TYPA wi `’ ОБЕСПЕЧИТЬ ЛЕТНИИ ОТДЫХ ДЕТЕЙ Забота с детях в нашей стране является делом перзостепенной важности. Ежегодно советское ‘государство расходует огромные средства на организацию Летнего отдыха де- ‘тей. Широко развернутая сеть детских оздо- ровительных учреждений, лагерей, туриет- ских баз, стадионов, площадок, здравниц дает возможность обслужить миллионы детей ‘различных возрастов. Вся оздоровительная работа тесно связана с образовательными и воспитательными целями школы, подчинена залачам коммунистического воспитания под- растающего поколения, В прошлом году в пионерских лагерях и на оздоровительных площадках отдыхало более 5 миллионов детей, В Москве, Горьком, Киеве и других городах получили. широкое распро- странение городские пионерские лагери — интересная и полезная форма. организации летнего отдыха детей, остающихся в городе. ПТирокий размах приняла работа ‘по изуче- нию пионерами и школьниками родного края. В путешествиях и походах побывало более 5 миллионов учащихся. Активно -раз- вернулась летом 1949 года и деятельность юных натуралистов, Во Всесоюзном конкурсе юных садоводов приняло участие около 1 миллионов школьников. За последние два года пионеры и школьники-юные мичурин- цы-посадили миллионы плодовых и декора- тивных растений и ягодных кустарников. В нынешнем году перед комсомольскиии и профсоюзными организациями, перед -opra- нами народного образования стоит задача -— широко используя опыт прошлого года, еще более организованно провести летнюю о3здо- ровительную кампанию. Недавно Центральный Комитет комсомола принял постановление об организации лет- него отдыха пионеров и школьников в 1950 году. Учитывая опыт` предыдущих лет, комсомольские организации уже начали ши- рокую подготовительную работу к лету. Во многих областях и республиках вопрос о лет-- нем отдыхе детей и молодежи. обсужден на пленумах комитетов комсомола, `разработа- ны конкретные меры по участию. комсомоль- ских организаций в проведении летнего отдыха детей. Решающая роль в правильной организации веей работы ‘© детьми летом будет принадлежать о кадрам — начальникам лагерей, старшим ‘пионервожатым, педаго- гам; комсомольские организации уже сейчае проводят большую. работу по их подбору и подготовке. В ряде областей и республик проводятся семинары й совещания началь-. ников лагерей, старших пионервожатых, физкультурных работников, руководителей туристских походов. т В 1950 году в загородные пионерские лаге- ри‘ намечено вывезти 2.550 тысяч детей ра- бочих и служащих. Сейчас задача состоит в том, чтобы каждый лагерь был своевремен-. но подготовлен к приему детеи. С первых дней работы лагеря должеи быть обеспечен высокий уровень воспитательной работы. Основное внимание должно быть уделено вопросам содержания, качества воспитатель- ной ‘работы. Надо решительно устранить недостатки, наблюдавшиеся в прошлом году. Иногда воспитатели, пионервожатые Aare работу массовыми мероприятиями: играми, сборами и т. д. Нередко эта работа проводи- лась без учета возрастных особенностей e+ тей, с нарушениями требований педагогики. Воспитательная работа в ‘лагерях должна ` быть тесно связана с учебно-воспитательны- ми задачами школы, с тем чтобы пионеры, находясь в лагерях, хорошо отдохнули, поправились, набрались сил и обогатили свои знания, приобрели новые полезные на- выки. Походы, экскурсии, участие в сель- скохозяйственных работах, ветречи на поле с мастерами урожая — все это может и должно служить делу коммунистического. воспитания детей. : ney Надо позаботиться о том, ВЫ ene Ayunte организовать нынешним летом отдых детей, остающихся в городе, Одной из оправдавших себя форм летней работы с пионерами в го- родё является городской пионерский лагерь. В. текущем году надо еще более широко распространить эту полезную форму работы с детьми. Уже сейчас во многих городах оп- р6делены школы, на базе которых будут созданы городские пионерские лагери, Го- родские пионерские лагери будут также создаваться при крупных домоуправлениях, клубах профсоюзов. ^ Лагерная форма работы с детьми в горо- дах еще только начинает развиваться. В осу- шествлении ее встречается ‘немало труд- ностей. Здесь особенно необходима совмест- ная работа