2 января 1947 г., четверг, № 2 (2489) КРАСНЫМ ФЛОТ Шередовики соревнования В цехах Кронштадтского ‘ордена Ленина морского завода Из писем в редакцию Загляните в устав! В годы Отечественной войны ни на один день не останавливались станки в цехах Вронштадтекого ордена Ленина морского завода. Ремонт боевых кораблей продолжался, несмотря на обстрел и на ожесточенную бомбежку. Героичеекий труд коллектива был высоко оценен страной. Многиз работники награждены орденами и медалями СоветскоTo Союза. а завод удостоен ордена Ленина, Закончилась война. Рабочие, техники и инженеры не снижали темпов, стремясь высоко держать славу завода, завоеванную героическим трудом’ В июле нынешнего года коллектив завода обратился к работникам родственных прёдприятий © призывом развернуть социалистичеекое соревнование за досрочное вышолнение плана первого года новой сталинекой пятилетки. Работники завода взяли на себя ряд обязательств, в том числе ностроить и ввести в эксплоатацию кислородную стан цию, восстановить весельную и блочную мастерекие, установить новое станочное 066 рудование. Обязательства были очень серьезные. Их выполнение потребовало напряжения всех сил. Опыт предыхлущих лет подеказывал, что коллектив завода сумеет сдержать свое слоBO TOABKO B TOM случае, если соревнованием будут охвачены. все до одного человека, если график етанет незыблемым законом, если работа будет вестись в четком ритме. Руководители цехов внимательно прислуивались к голосу рационализаторов и изобретателей. В июле от них, поступило 13 .рационализаторских. предложений; в августе— 15, в сентябре — 25, в октябре — евыше Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Союза ССР предусматривает создание судов офицерекой чести. В Уставе точно определено, как, создаются такие суды. В статье 122-й говорится: «Суд чести для расемотрения дел младших офицеров состоит из пяти членов. избираемых на собрании офицеров части (линейного корабля, бригады кораблей, им со: ответетвующих соединений и выше) из числа старших офицеров (кроме командиров отдельных частей; кораблей), а также капитанов (капитан-лейтенантов), прослуживиих в части ко дню выборов не менее года. При этом в суд чести для младигих офицеров должен быть избран хотя бы один старший офицер». Большую работу по оборудованию классов наглядными пособиями проводят’ преподаватели и инструкторы 0б’единенной школы учебного отряда Балтийского флота. Чертежная мастерская школы изготовила в 1946 году около четырехсот схем и чертежей по различным учебным циклам. Мичман Титаренко изготовил действующий макет носовой части корабля. Па макете воспроизведены в миниатюре все механизмы носовой части. Комиссия штаба 30. Наиболее ценные предложения, позволившие значительно ‘уветичить производительность труда, внесли токарь Лотков, слесарь Антонов, мастер Стурберг и др. Инициатор соревнования токарь Орлов первым выполнил, свою годовую норму — почти на месяц раньше им же самим намеченного срока. Скоро коллектив поздравлял уже целую группу последователей Орлова— стахановцев Евтеньева, Смаркевич, Леснтьева, Груничева. Вместе с0 старыми производственниками больших успехов добились и молодые рабочие. В их числе — недавно демобилизованный из армин токарь Александр Аристархов, бригадир комеомольскомолодежной бригады Николай Туманский, бригади» корпусников Алексанир Щемелев и другие. a Самоотверженный труд коллектива дал свои птоды. План 1946 года был перевыполнен уже к 5 декабря — Дню Сталинской Конституции. В этот день группа стахановцев обратилась ко веем рабочим е призывом ознаменовать выборы в Верховный Совет РСФСР новыми производственными победами. Призыв стахановцев был горячо поддержан. В соремнование включились все цехи. На заводе широко развернулась полготов“Ra к выборам в Верховный Совет РСФСР. ‚Десятки агитаторов