TYPA wi `’ ОБЕСПЕЧИТЬ ЛЕТНИИ ОТДЫХ ДЕТЕЙ Забота с детях в нашей стране является делом перзостепенной важности. Ежегодно советское ‘государство расходует огромные средства на организацию Летнего отдыха де‘тей. Широко развернутая сеть детских оздоровительных учреждений, лагерей, туриетских баз, стадионов, площадок, здравниц дает возможность обслужить миллионы детей ‘различных возрастов. Вся оздоровительная работа тесно связана с образовательными и воспитательными целями школы, подчинена залачам коммунистического воспитания подрастающего поколения, В прошлом году в пионерских лагерях и на оздоровительных площадках отдыхало более 5 миллионов детей, В Москве, Горьком, Киеве и других городах получили. широкое распространение городские пионерские лагери — интересная и полезная форма. организации летнего отдыха детей, остающихся в городе. ПТирокий размах приняла работа ‘по изучению пионерами и школьниками родного края. В путешествиях и походах побывало более 5 миллионов учащихся. Активно -развернулась летом 1949 года и деятельность юных натуралистов, Во Всесоюзном конкурсе юных садоводов приняло участие около 1 миллионов школьников. За последние два года пионеры и школьники-юные мичуринцы-посадили миллионы плодовых и декоративных растений и ягодных кустарников. В нынешнем году перед комсомольскиии и профсоюзными организациями, перед -opraнами народного образования стоит задача -— широко используя опыт прошлого года, еще более организованно провести летнюю о3здоровительную кампанию. Недавно Центральный Комитет комсомола принял постановление об организации летнего отдыха пионеров и школьников в 1950 году. Учитывая опыт` предыдущих лет, комсомольские организации уже начали широкую подготовительную работу к лету. Во многих областях и республиках вопрос о лет-- нем отдыхе детей и молодежи. обсужден на пленумах комитетов комсомола, `разработаны конкретные меры по участию. комсомольских организаций в проведении летнего отдыха детей. Решающая роль в правильной организации веей работы ‘© детьми летом будет принадлежать о кадрам — начальникам лагерей, старшим ‘пионервожатым, педагогам; комсомольские организации уже сейчае проводят большую. работу по их подбору и подготовке. В ряде областей и республик проводятся семинары й совещания началь-. ников лагерей, старших пионервожатых, физкультурных работников, руководителей туристских походов. т В 1950 году в загородные пионерские лагери‘ намечено вывезти 2.550 тысяч детей рабочих и служащих. Сейчас задача состоит в том, чтобы каждый лагерь был своевремен-. но подготовлен к приему детеи. С первых дней работы лагеря должеи быть обеспечен высокий уровень воспитательной работы. Основное внимание должно быть уделено вопросам содержания, качества воспитательной ‘работы. Надо решительно устранить недостатки, наблюдавшиеся в прошлом году. Иногда воспитатели, пионервожатые Aare работу массовыми мероприятиями: играми, сборами и т. д. Нередко эта работа проводилась без учета возрастных особенностей e+ тей, с нарушениями требований педагогики. Воспитательная работа в ‘лагерях должна ` быть тесно связана с учебно-воспитательными задачами школы, с тем чтобы пионеры, находясь в лагерях, хорошо отдохнули, поправились, набрались сил и обогатили свои знания, приобрели новые полезные навыки. Походы, экскурсии, участие в сельскохозяйственных работах, ветречи на поле с мастерами урожая — все это может и должно служить делу коммунистического. воспитания детей. : ney Надо позаботиться о том, ВЫ ene Ayunte организовать нынешним летом отдых детей, остающихся в городе, Одной из оправдавших себя форм летней работы с пионерами в городё является городской пионерский лагерь. В. текущем году надо еще более широко распространить эту полезную форму работы с детьми. Уже сейчас во многих городах опр6делены школы, на базе которых будут созданы городские пионерские лагери, Городские пионерские лагери будут также создаваться при крупных домоуправлениях, клубах профсоюзов. ^ Лагерная форма работы с детьми в городах еще только начинает развиваться. В осушествлении ее встречается ‘немало трудностей. Здесь особенно необходима совместная работа