14 коня 1947 г., суббота, № 138 (2625). лот ЛАУРЕАТЫ СТАЛИНСКИХ ПРЕМИЙ Просвирнин. Шире развернуть социалистическое соревнование Беседа с председателем ЦК союза рабочих судостроительной промышленности тов. ЕРЕЛАЕЕВЫЛА Б Москву вернулся после состоявшегоея в Ленинтрале третьето с`езда профсоюза рабочих судостроительной промьннленности избранный председателеи ЦЕ профсоюза Т. В. Еремеев. В беседе с корреспондентом «Враеного Флота» он сообщил: — С’езд наметит большую программу для всех профсоюзных организаций судостроительной нромышеленности и преднриятий Военно-Морсеких Сил. Вея наша дальнейшая работа должна быть натравлена на широкое развитие социалистическото соревнования, чтобы обеспечить акливное ‘участие рабочих, инженерно-технических работников и служащих в выполнении задач, стоящих перед судостроительной промыптенностью и перед ‘предприятиями Военно-Морских Сил. Вънюлнить и перевыполнить задания сталинской пятилетки о судостроению — этой цели необходимо подчинить всю ‘’ деятельность профортанизаций. Большое внимание с’езд уделил вопросам организации и проведения политиковоспитательной работы ереди членов профсоюза. Заводекие и местные комитеты должны развернуть сеть кружков по изучению истории ВКП(б), биографий великих вождей партии. и Советского государства — В. И. Ленина и И, В. Сталина, в клубах и ‘красных уголках проводить лекнии и. беевЗЫ, Было уделено также значительное веимал ние вопросам бытового обслуживания членов профеоюза: На текущий год намечена im. рокая программа постройки и ремонта л1омов для работников еудостроительных предприятий. оадача профорганов — добмваться полного выполнения этого плана. В текущем тоду много судостроителей булет натравлено в санатории и дома отдыха, для детей работников значительно расширена сеть летних лагерей. (С’езх избрал новый состав пленума цептрального комитета профсоюза в количестве 39 членов и 12 кандилалов. В состав пленума ЦК союза вошли председатели профкомитетов флотов и флотилий, председатели заводских комитетов крупнейших судостроительных предприятий, стахановцы: т. Пушкина Балтийского завода, т. Соколов — с ремонтного завода, Северного флота, т. Маргосъян -— 6 СевастопольCROLO завода, и другие. и: ш Люсле с езда состоялся первый пленум нового состава ЦК профсоюза. Предсетателем ЦК союза избран т. Еремеев, секретарем — т. Пресняков. Гастроли музыкального театра ЦДКА СЕВАСТОПОЛЬ, 13 июня. (По телеграфу от корр. «Красного Флота»). В Севастополь прибыл коллектив музыкального театра Центрального Дома Красной Армии имени Opynee. 3a время гастролей в Севастопояе артисты покажут на сцене Дома Военно-Морского Флота оперы «Евгений Онепин», «Севильский цырюльние», «Наталка Полтавка». «Запорожещ за Дунаем» и даТут рят концертов. Пересмотреть систему преподавания в школах учебного отряда’ пяти предметам преподавателю потребуется не один год, чтобы в совертенетве-овладеть всеми этими дисциплинами, выработать наилучшую методику обучения. Еще-сл0ж> нее обстоит дело с инструкторами, общий уровень которых еще недостаточен, чтобы хорошо преподавать одновременно две-три дисциплины. Между тем некоторые из них проводят занятия по пяти-шести. предметам. - ° При многопредметной бистеме. обучения преподавателю нехватает времени. на. подго товку к урокам, ибо он вынужден. состав лять планы и конспекты по нескольким дисциплинам. Следовательно, HAHECTEO. ЗФ тий снижается. Помимо обучения бу дущих специалистов, на руководителя занятий возлагается также большая воспитательная работа. Он обязан воспитывать выюокодислритлинированных м культурных моряков, прививать им любовь K морю и кораблю, развивать патриотические чувства. Офицер же или старшина, пренодающий несколько предметов, едва, справ“ ляется с работой в классах. Таким образом существующая: ныне зногопредметная система преподавания-отрипательно сказывается на качестве обучения и не дает возможности руководителю по-настоящему заняться воспитанием учеников. Практика показывает, что наиболее жизненной и отвечающей современных требова= ниям является