четверг, № 79 (2566)
‘3 апреля 1947 Г.
Широко фопагандировать B мавсах постановление
‘февральского Пленума ЦК BANG)
СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 2 апреля. (Но телвграфу от корр. «Нрасного Флота»). Состоялось собрание партийного актива Н-ского
соединения, посвященное задачам коммунистов в изучении и пропатанде исторического постановления февральского Пленума. ЦВ
BRIG). С локладом выступил подполковник Ольштынекий.
— Советский народ с огромным BOOLYщевлением встретил постановление Пленума UK BRII(6) 0 mepax под’ема сельского хозяйства в послевоенный период, — говорит
он. — Задача партийных организаций —
ray боко раз’яснять личному составу кораблей и частей постановление Пленума.
Докладчик отмечает, что ряд парторганизаций соединения проявляет хорошую. инициативу в пропаганде. постановления Паяенума ПК ВКП(б). Кроме. читок и бесед
используются и другие формы массовой работы. Но предложению секретаря парторганизапии Н-ского подразделения Надворного
матросы и старшины. написали письма родным и друзьям в. колхозы, призвали их
приложить все силы к успешному проведению сева, дали своим односельчанам ряд
практических советов.
_ Мосле доклада первым взял слово
т. Ушаков.
— Постановление Пленума, — сказал
ан, — обязывает наб, моряков советского
Я Флота, добиться лучших результатов в боевой подготовке, укреплять мощь
Военно-Морских Сил, чтобы наши отцы и
братья на колхозных полях уверенно смотрели в будущее, зная, что их мирному созидательному труду не помешают никакие
происки зарубежных реакционеров.
Тлавный старшина Танин сообщил, как
парторганизация подразделения раз’ясняет
личному составу политику партии в развитии сельского хозяйства. Помимо’ групповых читок проводятся беседы, политинформации по разделам постановления Пленума
ЦЕ ВКП(б). Вернувшийся недавно из отпуска коммунист Беляев рассказал товарищам,
как колхозники самоотверженным трудом на
полях отвечают на заботу партии. Тов. ТаНин заявит далее, что в подразделении 0борудована витрина, на которой наклеиваются газетные вырезки, и моряки имеют возможность знакомиться с тем, как развертываются посевные работы в стране.
-=— Историческое постановление Нленума
ЦЕ BRII(6) о мерах под” ема сельского хозяйства в послевоенный период, — отметит
в своем выступлении т. Романов, — вызва10 у моряков новое стремление еще лучше
нести службу. На посту т. Суслова матросы
ий старшины добиваются новых успехов в
боевой подготовке. Они хорошо сдали залачи по связи. Коммунисты нашего подразделения широко пропахандиоуют постановление Пленума в массах. Деятельность. агитаторов приносит реальные результаты:
многие из тех, кто вскоре демобилизуется,
выразили желание поехать в. колхозы.
Затем выступили коммунисты Перепелкин, Кузнецов и другие. Собрание актива
приняло решение, -в. котором наметило мероприятия по дальнейшему, глубокому изучению постановления февральского Пленума ЦЕ ВКП(б).
т жж
БАЛТИИСКИЙ ФЛОТ, 2 апреля. (По теле:
графу от корр. «Красного Флота»). Военные
моряки Балтики с ‘большим воодушевлением
встретили постановление февральского Пленума ЦА ВЕП(б) «0 мерах под’ема сельского
хозяйства в послевоенный период».
На-днях в Н-ской базе было созвано собрание партийного актива. В своем докладе
начальник Политуправления флота призвал
развернуть среди моряков широкую пропатанду постановления Пленума. Выступавшие в прениях сообщили, какая проводится
на кораблях и в частях флота раз’яснительная оабота.
СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 2 апреля. (По телеграфу от Kopp. «Красного Флота»). Старший лейтенант Батуров—начальник. парткабинета Н-ского соединения совмещает
BOI работу с учебой в заочной высшей
партийной школе при ЦЕ ВКП(б). В зачетной книжке офицера Батурова записаны отличные оценки по истории СССР,
истории нартии, всеобщей истории и диалектическому материализму.
