19 апреля 1948 г., вторник, № 87 че ослаблять руководст огитаторами На отчетно-выборных партийных собраниях коммунисты уделяли большое внимание вопросам агитационной работы. Й это не случайно. В политическом B0- pestrmatenrrwyr twanrmnnnanae)2 Е: спитаний матросов, старшин немалую роль играют наши флотекие агитаторы, Своим большевистеким словом они помогают повышать качество боевой и политической подготовки. укреплять воинскую диспипливу и организованность. Раз’яеняя задачи, стоящие перед Воорузенными Силами СССР, агитаторы неустанно воспитывают военных моряков в духе коммунистической сознательности, в духе советского патриотизма, мобилизуют воинов на безупречное выполнение своего воинекото долга перед социалистической Родиной. Недавно на Балтийском флоте был проведен однодневный сбор, на котором агитаТоры — коммунисты, комсомольцы и бес— ee партийные обменялись опытом своей работы. Одной из наиболее распространенных Форм агитации является громкая читка материалов, публикуемых в периодической печати. Агитатор Овчинников рассказал, что в своих беседах, для проведения которых используются газетные статьи и корреспондонции, он главное внимание обращает на показ внутренней жизни страны, популяризацию образцов самоотверженного труда coветских людей, борющихся за выполнение послевоенной сталинской пятилетки в четыре года. Однажды, во время одной из таких бесед, его спросили: «Чем об’яснить, что мы смогли так быстро достигнуть довоенного уровня нашего народного хозяйства?». Агитатор обстоятельно раз’яснил преимущества нашего советекого’ общественного и госуларственного строя’ перед’ капиталистическим, рассказал о преимуществах планового <одизлистического хозяйства, Отметив, какую огромную роль играет высокая сознательность советских людей, их патриотизм, Овчинников 06060 подчеркнул, что трудовые подвиги советских людей: обязывают каждого моряка добросовестно и ‘честно выполнять свои воинские обязанности, Для пропаганды успехов ‘хозяйственного строительства в нашей стране’ агитаторы широко используют письма, получаемые моряками из родных мест. Эти письма coдержат много ценных сообщений о неуклонном росте благосостояния ‘трудящихся, о новых стройках пятилетки, о значительных достижениях на промышленных предприятиях, в колхозах ит п. Бот один из фактов умелого использования таких писем, который привел на сборе т. Матюхин. На. корабль прибыл молодой матрос Тихомиров. Уже в первые дни службы он несколько раз нарупгил. установленный поряк. С ним беседовали, раз’ясняли значение воинской дисциплины. Как раз в эту пору тёц Тихомирова прислал сыну на корабль ПИСЬМО, В ROTOPOM описывал достижения своего колхаза, рассказывал, как самоотверженно трудятся колхозники. Это письмо в кругу матросов. было ‘прочитано. вслух. ~~ Hy, вот ‘видите; — ‘сказал агитатор т. Матюхин, обращаясь к матросу Тихомирову,— ваш отеп гордится евоим колхозом И своей работой, а вам похвастать нечем, плохой вы матрос, „Завязалась беседа о том, каким должен быть советский моряк. В пример были поставлены старослужащие моряки, безутречно несущие службу. Беседа оказала больlee влияние на т. Тихомирова. На ©борах агитаторы Тассказали также и том, как они прививают матросам вкус к чтению книг, журналов, газет. Однажды агитатор т. Титов проводил беседу о международном положении. Ему было задано мноГо вопросов, на которые дн‘дал обстоятельные и ясные ответы. Один из слушателей, матрое Добряков, удивленный осведомленностью агитатора, спросил: — Откуда вы все это знаете? Агитатор т. Титов назвал ему источники, в которых он почерпнул приводившиеся им данные. Это весьма заинтересовало матроса Добрякова. В дальнейшем он часто обращался к атитатору за советом и указаниями, Что читать, какие книги и журналы взять в библиотеке. Формы и методы работы агитаторов. коГ нечно, далеко не исчерпываются приведенными примерами. Агитаторы популяризируют отличников боевой и политической _нодготовки, критикуют недобросовестное ‘отношение отдельных матровов. к выполнению своего воинского долга, пропагандируют боевые традиции Советской Армии, кораблей и частей флота. ° На сборе подробно обсуждалея вопрос о ‚руководстве агитаторами. Выступления по`казали, что многие