50 ноября. 1550 г., № 33 (161)
			aa! ty faba
			 
		 
	 

SEPT SP a ty se a a ae
	Больше внимания университетам марксизма-ленинизма
	ки. Гак, например, в Ростовском универеите­те марксизма-ленинизма свыше 200 слуша­телей не имеют среднего образования, в Гроз­ненском университете-—49 человек. Вместе с
тем в ряде университетов имеют место низкая
посещаемость лекций и особенно семинар­ских занятий, а также значительный отсев
слушателей в процессе учебного года.
	Крупные недостатки в‚работе университе­тов марксизма-ленинизма объясняются преж­де всего тем, что отделы пропаганды и аги­тации многих горкомов, обкомов, крайкомов
ВКП(б) и ЦК компартий союзных республик
мало вникают в работу университетов, Неко­торые партийные комитеты чрезмерно увле­каются созданием большого количества фи­лиалов университетов. Филиалы нередко со­здаются без наличия квалифицированных
кадров преподавателей и охватывают очень
небольшое количество слушателей. Филиалы
университетов марксизма-ленинизма целесо­образно создавать при райкомах ВКП(б) и
притом при наличии квалифицированных
преподавателей. Заслуживает внимания по­ложительный опыт работы филиала Москов­ского. вечернего университета марксизма­ленинизма, работающего при Киевском РК
ВКП(б). Райком партии систематически сле­дит за работой филиала и оказывает ему
практическую помощь. Занятия в этом фи­лиале проводятся ‘квалифицированными пре­подавателями в порядке выполнения партий­ного поручения.

Необходимо серьезно улучшить руковод­ство всеми университетами  марксизма­ленинизма со стороны партийных комитетов.
Главное внимание должно быть уделено
улучшению качества занятий в университе­тах, повышению идейно-теоретического уров­ня лекций и семинаров, Отделы пропаганды
и агитации горкомов, обкомов, крайкомов
ВКП(б) обязаны повседневно вникать в со­держание работы университетов, чаще соби­рать директоров университетов для инструк­тирования и обмена опытом, установить си­стематический контроль за качеством заня­‘тии и успеваемостью слушателей, Нужно по­высить ответственность райкомов ВКЦ(б) и
первичных партийных организаций за учебу
коммунистов в университетах. Работа уни­верситетов марксизма-ленинизма, как и всей
сети партийного просвещения, должна оено­вываться на самодеятельности партийных
органов и членов партии. Улучшение партий­ного руководства работой университетов мар­ксизма-ленинизма еще больше поднимет их
роль в идейно-политической подготовке на­ших кадров и интеллигенции,
	В. РАЗОРЕНОВА.
Г. ПОПОВА.
	вистски. В ней не были показаны кризис бур­жуазного парламентаризма в эпоху империа­лизма и процесс: фапизации капиталиетиче­ских стран, как выражение слабости буржуа­зии, не была дана критика лжетеорий правых
социалистов о «чистой» демократии. В лек­ции ‘на’ тему «Кредитно-денежная система
СССР» в Николаевском университете лектор
т. Логос не. показал принципиального отли­чия государственного бюджета СССР от бюд­жета капиталиестических стран.
	Совещание по вопросу о работе универси­тетов марксизма-ленинизма поставило в ка­честве основной задачи добиться дальней­шего повышения идейно-теоретического уров­ня занятий. Решение этой задачи в значи­тельной мере зависит от работы кафедр и
предметных комиссий, призванных глубоко
вникать в содержание лекций и семинарских
занятий. Как свидетельствует опыт работы
Московского, Ленинградского, Саратовского,
Горьковского и ряда других вечерних уни­верситетов, предварительное обсуждение пла­нов и текстов лекций, стёнографирование и
взаимное посещение преподавателями лекций
и семинарских занятий с последующим об­суждением их на расширенных заседаниях
кафедр и предметных комиссий. являются не­обходимым условием для поднятия идейно­политического уровня преподавания в универ­ситетах марксизма-ленинизма.
	В ряде университетов`марксизма-ленинизма
слабо поставлена индивидуальная работа пре­подавателей со слушателями. Некоторые пре­подаватели снижают требования к слушете­лям и не рекомендуют им работать над пер­воисточниками. Так, например, в Ростовском
и Новочеркасском университетах. марксизма­ленинизма отдельные преподаватели полит­экономии (т.т. Огнев, Хаймович) не реко­мендуют слушателям о изучать «Капитал»
К. Маркса, считая, что им трудно усвоить
его основные положения. Результатом недо­оценки значения самостоятельной работы
слушателей является их слабая активность
на семинарских занятиях. В отдельных уни­верситетах марксизма-ленинизма еще’ не лик­видирована осужденная ЦК ВКП(б) практи­ка школярского проведения семинарских за­нятии. Нередки такие факты, когда вместо `
	живого обсуждения вопросов, товарищеской
дискуссии семинарские занятия проводятся
в форме вопросов и ответов.