комсомольских, профсоюзных и общественных организаций. : В наступающем летнем сезоне необходимо всемерно развивать и такую Форму работы с детьми, как походы и путешествия по родному краю, вовлечь в это полезное дело новые миллионы детей. Особое внимание надо уделить подготовке постоянных кадров руководителей походов и путешествий, ин- структоров туризма, руководителей отрядов путешественников из. числа учителей, науч- ных работников, комсомольцев. Решающую роль в организации походов будут иметь правильно разработанные маршруты походов с учетом возраста учащихся и их знаний. Для учащихся старших классов целесообраз- но, где есть возможность, создавать турист- ‚ские лагери. Важное значение имеет натуралистиче- ская и краеведческая работа пионеров и школьников: она помогает закреплять и углублять знания, полученные в шхоле, „В летний период комсомольские и пионер-, ские организации должны под руководством и е помощью учителей широко развернуть работу ‘по изготовлению учащимися учебно- наглядных пособий, гербариев, коллекций минералов и насекомых в подарок школе. Большое ‘место’в работе комсомольских’ организаций по проведению летнего отдыха учащихся должна занять физкультурная и’ спортивная работа. ЦК ВЛКСМ принял по- ‘становление об участии комсомольских Op- ганизаций в подготовке и проведении лет- ‘Hero спортивного. сезона 1950 года. Почин комсомольских организаций Ростова, Горь- ‘кого, Ленинграда, ‘Иваново, ‘выступивших инициаторами строительства спортплощадок при семилетних и средних. школах, нашел тцирокий отклик в стране. За последние два года при школах построено до 30 тысяч спор- тивных площадок. Задача, однако, состоит не только в том, чтобы построить площадки; надо правильно использовать эти площадки для организации массовой физкультурной ра- боты с учашимися в период летних каникул. Для проведения физкультурной и ; спор- тивной работы с детьми летом потребуется большое количество квалифицированных кад- ров физкультурников. В нашей стране имеет- ся широкая сеть физкультурных учебных за-. ведений, факультетов и отделений физическо- го воспитания при педагогических институ- тах и училищах, где обучается более 20 ты- сяч человек. Комитет по делам физкультуры и спорта и Министерства просвещения должны решить вопрое об использовании. . студентов этих учебных заведений для ор- Иа физкультурной работы среди де- тей. Вся многообразная и сложная работа по “проведению летнего отдыха детей немысли- ма без совместной работы комсомола с орга- нами народного образования, школами и ‚учителями, Необходимо шире привлекатв к этой работе наших замечательных педагогов, чтобы еще’ выше поднять педагогический уровень всей воспитательной работы се деть- ми, сделать ее более глубокой, интересной и целенаправленной. Совместная работа комсомола, ‘профсоюзов и органов народного образования при. под- держке всей советской общественности, под ‚руководством партийных организаций обес- ‘печит образцовое проведение отдыха детей в ‘’период летних каникул этого’ года. ПОМОШЬ ПРОПАГАНДИСТУ ая сила социалистической системы хозяйства ческого прогресса в‘ нашей стране и самого широкого применения новейших достижений науки и техники во всех отраслях народного хозяйства. Обновление и расширение произ- водственного аппарата. в СССР идут такими темпами, которых не знали основные капи- талистические страны даже в периоды са- мого бурного подъема. В СССР все новейшие постижения науки и техники служат интере- ‘сам советского народа, задачам создания ма”. териально-технической базы коммунизма В условиях социалистической системы ис- ключены такие явления, как. хроническая недогрузка промышленного оборудования, характерная для капиталистического хозяй- ства. Социалистическая систёма хозяйства обеспечивает возможность неизмеримо более эффективного использования промышленно- го оборудования и машин, чем это имеет место при капитализме. Еще к концу второй пятилетки СССР обогнал каниталистические страны по использованию основных средств. Советский Союз перегнал капиталистиче- ские страны, в том числе и СТА, по уровню механизации сельского хозяйства. Крупное машинное социалистическое сельское хозяй- ство СССР: преврашает сельскохозяйственный труд в