуживает, всег- да в боевой готовности и отличном со- стоянии. Фото майора Т. Мельника. 

заданнымиремьера спектакля ,,Семья пилотов  B филиале Государственного ордена Ленина Академического Малого театра со- стоялась премьера пьесы молодого драма- турга Владимира Супонева «Семья пилотов» (редакция Н. Погодина). Время действия спектакля - первый послевоенный год. Место действия - авиа- ционный завод. Спектакль поставлен М. Н. Гладковым.ду. На премьере присутствовали авиацион- ные конструкторы, Ведущие роли в спектакле исполняют: A. Прокопович (жена летчика-испы- тателя Елена Михайловна Журбина), А. А. Ерошенко (демобилизованный летчик Борис Острецов), заслуженная артистка РСФСР Л. В. Орлова (его мать, Анна Савельевна), E. II. Велихов (авиаконструктор Сергей Петрович Мурашов), заслуженная артистка РСФСР С. П. Фадеева (жена конструктора Дора Наркисовна), II. А. Оленев (старый врач Сергей Львович Симанович), заслу-И женная артистка РСФСР 0. Е. Малышева (жена врача Инна Яковлевна), заслужен- ный артист. РСФСР А. И. Истомин (секре- тарь парткома Нагорный) и др.

В нашей стране создано великое содру- жество народов. Дружба народов,отсут- ствие всякой национальной розни, рост на- циональной по форме и социалистической по содержанию культуры, настоящее брат- ство между всеми людьми, населяющими нашу Родину, составляют одну из харак- терных особенностей и движущих сил со- ветского общества. Но, как указывает товарищ Сталин, пе- режитки капитализма в сознании людей именно в области национального вопроса гораздо более живучи, чем в любой другой области. Они более живучи потому, что имеют возможность хорошо маскироваться в национальный костюм. Эти пережитки проявляются в форме великодержавного шовинизма, антисемитизма, в высокомер- ном отношении к представителям других наций. Наша советская общественность строго карает всякое проявление нацио- нальной розни. необходимо и впредь

Задача ликвидации пережитков капита- лизма в сознании людей, поставленная пе- ред нами историческим XVIII с ездом пар- тии, остается и сейчас одной из первосте- пенных задач советского народа, ведущего самостверженную борьбу за победу комму- низма в нашей стране. два Есть пути основных преодоления

этих пережитков. Первый путь - воспи- тание людей трудом, который является не только источником всех материальных бо- гатств общества, но и важнейшим услови- ем переделки сознания людей. Вот почему всемерное внедрение социалистических ме- тодов труда, дальнейшее укрепление могу- щества Советского государства, неустан- ное развитие социалистического соревнова- ния вырабатывают новое, коммунистиче- ское отношение каждого гражданина к своим служебным обязанностям, помогают ему осмыслить величие его трудового под-

мени». В последнем командир подразделения действительно был прав. План и метод ро- зыгрыша полета были явно неудачными. Розыгрыш представлял собою формальный акт, излишнюю трату времени. Совершенно очевидно, что методом «пе- ший по-летному» толжны были разыгры- ваться только отдельные элементы пред- стоящего задания: например, выруливание на старт в установленном порядке, расста- новка самолетов на старте, сбор и постро- ение боевого порядка, роспуск на посадку. Такие же элементы, как полет по маршру- ту, выход на цель в назначенное время и бомбометание, с неизмеримо большей поль- зой могли быть разыграны на картах с рандашом в руках и па бомбардировочном тренажере. летчики-испытатели, офицеры-авиаторы, тепло встретившие спектакль. ка-Но11 В ноябрьском номере «Нового мира» романа латышской Правда, полетное задание, перед кото- рым проводился указанный розыгрыш по- лета, было выпюлнено успешно. Но этот ус- пех никак нельзя отнести за счет умело- го проведения розыгрыша полета методом «пеший по-летному», Хорошему выполне- нию задания способствовали высокий уро- вень общей подготовки авиаторов и их опубликовано начало писательницы Анны Саксе «В гору». Осо- бо следует отметить напечатанную в жур- нале книгу стихов Константина Симонова «Друзья и врати». В ней автор передает свои впечатления от заграничных поездок, говорит о гордости советского человека за свою социалистическую Родину. В номере самостоятельная работа, перед помещены также стихотворения Алексея Суркова и Степана Щипачева. Из приведенных фактов сам собою на- вывод, что подготовка к по- проходить формально. В разделе воспоминания, документы» опубликованы письма, нахо- дящиеся вфондах музея МХАТ, отрывки Метод варительная но согласован с характером полученного задания и уровнем подготовки летного со- става данного экипажа, данного подразде- ления. Задача предварительной подготовки со- стоит в том, чтобы, исходя из конкретного задания, учитывая предполатаемую обста- новку, в которой будет проходить полет, найти такой метод ее проведения, который обеспечил бы хорошую подготовку экипа- жей к вылету при минимальной затрате времени. Этому учит нас опыт Великой Отечественной войны и прантика выпол- нения полетных заданий в мирное время. Майор Н. фАДДЕЕВ. Под рубрикой «Критика и публицисти- ка» помещена статья Тамары «Наследше Горького и современная бежнал литература», а также статьи Г. нобля, I. Громова и Б. Костелянца, священные злободневным проблемам ратурной критики. В номере ощубликовано окончание статьи Сергея Козельского «У них это есть. (Быт и нравы Америки)». В «Книжной полке» напечатаны рецензии на книти из серий «Стахановцы новой сталинской пятилет- ки», «Герои сталинской пятилетки», а также на новые книги: Б. Полевого, А. Бе- ка, И. Друца, Н. Медведева и др.

