КРАСНЫЙ ФЛОТ трыве от действительности мальные провода. Но’ боевые сростки. элехтрики все же решили поставить. Однако пренебрегли при этом элементарными правя-!. дами безопасности и Не выключили тока. Матросы и старшины этой ‘аварийной труппы медленно реагировали на замечания командира, нерасторопно выполняли его приказания. Посредник отмётил слабую выучку матросов аварийного поста старшины Борисова. г. Выступавшие на разборе офицеры остановились также на недостатках работы других постов. Так. на одном из постов нужно было имитировать пожар, для чего подгото‘‚вили дымшатшку. Но боцман корабля вдруг На возражать против имитации пожара. On стал уговаривать командира, поста, чтобы тот не зажигал шатку, так как дым якобы мог попортить катера. Старшина хотя его и не постушал, но имитация все равно получилаеь оочень неубедительной. Тушить «пожар» матросы явились 6 одним огнетушителем и шлантом. Развернуть все противопожарные средства здесь не релтились. А в другом месте получилось еще хуже — шланги матросы подвели свозвременно, но воду к рожку не подали. Наблюдались и другие случаи уарощения обетанозвки. По услевиям учения должно было выйти из строя одно из котельных отделений. Однако командир боевой части рынил этого не делать: Вволная выполнялаюь на недействующей материальной части, что очень упростило обстановку. Офицер Клименко, выступивший на разборе, полробно остановился на роли взануодействия между пятой и. второй боевыми частями. Он привел ряд фактов; показывающих, что такое взаимодействие TOK еще отсутствует. Отдельные посты артиллеристов ‘и центральный пост ‘безучастно относились к учениям по борьбе за живучесть корабля, были в роли посторонних наблюдателей. Так, около алного пз орудий батарей лейтенанта Якобсона возник «пожар». Но артиллерлеты не приняли никаких мер, чтобы его ликвилировать. дни почему-то посчитали, 9410 915 не их дело, м даже, когда было «затоплено» одно из помешений второй боввой части, никто не поныTasca ero осутить. Одним словом, в учениях по сдаче аварийно-комплекеной задачи принимали участие Только зварийные грунпы пятой боевой части. Роль других боевых частей корабля на учении ограничивалаеь тем, что их матросы, старшины и офицеры добросовестно отстояли по учебной тревоге положенное время, _ Выводы из выступлений флатманских специалистов и‘ замечаний. побредников сделал командир соединения. — Наша залача,— сказал он,— учить Я тому, что нужно на войне, п TAR, KAR: это бывает на войне. Учение по сдаче аварийно-комплевоной задали показало, что офицерский состав корабля мало слелал для того, чтобы. приблизить оботановку учения в боевой... У нас за плечами богатейший: опыт, нэ. мы мало используем его: Это учеНИ ПОЧТИ: Ничем: не отличалоеь от тех. ко= торые проводились до войны. А ведь воен-. ная ‘наука, © тех пор yaa далеко. вперед... . мендир соединения указал, что у. некоTOPBIX офицеров. не было ясного понимания того, чего они хотят. добиться OT подчиненных. Только поэтому матросы и старпеины. действовали. полчаю. неуверенно и. не так, как требовалось по ходу учения, Bee дело в том. что учение проводилось без. учета, боевой обстановки. Поэтому. лоупие боевые части оказались ие у дел. За-. дачу же надо было ‚построить так, чтобы аварийные. труппы действовали в условпях, когда корабль ведет бой, добивается победы, котла в движении находятся вое боевые части, короче. говоря,—в условиях зктивной боевой деятельности. корабля. Старший лейтенант Г. БУТИКОВ. (От корреспондента «Красного. Флота»). ограждения, маяков, створных знаков. 3а пять лней плавания 10 шхерным районам пройдено более пятисот миль. Молодые офицеры изучили шхерные районы и теперь могут самостоятельно, без лоцманов, водить корабли в шхерах. . Лейтенант М: ИГНАШИН. Выпуск первого трактора явился как вы символом возрождения завода. Восстановление кормусов и `восстановленнь производства шали параллельно. Отройтели превзошли темпы, которые до сих пор были известны. Огромный механо-©00р0ч-. ный корпус был заново спроектирован и возхвигнут в Течение месяца, — A пока шло строительство новых цехов, трактеры делались на временных плошадках. В дни Leppoualicrny праздников поелелний из цехов перезхал на постоянную