разновидность индустриального тру- да. В СССР в 1940 году три ‘четверти всей пахоты в колхозах и более половины посева производилось тракторами. В 1950 году в кол- хозах будет произведено. тракторами МТС 85—90 проц. всей пахоты и 61 проц. посева. - Превосходство социалистической системы над капиталистической ярко проявляется в области материального положения трудящих- ся. Относительное и абсолютное обнищание трудящихся является законом развития капи- талистической экономики. В 1947 году 10 проц. всех американских семей получали только 35 проц. национального дохода. Кучка моно- полистов и их челядь забирают большую часть национального дохода. Капиталистиче- ские правительства снижают и без того. жалкие пособия по. безработице. Системати- чески растут цены. на продукты питания и промтовары, увеличиваются налоги на насе- ление. Последствия инфляции и обесценения валюты перекладываются на широкие народ- ные массы. : ‘3aKOHOM развития социалистической эко- номики является непрерывное. улучшение материального положения и подъем культу- ры трудящихся. Товарищ Сталин указывает, что одно из величайших преимуществ социа- листической советской системы хозяйства со- стоит в том, что распределение народного дохода происходит в. интересах систематиче- ского повышения материального положения рабочих и крестьян и расширения социали- стического производства в городе и деревне. В 1949 году доходы рабочих и служащих ‘по расчету на одного работающего были на 24 проц. выше, чем в 1940 году, а доходы крестьян по расчету на одного работающего в сельском хозяйстве — более чем на 30 проц. За один 1949 год население получило различных льгот и выплат за счет государ- ‚ства почти в три раза больше, чем в 1940 г.В СССР? неуклонно растет заработная плата, снижаются цены на товары, растет покуна- тельная способноств рубля. - Рост покупательной способности рубля от- ражает дальнейшее укрепление нашей социа- листической экономики. Неревод советского рубля на золотую основу служит ярким вы- ражением успехов социалистической эконо- мики. В капиталистических странах свиреп- ствуют: безудержная инфляция и обесценение ‘валют, Советская денежная система является самой прочной в миъе. . Советский рубль самой прочной в мире,. Советский ‘рубль является самой полноценной валютой как самой прочной и передовой является и вся наша’ экономическая система. ek : Социалистическая систёма хозяйства, осно- вой которой является обшественная собствен- ность на средства производства, свободна от противоречий, присущих капитализму. При социализме производственные отношения на- ходятся в полном соответствии с состоянием производительных сил, ибо общественный характер процесса производства подкреп- ляется общественной собственностью на средства производства. Социализм не знает периодических кризисов перепроизводства и связанных с ними нелепостей. Производи- тельные силы «развиваются здесь ускорен- ным темпом, так как: соответствующие им производственные отношения дают им пол- ный простор для такого развития» (И. Сталин). Социалистическая ‘система хозяйства со- здала новую организацию общественного тру- да, более высокую, чем при капитализме. Но- вые производственные отношения людей, отношения товарищеского сотрудничества и ‘взаимопомощи являются источником ‚могучей силы и жизненности социалистической эко- номики, порождают новые общественные сти- мулы к труду, невозможные при. капитализме. Миллионные массы советских рабочих, крестьян, интеллигенции с невиданной трудо- вой активностью и самоотверженностью бо- рются за ускорение темпов экономического и культурного развития страны, за новые успехи в строительстве коммунизма, Социалистическая экономика развивается не стихийно, не самотеком, а на основе плана, науки. Государственное планирование социа- листической экономики обеспечивает пра- вильное, бескризисное, всестороннее развитие социалистической экономики, безграничные возможности развития производительных сил, расцвета науки, техники и культуры. Наши планы становятся все более величе- ственными и грандиозными. Успешно осуще- ствляется задача, поетавленная товарищем Сталиным, — втрое поднять уровень нашей промышленности по сравнению © довоенным уровнем. ИПретворяется