раз’яеняют Положение о выборах. Вечерами в агитпунктах избиратели слушают доклады и лекции пропагандистов. Коллектив завода стремится новыми произволетвенными победами встретить день выборов в Верховный’ Совет РСФСР. Капитан 2 ранга В. ФИЛИППОВ. Кажется, ясно. Но вот в аварийно-епасательном учебном отряде военно-морских сил нарушили это требование. В состав суда для рассмотрения дел младшего офицерского состава избраны старшие лейтенанты Ниценко и Смольников. Цочему, на каком основании? Трудно сказать, чем руководствовались в аварийноспасательном учебном отряде, избирая в с0- став суда чести старших лейтенантов, но одно совершенно понятно: руководители отрада, приступив в созданию суда чести, даже не потрудились затлянуть в Устав.. Лейтенант К. ВАСИЛЬЕВ. Черноморский ‘флот. друг и старший товарищ Вакуленко закончил свой paccKa3, BO3- HARM неожиданно за вечерним. “чаем. `огда, казалось, и не было повода для его возникновения. Б тот же памятный вечер после окончания беседы подошел к Вакуленко молодой матрос Меркулов и попросил у него что-нябудь’ почитать. С удивлением ВЗГЛЯНУЛИ в Меркулову. Он знал, что. как ни интересна и хоропга беседа, одной ее мало, чтобы завоевать человеческое сердце. .Для настоящего агитатора самое главное — панять матроса, проникнуть в его думы и. мысли, заставить разговориться. Иногда такой человек, как Меркулов. годами молчит, Беседуешь с ним, случается, и характеристику о нем даешь, а по-настоящему ничего 0 человеке не знаешь. Вель считали же в кубрике Меркулова человеком, ко всему безразличным и даже безучастным, а оказалось, что этот малограмотный матрос многим интересовался, многое хотел знать. Вакуленко с огромной радостью взялся за просвещение Меркулова. Он помогал ему разбираться в сложных явлениях и процессах жизни, приобщал к книгам, по-дружески. наставлял. Впервые Меркулов . почувствовал живой интерес к книге — к той, которую он получил от Вакуленко. Это была замечательная книга Николая Островского «Как эзакалялась сталь». Меркулов читал, не отрываясь. Павел Корчагин пленил его неукротнмой настойчивостью, упорством в достижении цели. Образ Павла прояснил Меркулову душевный мир товарищей, окружавших его на корабле. Все они, как и Корчагин, горячо любили Родину, вручали ей свои мололые жизни. Прочитав книгу, Меркулов разговорился с Вакуленко об Октябрьской революции, о той борьбе, которую вели современники Павла Корчагина за родную советскую власть. Вакуленко об’яснял молодому матросу все, что его интересовало. Он рассказывал ему, что советский общественный строй открыл ничем не ограниченные возможности для роста народных талантов, для проявления творческой активности, что в нашей стране любой труд Ученого, рабочего, колхозника, художника одухотворен великими идеалами строительства коммунизма. Tak изо дня в день упорно и настойчиво воспитывал Вакуленко Меркулова. По всему было видно, что Меркулов становится другим, что гораздо осмысленнее ‘он пониMaer свой воинский лолг. А в этом. 60обстыеннюо говоря, и была цель всех усилий агитатора-большевика. Нет, пожалуй, в пятой боевой части человека, который не уважал бы Вакуленко. Его любят за простоту и сердечность, за. самобытный украинский юмор. Он общи-. телен с людьми, с ним приятно поговорить; его слушают с уважением. Котельный машинист Пономарев — один. из тех, с которыми Вакуленко: часто ведет: свой бегеды на различные темы. Пономарев, в отличие от Меркулова, — человек начитанный. Он нередко захаживает в агитпучцкт на лекции, старается быть в курсе всех событий, Пономарев помотает Вакуленко в азпитащионной работе. Такими же активными собеседниками Вакуленко являются молодые матросы Богданов, Чернышов и Алешин. Авторитет Вакуленко среди своих cofeседников зиждется также и на прочном фундаменте знаний, которые