С собраний активов партийных организаций
Офицеры — заочники
- Младший лейтенант Волявин рассказал,
что моряки проявляют огромный интерес к
постановлению Пленума ЦК ВЕП(б). Коммунисты раз’ясняют этот исторический документ. Для этой цели привлечены также
агитаторы. Они проводят групповые и индивидуальные беседы @ моряками.
Тов. Васильковский поделился опытом
работы атитаторов. _
— Наши’ атитаторы, ‘— товорил он, —
проводят групповые читки среди матросов,
устраивают индивидуальные беседы. Для
раз’яснения постановления Пленума привлекаются матросы, которые хорошо знают
сельское хозяйство.. Вот, например, матрос
Дикунов побывал. недавно в родном колхозе,
По просьбе атитатора он. охотно рассказал,
как образцово колхозники тотовятея провести сев, как, они борются за богатый уро:
жай. Привлечение к агитационной работе
матросов, побывавших в деревне, помогает
доходчиво раз’яснять постановление Пленума ЦЕ ВЕП(б). с
По окончании прений, в которых участ»
вовало 11 человек, собрание партийного ак=
тива приняло соответствующее решение. -
жж хх
ЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 2. апреля. (По
телеграфу от спец. корр. «Красного Флота»). На собрании партийного активя
Н-ской базы Черноморского флота с докладом о. постановлении февральского Пленума
ПЕ ВЕЛО) выступил полковник Слесарев,
Носле доклала первым взял слово капитанлейтенант Хохалев. Он_товорил..о том, что
моряки подразделения‘ поддерживают связь
с родными и друзьями, живущими в колхозах. Эта связь особенно возросла сейчас,
Моряки пишут письма о своей боевой учебе, интересуются, как в колхозах идет борьба за выполнение решений Пленума. —
0б усилении связи военных моряков. 6
колхозами. и машинно-тракторными станциями, 06 ‘использовании писем, получаемых из колхозов, в массово-политической
агитации говорили и другие товарищи...
— В нашем тюдразделении, — указал
т. Отороженко, — постановление Пленума ЦЕ ВКП(б) вызвало большой ‘политический под’ем. После того как состоялись читки этого постановления, многие моряки написали письма в свои колхозы. В них они
поделились с колхозниками тем, как несут
военную службу, призвали своих односельчан вырастить. хороший урожай.
0 том, какие результаты. приносит эта
живая связь моряков с колхозниками, рассказал в своем выступлении. т. Тарасенко:
-= Я постоянно веду перениску с родным
колхозом «Перемога». Когда мой колхоз был
освобожден от немецких оккупантов; я вразу же написал своим односельчанам письмо
и призвал их дружно взяться за восстановление разрушенного хозяйства. Мое письмо
зачитали на колхозном собрании и всем селом прислали мне ответ. Потом колхозники
сообщили мне, что, несмотря на засуху, они
собрали неплохой урожай, полностью выполнили хлеб оставки государству. Недавно я еще одно письмо послал в колхоз. Вся
эта переписка помогает мне вести агитационную. работу среди матробов_ и старшин,
Опытом политической агитации поделил
ея секретарь парторганизации лейтенант
Человский. Он рассказал, в каким интересом слушают моряки доклады. и лекции по
вопросам сельского хозяйства. В части уже
прочитан ряд лекций и докладов. Активизировалаеь в эти дни и деятельность комсомольской организации. В агитационной раз
боте участвуют многие комсомольцы.
В прениях выступили также подполковник медицинской службы Бажинов, капитан интендантской службы Письман, подполковник Рудышкин, полковник Кузьмич
и другие.
Бапитан Гриншпан до военной службы
был студентом, теперь он заочно заканчивает аспирантуру по’ кафедре основ марксизма-ленинизма при Киевском университете.
Учебой в заочных высших учебных 3аведениях повышают свои военно-политические знания капитан Вялков и ряд других офицеров соединения.
Как накапливать боевой опыт
Чтобы осуществить руководящий прин‘ин боевой подготовки — учить тому, что
Надо на войне, следует серьезно, по-деловому ‘овладевать боевым опытом, пражтически учить подчиненных на этом опыте.