политорганы, политра_ботники и секретари партийных организаций серьезно заботятся о политическом воспитании агитаторов. Агитаторы учатся в школах партийного актива, занимаются в кружках по изучению истории ВВП(б). Систематически проводятся сборы-семинары, Ha которых обеуждается практика работы агитаторов, читаются лекции и доклады. Однако не везде проявляется забота of идейном росте агитаторов, не везде их систематически учат практике агитапионной работы. На отчетно-выборных собраниях приводились факты, ‘свидетельствующие, что в некоторых парторганизациях агитаторам не уделяют должного внимания. В частности, выступивший на одном из с0- браний коммунист т, Остроумов заявил: — У нас агитационная работа идет пло$0, деятельностью агитаторов никто не занимается, никто ими не руководит. Такой упрек заместителю командира по политической части т. Подлесному и секретарю партийного бюро делали и другие товарищи, участвовавшие в прениях. Следует отметить, что кое-где. начинают забывать об опыте ‘агитационной работы в период выборов в местные „Советы. депутатов трудящихся, растеряли актив агитаторов. Массовая политическая агитация среди матросов и старшин была и. 0стается важнейшим участком деятельности политоргаHOB и партийных организаций. Агитаторы являются большюй силой. в достижении успехов боевой и политической учебы. 06 этом надо постоянно помнить. Подполковник А, МОРОЗОВ. - Балтийский флот. Осуществление Ленинского плана научно-исследовательских работ Беседа с президентом ‘Axaqenun наук СССР С.И. ВАВИЛОВЫМ` Вчера, 12 апреля, исполнилось 30 лет е того дня, как Совет Народных Комиссаров принял постановление 0б участии Академии наук в исследовании естественных богатств страны. В своем замечательном «Наброске плана научно-технических работ» В. И. Ленин дал в тот период исторические указания, определившие направление всей последующей деятельности Академии наук. Ученые © воодушевлением включились в грандиозные работы по изучению производительных сил страны, внося значительный вклад в выполнение грандиозных планов развития народного хозяйства страны. Цлан В. И. Ленина предусматривал рациональное размещение промышленности в России © точки зрения близости сырья и возможностей наименьшей потери труда при переходе от обработки сырья ко всем последующим стадиям, электрификацию промышленности и транспорта, применение электричествь в земледелии, использование непервоклассных сортов топлива, водной энергии и других ресурсов страны. Для координации научной работы, cBAзанной © разрешением этих задач, при Академии наук был создан Совет по изучению производительных сил. В работах его-е самоего начала принимали активное участие виднейшие ученые страны: академики В. И. Вернадский, А. П. Картинский, А, Е. Ферсман, И. М. Губкин, В, Л. Кюмаров, Б. А. Келлер, Н. С. Курнаков, Л. Д. Шевяков и другие, Совет провел свыше 500 экспедиций для изучения минеральных, энергетических, сельскохозяйственных, почвенных и лесных богатств нашей Родины. Широкий размах деятельности Академии наук по изучению ресурсов страны вызвал необходимость организации научных баз. и филиалов в различных районах Союза, Открываютея филиалы — на’ Дальнем Востоке, на Урале, в Грузии, Армении, Азербайджане, Казахстане, Таджикекой. ССР, в Западной Сибири, Узбекистане, Туркмении. на Кольском полуострове; B Архангельске и в Уссурийском крае. Обттирные геологические и геохимические исследования создали научную основу для поисковых и разведочных работ. Блатодаря усилиям наших геологов совётекая промышленность использует сейчас все химические элементы менделеевской таблицы, 125-летие со запасы которых выявлены и учтены (6- ветскими геологами. Необходимо отметить одну важнейшую особенность современной научно-исследовательской работы. Она состоит в комплехсном подходе к разрешению проблем, имеющих народнохозяйственное значение. Этот социалистический метод помогает всесто-- роннему использованию естественных 69- . гатств важнейших экономических районов: нашей Родины. В тегулярно созываемых для этого широких научных конференциях - участвуют наряду с учеными практики - производства и сельского хозяйства, пред’ являющие свои запросы науке. Так, в п0-° следние