$ апреля 1948 г., четверг, № 83 (2877) КРАСНЫЙ ФЛОТ С комсомольских. конференций ще активнее помогать командирам > От корреспондевта «Красного Флота» очень большой активностью но таких ©обраний было очень’ мало. - Ha комсомольскую конференцию соединения вместе < делегатами пришли также командиры кораблей и частей, которые приняли активное участие в ee работе. С докладом о задачах комеомольских организаций по улучшению идейно-политического воспитания комсомольцев и обеспечению примерности членов ВЛКСМ в боевой ий политической подготовке выступил т. КаДУЩВИН. — Б прошлом году, — говорит докладчик,— корабли соединения ‘решили больПинетво задач © отличными и хоротими оценками. Б этом бесспорная заслуга ком’сомольских организаций, явившихся леловыми помощниками . командиров, ЁВомсомольская организация, где секретарем т. Смирнов, добилась того, что’ большинство комсомольцев является передовиками боевой и политической подготовки. Ha корабле высок и уровень воинской дисциплины. В большой мере это об‘ясняется тем, Ч офицер т. Иванов всегда держит recхую связь с комсомольским ‘бюро и каждый раз лично информирует членов ВЛКСМ 0 задачах, стоящих перед кораблем. Умело опираются в своей. деятельности на комсомольские организации и офицеры тт, Костромов и Савенков. Есть, однако, и такие товарищи, как Малкин и Булдаков, которые в практике своей работы по существу становятся на путь игнорирования комсохольских организаций, Большое место в ©воем докладе т. Raдушкин уделил вопросам политического воспитания членов ВЛКСМ. Он подчеркнул, чм, хотя за последнее время комсомольские организации соединения значительно улучшили воспитательную работу, однако. в BTOM деле все еще имеются весьма серьезные недостатки; Среди комсомольцев до ‹их пор встречаются товарищи, отстающие B политической подготовке, а помощи им не оказывается. Серьезные перебои имеются в работе кружков по изучению истории партии, Устава ВЛКСМ, мало внимания уделяехя обслуживанию культурных ‘запросов MONOMER. После доклада развернулись оживленные прения, в которых приняли участие двадпать семь человек, — Эдж много говорили о политических занятиях и об их значении в воспитании молодежи, — сказал т, Кузьмин — Однако критические замечания по этому поводу нё всегда принимаются во внимание, На отчетно-выборном собрании мы, комсомольцы, говорили о том, что с отстающими и пропускающими политические занятия по’ уважительным причинам у нас никто дополнительно не занимается. Но наши сигналы, видимо, не дошли. до политотдела, и все осталось попрежнему, _ Тов. Кузьмин говорил также 0 том, что художественная самодеятельность готовится лишь в масштабе соединения перед большими праздниками или смотрами, & на кораблях ев нет. Надо этот недостаток устранить. Коллективы художественной самодеятельности должны быть на каждом корабле и работать систематически. Делегат т. Акимов рассказал 0 комсомольцах, которые активно повышают свой идейный уровень. Так, тт. Иванов и Владимиров хорошо занимаются в школе партийного актива. Настойчиво учатся и другие. члены ВЛЕСМ. Но наш недоетаток, подчеркивает он, заключается в том, что мы только сами стараемся учиться хорошо И не оказываем должной помощи несоюзной молодежи. У нас дважды создавалея кружок по изучению Устава BARCM, которым руководил т. Крыжановский, и дважды этот кружок прекращал. свою работу. 