Именно это требуетея-от офицеров.
Ё сожалению, еще есть случаи подмены
практического изучения и освоения опыта
войны разговорами. Далеко за примерами
холить не надо. На собраниях и совещаниях,
‘проволимых в нашем соедхинении. некото=
‘рые офиперы неизменно предлагают «пропагандировать опыт войны», «оеваивать”
опыт, накопленный бывалыми матросами,
старшинами и офицерами», «триближать’
условия повседневной учебы к; боевой действительности», но сами ничего в этом на=
правлении не делают. Когда же спросишь
такого офицера: «А что вы сами сделали
В своем подразделении для того, чтобы подчиненные вам матросы осваивали то, что
от них потребуется в Som?» — то часто
слышь в ответ:
— №08-Что сделал. Вот матрос Нелидов—=
на ‘корабле он всего четыре месяца, но уже
успешно сдает зачеты по’ устройству корабля. Матрое Логов неплохо изучает те.
иальность. —
„Стоит задуматься над таким’ ответом:
развемы не изучали еще до войны устройство. корабля, свою специальность? Изучали. Так в чем же заключается разница в
обучении, скажем, матросов Нелидова и Лотова, если бы они пришли на корабль до
войны и сейчас? Нетрудно убедитьея, что
разница огромная. До войны мы лишь иреднотагали, какой она. может быть, вдумывались в то, чего она потребует от нае. Теперь”
мы» все это знаем. Не только перед кажлы: родом войск, но и перед отдельными
бойцами и офицерами война поставила, конкретные требования. Они предельно четко
и: яено сформулированы в приказах
товарища Сталина и уставах. Теперь мы
точно знаем, кого и чему надо обучать, в
кажом напразлении строить боевую MOATOTOBKY..
Таким образом, разница между предвоенной и послевоенной боевой учебой очень.
большая. Этого не понимают те офицеры,
которые не идут дальше разговоров. о «широком охвате освоением опыта войны», от
которых у матросов.и старлтин не прибавляется знаний. Именно. эти товарищи жалуются, когда речь заходит о практическом
освоении опыта, что нет-де обобщенных систематизированных . материалов, ‘что, поскольку но демобилизации уходят «старые»,
опытные матросы, постольку в обучении
молодых не на кого опереться, и т. д.
Неверные, вредные рассуждения.
В. Ворабельном уставе сказано, что каждЫй командир является руководителем и
воспитателем личного ‹остава вверенного
ему корабля, боевой части, службы, подразделения и отдельных подчиненных. Он
должен работать над повышением своих.
военных и политических знаний, руковоТить и сам вести подготовку своих подчиненных, отвечать за ев успешность.
“Отсюда. следурт, что обязанность каждого
офицера — накапливать материал по опыту
использования оружия, приборов, механизмов, обобщать и использовать такой материал при обучении матросов и старшин.
Her ‘систематизированных материалов —
помогите их. обобщить, уходят «старые»
матросы — быстрее и лучше обучайте моОЛЬХ И.Т. д. :
-Cordacuo 3akony o yemMoGunuganuM, ¢ px0-
та уходит известное количество опытных
старигин и матросов. Их уход — неизбежное.
И естественное явление. И каждому офицеру
надо ‘подумать, как сделать, чтобы демобилизуемые воины полнее передали свой
опыт молодым матросам. А так может. получиться и едва не получилось
в: Н-ском подразделении подводных лодок,
откуда по демобилизации уходит чаеть бывалых воинов, имеющих большой практический опыт. Они не успели передать свои
знания и навыки молодым матросам и старшинам.
‚ Потребовалось специальное приказание
командира соединения собрать всех демобилизуемых и под руководетвом флагманских специалистов составить материалы,
освещающие боевую деятельность личного
состава каждого корабля. Так и сделали.
Воинов разделили на группы по специальностям. Каждый демобилизуемый получил
конкретное задание, как и © чем писать.
