июня 1946 г., вторник, № 136 (2317) eam приезду в СССР делегации „< Доброй воли» Национального Исполнительного Комитета лейбористской партии. о а. вителей вонсерватеров и либералов. Однако поездка этой делегации в CCCP по какима то ‘причинам так и. не состоялась. Вопрое ©. посещении Советского Corsa делегацией лейбористской партии вновь возник в 1944 г. Этот вопрос был Bosbyжден лейбористской делегацией, посетизшей ро главе © проф, Ласки 5 апреля 1944 г. Советское Посольство в Лондоне, 95 мая того же тода Советский Посол Ф_Т, Гусев ‚сообщил. профессору Ласки о согласии Coserckoro Правительства ha приезд лейбористекой делегации в CCCP. ‚Однако это’ наморенио ‘лейбористовой партии не было реализовано, так как пу обращении Исполкома лейбориетской партии к британскому правительству с просьбой предоставить делегации необходимый транепорт антлийский вобнный кабинет пришел к заключению © целесообразности послать в СССР делегацию в составе и других парrut Arran. B gone mous 1944 г. тотдашний ми“ ниетр иностранных дел Великобритания А. Илён сообщил Ф. Т. Гусеву, чт; и9- скольку ‘в Англии находится у власти коз лициснное правительство из трех партий, Правлтельетво Великобритании считало бы целесообразным послать в ООСР парламент“ скую делегацию в составе консервативаой, лейбористокой ‘и пиберальной партий, Г-ну Идену был дам ответ, ‘что Советсков Правительство положительно относится № предложению Британского Правительства, Пак известно, в начале 1945 года Совот+ ский Союз посетила английская парламента ская делегация в составе представителей Палаты Лордов и Палаты Общин, в оз торую входили лейбористы, консерваторы & либералы. (ТАСС). 6 июня Советеким Посольотвом ‘в 0ядоне было получено письмо от секретаря дейбористекой партий Великобритании Mopтана, Филитися, в/‘котором содержался Ba прое о возможности поездки в Советокий Cows делегации «Доброй воли» от Hamz0- нального Исполнительного Комитета steltboристекой партии в составе проф. Г. Дж. Ласки, гг. Морган Филиниеа, Гарольда Влея и ‚‘т-жи Алисы Бейкон. В письме на имя Coветского Посольства rT. Mopran Durie Takже выражал экелание вотретиться с Совет‘скам Послом для более подробного обсуждения этого вопрова. ` По’ получении: этого письма и. о. Поверенный 8 Делах COOP B Англии К. М. Кукин сообщил г. Филиппсу о своей готовности вотретитьея B любой день. , 9 июня Советское Правительство поручиzo Е М. Кукину, чтобы он уведомил Исполнительный Комитет лейбориетской партии, что Сбоветекое Правительство положительно относитея к посещению хелегащией «Доброй воли» Советекого Союза. В этой связи следует сообщить, Что в0- прое о посещении Советекого Союза делегацией лейбористекой партии возникает He впервые. Ene осенью 1942 тода лейбористокая партия обратилась к Советокому Правительству с вонрогом о возможности посылки делегации в СССР. Советское Правительство отвотило согласием на приезд лейбористекой делегации. После этого в начале 1943 тода представителя лейбористекой партии уведомили Советское Посольство в Лондоне, что со стороны понобрвативной портии был поставлен вопрос, чтобы делегация состояла не только из прелставителей лейбористов, но также и из предета-. ОЗДУШНАЯ РАЗВЕДКА во всех калрах, обобонно если разведчик фивоирует удар нескольких. групп. B tex случаях, когда удар фиксируется парой самолетов, разведчики, взаимодействуют. На подходе к цели. ведущий сразу ложится на боевой куре плановой аэрофо: тосемки. Ведомый же в этот момент прикрывает его, уделяя все внимание воздуху, Затем, прикрывасмый ведущим, к Фотографированию приступает ведомый. Так делается до окончания всего процесса с’емки. Пели разведчики еемку закончили, а удар ная группа еще не подошла, они уходят в сторону, Олнажды мне с лейтенантом Авциным довелось фиксировать Удары нескольких групи нашей авиации по конвою противника. Наша пара следовала к пели. в первой группе. За 7—10 километров до Цели мы