В некоторых университетах марксизма­ленинизма в текушем году не были соблюде­ны требования ЦК ВКП(б) о тщательном от­боре слушателей. В погоне за количественным
охватом слушателей отдельные горкомы
ВКП(б) допускали прием в университеты лю­дей, не имеющих соответствующей подготов­Партийное просвещение в Чкаловской области
	тического самообразования диалектический и
исторический материализм, политическая
экономия, а также вопросы внешней полити­ки СССР. В. таких крупных промышленных
городах, как Орск, Медногорск, где сосредото­чено большое количество инженерно-техниче­ской интеллигенции, политическую экономию
изучают буквально единицы. В Павловском,
Пономаревском, Халиловском, Белозерском и
в некоторых других районах области само­стоятельное изучение марксистско-ленинской
теорий с самого начала учебного года было
пущено на самотек. Партийные организации
этих районов не организовали лекции и кон­сультации для самостоятельно изучающих
марксистско-ленинскую теорию, не устано­вили контроля за их работой. В результате
такой беспечности во многих городах и бель­ских. районах Чкаловской области товарищи,
решившие заниматься политическим само­образованием, некоторое время вовсе не из­Учали марксистско-ленинской теории.

За последние годы в Чкаловской области,
как и во всех других областях, вырос большой
колхозный актив, который проявляет глубо­кий интерес к изучению жизни и деятельно­сти В.И. Ленина и И, В. Сталина, к вопросам
устройства Советского государства, политики
партии и Советского государства, к истории и
	теории большевизма. Но далеко не весе пар­тийные организации учли это при комплекто­вании сети партийного просвещения. В круж­ках и политшколах Ак-Булакской районной
партийной организации в политучебу вовле­чено лишь 39 человек беспартийных, р

В укрупненном колхозе имени Ленина
ПШарлыкского района` насчитывается более
50 руководящих колхозных работников. А в
кружках и политшколах при партийной
	Б политическом образовании наших кадров
важную роль играют’ вечерние университеты
марксизма-ленинизма при горкомах ВКП(б).
Их количество растет из года в год. Если в
1946/47 учебном году в 114 вечерних универ­ситетах. марксизма-ленинизма обучалось
67 тыс. слушателей, то в настоящее время на­считывается 226 университетов, ‘в которых
обучается свыше 150 тыс. человек.

Совещание по вопросу о работе вечерних
университетов марксизма-ленинизма, прове­денное на днях Отделом пропаганды и аги­тации ЦК ВКП(б), отметило, что за последнее
время ряд квалифицированных преподавате­лей высших учебных заведений привлечен к
чтению лекций и проведению занятий в уни­верситетах, повысились качество занятий и
успеваемость слушателей.

Однако при общем улучшении учебной ра­боты вечерних университетов марксизма­ленинизма в содержании преподавания до
сих пор имеют место серьезные недостатки.
Некоторые преподаватели читают лекции на
низком идейном уровне, часто перегружают
лекции второстепенным. фактическим мате­риалом и слабо связывают разбираемые тео­ретические вопросы с современностью. Так,
например, в лекции т. Молокоедова в Мели­топольском университете марксизмалекиниз­ма на тему «Образование Российской социал­демократической рабочей партии» было при­ведено много второстепенных фактов, а такой
вопрос, как ленинский план. построения мар­ксистской партии, осталея по существу не
раскрытым. Иреподаватель Полтавского уни­верситета марксизма-ленинизма т. Гришкевич
в лекции «История ВКП(б) — марксизм­ленинизм в действии», изложив теорётические
положения, не показал связи большевистской
теории с практикой, хотя это и являлось ос­новной задачей лекции. Аналогичные недо­статки встречаются в лекциях по истории
ВКП(б), читаемых в Днепродзержинском, Во­логодском, Львовском и ряде других универ­CuTETOR.