комсомольских, профсоюзных и общественных организаций. : В наступающем летнем сезоне необходимо всемерно развивать и такую Форму работы с детьми, как походы и путешествия по родному краю, вовлечь в это полезное дело новые миллионы детей. Особое внимание надо уделить подготовке постоянных кадров руководителей походов и путешествий, инструкторов туризма, руководителей отрядов путешественников из. числа учителей, научных работников, комсомольцев. Решающую роль в организации походов будут иметь правильно разработанные маршруты походов с учетом возраста учащихся и их знаний. Для учащихся старших классов целесообразно, где есть возможность, создавать турист‚ские лагери. Важное значение имеет натуралистическая и краеведческая работа пионеров и школьников: она помогает закреплять и углублять знания, полученные в шхоле, „В летний период комсомольские и пионер-, ские организации должны под руководством и е помощью учителей широко развернуть работу ‘по изготовлению учащимися учебнонаглядных пособий, гербариев, коллекций минералов и насекомых в подарок школе. Большое ‘место’в работе комсомольских’ организаций по проведению летнего отдыха учащихся должна занять физкультурная и’ спортивная работа. ЦК ВЛКСМ принял по‘становление об участии комсомольских Opганизаций в подготовке и проведении лет‘Hero спортивного. сезона 1950 года. Почин комсомольских организаций Ростова, Горь‘кого, Ленинграда, ‘Иваново, ‘выступивших инициаторами строительства спортплощадок при семилетних и средних. школах, нашел тцирокий отклик в стране. За последние два года при школах построено до 30 тысяч спортивных площадок. Задача, однако, состоит не только в том, чтобы построить площадки; надо правильно использовать эти площадки для организации массовой физкультурной работы с учашимися в период летних каникул. Для проведения физкультурной и ; спортивной работы с детьми летом потребуется большое количество квалифицированных кадров физкультурников. В нашей стране имеется широкая сеть физкультурных учебных за-. ведений, факультетов и отделений физического воспитания при педагогических институтах и училищах, где обучается более 20 тысяч человек. Комитет по делам физкультуры и спорта и Министерства просвещения должны решить вопрое об использовании. . студентов этих учебных заведений для орИа физкультурной работы среди детей. Вся многообразная и сложная работа по “проведению летнего отдыха детей немыслима без совместной работы комсомола с органами народного образования, школами и ‚учителями, Необходимо шире привлекатв к этой работе наших замечательных педагогов, чтобы еще’ выше поднять педагогический уровень всей воспитательной работы се детьми, сделать ее более глубокой, интересной и целенаправленной. Совместная работа комсомола, ‘профсоюзов и органов народного образования при. поддержке всей советской общественности, под ‚руководством партийных организаций обес‘печит образцовое проведение отдыха детей в ‘’период летних каникул этого’ года. ПОМОШЬ ПРОПАГАНДИСТУ ая сила социалистической системы хозяйства ческого прогресса в‘ нашей стране и самого широкого применения новейших достижений науки и техники во всех отраслях народного хозяйства. Обновление и расширение производственного аппарата. в СССР идут такими темпами, которых не знали основные капиталистические страны даже в периоды самого бурного подъема. В СССР все новейшие постижения науки и техники служат интере‘сам советского народа, задачам создания ма”. териально-технической базы коммунизма В условиях социалистической системы исключены такие явления, как. хроническая недогрузка промышленного оборудования, характерная для капиталистического хозяйства. Социалистическая систёма хозяйства обеспечивает возможность неизмеримо более эффективного использования промышленного оборудования и машин, чем это имеет место при капитализме. Еще к концу второй пятилетки СССР обогнал каниталистические страны по использованию основных средств. Советский Союз перегнал капиталистические страны, в том числе и СТА, по уровню механизации сельского хозяйства. Крупное машинное социалистическое сельское хозяйство СССР: преврашает сельскохозяйственный