со стороны солнца вышли вперед. Над конвоем на высоте от 500 x0 5.000. м барражировало полтора десятка немецких истребителей. Авцин передал” по радио: ‚— Прикрывайте, буду фотографировать! — С высоты 5.500 м мы спикировали до 3.500 м, развили болышую скороеть и прошли над конвоем. Немпы не сразу обнаружили нас. Ведущий передал: — Приступайто к с’емке. Прикрою! Hani роли переменилиеь. В момент фотографирования я услышал голос Авцина: — — Нас атакуют, фотографируйте; При Rporo! a Он отбил атаку «Месевримиета» и дал мно возможность закончить с’емку. На раз* ворото два «Ме-109» сверху пытались атаковать Авцина. Я немедленно пошел на выручку и с дистанции 50-—60` метров открыл огонь по ведущему. «Вот к чему приводит незнание правил пробивания облачности. Однако облачность — и хороший с003- ник летчика. Как-то мне была поставлена задача — произвести аэрофотос’емку конвоя противника. Погода благоприятствовала разведке, но на подходе к цели я, повидимому, был обнаружен радиолокащией противника. Немецкие истребители вылетели наперехват и, заметив моня, ринулись в атаку. Левым разворотом с набором высоты я ушел в облака и ‘переложил машину в правый вираж. Так, развернувшись на 90°, я пролетел 20—30 секунд. Долго находиться в облачности было нельзя: угрожало 0бледенечие. Вновь выйдя под облачность, я заметил в стороне искавшие меня «Фокке-Вульфы». Я опять взял курс на конвой и, пока истребители догоняли. меня, шел к цели, Как только противник прибтизйлся. я бнова ушел в облака и вновь вышел из них через тридцать секунд слепого полета. Внизу бым конвой. Не теряя времени, я направил самолет па последний корабль заметил курс по гирокомпасу и опять ушел в облака. Через несколько десятков секунд я вышел под облазность, произвел плановую и перспективную аэрофотос’емку конвоя, а когда истребители меня вновь обнаружили, ушел в облака. Этот пример показывает, как помогает разведчику грамотное использование облачности. В облаках ни в коем случае пельзя длительное время лететь по прямой, ибо разведчика засекают ловационные установки противника, наводятся истребители-нерехватчики, зачастую также имеющие локапионные установки. Противник’ нередко атакует в облаках или идет ниже и внезално атакует, вав только разведчик выходит из кромки облаков. Поэтому при длительных полетах в облаках необходимо ч606з. 3—5 минут изменять курс и высоту. Конечно, эта не гарантирует разведчика от нападения. При выходе из облаков летчик обязан прекде всего осмотреть воздух и убедиться в OTCYTCTEHH истребителей, а потом ул ис _кать цель. Приведу пример. После иродол_жительного полета в облаках 6 постоянным курсом разведчик С. увидел вдруг Tpacсы пуль. Летчик поепешил вновь уйти в облачноеть тем же курсом. Не понимая, в чем дело, и нб изменяя курса, он виювь вышел из облачности, но сильный удар по хвобтУ заставил его вновь уйти в облака. Машина получила повреждение: в пабине появилось масло, самолет плохо слушался рулей. Иришловь взять Куре На свой аэроipom. Ha nocame самолет был еще более поврежден, так как гидросистема оказалась перебитой огнем перехватчика. Cayпай показывает, насколько важна для pa3- ведчика осмотрятельность. Разведчик обязан замечать на своем пути все. Ничто не должно ускользнуть от его глаз. Хотя эти навыки осмотрительноети прививаются еще в школе, но только в частых полетах можно полностью овладеть этим абсолютно необходимым для в03- душного слодопыта качеством. Летчик с воздуха должен уметь определять скорость х9- ха корабля, его курс п Тоннаж, распознавать самолеты на аэродроме, их тип и ко* личество. Это во многом помогает патренировать глаз разведчика и облегчает ведение разведки в первых боевых полетах. Разведчик должен быть зорким в наблюдении 3a ВОЗДУХОМ — и не только из соображе: ний безопаеностя, В одном из полетов я 88- метил тяжелый самолет и опознал в нем eso торпедоносещ. Струйка дыма тянулась за его правым