система, при’ которой офицер или старшина проводит занятия по одной или двум дисциплинам в нескольких сменах. При этой системе преподаватель и ин» структор имеют возможность повышать свою квалификацию, развивать дальше познания своего предмета, выработать более совершенную методику обучения. Так. капитанлейтенант Плакидин и мичман Горбачев; преподававшие в школе в течение учебного года по одной дисциплине, сумели усоверы зненствовать метод обучения по своим прел= метам и на основе личного опыта написали методическое руководство. На их опыте ныне учатся молодые преподаватели и инструктора. Таким ‘образом однопредметная система преподавания повышает качество обучения, дает возможность улучшить воспитание ‘OF дущето военного моряка. По нашему мнению, многопредметная си стема преподавания должна ть ‘заменена однопрелметной. В ходе Великой Отечественной войны школам учебного отряда приходилось готовить специалистов для кораблей в трудной обстановке. Ввиду большой потребности. в людях нужно было в сокращенный срок дать знающих свое дело специалистов, привить матросам необходимые практические навыки. Исходя из этого, в 0б’елиненной школе Черноморского флота придерживались системы обучения, которая вполне соответствавала пред’являемым тогда требованиям. Что собой предетавляла эта система? № одной или двум группам (сменам) на весь ‘периох мтодротовки учеников прикреплялись старикий инструктор из чиела главстариин или мичманов и преподавательофицер. Они полностью отвечали за обучение и воспитание будущих специалистов. Офицер в своей смене преподавал по четыре— шесть дисциилин, старший инструктор — по две— три. Несмотря на 10, что такой метод полготовки, когд» преподаватель и инетруктор делили между собой все преподаваемые в смене предметы, имел ряд существенных недостатков, он все же соответствовал периоху военного времени. Как известно, пикоda ‘6 поставленной перед ней задачей справлялась ‘успешно. Совершенно иначе надо подходить к подготовке специалистов в послевоенный период. Богатейший опыт минувшей войны и нововведения в K9- рабельной технике обязывают расширить программу обучения. А это, в свою очередь, немыелимо без дальнейшего улучшения методики` боевой и политической подготовки. Спрапивается, может ли преподаватель или инструктор. улучшить методику эбучения при многопредметной, если ев так можию назвать, системе, которая сушествует и поныне. Чтобы ответить на этот вопрос, следует. несколько остановиться на этой системе и разобрать ее положительные и отрицательные стороны. К положительным нужно отнести то, что смена имеет определенных преподавателя и инструктора, которые постоянно находятся в ней и полностью отвечалт за обучение и воспитание своей грушты. Руководитель занятий имеет возможность подробно изучить учеников, а последние привыкают к его методу обучения. Инструктор или преполаватель всегда может присутствовать на самостоятельных занятиях. Значительно больше имеет эта система отрицательных сторон. При проведении занятий но ‘четырем — Ноэт, премия. присуждена за поэмы. «ЖМлеб» и «Думы про’ Москвуз; стихотворения «Брат и сестра», «Народное спасибо», «Если ‘бы мне быть». «Встреча», Н. М. Микеладзе. Режиссер, премия присуждена за смекTak, «Сказка о правде» в Лвниягралдском театре имени Ленинского KON. Инженер, премия присуждена з& создание грузового автомобиля «<ГАЗ.51». 110 ПУТИ технического прогресса Главный металлург завода Газезъян водил профессора по цехам, знакомил 6 инженерами, техниками, мастерами. — 90 профессор Фридман: Выкладывайте ему все, он вам поможет. — Yro y Bac Be ладится? — опросил профессор. . — Прутки трудно резать. Горят те цы, — ответил мастер. —.А есть такие прутки, что легко обрабатываются? — Были месяц назад. — Не осталось ли у вас хоть одного? Мастер откуда-то принес несколько. 