годы были проведены с участием: местных организаций конференции по изучению ‘производительных сил Молотовской - и Иркутской областей. В этом году созывается конференция по изучению Про дительных сил Кузбасса. : Энергетическому институту Anazeunn : наук принадлежит несомненная заслуга в разработке теоретических основ дальнейшего развития электрификации страны, расширения масштабов использования pas ° нообразных ‘источников энергии. На Кавказе и в Средней Азии ученые многое сде-. лали для того, чтобы подчинить энергию * воды интересам промышленности и иррига-. ции полей. Нустыни и полупустыни полу` чают необходимую воду, и новые плодородные почвы становятся полезными для землелелия. Все это говорит 0 том, что под руковод-_ ством партий Ленина—Сталина в резуль-. тате совместных усилий деятелей науки и практики в нашей стране достигнуты огромные успехи, о которых мы с гордостью говорим, вспоминая ленинские указа-. ния, данные 30 лет назад. ° . Выполнение послевоенной пятилетки во четыре года требует еще более мощного под’ема производительных сил на базе пол: - ной электрификации промышленности, транспорта и сельского хозяйства, всесто-, ронней механизации и автоматизации. про-_ изводетва, усовершенствования производственных процессов на основе последних достижений передовой науки и техники. Перед Академией наук открываются‘ но-: вые грандиозные перспективы в деле” использования CHI природы для нужд растущего народного хозяйства СОБР. г ыы лерноморскии флот. Инженер-капитан, 1 ранга К. П. Щегляк служит на ‘флоте с 1915 года. Этот опытный моряк’ часто дает консультацию и оказывает техническую помошь молодым офицерам. На снимке (слева направо): инженер-капитанлейтенант И. Малышев, младший техник-лейтенант В. Якимов, инженер-капитан Кокошкин. Фото М. Покатило. 1 ранга К. Шегляк, капитан-лейтенант В, подготовке офицеров. Роль командира корабля в организации и планировании ‘самостоятельной учебы Общеизвестно, какую роль играет вамостоятельная учеба в расширении воённого и политического крутгозера офицера. Между тем. далеко не все офицеры нашего подразделения уяснили себе ее значение. Мвотие товарищи, особенно молодые командиры частей и групи, все еще не ‘умеют правильHO организовать свой рабочий день. Мне хочется рассказать, как поставлена самостоятельная учеба на одном из кораблей нашего подразделения. Командир. этого корабля капитан-лейтенант . Жилинский лично занимается всеми вопросами само-. стоятельной подготовки офицерского состава. Он заботится о том, чтобы эта учеба была полноценной и давала каждому офицеру возможноеть непрерывно повышать свой боевой, политический и культурный уровень. Регулярно в начале каждого месяца капитан-лейтенант Жилинокяй рекомендует офицерам темы для самостоятельных занятий, исходя из учебно-боевых задач, стоящих перед кораблем. После этого он внимательно следит за тем, чтобы каждый офицер составил для себя план, в котором было бы точно указано, что ‘он намерен проработать и изучить за месяц. Здесь же указывается количество часов, необходимых для разработки той или иной темы. В дальнейшем такой план занятий еще более конкретизируется. На основе его. офицер coставляет недельный план и расписание на день. В месячном плане всегла предусматривается несколько резервных часов на тот случай, если у офицера появятся непредусмотренные задания и дела по служде. Внедрение В ЖИЗНЬ такого. планирования. заставило. офицеров этого корабля строже относитьея ‚к ©воему: рабочёму времени, дэрожить им. Правда, вначале некоторые товарищи проявляли недостаточную серьезность при составлении. планов.: Инженерлейтенант Сидорчук, например, в своем недельном плане однажды записал: «С 8.30 до 11.30 контролирую. занятия в отделениях дизелистов и с. 14 yo 17. часов иду в судоремонтные. мастерские». Когда командир корабля стал рассматривать и уточнять этот план, то выяснилось, что на хождение в мастерекие офицеру нужно затратить не больше одного часа. Значительно также бы10 соврашено время, отведенное на проверку занятий в ‘отделениях.. Это. позвелило в плане Сидорчука выделить для самостоятельной подготовки три се лишним часа. Были также и другие недочеты в планирования. Командир зенитной батареи