Отдельные преподаватели других дисцип­лин также допускают серьезные ошибки. Пре­подаватель Пинского университета т. Едидо­BMY, излагая тему «Исторический материа­лизм, как наука», не показал главного, ‘что
возникновение марксизма есть революцион­ный переворот в развитии философии. Лектор
Мелитопольского университета т. Левин в
лекции «Значение марксистского философско­го материализма для практической деятельно­сти коммунистической партии» обошел вопро­сы современности, используя примеры только
‘из исторического прогплого. В Орловском уни­верситете лекция на тему «Марксистско­ленинское учение о государстве» была прочи­тана преподавателем т, Ходакиным объекти­В работе сети партийного просвещения в
Чкаловской области имеются серьезные нелдо­статки. Отдел пропаганды и агитации обкома
BKTI(6) не учитывает ряда новых вопросов,
выдлвигаемых жизнью,
	За последние годы в Чкаловской области
возросло количество коммунистов, изучивших
«Краткий курс истории ВКП(б)» в кружках,
вечерних партшколах, в университетах мар­ксизма-ленинизма. Достаточно сказать, что
только в прошлом учебном году более шести
тысяч коммунистов закончило изучение
«Краткого курса истории ВКП(б)» в кружках.
Отдел пропаганды и агитации Чкаловского
обкома партии не учел этого обстоятельства и
не организовал кружков по изучению
диалектического и исторического ma@repHanns­ма и политической экономии.
	C каждым годом растет количество комму­нистов, получивших политическую подготов­ку в кружках и школах и овладевших навы­ками самостоятельной работы над книгой. Ка­залось бы, что в связи се этим число коммуни­стов; самостоятельно изучающих марксиет­ско-ленинскую теорию, должно было увели­читься, а оно, наоборот, по сравнению с прош­лым годом сократилось. Партийные организа­ции многих районов области стремятся во­влечь как можно больше коммунистов в.
	школьно-кружковую систему. В Белозерском
районе, например, в прошлом учебном году
свыше 100 коммунистов, изучив «Краткий
курс истории ВКП(б)», получили навыки са­мостоятельной работы над книгой. Однако
лишь 11 человек из них занимаются полити­ческим самообразованием, а остальные «рас­пределены» по кружкам.
	Особенно слабо изучаются в порядке поли­Gy“ yy OO Ver D @ OD BOO BO, OO OOD 
	В постановлении ЦК ВКП(б) по вопросам
физической культуры и спорта, принятом в
декабре 1948 года, намечена развернутая про­грамма дальнейшего подъема физкультурной
и спортивной работы. ЦК ВКИСб) указал, что
главными задачами в области физкультурной
работы является развертывание массового
физкультурного движения в стране, повыше­ние уровня спортивного мастерства и на этой
основе — завбеваниё советскими спортемена­ми в ближайшие годы мирового первенства
по важнейшим видам спорта.

Эти указания ЦК ВКП(б) сыграли огром­ную роль: еще более выросло и окрепло мас­совое спортивное движение в нашей стране,
советские спортсмены добились ряда новых
серьезных успехов ‘и завоевали важные
победы на международных соревнованиях.
Увеличилось число физкультурников; воз­росли спортивно-технические результаты со­ветских спортсменов по многим видам спорта;
увеличился выпуск новых кадров специали­стов в области спорта; проведена работа по
строительству новых спортивных сооруже­ний; увеличен выпуск спортивного инвен­таря. Созданы спортивные общества колхоз­ников на Украине, в Белоруссии, Грузии,
Латвии, создается ‘спортивное общество кол­хозников в РСФСР. ‘

Серьезные успехи достигнуты в зимних ви­дах спорта. Но есть`в этих видах спорта и
крупные недостатки, особенно по скоростно­му бегу на коньках и по ходьбе на лыжах.
Устранение этих недостатков является важ­ной и неотложной задачей комсомольских,
профсоюзных и физкультурных организаций.

Спортивные достижения советских конько­бежцев — мужчин растут медленно. Вот уже
длительное время результаты на некоторые
дистанции не улучшаются. Рекорд на 500 мет­ров не обновляется с 1940. года, на 1.500 мет­ров — с 1938 года, на 3.000 и 10.000 мет­ров —с 1946 года, Нельзя считать удовлетво­рительными итоги прошлого зимнего сезона
конькобежцев —-мужчин. Только четыре конь­кобежца выполнили нормы мастера спорта:
тт. Головченко, Мамонов, Сергеев, Прощин.
Числящиеся в ведущей группе конькобеж­цы Карелин, Маймистов (Москва), Лисин
(Горький) Чайкин (Киров) показали резуль
таты лишь спортсменов второго разряда.