0бразцов. металла. Ночь ушла на исследование твердости и других свойств стали. Они были одинаковыми и в старых и в новых прутках. «В чем же дело?» -— спрашивал себя Я. Б. Фридман и не находил ответа. Он подверг прутки тщательному иселедованию и увидел, что одни имели мелкозернистуто структуру, другие — крупнозернистую. Первые не поддавались резцу, вторые легко обрабатывались. ‹ Профессор отобрал на складе несколько образцов, иеследовал их и убедилея, что сталь, поступавиая на ‘завод, имела крупное зерно. Но прежде чем пустить ее в проязволство, прутки подвергались термической обработке, и сталь’ становилась мелкозернистой. Сами того не ведая, производетвенники создавали себе затруднения. Так родился правильный диагноз, & за ним и метод ‹лечения металла». На специальном ‘заседании’ технического совета министерства был обсужден доклад доктора технических ‘наук Фридмана о методе‘ улучшения ‘обработки металла. Мелюд был одобрен и рекомендован. другим заводале. Спустя несколько месяцев профессор получил письмо OT приятеля. Тот писал: «Твой метод нам очень пригодился. На-днях один мастер’ еказал ‘про тебя: «Молодец старик!». Я расхохоталия, но не стал опровергать, да и вряд ли он бы мне поверил, что тебе всего тридцать лет». Да, профессор молод: и по возраету, и по научному стажу. В семнадналь лет он был студентом, а в двадцать один год преподавал в Московском высшем техническом училище. В 25 лет т. Фридман защитил кандихатокую диссертацию, а в тридцать — закончит докторантуру Академии наук СССР. В конце войны молодой ученый был автором 50 научных трудов, в том числе такого капитального, как «Единая теория прочности». Ей он посвятил несколько лет. `Она стала теоретическим фундаментом двух монографий: «Деформация и разрушение металлов при статических и ударных нагрузках» и «Механические свойства металлов». 0ба труда вышли в прошлом году и ныне‘удостоены Сталинской премии. _ Посещая заводы и лаборатории, он собярал коллекции изломов металла, сортировал их, устанавливал причины разрушения. Он пытался установить общие законы ` деформации металлов и создать единую теорию прочности. Много здесь было неизвестного, загадочного. Один и тот же материал ведет себя в тазных условиях по-разному. В крепкий мороз на дорогах Сибири иногда достаточно легкого удара по рельсу, чтобы тот лопнул. В то жё время коленчатые валы и шатуны моторов, подшипники, оби паровозов и вагонов выдерживают многократные повторные нагрузки. Так, коленчатый вал принимает на себя огромное число Ударов переменной силы и периодичности, По рельеу проходят тысячи вагонов, не оставляя на нем видимого следа. Но наступает день, когда путевой обходчик обнаруживает, что релье лопнул. Лопатки и ‚другие детали турбин, работающие обычно при очень высокой температуре, тоже подвержены разрушению. ПочеMY ж6 различные сплавы в разных уеловиях становятея хрупкими? Что связывает воедино все эти случаи, что между ними общего? Й Яков Борисович Фридман добился ответа на эти вопросы. Результат его иселедований: «Диаграмма механического соетояния металла». «Диатрамма Фридмана» ‘оказалась настолько нростой, что сейчас специалисты могут заранее определить; из каких. металлов лучше всего изготовить ту или иную деталь машины, как продлить. ее существование, не прибегая к больнтинству иснытаний, проводивитихея раньше. Это было новым словом в науке. Выдающийся советский специалист в области деформации, действительный член Украинской Академии наук профессор Давиденков, выступая перед московскими учеными, закончил свой доклад следующими словами: «Американские ученые Бриджмэн и МакАдам поныне считают невозможным еуществование каких-либо общих законов разрушения. Их пессимизм ничем не оправдан. Единая теория прочности возможна, и начало ее, положенное Фрилманом, следует считать вполне разумным». Как только монографии Фридмана доли до читателей, в заводеких и вузовеких лабораториях, в научно-исследовательских институтах единая теория прочности стала PYKOBOACTBOM к действию. `Судостроители долго’ искали простейший метод испытания листовой стали. Оеновы`ваясь на теории профессора Фридмана, кандидат физико-математических наук Шеван “дин нашел такой метод. Лаборатория Горьковокого металлургического завода изменила с10с0б закалки стали для пил, и 910 сразу же повысило их качество. Бакинцам стали ясны многие проблемы ‘прочноети бурового инструмента, выдерживающего в эксплоатации колоссальное сжатие. Горьковекие автозаводцы и ленинградские турбинщики, металлурги ‘и инструментальщики, строители паровозов и ‘ученые другими глазами взглянули ‘на евои поиски наиболее совершенных . методов: иенытания прочности. металлов. Теория Фридмана открыла новые возможности для. технического прогресса. Это было лучшим доказательством жизненности теории, .