в жизнь великий сталинский план преобразования природы. В условиях социализма решаются такие гран- диозные задачи, которые. капитализм не в силах и поставить. ~ : . Полная бесперепективность, отсутствие уве- ренности. в завтрашнем дне, постоянная гне- тущая угроза суровых экономических кризи- сов и опустошительных войн, маразм и разложение в области нраветвенности и мо- рали — вот картина капиталистического мира сегодня. Капитализм, который стал тормозом развития человеческого общества, несет че- ловечеству: все новые и новые бедствия. Ка- питализм бессмысленно растрачивает произ- водительные силы, разрушает и уничтожает их, бессмысленно растрачивает миллионы человеческих жизней, обрекает все большие и большие массы людей на полуголодное су-. цествование, нищету, вымирание. Все ярче проявляются полная несостоятельность, гни- лость и оОбреченность капитализма и ве- ликие преимущества социализма. Победы социализма в СССР вдохновляют трудящих- ся всех стран на борьбу за уничтожение ка- питализма. Вот почему капиталисты Tak боятся мирного сосуществования двух си- стем. Советская социалистическая система хо- зяйства наглядно перед всем миром про- демонстрировала свою великую жизнен- ную силу, свои преимущества и превосход- ство перед системой капиталистической. Укрепляя и развивая эту систему, советский народ’ под руководством коммунистической партии и великого вбждя товарища Сталина успешно идет к коммунизму. ческая собственность на средства. производ- ства утвердилась как незыблемая основа ‘со- ветского общества. Советский Союз уже в годы первой сталин- ской пятилетки перегнал капиталистические страны по темпам экономического развития. Советская страна достигла таких темпов ‹ежегодного прироста ‘производства, каких капитализм не имел никогда. ‹ В результате победы Великой Октябрь- ской социалистической революции мир рас- кололся на две системы: социалистическую и капиталистическую. В нашей стране воз- ник новый, самый передовой в мире обще- ственный строй. Военными, экономическими и всякими другими средствами империалисты стре- MHTCA задушить’ новый, . социалистический общественный строй в нашей стране, сорвать В 1929—1937 гг, когда в капиталиети- или хотя бы затормозить социалистическое ческом мире промышленное производство строительство в СССР. Отвергая идею со0су- значительно сократилось промышленность CCCP выросла больше чем в четыре раза, В 1940 году производство крупной промыш- ленности в СССР по сравнению с 1913 годом увеличилось почти в 12 раз. А промыштлен- их стран в период ме жду двумя мировыми войнами продолжала топтаться на одном месте, поднимаясь не 60- лее чем на 20—30 проц. В годы довоенных сталинских пятилеток СССР перегнал капиталистические страны по технике производства. «Это факт, —говорил товарищ Сталин на ХУПМ съезде партии, — что с точки зрения техники производетва, с точки зрения объема насыщенности промыш- ленного производства новой техникой, наша промышленность стоит на первом месте в мире». СССР перегнал капиталистические “erpaitza и по темпам роста производительности тру- да. В 1937 году производительность труда в промышленности СССР повысилась по срав- нению с 1929 годом на 103 проц. За это же время производительность труда во всех Ka- питалистических странах увеличилась лишь ‚на 4 проц. ав США она даже сократилась. Быстрый‘ рост производительности труда в СССР имеет важнейшее значение. «Произ- водительность труда,—писал В. И. Ленин, это, в последнем счете, самое важное, самое главное для победы нового общественного строя. Капитализм создал производитель- ность труда, невиданную при крепостниче- стве. Капитализм может быть окончательно побежден и будет окончательно побежден тем, что социализм создает новую, гораздо более высокую производительность труда» (Соч. т. ХХГ\, етр. 342). Сопиалистическая система хозяйства дала возможность Советскому Союзу. всесторонне подготовиться к активной обороне. В резуль- Tare успешного осуществления ‹ сталинской политики индустриализации страны и кол- лективизации сельского хозяйства Советский Союз располагал накануне второй мировой войны материальными ресурсами, которые во много раз превосходили материальные ресурсы, с которыми