вести беспощадную борьбу с пережит- ками капитализма в области нацио- нального вопроса, борьбу задальнейшее вига, осознать неразрывную связь его труда с работой и борьбой всего народа. укрепление сталинской дружбы народов, за дальнейший расцвет социалистической культуры во всех советских республиках. Советские люди - горячие патриоты социалистической Родины. Они беззаветно любят свой народ, свое советское прави- тельство, свои действительно народные законы, свои социалистические порядки, которые являются результатом грандиозно- го труда всего народа, построившето под руководством партии Ленина-Сталина свое социалистическое государство. Совет- ским людям есть чем гордиться. Им прият- но и радостно сознавать, что всемирно-ис- торические победы Советского Союза плод их самоотверженных усилий, их ге- роической борьбы. Им приятно и радостно знать, что кровь, обильно пролитая наши- ми людьми, не пропала даром. Это поднимает в них чувство советской гордости и вызывает пегодование ко вся- ким проявлениям низкопоклонства и ра- болепия перед империалистическимЗапа- Второй и решающий путь преодоления пережитков капитализма в сознании людей - это усиление большевистской работы по идейному воспитанию трудящихся. Товарищ Сталин неоднократно указывал, что коммунистическое воспитание- трудя- щихся нашей страны играет решаю- щую роль в борьбе советского народа за победу коммунизма. Чем выше идейный уровень нашей воспитательной работы, чем она конкретнее и целеустремленнее, тем быстрее происходит процесе переделки сознания людей, тем активнее включаются граждане нашей страны в строительство коммунистического общества. Партия Ленина-Сталина всегда уделя- ла первостепенное внимание делу комму- нистического воспитания трудящихся. Пло- ды этой титанической работы партии ярко проявились в борьбе советских людей за победу социализма в нашей стране, в их легендарных подвигах в годы Великой Отечественной войны.

служебные обязанности, воспитывать в се- бе чувство личной ответственности за судьбу Родины, личную заинтересован- ность в росте ее могущества - первейшая задача каждого советского гражданина. Незыблемой основой нашего социалисти- ческого государства является социалисти- ческая собственность. Советские люди не только создают богатства страны, но и проявляют ностоянную заботу об их охра- не. Они ведут беспощадную борьбу с рас- хитителями народного добра, оказывают практическую помощь органам советской

дом, перед его растленной «культурой». А между тем среди некоторой части совет- ской интеллигенции еще живуч самый от- идеологическая работа партии после войны. Принятые по инициативе товарища Сталина решения партии по идеологическим вопросам на- правлены к тому, чтобы поднять на но- вую, небывалую высоту идеологическую работу партии, направить эту работу на воспитание всех трудящихся в духе марк- систско-ленинских идей, в духе коммуниз- ма. Решение этой важнейшей задачи сы- грает отромную роль в преодолении пере- житков капитализма в сознании людей. Подполковник Л. САКСОНОВ. вратительный пережитон капитализма - низкопоклонство перед Западом. Пороч- ность этого пережитка особенно яена со- ветским воинам, побывавшим в ряде стран Европы. Они воочию убедились в том, что капиталистический мир с его волчьими по- рядками, с его частной собственностьюи эксплоатацией трудящихся, с его разлага- ющейся «культурой» - это мир, насквозь протнивший, тормозящий развитие челове-