Несравненно лучше обстоит дело в конько­бежном спорте у женщин. В прошлом году
Мария Исакова в третий раз подряд завое­вала звание чемпионки мира. В международ­ных соревнованиях прошлого года на первен­ство по конькам для женщин из 10 первых
мест 9 завоевали советские спортсменки. Это,
конечно, не означает, что наши женщины­спортсменки уже достигли предела, Для даль­нейшего развития конькобежного спорта сре­ди женщин и улучшения рекордов у нас есть
огромные возможности.

.Как обстоит дело с развитием конькобеж­ного спорта в крупнейших центрах страны?
Например, в Москве за прошлый зимний се­зон было подготовлено всего 238 конькобеж­цев, из них 31 человек — второго разряда И
707 человек — третьего разряда; конькобеж­оэзия колхозного труда
	«Село Думино» — та назвал свой новый
роман ивановский писатель М. Шошин. Это
роман о послевоенной колхозной деревне, о
ее людях, о росте социалистического созна­ния колхозников, .

М. Шошин работает в советской литературе
около тридцати лет. Его главная тема— дере­венская, колхозная жизнь.

В одном из своих писем к Шошиву
А. М. Горький писал: «...Вам доступно чувство
лружбы к людям, чувство доверия к жизни...
Вы хорошо видите жизнь и знаете, о чем на­добно писать. Изобразительные средства у
Вас-не плохи»,

Со времени этого письма прошло много лет.
Талант М. Шошина окреп, стал больше его
жизненный и творческий опыт, и те качества
его, как писателя, которые отметил А. М.
Горький, проявились’ еще ярче,

Сюжет нового романа М. Шонтина прост.

Колхоз села Думина до Великой Отече­ственной войны работал хорошо, дружно.
Председатель колхоза Ефим Горликов умел
вести хозяйство. Но’он погиб в боях за Ро­дину. В годы войны в колхозе менялись пред­седатели, один из них был неопытен, другой
вел дела нечестно, и колхоз постепенно ока­зался в числе отстающих. Думинцы выдви­нули в председатели Нефеда Степановича,
честного и заботливого колхозника. Однако
слаженной работы в колхозе не было и при
новом председателе. В село Думино, в родной
колхоз, возвращается демобилизованный офи­цер, коммунист Алексей Ивонин. Его выби­рают секретарем вновь созданной первичной
партийной организации,

В начале романа секретарь райкома партии
Агеичев говорит Ивонину: «Надо’‘сделать так,
чтобы каждая парторганизация была душой
колхоза». Показать, как партийная организа­ция села Думина стала душой колхоза, его
ведущей силой, —такова была цель писателя.
И в конце романа, когда подводятся итоги
социалистического соревнования двух кол­хозов—Думинского и Тереховского, мы ви­дим, что луминцы одержали. победу и верну­‚ли своему колхозу былую славу именно бла­годаря тому, что их партийная организация
	разбудила инициативу колхозников, выяви­ла новых активистов, вовлекла в артельный
труд отсталых. Парторганизация оказала
большую помощь председателю колхоза, по­могла ему исправить ошибки и укрепила его
авторитет,

На протяжении всего романа раскрывается
роль секретаря партийной организации в
жизни колхозного села. Алексей Ивонин ра­ботает в колхозе бригадиром. Он хорошо
знает сельское хозяйство, запросы и интере­сы членов артели; работа его бригады служит
примером для остальных.

Изображая взаимоотношения Ивонина с Не­федом Степановичем, писатель показывает,
как тактично и в то же время твердо воздей­ствует на председателя колхоза секретарь
партийной организации. Он доказывает Нефе­ду Степановичу необходимость признать свою
отибЕУ в оплате труда колхозников и посте­пенно убеждает его в том, что звеньевая фор­ма оргавизации труда является отсталой, Он,
как говорят колхозники, «дает свежего возду­ха» председателю.

С болышой убедительностью в романе
М. Шошина показаны преимущества бригад­How формы организации колхозного труда.
Писатель сумел раскрыть связь звеньевой си­стемы с пережитками частно-собственниче­ской идеологии в сознании колхозников.

К председателю колхоза прибегает молодая
колхозница Ольга Резцова и с волнением рас­сказывает о ссоре, вспыхнувшей во время
жатвы на меже между звеньями:

<«— У нас, Нефед Степаныч, бабушка пше­ницы отхватила...  