вступила в нервую ми- ровую войну царская Россия. Социалистическая система хозяйства с вестью выдержала испытание самой тяжелой войны, которую когда-либо знала история человечества. «Подобно тому, —писал товарищ Сталин,—как Красная Армия в длительной и тяжелой борьбе один на один одержала военную. победу над фашистскими войсками, труженики советского тыла в своем едино- борстве с гитлеровской Германией и ее со- общниками одержали экономическую нобеду над врагом». хх + & Противоположные линии развития двух систем с. новой силой проявились в нынеш- ний послевоенный период. В капиталисти- ческих странах нарастает новый экономиче- ский кризис. Со второй половины 1948 года идет падение производства во всех капита- листических. странах. и прежде. всего в СИТА.. Правящие круги США делают судорожные усилия, чтобы приостановить, задержать кри- suc. Для этой цели используется и «план Маршалла», и перевооружение Западной Ев- ропы, и чудовищный рост военного бюджета в США. С помощью этих и многих других мероприятий американские империалисты пытаются сдержать падение промышленного производства, создать видимость Saaromoay- чия. Но, несмотря на все усилия имнериаля: стов, производство в капиталистичееких странах падает, а количветво безработных не- прерывно растет. Капиталистические моно- полии СИТА вновь уничтожают в огромных количествах «избыточную» продукцию, что- бы поддержать высокие пены. Разрушение производительных сил и уничтожение мате- риальных ‘ценностей-яркая ‘иллюстрация несостоятельности капиталистической сиете- мы хозяйства, ее обреченности. «Нужно при- знать, говорит товарищ Сталин, -—что систе- ма хозяйства, не знающая, куда девать «из- лишки» своего производства, и вынужденная их сжигать в момент, когда в массах царят нужда и безработица, голод и разорение, — такая система хозяйства сама произносит над собой смертный приговор» (Соч. т. 12, cTp. 323). B ro ppeMa .KaK B капиталистических стра- нах развивается новый экономический кри- зис, советская экономика переживает бурный подъем. В СССР налицо неуклонный рост производства. и дальнейший расивет произ- водительных сил. Опираясь на преимуще-. ства социалистической системы хозяйства, Советский Союз уже в 1949 году превысил уровень. промышленной продукции СССР 1940 года на 41 проц. Превзойден довоенный уровень и в области сельского хозяйства. Темлы‘развития промышленности и сель- ского хозяйетва, качественные показатели, их работы, объем капитального строитель- ства, производственно-техническая база на- тпего народного хозяйства в нослевоенный период . значительно выше, чем до. вой- ны. Достаточно сказать, что среднегодовой прирост промышленной продукции составил в первой пятилетке 22 проц. во второй — 11,1 проц. за последние три года — 22,5 проц. В годы первой пятилетки в СССР было по- строено 1.500 промышленных предприятий; во второй пятилетке —4.500; в послевоенной пятилетке за четыре года восстановлено и построено 5.200 предприятий. Объем капи- тальных. работ. промышленности CCCP в 1949 г. почти во два раза превысил объем ка- питальных работ в лучший довоенный год. Успешное ‘развитие советской социалисти- ческой экономики обеспечило ее выдающие- ся победы в историческом соревновании двух систем. За двадцать лет-—1929—1949 rn— валовая продукция всей промышленности СССР выросла более чем в 8,5 раза, ав США за этот срок промышленность выросла не- многим больше чем в полтора раза (глав- ным образом в годы войны); в Англии —мень- ше чем в полтора раза, во Франции — ‘даже сократилась. Уровень промышленного про- изводства в США за этот 20-летний период поднимался в среднем в год на 2 проц., а в СССР-на 20 проц. Социалистическая эконо- мика развивалась, таким образом, в 10 раз быстрее экономики капиталистической. - Великая жизненная сила социалистической системы хозяйства и несостоятельность ка- питалистической системы находят также свое яркое выражение в характере развития нау- ки и техники и их практическом использо- вании. В настоящее время’ развитие науки и техники в капиталистических странах при- обретает особенно уродливый, однобокий ха- рактер. Новейшие достижения науки и тех- ники используются в капиталистических странах в целях империалистической