Рассказы обофицерах СТАНОВЛЕНИЕ КОМАНДИРА о задачах звена, об учебе, о литературе и искусстве. В заключение Кондратенко на- помнил офицерам о дисциплине и требова- тельности. Любознательный Волобуев по- сматривал на лежавшую на окне книгу «Освободительные и патриотические идеи русской литературы XIX века». А не привыкший сдерживать своих желаний Влох взял об емистый том «Хрестоматии по русской военной истории» и открыл зало- женную в ней страницу. «Учить преимущественно примером, т. е. показывать, что и как сделать, при- бегая к изустным об яснениям только в случае действительной необходимости», - прочитал про себя лейтенант Влох и тут же подумал: «Посмотрим, сумеет ли наш командир учить нас показом». Эта встреча оставила у летчиков глубо- кие впечатления. Они увидели, насколько широк круг интересов и занятий их но- вого командира. Его любовь к живописи, увлечение литературой и одновременно глубокое изучение им военного дели - все это возбуждало уважение и доверие к Кондратенко. **  …Рассветало. Под нежнорозовым июнь- ским небом стоял могучий рокот Крепко сбитый, неторонливый в движе- ниях лейтенант Кондратенко проверял го- товность звена. Самолет принял. Готов к вылету, доложил ему Волобуев. - А рабочую тетрадь механика смот- рели? - неожиданно спросил Кондратенко. Нет, не смотрел. Упустил из виду, товарищ командир, - этветил, смутив- шись, Волобуев. - Раз и навсегда предупреждаю вас не упускать из виду того, что вменено в ваши служебные обязанности, - спокой- по, но твердо заметил командир звена. Лейтенант Цибух, слышавший короткий, внаком давно. Все они были ря- довыми летчиками. Теперь же ному из них предстояло стать командиром, учителем, воспитателем трех других офицеров. Наблюдая за ними со стороны, вслушиваясь в их разговор, ва- силий Кондратенко с особой силой почув- ствовал сейчас и горячую экспансивную натуру своего тезки Волобуева, и резкую, откровенную настойчивость Влоха, и сте- уравновешенность Цибуха. Молодой командир сразу понял, что ус- пех его работы с этими людьми будет за- висеть в основном от двух обстоятельств: насколько сумеет он развить у своих под- чиненных те качества характера, которые необходимы летчику, и от того, удастся ли ему «примприть» между собой эти столь различные натуры, подчинить их В день своего назначения на новую должность Василий Кондратенко был на приеме у командира полка. - Ваши собственные знания и профес- сиональные навыки, - заметил подпол- ковник, - это, так сказать, лишь исход- ные данные. Главное же в нашем коман- дирском деле заключается, товарищ лей- тенант, в умении обучать и Воспитывать подчиненных, а для этого надо изучать людей, которые бывают очень различ- ны по степени подготовки и особенно по своим характерам. Поэтому помните, что, только изучив индивидуальные особенности каждого из подчиненных, вы сможете най- ти верный путь к их сердцу. Это напутствие командира полка креп- ко запомнилось Кондратенко. Именно нем он думал и в ту минуту, когда трое молодых летчиков явились на квартиру своего нового командира звена для друже- ской беседы. Пока хозянн приводил в порядок холо- стяцкую компату - расставлял стулья, убирал со стола книги, - офицеры рас- сматривали висевшую на стене картину- копию левитановской «Золотой осени», на- писанную самим Кондратенко. Яркие. ис- кусно наложенные краски придали не- большому полотну выразительность и об емность. Багряные березы над сонной рекой как бы изливали в наполненную сумерками комнату тепло и свет. Хорошая картина, проговорил всегда сдержанный лейтенант Цибух. Не хорошая,a замечательная!пенную возразил восторженный Волобуев. Вы посмотрите, какая перспектива… Нет, нет, не надо! - попытался остановить он лей- тенанта Влоха, потянувшегося к выклю- чателю, чтобы зажечь свет. - Дневное освещение выгодно для такой картины, Контраст. понимаете… - продоллжал Во- лобуев.

добродушно улыбаясь, сказал последнему: - Признайся, ведь посмотреть тетрадь механика у тебя было время? Волобуев вспомнил их разговор после посещения Кондратенко и, махнув рукой, позвал к себе механика. Тем временем новый командир думал Волобуеве: «Способный летчик Василий, только оче очень неорганизован. За ним нока пужен глаз да глаз»… …Звено лейтенанта Кондратенко шло в правом пеленге. Чтобы узнать, наеколько внимательны и искусны в технике пило- тирования его ведомые, командир сделал ряд неожиданных маневров по высоте и направлению. Не желая ударить в грязь лицом перед своим новым командиром, летчики пристально следили за его само- летом. Первое время им удавалось относи- тельно хорошо выдерживать ваданные ин- тервалы и дистанции. Но по мере продолжения полета внима- ние ведомых стало ослабевать. Вско- на одном из виражей оторвался лейтенант Влох. Кондратенко ожидал, что тот быстро исправит свою ошибку, как только они пойдут по прямой. Но этого не случилось. Просвет между парами не толь- ко не сократился, но продолжал заметно увеличиваться. - Лейтенант Влох, уменьшите дистан- цию, - приказал ведущий четверки. моторов.акниосторожен бывает в выводах Кондратенко, все же на этот раз он реши- тельно усомнился в правильности об ясне- ния Влоха. «Все время шел хорошо, и вдруг у него перестал тянуть мотор, рассуждал про себя командир. - Не мо- тор, а сам Влох виноват, да только при- знаваться в этом не хочет. Самолюбие»… - Не тянет мотор, - быстро ответил летчик. Когда четверка «Лавочкиных» зарулила на стоянку, Кондратенко приказал техни- ку тщательно осмотреть и опробовать мо- тор машины лейтенанта Влоха. Мотор был совершенно исправен и работал пормально. Однако Кондратен- ко не спешил уличать Влоха в не- искренности. Командир хотел довести дело до того логического конца, когда