0 недостаточном руководстве комеомольскими организациями CO стороны. политотдела товорил делегат т. Павлов. — Инструкторы политотдела, —- сказал OH,— зачастую приходят на корабли тольво для того, чтобы собрать сведения или факты для политдонесений., А вот. помощи секретарям, показа, как организовать работу, еще очень мало. Это серьезный. недостаток, особенно если учесть, что большинство секретарей и членов бюро пришли к руководству BOMCOMOIBCREMH организациями впервые. Ha конференции. выступил начальник Политуправления Черноморского флота т, Маслов. Напитан 3 ранга Н, ДОБУШЕВ. — Наши комсомольцы, -— заявил делеГат т. Романов, — стали больше вникать в жизнь своего корабля, лучше помогать командиру в выполнении задач боевой подготовки. Улучшилось и идейное воспитание комсомольцев. Не так давно некоторые члены ВЛКСМ отставали в политических занятиях. По поручению бюро хорошо подготовленные товарищи стали помогать неуспевающим, причем делали это не от случая в случаю, а систематически, изо дня в день. результате. все труппы имеют теперь отличные и хорошие оценки. — Вомсомольцы наших кораблей, — заявил т. Цибровский.-— активно помогают командирам в выполнении планов боевой и политической подготовки, Но плохо то, что мы, офицеры, все еше слабо работаем с каждым вомсомольцем, не изучаем как следует людей. Тов. Цибровский привел такой факт. Комсомолец т. Жигулев считался недисциплинированным и имел взыскания, To перевели на другой корабль. Там на него обратили должное внимание, помогли ему, и он оказался хорошим матросом. С него сняли все взыскания; сейчас о Имеет только поошрения,. . : Выступивший в прениях делегат т. Бродский отметил, что комсомольские организации подчас лишь фиксируют те или иные явления, ‘не принимая необходимых мер. Если бы наше бюро, говорит т. Bporский, детально разобралось в причинах некоторых нарушений дисциплины и. плоХой службы отдельных комсомольцев, корабль выглядел бы. значительно лучше. Большую роль в ©оюзной работе должны играть комсомольские. собрания. К сожалению, они нередко проводятся формально, повестки ‘дня; как’ правило; даются’ сверху и не всегда удачно. Между тем очень важно, чтобы уже самая повестка дня собрания вызвала у всех членов ВЛАСМ интерес. Взять, скажем, вопросы дружбы и. товарищества — они обсуждались на собрании < В Мурманском порту. Траулеры вернулись е моря, «В этих стенах родилось радио» В Музее А, С. Попова ВРОНШТАЛТ, 7 апреля. (Норр. «Красного Флота»). Большой популярностью пользуется в Аронштадте Музей изобретателя радио А. С. Попова. Над входом в музей — надпись: «В этих стенах родилось радио»: $ Старший преподаватель учебного отряда лейтенант Бычков и преподаватель мичман Данилов провели в этих стенах добрый десяток лет. Здесь они учились у ближайшего соратника Попова — П. Н. Рыбкина и работали ‘затем под’ его `руководетвом. Сейчас они обучают флотеких специалистов радиосвязи. Внимательно встречают Бычков и Данилов многочисленных экскурсантов, ‘подробно’ рассказывают им историю изобретения радио. В отной из комнат. музея размещен кабинет, где занимался А. С. Попов. Над етоЛом — мемориальная доска с надписью: «В этом кабинете в 1895 г. изобретено радио великам русским ученым А. С. Поповым». В комнате стоят небольшой токарный станок, на котором работал Попов, и знаменитый грозоотметчик в регистрирующим прибором. На столах — передающая и приемная радиостанции, различные приборы, ‚лично изготовленные великим ученым. Из окон кабинета видна беседка в парке, где Попов проводил свои первые опыты, . Внимание посетителей неизменно привлекает транспарант с помещенными на нем словами великого. патриота. А. С. Попова’ «Я — руссвий человек, и все свои знания, весь свой труд, все свои достижения имею право отдавать только моей родине... Я горд тем; что родился русским, русским п умру: И ‘если не’ современники, то, может быть, потомки наши поймут, сколь велика моя преданность нашейгродине и как счаотлив’ я, что’ не за рубежом, а в России открыто новое средство связи». Великий Попов не ‘ошибся! Советские люди свято чтут светлую память изобретателя ралио, неустанно работают над соверпенствованием радиосвязи. Музей А: С. Попова охотно . посещается многочисленными экскурсантами — моряками, трудящимися, школьниками, Заключение коллективных ` договоров На заводах Министерства судостроительной промышленности и производственных