лейтенант Тихонов — молодой офицер. На корабль он пришел несколько месяцев тому назад. Цоэтому ему в первую очерель было необходимо обстоятельно’ изучить корабль, его организацию и боевую технику. Но Тихонов вместо этого запланировал себе для изучения рядотем, имеющих вееъма отдаленное отношение к кораблю, например, «Пормандекая операция», «Десантные операции на реках», «Боевая техника в. период Отечественной войны». Эти вопросы, конечно, заслуживают изучения, но материалы по ним вполне можно изучать в неслужебное: время. Командир подсказал ` лейтенанту, что браться за Bce сразу не следует, что ‘надо всегда’ в своей работе и учебе видеть главное и основное. С помощью командира Тихонов пересоставил свой план и выдвинул перед ‘©000й в качестве тлавных следующие задачи: изучить методику подготовки зенитных расчетов, маневренные качества и технические средства корабля. Учитывая приближение летнего периода учебы, командир порекомендовал Тихонову изучить лоцию одного из районое реки, составить описание фарватера, обстановки, ‘рельефа’ береговой местности: Следует сказать, что планирование <амостоятельной учебы. офицерским составом, — это еще далеко не все. Нужно, чтобы планы претворялись в жизнь, были бы реальными. Именно на это обращает большое внимание ’канитан-лейтенант Жилинский. Он ревностно следит за ходом учебы своих офицеров, регулярно беседует с ними, дает практические советы и наставления, помогает им в подборе литературы к темам и, если нужно, разрешает пользоваться своими записями и конспектами. При этом командир требует точного выполнения планов и. не допускает срывов самостоятельной лодГОТОВКИ. В конце месяца офицеры доклалывают командиру о том, как ими усвоены заланные темы. В процессе самостоятельной нодготовки. командир корабля принимает от их зачеты” по’ отдельным вопросам. В порядке контроля на этом корабле регулярно практикуется проведение групповых игр и упражнений. Не так’ давно на одном из ‘трунповых упражнений выяснилось, что некоторые ‘офицеры недостаточно твердо знают район плавания. Командир’ корабля обратил внимание на . эти недочеты. и подробно раз’яснил офицерам наиболее правильный н эффективный метод изучения района плавания Спустя некоторое время Жилинский ‘проверил. Rak выполнены” его указания. На следующем групповом упражнении все офицеры’ показали хорошие знания и успешно решили поставленную командиром тактическую задачу. _Волее детально осветить весь процесс caмостоятельной подготовки офицеров этого корабля в одной статье трудно. Но даже те несколько примеров, которые приведены нами, паглядно показывают, к каким плодотворным результатам приводит вдумчивый подход командира корабля к организации самостоятельной подготовки подчиненных. Гвардии капитан “3 ранга П. МАШКАНЦЕВ. ‘дня рождения А. Н. Островского Торжественное заседание в Малом театре посвященное 125-летию 50 дня рождения ВУсский тватр, за его широкую народность, А. Н. Островского. За столом президиума — 334 670 реалистическое направление. члены Реесоюзного. юбилейного комитета. Тельность Островского в этом смысле по’ На сцене расзюложилиеь труппа театра, делегации остальных с театров, a Малого Праву должна считаться патриотичесвим, столичных подвигом: заключительную часть своего доклада около. 800 новых постановок пьес великого _ драматурга. 125-летний юбилей Островского являетея подлинным праздником советской. культуры, праздником всего советского на-” рода. Слово для доклада предоставляется писа-. телю. лауреату Сталинской премии Н. Ф. Потодину, - Тов, Погодин характеризует Островского как зачинателярусского ° национального театра, Всю свою жизнь он посвятил целе_ устремленной ‘и последовательной борьбе‘ за Празднично выглядел вчера Академический Малый театр. На фасаде здания ярко сияют слова — «Алексанль Николаевич Островский». В зрительном зале собрались выдающиеся деятели искусств столицы, писатели, ученые, офицеры ‘ истенералы* Советской Армии и Флота, главы посольств и миссий, аккредитованных в. Москве, ответственные сотрудники МИД. СССР, представители пе-. чати. Начинается ЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 12. апреля. (По телеграфу). Краснознаменный тральщик «А. Расскин» вернулся‘ с моря. В. этом пох0д6 личный состав открыл счет боевого траления. Сигнальшик: Тарашан обнаружил плавающую мину, которая была векоре уничтожена командой подрывников во главе со старшиной 2 статьи Кауровым. Это первая мина, уничтоженная черноморскими тральщиками в текущем году. службы Афанасьев отстранен от занимаемой должности. Обновляется руководящий состав ВЭЧ и приданных ей предприятий и ФЛУЖО. Открывая заседание, председатель. КомиТов. Погодин посвятил замечательным 9- тета по делам искусств при Совете МиниВеТским актерам — исполнителям ролей стров СССР П. Й: Лебедев сказал: — С именем Островского связана одна в. пьесах Островского. С краткой речью ‘о роли Островского. в. истории развития Малого театра выступила. одна из старейших ‘русеких актрис — Haролная артиетка С@СР. лауреат Оталинекой В заключение состоялся концерт. ПрелIlo следам неопубликованных писем Капитан М. Зуев написал письмо, в в0- тором сообщал о безобразном отношении рзботников квартирно-экеплоатационной части Н-ского гарнизона к обслуживанию cen. м6й военнослужащих. Письмо было направлено нз расследование прокурору Северного флота. На-днях получен ответ, Факты пелностью подтверИлиев. ; Приказом командующего: Северным флоTOM начальник КЭЧ. майор интенлантской H3 самых ярких страниц в истории русской Истории развития драматургии. оамечательный знаток pycской действительности, Островский в своих Родная артистка р ре lg Е an on РЕ аа 1 т } произведениях глубоко и правдиво показал! Премии Е. Д. Турчанинова. черты характера русского человека, отразил жизнь нашей Родины во всем ее богатетве ставители разных поколений Малого, Ayи разнообразии. дожественного и Большого театров. истюлнили сцены из бессмертных творений. Островского, арии из опер, написанных нз сюжеты его произведений. Юбллейный концерт прошел с прочным Приняты меры к быстрейшей ликвидации недостатков, отмеченных в письме. В частности; при КЭЧ создан материальный склад для обеспечения нужд военнослужащих и их семей: поставлен вопрос об организации специальной ремонтно-строительной конторы в гарнизоне, В помощь секретарю партбюро Партийное руководство комсомольскими тт, Терентьеву и Хохилеву побеседовать Ha. эти темы, помотло командиру боевой части подготовить две технические конференции. Во всей деятельности комсомольской opганизации чуветвуются влияние и помощь партийного бюро. Секретарь или члены бюро’обязательно присутетвуют на. комсомольских собраниях и заседаниях бюро, помогают комсомольцам правильно разобраться в обсуждаемых вопросах, выработать конкретные мероприятия по улучшению того или’ иного участка работы. Таких примеров действительно и. вИотекого руководетва немало. Наряду с этим на отчетно-выборных Coбраниях и конференциях приводились факТы. когда руководители партийных организаций, стремясь оказать помощь организациям ВЛЕСМ, сами все делали за комсомольцев, подменяли их: Такая практика не только ограничивает инициативу комсомольцев, но и глушит ее. Правильно осуществлять партийное. pyKOBOICTBO комсомольской организацией — это значит непрерывно ‘развивать у м0лодых воинов инициативу, вовлекать их в активную борьбу за отличное выполнение задач боевой и политической подготовки, за всемерное укрепление дисциплины, MObHлизовать их усилия на повышение боеспособности своего. корабля, своей части. Сила комсомола — в партийном руховодстве. Именно поэтому политорганы и партийные организации обязаны повседлевно руководить комсомольскими: организациями, расширять через них свои связи со всей молодежью, настойчиво. воспитывать ее. в духе - беззаветной преданности партии Ленина -—— Сталина, советокому правительству, в духе готовности.