мотором. Самолет был подбит. Я по радио вызвал истребителей, и они прикрыли торнедоновец. Несколько замечаний из опыта фиксации бомбовых и торпедных ударов. Независимо от того, одному или двум экипажам поставлена, задача фиксации удара, мы вылетали сразу после взлета ударной группы и группы прикрытия. Разведчик догоняет ударную группу и следует дд цели вместе co всеми самолетами. Этим достигается, вопервых, безопасность полета разведчика, так как он находится под прикрытием своих истребителей, и, во-вторых, совместный полет гарантирует разведчику своевременный подход в цели. Необходимость совмеетподтверждается практикой. Опоздавший разведчик но может сфотографировать бомбовые и торпедные удары. Иреждевременное появление разведчика заставляет противника привести в готовность средства противовоздущной обороны, а в этом никак не заинтересована ударная авиация. К фиксации атак по кораблям нужен особенно внимательный и облуманный подХод с тактической и технической стороны. Во время аэрофотовемки конвоя летчик и штурман должны заметить и запомнить место конвоя, его куре, ход, состав, поход ный ордер. № моменту подхода ударной группы к цели разведчик-фикоатор должен Закончить свою работу и итти волед за бомбардировщиками, чтобы фотографировать и наблюдать момент удара. При этом необXOAHMO заметить свою высоту, погоду и после бемки сделать несколько холостых снимков, Офотографировав момент удара, надо тавжьо сделать несколько холостых снимков. Это нужно для того, чтобы депгифровщику и летчиву легко было разобраться ного полета развецчика с ударной группой. ‹еанский флот. Эскадренные миноносцы на учении, Фото Н. Вериичука. «Высадка тактического десанта» КРАСНОЗНАМЕНВАЯ ДУНАЙСКАЯ ФЛО-. ТИЛИЯ, 10 июня. (По телеграфу). В У-оком ‘соединении речных кораблей проведено трехдневное учение. Учениям предествоваль большая подготовительная работа. Были проведены групповые упражнения — учения mo боевому управлению и связи, сделаны расчеты вмё616 с армейскими частями. Учения показали, 90 офицеры хороо освоили основы взаимодействия различных родов речных сил, авиации, танков и сухопутных частей при проведении десантной операции. Значение проведенных учений возросло в Связи с тем, что они были построены с учетом опыта Отечественной войны; Наряду © успахами большинства офиЦеров, выявилась и слабая тактическая подготовка офицеров Николаева и Терещен0. Их действия страдали серьезными недостатками. т Лекции для офицеров ЛЕНИНГРАД; 10 иювя, (По телефону от корр. «Красного Флота»). Восемь месяцев Тому назад политотдел военно-морских учебных заведений организовал занятия для повышения идейно-потитичеекого уровня офицерского состава. Занятия велись на трех отделениях: философии, истории международных отношений и политэкономии. На этих отделениях занималось около 300 человек -— начальников кафедр, преподавателей и офицеров военно-морских училиш. Лекции читали профессор Гальперин, кандидат исторических наук. Выгодский, кандидат экономических наук Абабков и другие. Лачальник военно-морских учебных заведений вице-адмирал Степанов отметил большую. роль этих занятий в идейно-политическом росте офицереких кадров военно-мореких училищ Ленинграда. За успешnyt работу по организации лекций вицеадмирал Степанов об’явил благодарность капитану 3 ранга Кулешову. Блатодарноеть об’явлена также кандидату исторических наук Выгодекому за высокое качество лек» ций по циклу «История международных отношений и внешняя политика Советекого Сот0за»_ Общеобразовательная школа для моряков КРАСНОЗНАМЕННАЯ КАСПИИСКАЯ ФЛОТИЛИЯ, 10 июня. (По телеграфу). Многие краснофлотцы и старшины Ираенознаменной Каспийской флотилии повышают свои общеобразовательные знания в средней школе для взрослых. Сейчас военные моряки сдают экзамены. Часть их в этом тоду получит аттестаты зрелости. Учащиеся 10-го класса сдали уже три предмета. Болышинетво краснофлотцев получило хорошие и отличные