— Какая бабушка? Говори толком,

— Известно-—Стратилатова... } Вее жала’по
меже и по меже, а как дошла до нашей пшшие­ницы самой-то непрорезной, самой густой и
BEICOKpH, разгорелась вся и ну хватать, и
ну хвататы»

Размышляя 06 этой ссоре, председатель
приходит к выводу, что в ней проявилось
стремление нажиться за счет соседа. Он так
и говорит секретарю райкома:

«— Умна старуха, заботлива, вполне сжи­лась с артелью, а прежненькое-то сказывает­ся. Бывало из-за этих обжинов на межах до
драк дело доходило... В старухе проснулось
старинное стремление обжать т сосед­ки». .

‚Звеньевая система не дает возможности с
наибольшей продуктивностью применять ма­шинный труд, она тормозит технический про­гресс в сельском хозяйстве. «Комбайнер`или
тракторист, —говорит секретарь райкома,—не
	новые реко]

 
	зимних праздников, устаповление переходя­ших призов для лучшей школы, вуза по ви­дам спорта — эти и многие другие мероприя­тия можно провести в каждом районе.

Создание добровольных спортивных об­ществ колхозников — большой и важный
этап в развитии спортивного движения в
СССР. Дело дальнейшего подъема спортивной
работы в колхозных коллективах находится в
прямой зависимости от того, насколько бы­стро мы сумеем подготовить и вырастить но­вые кадры руководителей спортивного дви­жения. в деревне. Комсомол должен сейчас
видеть свою важнейшую задачу в том, чтобы
быстрее выявлять и растить многочислен­ный физкультурный актив.

Предстоит важнейшая задача — пополнить
ряды квалифицированных конькобежцев и
лыжников за счет способной и талантливой
молодежи. Такое пополнение должно происхо­дить непрерывно. Надо руководителям ком­сомольских и спортивных организаций, тре­нерам, преподавателям физкультуры почаще
заглядывать на массовые катки. Здесь неис­числимые резервы для пополнения спортив­ных сил, здесь будущие чемпионы страны,
будущие чемпионы мира. Однако иной раз
спортивное общество предпочитает перемани­вание спортсменов заботливому и терпеливо­му выращиванию новых спортивных кадров,

Подготовка к завоеванию мировых рекор­дов в конькобежном спорте и завоевание
	первенства советскими лыжниками требуют
большой, кропотливой работы, необходимости
заниматься всеми деталями лыжного, конько­бежного спорта, фигурного катанья. Без та­кого подхода мы этой важнейшей задачи
не осилим.

Необходимо значительно больше проводить
массовых спортивных соревнований и лучше
их организовывать. Основываясь на опыте,
можно утверждать, что вполне возможно на
протяжении зимы проводить соревнования
в районах, городах м даже в крупных пер­вичных организациях два-три раза в Me­сяц. Только в борьбе, в соревновании растет
настояший спортсмен.
	замечательным резервом для пополнения
числа спортсменов высшей квалификации
являются вечерние спортивные школы моло­дежи. Надо изменить отношение к этим шко­лам, покончить с многочисленными фактами
безразличного отношения к ним. Хорошие
спортивные школы должны быть нашей гор­достью. Вместе с комитетами физкультуры,
профсоюзными организациями мы можем
превратить каждую школу в подлинно образ­цповое спортивное учреждение.

Надо поставить задачу обновить все рекор­ды района, города, области, республики по
конькам в течение зимнего сезона, улучшить
показатели лыжников. На это дело мы долж­иы мобилизовать всех комсомольцев-спорт­захочет слышать о каких-то межах между
участками, ему нужны сплоитные массивы».

В романе описывается прекрасный труд
трактористов бригады Густомесова, которые
работают, как сказочные богатыри. «Нефед
Степаныч ‘проводил эти дни около трактори­стов. Работой их он был доволен.

— ВБыворачивают такую землю, которая еще
никогда наверху не была. Глубоко берут,
От материка... Старательные ребята

На страницах своего романа М. Шошин по­казывает, как коллективный труд способетву­ет выявлению лучших качеств, заложенных
в людях, расцвету их талантов. Автор хорошо.
знает психологию колхозника; он знаети лю­бит своих героев; он умеет передать неповто­римый индивидуальный облик простого кол­хозника и показать, как его ‘индивидуаль­ность раскрывается в условиях коллектива.

Выросли; расцвели люди в думинском кол­‘хозе.