в любых условиях организациями Советское театральное искусетво во мноНИЛИ гом обязано великому драматургу. Нет ни одного города, где не шли бы пьесы Ocrposского. В репертуаре советских театров сейчае насчитываетея более 30 его произвеуспехом. дений. В этом году будет осуществлено вистские качества. Ленин говорил, что надо дало доклада секретаря комсомольской оргавоспитывать нашу молодежь в духе коммунизации кандидата в члены ВЕП(б) т. Дзюнистической морали, в духе борьбы за идеабы о положении дел. Ни секретарь, ни члены лы коммунизма. Именно высокая идейность, партбюро ‘не чувствуют своей важнейшей обязанноети по: отношению в комсомольцам. твердая убежденность в правоте своего дела и большевистская принципиальность определяют моральный облик комсомольца, Вот почему воспитанию комсомольцев в духе коммунизма политорганы и `парторгавизации должны уделять самое серьезное внимание. Начальник политотдела, работники Безответственность дона до того, что т; Дзюба ни разу не получил от секретаря партбюро. какого-либо совета даже по плану. своей работы. Неудивительно; что пре доставленные самим себе комсомольцы по чти ничем себя: не проявляют. Бина в этом ‘ложится прежде воего на политуправления флота должны чаще’ бывать на кораблях и в частях и помимо бесед секретаря партбюро, который не. выполняет требований ° большевистекой с командирами обязательно выступать перед важнейнтих комсомольцами с докладами, беседовать с партии о руководстве комсомольскими оргар Развертывание матросской. художественной самодеятельности и физкультурной работы на кораблях и в частях, организация досуга личного состава и культурного отдыха представляют обширное поле деятельности комсомольских организаций. Партийнее бюро не может безучастно относиться к тому, Как Комсомольское бюро выполняет эти свои важнейшие задачи. Между тем 06 этом секретари партбюро часто забывают. Крайне важно, чтобы каждый комсомолец BIE имел конкретное поручение, чтобы он по: стоянно рос на практической работе. Партийное бюро должно помогать комеомольским руководителям правильно распределять силы, не’ оставляя .без nopyaeHas ни одного члена ВЛЕСМ. К сожалению, есть еще ‘такие партийные зациями. с Вбный руковожитель, понимающий роль’ организаций ВЛЕСМ в жизни‘ корабля, Части, все свои усилия направит на то, чтобы мобилизовать коммунистов на повыше-. ние уровня комсомольской работы. Начиная от составления плана работы и кончая повседневной ‘деятельностью’ комсомольских бюро, — во всем и всегда коммунисты лол> жду TOM 06 ЖНЫ оказывать комсомольцам деиственную забывают. ПОМОЩЬ. Е “о Вся работа, проводимая организациями BIRCM пюд руководством партийных’ организаций, должна быть направлена в тому, чтобы воспитывать высокосознательных, умелых и преданных защитников нашей Родины. Эта задача может быть решена тем успешнее, чем действеннее будет партийное руководство комсомолом, ‘чем настойчивей партийные ‘организации будут выращивать й любой ценой отстаивать честь и независимость нашей социалистической Родины. Но правильно осуществлять партийное рувоводство-——это-не значит лилть давать 0бщие указания. Речь идет о том, чтобы повеедневно улучшать политико-воспитательНУЮ. ‘работу, повышать активность организаций ВЛКСМ, давать основное направление их деятельности, определять те главные задачи, на решении которых в данный момент необходимо сосредоточить силы. Правильно поступают те партбюро, которые показывают комсомольцам, как эту работу организовать, учат их самостоятельно решать ‘задачи; терпеливо и доходчиво раз’ясняют значение проводимого мероприятия в общей борьбе за повышение боеготовности корабля, части. К сожалению. имеются такие секретари партбюро, которые вместо. того, чтобы кропотливо Учить. комсомольцев, все сами делают за них. Партийные руководители лолжны всегда помнить, ‘Что задача повьииения ” идейного уровня и’ улучшения, организации пропаганды марксизма-ленинизма является решающей. Партийное. бюро обязано: так, организовать дело, чтобы коммунисты постоянно раз’ясняли комсомольцам, всем молодым морякам важнейшие политические события, отвечали на ‘все острые вопросы, волнуюшие. молодежь. Между тем нередки случаи, когда коммунисты ‘длительное время не’ выступают перед молодежью. не беседуют с нею ‘на актузльные темы, А вели и организуются. лекции или доклады, TO ‚зачастую не: на интересующие слушателей темы, Вся агитационно-пропагандиетская работа лолжна исходить ‘из того: чтобы не только на политзанятиях и’в кружках, но и на лекциях и беселах по общеполитичееким и естественно-научным вопросам комсомольцы и несоюзная ‘молодежь. усваивали большевистокие идеи, были застрельщиками во всех полезных начинаниях. Задача заключаетея в том, чтобы воспитывать: У флотекой