оценки, СреДИ отличников — краснофлотцы Горнштейн и Григорьев, ‹ старшина 2. статьи Чернявский. Хорошие оценки получили выпускники десятых классов краснофлотцы Ванаевский, Рогомин и другие, Приказом командующего флотилией краснофлотцам, занимающимея в средней ииколе, созданы условия. д услепеной сдачи экзаменов. Закончилея сбор пропагандистов и Haчальников атитиропотделений политотделов соединений Черноморското флота. Вандидат экономических наук капитан Баталиюв прочитал на сборе лекцию «Размещение производительных сил СССР в новой пятилетке». Лекции на темы: «ВелиRoe историческое значение победы ОСОР в Отечественной войне», «Международные отношения после второй мировой войны», «Особенности демократического развития в странах Юго-Восточной Европы» прочиTal подполковник Вабич. Майор Гайдук выстуним с лекцией на тему «Экономическая роль Советского государства», майор Махновский — «0 повышений матерпального и культурного благосостояния советского народа в новой пятилетке», После лекции подполковника Панина «Пути развития и завершения социалистического общества в С0СР и ностененного: перехода OT социализма к коммунизму» и «06 основных чертах философокого материализма» были проведены семинары. Пропагандиетам были прочитаны также лекции «Минная и навигационная обставовка на Черном море» и «Радиолокация в военно-морском флоте». На сборе были обсуждены доклады об организации агитационно-пропагандиетской работы в связи с законом о пятилетнем плане и доклады е меет о практике работы пропагандиетов на кораблях и в ч4- стях флота. В конце сбора выступили командующий флотом адмирал Октябрьский и член Военного совета вице-адмирал Азаров, частники сбора посетили места героической обороны Севастополя. Капитан-лейтенант Н. ИВАНОВ. Черноморский флот, 4 Катера вышли в море и автоматчаки тренировались В наводке: Часть времени была посвящена практиче« скому изучению методов буксировкл. Мото риетам было дано несколько вводных по берьбе за живучесть. Старший лейтенант Беляев. проверил, как мичман Врылов освоил район плавания, Kak он водет путесчисление и определяется в море. Время от времени старший лейтенант Беляев сам становился к штурвалу и приказывал командиру определиться по двум или трем пеленгам, нанести свое место на карту. Мичман Крылов со знанием дела выполнял прива“ зания командира отряда. ‘ После похода старший лейтенант Беляев собрал всех командиров звеньев. Анализи“ руЯя учения, он отметил хорошую выучку экипажа мичмана Крылова. В походе отрабатываловь взаимодействие мостика с боевыми постами. Моториеты. умело обеспечивали требуемый режим работы двигателей. Образцово действовали боцман Михайлов и пулеметчик старшина 2 статьи. Долгов. На р83б0ре командиру всегда строго выдерживал генеральный Буре и тем затруднял маневрирование, Ночью в море вышло звено старшего лейтенанта Злотникова. Ему предетояло сдавать ту же задачу, но в темное время суток. Старший лейтенант Беляев опять пошел в море, теперь уже на катере мичмана, Никитина, который хорошо про+ явил себя в п теоретической учебы, Это был его первый самостоятельный выход в плавание в собтаве звена. У молодого командира чуветвовалось отсутствие практических навыков, На этот раз ветер дул в корму, Подго= няемый волной, катер плохо слушался руля: Требовалось большое искусство, чтобы удержать его на курсе. Мичман Никитин быстро принял BCe команды, передававшиеся сначала сигнальным фона рем; а потом радиофоном, правильно их выполнял, но ему нехватало опыта. Катер держался в строю нетвердо. Мичман Ники тин хорошо знал, какую нужно держа дистанцию ‘между катерами при следований ночью в строю фронта или уступа, но сохранять эту дистанцию практически ему не удавалось. Вомандиру отряда приходи лось поправлять мичмана. На следующий день на разборе ночяого учения старший лейтенант Веляев nonpoHO разобрал ошибки молодого командира, Отметив, что старший лейтенант Злотни“ ‚вов правильно управлял звеном, коми отряда на примере ` мичмана Никитина показал, насколько важно сочетать 16016 тическую учебу с повседневной практикой. Никитину было указано на необходимость использования каждого персходА для тренировок по совместному плаванию. # mh № С: утра и сло поздней ночи в 00 слышен гул мощных моторов. Занятия в кабинетах‘ сменяются практическими вые ходами в море. Инженер-капитан-лейтенант А, ВОРОНЦОВ, Катеуникам Н-окого соединения про» шелпая зима показалась ‘особенно длиной. Больших ромонтных работ не было, и важдый моряк считал дни, оставшиеся.