он. имеет. Вакуленко много читает, изучает произведеция классиков марксизма-ленинизма, одним из первых на корабле знакомится с новинками художественной литературы, поступающими в корабельную библиотеку. Вакуленко — культурный и политически под-. готовленный агитатор-коммунист, слово `которого постоянно зовет молодых моряков к беззаветному служению любимой Отчизне. Подполковник В. КНЯЗЕВ. С тех пор, ках коммунист Вакуленко стал агитатором, он не изменяет своей привычке всегда быть там, ‘где требуется вселять бодрость в сердца, где нужно в трудную минуту поддержать человека, поднять у него уверенность в своих силах. Вакуленко прекрасно понимает, как сложна и многообразна деятельность агитатора. Агитатор — это солдат партии на идейном фронте, ее боец. Он всегда должен быть во всв‘ружии, уметь убежденно и страстно рассказывать своим собеседникам, чего от них требует обстановка, ответить на вопросы. а В ok... бус ка ес. которые в данный момент сильнее всего их ВОЛНУЮТ. Прочитав у Ленина 0 том, что атитатору, работающему в массах, полезно принимать во внимание и педагогическую точку зрения, ставить себя в положение своих слушателей, больше раз’яснять, убеждаль, Вакуленко старается в своей работе следовать этому принципу. Беседуя е матросами на агитпункте, в кубрике, он обращаетея прежде всего к мыслям и чувствам своих ‘тушателей, Вакуленко всегда помнит, что у каждого из них — свой жизненный путь, свои воспоминания, свои мечты, Внимательно и чутко вникнуть в эту жизнь, затрэнуть воспоминания, всколыхнуть мысли человека — это значит добиться того, что живое большевистское слово падет на благодатную почву. Атитатору очень важно знать свою аудиторию, понимать ее, жить ее жизнью, чувствовать се интересы. У каждого агитатора на корабле есть постоянные. собеседники — тот круг людей, с которыми он вместе проходит флотскую службу. Вот и здесь, на THHKOpe, в пятой боевой части создалась своеобразная боевая семья. Их постоянный собеседник и старший товарищ-—моряк, Вакуленко, прослуживший на линкоре восемь лет. Собеседники Вакуленко — пазные по своим характерам, по уровню знаний аюди. И том сложнее их воспитание. Оно и в постоянном общении с матросами, и в переписке с их родителями, и в непоинуж-. донной беседе в кубрике за кружкой горя чего чая, оно и во многом другом, что не веетда порой уловить. Вот как-то вечером в кубрике пили чай. Вакуленко рассказывал молодым морякам 0 войне, о том, как победили советские люди лютого врага, как пронесли они через страны Европы свои алые знамена. И перел каждым, кто слушал в тот вечер рассказ Вакуленко, вставали незабываемые суровые будни войны. Вспомнилось, как нескончаемыми эшелонами, двигавшимися. с запада на восток, везли оборудование. станки. как на восточных пространствах вырастали новые заводы, фабрики, мастерские, верфи, лаборатории, шахты, вставали новые домны. И av) BOO сделали обыкновенные советские люди, И тут во всем сказался тот великий новый стиль работы, который больше четRAPT века воспитывала в народе ем большевиков. ~~ Читал я в одной книжке, — говорил в тот вечер Вакуленко, — как сталевар Кузя нецкого завода Александр Чалков за два’ года столько еварил стали, что из нее можно сделать 24 мощных танка, 36 пушек, 15.000 минометов, 100.000 гранат и 18.000 автоматов, Это поистине патриотический подвиг человека, котопый беспредельно любит свою Родину. Запомнились мне из этой книжки и елова одного. леничградекого старика-токаря. Он сказал: «Мы спали с лица, недосынали, недоедали, но что значит, когда металлическая стружка меняется в цвете? Это значит, что металл накален. Так и наши сердца. Они накале-. ны». Вот чт.) значит, дорогие мои друзья, упорство созватеких лтодей. Бакуленко на секунлу остановился и посмотрел на сидящих за столом моряков, Они уже не пили чай, они были под