#е неразрывной связи с практикой. Через полгода носле опубликования монографии «Деформация и разрушение металлов при статических и ударных нагрузках» из «Американского общества металлов» пришло письмо, в котором сообщалось, что ряд компетентных американских ученых считает, что книга Фридмана должна быть переведена и издана в Америке. Затем в английском журнале «Металлургия» появилась обширная статья о научных трудах советского исследователя. В`ней было сказано: «В России проведено значительное количество работ по практическим и теоретическим проблемам, связанным с механичеCKHM поведением материалов... Область, рассматриваемая в 0бзорах, написанных американскими и английскими ‘авторами, является неполной из-за пропуека работ, выполненных русскими инженерами и фязиками. Напротив, такие жё обзоры, опубликованные в России, свободны от этого недостатка, так как ‘их авторам знакомы работы, опубликованные как в других странах, таки в их собственной, Таким образом, русские обзоры представляют собой наиболее полную оценку современных идей почти по любому научному вопросу, чем это возможно для любой лрутой страны до тех пор, пока знание русского языка не сделается гораздо более распространенным, чем в настоящее время. Примером сказанного является книга Фридмана...» Успехи советской науки вызывают зао S м-в = ‚= ky =e Co oa конную гордость народов СССР. Наши ученые прокладывают новые пути технического прогресса. . Б. НОВИЦКИЙ. которых Семен Федорович удостоен. звания лауреата Сталинской премии. Одновременно е «Эранжевым» Bp 1927 roду. зародился не менее славный сорт — «Оуворовец». Он произошел от антоновкй и «ранета Семиренко». Олно из любимейших нашим наролом-—антоновское яблоко с ето ‘неновторимым ароматом, бледножелтой 000- лочкой и освежающим винным вкусом не лишено, однако, крупных недостатков: плоды антоновки очень различны 10 величине, форме, нередко излишне киельг. Эти недостатки Черненко решил уетравить в «Суворовце». Олинаковой формы. плоды. «Суворовца» сочныь, в меру кисловаты. Деревья «Суворовца» переносят очень холодные зимьг. Не только в центральных, нои в южных областях Союза большая часть яблок поспевает осенью. И потому особенным успехом является создание для центральной полоеы Союза лвух новых сортов раннего созревания: «Июльского» м «Розового превосходного». 22—25 июля, склоненные до земли больяпими тяжелыми плодами, ветви 0свобождаются от яблок: плоды созрели; это, — яблоки «Июльского». А недели через две поспевает «Розовое превосходное», Талант преобразователя природы развился в годы советской власти. Сын бедных родителей, Семен Федорович Черненко с трулом получил до революции достун в сельскохозяйственную школу с, пятилетним сроком обучения. После революции, уже пожилым человеком, он продолжил свое .0бразование, стал профессором, получил ученую степень доктора сельскохозяйственных наук. Свыше ста сортов плодовых деревьев вывел Семен Федорович Черненко. дни распространены от Алтая ло родной его ЧерниговЩИНЫ, Десятидневный семинар коков СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 13 июня. (По телеграфу ot Kopp. «Красного Флота»). В Н-ском соединении ‘торпедных катеров проведен десятидневный семинар коков. Под руковолством опытных специалистов кулинау`Ного дела они изучали способы приготовления пищи, обменялись опытом своей работы. Семинаром руковолило начальник Люди, обретшие крылья. Буран рассказывает Лому о -сушествований — подпольной opranmeamuy. — dom горюет по поводу гибели Ирки. и ищет сочувствия