« июля 1947 г..
		срэда, № 153 (2640)
			 

‚ Ленинизм—основа коммунистического
	  
	ИВ УЧИ
понятия,

Не следует забывать, кроме того, что,
еели нет борьбы © пережитками капита­Лизма и их носителями, эти пережитки
усиливаются и могут разраетись до опасных
размеров. Известно. например, что ослабло­ние борьбы против мелкобобственнических

старые привычки, предетаваения,
	давно разоблачили лживые утверждения
идеологов буржуазии ‘0 том, что маркеи­оты-ленинцы, будучи интернанионалиста­ми, якобы игнорируют национальные
интересы и патриотические чувства наро­дов. Еще в 1914 г в статье
	«О национальной гордости великороссов»
Б. И. Ленин писал:

«Чуждо ли нам, великорусским coana~
тельным пролетариям, чувство националь­ной тордости? Конечно, нет! Мы любим
свой язык и свою ролину мы больше
	всего’ работаем над тем, чтобы ее трудя­щиеся маесы (т. 6, fo ве населения)
поднять до сознательной жизни демокра­тов и социалистов... Мы полны чувства
национальной гордости, ибо великорусская
нация тоже создала революционный класс,
тоже доказала, что она способна дать че­ловечеству великие образпы борьбы 3%
свободу п за социализм...» (боч., т. ХУ.
etp. 81).

Великая Октябрьская Социалистическая
революция в корне изменила судьбу тру­дящихея нашей страны. бни стали полно­властными хозяевами родной земли.
Естественно, что и любовь к своей Родине
стала у них неизмеримо сильнее, наполни­Tach новым содержанием. Горячий п
животворный советский патриотизм —
могучая движущая сила советского обще­ства. Как указывал товариш Сталин,
сила советского патриотизма заключается
B TOM, Что он в основе своей имеет не ра­совые или же националистические пред­рассудкя, a глубокую преданность и
верность народа советекой Родине, брат­ское сотрудничество‘ ‘трудящихся всех
наций. Ленинизм He только He ума­ляет значение нащиональных интересов
	трудящихся, а, напротив, создает наилуч­шие условия для свободного развития
наций, для признания заслуг каждого
народа в общей борьбе за строительство
свободной социалистической жизни.

Вместе с тем ленинизм беепотално бо­рется против буржуазного национализма,
являющегося в руках эксплоататоров ору­дием раз’единения и порабощения трудя­щихся. Известно.” что: злейшие враги чело­вечества-—немецкие фашисты, заливиие
кровью весь мир, выступали с проповедью
звериного национализма и расизма. Ныне
$ бредовыми идеями расового. превосходства
носятся некоторые реакционные политиче­ские деятели в англо-саксонских странах.

Ленинизму в корне чужда также илеоло­гия так называемого космополитизма, под
маской которого империалистическая бур­жуазия стремится подорвать национальное
самосознание народов, чтобы таким обра­зом потушить национально-освободитель­ную борьбу в колониях и зависимых стра­нах. Национализм и космополитизм — это
две стороны одной и той же империалиети­ческой политики удушения свободы и не­зависимости народов.

Партия Ленина-——Сталина,  воспитывая
трудящихся в духе интернациональной co­лидарносети, борется против безразличного
отношения к национальному самосознанию
народов. Она развивает и: культивирует в
массах чувство гордости за свою Родину.

Советским людям есть чем гордиться! В
Советском Союзе впервые осуществлена
вековая мечта труляшегося человечества 0
	социальном и национальном равенетве. Co­ветский народ етяжал себе всемирно-исто­рическую славу спасителя европейской
пивилизации от фаптистекого варваретва.
Без героических усилий Советского Союза
народы Европы были бы обречены’ на раб­ство и истребление фалтистекими людоеда­ми. Разгром гитлеровской Германии и им­периалиетической Японии открыл неви­данно благоприятные перспективы для по­ступательного ‚развития всего прогрессив=.
	ного человечества. —

Советокое государство служит величест­венным примером подлинной демократии,
Tie каждый трудящийся. независимо от его
‘происхождения, национальной принадлеж­ности и служебного положения, имеет воз­можноеть активно участвовать в. управле­нии общественными и государственными
делами. Советский народ на деле развеял
в прах лживую буржуазную «теорию» о
том, что трудящиеся якобы не могут упра­влять государством без господ  капитали­стов и помещиков. За годы советской вла=
сти рабочие и крестьяне налтей страны до­стигли таких успехов, о которых старая
Россия и мечтать не смела.