жиплощадь. Вместе с главных инженером завола т. Макоедом мы обходили цехи возрожденHoro завода, Здесь бурлит жизнь. Завод приолижается к максимальному довоенному суточному выпуску. «Борьба за тракторы — борьба aa хле0»,—эти слова написаны на многочисленных транепарантах и щитах, Ha стенах цехов. Эти ‘слова понатны и близки воем работнлкам завода — и старым калровикам и молодежи, недавно пришедшей сю18 WA колхозов. „Оталинград — город особого типа. Он протянудся вдоль Волги на 60 километров, Это город многих цевтров. Они образовались вокруг его промышленных предириятий Крайний северный пункт городской черты — Тракторозаводокяй район, Он занимает территорию в 754 гектара. До войны здесь было около 100 каменных многоэтажных домов и 254 деревянных-— общей площадью свыше 250 тыс. кв. метров. Дома были благоустроевными — © LOTION и горячей водой, с электричеством, каналиsamuel aT. A. Сады, парки и скверы занимали 67 гектаров. В 14 школах обучалось свыше 9 тысяч детей. Здесь были 11 летских саловси 10 яслей, ласпаноер © четырьмя филиалами, больница: родильный зом, аптеки, клубы, кино, пирк, пионерский клуб, фабрикакухня, хлебозавод... Так же как и самый завод, все это врагом было превращено: в руины. Теперь район. ожил. Правда, еще немало трудностей, еще очень тяжело © жилиловышел в море. Этот поход преследовал боль шие, серьезные цели. Резко. ухудшившаяся погода аа провести поход строго по плану. Дождь и туман исключили вылет самолетов, OSTOMY венитные стрельбы пришлось отложить на друтое время. Невозможно было проводить И. дальномерные ‘учения. Ho аварийнокомплексную задачу командир решил сдавать. Свыше часа аварийные труппы устраняли «повреждения», тушили «пожары», заделывали «пробоины» ин ставили многочисленные распоры. По условиям вводных корабль, попав па «минное поле», подвертся сильному воздействию со. стороны надводного и воздушного «противника». Посредники, назначенные пля ‘приема задачи, ттательно проверяли действия матросов, старшин и офицеров аварийных групп, заносили. в заппеные книжки свой замечация и осле окончания учений доложили 9- них флатманокому инженер-механику <9- единения. Во время сдачи задачи приеут-. ствовали также другие специалисты, наблюдавиие за тем, как налажена связь межлу боевыми частями и как экипаж в целом борется’ за жизнь корабля; Й вот поход окончен. После небольшого перерыва в кают-компании собрались офи-. церы корабля, флагманские специалисты и работники штаба, чтобы обстоятельно разобрать учения, проанализировать действия отдельных офицеров и лаль оценку выучке личного состава аварийных групп. Из нервых же выступлений флагмансках специалистов стало яено, что в подготовке. и организации учений найлены серьезные недостатки. По плану похода учения долRHE быти состояться между 12 и 14 ч2- сами, Казалось бы, что аварийные группы ‹ наибольшей пользой постараются. занять оставшееся время для тренировок и проверки готовности боевых постов. Олнако офлперы Вбулагин и Марченко, старшина Абакумов и мичман Лебедев не побестокойлись 06 этом, и матросы в течение трех часов ничего не делали, ожидая. когла, будет об’явлена, учебная аварийная тревога. В 12 часов произошел «взрыв мины» в. носовой части корабля. Он был умело имитирован. Казалось, что после него на корабле немедленно будет об’явлена учебная тревога, поставлены машины на «стоп» или дан задний ход, так как по условиям вводной взрыв означал, что корабль попал на «минное поле». Ho ничего подобного не. случилось: Трзвогу сыграли лишь Черёз neKorepoe вовмя. Руль был положен вправо на 15 градусов, и корабль продолжал иття еще четыре минуты. совершая ‘поворот. Вполне понятно. что. в тействительной боевой обстановке врял ли вто допустил бы подобную оплошность, так как каждый пройденный вперед метр мог привести в катастрофе. Но на корабле посчитали; что раз все это происходит условно, спешить некуда: «отоп» пли «задний ход» можно дать и с опозданнем. Первая аварийная группа немедленно. Же после выяснения обстановки приступила в тиквидадии = последствий, = вызванных «взрывом» Матросам пришлось действо“ вать в оботановке, приближенной к боевой: в помешение поступали большие массы воды. Тем не менее аварийная группа смело приступа к