у своей соседки Марты. Но она оказываются шпионкой. Воспользовавтяеь доверчивостью Тома, Марта узнает -от_ него 0 настоящей роли Яны Томешовой, Но Лом предупреждает Яну о грозящей. ей. опаености, Убивает’ предательницу Марту. if нескольких гестаповцев, однако _ сам. ‚тябнет в. борьбе. Финал фильма глубоко оптимистичен. Дело, за которое боролись Буреш и. его друзья, восторжествовало. Заключительные кадры картины показывают радостный лень полного освобождения Чехословакии. Врасная Армия освобождает Прагу, чехословацкий народ. от наглых захватчиков. -- : Фильм достигает высокого драматическото напряжения. Эпизоды ожесточенной борьбы быстро сменяют друг друга, неослабно приковывая внимание зрителя. Острый приключенческий сюжет не мешает, как это часто бывает в фильмах. подобного рода, глубоко реалистической ‚обрисовке центральных персонажей. Именно в Динауике борьбы раскрываются характеры тероев. Особенно интересен образ механика Петра Лома. Ставший вначале на путь индивидуальной стихийной борьбы, он приходит к сознанию того, что сила народа—в его. организованности. Талантливый артист Г. Незвал правдиво и убедительно ноказывает трудный нуть Дома. Новый фильм называется: «июди 063 крымьев»*. Он посвящен только одной страничке бессмертной летописи славной борьбы непокоренного чешского народа против иноземных поработителей. ‚ Первые кадры фильма сразу вводят в гушу событий. Неизвестные терои, вырзжая волю всего народа, казнят кровавого палача — гитлеровского наместника Гейдриха. В яростной злобе немцы сжигают и сравнивают с землей расположенную невдалеке от Праги деревню Лидице, возле которой казнен Гейдрих. Мужчины расетреляны, женщины и дети угнаны на фашистскую каторгу. Но этот зверский акт не достигает цели, которую преследуют немцы. Чехословацкий народ не замирает? в ужасе перед свирепствующими налачами, в нем еще сильнее разгорается ненависть к врагу, стремление расплатиться за мучения Лидине. Сотни новых метителей вливаются в ряды бойцов наролното сопротивления. Во что бы то ни стало отомстить за погибитих — это желание становится единственной целью механика Петра Лома и его маленького племянника Ирки. случайHO спасшихся от расправы палачей. Цетр см находит приют у рабочих Нражекого аэродрома. Они устраивают его на работу. Внешне вемцпы чувствуют себя хозяевами на Нражском аэродроме. Здесь фатистский директор, фашистокая охрана, фашистский надемотрщик-—судетский немец Ульман, следящий за каждым шагом рабочих. Но подлинные хозяева аэродрома — чешекие патриоты. Акты саботажа следутот один за другим, диверсия за диверсией. Всей этой борьбой руководит труппа сопротивления BO главе co старым мастером Бурешом. А в самой гуще врагов действует бесстрашная разведчица Яна Томешова, работающая секретарем директора аэродрома. Окруженная презрением соотечественников, видяцих в ней изменницу, известная лишь ‘немногим подпольщикам, с огромным риском для жизни добывает она важнейшие секретные данные, предупреждает 06 опасности Бурешй и его друзей. Подпольная группа Буреша готовится к широким действиям. Из-под носа врага рабочие. уносят’ оружие, снабжают разведывательными сведениями ` подпольные радиопередатчики, работающие на союзников. Но Петр Лом не знает о существования подпольной антифашистской организации. Он горит жаждой немедленной мести и COбирается бороться в олиночку. Оплошность Joma приводит к гибели Ирки от тестаповской пули и провалу организации. Яна из окна канцелярии видит казнь мальчика и падает в ‘обморок. Фашист Ульман, давно подозревавший ее ‘в причастности к полпольщикам, наблюдает эту ецену. Он обнаруxupaer у Яны шифровку © информацией Jin подпольных радиопередач. Ульман, однако, не успевает донести об этом гестаповнам. Рабочие его убивают. * Художественный фильм «Люди без крыльев»—0о славной борьбе чехословацких патриотов против фашистов. Сценарий Б. Штепанека, режиссер Ф. Чап, операторы И. Таллих и С. Гунька, музыка И. Калаша. Производство Чехословацкой государствен“ ной киностулии, Прага: 1946 г., выпуск Главкинопроката, Новый отряд моряков. торгового флота Эа три года своего существования Мариупольская мореходная школа’ подготовила около тысячи моряков-специалистов. Выпускники этой школы — машинисты, кочегары, мотористы, электрики и радисты == плавают на Азовском, Черном, Балтийском, Баренцовом морях, на Тихом океане и и Дунае. На-днях в школе состоялся четвертый выпуск. Учебу закончило 180 человек, Более Юловияы и3 НИХ -— ОТТИЧНИКИ. 