предприятиях Военно-Мореких Сил завершается заключение коллективных договоров на 1948 год. На предприятиях Балтийского и Тихоокеанского флотов кампания уже закончилась. Заключение коллективных договоров пропло с большой активностью. В их обсуждении на бригадных, ‘цеховых и заводских собраниях приняло участие до 86 проц. рабочих. и служащих предприятий. Рабочие внесли много предложений, направленных на лальнейшее повьптение производительности труда, улучшение культурного и бытового обслуживания. в другую академию для изучения иных дисциплин. Десять раз переделывались планы индивидуальной подготовки т. Крюкова, 1важды менялась тема его диссертации. За 5 лет т. Крюков так и не подготовился к защите евоей диссертации. Только отсутотвием повседневного руководства: ад’юнктами с0 стороны начальника кафедры-—научного руководителя т. Унковского и начальника факультета т. Чистосердова можно 0б°- яснить этот факт. . В большинстве индивидуальных планов ад’юнктов не уделялось должного внимания педагогической практике. Научные руководители и сами ад’юнкты забывали о. том, что задача ад’юнктуры-дать академиям и училищам также и педагогические кадры, воспитать квалифицированных лекторов. Научные руководители и начальники кафедр не уделяют должного внимания выбору диссертаций ад’юнктов и ассистентов. Темы часто меняются, в ряде случаев ови в научHOM отношении неактуальны и малоценны. В итоге ал’юнкты много ‘времени тратят. попусту. Например ад’юнкт Артемьев на кафедре нормальной физиологии продолжительHoe время проводил эксперименты. Его трудами никто не интересовался. А потом выяенилось, что т, Артемьев избрал неправильную методику исследования. Ученые советы не требуют от научного руководителя ответственности за правильную подготовку ад’юнкта, контроля за выполнением ад’юнктом ‘учебной и научной работы, согласно утвержденному индивидузльному плану. В повестке дня ученых 60- ветов вопросы ‘подготовки научных военных кадров в большинстве училищ и академий встречаются очень редко. По положению ад’юнЕт являетея младшим научным сотрудником кафедры, работат на кафедре и выполняет различные функции, способствующие повышению его научной и педагогической квалификации. Однако положение это’ не всегда соблюдается. На. практике получается, что многие атюнЕлы не участвуют в жизни кафедр, Фото Н. Веринчука, $ «Остров мира» Новая постановка театра Черноморского флота СОРТ Спартакиада части В. Оглоблин (мистер Джекобс). В его: исполнении превращение чудаковатого миролюбца в законченного империалистического хищника происходит закономерно, Убедительно. Молодой способный актер И. Ткачук хоpour справился е ролью хитрого японца аба. Способетвуют успеху спектакля Г. Ильичева (младшая дочь Джекобса — Памела). В. Афанасьева (старшая дочь. Джекобеа). _ Удачно оформлен спектакль художником Н, Поповым. Не все актеры, однако, справились со своими ролями. Тимаков и Груль не нашли достаточно выразительных средств для расврытия образов парламентария Симпсона и туземного. царька Махунхины. В трактовке Врасильникова секретарь Джекобса Суинни выглядит подчас героем-любовником из традиционной буржуазной комедии, а межДУ тем он такой же матерый империалист, как и мистер Джекобе, с той лишь разницей, что не успел еще урвать себе жирный кусок в дележе добычи на острове. . WO. KOHOBANIOS. Севастополь, «Остров мира» — новая постановка’ театра Черноморского флота — является его несомненной удачей, Приглашенный ‘для осуществления этого спектакля заслуженный деятель искусств Н. Я. Маршак правильно решил основной замысел комедии — разоблачить. буржуазный пацифизм, показать, что войны — неизбежный спутник капитализма, Коммерсант Джекобе, «бежавший» от войны на идиллический «остров мира», очень скоро становится яростным проповедником борьбы за новые рынки сбыта, проповедником империалистической войны. Бывшему пацифисту