впечатлением его волнующого. рассказа о мужеетвенных советских людях, не жалевших ни своих сил, ни жизни для счастья Родины. (От. специального корреспондента «Красного Флота» j День у корабельных зенитчиков «Красного Флота») (От корреспондента оенитчики корабля Н. за последнее время провели пять стрельб. Три из них они выполнили на «отлично» и две на «хорошо». Сейчас, в зимнее время, зенитчики продолжают учиться с прежним упорством и настойчивостью, используя каждую. возможность для того, чтобы еще выше поднять свое воинское мастерство. Так было и в этот день. Как только сигнальщики доложили о появлении в воздухе самолетов, на корабле прозвучал сигнал воздушной тревоти. Не успела умолкнуть трель колоколов громкого боя, как орудий‘ные расчеты старшины статьи Горячева и старшины 2 статьй Хорунжего’ уже завяли свои места у зениток. Пушки расчехлены, ях дула повернулись в сторону приближающихся самолетов. — Орудия к бою готовы, — докладывают. Хорунжий и Горячев старшему лейтенанту Слухай. Началась тренировка. —щ Какой тип самолета, который идет На нае?— спрашивает офицер Слухай у наводчика старшего матроса Овчинова. — Скоростной — бомбардировщик, — докладывает Овчинов. — А по-вашему? — обращается офицер к установщику прицела старшему матросу Черезову. — Скоростной бомбардировщик. _ — Правильно, — говорит т. Слухай.— А какая у него скорость? Зенитчики выполняли десятки самых разнообразных вводных. На место «ране= ного» горизонтального наводчика старшего матроса Овчинова вотал установщик при-о цела матрос Черезов. Старлший малтое Цет= ров заменил командира орудия, замочного _ и молодой матрос подносчик м мель. _- Все команды и вводные ВыНолнялись _ быстро и слаженно при неполном составе. артиллерийской прислуги. Орудие не сни. эдесь же, на корабле, проходила трениз. ровка и эрликонщиков. Наводчик старши-. на 2 статьи Немцев и заряжающий стар. mu матрос Джаумитов получили BBOTВ обычных условиях на эту довольно сложную процедуру дается по нормативам несколько минут. На двадцатипятиградуеном морозе тт. Немцев и Джаумитов перекрыли. этот норматив боле чем в два раза: После окончания учений командир Ko- рабля приказал выстроить личный состав зенитных расчетов и произвел детальный разбор. Он указал на ряд допущенных неточностей в подаче команл. отметил отличную выучку и натренированность старлтего © матроса Джаумитова и поставил его в при_ мер остальным. Co старшим матросом Джаумитовым нам. пришлось В этэт дэнь ветретиться еше раз вечером пэеле напряженного дня боевой учебы. Матросы и старшины собрались в. корабельном агитнункте. Ожидался доклад. Матрое Джаумитов сидел за столом, погрузившиеь в чтение книжки. Я взглянул на * обложку. Это оказалась брошюра «Права и обязанности граждан СССР». Разговорились, и я попросил Джаумитова рассказать 0 ‘себе, о своей ‘учебе, о том, как он готовится к выборам в Верховный Совет. Старптий матрос Лжаумитов — по национальности казах. Отеп и мать ero. старики-пенсионеры, живут в городе Гурь-. — Ну, и как часто вы с ними перепи=. сываетесь? — зэпроеил я. Все опрошенные матросы ответили праВИЛЬНО. Самолеты быстро приближались. Сделав круг над кораблем, они скрылись за прибрежной! сопкой, а через несколько минут появились снова. Команды на’ орудия следовали одна за другой. Офицер Слухай старался как можно больше усложнить обстаHOBKY, давая различные. вводные, выводя из строя то командира орудия, то одного из наводчиков, то установщика прицела. Командир корабля стоял в стороне и молча наблюдал за ходом учения. Не успели артиллеристы левого орудия сделать несколько выстрелов, как последовала вводная: «Заряжающее приспособление вышло из строя». — заменить заряжающее приспособление, —отдает приказание старшина 2 статьи Хорунжий. Заряжающего в этот момент заменял наводчик матрос Белых. Ок