Мы гордимся тем. что рабочий класс -на­шей страны создал самую революционную
в мире партию. представляющую «Ум,
	честь и совесть нашей эпохи» (Ленин). В!
	лице партии большевиков советский народ
имеет огоего испытанного вождя, учителя,
руководителя, бесстрашно вохущего нашу
страну от победы к победе.

Народы нашей Родины выдвинули сотни
й тысячи выдающихся деятелей во всех
областях культуры. науки, военного ис­кусства. общественной жизни. Ленин еще
задолго ло Октябрьской революции с гор­достью говорил o том, что Россия богаче
талантами, чем Запалная Европа, Доста­точно пазвать такие ‘имена, как Пушкин,
Толстой, Чехов, Горький, Велинский, Yep­нышевский. Глинка, Чайковский, Сеченов,
Павлов, Репин, Суряков, Суворов, Вутузов.
Наша Родина дала человечеству величайших
политических деятелей им говиальнейних
мыслителей—Ленина и Сталина, создавших
высшее достижение русской и мировой
культуры -—= ленинизм. Именно ленинизм
является законным преемником всего того,
что было создано передовой человоческой
MBICIBIO.

Советский народ == носитель истинно­то гуманизма,  подланной человечности.
Творя новую, социалистическую культуру,
новый быт, советские люди уничтожают
остатки «зверя в человеке». В советской
социалистической действительности созда=
ются условия для полного уничтожения
эгоизма. стяжательства, мещанской заеко­рузлости, анархической распущенности.
соцлализм создал нового. зоветекого ч6л0-
века. по своим воззрениям и устремлениям
стоящего неизмеримо выше человека бур­жуазного мира. Товарии Оталин говор,
что «последний советский гражданин, сво­бодный от цепей капитала, этоит головой
выше любого зарубежного высокопостав­темного чинуши, влачащего на плечах яр­мо капиталистического рабства... ».
	ay ere

ственный и общественный строй. Под этим
знаменем мы построили социалистическое
оощество и уверенно идем вперед, к полной
подеде коммунизма в налей стране.

Важдый шаг поступательного движения
советского общества вее более подтверждает
правоту и непобедимую силу марксизма­ленинизма, «Учение Маркса всесильно,
потому что оно верно» ,— писал В. И. Ленин.
Это учение отражает коренные интерееы
трудящихся. В ием находят свое выражение
идеалы, чаяния и надежды веего передо­вого, прогрессивного человечества.

Марке и Энгельс были первыми мысли­телями, которые поставили теорию на
служу  трудящимея, — эксплоатируемым
массам. В отличие от социалистов-утопи­стов и других мыслателей-одиночек, чьи
идеи но находили отклика в широких массах
народа, Марке и Энгельс неразрывно связа­ли свое учение е интересами миллионных
масс пролетариата. Эта связь замечательно
метко была охарактеризована самим Марк­©0м, который писал, что подобно тому, как
философия (теория) находит в пролетариате
свое материальное оружие, тах и пролета­риат находит в философии свое духовное
оружие. Маркеизм потому и является уче­нием миллионов, что он концентрирует в
©6бо опыт пролетарского освободительного
движения всего мира. Товарищ Сталин B
своем знаменитом произведении «Анархизм
или социализм?» писал, что «...пролетар­ский социализм представляет не просто
{философское Учение. Он является учением
пролетарских масс, их знаменем, его почи­тают и перед ним «преклоняются» пролета­рии мира», (Соч., т. 1, стр. 350).

Марке и Энгелье жили и боролись в
эпоху, когда капитализм в общем развивал­ся еще по восходящей линии, когда, проти­ворочия капиталистичесжой системы еще не
обнажились до крайности и борьба за ©о­циалистическую революцию представляла
задачу более или менее отдаленного будуще­го. Ввиду этого учение Маркса в то время
являлось достоянием лишь наиболее пере­довой части рабочео класса.