Вот Таня Букова—скромная и серьезная де­вущка, бригадир молодежной бригады. Она
окончила среднюю ликолу и осталась рабо­тать в колхозе. Она умно и энергично руко­водит бригадой, растет, работает с перспек­тивой, увлекая за собой подруг.

Писатель показывает Мирона Батманова,
мастера по выращиванию картофеля. На сво­ем индивидуальном огороде он выращивал в
год по два урожая. Батманов сумел перене­сти свой опыт и на колхозное поле и с по­мощью коллектива снять такой же урожай с
обзпирного участка.

Шошин рисует запоминающийся образ пре­красной русской женщины, неутомимой тру­женицы колхозных полей Христины Тепло­вой,

Особенно ярко показано плодотворное влия­ние колхозного труда на примере Саши Ныр­тикова, Способный работник, умелый столяр,
он сначала держался в стороне’ от колхоза,
всячески отлынивал от колхозной работы и
строчил жалобы на председателя. Но после
того, как Ивонин вовлек его в свою бригаду,
Ныртиков. изменился. Он. получил возмож­ность трудиться не на постройке своего са­рая, а на строительстве колхозной гидростан­ции. Изменился в коллективе и его дружок,
беззаботвый охотник и любитель легко по­жить Косачев. Он превратился в передовика
колхозного труда.

М. Шошин умеет донести до читателя поэз­зию колхозного труда. Картины сева, жат­вы, уборки. урожая являются лучшими стра­ницами романа. Они подкупают своей правди­востью и поэтичностью.

Писатель передает радость созидания, энту­зиазм тружеников колхозных полей, которые
не успокаиваются на достигнутом, а стремят­ся к новым победам. В конце романа мы ви­дим колхозников села Думина за постройкой
гидростанции.

Книга М. Шошина заканчивается записью
Наума Чаянова в его истории думинского
колхоза: «А может, исписанная мной эта кни­га сохранится, будущие думинцы, наши дети
и внуки, разберутся в ней и увидят, как жили
и работали их отцы и матери, бебушки и де­души после Великой Отечественной войны,
как чувствовали себя и трудились в мирной
жизни вернувшиеся с победой на родные по­ля солдаты великого Сталина».

Роман Шошина тоже является хуложествен­ной летописью послевоенной жизни села Ду­мина. Но это не только повествование о на­стоящем, это утверждение будущего. Шошин
пронизывает свою книгу светлым чувством
веры в победу коммунизма, в торжество ве­ликого дела. партии Ленина— Сталина.

В своей книге «Село Думино» М. Шошин
выступает перед нами как талантливый ма­стер слова. Его язык прост, ясен и задушевен,
Хороши и его пейзажи — картины среднерус­ской природы. Он умеет связывать их с перз­живаниями своих героев.

Много выразительных, запоминающихся
страниц романа посвящено детям. Автор
убеждает читателя и верит сам, что будущее
наше в надежных руках, что из таких маль­чиков, как Миша Теплов, вырастут талантли­вые и упорные строители коммунизма.

В романе М. Шошина есть и недостатки. Он
несколько замкнут пределами описания од­ного села, хотя то, что происходит в этом
селе, характерно для колхозной жизни всей
страны. Бледнее других образов романа дан
образ секретаря райкома Агеичева. Он часто
говорит сухим, книжным языком. Иногда ав­тор допускает повторения того, о чем уже го­ворилось. Однако все эти недостатки не могут
изменить общего впечатления о книге, как
правдивом и ярком повествовании о делах
и думах колхозных тружеников.
	И. МАРТЫНОВ.

©. “TS, “Sa
	организации этого колхоза не занимается ни
один беспартийный бригадир полеводческой
или тракторной бригад, заведующий фермой
или член правления колхоза.

Главным и решающим в партийной пропа­ганде является ее идейное содержание, се тео­ретический уровень. Между тем отдельные
лекнии и занятия проводятся ва низком
идейно-политическом уровне. Это, в частно­сти, относится к лекциям, прочитанным
тт. Жисельниковым и Ивлевой в Чкаловском
университете марксизма-ленинизма, к лекции
т. Бровикова в Белозерской вечерней пар­тийной школе, к первым занятиям в ряде
политшкол и кружков Белозерского и Поно­маревского районов. Многие пропагандисты
недостаточно глубоко раскрывают идейно­теоретическое содержание изучаемых тем,
излагают отдельные факты, не делая из них
выводов и обобщений; не увязывают изуче­ние теорий с практикой строительства ком­мунизма. В работе многих школ и кружков
еце не изжиты формализм, школярство,
вопросо-ответный метод.