труд в разновидность индустриального труда. В СССР в 1940 году три ‘четверти всей пахоты в колхозах и более половины посева производилось тракторами. В 1950 году в колхозах будет произведено. тракторами МТС 85—90 проц. всей пахоты и 61 проц. посева. - Превосходство социалистической системы над капиталистической ярко проявляется в области материального положения трудящихся. Относительное и абсолютное обнищание трудящихся является законом развития капиталистической экономики. В 1947 году 10 проц. всех американских семей получали только 35 проц. национального дохода. Кучка монополистов и их челядь забирают большую часть национального дохода. Капиталистические правительства снижают и без того. жалкие пособия по. безработице. Систематически растут цены. на продукты питания и промтовары, увеличиваются налоги на население. Последствия инфляции и обесценения валюты перекладываются на широкие народные массы. : ‘3aKOHOM развития социалистической экономики является непрерывное. улучшение материального положения и подъем культуры трудящихся. Товарищ Сталин указывает, что одно из величайших преимуществ социалистической советской системы хозяйства состоит в том, что распределение народного дохода происходит в. интересах систематического повышения материального положения рабочих и крестьян и расширения социалистического производства в городе и деревне. В 1949 году доходы рабочих и служащих ‘по расчету на одного работающего были на 24 проц. выше, чем в 1940 году, а доходы крестьян по расчету на одного работающего в сельском хозяйстве — более чем на 30 проц. За один 1949 год население получило различных льгот и выплат за счет государ‚ства почти в три раза больше, чем в 1940 г.В СССР? неуклонно растет заработная плата, снижаются цены на товары, растет покунательная способноств рубля. - Рост покупательной способности рубля отражает дальнейшее укрепление нашей социалистической экономики. Неревод советского рубля на золотую основу служит ярким выражением успехов социалистической экономики. В капиталистических странах свирепствуют: безудержная инфляция и обесценение ‘валют, Советская денежная система является самой прочной в миъе. . Советский рубль самой прочной в мире,. Советский ‘рубль является самой полноценной валютой как самой прочной и передовой является и вся наша’ экономическая система. ek : Социалистическая систёма хозяйства, основой которой является обшественная собственность на средства производства, свободна от противоречий, присущих капитализму. При социализме производственные отношения находятся в полном соответствии с состоянием производительных сил, ибо общественный характер процесса производства подкрепляется общественной собственностью на средства производства. Социализм не знает периодических кризисов перепроизводства и связанных с ними нелепостей. Производительные силы «развиваются здесь ускоренным темпом, так как: соответствующие им производственные отношения дают им полный простор для такого развития» (И. Сталин). Социалистическая ‘система хозяйства создала новую организацию общественного труда, более высокую, чем при капитализме. Новые производственные отношения людей, отношения товарищеского сотрудничества и ‘взаимопомощи являются источником ‚могучей силы и жизненности социалистической экономики, порождают новые общественные стимулы к труду, невозможные при. капитализме. Миллионные массы советских рабочих, крестьян, интеллигенции с невиданной трудовой активностью и самоотверженностью борются за ускорение темпов экономического и культурного развития страны, за новые успехи в строительстве коммунизма, Социалистическая экономика развивается не стихийно, не самотеком, а на основе плана, науки. Государственное планирование социалистической экономики обеспечивает правильное, бескризисное, всестороннее развитие социалистической экономики, безграничные возможности развития производительных сил, расцвета науки, техники и культуры. Наши планы становятся все более величественными и грандиозными. Успешно осуществляется задача, поетавленная товарищем Сталиным, — втрое поднять уровень нашей промышленности по сравнению © довоенным