Великие прололжатели дола Марка и
Эпгельса— Ленин и Сталин возглавили рабо­UHH класс в новую эпоху, эпоху империа­лизм» и пролетарских революций, когда
борьба за победу социалистической револю­ЦИИ <Тала прямой вадачей пролетариата.
Поэтому Ленин и Сталин еще больше связали
революционную теорию © интересами рабо­чего класса, сделали ее достоянием птироких
трудящихся масе. Ленинизм векрыл огром­ные революционные возможности, таящие­ся в недрах народных масс, доказав, что
именно «простыв» люди, трудящиеся, яв­ляются подлинными творцами иетории. При­знавая народные массы движущей силой
историй, ленинизм вдохнул в миллионы тру­дящихся веру в свой силы, поднял их к <а­мостоятельной исторической деятельности.

Живая действенная сила марксизма-ле­нинизма состоит в неразрывной связи его с
практикой революционной борьбы пролета­риата. Маркеистеко-ленинская теория oc­зентает путь трудящимся, указывает конеч­ную цель их борьбы. Эта наука учит
распознавать события и понимать ‘их раз­витие не только в настоящем, но и в
будущем. Недаром товарищ Сталин сравни­вал маркоистекое учение с компасом. И тот,
ко свободно владеет этим компасом, приюб­ретает непреодолимую силу.

Вот почему наши вожди — Фенин
п талин с самого начала, своей революнион­ной деятельности развернули неутомимую
борьбу 3. соединение социалистической
теории © рабочим движением, за воспитание
социалистической сознательности в массах
рабочего класса.

В результате победы Великой Октябрьской
(социалистической революции ленинизм стал
тосподствующей идеологией в нашей стране.
На идеях ленинизма воспитались и восии­THBAIOTCH целые поколения советских
людей. Под руководетвом пароии Ленина—
(талина советский народ претворил социа­листическое учение в живую действитель­ность. Социалистическая индустриализация
раны и коллективизация сельского хозяй­ства, ликвидация эксплозтатореких классов
И эконлоатации человека человеком, созда
ние морально-политического единства и
расцвет дружбы народов ОСОР’— таковы
результаты торжества идей ленинизма.

Победа Советского Солоза в Отечественной
зойно зо мнотом авилаев плодом той огром­оу UVP OUD! против мелкосооственнических
устремлений отсталой части колхозников. и
работников сельского хозяйства привело К
значительному расхищению общественных
земель колхозов и в ряде случаев нанесло
серьезный ущерб общественному хозяйству
колхозов. Советское правительство и Ц
ВЕП(б) в специальном постановлении <0
мерах по ликвидации нарушений Устава
сельскохозяйственной ‘артели в колхозах»
потребовали решительного пресечения ^по­добного рода фактов, угрожавиих самому
существованию колхозного етроя,

Пережитки капитализма не печезают
сами по себе, стихийно. Тем более что
капиталистическое окружение изо всех сил
стремится оживлять и Поддерживать эти
пережитки внутри нашей страны. Ленинизм
требует постоянной настойчивой борьбы ¢
пережитками прошлого в сознании людой,
неустанной пропаганды нашей советской
идеологии, повъштения идейного уровня всех
трудящихся нашей страны. Сорок пять лет
назад, Ленин писал: «...всякое умаление
социалистической идеологии, всякое отстра­нение от нее означает тем самым усиление
идеологии буржуазной» (Соч., т. ГУ, отр.
391—892). Это. ленинекое положение с0-
храняет всю свою силу и для наших дней.

Вот почему задача коммунистического
воспитания трудящихся является одной из
важнейших задач партии и Советского госу­дарства, Основой этого воспитания было’ и
остается учение Ленина-——Сталина,.

`Ченинизм учит, что после того, как
уничтожена власть экоплоататоров, тунеяд­цев, а орудия и средства производства стали
достоянием самих трудящихся, благополучие
народа целиком зависит от сознательного
отношения каждого члена общества к труду,
к своим обязанностям перед обществом и
государством. Коммунизм начинается там,
указывал Ленин, где появляется самоотвер­женная забота каждого трудящегося об уве­личении производительности труда, 06
охране каждого пуда хлеба, угля, железа
и других продуктов, достающихея веему
обществу в целом.

В условиях капитализма повышение mpo­изводительности труда несет обогащение
только кучке капиталистов. В социалиети­ческом обществе, где нет эксплоататороких
классов, рост общественного богатства
составляет прямое условие роста зажиточ­ности и культуры каждого трудящегося.
Большевистекая партия воспитывает у тру­дящихся стремление к неуклонному позы­шению производительноети труда, к ускоре­нию темпов развития народного хозяйства.