будет вынужден сам признаться в

с наводкой и открываете огонь прежде, чем устраните снос, вызванный разворотом. Побольше ошибке.- Несколько дней спустя Кондратенко и Влох снова поднялись в воздух. Лейтенант Влох летел на машине выдержки, - передал по радио командир своему летчику. Причина ошибки найдена. Дальше сле- дует систематическая тренировка на зем- по и в воздухе. Кондратенко настойчиво и терпеливо учит молодого летчика умению сочетать маневр с огнем. Проходит месяц, пругой, и лейтенант Волобуев становится одним воздушных стрелков Одно из ценнейших качеств Кондратен- ко это его умение во-время и убеди- тельно делать замечания, давать советы. неохотноЛейтенант Цибух-грамотный и способ- ный летчик. Во всем, что касается службы, он безукоризненно точен. Достоинство несомненное! Однако эта похвальная пун- ктуальность Цибуха имела одну теневую сторону. тивы, Ему недоставало иногда инициа- Заметив этот недостаток, Кондратен- ко терпеливо ждал случая, чтобы сказать о нем Цибуху прямо Лейтенант Цибух ведет самолет. В зад- ней кабине сидит Кондратенко. Летчик по- веряется в умении действовать в сложной командира в качестве ведущего, а за ним следовал на его «Лавочкине» Кондратенко, решивший лично проверить машину своего подчиненного. На всем протяжении полета командир звена с точностью до метра сохранял за- данные интервал и дистанцию между са- молетами. Ну, как?- спросил, улыбаясь, Кондратенко Влоха, когда они вылезли из машин. Летчик понял, что следует разуметь ему под этим «Ну как?» Утирая вируг выступивший на лбу пот, он проговорил: - Да, кажется, я действительно был тогда не совсем внимательным и, видимо, устал под конец. Вам и сейчас все еще только «ка- жется»,- уже без улыбки заметил ко- мандир. - А я три дня назад знал причи- ну вашего отставания. Кондратенко до- Подумав с минупу, бавил:

А пилотируете вы совсем неплохо.

Об яснение этим и ограничилось. «Если обстановке воздушного боя. И когда потре- бовался эпергичный маневр, Кондратенко уж Влоха прошиб пот, значит, урок не пропал даром», заключил Кондратенко, в спросил Цибуха: - Почему вы не увеличите крен? Как же я могу, товарищ командир, увеличить крен, если он у меня такой, какой задан, - не без удивления ответил летчик. Но то было на земле, и мы, допу- стим, не сумели предвидеть, что обстанов- ка «боя» сложится таким образом. А вы забыли о главном - с таким маневром вам никогда не удержать инициативу бол своих руках. командир,- Вы правы, товарищ соглашается летчик. чик думал о нем так: «А я еще сомневал- ся: сможет ли он учить нас показом». Лейтенант Волобуев --человек, легко ув- лекающийся, быстро принимающий реше- ния, способный на риск. Но ему не все- гда хватает расчетливости, выдержки. Он дважды поднимался в воздух для стрельбы и ни разу не смог поразить цель, хотя все расчеты и работу на тренажере в производил отлично перед обоими вылета- ми. «В чем дело?» - думал командир зве- на и решил слетать на стрельбу вместе с Волобуевым. Внимательно наблюдая за са- молетом подчиненного, Кондратенко опыт- ным глазом на первом же заходе уловил летчикпричину промахов Волобуева.

Изо дня в день, упорно, с присущим ему спокойствием и тактом обучает офи- цер-коммунист Кондратенко своих подчи- ненных летному искусству. Его звено звено отличников, гордость части. Подполковнин М. МАККАВЕЕВ.

C Василием Волобуевым, Дмитрием Вло- единой воле, направить к одной цели. хом и Григорием Цибухом Кондратенко был

Завязалась дружеская беседа. Говорили но выразительный диалов Кондратенко и