уровнем. ИПретворяется в жизнь великий сталинский план преобразования природы. В условиях социализма решаются такие грандиозные задачи, которые. капитализм не в силах и поставить. ~ : . Полная бесперепективность, отсутствие уверенности. в завтрашнем дне, постоянная гнетущая угроза суровых экономических кризисов и опустошительных войн, маразм и разложение в области нраветвенности и морали — вот картина капиталистического мира сегодня. Капитализм, который стал тормозом развития человеческого общества, несет человечеству: все новые и новые бедствия. Капитализм бессмысленно растрачивает производительные силы, разрушает и уничтожает их, бессмысленно растрачивает миллионы человеческих жизней, обрекает все большие и большие массы людей на полуголодное су-. цествование, нищету, вымирание. Все ярче проявляются полная несостоятельность, гнилость и оОбреченность капитализма и великие преимущества социализма. Победы социализма в СССР вдохновляют трудящихся всех стран на борьбу за уничтожение капитализма. Вот почему капиталисты Tak боятся мирного сосуществования двух систем. Советская социалистическая система хозяйства наглядно перед всем миром продемонстрировала свою великую жизненную силу, свои преимущества и превосходство перед системой капиталистической. Укрепляя и развивая эту систему, советский народ’ под руководством коммунистической партии и великого вбждя товарища Сталина успешно идет к коммунизму. ческая собственность на средства. производства утвердилась как незыблемая основа ‘советского общества. Советский Союз уже в годы первой сталинской пятилетки перегнал капиталистические страны по темпам экономического развития. Советская страна достигла таких темпов ‹ежегодного прироста ‘производства, каких капитализм не имел никогда. ‹ В результате победы Великой Октябрьской социалистической революции мир раскололся на две системы: социалистическую и капиталистическую. В нашей стране возник новый, самый передовой в мире общественный строй. Военными, экономическими и всякими другими средствами империалисты стреMHTCA задушить’ новый, . социалистический общественный строй в нашей стране, сорвать В 1929—1937 гг, когда в капиталиетиили хотя бы затормозить социалистическое ческом мире промышленное производство строительство в СССР. Отвергая идею со0сузначительно сократилось промышленность CCCP выросла больше чем в четыре раза, В 1940 году производство крупной промышленности в СССР по сравнению с 1913 годом увеличилось почти в 12 раз. А промыштлених стран в период ме жду двумя мировыми войнами продолжала топтаться на одном месте, поднимаясь не 60- лее чем на 20—30 проц. В годы довоенных сталинских пятилеток СССР перегнал капиталистические страны по технике производства. «Это факт, —говорил товарищ Сталин на ХУПМ съезде партии, — что с точки зрения техники производетва, с точки зрения объема насыщенности промышленного производства новой техникой, наша промышленность стоит на первом месте в мире». СССР перегнал капиталистические “erpaitza и по темпам роста производительности труда. В 1937 году производительность труда в промышленности СССР повысилась по сравнению с 1929 годом на 103 проц. За это же время производительность труда во всех Kaпиталистических странах увеличилась лишь ‚на 4 проц. ав США она даже сократилась. Быстрый‘ рост производительности труда в СССР имеет важнейшее значение. «Производительность труда,—писал В. И. Ленин, это, в последнем счете, самое важное, самое главное для победы нового общественного строя. Капитализм создал производительность труда, невиданную при крепостничестве. Капитализм может быть окончательно побежден и будет окончательно побежден тем, что социализм создает новую, гораздо более высокую производительность труда» (Соч. т. ХХГ\, етр. 342). Сопиалистическая система хозяйства дала возможность Советскому Союзу. всесторонне подготовиться к активной обороне. В резульTare успешного осуществления ‹ сталинской политики индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства Советский Союз располагал накануне второй мировой войны материальными ресурсами, которые во много раз превосходили материальные ресурсы, с которыми