Тенинизм учит, далее, что строительство
коммунизма немыслимо без правильного 60-
четания личных ий общественных интересов.

При капитализме, где основой обществен­ного строя является частная собственность,
не может быть гармонического сочетания
личных и общественных интересов. Частная
собственность и конкуренция раз’единяют.
людей, ставят их во враждебное отношение
друг к другу. г

Что касается государства, то оно при капи­талистическом строе является силой, в корне
враждебной массе трудящихся. Bypmyaanoe
государство — это, по выражению Марка,
комитет по заведыванию делами буржуазии.
Государственная власть используется бур­жуазмей для подавления экоплоатируемых,
для закрепления своего господства над. ни­ми. Поэтому интересы трудящихся и инте­ресы буржуазного государства, прямо проти­воположны друг другу:

Совершенно иначе складываются отнопте­ния в социалистическом обществе, Обще­ственная собственность на средства произ­водства и коллективный труд об’елиняют
людей, воспитывают у них сознание общ­ности интересов. Коллективные и индиви­дуальные интересы людей здесь неразрывно
связаны между собой. При социализме лич­ность может выдвинуться, заслужить
признание общества только тотда, когда
отдаёт свои силы и знания делу обществен­ных интересов.

Советское тосударетво является выра­зителем воли всего народа — рабочих,
крестьян, интеллигенции. Оно создано са­мим народом и ему наз службу поставлено.
У нашего государетва нет иных интере­сов, кроме интересов своего народа. Поэтому
ленинизм требует от каждого трудящегося
беззаветного служения своему обществу п
государству. Где бы ни находился советский
человек — на заводе, в шахте, в колхозе,
Ha корабле,— везде он призван прежде
всего заботиться об интересах своего го
сударства, о росте его богатств, об укрел­РЕ: Аб: a

gm te п а

 

 
	Советский общественный и rocyaaper­венный строй, советокая культура и идео­логия указывают путь всему передовому.
человечеству. Вее, что веть действительно
	прогрессивного в современном буржуазном .
	мире, обращает свой взоры в сторону Co­ветского Союза. Вот почему врати Совет­ского Союза за рубежом всячески старают­ся оклеветать нашу страну, представить
66 в ложном свете, умалить всемирно-исто­рические успехи советокого народа, его
идеологию, культуру. В частности, идей­ные прислужники империалистов раепро­страняют ложь 0 якобы «несамостоятель-.
ном», «подражательном» характере  рус­ном», ‹нНодражательном» характере pyc­ской науки, техники, литературы. искус­ства. Все это делаетея с пелью приниже­ния все более растущего международного
авторитета Советского Союза, & также с
целью насаждения среди советских людей
Духа низкопоклонства ‘перед так вазывае­мой западной культурой. Нельзя закры­Bath Глаза на 10, что у отдельных совет
ских людей еще не изжиты проявления
подобного  низкопоклонетва. Результатом
этого явилось, например, засорение репер­туара многих советеких театров пьесами
буржуазных драматургов, чуждыми совет­exo идеологии. Следствием такого низко­поклонства было также появление идейно
вбедных произведений художественной ли­тературы, осужденных в известных реше­ниях ЦК ВКП(б).

Низкопоклонство перед буржуазной
культурой — одно из проявлений  пере­Житков капитализма. Люди,  преклоняю­щиеся перед так называемой западной
культурой, не понимают, что назначение
этой культуры состоит в том, чтобы от­равлять сознание народа, уводить его от
задач социальной и политической борьбы.

Современная буржуазная идеология —
это духовное оружие в руках экеплоата­торских классов для борьбы против про­грессивных сил, против социализма.

Поэтому мы должны бороться с буржу­азной идеологией так же репительно ий не­примиримо, как это лелали Маркс. Энгельс.
	Ленин, как этому учит нас товарищ
Сталин.
		В своей великой исторической деятель­ности и борьбе большевистская партия,
народы нашей страны руководствуются уче­ниеи ЧЛенина-—Сталина. Под знаменем
ленинизма мы создали самый передовой и
жизнеспособный в мире советский госухар­М а ль, а са.
	Восстанавливается Военно-морской музей в Севастополе. На снимке: фасад музея.
	Фото HK. ИГгейнина
	Обучение молодых радистов
на кораблях
	зист корабля обязан позаботитьея 0 TOM,
чтобы ни один из пришедших на корабль
учеников не оказался вне списка несущих
дублирующую вахту, чтобы к этому виду
обучения молодой радист перешел после
школьной скамьи без перерыва.