экспан- сии и предназначаются для новых войн, для массового. уничтожения населения. `Социалистическая система хозяйства обес- печивает возможность непрерывного техни- ществования и мирного экономического со- ревнования двух систем, они проводили и проводят‘ политику империалиестической аг- рессии против Советского Союза. Наоборот, Советский Союз неуклонно следует политике мира и стремится к установлению нормаль- ных политических и экономических отно- шений со всеми странами. В. И. Ленин о мечал, что, разгромив интервентов и бело- гвардейцев, мы «отвоевали себе условия, при которых можем существовать рядом се капи- талистическими державами, вынужденными теперь вступить в торговые сношения с на- mu» (Cow, т. ХХУ, стр. 484). Коммуниетиче- ская партия и советское государство исхо- дят из возможности сосуществования двух систем. «Основа наших отношений е капи- талистическими странами, —отмечал товарищ Сталин в 1927 году, —состоит в. допушении сосуществования двух противоположных си- стем. Практика вполне оправдала ее» (Соч., т. 0, стр. 289). Е Советский Союз всецело стоит за мирное сосуществование двух систем —социалисти- ческой и капиталистической — и их экономи- ческое. соревнование. Советские люди не бо- ятся мирного соревнования с капитализмом. По мере укрепления и. развития советской социалистической системы хозяйства все глубже, полнее и нагляднее обнаруживаются ее ‘великая жизненная сила, ее неоспоримые преимущества перед загнивающей, отживаю- щей свой век системой капитализма, Для того, чтобы феодальная система хо- зяйства. доказала ‘свое превосходство над. рабовладельческой системой хозяйства, по- требовалось около двухсот лет. Для доказа- тельства превосходства буржуазной: системы хозяйства вад феодальной системой ушло около ста лет. Социалистическая система хо- зяйства двинула вперед экономическое раз- витие нагией страны невиданно быстрыми темпами и доказала сзое превосходство перед капиталистической системой в неизмеримо более короткий исторический ерок. Решающие преимущества советской социа- листической системы хозяйства, учит товарищ Сталин, заключаются в том, что при этой системе власть принадлежит рабочему классу; орудия и средства производства пе- реданы в собственность рабочего класса и трудящихся ‘масс крестьянства; развитие производства подчинено принципу планово- го руководства и систематического подъема материального и культурного уровня тру- дящихся. Раснределение народного дохода. происходит в интересах систематического повышения материального положения рабо- чих и крестьян и расширения социалисти- ческого производства; систематическое улуч- шение материального положения трудящих- ся и непрерывный рост их потребностей, бу- дучи постоянно растущим источником рас- птирения производства, гарантируют трудя- щихся от кризисов перепроизводства, нище-. ты и безработины; рабочий класе и: трудовое крестьянство` являются хозяевами страны, работающими не на капиталистов, а на свой трудовой народ. Великая жизненная сила советской социа- листической системы ярко проявилась еще на начальных этапах ее развития, когда она только складывалась и ‘укреплялась. Уже тогда вскрылиеь две противоположные ли- нии развития: бескризисное, непрерывно идущее вперед развитие социалистической экономики и кризисное развитие капи- талистической экономики. Плановое социа- листическое хозяйство развивается по ‘зако- нам расширенного социалистического воспро- изводетва, неуклонно идет по восходящей линии. Анархическая система капитализма сковывает рост производительных сил, тор- мозит экономическое развитие общества. Апологеты капитализма утверждали, буд- то, преодолев наступивший после первой ми- ровой войны кризис, капитализм прочно ста- билизировался и вступил в эру процветания. Разоблачая эти фальшивые утверждения, товарищ Сталин показал, что стабилизация капитализма является непрочной, частичной, временной, что в странах капитализма неиз- бежен новый экономический кризис. И в 1929 году действительно разразился невидан- ной силы экономический кризис, который потряс всю капиталистическую систему и отбросил ее назад. Объем промышленной продукции Англии в 1931 году снизился до уровня конца 90-х годов прошлого