вступила в нервую мировую войну царская Россия. Социалистическая система хозяйства с вестью выдержала испытание самой тяжелой войны, которую когда-либо знала история человечества. «Подобно тому, —писал товарищ Сталин,—как Красная Армия в длительной и тяжелой борьбе один на один одержала военную. победу над фашистскими войсками, труженики советского тыла в своем единоборстве с гитлеровской Германией и ее сообщниками одержали экономическую нобеду над врагом». хх + & Противоположные линии развития двух систем с. новой силой проявились в нынешний послевоенный период. В капиталистических странах нарастает новый экономический кризис. Со второй половины 1948 года идет падение производства во всех капиталистических. странах. и прежде. всего в СИТА.. Правящие круги США делают судорожные усилия, чтобы приостановить, задержать криsuc. Для этой цели используется и «план Маршалла», и перевооружение Западной Европы, и чудовищный рост военного бюджета в США. С помощью этих и многих других мероприятий американские империалисты пытаются сдержать падение промышленного производства, создать видимость Saaromoayчия. Но, несмотря на все усилия имнериаля: стов, производство в капиталистичееких странах падает, а количветво безработных непрерывно растет. Капиталистические монополии СИТА вновь уничтожают в огромных количествах «избыточную» продукцию, чтобы поддержать высокие пены. Разрушение производительных сил и уничтожение материальных ‘ценностей-яркая ‘иллюстрация несостоятельности капиталистической сиетемы хозяйства, ее обреченности. «Нужно признать, говорит товарищ Сталин, -—что система хозяйства, не знающая, куда девать «излишки» своего производства, и вынужденная их сжигать в момент, когда в массах царят нужда и безработица, голод и разорение, — такая система хозяйства сама произносит над собой смертный приговор» (Соч. т. 12, cTp. 323). B ro ppeMa .KaK B капиталистических странах развивается новый экономический кризис, советская экономика переживает бурный подъем. В СССР налицо неуклонный рост производства. и дальнейший расивет производительных сил. Опираясь на преимуще-. ства социалистической системы хозяйства, Советский Союз уже в 1949 году превысил уровень. промышленной продукции СССР 1940 года на 41 проц. Превзойден довоенный уровень и в области сельского хозяйства. Темлы‘развития промышленности и сельского хозяйетва, качественные показатели, их работы, объем капитального строительства, производственно-техническая база натпего народного хозяйства в нослевоенный период . значительно выше, чем до. войны. Достаточно сказать, что среднегодовой прирост промышленной продукции составил в первой пятилетке 22 проц. во второй — 11,1 проц. за последние три года — 22,5 проц. В годы первой пятилетки в СССР было построено 1.500 промышленных предприятий; во второй пятилетке —4.500; в послевоенной пятилетке за четыре года восстановлено и построено 5.200 предприятий. Объем капитальных. работ. промышленности CCCP в 1949 г. почти во два раза превысил объем капитальных работ в лучший довоенный год. Успешное ‘развитие советской социалистической экономики обеспечило ее выдающиеся победы в историческом соревновании двух систем. За двадцать лет-—1929—1949 rn— валовая продукция всей промышленности СССР выросла более чем в 8,5 раза, ав США за этот срок промышленность выросла немногим больше чем в полтора раза (главным образом в годы войны); в Англии —меньше чем в полтора раза, во Франции — ‘даже сократилась. Уровень промышленного производства в США за этот 20-летний период поднимался в среднем в год на 2 проц., а в СССР-на 20 проц. Социалистическая экономика развивалась, таким образом, в 10 раз быстрее экономики капиталистической. - Великая жизненная сила социалистической системы хозяйства и несостоятельность капиталистической системы находят также свое яркое выражение в характере развития науки и техники и их практическом использовании. В настоящее время’ развитие науки и техники в капиталистических странах приобретает особенно уродливый, однобокий характер. Новейшие достижения науки и техники используются в капиталистических странах в целях империалистической