Флот [ июня 1947 г., среда, № 135 (2629) Сессия Академии наук ША ТЕМЫ Ди ОУз е частей Тихоокеанокого флота на камбуэе грязно, плита дымит, пароотводы от котлов неиоправны. Здесь нарушаются элементарные требования инструкции м насоставления по продовольственной службе. И хотя не так уж много труда и времени требуется для приведения камбуза в образЦовое состояние, тут, видимо, примиритись в таким ненормальным положением. Камбуз — это тоже боевой пост, и поддержаные должното порядка на этом посту совершенно обязательно. Пища не может быть доброкачественной, если она приготовлена в антисанитарных условиях. Как бы ни старалея кок улучшить и разнообразить меню, он не в состоянии этого сделать, если его заведывание не обеспечено необходимой посудой, кухонным инвентарем. ‹ Сейчас. в периот летней боевой учебы, вопросы питания личного состава приобретают особенное значение. И поэтому образцовый порядок на камбузе, содержание в идеальной чистоте посуды, кухонного инвентаря и других технических срехетв, чиботающих на камбузе, соблюдение ими правил личной гигиены должны стать предметом повседневного внимания и контроля со стороны командиров и начальников, врачей и работников санитарной и продовольственной службы. Нужно повысить требовательность и ответственность дежурных по камбузу, которых Корабельный устав обязывает следить за чистотой и порядком на камбузе, личной опрятностью коков и работающих там матросов. Г — дело политического м куадьЕ y турного воспитания масс. Надо покончить © вебрежным, варвароким отношением к книге. Это — цпеннейший культурный фонл государства, его надо беречь. ‚ Необходимо принять решительные меры к сохранению и сбережению нашего библиотечного книжного фонда. 06 этом должны прежде всего позаботиться работники библиотек. Не во всех библиотеках вывешены на видном месте правила пользования книTaMH, He везде виновные в утере и порче книг несут за это материальную ответственность. Тут библиотеки должны шире использовать предоставленные им права. Как правило, книги ‘больше расхищаются там, где среди читателей не ведется никакой массовой работы. Полезно время от времени проводить встречи ‚библиотечных работников с читателями, раз’яенять значение бережного отношения в книге; Существует правило, что без соответ‘ствующшей отметки библиотеки нельзя вытавать документы от езжающим из части или учреждения товапищам. Но это правило часто нарушается. Между тем большую, часть библиотечных книг увозят именно от’езжаюшиеё товарищи. Партийные и комсомольские организадии должны добиваться, чтобы коммуниеты и комсомольцы показывали пример бережного, Культурного. поллинно сопиалиестического Порядок на камбузе ae’ . х Поддержание образцового порядка и чиетоты на камбузе имеет исключительно важное значение, Многочисленные факты свидетельствуют, что нарушенае санитарнотитиенических требований в этом заведывании неизбежно ведет к недоброкачественному приготовлению пищи, Так, например, до недавнего времени было в школе связи Черноморского флота. Вновь назначенные старший кок мичман Передерий и заведующий столовой коммуHECT главный старшина Шабашев прежде всего взялись навести порядок. Был произведен ремонт камбуза, оборудована вентиляция, покрашены стеллажи для посуды, отремонтирован запасной резервуар для воды. Появились в достаточном количестве бачки, миски, ложки, кухонная посуда я друтой инвевтарь, налажены строгий учет и хранение всего имущества. Все это положительно сказалось на работе камбуза. Такой же результат получился и в друтом подразделении этого флота, когда командир подразделения офицер т. Буря обратил внимание на работу камбуза и принял меры, обеспечивающие там должный порядок. Требование товарища Сталина к начальникам всех степеней-—заботливо относиться х быту, питанию подчиненных неизмеримо повысило внимание командиров к работе пи‚ щеблоков. Там, где по-хозяйски взялись. за наведение порядка на камбузе, результаты не замедлили сказаться, Но кое-где еще недооценивалют значение этого ответетвенного участка. В одной из Беречь книгу! В одной из крупных библиотек БМО только за последние 15 месяцев не возвращеко читателями около 600 разных внаг. Волешинство