делу. Старшина 1 статья Ралько по приказанию командира группы развернул свой поёт для укрепления переборок. Мигом были поставлены и закреплены подпоры и снаряжены вололазы, которые спустились в затопленный отсек. Они обнаружили <пробоину» и поставили на нее пит. Командир группы действовал праВИТЬНО, И то подчиненные все детали сноровисто и быстро. По их точным, строго рассчитанным движениям можно было ©удНТБ о хороней выучке, натренярованноюти Члавание в ихерах — дело сложное, поэтому в Ноком осбелинении изучению театра, уделяется большое внимание. Недавно, после болыной подтотовательной работы два корабля под флагом командира соединения, имея на борту несколько дееятков офицеров, вышли в шхерный район. На разборе азварийно-комплексного учения группы, а тацже 0 понимании матросами серьезности обстановки. Группа поступала так, как в реальном бою. Это © чувством узовлетворенности отметили посредники, & также флагмаяоклй инженер-механик. На’ десятой минуте прогремел новый «взрыв». На этот раз — в корме. В резульTare «вышли из строя» важные механизмы. В задачу. ‘аварийной группы, которой руководил инженер-лейтенант Марченко, вхохило ликвилироваль «повреждения», заделаль пробоину, укрепить «прогнувшуюсях под напором воды переборку, осушить затопленное помещение. Как же справилась эта аварийная группа с ликвидацией поеледетвий Ч, как она боролась 35 жизнь корабля? На разборе специалисты подробно. проанализировали действия офицера Марченко и подчиненных ему старшин Хнюпа й ПШувакова. Сложивненяея обстановка подеказывала, что если взрывом нанесены такие серьезные повреждения, то, видимо, в кубриках и 07- соках должна была быть повреждена и электронроводка. Но свет в одном помешении не был выключен. Хуже того, электрики вдобавок к нормальному освещению включили еще аварийное, в то время как в соседнем помещении была абсолютная темнота. Этот небольшой эпизод наглядно 1оказал, что некоторые матросы и старшины ‘аварийной: труппы не умеют, исходя из конкретной обстановки, принимать нужные решения, a действуют механически: их научили оборудовать переносные лампы, они это и слетали, но не там, где ощушалась 3 них. нужда и где без ‘зварийното света невозможно было устранить «повреждения». Естественно, что. новым «взрывом мины» кораблю были причинены ‘большие «повреждения». В помещениях оказалась Boe да. Аварийной группе следовало бы с не только поставить больший шит на «1робоину», но и основательно укрепить переборку подпорами. Мо Марченио не опенял обстановку и допустил рял условнобтей: щит был поставлен очень маленький, a переборка укреплена’ только четырьмя подпорами. Для откачки волы из помещений нужно было запуствть эжектор, но к нему не подали пара. Воду Тоже удалили условно, делая проверить, каж подротовлен заместятель командира груйны, посредник дал = Козлндир труппы + yur, Заместитель — старшина. Хнюна фик команду, но организовать людей на борьбу за жизнь корабля не сумет. И Марченко, будучи «убитым», полоказывал ему, какие зужно нринималь решения: в. том, или ином заместителей командиров ТВ и. Ode REIX постов. `` io Нельзя, — сказал. ‘OH B условиях боя рассчитывать на оплощность противника. Вомандир труппы может оказаться убитым или раненым в любую минуту. Й если у него не будет боевого, расторопного, знающего заместителя, то можно прямо сказать, что эффективно бороться за живучесть корабля аварийная группа не сумеет. Почти такие же недостатки наблюдались на аварийных постах в группе офицера Кулагина, Большая роль здесь отводилась электрикам. Они должны были имитировать пожар электропроволки, & потом воестановить боевыми сроотками поврежденный участок. Имитация пожара не удалась, «тупить» матросам пришлось совершенно ноуОфицеры изучают шхерные районы. Основная задача участников похола состояла в том; чтобы своевременно лечь на створ и точно вести корабль по шхерному фарватеру. Офицеры-штурмана определяли конфигурацию островов, сообщали командиру корабЛЯ 09 изменениях курса, делали зарисовки О Черноморский флот. Курсанты на лет: нёй практике. На первом плане курсант мичман В. Чугунов следит за сигналами флагмана... 