столетия. В США объем промышленной продукции в 1932 году упал до уровня 1909 года. В 19390. году в докладе на XVI съезде ВКП(б) товарищ Сталин указал, что послед- ние годы были периодом испытаний на практике, периодом экзамена двух противо- положных систем хозяйства. Эти годы еще pas показали, что капиталистическая систе- ма является несостоятельной, что советская система хозяйства обладает. такими преиму- ществами, о которых не смеет мечтать ни одно ‘буржуазное государство; «У нас, в СССР,—говорил товарищ Сталин, растущий подъем социалистического строительства и в промышленности, и в сельском хозяйстве. У них, у капиталистов, растущий кризис эко-’ номики и в промышленности, и в сельском хозяйстве... Рушатся иллюзии ‘насчет всемо- гуцества капитализма вообще, всемогуще- ства’ североамериканского капитализма в: особенности. Все слабее становятся победные песни в честь доллара и капиталистической рационализации, Все сильнее становятся. пессимистические завывания насчет «оши- бок» капитализма» (Соч., т. 12, стр. 235—235). Вслед за экономическим. кризисом 1929— 1933 гг.. уже не наступил новый. подъем капиталистической экономики. Капиталисти- ческое хозяйство вступило в полосу депрес- сии, а во второй половине 1937 года на ка- питалистический мир обрушился новый кризис, захвативший прежде всего СЩА, а вслед за ними — Англию, Францию и ряд дру- гих стран. Производство начало падать, чис- ло безработных вновь возросло. Этот кризис предвещал быть еще более тяжелым и разру- шительным, чем кризис _ 1929—1933 rr. Только начавшаяся вторая мировая война прервала его развитие. В то время как капиталистическая систе». ма переживала кризись, и упадок, социали- стическая.. система уверенно шла вперед. Социалистическая система хозяйства дала возможность нашей стране в короткий срок создать могучую индустрию, вооружить все отрасли народного хозяйства новейшей тех- никой. Успешное осуществление политики индустриализации СССР и коллективизации сельского хозяйства. обеспечило победу ‹о- пиализма в нашей стране. В. СССР была уничтожена частная собственность на сред. ства производства, ликвидированы все экс- плуататорские классы и уничтожена экс плутатация человека человеком. Социалисти- недостатки агитационно-пропагандистской работы в Камчатской области к учебе. Серьезным недостатком является то, что для самостоятельно изучающих мар- ксистско-ленинскую теорию читается мало лекций и редко проводятся консультации. `Лекторы обкома очень редко бывают в районах. Так, за весь 1949 год лектор т. Вол- _кова была только в`Мильковском и Соболев- ском районах, т. Огай — в Усть-Большерец- ком и т. Гомза-в Усть-Камчатском. В ‚осталь- ные районы области лекторы не выезжали вовсе. Мало лекций читается и в городе Петропавловске. Пропагандисты, . консультанты, лекторы, товарищи, самостоятельно изучающие map- всистско-ленинскую теорию, не обеспечены. литературой и учебными пособиями. В книж- ных магазинах города Петропавловска нет самой необходимой литературы. Особо следует сказать о состоянии агита- ционно-массовой работы. В ряде случаев политическая агитация носит кампанейский характер и не нацелена на решение важней- ших хозяйственно-политических задач, Если в период путины массово-политическая рабо- та несколько оживляется, то после окончания ее снова наступает затиитье. Широкий размах. массово-политической работы, достигнутый в период избирательной кампании, за послед- нее время резко сократился, Совершенно очевидно, что большая доля ответственности за состояние партийного просвещения и агитационно-пропагандист- ской работы в области ложится на Камчат. ский обком ВКП(б). Однако во многом пови- ‚нен си Хабаровский крайком ВКП(б), кото- „рый не оказывает лостаточной помоти вх’ > обазывает достаточной помощи’ обкому в Развертывании агитационно-пропа гандистской работы. Некоторые министерства и центральные ведомства, прикрываясь отдаленностью Кам- чатской области, мало что делают для удовле- творения: растущих культурных запросов ее населения. В частности, Министерство связи СССР не заботится об улучшении работы ор- ганов связи в Камчатской области, мирится с расхлябанностью Хабаровского краевого управления связи, в результате чего