из них утеряно. Пропажа некоторых томов сочинений 1. Н. Толстого, Гончарова, Достоевского, А, Н. Толстого, Бальзака, Золя и других пиезтелей привела к Тому, что библиотека была вынуждена отказывать многим читателям в выдаче им весьма нужных книг. Йз 24 книг А. Дюма в библиотеке остались только две книги. Утеряны четыре’ экземTapa первой части романа Гончарова «Обрыв». В библиотеку не возвращены эльбом «Русский военно-морской флот» и полный комплект Военно-исторического журнала за 1939 год. Книги теряют, их задерживают значительно дольше положенного срока, иные читатели варварски относятся к книге. Например; из романа Л. Толетого «Анна Варенина» кто-то вырвал 30 страниц. Из журнала «Новый мир» № 11—12 за 1945 год целиком вырезан роман Пристли «Трое в новых костюмах». За короткий ерок испорчено 50 ценных книг. Ёнига — общественное хлостояние, важнейшее орудие ‘идейного ‘воспитания: масе: Утеря, хищение и порча книг причиняют маоиеистено-лениненая подготовна обузиеров В приказе № 8 от 23 февраля. 1946 mда ТГенералиссимую Советского (Союза варили Сталин писал: «В мирное время первостепенная задача всех без исключения бойцов, офицеров ий Эти недостатки об’ясняютея тем, что ряд секретарей парторганизащий не контролирует ° политическую учебу коммунистов, забыл требование ЦВ ВЕП(б) о том, что необходимо ликвидировать неправильную практику невмешательства партийных организаций в дело’ самостоятельного изучения коммунистами марксистеко-ленинокой теории, В парторганизации, тле секретарем т. Макаров, в течение 1947 года ни разу не обсуждались вопросы политической учебы коммунистов. В парторганизации, которой руководит т. Ломоносов, формально отнеслись к контролю за политическим самообразованием членов и кандидатов партии. Здесь ограничились лишь отчетами двух коммунистов на бюро и больше по cyшеству ничего не сделали. Конечно, такое положение в дальнейшем недопустимо. Не используется еще у Hac хороший. опыт некоторых партийных организаций, состоящий в том, что к изучающим марксиетеко-ленинекую теорию прикрепляют в качестве консультантов наиболее подготовленных коммунистов. Если бы к каждой группе офицеров из 8-—10 человек был прикреплен консультант, то результаты самостоятельной учебы были бы выше: Большую помощь в политической учебе офицеров может оказать и оказывает партийный кабинет. Здесь организуются консультации по различным вопросам маркоистско-ленинской теории, даются советы тю методике занятий, Консультации пользуются большой популярностью. Их охотно посещают офицеры. Регулявно у нас читаютея лекции. За последнее время < леклиями выступали академик Митин «0 втором издании биографии И. В. Сталина», полковник Ментеряков «06 ответе товаритна Сталина на писымо т. Разина». Лве лекции были поосвящены опыту морских операций в ВелиКой Отечественной войне. Сейчае читается Цикл лекций по логике, Маркеистеко-ленинокая учеба офицеров должна быть в центре внимания комантие ров и партийных организащий. Партбюро обязано заботиться о том, чтобы политическая подготовка офицерских кадров проводилаеь регулярно. И там, где за это дело берутся по-настоящему, успех налицо. Много уделяют внимания Маркеистско-ленинокой подготовке коммунистов еекретари . парторганизаций тт. Аристархов, Посаженников, Абрамов, Лаций, Воронцов. Положительным надо считать то, чм. в этих парторганизадиях после каждого co`беседования проводятся совещания руководителей семинарових групп. На совещаниях подводятся итоги занятий, намечалотся мероприятия по устранению недостатror. 7 Партийные руководители долины помнить, что маркеистеко-ленинокжя учеба офицерского состава является важнейшей залачей партийных организаций, Секретари и члены партбюро обязаны сами больше работать нал повышением своего идейнотеоретического уровня и повсетневно требоваль этого от офицеров-коммуниетов. [одводные гряды В управлениях Военно-Морских Сил ся методические указания и рекомендуется основная и дополнительная “литература, К можалению, занятия руководителей нередКд носят только характер инструктажей. Здесь подчас отсутствует творческое 0бсужВчера, 10 июня, в Москве открылась очередная сессия общего собрания Акаемии наук ОСОР. В