только два месяца тому назад прибыл на корабль. (бросив рукавицы, Белых быстро отвернул выбывший из строя механизм, затем снова вставил его на место и доложил: — Заряжающее приспособление’ заменено. — Отставить,— приказал офицер Слухай—Вы какое приспособление вставили? — То, которое и было, но я все сделал по правилам, — пыталея оправдаться матрос. oo. -~ Het, не по: правилам. Нужно. поставить запасное. Где ono y Bac? Оказалось, ‘что, выходя на тренировку, зенитчики не взяли с собой запасных чаетей, мотивируя это тем, что они будут отпотевать и их снога нужно чистить и смазывать. Офицер Слухай сделал старшине Хорунжему строгое замечание и приказал сейчас же доставить в орудиям весе запасные части. — Вы выводили личный состав по тревоге и должны были предуемотреть вее мелочи. Это нужно запомнить вам самому и строго приучать своих подчиненных. А теперь продолжайте занятия. Запасные части к орудиям были доставлены, и тренировка продолжалась. Дав вводную о выходе из строя командира первого орудия Горячева, офицер поставил на его место старшего матроса Бушуева и приказал управлять огнем. — А как же, пишу регулярно и от них получаю по незкольку писем в месяц. Нишут, что живут неплохо,—сказал Джаумич тов.—Вот я сейчас читаю камгу и думаю, как жили прежде. Разве стал бы кто-нибуть раныине заботиться об инвалиде-казахе? При паризме нашим казахам очнь плохо жио лось. Отец расеказывал, что в их селении. ни одного грамотного не было, школы были только в городах, да и то на русском языке, и попасть учиться туда могли только богачи. А теперь y нае своих школ много, и вся молодежь учится. Я cam окончил семилетку и тчилея в техникуме на судоводителя. Из техникума и на. военную службу пошел, сам во флот пэпросился. Третий год на корабле служу, здесь и в комсомол вступил. Сейчас в парTHI тотовлюсь. В этом году три благодарности от командира боевой части получил за отличную стрельбу. Да и не только я, у нас все старослужащие зенитчики’ благо= дарности имеют. Скоро зимние стрельбы. Вот и хочется так подготовиться, чтобы, выполнить их не хуже, чем летние. это будет нашим боевым подарком ко дню выборов. Казах матрос Лжаумитов тотовитея ко. дню выборов в Вэрховный Совет РОФСР, как к великому празднику. Он обстоятельно изучил Положение о выборах, Вонститупию, знает порядок и технику голосования. Комеомолец Джаумитов ведет на корабле. аэгитационную работу. Недавно он рассказал товарищам по службе о Казахстане, 0 том, как под руководетвом партии Ленина — Сталина казахский народ В дружной сплоченной семье братских народов. Советского Союза строит радостную и счастливую жизнь, создает свою экономиКУ, НАУКУ И КУЛЬТУРУ. Cp = ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МОЛОДЫХ МАТРОСОВ. флота дала высокую оценку работе т. Титаренко. За отличное качество наглядных пособий, предназначенных для обучения молодых матросов, командующий флотом об’явил благодарность ряду преподавателей и инCTPVRTOPOB шЕолы и выдал им денежные премии. . М. ДУДИНОВ. Балтийский флот. Крестьяне переселяются в новые дома РИГА, 1 января. (ТАСС). Сотни креетьяноких семейств встретили 1947 год в новых домах. В селах и хуторах республики отстроено и восстановлено за-год около 12 тысяч жилых ломов и хозяйственных построек. Началось сооружение еще 4300 жялых домов и около 10 тысяч различных хозяйственных построек. - Тосударетво оказывает крестьянам-застройщикам большую помощь. Им выланы сотни тонн цемента, гвоздей, кровельного железа, оконного стекла, лесоматериалов; Застройщики получают значительные ле‚нежные крелиты. За 11 месяцев протилого года им выдано кредитов на сумму 15 миллионов рублей — на 6 миллионов рублей больше, чем в 1945 году. ОРЕЛ, 1 января. (ТАСО). Славно поработали в первом году новой сталинской пятилетки сельские строители. Более 12 тысяч