экспансии и предназначаются для новых войн, для массового. уничтожения населения. `Социалистическая система хозяйства обеспечивает возможность непрерывного техниществования и мирного экономического соревнования двух систем, они проводили и проводят‘ политику империалиестической агрессии против Советского Союза. Наоборот, Советский Союз неуклонно следует политике мира и стремится к установлению нормальных политических и экономических отношений со всеми странами. В. И. Ленин о мечал, что, разгромив интервентов и белогвардейцев, мы «отвоевали себе условия, при которых можем существовать рядом се капиталистическими державами, вынужденными теперь вступить в торговые сношения с наmu» (Cow, т. ХХУ, стр. 484). Коммуниетическая партия и советское государство исходят из возможности сосуществования двух систем. «Основа наших отношений е капиталистическими странами, —отмечал товарищ Сталин в 1927 году, —состоит в. допушении сосуществования двух противоположных систем. Практика вполне оправдала ее» (Соч., т. 0, стр. 289). Е Советский Союз всецело стоит за мирное сосуществование двух систем —социалистической и капиталистической — и их экономическое. соревнование. Советские люди не боятся мирного соревнования с капитализмом. По мере укрепления и. развития советской социалистической системы хозяйства все глубже, полнее и нагляднее обнаруживаются ее ‘великая жизненная сила, ее неоспоримые преимущества перед загнивающей, отживающей свой век системой капитализма, Для того, чтобы феодальная система хозяйства. доказала ‘свое превосходство над. рабовладельческой системой хозяйства, потребовалось около двухсот лет. Для доказательства превосходства буржуазной: системы хозяйства вад феодальной системой ушло около ста лет. Социалистическая система хозяйства двинула вперед экономическое развитие нагией страны невиданно быстрыми темпами и доказала сзое превосходство перед капиталистической системой в неизмеримо более короткий исторический ерок. Решающие преимущества советской социалистической системы хозяйства, учит товарищ Сталин, заключаются в том, что при этой системе власть принадлежит рабочему классу; орудия и средства производства переданы в собственность рабочего класса и трудящихся ‘масс крестьянства; развитие производства подчинено принципу планового руководства и систематического подъема материального и культурного уровня трудящихся. Раснределение народного дохода. происходит в интересах систематического повышения материального положения рабочих и крестьян и расширения социалистического производства; систематическое улучшение материального положения трудящихся и непрерывный рост их потребностей, будучи постоянно растущим источником расптирения производства, гарантируют трудящихся от кризисов перепроизводства, нище-. ты и безработины; рабочий класе и: трудовое крестьянство` являются хозяевами страны, работающими не на капиталистов, а на свой трудовой народ. Великая жизненная сила советской социалистической системы ярко проявилась еще на начальных этапах ее развития, когда она только складывалась и ‘укреплялась. Уже тогда вскрылиеь две противоположные линии развития: бескризисное, непрерывно идущее вперед развитие социалистической экономики и кризисное развитие капиталистической экономики. Плановое социалистическое хозяйство развивается по ‘законам расширенного социалистического воспроизводетва, неуклонно идет по восходящей линии. Анархическая система капитализма сковывает рост производительных сил, тормозит экономическое развитие общества. Апологеты капитализма утверждали, будто, преодолев наступивший после первой мировой войны кризис, капитализм прочно стабилизировался и вступил в эру процветания. Разоблачая эти фальшивые утверждения, товарищ Сталин показал, что стабилизация капитализма является непрочной, частичной, временной, что в странах капитализма неизбежен новый экономический кризис. И в 1929 году действительно разразился невиданной силы экономический кризис, который потряс всю капиталистическую систему и отбросил ее назад. Объем промышленной продукции Англии в 1931 году снизился до уровня конца 90-х годов прошлого столетия. В США объем