Основная залача заключалась в том, чтобы
записать действительные факты, имевшие
место в боевых походах. Анализ и обобшение этих фактов — дело флагманских специалистов. Таким образом собран ценный
материал по практическому использованию
каждого прибора и механизма. по организапии службы, который явится большим
подспорьем ив обучении молодых матросов
и в создании соответствующих инструкций
и наставлений.
На войне. например, нередко случались
такие неисправности гирокомпасов, которые,
согласно правилам, могли быть устранены
только в. базе высококвалифицированными
специалистами. Но непреклонная воля к
выполнению боевой задачи, стремление не
терять драгоценного времени придавали
штурманским электрикам силы, и они в
море быстро и належно устраняли повреж‘ления своими вилами. Бот почему, использовав записи. уходящих шШтурманских
электриков. о том, как они‘ ремонтировали
тирокомпаев, надо подумать о’ дополнении
некоторых правил ‘штурманской службы
пунктами, расширяющими обязанности
штурманских электриков.
В записях демобилизуемых сквозит неподдельная любовь к своему кораблю, к Родине,
Записи — прекрасный материал не только
для обучения молодых матросов, но и для
их воопитания. Однако нужно предостеречь
офицеров от`неправильного использования
опыта, отраженного в записях. Его не следует преподносить в качестве простого перечня случаев из боевой деятельности кораблей. Целесообразно, чтобы руководитель,
делая выводы на разборе и оценивая учения, иллюстрировал свои мысли конкретными примерами. Они помогут ему 0б’яснить подчиненным, почему те допустили
TY ити иную ошибку, как ее можно было
избежать.
Приведем отдельные записи, чтобы показать их ценность.
Старшина 1 статьи Фомагин пишет: .
‚ «Я был назначен в боевой поход. вместо
заболевшего рулевого. У меня не было. воемени детально проверить, как’ подготовлена
К ПОХОДУ материальная часть. В результате
при выходе подводной лодки в атаку на
конвой противника она внезапно отказаTac слушалься руля. Когда лодка воплыла,
я обнаружил поломку в. валопроводе, которую в море, да еще на коммуникации врага, невозможню было устранить. Пришлось
уходить с позиции, чтобы ликвидировать
‚повреждение. А за это время, шо веей
вероятности, прошел еще один конвой противника».
«Этого, — делает ВЫВОД т, Фомагин, —
можно было вполне избежать. Следовало мне
3 0236 тшательно приготовить ине
ную часть к походу», :
Рассказать о таком случае: матросам при
изучении ими правил ухода за техникой, 0братить их внимание на тажие механизмы,
которы наиболее труднодоступны в море
для ремонта, — значит учить, исходя из
опыта войны...
Не менее поучительны примеры. в записях старшего ‘матроса Позднякова: «Во
время первых боевых похолов ситнальщики
иногда смешивали самолеты с чайками, когJa самолеты были на большом расстоянии,
веледетвие чего. приходилось. погружаться
зря». Далее-т. Поздняков приводит несколько таких случаев, подробно рассказывает,
Как он научился отличать на дальнем расстоянии самолет от чайки, высказывает
свои соображения, как в мирное время этому научить сигнальщиков:
Мне вспоминается. аналогичный случай’
из своей практики. Вахтенный офицер». за-.
метил вражескую подводную лодку. Gu праBHIbHO маневрировал относительно ее.
перископа, тем не менее напряжение лич-.
ного состава достигло высшего предела. Ког-_
да опасность миновала и мы веплыли; сиг-.
нальщики стали нелрерывно докладывать
вахтенному офицеру о противнике, принимая каждую плавающую утку-нырка за.
перископ подводной лодки. В результате все.
вынуждены были непрерывно находиться.
на боевых постах, А разве нельзя в мирное.
время путем тренировок научить сигнальпиков отличать бурун от перискона от
буруна нырка, самолет от чайки? Конечно,
можно! Молодому матросу такая тренировка может показаться несерьезной,
Другое дело, когда ему на примерах из боевых походов покажут, что подобные занятия имеют огромное значение.