колхозных семей области встретили 1947 год в новых домах. Перевыполнен план строительства хозяйственных помещений. Сооружено 2.139 построек, в том числе 1500 животноводческих, 224 кузницы, 315 зернохранилищ. es. Теперь, когда «пришла пора применить ученье к делу», он внешне так же спокоен, как был в учебных походах «для практики и эволюции». И так же внимателен ко всему, что существенно для доетижения успеха. Таким и был живой Нахимов-— человек, которого Тотлебен, считая недостаточными иные сравнения, уподоблял легендарным героям знтичного мира. Да только таким и мог быть тот, на кого, по единодушному свидетельству современников, любовались в бою офицеры и матросы, которые ‘сами вели себя, как герои. Бой окончен. Вражеская эскадра—<семь фрегатов, три корвета, пароход и четыре транспорта-—уничтожена. Скелеты полузатонувших кораблей охвачены пламенем. Плененного Осман-папгу ведут к победигелю. «Ну вот. Все это заняло три часа и пять минут», —произносит Нахимов, взглядывая на часы. И это не бахвальство, которое в Нзхимове просто невозможно представить. Тут та же привычка к точности, то же величавое спокойствие, побудившие его перед самым началом боя поднять повседневный сигнал о том, что наступил полдень. Лучше, чем кто-нибудь, знал Нахимов, что на подготовку к этим трем часам сражения ушли годы. Но по своей исключительной скромности он, вероятно, меньше, чем кто-нибудь, думал, что. совершенное за эти три часа будет жить века. Однако. уже современники оценили значение синопской. победы. Встреча нахимовской. эскалры в. Севастополе вылилась ‘в народное. торжество. Кадры, показывающие эту встречу, == едва ли не самое волнующее место фильма. Но. Нахимову и ето морякам, всем севастопольцам, да и всему русскому народу готовились новые испытания. В сентябре 1854 года об’единенный флот вражеской коалиции вошел в Черное море и высадил десант в Крыму, Чтобы защитить севастопольские бухты. потребовалось затопить боевые корабли. Приказ 06 этом, об’явленный флагманам, вызывает недоумение и возмущение у моряков, готовивиихея к морскому бою. Нахимову, все помыслы которого поовящены служению родине Ha ‘море, исполнить этот приказ еше тяжелее, чем любому другому. Для него, месяцами не. стунавшего ‘на берег, находившего в морахимов»” нечто полезное адмиралу. Лейтенант Бурунов; проходящий через весъ-фильм и являющийся как бы вторым его героем, — наглядный пример того, какие плоды приносит внимание Нахимова к способному молодому офицеру. Ошушщает на себе необычное по тем временам сочуветвенное внимание здмирала и матрос Вошка—впоследетвии легендарный севастопольский герой, один из тех, кого по праву называли «нахимовскими львами». Его задорные, исполняющиеся затем мечты о точном попадании в крюйт-камеру вражеского корабля, его одухотворенность в бою и неистошимая изобретательность—= тоже плоды нахимовской школы воспитания военных моряков. Синопекий бой, которому в фильме: по-. священы наиболее запоминающиеся кадры, явился исторической проверкой этой школы. Номинальное соотношение сил на Черном море складывалось отнюдь не в пользу русских. В Синопекой же бухте турки чувствовали себя особенно сильными блатодаря присутствию мощных береговых батарей. Когда эскадра Нахимова появилась на подходах к бухте, турецкий флагман не сомневался, что выиграет предстоящее‘ сражение. Но Нахимов всегда готовил себя. и своих питомцев к победе над сильнейшим врагом; Иду на противника, превосходящего нас в силах, однако, уверен в успехе, уверен, что каждый выполнит свой долг, — такова основная идея приказа, с которым обралцается адмирал к своей эскадре. незадолго za Синопа. Сцены сражения при’ Синопе сделаны в фильме тщательно, с показом деталей боевсй службы на парусных сулах прошлого века. Зритель вилит, как выбегают наверх барабанщики, чтобы