промышленной продукции в 1932 году упал до уровня 1909 года. В 19390. году в докладе на XVI съезде ВКП(б) товарищ Сталин указал, что последние годы были периодом испытаний на практике, периодом экзамена двух противоположных систем хозяйства. Эти годы еще pas показали, что капиталистическая система является несостоятельной, что советская система хозяйства обладает. такими преимуществами, о которых не смеет мечтать ни одно ‘буржуазное государство; «У нас, в СССР,—говорил товарищ Сталин, растущий подъем социалистического строительства и в промышленности, и в сельском хозяйстве. У них, у капиталистов, растущий кризис эко-’ номики и в промышленности, и в сельском хозяйстве... Рушатся иллюзии ‘насчет всемогуцества капитализма вообще, всемогущества’ североамериканского капитализма в: особенности. Все слабее становятся победные песни в честь доллара и капиталистической рационализации, Все сильнее становятся. пессимистические завывания насчет «ошибок» капитализма» (Соч., т. 12, стр. 235—235). Вслед за экономическим. кризисом 1929— 1933 гг.. уже не наступил новый. подъем капиталистической экономики. Капиталистическое хозяйство вступило в полосу депрессии, а во второй половине 1937 года на капиталистический мир обрушился новый кризис, захвативший прежде всего СЩА, а вслед за ними — Англию, Францию и ряд других стран. Производство начало падать, число безработных вновь возросло. Этот кризис предвещал быть еще более тяжелым и разрушительным, чем кризис _ 1929—1933 rr. Только начавшаяся вторая мировая война прервала его развитие. В то время как капиталистическая систе». ма переживала кризись, и упадок, социалистическая.. система уверенно шла вперед. Социалистическая система хозяйства дала возможность нашей стране в короткий срок создать могучую индустрию, вооружить все отрасли народного хозяйства новейшей техникой. Успешное осуществление политики индустриализации СССР и коллективизации сельского хозяйства. обеспечило победу ‹опиализма в нашей стране. В. СССР была уничтожена частная собственность на сред. ства производства, ликвидированы все эксплуататорские классы и уничтожена экс плутатация человека человеком. Социалистинедостатки агитационно-пропагандистской работы в Камчатской области к учебе. Серьезным недостатком является то, что для самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую теорию читается мало лекций и редко проводятся консультации. `Лекторы обкома очень редко бывают в районах. Так, за весь 1949 год лектор т. Вол_кова была только в`Мильковском и Соболевском районах, т. Огай — в Усть-Большерецком и т. Гомза-в Усть-Камчатском. В ‚остальные районы области лекторы не выезжали вовсе. Мало лекций читается и в городе Петропавловске. Пропагандисты, . консультанты, лекторы, товарищи, самостоятельно изучающие mapвсистско-ленинскую теорию, не обеспечены. литературой и учебными пособиями. В книжных магазинах города Петропавловска нет самой необходимой литературы. Особо следует сказать о состоянии агитационно-массовой работы. В ряде случаев политическая агитация носит кампанейский характер и не нацелена на решение важнейших хозяйственно-политических задач, Если в период путины массово-политическая работа несколько оживляется, то после окончания ее снова наступает затиитье. Широкий размах. массово-политической работы, достигнутый в период избирательной кампании, за последнее время резко сократился, Совершенно очевидно, что большая доля ответственности за состояние партийного просвещения и агитационно-пропагандистской работы в области ложится на Камчат. ский обком ВКП(б). Однако во многом пови‚нен си Хабаровский крайком ВКП(б), кото„рый не оказывает лостаточной помоти вх’ > обазывает достаточной помощи’ обкому в Развертывании агитационно-пропа гандистской работы. Некоторые министерства и центральные ведомства, прикрываясь отдаленностью Камчатской области, мало что делают для удовлетворения: растущих культурных запросов ее населения. В частности, Министерство связи СССР не заботится об улучшении работы органов связи в Камчатской области, мирится с расхлябанностью Хабаровского краевого управления связи, в результате чего центральные, краевые