А околько подобных случаев было на
кораблях в боевой обстановке! Большинство
из них можно и должно использовать в
практической учебе. Все зависит от офицеров, обучающих молодых матросов и старшин. Их долг — собрать, систематизировать
и в нужное время использовать богатейший
материал, пока еще распыленный, ожилающий усерлных и вдумчивых собирателей.
Каждый воин, и прежде всего офицер,
обязан посмотреть, что ему практически
надлежит сделать, чтобы опыт войны действительно стал основой обучения и воспитания потчиненных.
Капитан-лейтенант В. ПАЛАСТРОВ.
Черноморский флот. Крейсер ставит дымзавесу.
Фото Б. Шейнина. .
_ Юбилей. гвардейского крейсера
`‘«Красный Кавказ» _
ЧЕРНОМОРСКИЙ: ФЛОТ, 2 апреля. {По
телеграфу ` от’ корр. «Красного Флота»).
Пятнадцать лет назад крейсер «Красный
Кавказ» прибыл в. Севастополь и ветупил
в строй боевых кораблей советских ВоенноМорских Сил. Векоре оно стало одним
из лучших“ ‘кораблей Черноморского флота,
Дважды корабль гордо проносил ‘советский
военно-морской флаг через“Черное, Мраморное и Средиземное моря:
Незабываемой страницей в истории корабля является посещение крейсера Вячеславом Михайловичем Молотовым. Это было
ЗТ мая 1934 тодла. Товарищ Молотов. 06-
мотрел крейсер, посетил ходовую и боевые.
рубки, побывал в первой башне, в машинном отделении. Вячеслав Михайлович интересовалея жизнью и бытом личного состава,
беседовал с матровами, старлиинами и офицерами. Личный состав. крейсера избрал
товарища Молотова, почетным комендором
первой ‘башни. Покидая. крейсер, В. М.
Молотов оставил запись-в книге почетных
посетителей, горячо приветствующую военных моряков и призывающую их еше
лучше овладевать: ‘вверенной. им боевой
техникой.
В годы мирной боевой: а ‘amar
состав крейсера, выполняя наказ товариша.
Молотова, готовилея в грядущим боям,
совершенствовал свои знания, укреплял
дисциплину и организованность. Отличная
боевая и политическая подготовка сыграла
решающую роль в успехах корабля в тоды
Отечественной войны. ‘Личный состав
«Красного Кавказа» участвовал в Гри-_
горьевской, Феодосийской и Озерейской де.
сантных ‘операциях. в поллержке войск,
защищавигих Одессу и. Севастоноль, действовавших на Кавказском. участке фронта.
овавитих на Кавказском участке фронта.
Крейсер перевозил войска; боевую техВ районе Самарской луки собружаетея
нефтепровод, который должен соединить
промыела с крекинт-заволом. Трасса нефтепровода пересекает ‘леса, озера, крутые жи.
гулевокие овраги, те по дну оли
и Воложки. - 4
Отряд специалистов под PYWOBOTCTBOM инженер-майора. Семенова закончил на-днях
наиболее ответственную часть строительства-——укладку труб. нефтепровода на дне
Волги и Воложки. В спедиально сооруженных в ложе рек траншеях уложено около
четырех километров: труб.
В сложных ‘условиях вели работу водолазы. Первую «нитку» нефтепровода mpoтяжением в 1.400 метров епециалиеты
подводно-технического.. дела. начали укладывать перед. самым ледоставом на. Волге.
Мошные тракторы уепели протащить по
дну реки около. километра труб до того.
как лед сковал реку. Остальную часть нефнику, нродовольствие, эвакуировал раненых
воинов, ‹ жителей ‘Одессы и Севаетополя. За ‘время войны крейсер’ перевез
около четырех тысяч солдат. и офицеров,
направлявитихея. на; фронт; около двухсот
орудий, ’ около: трехсот тонн боезанаса,
двадцать семь тысяч винтовок, свыше
трехсот пулеметов, около сотни минометов,
танкетки, автомашины, кухни, тягачи и
прицепы, продовольствие и фураж. В-боях
«Красный Кавказ» уничтожил немало живой силы и боевой техники противника.
Геройски показал себя экипаж крейсера,
B известной Феодосийекой операции.