цен- тральные, краевые и даже областная газрты приходят в районы © болышим опозданием. Несмотря на явное неблагополучие с книго- торговлей, Росполиграфиздат не принимает мер к ее улучшению. Комитет по делам культпроеветучреждений при Совете Мини- стров РСФСР мало заботится о строительстве и оборудовании клубов, изб-читален и биб- лиотек в Камчагской области, Существую- щие клубы и библиотеки недостаточно обес- печены книгами, плакатами, музыкальными инструментами. Министерство кинематогра- фии СССР посылает в Камчатскую область. громоздкую аппаратуру кинопередвижек без учета особенностей работы на Крайнем Севе-. ре. На Камчатке же, как ив других районах Севера, требуется облегченная узкопленоч- ная киноаппаратура. 2 Состояние партийно-политической работы в Камчатской области нуждается в серьезном улучшении. Нужно, чтобы партийные орга- низации области добились резкого подъема агитационно-пропагандистской и культурно- просветительной работы среди трудящихся, Необходимую помощь в этом должны ока- зать Хабаровский крайком ВКП(б), мини- стерства и. центральные ведомства” За последние годы трудящиеся Камчатской области благодаря исключительному внима- нию и помощи со стороны Центрального Ко- ‚митета ВКП(б) и советского правительства достигли серьезных успехов в хозяйственном ‚и культурном строительстве. Однако эти успехи были бы значительно большими, если бы партийные организации области умело сочетали решение возросших хозяйственных задач с внутрипартийной и массово-полити- ческой работой. Камчатский обком ВКП(б) упустил из виду, что необходимым усло- вием хозяйственных успехов является идей- но-политическое воспитание кадров, NOBLE шение коммунистической сознательности трудящихея. Отсюда’ — серьезные недостатки в агитационно-пропагандистекой работе. Осенью 1949 года при комплектовании политшкол и кружков многие партийные от- ганизации области без должного внимания отнеслись к определению форм политической учёбы коммунистов. В’ партийных организа- циях Петропавловского рыбного порта, колхо- за «Красный Октябрь» „(Елизовский. район) и. некоторых других в кружки и подитщшколы были. зачислены все коммунисты, независимо ст их общеобразовательной и политической подготовки. НЯ Партийные организации Соболевского, Усть-Большерецкого, Мильковского, Усть- Камчатского и Елизовского районов, а также города Петропавловск-Камчатский, возложив руководство кружками и политшколами на пропагандистов, перестали интересоваться вопросами учебы коммунистов. Это не замед- лило сказаться на работе школ и’ кружков. Уже в марте около половины кружков и по-. литшкол города Петропавловска перестало работать. Примерно такое же положение в Соболевском, Усть-Большерецком и других районах. Изучение программного материала в действующих кружках и политшколах идет с серьезным отставанием. Характерно, что во многих кружках обойдено изучение второго раздела ТУ главы «Краткого курса ‚истории ВКП(б)» — «О диалектическом и историческом материализме». О Партийные организации области неё оказы- вают необходимой помощи’ пропагандистам в повышении их теоретического уровня ‘и Me- тодических навыков. Яркий пример тому — отношение Петропавловского горкома ВКИ(б) к созданному ‘в областном центре семинару пропагандистов. Сначала руковод- ство этим семинаром было возложено‘ на заведующего отделом пропаганды и агитации горкома т. Струкова, но ‘он перепоручил это дело своему заместителю т, Валову, который, в свою очередь, обязал руководить семинаром внештатного пропагандиета т. Беньковского. Такое же положение и с городским семина- ром секретарей первичных партийных opra- низаций. Руководство этим семинаром `` дол- жны были возглавить секретари горкома ВКИ(б), но они перепоручили вести занятия малоподготовленным и малоопытным в пар- тийной работе товарищам. Обком и райкомы ВКП(б) слабо руководят самостоятельной политической учебой ком- муниетов. Большинство коммунистов ‘из числа самостоятельно изучающих марксиет- ско-ленинскую теорию в действительности не работает. над собой. Так, в парторганизации судоремонтных мастерских города Петропав- ловска многие коммунисты, чиелящиеся: са- мостоятельно изучающими` теорию, в ‘текуе ‚щем учебном году совершенно не приступали