№ сожалению, в практике имеет место
ненормальное положение, когда матрос,
начинающий свою службу на корабле, со­всем отрывается от специальности на боль­шой период времени. С таким положением
зачастую мирятея. Больше того, некоторые
считают, что это даже необходию. В тез
зультате готовность спепиалиста оттяги­вается на неопределенный срок. Особенно
это сказывается на качестве подготовки ра;
ДиСТоВ.

Всем известно, что тренировки. связистов
требуют строгой системы. Тренироватьея
нужно непрерывно. Хороптий оператор дол­жен упражняться так, как упражняется
музыкант, успех которого немыслим без
ежедневных занятий. Некоторые связисты
не придают должного значения передаче,
Kak основному виду подготовки радистов­операторов. Они забывают, что четкую пе­редачу радиста ключом может принять и
слабо подготовленный радист. но плохую

 
	работу на ключе не примет и хороший впе­циалист.

Отдельные командиры БЧ-ГУ считают,
что с приходом молодых специалистов н\
корабль их следует раскрепить по заведы­ваниям и в первую очередь заставить изу­чать материальную чаеть. Это. по нашему
	мнению, неправильно, ибо опять-таки ла-_
	лево отодвигает подготовку радиста, как
оператора. В тому же изучение материаль­ной части может быть организовано парал“
лельно при изучении порядка обмена, прак­тической вахте и повседневных трениров­ках. Тем более, что’ практическое несение
радиовахты само’ по’ себе обязательно пред­полагает знание материальной части.

Корабельным связистам нужно 1п03або­титься, чтобы молодых радистов сразу же
включали в расписание проводимых на кб­раблях тренировок по приему.
	Ставший лейтенант KH. РЫЕЕОВСНИИ.  
	Нришедшего из школы на корабль уче­ника-радиста нужно в первую очередь под­готовить как оператора. Ученик должен
научиться нести самостоятельно радио­вахту в обстановке, исключающей условно­сти, которые имели место в стенах школы.
Серьезность и внимательноеть связиста
корабля к организации учебы молодых епе­циалистов — необходимое условие решения
этой задачи.

Правда, до явки на корабль ученик уже
освоил. небольшой курс работы в сетях че­рез эфир. Но спепифика действий на радио­полигоне не дает основания считать, что
уже можно попустить учеников к еамо­стоятельному несению захты даже на са­мых неответственных направлениях. Шоче­МУ это так?

Во-первых, ученик нетвердо и далеко
не совершенно. знает порядок радиообмена,
действующего на данном театре. В школе
порядок и формы ведения радиопереговоров
даются применительно к условиям поли­гона. Во-вторых, окончивший школу ра­диет не имеет еще’ достаточного опыта в
применении всех особенностей правил
обмена на практике. Без совершенного же
знания порядка переговоров связист ни­кого не поймет и его никто понимать ке
булет. .

Bea это полезно учесть командиру
четвертой боевой части корабля, получив­шего молодых специалистов. В первую оче­фель следует организовать с ними занятия
под руководством опытного стариины-опе­ратора. Цель занятий— изучение особенно­стей действующих документов и практиче­ское их применение. Порядок подобных за­НЯТИЙ хорошо изложен в соответствующем
документе.

Второй вид учебы молодого радиста —
это параллельное несение приемной вахты
на одном из ответственных загруженных
направлений. Оеновную вахту несет опыт­ный, хоропю справляющийся co своими
обязанностями фадист. Это мероприятие
сразу введет молодого специалиста в атмо­сферу трудовых будней, напряженного тру­да и в конце концов привьет любовь и ува­жение к ето основному делу. Офицер-евя­Могучим средством воспитания  трудя­щихея в духе коммунистической  созна­тельности является изучение истории
большевистской партии и биографий вели­ких вождей партии и народа — Ленина и
(Сталина.