Лжекобсу усердно вторят другие персонажи пьесы. Речи парламентариев «Острова мира» сильно напоминают сегодняшние речи мракобесов. Безусловно удачны введенные режиссурой интермедии, позволяющие раздвинуть рамки личной жизни Джекобеа, его семейки, и показать политическую атмосферу изображаемых событий. Тосподствующий в спектакле стиль тротеска потребовал от исполнителей сатирически выпуклой лепки образов. Успешно справился с этой задачей молодой актер Два месяца продолжалась третья спартакиада Н-ской части морских летчиков. В соревнованиях по гимнастике принял участие весь личный состав. Наибольшее число очков за выполнение вольных движений и работу на гимнастических снарядах набрали офицеры ‘Макатон; Малых, Кудрявпев, старшие сержанты Дорофеев, Тольцев, Михнев, Поветкин и матрос Гордеев. Хороших результатов в соревнованиях по поднятию тяжестей в своих. весовых катеКомсомольским организациям—повседневное партийное Время созыва комсомольской конференции Н-ского соединения совпало е началом летнего плавания. Некоторые ‘корабли уже ‘возвратились в ‚базу из первых походов, а. на остальных идет ‘энергичное завершение подготовки к испытанию механизмов, к сдаче курсовых задач ‘на ходу: Вполне естественно` поэтому, что делегаты. конференции, 0бсудив доклад т. Макарова о задачах. комCOMOIBCRHX организаций по улучшению. пдейно-политического воспитания ROMCOмольцев и обеспечению их примерноети в бобвой и политической подготовке, соередоточили свое основное внимание на вопровах, которые предстоит решать комеомольким организациям в течение летнего периода. Участники конференции, отметив положительный опыт работы отдельных комсомольских организаций, накопленный в минувшем году, подвергли резкой критике тех, кто не сумел поднять на должный уровень идеологическое воспитание молодежи, оживить внутрисоюзную работу и мобилизовать комсомольцев на успешное выполнеme ana стоящих перед экипажами кораблей. — Наш корабль, — рассказывает т. Рубинштейн, — недавно выходил в море и успешно выполнил задание командовзния. Незадолго до того, когда было получено задание на поход, мы начали планово-предупредительный ремонт машин. Комсомольская организация Умело мобилизовала членов ВЛКСМ на досрочное окончание ремонта. Ремонт был закончен вдвое быстрее, чем предусматривалось по плану. Особенно отличились тт. Коржов, Смоляр и Поставепкий, которые в тё дни особенно много работали. Столь настойчивое и инйциативное выполнение приказа командира явилось сказал, что секретарь” партийного 0юро т. Зеленин не оказывает должной помощи комсомольскому. бюро. Например, партийное бюро выделило руководителем: кружка по изучению Устава ВЛЕСМ недостаточно подготовленного коммуниста. Из-за этого занятия проходили на ‘низком идейном уровне, и в конце концов кружок прекратил свое существование. Характёрно то, что ни один коммунист не присутствует на заседаниях бюро комсомольской организации и`на собраниях. Нз конференции приводились примеры т9- го, как в ряде случаев к коммуниетам, возглавляющим комсомольские бюро, не пред’ является никаких требований со стороны партийных организаций. В частности, до отчетов и выборов комсомольской организацией одного из кораблей руководил коммунист т, Логинов. Примерно полгода назад он почти перестал заниматься внутрисотозными делами, заседания бюро и собрания проводил редко. Комсомольское хозяйство запустил. В результате работа по вэспитанию членов ВЛЁСМ прищла в упадок. O60 всем этом было хорошо извеетно. руководителям партийной организации. Охнако никаких мер по отношению к т. Логинову принято не было, не принимаются эти меры и теперь. Прения по докладу т. Макарова на комсомольской конференции Н-ского соединения прошли 6 большой активностью. Делегаты приняли конкретное. решение, направленное на дальнейшее повышение уровня воспитательной работы среди комсомольцев, на обеспечение их