Большом зале Дома ученых собрались видные деятели советекой наукя -—— академики и члены-корреспонденты, Герои Социалиетического Труда, лауреаты Сталивекой премии. Во втором году пятилетки их работа увенчалаеь новыми вылающимиея открытиями, пролаз гающими новые пути для лальнейнего ^ прогресса науки и техники, для под ема народного хозяйства нашей Родины. Академию Вавилов ознакомил общее со брание с работой Академии за минувшее полугодие. Он говорит 0 плане научных исследований Академии nays COCP Ha 1947 roa. Совет Министров СССР принял ряд важч ных решений о помощи Акатемии, в част ности о распгирении строительетва и поедоо ставлении для институтов новых помеще> ний в Москве и Ленинграде. Значительно увеличены ассигнования на приобретение. научного оборудования. Улучштаются бытовые условия научных работеиков. Презилент с удовлетворением говорит 0$ этих решениях Совета Министров СССР, свидетельствующих 06 огромном внимания правительства & деятельности Академии наук. к укреплению ее материальной базы, к хальнейптему веестороннему развитию. нагенералов ‚в непрерывном совердение теоретических вопросов. It edie й своих военных и политичеВ течение двух последних месяшев в ских знаний». Е труппах повышенного типа поовелены ceОфицер — это не узкий практик, энающий только свою военную специальность, а военный руководитель и политический воспиталель своих подчиненных. А хля того чтобы уметь воспитывать подчиненных, он должен овладеть наукой всех наук — маркеистеко-ленинекой теорией. Мы никогда не должны забывать указание товарища Оталина о том, что: «Тенинец не может быть только специалистом облюбованной им отрасли науки, — он должен быть вместе с тем политикомобщественником. живо интересующимся Удьбой своей страны, знакомым с законами общественного развития, умеющим пользоваться этими законами и стремящимся быть активным участником политического руководства страной». В период Великой Отечественной. ВОЙНЫ партийные организации управлений Военно-Морских Сил провели большую ‘работу по идеологическому вооружению офицерских кадров. (собенно широко была развернута лекниюнная пропаганда. Тотыко за тодьг войны для офицеров было прочитано 560 лекций по различным вопросам. ОднаKO тематика, военного времени отраничивалась главным образом вопросами текущето момента, лекции по вопросам маркеиет‹ко-ленинской теории и истории ВЕПСб) занимали в плане небольшое место, Самостоятельная работа, офицеров не была организована, собеседования хотя и проводились, HO ORM носили неглубокий характер. Конечно, такая органиеация учебы не могла удовлетворить офицеров. В текущем году мы порепти на стабильную программу. В основу маркейстеколенинекой подготовки офиперов’” положен «Вралкий куре истории ВЁКб)». Офинеры занимаются в группах повышенного типа, в которых слушатели изучают произведения Ленина и Сталина, и в группах, изучающих «Краткий курс истории ВЁП(б)» по главам. Кроме того. организована rpyuпа, в которой занимаются офицеры, из’- явивиие желание изучать марксистсколенинекую философию. Семпнарские занятия также провохятся. по группам, которые укомплектованы © учетом уровня подготовки офицеров. Для чтения лекций привлекаются выбококвалифицированные лекторы, а для руководетва семинарскими занятиями выделены офицеры, имеющие хоролгую теоретическую. HOIOTOBRY W оныт пропагавдистской ‘рабоTH. Помня указание В, И. Ленина о том, что идейно-политическое направление лекций определяется «всецело и исключительно с0- ставом лекторов», политотдел серьезное внимание уделил подбору лекторов и руководителей семинаров. С руководителями ежемесячно проволятея занятия по селержанию очередной темы. На них лаютПеред смотром самодеятельности. в Кронштадте Вронтитадтекая база славится своей художественной самодеятельностью. На двух последних олимпиадах она заняла первое место. завоевав приз Военного Совета. Эта высокая оценка воодушевила участников самодеятельности. Сейчас к очередному смотру военные моряки готовят новые программы. Будет показана aareparypHas KOMIO3Hция по роману «Мололая гвардия». Драматический коллектив соединения выступит е «Ревизором» Гоголя. В репертуар хоров включены новые песни советских композиторов, а также. Hapoxuble песни. Недавно, в связи с предстоящим смотром, был проведен семинар руководителей самодеятельности. Раз в неделю проходят занятия по OCHOBAM художественного чтения. Одновременно коллективы художественной самодеятельности готовятся к тридцатой годовшине Октября. 