Чкаловский обком ВКП(б) уже провел неко­торые мероприятия по исправлению этих
недостатков. Однако это только начало. Осо­бенно важно; чтобы обком партии, город­ские, районные и первичные партийные орга­низации глубже вникали в содевжание и по­стоянно контролировали работу всех звеньев
партийного просвешения и усилили помошь
	пропагандистам. Для этого надо прежде всего
	хорошо организовать работу семинаров про­пагандистов, ибо от этого в значительной
степени зависят содержание и правильная
организация занятий в кружках.
		Ч. ЧЕРНОВА.
	За массовый зимний спорт, за
	bd
H. МИХАЙЛОВ
Секретарь ЦК ВЛКСМ
©
	вительно руководят развитием этих видов
спорта. В том, что ЦК ВЛКСМ и местные ру­ководящие комсомольские органы не зани­маются по-настоящему развитием конько­бежного и лыжного спорта среди молодежи.
Мало уделяет внимания этим. вопросам и
вцспс.

Пора покончить с таким отставанием конь­кобежного и лыжного спорта. Необходимо в
предстоящем зимнем сезоне общими совмест­ными усилиями физкультурных, комеомоль­ских и‘профсоюзных организаций добиться
более значительных результатов. Надо по­большевистски организовать наступление за
завоевание в конькобежном и лыжном спорте
советскими спортсменами мировых рекордов
на основе нового подъема конькобежного и
лыжного спорта в стране.

Необходимо улучшить массовую Ффизкуль­турную и спортивную работу среди молсде­жи. Недавно ЦК ВЛКСМ принял‘ постанов­ление о работе комсомольских организаций
по подготовке и проведению зимнего спортив­ного сезона. Выполняя это постановление,
комсомольские организации предприняли ряд
мер. Но это только скромное начало.

Руководители и актив стадионов «Метро­строй» (Москва), «Буревестник» (Ленинград),
«Локомотив» (Куйбышев) выступили с хоро­шей инициативой — вместе с профсоюзными
и комсомольскими организациями провести
зимний спортивный сезон так, чтобы он дал
наибольшие результаты, Несомненно, что
комсомольские и профсоюзные организации
	‚на местах всячески поддержат инициативу —
	развернуть социалистическое соревнование
на лучшую работу стадионов в зимний се­зон.
	Надо сделать крутой поворот в сторону уси­ления спортивной работы среди школьной
молодежи. Недавно комсомольцы и молодежь
городов Куйбышева и Горького разработали
большой план зимних соревнований и прове­дения спортивной работы в школах. Значение
этой инициативы состоит в том, что. она на­правлена к дальнейшему подъему работы по
физическому воспитанию учащейся молоде­жи. Мы можем и обязаны вовлечь в спортив­ное движение, в спортивные соревнования
учащихся каждой школы. Полезно разрабо­тать в каждой школе план действий на зи­му, тщательно подготовить и организованно
провести предусмотренные планом соревно­вания по различным видам спорта. Создание
пришкольных катков, лыжных баз, регуляр­ная организация соревнований проведение
	цев первого разряда не было подготовлено ни
одного. Руководителям МК и МГК ВЛКСМ
тт. Сизову и Кузнецову, председателю Мос­ковского комитета физкультуры т. Рогуль­скому, руководителям московских спортив­ных обществ необходимо сделать серьезные
выводы из этих итогов.

Существенные недостатки в работе по раз­витию конькобежного спорта имеются в
Ленинграде, Горьком, Свердловске, Кирове,
Туле, Омске. В Молотове, Челябинске, Ново­сибирске, Иванове, Уфе за последние годы не
появилось ни одного нового способного конь­кобежца, а уровень спортивных достижений
не превышает первого и второго разрядов.

К сожалению, многие обкомы и горкомы
комсомола относятся к такому положению дел
весьма спокойно. Взять, например, Сверд­ловск. Здесь ни горком комсомола, ни комитет
по делам физкультуры и спорта не прини­мают мер для ликвидации отставания конь­кобежного спорта в городе,

Некоторые добровольные спортивные o6-
щества, даже такие крупнейшие, как «Дина­мо», «Спартак», «Локомотив», «Наука», «Зе­Hut», «Большевик», недооценивают  конько­бежный спорт, не добились за последние го­ды серьезного улучшения этого вида спорта.
В обществе «Локомотив» конькобежным спор­том занимается не.более 10 тыс. физкультур­ников, Даже в крупнейших коллективах это­го общества конькобежный спорт развивается
неудовлетворительно. Ни ВЦСИС, ни его от­дел физкультуры и спорта ни разу по-наето­ящему не потребовали от руководителей
спортивных обществ ответа за провал дела.