до похода. Моряки совершенствовали свои военные и политические знания. Вместе со всеми настойчиво учился лич» ный состав подразделения старшего лейтенанта Беляева. Старший лейтенант Беляев уделял большое внимание теоретической подготовке командиров кзтеров. Занятия по штурманекому делу сменялиев груп“ повыми упражнениями ло устройству корабля и правилам совместного Нлавания. Много: часов провели командиры в вабине» те торпедной стрельбы и в кабинете такти“ ки. И вот сейчас. катера вышли в море. Звено старшего лейтенанта Соколенко сдает очередную задачу: совместное плавание в свётлое время суток. Учение проходило по заранее составленному плану. Командир ведомого катера мичман Ёрылов впервые ® этом Году самостоятельно етал з5 штубвал. Упражняться в совместном плавании ему приходилось только в тактическом кабинете да на катерах товарищей, когда он выходил © ними в море для тренировок, Сейчае он сам сдает боевую задачу. Старший лейтенант Беляев, который стоит тут же в рубке, внимательно наблюдает 34 действиями мичмана. Крылова. Как только катера отошли от пиреа, на голорном подняли сигнал: «Построиться в строй кильватера». Боцман ведомого катера краснофлотец Михайлов быстро принял иказание. Еще совсем недавно боцман ихайлов был рядовым пулеметчиком. Он стал учиться и сейчас освоил связь, сигнализацию и устройство корабля, изучил район плавания, приобрел элементарные знания по навигации. Экзаменационная комиссия аттестовала Михайлова на боцмана. Сегодня молодой боцман держит практический экзамен на зрелость. Основную свою обязанность — обеспечение визуальной связи в толовным катером и береговыми постами — он в течение всего похода выполнял отлично. К Миновав входные ворота гавани, катера один за другим вышли в открытое море. Ветречный ветер бил в лицо. Пятибальные волны © шумом разбивались о форитевонь, обдавая катер и людей холодными брызгами. Ков-где видны полосы белого тумана. Команды с головного катера стали поступать чаще. Перестроения следовали одно за другим. Строй уступа сменялея кильватером, затем строем фронта. Едва ведомый катер успевал занять свое место относительно. мателота, как поступало приказание of изменении курса. До половины пути связь между катерами поддерживалась визуальным способом, затем перешли на радиофон. Мичман Крылов действовал как бывалый, опытный командир. Он быстро и правильно выполHAI команды, показывал хороший raazoмер в выборе дистанции, хорошо реагировал на изменения скорости. Попутно с выполнением основной задачи переход испельзовалея для учебы экипажей по специальности. Пулеметчики (Оп корреспондента «Красного Флота») По страницам краснофлотских газет кин долгое время плавал на кораблях. Bo время Отечественной войны он был боцманом: неоднократно принимал участие в спасении кораблей, терпевших бедствие. бейчас бн много сил и внимания отдает учебе молохых краснофлотцев. Третий брат, Иван, стал моряком в 1937 году. Окончив на Валтике школу связи, он в 1940 тоду прибыя В часть, где служат его братья, и остался wa hoprcposy службу. («Северная ва“ хта»). + Славпый боевой путь прошли базтгийские — автомобилиеты Н-ской части, Часть была создана в дни блокады Ленинтрада» Балтийские автомобилисты досоставляли продовольствие для осйзкденного Лечинтрада через Ладогу. Десятки тысяч рейсов проделали они по «Дороге