06° единенные коллективы самодеятельности частей базы покажут литературно-музыкальную композицию «Тридцать Октябрей», в которую войдут отрывки из лучших произведений советских писателей, драматургов и композиторов. Драматический коллектив Дома флота готовит «Оптимистическую трагедию» Вишневского. Офицеры ордена Ленина морского госпиталя заняты постановкой пьесы Корнейчука «Платон Кречет». Практическую помощь коллективам художественной самодеятельности оказывают инструкторы-методисты Вронигтадтекого Дома флота. А. ДАНИЛОВ. о Е Балтийский ‘флот. минарские защятия по произведениям В. И. Ленина «Что такое «друзья народа» и Kak они воюют против социал-демократов», «Что делать?», по произведению И. В. Сталина «Коротко о партийных разногласиях». В группах, изучающих «Кралкий курс истории ВЖЛКб)» по главам, проведены собесетования по первым двум темам. По результатам этих занятий можно ©делать вывод, что подавляющая часть офицерского состава автивно взялась за изу‘чение истории ВКП(б) и произведений ‘классиков марксизма-ленинизма. Полковники Богданов, Щукин, капитан 1 ранга Павлов, капитан 2 ранга Костылев, капитан 3 ранга Ледин и многие другие офицеры основательно изучили произведение В. И. Ленина «Что делать?» и работы И. В. Сталина «Коротко о партийных разнотласиях» и «Ответ социал-демократу». Большинство руководителей групп поняло, что от их подготовки во многом зависит качеетво маркоистеко-ленинокой учебы офицерского состава. Они добросовестно. готовятся к занятиям, стараются их провести на высоком идейном. уровне, углубить знания своих слушателей. В группе инженер-майора Зайцева все офицеры ведут конспекты, серъезно работают над материалом. Сам т. Зайцев аюкуратно посещает лекдии, консультации, читает дополнительную литературу. Он тшательно готовитея к каждому собеседованию, серьезно продумывает план темы, подбирает интересные факты, $ Но есть еше руководители, которые до сих пор не поняли, какое больное и ответственное дело им. доверили. Пользуясь бесконтролыностью некоторых секретарей наюторганизаций, они плохо готовятея к собеседованиям, ‘проводят их на низком уровне. Руководитель семинароких занятий т. Вареник, например, во время собеседования по второй главе «Краткого курса исторем ВЕП/б)» ни слова но сказал об идеолорической подготовке большевистской партии. Он не раз’яенил офицерам идеологических основ нашей партии, не сказал ничего и о значений марксистской идеологии в нашей практической деятельности. Нх собеседований отдельные офицеры допускали в своих выступлениях неточности. Тов. Вареник их не поправлял. Как впоследствии выяснилось, он даже не удосужился прочитать произведение В. И: Ленина «Что делать?». Не лучше обстоит дело в некоторых других группах. Проверка показала, что многие офицеры не работают систематически Had повышением своих политических знаний. Например, старший лейтенант Попов приходит на собеседование совершенно ‘неподготовленным. То же самое можно сказать и 05 офицерах тт. Смородкине, Евгеньеве, Кравченко и Ланилове. На навигационной карте. изобатами или специальными знаками изображены различные формы рельефа -—— мелководья, отмели, песчаные банки, Koch, бары и т. д. Штурман при изучении навигационНой обстановки обязан в силу необходимости принимать их за совершенно неподвижные He изменяющиеся и как бы навечно застывшие формы донного рельефа. На самом же деле все. мели с мягким грунтом мевяют не только свою форму, HO и место расположения — т. е. все эти мели очень динамичны. Поэтому штурман всегда должен критически относиться в изображению опасностей на карте, не прокладывая близко к ним курс корабля. В своей ответственной работе штурман обязан всегда рассматривать морское дно мелководного района как нечто’ изменяющееся и непостоянное. Разительным примером. этого является развитие трядоBoro рельефа на дне моря. Производя про‘кладку, штурман часто