пробить боевой сигнал, слышит старинную команду «Орудия от борта!». Нельзя не залюбоваться надхимовскими кораблями, когда они под паруCIMH двумя колоннами входят на Синопский рейд. Детали боя, однако, не заслоняют фигуры Нахимова. Он--душа сражения. Здесь, в грохоте пальбы, среди огня и дыма, ироявляется во всей красоте его самоотвержендости за предка, который был таким Secs страшным в бою и © таким достоинством. отвечал тем, кто прочил ему славу «русского Нельсона»: «Иноземным лаврам не завидую-с! Сояту за честь называться просто Нахимовым, учеником адмирала Лазарева!». Е Как известно, фильм «Адмирал Нахимов» в первоначальном своем виде справедливо подвергся суровой критике со стороны Центрального Комитета нашей партии. Фильм искажал историческую правду. В постановлении ЦК ВКП(б) «О кинофильме «Большая жизнь» товорится: «...кинорежиссер В. Пуловкин взялся ставить фильм 0 Нахимове, но не изучил деталей дела. и. исказил историческую правду. Получился. фильм не о Нахимове, а о балах и танцах е эпизодами из жизни Нахимова. В резуль“ тате из фильма выпали такие важные исто рические факты, что русские были в Сино= пе и что в Синопском бою была взята в плен целая группа турецьил адииралов В9 глава с командующим», Творчезкий коллектив сумел слелать. правильные выводы из этой критики и в короткий ерок исправить свои ошибки, причиной которых было недостаточное знание событий изображаемой эпохи, Правда, некоторые погрешности против исторической истины остались и в нынешнем варианте картины (например, встреча эскадры в Cex вастополе после Синопекого боя происходит по фильму жарким летним днем, хотя это. было 4 декабря: непонятно также. почему. Нахимова ветречает на Графской пристани Корнилов, который в действительности еще во время боя пришел с подкренлением в Синопу). Однако при всей досадности этих ляпеусов они не могут испортить общего впечатления. Советский зритель скажет авторам филь ма спасибо за хорошую картину о боевом поошлом. нашего флота. Надо только; чтобы эта картина быстрее дошла и до флотских экранов,— не так, как иногда дохолят Hd< вые фильмы. И еще одно пожелание. Пора бы по-наз стэящему показать на экране героику и традиции советского флота, почти еще не нашедшие отражения в нашем киноискуся стве. А фильм об этом (и не один!) очень нужен, особенно молодому пополнению флоч Та и всей советской молодежи, ской службе высшую радость жизни, потопить эскадру своими руками — не только уязвление самолюбия, но и огромное человеческое горе. Но душевная боль не затуманивает сознания адмирала. Он понимает, что иного выхода ‘нет. и что на суше он будет драться 8a то же море—за Черное море для России, которая сумеет создать взамен затопленного новый, еще более мощный флот. Нахимов поистине велик, когда он говорит об этом боевым друзьям, заглядывая далеко в будущее, Еще‘отнюдь не старигий начальник в Севастополе, он уже становится главным организатором обороны. Воохушевляя на новые подвиги сошедгих нз сушу синопеких героев, вновь и вновь подавая им пример бодрости, неуетрашимости, презрения к смерти, Нахимов знает, что это делается для России, лля ролины, Вот в чем источник его. храбрости, его энергии. «Неприятель кампанию уже проиграл — шел на Россию, а мы не пустили! »,— говорит он в один из самых тяжелых моментов борьбы. И это——исторический факт. Героическое сопротивление 33- щитников Севастополя ошеломляло врага, истощало силы неприятельской армии, срывало ее планы. Но это еще не все. Отетанвая севастопольские бастионы, отнимая у противника день за днем, неделю за неделей, месяц за месяцем, Нахимов и его питомцы создавали для потомков вёликое наеследие—елэвные традиции, которые не умерли и не могли умереть со смертью бесстрашного адмирала. Фильм 06 адмирале Нахимове и есть фильм об унаследованных нами