передовой роли в боевой и ‘политической подготовке и диспиплине; Тихоокеанский флот. Капитан: Н. ТРЕФИЛОЗВ. гориях добились капитаны Симберев и hyров, матрос Замуруев. В соревнованиях по стрельбе из личного: оружия особенно отличились капитан Каширин, выбивший 43`очка из 50 возможных, и подполвОвНИЕ Малых — 41 очко из 50. Спартакиада выявила, ‘что лучше’ всего спортивно-массовая работа организована в подразделениях офицеров Ситнова-и Рымко. От корреспондента «Красного Флота» > примером для всего! личного состава босой ‘Части. — В прошлом`-году, — сказал делегат т. Чечурин, — наш корабль в течение длительного времени находился в отрыве от базы. Несмотря на трудности организации политического образования членов ВЛЬСМ, связанные с плаванием, идеологическое воспитание комсомольцев в походе не было 0слаблено. На корабле, например, регулярно проводились занятия в кружках по изучению биографии товарища, Сталина и Устава ВЛКСМ. Комсомольны оказывали болыщую помощь матросам, которым трудно давалоеь усвоение тем политических занятий. Такие матросы были об’единены в группы, в которыми активисты — члены ВЛЁСМ — x0- полнительно занимались в вечернее. время. Все это стало возможным потому, что партийная организация оказывала нам повседневную помощь советом.и делом. Q большом стремлении комсомольцев к политическим знаниям говорил на конференции делегат т. Пуляев. — У нас пятнадцать членов ВЛЕСМ,— рассказал он, — самостоятельно изучают «Краткий курсе истории ВКП(б)», а тт. Драгунов, Широков, Шелычко и другие учатся в партийной школе. Те, кто наетойчиво повышает свои политические знания, являются и примерными воинами, Делегаты конференции отмечали, что партийное руководство некоторыми комсомольскими организациями до сих пор оставляет желать лучшего. Так, т. Фисенко расТренировка футбольной команды‘ Военно-Морских Сил Физкультурный вечер БАТУМИ, 7 апреля. (Корр. «ИНрасного Флота»). Футбольная команда Военно-Мотских Сил — участница розыгрыша первенства CCCP по’ второй ‘группе успленно готовится к предстоящему сезону. С 11 марта начался учебно-тренировочный сбор футболистов-моряков. На Батумеком стадионе тренируются также команды мастеров. Ежедневно футболисты бегают кроссы, занимаются гимнастикой, играют в баскетбол, осваивают технические и тактические приемы игры в футбол, перенимая опыт лучших команд страны, т 7 апреля. (Корр. «Красного Флота»). В Доме офицеров состоялся физкультурный вечер, на который обралось свыше полутора тысяч“зрителей. После доклада инспектора строевой и физической подготовки базы капитана ЗиновБева 06 итогах 1947 rola Выступили. штангисты — старшие матросы Большаков и Павлов, чемпион флота 1948 года и 1екордемен Военно-Морсеких Сил матрос Шепилов и другие. Приемы борьбы продемон№ началу сбор» команда пополнилась новыми игроками. Правого полусреднего в. основном составе’ команды будет играть лейтенант Артемьев. На вратаря’ успешно тренируются главный старшина Коротков и старший матрос Наумов. Всего в учебнотренировочном сборе принимает участие 35 человек, г В ближайшее время состоятся первые товарищескив встречи с командами мастер московского «[орпедо» и TOREHCCEOTO «ДиИHaMO>. стрировали неоднократный чемпион Флота u Ченинградекого военного округа мастер спорта старшина Задорожный, чемпионы флота и округа старший матрос Багаев, старшина 2 статьи Цейц, чемпион ‘Ваатити старший матрос Кушин. Показательные бои провели боксеры — неоднократный чемпион Военно-Морских Сил старший лейтенант Берзин, матрос Лукашин, старший матрос Наганетьян, старшины 2 статьи Прокопенко и Bazaes. Заботливо выращивать научно-педазозические кад В своем докладе, посвященном 30-летию (оветской Армии, Министр Вооруженных (ил Союза ССР Н. А. Булганин указал. «Мы, военные ‘люди, не забываем, что жизнь идет вперед, что военное дело непрерывно и быстро развивается. Поэтому, чтобы всегда быть на высоте своих задач, наши военные кадры должны дальше развивать и двигать вперед боветекую военную науку — самую передовую военную науку, цответствующую -нашему прогрессивному ибщественному строю». В выполнении этой: ответственной задачи важнейшая роль принадлежит акалемиям и. менным училищам, Их командный и профессорско-преподавательский состав распо1агает всеми ‘условиями, чтобы наряду. 