и даже областная газрты приходят в районы © болышим опозданием. Несмотря на явное неблагополучие с книготорговлей, Росполиграфиздат не принимает мер к ее улучшению. Комитет по делам культпроеветучреждений при Совете Министров РСФСР мало заботится о строительстве и оборудовании клубов, изб-читален и библиотек в Камчагской области, Существующие клубы и библиотеки недостаточно обеспечены книгами, плакатами, музыкальными инструментами. Министерство кинематографии СССР посылает в Камчатскую область. громоздкую аппаратуру кинопередвижек без учета особенностей работы на Крайнем Севе-. ре. На Камчатке же, как ив других районах Севера, требуется облегченная узкопленочная киноаппаратура. 2 Состояние партийно-политической работы в Камчатской области нуждается в серьезном улучшении. Нужно, чтобы партийные организации области добились резкого подъема агитационно-пропагандистской и культурнопросветительной работы среди трудящихся, Необходимую помощь в этом должны оказать Хабаровский крайком ВКП(б), министерства и. центральные ведомства” За последние годы трудящиеся Камчатской области благодаря исключительному вниманию и помощи со стороны Центрального Ко‚митета ВКП(б) и советского правительства достигли серьезных успехов в хозяйственном ‚и культурном строительстве. Однако эти успехи были бы значительно большими, если бы партийные организации области умело сочетали решение возросших хозяйственных задач с внутрипартийной и массово-политической работой. Камчатский обком ВКП(б) упустил из виду, что необходимым условием хозяйственных успехов является идейно-политическое воспитание кадров, NOBLE шение коммунистической сознательности трудящихея. Отсюда’ — серьезные недостатки в агитационно-пропагандистекой работе. Осенью 1949 года при комплектовании политшкол и кружков многие партийные отганизации области без должного внимания отнеслись к определению форм политической учёбы коммунистов. В’ партийных организациях Петропавловского рыбного порта, колхоза «Красный Октябрь» „(Елизовский. район) и. некоторых других в кружки и подитщшколы были. зачислены все коммунисты, независимо ст их общеобразовательной и политической подготовки. НЯ Партийные организации Соболевского, Усть-Большерецкого, Мильковского, УстьКамчатского и Елизовского районов, а также города Петропавловск-Камчатский, возложив руководство кружками и политшколами на пропагандистов, перестали интересоваться вопросами учебы коммунистов. Это не замедлило сказаться на работе школ и’ кружков. Уже в марте около половины кружков и по-. литшкол города Петропавловска перестало работать. Примерно такое же положение в Соболевском, Усть-Большерецком и других районах. Изучение программного материала в действующих кружках и политшколах идет с серьезным отставанием. Характерно, что во многих кружках обойдено изучение второго раздела ТУ главы «Краткого курса ‚истории ВКП(б)» — «О диалектическом и историческом материализме». О Партийные организации области неё оказывают необходимой помощи’ пропагандистам в повышении их теоретического уровня ‘и Meтодических навыков. Яркий пример тому — отношение Петропавловского горкома ВКИ(б) к созданному ‘в областном центре семинару пропагандистов. Сначала руководство этим семинаром было возложено‘ на заведующего отделом пропаганды и агитации горкома т. Струкова, но ‘он перепоручил это дело своему заместителю т, Валову, который, в свою очередь, обязал руководить семинаром внештатного пропагандиета т. Беньковского. Такое же положение и с городским семинаром секретарей первичных партийных opraнизаций. Руководство этим семинаром `` должны были возглавить секретари горкома ВКИ(б), но они перепоручили вести занятия малоподготовленным и малоопытным в партийной работе товарищам. Обком и райкомы ВКП(б) слабо руководят самостоятельной политической учебой коммуниетов. Большинство коммунистов ‘из числа самостоятельно изучающих марксиетско-ленинскую теорию в действительности не работает. над собой. Так, в парторганизации судоремонтных мастерских города Петропавловска многие коммунисты, чиелящиеся: самостоятельно изучающими` теорию, в ‘текуе ‚щем учебном году совершенно не приступали