Йстория нашей партии дает изумитель­ные образцы идейной стойкости, мужества,
героизма.  беззаветного служения народу.
В суровых испытаниях закалялась и 806-
питывалась большевистекая партия. Ни
одной партий в мире не пришлось вылер­жать такой трудной и сложной борьбы с
многочисленными врагами, какую Bena
партия большевиков на протяжении He­скольких десятилетий. Она неустрашимо
шла. вперед, ломая все и всякие препят­ствия, отбрасывая прочь нытиков, трусов
и. маловеров.  

Эта борьба неразрывно: евязана ев име­нами Ленина и Сталина. В жизни и дея­тельности Фенина и Сталина отражена вся
многогранная героическая история больше­визма. Свойми историческими победами
наша партия обязана прежде всего ге­ниальному руководству Ленина и Сталина.
Они воспитывали в рядах партии желез­ную революционную дисциплину и высо­кую большевистскую идейность, предан­Ность своему народу.

‚: В деле вооружения трудящихся нашей
страны большевизмом огромнейшее значе­ние имеет сталинский «Краткий курс исто­рии ВКП(б)». С непревзойденным мастер­ством в этой книге показан героический
‘путь партии большевиков, ве борьба за
претворение в жизнь идей маркеизма­хенинизма. История: большевистской пар­ТИИ—это  маркеизм-ленинизм в действии.
«Враткий курс историй ВЁП(б)» — под­линная энциклопедия основных знаний
маркеистеко-ленинской науки. Настоль­ными книгами каждого советского челове­ка должны быть также биографии
В. И. Ленина и И. В. Сталина. Изучение
жизни и деятельности вождей партии и <0-
ветекого народа является наиболее доступ­НыЫйг оредством для усвоения идей денинизма
широкими массами трудящихся, особенно
молодежью. Изучение историй коммуни­стической партии, жизни и деятельности
ее великих вождей вооружает  советеких
людей высокой большевистской идейно­стью, непоколебимой верой в полную победу
  коммунизма.

° Ювладение марксистеко-ленинеким уче­пием означает не только усвоение его важ­нейших положений, но и ‘умение руко­волствоваться им на практике, в жизни.
	  Большевизму чужл какой бы то ни было
	отрыв теорий от правтической деятельно­сти, Основоположники марксизма-лениниз­Ма постоянно напоминали, что мх учение—
	не догма, а руководство к действию. Боль­шевистекая партия использует теорию как
могучее средетво воспитания масс для
практической революнионной борьбы 3a
коммунизм. Изучение маркеизма-лениниз­Ма нообухолимо ллЯ того. чтобы своболно
	 

ориентироваться в Политике партий и с0-
ветекого правительства и 38 повседневны­ми практическими делами вилеть конеч­ную цель нашей борьбы. Изучить лени­НИЗМ — 910 значит уметь правильно
подойти ко всем вопросам, связанным ©
практической работой на том или ином
участке социалистического строительства.
Великий пропагандист марксизма-лениниз­ма М. И. Калинин говорил: «Мы изучаем
маркоизм-ленинизм. как метод, как ин­струмент, при помощи которого мы нра­вильно определяем наше политическое, об­шественное и личное поведение. Мы счи­таем, что это — самое могущественное ору­дие человека в его практической жизни».

  Коммунистическое воспитание  трудя­щихся на основе идей ленинизма —- одна
из важнейших задач партии в современ­ных условиях. Партия большевиков стре­мится поднять сознательность всёх совет­ских людей до уровня передовых членов
социалистического общества. Нести в мас­сы идей ленинизма — вёликое ‘и благород­ное дело наших пропагандистов, агитато­DOB, партийно-политических работников.
	С ТИТАРЕНКО.
	 
	Новые охотничьи ружья
	ные советскими инженерами-конструкто­рами тт. dydéeneq и. Казанским. Каждый
из них является автором двух вариантов
куркового ‘и бескуркорого ружья. .

Центральное конструкторское  иселедо­вательское бюро по схотничьему оружию
проводит интересную работу по улучше­нию кучности боя и по разработке стан­дартов.

На-днях мы посетили лабораторию из­вестного конструктора H. ©. Токарева,
где ознакомились с оригинальным o6paa­10M HOBOH CHCTeMH охотничьей бескурков­ки 16 калибра «БТ» (бескурковое Токаре­ва). Главной особенностью этой конетрук­В нынешнем roxy будет выпущено
значительное количество охотничьих ру­жей различного типа и назначения.