Важное значение имеет лыжный спорт. Од­ним из самых массовых соревнований в про­шлом году был розыгрыш первенства ВЦСПС
по лыжам. Необходимо отметить, что из 34
спортивных обществ в этих ‘соревнованиях
участвовали команды только 21 общества. Да­же такие крупные’ общества, как «Торпедо»,
«Красное знамя», «Пищевик», «Водник», ‘не
принимали участия в розыгрыше первенства
по лыжам. Спрашивается: разве, например,
в обществе «Пищевик» нет энтузиастов лыж­ного спорта? Конечно, есть, и немало. Но ру­ководители общества их не знают, не поддер­живают, не ведут с ними работы.

В нашей стране имеются исключительно
благоприятные условия для развития лыж­ного спорта; Но в таких областях, как Туль­ская, Молотовская, Горьковская, Свердлов­ская, в Красноярском крае, в Карело-Финекой
республике результаты спортеменов-лыжни­ков весьма посредственные. Плохо поставле­на работа по развитию лыжного спорта среди
сельской молодежи в Новосибирской, Кеме­ровской, Вологодской областях.

В чем основная причина отставания конъ­кобежного и лыжного спорта? В том, что Все-.
союзный комитет по ‘делам физкультуры и
спорта и его органы на местах неудовлетво­сменов, всю спортивную молодежь. И несом­ненно, что будут выявлены новые кадры .3a­мечательных спортеменов.
	Установление новых рекордов —серьезное
и важное дело. В беге на коньках не секун­ды, а доли секунды по многим дистанциям
добываются годами. Это — большой ‘и упор­ный труд. Поэтому надо спортсменам, трене­рам оказывать всемерную помощь.

Нуждается в серьезном улучшении идеоло­гическая и политико-воспитательная работа
среди спортсменов. Нельзя подходить к спор­тивной работе односторонне и не видеть в ней
ничего, кроме соревнований и рекордов. Та­кой деляческий, аполитичный подход при­носит только вред,

Советская молодежь имеет замечательную
	базу для дальнейшего развития конькобеж­ного и лыжного спорта. Надо только умело
использовать эти богатства, обеспечить хоро­шее состояние каждого катка, каждой лыжной
базы в течение всего зимнего сезона. В неко­торых городах и селах молодежь законно
жалуетея на то, что трудно. купить лыжи,
коньки и другой зимний енортивный инвен­тарь. Министерство лесной и бумажной про­мышленности не выполняет плана производ­ства лыж, к тому же иной раз выпускает
лыжи невысокого качества. Надо рассчиты­вать, что руководство министерства (министр
тов. Орлов) сделает соответствующие выводы
и улучшит производство лыж.

Физкультура и спорт-один из важных
участков советёкой культуры. Необходимо
повысить уровень руководства физкультурной
и спортивной работой со стороны ЦК
ВЛКСМ, обкомов, крайкомов комсомолаи ИПК
	AKCM союзных республик. Руководямгие ком­сомольские органы должны активнее направ­лять работу первичных комсомольских орга­низаций по физическому воспитанию моло­дежи, укрепить связи с физкультурными
кадрами, спортивной молодежью.

Всесоюзный комитет по делам’ физкульту­ры, и спорта при Совете Министров СССР
обязан серьезно перестроить руководство
развитием лыжного и конькобежного спорта
в стране. Комитет не проявляет должной тре­бовательности к руководителям спортивных
обществ, тренерам, спортсменам. Живое, твор­ческое руководство комитет порой подменяет
изданием недостаточно глубоких, Формаль­ных распоряжений.
	Мы имеем все возможности шире развер­нуть массовые зимние виды спорта, серьезно
улучшить спортивно-технические результа­ты, обеспечить завоевание новых. рекордов.
Успешно решать задачи физического воспи­тания—значит вносить вклад в дело комму­нистического воспитания молодежи, подни­мать на более высокую ступень авторитет со­ветского спорта; Это будет радовать миллио­ны честных людей во. всем мире, борющихся
за мир, против англо-американских поджига­телей новой войны и видящих в стране
Советов надежду, маяк радости, счастья,
светлого настоящего и еще более прекрасно­го будущего.