может. встретить на картах оконтуренные десятиметровой изобатой, вытянутые на несколько миль сигарообразные формы, параллельно pacположенные по отношению друг в другу. Эти формы рельефа морского дна’ и есть подводные гряды. Они считались ненодвижно расположенными на дне, не изменяющими ни формы, ни положения. Тщательное же исследование похазало совершенно. иное, Нодводные гряды встречаются почти во всех морских бассейнах. Они’ развиты в голое Белого моря, Мезеноком заливе, ‘у западного побережья Черного моря, в Северном Каспии. Особенно интенсивно они проявляются в Северном море y берегов ‘Франции и Голландии, у восточных бере‘тов Англии, в Малакском проливе, Желтом море, на дне залива Ялу, у берегов Массачузетеа (аллантическое побережье США), в районе Суэцкого канала, на побережье Средиземного моря, в заливе Святого’ Фаврентия, Бристольском заливе и в других Участках морей и океанов: Подводные гряды представляют серьезную опасность для кораблевождения. Bee существующие payne сложены из мелкозернистого песка. Чем больше создающего материала, тем резче выражен трядовый рельеф, тем интенсивней идет процесс их образования и передвижения. Максимальная длина гряд доходит до 30 умль, минимальная— о 2 при ширине от 0.5 до 4 миль. Высота их достигает иногда двадцати метров. Такие высокие гряды особенно характерны для Северного моря, где они иногда выходят даже на поверх‚ эатем президент переходит к характериз. стике деятельноети отделении, институтов, лабораторий; комиссий, филиалов и 023 Академии за период между двумя сессиями, Оратор сообщает, что советские ученые хостигли в ряде областей намки новых интересных результатов. Ажадемик С. И. Вавилов указывает на’ тальнейптее расптирение деятельности Академии по организащия новых научных уч - реждений на периферии. Создаются новые. базы в Якутим и Симферополе. Успентно пропила сессия совета координашии нахчной’ деятельности академий наук союзных `ресuy Sam, обсудившая итоги научной работч республиканоких академий. 3з последнее время широко разверкулась” научно-популяризалионная табота Академии. Это отражено прежде веего в усиленаи изланий научно-популярной литерату-- ры, В Ленинграде © успехом начал работать лекторий Академии наук. Президент отмечает, что все работники Академии наук горячо поддержали ‘обратмение инициативной группы 06 организации Беесоюзного общества по распространению политических и научных знаний. Академик Вавилов призвал ученых активну участвовать в деле распространения среди трудящихел политических и научных ана— НИЙ, В заключение академик Вавилов говорит о новых лауреатах Оталинской премий — ученых, награждение которых является показателем высокого качества научных работ, выполняемых Академией. Среди 346 лауреатов, Улостоенных на-днях Сталинских премий за вылающиеся работы в ob‘ласти науки“и за изобретения, — 55 работ‘ника Академии наук СССР. От имени общего собрания президент горячо поздравляет новых ‘азуреатов Сталинской премии и желает им дальнейHX творческих успехов на благо нашей Родины. — Результаты деятельности и. наук за первую половину 1947 года, — заявляет академик Вавилов, — вселяют уверенность, Что коллектив <оветоких ученых оправдает высокое ловерие советского народа, правительства, партии, великого Сталина! Эти слова присутствующие встречают дружными аплодисментами. С отромным воодушевлением участники общего собрания приняли приветствия почетным академикам — товарищу И. В. (Сталину и товарищу В. М. Молотову. Затем ¢ докладом на тему «Модупроводники и сплавы» выступил академие А, Ф. Иоффе. Сегодня сессия продолжает работу, (ТАСС) Первенство Москвы по водному поло Команда ЦДКА —_ чемпион столицы Двадцать дней продолжались соревнования на первенство столицы по водному поло. В них приняли участие 19 команд, в том числе четыре команды ЦДКА. В воскресенье состоялись финальные игры. Лидерами первенства явились команды «Торпедо» и ПДКА. Однако до последней минуты финальной встречи между ними трудно было назвать чемпиона. До этой игры команда ПЛЕА имела воего wea OJHY ничью, «Торпедо»—олно поражение, Поэтодгу армейским спортеменам достаточно было свести игру даже в ничейному peзультату, чтобы