молодежи черты людей ленинско-сталиндека Отчетно-выборные партийные собрания и регулярно заслупшиваются, сообщения комНО НУ ewer es fm К ЙА партийные конференции показали, что на флоте в последнее время партийное рукоPOICTEO комсомольскими организациями значительно улучшилось, Большинство политорганов и партийных организаций стало повседневно вникать в содержание работы ортанизаций ВЛКСМ, оказывать им практическую помощь в улучшении идейного воепитания молодых воинов, в обеспечении ведущей роли комсомольцев в боевой и политической подготовке и в соблюдении диспипляны, стало больше заботиться об идейноТеоретической закалке комсомольских кадpon, На собраниях и конференциях приводиль много примеров подлинно большевиетской заботы политорганов и партийных ортанизапий о повышении’ уровня воспитательной работы в комсомольских организаMX, 06 активизации их деятельности в области борьбы за повышение боеспособноти корабля, части; о выращивании комсоМольского актива. На корабле Н. (секретарь партбюро т. Воользов) 90 процентов’ матросов-—Комсомольцы. Паргийное бюро корабля добивается, чтобы все члены ВЛЕСМ и в первую очедь секретари и члены бюро повышали вот знания. Оно контролирует учебу тех, Которые. учатся в школе партактива, выделяет наиболее подготовленных коммунитов для консультаций. Члены партбюро беседуют с комсомольскими активистами по ‘держанию пройленных тем. Известно, что основной формой политического воспитания матросов и старшин явются политзанятия: Чтобы обеспечить перетовую роль’ комсомольцев в. политиче‘кой учебе, на заседаниях партийного бюро мунистов — руководителей групп о примерHOCTH комсомольцев на политзанятиях, даются указания комсомольекому бюро о’ проведении для молодежи специальных бесед по темам политзанятий, изготовлении наглядных пособий, о проведении экскурсий; одновременно бюро поручает отдельным коммунистам оказывать комсомольцам помощь в теле выполнения этих решений. На корабле. созданы кружьи по изучению Устава ВЛЕСМ и. истории ВЕП(б). Руководят ими также коммунисты. Партийное бюро два раза в месяц обсуждает совместно с руководителями результаты занятий, указывает, что нужно сделать для устранения недочетов, . Исключительное внимание партбюро направлено на то, чтобы вся политико-воспитательная работа комсомольской `организации была. направлена. на. обеспечение авангардной роли членов ВЛАСМ в боевой учебе, чтобы каждый комсомолеп был образцом лисциплинированности. подтянутости, организованности: С этой. пелью’ регулярно 06- суждаются доклады секретарей _ROMCOMOABЕ ЕСН CREX ‚ организаций подразделений 0. состояпии боевой учебы; воинской дисциплины. Члены партбюро часто беседуют с командирами боевых ‘частей и групп, выясняют их претензий к комсомольцам, помогают комсомольским руководителям подтягивать OTстающих, Не было случая, чтобы ценное начинание, инициатива членов ВЛЕСМ не нашли отклика и помоши со стороны партийного бюро. Например, комсомольцы БЧ-Й решиgg а. М ЛИ оргавизовать’ беседы ‘0’материальной Части орудий и приборов’ управления стретЪбой. Партийное бюро поручило коммунистам организации, где коммунисты стоят B 610- кадры комсомольских руководителей, учить pone от практической деятельности KOMCOgx быть поллинными вожаками Macc. Необходимо учитывать, что в итоге т1ромольских организаций. Их не волнует, чем щивут комсомольцы, какие поручения, они шедитих ‘отчетно-выборных ‘собраний к. рувоводству пришли новые люди, новый зктив. Сейчас многие коммунисты ‘впервые избраны секретарями парторг2зизапий. 910 выполняют, как эти поручения способствуют распгирению их военных и политических знаний, как. проходят комсомольские собраEE EERIE OSE LEE SESE ния и заседания бюро, какие решения ими обязывает политорганы настойчиво poennтывать и обучать практике работы мололых Такое совершенно нетерпимое равнодушие секретарей партоюро. Только при этом услок жизни комсомольской организации привовии можно рассчитывать на то, что секре-. тари партбюро будут’ правильно осущесттит К отрицательным‘ последствиям. Например, в организации ВЛЕСМ Н-ской части с влять руководство комсомольскими организ Капитан 1 ранга А. КАЛУЖСКИЙ, бря протилого года не было общих с0бзациями. TAME ee OS