` Третьего апреля 1942 тода кораблю было
присвоено звание гвардейского. Десятки
матросов, старшин и офицеров корабля
награждены орденами и медалями Советского (Союза
После войны личный состав гвардейского
крейсера «Красный Кавказ» продолжает
совершенствовать боевое мастерство, передавать свой боевой опыт молодым морякам.
В протилом году экипаж отлично провел
стрельбы по берегу и по морским целям.
Ими руководил ‘твардии капитанлейтенант
Козлов, который теперь командует второй
боевой частью. В прошлом году корабль
успенино закончил летнюю кампанию, заняв
одно из классных мест.
_ Несколько дней тому назад личный состав
пятой боевой части, руководимый инженер-капитаном 2 ранга Шапириным, успенгно закончил ремонт механизмов. Много молодых ‘матросов, недавно пришедших на
корабль, уже стали на самостоятельную
вахту. Недавно командующий соединением
инспектировал корабль. On осмотрел все
заведызания и похвально отозвался 06
организации службы.
тепровела принелоеь укладывать прямо CO
льда. Воздушное опробование труб показаЛо высокое качество произведенных работ,
В марте началась уклалка на дно Волги
второй «нитки». нефтепровода. В тороCHCTOM льду ТОлШинНой. ОТ ПОЛУТора до ЛВУХ
C половиной метров была проделана майна.
Шириной. около. 80. сантиметров она тянулась больше чем на километр. Прорубать
майну приходилось вручную, так, как употребление. взрывчатки могло раскрошить ле
и не дать возможности уложить возле майны трубы.
На льду peku была сооружена вололаз‘ная булка: Отеюла лаже в самые сильные
№0035 ‘водолаз Т класса Лакиза, водолазы
2 класса Бондарев, Диман и Жарков часто
спускались под воду. Им приходилось применять весь свой опыт и мастерство, чтобы поеололеть мощное течение.
Нефтепровод по дну Волги.
32 тысячи школьников поедут в пионерские лагери
Лля детей: судостроителей и вольнонаемшкольников. вместо 26.000 отлыхавших
ных работников’ Военно-Морских Сил оргав прошлом году. Кроме того, е мая более
низуются пионерские лагери. Всего в пи4600 детей будут отдыхать на школьных
онерекие ‘Лагери намечено вывезти 32000! плошадках.
ИнОоустриальная крепость на Востоке
В интересной книге академика, Й. П. Бархина «изнь инженера» описана беседа
Бардина, назначенного главным инженером
строительства Кузнецкого металлургического завода, с Валерианом Владимировичем
Куйбышевым. В. Куйбышев много рассказы=
вал инженеру о Сибири, потом достал
«Былое и думы» Герцена и прочитал то
место, где говорится о будущем Сибири.
— Вы имейте в виду, — заключил
Куйбышев свою беседу 0 Кузнецкстрое, —
Что это глубокая разведка партии и рабочего
класса в завтрашний день нашей страны.
Это будет замечательное завтра.
В царской России на протяжении столетия пытались построить металлургический
завод в Сибири. Накануне первой мировой
войны было создано даже акционерное 00-.
щество (конечно, с привлечением иностранного капитала) для эксплоатации ‘богатств
Кузнецкого бассейна, но иэта попытка кончилась крахом. И только. большевикам,
только советским людям оказалось под силу
решение столвтважной задачи, задачи соединения уральской рулы и кузнецкого угля.
Огромные пренятетвия вставали на пути
строителей. Им приходилось бороться: с буранами и неногодой, с непроходимыми лесами и быстро текущими реками, жить в
землянках и шалашах, работать в пургу на
толовокружительных высотах, но они выдержали, устояли, побороли pce невзгоды
ий лишения.
Гением Сталина, волей и решимостью
большевистской партии была в первые же
годы сталинских пятилеток осуществлена
мечта многих поколений. Глубокая разведка
партии и рабочего класса в завтрашний день
страны, & которой говорил В. Вуйбышев,
принесла свои плоды.
Пятнадцать ‘лет прошло с тех пор, Rak
страна получила первый кузнецкий чугун.