выиграть первенство. ..Ha третьей минуте счет открыл центр защиты «Торпедо» заслуженный мастер спорта Виталий Ушаков. Однако через две минуты нападающие ПЛВА — заслуженный мастер спорта’ Владимир Вузнецов, Иван Дмитриев и Александр Ерафеев — красивой комбинацией отквитали гол. Судья удалил защитника ЦДКА Горе кова. Нападающий «Торнело» Мешков 3a бивает второй гол. Матч приобрел тезкий характер. Четко судившему игру Бладимиру Оболенскому пришлось’ удалить 6 поля игрока «Торпедо» Борисова, затем н вратаря этой команды Гойхмана. Перед концом первой половины матча A. Epoфеев забил второй гол. Почти весь второй тайм проходит в безрезультатных атаках 0беих‘ сторон изменяелея, зрители уже начали подниматься CO своих мест. В этот момент мяч получил полузащитник WIKA Евтений Семенов. Точный и совершенно неожиланный бросок. Мяч в сетке — 3 : 3. Команда ЦДКА выиграла звание чемпиона Москвы. По второй группе победу также одепmana команда ЦДЬА. Остальные две apмейские гоманды (выступавшие по третьей группе) были подготовлены хуже и 3аняли третье и восьмое места. материальный ущерб государетву, тормозят отношения в книге. ЕВЕ НЕВЕ ЧН НЕВ ВЕНЕ ООВ NE Первые практические стрельбы Корабли вышли в №06 м 8 тавно провели первые практическате стрельбы. Ha стрельбах проверялась He Только патренированность матросов и старшин во. Управлении механизмами и мастерство офицеров в подготовке меткого залпа, но и умение командиров руководить своими подчиненными, учить их TONY, что нужно на войне. В период подготовки к стрельбе офицеры-артиллеряеты ‘немало поработали над тем, чтобы углубить свои знания и повысить выучку личного состава подразделений. Помимо офицерской ‘учебы, проводлившейся под руководетвом флагманских зртиллеристов, командиры и зртиллеристы регулярно организовывали занятия на своих кораблях, уделив при этом особое вниуание потготовке мололых офиперов, Особенно Гольших результатов в подгоTOBKE своих подчиненных добилея офицер Козлов. Молодым офицерам он прививал практические навыки в работе с личным составом, добивался от них отличного изучения боевой организации и артиллерийской техники. Он изучал с ними правила артиллерийской стрельбы, тренировал их в управлении огнем. Эти занятия вначале проволились в кабинете артиллерийской стрельбы, а затем на корабле, непосредственно на боевых приборах, `` Первые - тактические стрельбы текуmero rola показали, что в своем большинстве матросы, старшины и офицеры пришли к ним хорошо подготовленными. Упорная учеба, проводившаяся на кораблях в течение зимы, дала свои плоды. На кораблях, гле артиллеристами офицеры Вныш, Козлов и Тукашеев, стрельбы получили хопонтие и отличные оценки. Неплохих peзультатов добились и другие корабли. Сдача огневых задач еще раз показала, какое большое значение имеет предметная подготовка командиров орудийных расчетов —непосредетвенных начальников и воспитателей рядового состава. В НУЖНЫЙ момент старина должен суметь заменить офицера и самостоятетьню управлять огнем: Так, например, действовали BO EDEMA стрельб отдельные расчеты подразделения капитан-лейтенанта Судажова. Старшина 2 стальи Дубровин, стреляя то морским и возлушным целям, показал хорошие результаты. Аналогичных peзульталов добилея старший матрос Храмов. Его расчет действовал слаженно, научился ценить каждую секунду. Наводчики Феофилов и Воскривенко и заряжающие Борисов и Устинов проявили высокое мастерство и умение. Свои движения на боевом посту они ловели до автоматизма. Таких слаженно действующих боевых расчетов на кораблях се каждым днем этановитея все больше. Стрельба показала весомненный рост артиллерийской культуры не только офицеров, но и старивин. На общем фоне положительных результатов стрельбы особенно неприглядно рисуются Факты слабого знания техники некоторыми матросами и старшинами, нечетких действий расчетов, неуверенного управления стрельбой отдельнымя офицерами. На комендорских и орудийных стрельбах подчиненные офицеров Скоторенк и Семенова не добились улдовлетворительных результатов. В частности, командиры автоматов подавали команды неуверенно, Матросы действовали вяло. Это произошло потому, что во время подготовки Е стрельбе офицеры