110 страницам Флотских зазет В части, rye служит политработник т. Трудолюбов, всеобщим уважением пользуютея отличники боевой и политической учебы, умелые воспитатели подчиненных старпеина 1 статьи Фомин, сержанты Кулешов, Папенков и Блинов. Недавно приказом командира части все они награждены фототрафическими карточками, на которых они засняты нод развернутым знаменем части («Северная вахта»). В матросском клубе состоялось вручение медалей «За доблестный труд в 0течественной войне 1941—1945 гг.» групое рабочих и служащих судоремонтных мастерских. В торжественной обстановке медали были вручены столяру-стахановцу Горкуну, мастеру деревообделочного цеха Евдокимову, токарю Ткачеву, электросварщику Лаптеву, нормировшщище Белолатотковой и другим. Все они заверили командование, что и впредь будут передовиками в труде. («За Родину»). 8 В Н-ском подразделении состоялись соревнования по стрельбе из личного оружия, в Которых приняло участие несколько команд. Среди офицерского состава первое место заняла команда капитана Павлова, второв место — офицеры старшего лейтенанта Сорока. Среди старшин лучите всех стреляла команла капитана Павлова. («На страже Заполярья»). *# Техник-лейтенант Петрик сконструировал испытательный ‘прибор для телефонных станций, отличающийся” более. простой по сравнению с существующей схемой. Комиссия по рационализации и изобретениям признала схему. прибора т. Петрика вполне пригодной для самостоятельного изготовления Флотскими CBAзистами. Команлующий флотом за рациона-. Галантливый мичуринец использовать в качестве «отца» или $матери» будущего нового сорта яблоню-боровинку. Эта старая наша соотечественница, вывезенная в свое время в больном количестве в Северную Америку и распроетраняемая там ‘под названием «Ольденбург», обладает хорошими илодами. Но в ней давно уже наблюдаются признаки своеобразноTO старения. вырождения COPTa: деревья и плоды очень подвержены трибным заболеваниям, ветви чрезвычайно ломки. Даже наиболее когда-то характерный и ценный признак боровинки — зимостойкость-— стал частенько изменять ей. Семен Федорович хорошо знал, что некоторые. сорта растений, скрещенные с друтими, передают гибриду свои наиболее ценные качества, а остальные качества как бы растворяются в нем. К подобным разновидностям и принадлежала, по наблюдениям Семена Федоровича, боровинка. Поэтому. он взял. ее за основу нового сорта. Смелым, чисто мичуринским приемом было произведено окрещение с, южанином «ранетом Семиренко». По старым теориям ‘соединять раетения географически... различных зон нельзя, так как они якобы не дают потомства с устойчивой наследетвенноетью. Мичурин ‘доказал, ‘что ato неверно. И Черненко, следуя примеру учителя, сблизил юг с севером... . ’ Прошло 18 лет. Много’за это время ‘выросло. наследников смелого скрещения. Во большинство из них не удовлетворяло Семёна Федоровича. Оставтял он только наилучшие. И он добился своего. Вот уже. второй год как новый черненковский гибрид раепространяется по рекомендации сельскохозяйственных органов в колхозах и совхозах Тамбовской области. Этот сорт — «Оранжевое»—олин из четырех новых сортов яблок, за выведение наук Мики А. В. Паллалин и В. П. Никитин изты ME at ) a _И8- ты. Семинаром руководил нат доклад. браны членами. И Академии Наук интенлантской службы _ бепеловой. Яблони отцвели. Завязалиеь плюды. Они очень маленькие — с вишневую косточку. Но пройдет несколько месяцев, и они превратятся в желтовато-зеленые, 6 оранжевыми полосами, яблоки. Лучше всего сесть их в декабре —= январе. В этому времени завершатся процессы внутреннего созревания, и яблоки станут