В ночь на 1 апреля 1932 года была 3aдута первая доменная печь нового гигантского предирнятия в Сибиги, а на рассвете
стране металл для восстановления разрушенных врагом городов и сел, но и осуществили огромную работу по реконструкции
первой ломенной печи, той самой, пятнадцатилетний юбилей которой страна отмечает
сегодня. Эта домна дала стране за время
своего существования около четырех с половиной миллионов тонн первоклассного
чугуна. , -
Всего семьдесят пять дней продолжалась
реконструкция первой домны. Перед кузнецкими строителями и металлургами стояла задача-—за этот срок провести большие
работы, чтобы обеспечить ежесуточное увеличение выпуска чугуна на 350 тонн. Й эта
задача была; решена!
Б новой пятилетке поставлена „задача:
уменьшить дальние перевозки металлургического сырья, в частности сократить завоз
дальнеи уральской железной руды в Ky3-
басс. До сих пор из Кузбасса в Магнитогорск шел уголь; а освободивикиеся вагоны
загружались рудой Магнитки для Кузнецкого комбината. Перевозки эти обходятся
дорого, загружают транепорт. Новый пятилетний план предусматривает увеличение
на два миллиона тонн добычи железной
руды в Горной Шорни, находящейся рядом
с Кузнецким комбинатом. Сейчас идет напряженная работа по освоению новых рудных богатств Горной Шории.
Самоотверженно трудятся кузнецкие металлурги -над`выполнением заданий послевоенного пятилетия.
План первого года металлурги Кузбасса
значительно леревыполнили. Они дали
сверх плана 19,2 тысячи тонн чугуна,
33,2 тысячи тонн стали и 83,3 тыеячи
тонн проката. Широко развернулось социалистическое соревнование трудящихся комбината за досрочное выполнение плана
второго года новой сталинской пятилетки,
А. ПОРОНИН.
В пятнадцатилетию Кузнецкого металлургического
комбината имени Сталина:
3 апреля строители Кузнецка радостно
приветствовали появление первого металла.
Плитка из металла первой плавки была
отправлена товарищу Сталину, именем которого строители и металлурги просили назвать новый завод и новый город.
«Новую металлургчческую базу на Во‘стоке можно считать таким образом превращенной из мечты в действительность» —
так сказал об Урало-Кузнецком комбинате
на ХУП ес езде ВЕП(б) вождь народа товарищ
Сталин. -
В Сибири был создан в кратчайшие сроки
завод, который ежегодно производил чугуна
больще, чем Италия и Польша вместе взятые, на 60 ‚ процентов больше; чем Швеция,
на 75 процентов» большие; чем “Австрия!
В первые же годы своего существования
Кузнецкий металлургический тигант перекрыл установленную проектную мощность.
Металл Сталинска — так был назван город
Новокузнецк — пошел на строительство новых заводов, мостов, метрополитена eTORHE, железнодорожных линий. В тоды
Великой Отечественной войны металлургам
Кузнецкого завода, пришлось не только восполнить временную убыль в металле,
образовавшуюся. в» евязи с захватом оккупантами южных районов, HO и освоить
выпуск сталей новых марок для танков,
самолетов, орудий и снарядов. Изо дня в
день нарантивал комбинат в Сибири свою
производственную мощь. День и ночь работали четыре мощных домны, пятнадцать
мартеновеких печей. блуминг. шесть п0окатных станов, пять кокеовых батарей
ит. д. то была, подлинная ‘крепость непобедимой социалистической индустрии.
В последний год войны выплавка стали
на Кузнецком металлургическом комбинате
превышала довоенную ‘на полмиллиона
тонн, производство проката было выше
уровня 1940 тода на двести восемьдесят
тысяч тонн. Завод дал фронту десятки миллионов снарядов, сталь для пятидесяти
тысяч тяжелых танков. Здесь, на Кузнецком заводе, вырос знаменитый сталевар
Алекеанлр Чалков; который во время -войны за 30 месяцев один дал столько металла, что из него оказалось возможным
изготовить 24 мощных танка, 36 пушек,
15 тысяч мин, 100 тысяч гранат,
16 тысяч автоматов. Здесь, на Кузнецком
заводе, во время войны доменный мастер
Тука Герасимов выплавил 600 тысяч тонн
чугуна. Таковы люди Кузнецкого завода,
люди, помогавшие фронту завоевать победу,
люди, чей труд принес Кузнецкому металлургаческому комбинату великую славу.