боевых традициях русского народа. Так он и. воспринимается зрителем. Как, символ прееметвенности этих традиций, приумноженных подвигами советских людей ленинско-сталинской эпохи, появляются на экране в конце фильма советские боевые корабли, и «Орден Нахимова», учрежденный в нашей стране в ДНИ Великой Отечественной войны. Трудно, да вряд ли и нужно сейчае спорить 0 том, донес ли артист А. Дикий до зрителя во всей полноте подлинный образ Нахимова. На наш взгляд, А. Дикому не вполне удалось раскрыть причины нразетвенного обаяния Нахимова — обаяния, с0- вершенно беспримерного в старом русском флоте. Но созданный артистом образ Нахимова-воина, Нахимова-патриота вызывает У советского воина и натриота чуветво гозR/O) ava Pad [Cl ou лой, где вырабатывались опытность и хладнокровная энергия флотоводца, которого судьба готовила для дальнейших подвигов». Эти подвиги —— синопекая победа, изумившая заграницу неожиданным для мнотих боевым совершенством русского флота, и Севастопольская оборона, еще более поразившая мир величием русского духа, — составляют тлавное содержание фильма, O6pas Нахимова— замечательного военного организатора, патриота, передового человека своей эпохи— раскрывается на экране. как он раскрылся и в жизни, на фоне грозных исторических событий, навеки сделавших его русским национальным. героем. Нахимов раныше многих своих современников понял серьезность опасности, нависавшей над югом России. Лучше многих видел он-—во всяком случае, в том, что касалось флота— и способы отразить эту опасность. Но сиятельные. царедворцы, вроде князя Меншикова, для которых на первом месте всегда было собственное благопозучие, а не интересы России, помешали Павлу Степановичу упредить врага смелым ударом в самое чувствительное место. Там, rye Нахимов, не колеблясь, готов был для блага родины пожертвовать жизнью, они, остававшиеся при всех условиях в безопаснести, боялись рискнуть своей карьерой. Их одинаково пугали и гнев царя в случае неудачи предложенного Нахимовым удара по Босфору и, слава Нахимова в случае успеха. Сцена у Меншикова напоминает зрителю 0б этих непримиримых противоречиях между Нахимовым и теми, кому хотелось вести войну, «не нарушая традиций бала». Олнако меншиковы, от которых Нахимов зависел в принятии оперативных решений, не могли помешать ему готовить эскадру к войне в соответствии с его собственными взглядами-—«возвыпшать, учить матросов, возбуждать в них смелость, геройство», разивать самостоятельность в каждом офицере. Нахимов, который` когда-то на Балтике, булучи еще молодым офицером, поднял своему флагману сигнал «Эскадра идет к опасности», всегда верил, что и среди его подчиненных есть люди, способные подсказать Аочется начать с того, что этот фильм— не кинобиография замечательного русското флотоводца, которая, вероятно, когданибудь будет создана. Сценарист и постановщик не задавались целью показать, как Павел Степанович Нахимов стал тем, кем он вошел в историю нашей Родины и нашего флота. Ограничив время дейетвия двумя последними годами жизни своего героя, авторы картины представляют зрителю Нахиуова уже готовым к евершению самых великих его дел и затем — совершающим эти дела. Цель фильма — сказать языком кино самое главное об адмирале Нахимове, и эта цель достигнута. хх жж Впервые Нахимов появляется в Фильме на мостике линейного корабля «Великий князь Константин», в жестокий шторм возвращающегося в Севастополь во главе эскадры после переброски войск на кавказскоэ побережье, Это осень 1853 года, сень Синопа, преддверье Севастопольской эпопеи. За плечами адмирала, ведущего флатманский корабль, уже тридцать четыре. камиам оо В Пе РН. ‚ЧУДЕ У ГР р нии. треть века морской службы. И какой ee бе: eee EN RN EE службы! Были в ней и трехлетний кругобое ua mnerate «hpelcep» ПОД светный вояж на фрегате «