особенно вкусными: сочными и винно-сладкими. Название их — «Оранжевые». Создатель этого нового сорта яблок Ceмен Федорович Черненко работает под городом Мичуринском в Центральной генетической лаборатории имени И. В. Мичурина. Среднего роста, худощавый, с «запорожскими» усами, он выглядит человеком лет, шестидесяти, На самом деле ему за семьдесят лет. : В течение целого дня его серая шляиа мелькает то в одном, то в другом углу большого сала лаборатории. Впервые Черненко появился здесь в качестве сотрудника Ивана Владимировича Мичурина в 1926 году. Он. приехал из Черниговской области, . где Тавно уже занимался селекцией плодовых деревьев по`методам Мичурина. Непосредственное повседневное общение в великим преобразователем природы придало большую пелеустремленность работам Семена Федоровича. Уже с воены 1927 гола Черненко залоЖил основу для создания нескольких новых сортов фруктов для средней полосы Советского Союза. Он стремился обогатить её набором яблонь, не боящихся природных невэго, далотих вкуюные плоды, способные ©0- храняться и до’ следующей весны. Черненко произвел множество различных скрещиваний. Мичуринская методика позвоHANA смело пользоваться рискованными, на первый взгляд, приемами. С точки зрения старой науки бессмысленно было, например, Aopomia и артистка И. Нетровицка в трудной роли Яны. Ев лиоциилинированность, умение подчиниться организапин противопоставлены безрезу льтатным вепьтикам одиночки Joma. Артист Л. Струна создает_ ‘правдивый образ старого рабочего Буреша —= вожака подпольной организации, олицетворяющего тиничные черты передовых nperctaparenet рабочего класса. * Фильм был бы еще сильнее а нее. ‘если бы отчетливее была показана вязь группы Буреша с главными силами сопротивления, полнимавитими весь народ Зехословакии Ha берьбу против ваклятого врага. Дух фильма близок и понятен советским людям, выдержавшим жестокую борьбус вековым врагом славянства —~ мо захватчиками. Пройдя суровую школу сапротивления, чешекий народ сеготня строит свою новую демократическую республику. Лишенные было крыльев, народы Чехословакии B Teроической борьбе, 6aaroqapa © советскому народу и его армии, вновь обрели эти крылья. Фильм напоминает народам Чехословакии о недавних тяжелых тодах оккупапии, зовет к сплочению и единству. ^^” Высокие идеи, заложенные в” фильм, мастерство сценариста, режиссера и актерского коллектива способствовали’ созданию полноценного произведения, заслужившего премию на международном кинофестивале в Каннах. Выпуск на советский экран -чехословайз кого фильма «Люди без крыльев» послужит делу дальнейшего укрепления” дружбы между народами Советского Союза’”и UexoOBGKHH, A. HYHHT, © КУРСЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ФЛОТСКИХ БИБЛИОТЕЧНЫХ РАБОТНИКОВ Слушатели курсов проведут читатель кую конференцию по книге Фадеева «Мо лодая гвардия». примут участие в органи зации книжных выставок, в подборе литеа ратуры и составлении библиографиических указателей. Лекции читают ты TonaryinpasaeHid ora, mopcKon dmtuuorern, TpuraameЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 13 июкя. (По телеграфу от корр. «Красного Флота»). Начались занятия на курсах переподготовки библиотечных работников флота. В программе курсов —— лекции по истории партии, о социалистическом строительстве в СОСР, о международном положении, по. вопросам партполитработы в Вооруженных Силах. СССР, о. практике библиотечной ра-. ЗАКРЫТИЕ СЕССИИ АКАДЕМИИ. НАУК СССР Вчёра, 13 июня, закончила работу сёобия Академии наук СССР. - На заключительном заседании был заслушан ряд научных сообщений. Канлидат исторических наук П. Н. Шульц выступил с локлалом о результатах работы зрхеологической экспелиции в KpbiMy. Академии стелал Член-корреспондент (CP Н С Шатекий земной кофры ископаемых споровых Par стений. Общее. собрание произвело перевыборы вице-президентов Академии наук СОСР в связи о истечением срока их полномочий. В результате тайного голосования вице-презихентами вновь избраны академики И. П. Баллин и В. И. Ролгин. Кроме того, акале-