На одном из заводов проведена модер­низация куркового двухетвольното ружья
модели «Б». На этом же заводе выпус­каются первая партия  двухетвольных
бескурковых ружей, а также салочные
ружья для стендовой стрельбы.

Повышение качества этих ружей до­стигается применением термически обра­ботанных стволов с более тонкими стён­ками, благодаря чему уменьшается их Bes
при одновременном улучшении баланса.
	Освоено также производство промысло­Ва). Главной особенностью этой конструк­X олноствольных охотничьих ружей ции являются ударно-спуековой механизм,
	расположенный на скобе, колодка усилен­ного профиля, увеличивающая компакт­ность, живучесть системы и надежность
в работе. Усиленные пружины гаранти­руют от осечек. Взвод курков—не рычаж­ный, а толкателями Предохранитель
надежно запирает м спуск и шептало. Вве
ружья — 2,87 кг, что. легче обычных
ружей, весящих 3—3,5 xr.

По отзыву Центразьного конструктор­ского бюро, бескурковое ружье системы
Токарева значительно проще в производ­стве, нежели ружье модели «Бу».
	Иншенео-капитан ЧН. ЮЗЧУК.
	лейтенанта Кирьянова. Веманду штангистов
возглавляет чемпион Черноморского флотав
легком весе гвардии старший матрос Нови­ков. Регулярно тренируются футболисты;
легкоатлеты, стрелки. Ежедневно ‘тренер
т. Федченко докладывает о результатах ‘зая
НЯТИЙ  ПОМОЩнНику (командира ^ корабля:
Командир корабля систематически проверяет
состояние спортивной работы на крейсере,
	площадок, различные спортивные снаряды,
изготовленные в части. Созданы команды
	волейболистов, баскетболистов, горолошни­ков. Командир части уделяет большое вни­мание обучению водным видам спорта. Еже­дневно проводятся шлюпочные гонки.
Капитан А. ШАПОВЗАЛОРВ.
	Балтийский флот,
	вых  одноствольных = охотничьих ружей
16 калибра Иж-5, а также ружей 20,
24 и 28 калибров. 0с0б06 внимание обра­щено на качество ружья Иж-Б-36. Оно по
своим босвым данным и удобетву в обра­щений не будет уступать лучшим образцам
ружей известных зарубежных фирм. Уже в
	третьем &вартале нынешнего тода охотни­KH смогут покупать ружья этой модели.
Заводы выпустят новые ружья (люби­тельские и промыеловсго типа), так на­зываемые  бокфлинты с вертикальным
расположением стволов.

Значительный интерес представляют
проекты охотничьих ружей, разработан­СПОРТ
	НА ГВАРДЕЙСКОМ КРЕЙСЕРЕ
	ЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 1 июля. (По
телеграфу от корр. «Нраеного Флота»). Физ­кудьтурники гвардейского крейсера «Врас­ный Арым» деятельно готовятся к восем­надцатой спартакиаде Черноморского флота,
которая состоится в конце июля.

Упорно занимаются шлюпочная команда
офицеров во главе с т. Фоминым и команла
рядового состава пол руководством тварлий
		СПОРТИВНЫЙ ГОРОДОК
	Хорошо организована физкультурная ра­бота в Н-ской части. Ежедневно проводит­ся утренняя зарядка, систематически ве­дутся тренировки по ‘нормам на значок ГТО
1-й ступени.

Силами матросов пох руководством лейте­нанта Мельник оборудован отличный спор­тивНый городок, Злесь имеются несколько
	Вчера на московском стадионе «Динамо»
начался розыгрыйг кубка СССР по футболу.
В первом матче вотретились победитель куб­в» 1946 года =— помулярная московская
команда «Спартак» с сильнейшим футболь­ным коллективом Поволжья — Горьковской
командой «Торпедо».

Игр» прошла при явном превосходстве
москвичей и закончилась со счетом 4: 0в
их пользу. Таким обтазом торьковское «Тор­Кубок СССР по футболу -
ПНРВЫыЫйЙ МАТЧА
	neyo», победитель. отборочных игр на кубок
в первой зоне РОФСР, выбыло из соревнова­ния. Число команд, оспаривающих кубок;
сократилось до 18.

Сегодня в Москве состоится второй матч
на кубок. Чемпион CCCP no футболу—
команда Центрального Дома Красной Армии
будет играть с победителем отборочных игр
в закавказекой GoHe— nowt anol ереванского
«Динамо».