Три ордена сверкают на знамени комбината — орден Ленина, орден Трудового
Красного Знамени и орден Кутузова 1-й
степени. 138 раз завоевывали цехи Кузнецкого металлургического комбината во
время войны знамена, Государственного Комитета, Обороны.
В годы мира и в годы войны сибирекие
металлурги научились хорошо использовать коксующиеся угли Кузбасса — самые
лучшие и дешевые в нашей стране.
. В первый же год послевоенной пятилетки
люди Кузнецкого металлургического комбината принялись разрешать новые большие
задачи. Они не только перешли на выпуск
мирной продукции, не только. начали давать
`Почему занятие не принесло пользы летчикам
имелись лишь у одиночек. фекция то и дело
прерывалась громкими взрывами смеха, доносившимися из соседнего кубрика.
Руководитель занятия майор Зверев к
лекции не подготовился. Он говорил 060
всем понемногу, часто повторялея. УпомяHYB о принципиальных положениях ведения морского боя, руководитель не подтвердил их примерами из оныта второй мировой
ВОЙНЫ. :
Рассказывая о тактике окружения сил
противника. маневренным ‘ создинением,
майор Зверев «пояснял» евои положения
на. пальцах. Охват он «иллюстрировал»
смыканием в воздухе обеих рук с разных
направлений. Также на пальцах об’яенял
майор Зверев и боевые порядки. В самой
лекции руководитель допустил ряд серьезных ошибок. Он утверждал, например, что
в современном морском 601° скрытность
сближения вообще исключается, что явно’
неверно.
Такая лекция, естественно. вызвала У
слушателей ряд недоуменных вопросов. Но
задавать их офицеры вскоре перестали, так
как руководитель ни на один по существу
ответил
‚Капитан А. ЗУБОВ.
В программе праздника, — лыжные эетафеты, горно-лыжное двоеборье, слалом,
буксировка лыжников за оленем.
Спортивную честь Северного флота на
празднике защищает сборная команда в
составе. лейтенанта Бондарева, младшего
лейтенанта Алаева, старшего сержанта
Карпова, старшин 1 статьи Шаганова, Ceменова, Шубина, Зайцева и матроса СамоДурова.
`Изучение способов взаимодействия различных видов авиации между собой, с клраблями флота и частями береговой обороны —~ наиболее еложный раздел в общей
системе боевой полтотовки летного. состава.
Естественно, что руководство занятиями по
этим темам следует поручать лишь наиболее
подготовленным офицерам. Командир части
ий начальник штаба обязаны лично инструктировать руководителей, проверять их
общую и методическую ‘подготовку, праBHABHOCTS подбора наглядных пособий, фактов из опыта войны, иллюстрирующих
тему.
Е сожалению, не так проводятся занятия в Н-екой авиачасти. Недавно здесь
изучали тему «Основы современного боя
мореких сил». Уже самая обстановка занятия свидетельствовала о несерьезном подходек ‚ учебе. Тетчиков собрали в проходной
комнате общежития. Из всех. присутствовавших только семь офицеров имели возможность сидеть за столом. Остальные вынуждены были расположитьея на кроватях, при этом некоторым пришлось повернуться спиной к руководителю. Конечно,
НИ O Какой записи содержания лекции не
могло быть и речи. Бумата и карандаши
МУРМАНСВ, 2 апреля. (По телеграфу от
корр. «Красного Флота»). В Мурманске началея тринадцатый традиционный спортивный праздник Севера. Сюда с’ехались
400 лучших лыжников Мурманока, Apхангельска, Вологды, Петрозаводска, Вирова и других городов, & также спортемены
Архангельской и Ленинградской областей,
Веломорекого военного округа, Северного
флота, сборная команда мастеров СССР.
Спортивный праздник Севера