6 учшением постановки обучения и воспимния слушателей и курсантов шире. размрнуть разработку организационных и теоческих вопросов, вытекающих из опыта течественной войны и последующего. разВития военного дела, (собого внимания заслуживает подготовмолодых научно-педагогических кадров. 3 тем более важно, если учесть, ‘что 38 оледнее время коллектив научных работов военно-морских академий и училищ. иолнился новыми людьми. В. ад’юнктуру инята значительная часть молодых офиров. Надо всемерно содействовать их с0- мршенствованию, помогая им советом и етом, Следует отметить, что в подготовке и ра№ с ад’юнктами в наших военно-морских \адемиях и училищах имеется ряд упущеНЙ: й недостатков: Каковы же эти’ ведостатки? ”. Момплектование и отбор в ад’юнЕтУру до WX пор проводились неорганизованно, без датозическ О работе . ад’юнктами предварительного изучения кандидатов. На-. Чальники кафедр зачастую не принимали активного участия в отборе ад’юнктов. В результате нередко принимались люди, мало способные к научно-педагогической деятельности, или же штаты оказывались незаполненными,. В Военно-морской академии имени Ворошилова, например, укомплектованность ад’юнктов равна лишь 32 процентам штатного количества. Каждый раз при очередном выпуске государственные экзаменационные комиссии отмечали, кого из выпускников можно будет привлекать к ад’юнктуре после прохождения службы на Флоте. Но кафедры не держали связь с этими людьми и по существу растеряли офицеров, намечавшихся в ад’- юнктуру. Правда, иногда возбуждались ходатайства о том или ином офицере, Однако на флотах, как правило, не ‘отпускали способных товарищей. Были Факты, когда годами тянулась переписка, но ни к’ чему она не приволила. При таком положении, конечно, не И в ‘может быть И ‘речи об успешном отборе достойных кандидатов’ в ад`юнктуру. На приеме в Кремле работников высшей школы 17` марта 1938 года товарищ Сталин говорил: «За процветание науки, ой науки, кото рая не дает своим старым и признанным м Па ре чо ва ие 6600. 0 Я ne руководителям самодовольно замыкаться В скорлупу жрецов науки, В скорлупу моносре т та Зет ЗИ: полистов Науки; Ворот ee ae значение, всесилие союза старых работников. Несмотря на это, диссертация была признана хорошей. Долг руководителей — воспитывать молодые кадры так, чтобы. они. прониклись чувством национальной гордости за советскую науку, чувством долга перед Родиной. Политическая безидейность, деляческий подход порождают элементы ‘неуважения к отечественной науке, раболепия ко. всему, заграничному, беспринципность. =. Важнейшая задача — идейно-политическое воспитание ад’юнктов. Бак поставлено это дело? До сего времени существует Beправильное мнение, будто ах`юнкты в силу того, что они сдают кандидатский МИНИМУМ, не нуждаются в теоретической учебе. В.результате марксистеко-ленинская подготовка ад’юнктов пущена на самотек, & помощь ‘в подготовке кандидатского минимума сводится лишь к эпизодическим лекциям. В. программе кандидатского минимума указано, что при наличии в вузе не менее 5 аслирантов (ад’юнктов) для них организуются семинары по диалектическому и историческому материзлизму. Это указание не выполняется. Слабо привлекаются ад’юнЕкты к партийно-политической работе. Партийные организации редко заслушивают. ад’юнктов-коммунистов.0б их учебной и научной подготовке. Нельзя успешно решить задачу совершенствования военных кадров, не сочетая в учебе двух неразрывно связанных и дополняющих друг друга начал: военное и нолитическое образование. Идейно-политическому воспитанию научных военных кадров следует уделить больше внимания, И это пора понять. , В заключение хочется сказать, что положение о прохождении ‘ад’юнЕтуры в наших академиях и училищах, утвержденное 9 августа 1939. года, явно устарело. Необходимо выработать новое положение, приведя его в соответствие с требованиями последнего: по становления Совета Министров СССР о под готовке аспирантов, Капитан 3 ранга А, ДАНИЛЬЧЕНКО. методической и научно-исследовательской работы не ведут. В училище имени Дзержинского этот недостаток сумели изжить. Например, ад’юнкт т. Пастухов подготовил и прочитал четыре реферата, выполнил актуальную работу: «Экспериментальное. иселедование сил и моментов, действующих на руль». Его работа получила высокую оценку. Тов. Пастухов прочитал курсантам доклады на темы: «Жизнь и научная деятельность проф. Жуковского», «Академик Крылов — основатель школы отечественного кораблестроения». Активно Участвует в проведении научно-технических конференций ад’юнкт Ребров, который сделал довлад на тему «Преимущества газотурбинных установок и перспективы их применения. на кораблях». Ал’юнЕТ Дурнов прочел довлал на тему «Зубчато-винтовые компрессоры». В академиях и училищах все еще слабо развита критика. Понятно, что это отрипательно сказывается на’ подготовке и воепитании молодых ученых, Часто бывает, что защита кандидатеких диссертаций проходит при полном отсутствии критики. На заседаниях ученых советов редки выступления с отрицательными отзывами о той или иной работе, а если такие выступления и имеют место, то они, как правило, заканчиваются стереотипным заявлением о том, что «это не умаляет достоинства диссертации». Ёонечно, такой подход не епособетвует росту молодых научных кадров. В конце 1947 года на ученом совете акддемии им. Крылова ад’юнкт Жаров защищал диссертацию ‘на ‘тему «Основы теории газовых турбин». Официальный. оппонент. профессор Тагеев’ нашел’ лишь’ тот недостатое в диссертации, что ад’юнкт не упомявул одной иностранной фирмы (!). Между тем выступавшие говорили © многих действительных упущениях в этой работе. Автор в своих исследованиях опирался на иностранные ханные о теплоемкости. газа, в то время - как -наши‘ученые дают ‘более ‘точные определения по’этому вопросу. „Работа страдала рялом и других серьезных недостатков с молодыми работниками науки, которая добровольно ‘и охотно открывает все двери молодым силам нашей страны и дает им возможность завоевать вершины науки, которая признает, что будущность‘ принадлежит молодежи от науки». Многиё ученые наших’ академий и училиш, следуя указаниям вождя, выращивают молодые! научные. кадры; “Но, в сожалению, некоторые наши руководители кафедр на протяжении длительного’ ‘времени не воспитали ce6e смену. Начальники Raerp тт. Велли ‘(академия им. Вороптилова), Гончаров, `Трайнин ‘(академия им. Ёрылова), Самарин, Трон, Красноторский, `Липорский (Военно-морская медицинская академия) более чем за 10 лет не подготовили ни одного ад’юнкта, Бывший начальник кафедры тидрографии Матусевич (академия um. Крылова) 3a 20 лет не вырастил ни одного кандидага наук, игнорировал. подготовку зд’юнктов, не верил в силы и способности молодежи. Ведущая роль в подготовке ад’юнктов принадлежит научным руководителям, Ёак правило, ими являются профессора’ — док тора наук, Но. не все они © достаточной активностью. оказывают молодым кадрам конкретную помощь, Поэтому многие. ад’- юнЕты предоставлены сзмим себе, не получают указаний о путях и средствах наиболео эффективного изучения определенной отВ этой связи‘показательна судьба капитана 3 ранга. Ерювова (академия им. Ёрылова), который был. принят в ад’юнктуру в 1943 году. Два с половиной года ‘он пробыл в ал’юнктуре; но по еспециальности не работал, а закончил лишь общеобразовательный цикл. После этоге его направили