не помогли. подчиненным приобрести нужные навыки, нсдостаточно уделяли внимания повышению собственных знаний. Анализируя итоги первых практических стрельб этого года, приходишь к выводу, что для дальнейшего повышения артиллерийской культуры на кораблях, следует еще больше внимания уделять подготовке наводчиков. Не все еще наводчики умеют ‘быстро ловить цель и надежно удерживать ee на перекрестии нитей прицела. Нужно продолжать также тренировки командиров боевых постов в качестве управляющих огнем и занятия с матросами по изучению материальной части. Из проведенных етрельб офицеры обязаны сделать для себя конкретные выроды, использовать полученный опытов дальнейшем обучении расчетов и батарей. Следует добиваться от подчиненных полного автоматизма в действиях, готовить их и себя к выполнению самых сложных огневых задач в различной боевой обстановке. Капитан-лейтенант Ф. ВИЛИМОНОВ. ность воды. ? наших морях таких гигантских форм не встречено. Охнако довольно мощные гряды имеются вдоль западного побережья Черного моря, тде они носят название «затребов». На Каспийском море их можно встретить в северной части. Особенно резко гряды выпажены в горле Белого моря и в Мезенском заливе, тде они еще недостаточно изучены. Рассматривая расположения гряд, прежде всего можно отметить их вытянутость по направлению господетвующшего течения, иногда У берега — по направлению действия прибойного процесса. Особенную же роль в создании гряд’ играет приливноотливное течение. Как правило, вве гряды располагаются между десятиметровой и тридцатиметровой изобатой. Их нельзя встретить у самого берега веледствие размыва тряд прибойными процессами; нельзя обнаружить их на глубинах более тридцати метров. веледствие слабото проявления течения. Но, независимо от того, к какому типу они относятся, гряды являются динамичной формой рельефа морского дна, изменяющей свби очертания и место расположения. В районах, бедных песчаным материалом, тряды менее динамичны. в таковым относятся гряды проливов и приподнятого дна. В районах, богатых несчаным материалом, гряды ‘более динамичны. Продвижению их способетвует и характер течения. Так, чем больше разница между скоростями прилива и отлива, тем резче происходит продвижение гряд в сторону большей скорости. Не следует забывать, что эта динамичность далеко не постоянна. Развитие тряд может протекать постепенное и медленно, и, с другой стороны. они могут развиваться совершенно неожиданно и быстро. При этом рост. их может выражаться не только. в длину, но и по вертикали, что. придает им характер серьезной опасности, трулно поддающейся регистрации и корректировке. Такое скачкообразное развитие подводных гряд 0е0бенно проявляется после итормов, когха они могут не только очень быстро создаваться, но так же быстро и исчезать. Штурман должен всегда предвидеть опасность, сообразуясь с характером берета и дна, должен не только уметь безукоризненно читать навигационную карту, Но и разбираться во всех явлепиях, отмеченных на ней. Научный сотрудник Института океанографии Академии наук. СССР Е. ПОПОВ. дение пьесы В. Симонова «Русский вопрос». В очередной «час искусства» состоялись читка и обсуждение пьесы «Глубокие корни» американских драматургов Д. Уи А. к Юссо. Капитан С. ШУБИН. Балтийский флот. Более опытным офицерам т. Возлов также помогал расширять свои знания, осваиваль новую технику. Каждое занятие он строил на примерах боевого опыта. Так, на одном из занятий он подчеренул особую роль управляющих отнем в Феодосийской операции, участником которот он был. В ходе этой операции, подавляя многочисленные огневые точки противника, не только офицерам, но и старшинам пришлось самостоятельно вести огонь, перенося его с одной цели на другую. Боевому успеху в данном случае ‘способствовали сработанность всех номеров расчетов, понимание каждым управляющим огнем маневра своего корабЛЯ. В подготовке стрельб велика роль команДира корабля. Неправы те, кто недоопенивает эту роль, Кто полагает, что подготовка к стрельбе — дело самих артиллераотов. Некоторые командиры кораблей всю подготовительную работу перекладывают на офиперв вторых боевых частей, ограничивая свою деятельность