жизни», доставляя на автомашинах боспринасы ко раблям и частям, От Ленинграда через Карельский перешеск, Советежую Прибалтику, Кенигсберг, Данциг, Кольберг в Безлин — тавов путь боевых автомобилистов. Красное флотец Мацуев за время войны прошел на своей машине свъыте 50 тысяч километров, тт. Обийко и Касаткин — около 80 тысяч виломотров каждый. Весь личный состав ‘Части награжден орденами и медалями (9- „вотсткого-Сошза_(«За победу»). oe & ft ~ * Мощный танкер «Ленин» шел © грузом нефти в Астраханский порт. В пути судно наскочило на банку и получило пробоину. Несмотря на тяжелую азарню, танкер дошел ло места назначения, тде быстро разтрузилея. После возвращения в Баку несбхолхимо было поставить танкер в док для ремонта. Одиако, чтобы быстрее ввести суДно в строй, личный состав механического Завола Краснознаменной Каспийской флотилии решил произвести ремонт танкера на плаву. Водолазы. Павлов, Зиняков, Тараекин и моторист Ераеснов под рукоВодетРом инженер-катитана 3 ранга Удовенко быстру заделали пробоину в’ подвод ной части корпуса. По оценке спепиатистое эта сложная операция выполнена отлично. Через 30 часов поеле начала ремонта танВер уже принял груз и вышел в очередной рейс. Руководители Каспийского танкерного. флота 0б’явили воем участникам сулоремонта Элагодарноеть и выдали им премии («Красный каспиец»), $ В Н-ской части служат три братаморяка — Федор, Ваенлий и Иван Корякины. Старший — мичман Федор Корявин, в 1932 году подал рапорт 06 оставлении его на сверхорочную службу и с тех пор не расстается с флотом. Василий Коря< НАКАНУНЕ ЛЕТНЕИ _ Кужантам училища морской пехоты предстоит в этом году впервые проводить ® тетнюю практику. Она коренным образом отличается от практики других учебных завелений. Там, как известно, курсанты расписываются но кораблям и частям, где знакомятея с обязанностями офицера 10 своей специальноети. Морские пехотинцы останутся на месте. Им предстоит совершенствовать свое умение действовать 38 бойца на марше. в десанте, в бою на берегу. Вмебте с тем курсанты поочередно будут выполнять обязанности младигих кома диров иль офицеров, имея в подчинении свойх же курсантов — товарищей по клавcy. Руководить действиями куреантов булут слушатели курсов офицерского coctaва. Им предоставляется право по’ своему усмотрению назначать курсантов на должности на определенное воеёмя или на одну операцию, заменять в случае надобности отного человека другим. В роли посредниIl выступят преподаватели училища, ‚омандовать взводами, ротами, батальонами й другими подразделениями будут слушатели курсов. Летняя практика начнется во второй поЛовине июля ий продлится свыше месяца. В программе -= различные виды боевых дей“ ствий морской пехоты, десантные операции, длительные переходы, форсирование рек, и озер, занятия по военной топографии, огневой подготовке. Вроме того, курсантам предстоит совершать переход ча плаверед* ствах но Лаложевому озеру и Финекому 3aливу, по Неве на шлюпках. › Сейчас в училище, идет подгомвка к практике. Полностью подготовлены к выходу в. море плавередетва, приведены в 10- рядок учебные суда. Большая работа предетоит артиллеристам подразделения капитана Курочкина. Коменпоры ежешнезно тренируют свод расчеты 1 KOB ведении огня, разучивают команлы, oTpabaтывают взаимодействие в пехотой. С apтиллеристами организованы классные п Н9- левые занятия. / Учбебно-лабораторное отделение пох руководетвом Капитана Наумова и старшего лейтенанта Варонович обеспечивает учебную практику необходимым количеством топотрафических и морских карт, готовит миTUGHH, Летняя практика цетняя практика морских Пехотинцьв будет проходить там, где во время войны кипели жаркие бои. Поэтому политработникам и всему офицерскому составу предетоAT провести большую раз’яснительную работу по предотвращению несчастных случа ев, особеяно в Tox районах, где могли остаться мины, неразорваюииеся снаряды Лейтенант Г. ПРАВИЛЕНКО.