4 Е Фото Б. Школьникова. Подготовка легких водолазов. на корабле На эскалренном миноносце «Лихой» создань группа легких водолазов. Двадцать матросов. и старшин, в основном специалисты пятой боевой части, изучают ©10собы спуска под воду в легком водолазом KOстюме, тренируют дыхание в кислоролнох изоляпионном приборе, внакомячея с приемами и методами подводных работ. ‚ Обучением лепких водолазов руководит мичман Лаврентьев, который несколько сот раз спускалея под воду. Подготовке легких водолазов на корабле придается большое значение. Особенно ценна их помощь в боевых условиях, когда возникает надобность спуститься nox воду ий произвести необходимую работу в ватопленном отсеке: ставить подпоры, завести плактырь или извлечь из воды м6 ханизмы, боеприпасы, документы. Особейно хорошо“ ванимаются в прупо матросьг и старшины Казаков, Мотыцин, Мовлюдов. Они ужо одтотовились К сдаче экзамена. Старший‘ лейтенант ‘ А ОРЕХОВ. Черноморский флот. Флотские медики на учениях В сумерки корабли вышли из базы. Про1803 погоды He предвещат ничего хоронтего. Ожилалея шторм. На кораблях сделали вое, чтобы он не застал врасплох. : Перед медиками на время учений были поотавлены две основные задачи: решить вопросы мелико-санитарного обеспечения «боевых действий» кораблей и ‚частей и обеспечить оказание медицинской помощи фактически больным, Первую задачу предстояло решить в довольно сложных условиЯх. Конечным этапом санитарной эвакуации был определен пункт Х., удаленный от берет8 на 40 километров. В ‘нему вела единственная пригодная для езды проселочная дорога, : _ На берегу имелись пирс, способный принималь катера, и два покинутых Злания. Вблизи находился редкий хвойный лес. Ве остальное пространство было отЕрыю. - Характер вводных, количество «раненых», места их нахождения не были извеетны заранее. б-учетом вех этих особенностей. и составлялиев. предварительные. планы медико-саниталного обеспечения учений, В первый же день похола, котла в море только. начинало штормить, в каюте корабельного врача старшего лейтенанта Шатова раздалея телефонный звонок. Врача вызывали к больному < острым анендицитом, нуждающемуся в экстренном хирургическом вметалельетве, Было принято решение произвести операцию на корабле. В операционной заптипели стерилизаторы, на столике появились хирургические инструменты. Внесли больного. Аирурги, старший— флагманский врач майор Табулин и его помощник Шаров, приступили к операции. Мощный свет софита освещает операционное поле ий две склонившиеея нал ним головы в белоснежных колпаках. Тл. Табулин и Шаров рентилиеь на ответственную операцию даже в неблагоприятных условиях штормовой погоды, на корабЛе, имевшем маленькую оудовую операционную, являвшуюся. в то же время и перевя`зочной каютой. Операция пройзволилаюь пох. эфирным наркозом. Врачи твердо верили в свои силы и знания, которые дала им Акалемия и которые они значительно развили й укрепили за годы службы на флоте. Операция прошла блестяще. 06 этом красноречиво говорило лальнейшве тбчение болезни. В сложной обстановке флотекие щадью. Уже восстановлено свыше 70 каменных домов. Большинство. деревянных домов также восстановлено. В двух больших школах идут занятия. На восстановлении жилых домов строители применили поточноскоробтной метод, Жители об’единилиеь в черкасовские бригады и помогают сооружать дома, водопровод, детские учреждения. To же самое ий на пругом гиганте Сталинграда —— «Красном Октябре». Через территорию этого завола, через его цехи проходило направление главного ударз. В мартеновском пехе был фронт. Печи здесь стоят в шеренгу, перпендикулярно к Велге, Через коридор, который проходит у’ задвих стен печей, немцы прорывалиеь к }еке, Они дошли до девятого мартена, Дальше их ‘не пропустили. В насалках мартепов находились командные пунЕты. Завод был снесен < лица земли. Теперь здесь енова плавитея сталь й покатывают металл. «Красный Октябрь» дает стальной лист для автомобильных заводов страны, Веё прокатные станы в строю. Ко Дню Победы — 9 мая — был закончен монтаж врачи сделали то, что обычно делают в хорошо. оборудованных операционных. Врач другого корабля майор Белянко в9 время учений практически разработал 00евую организацию мелико-санитарной службы; Кроме того, он сумел’ провести очередное экспериментальное наблюдение за четырьмя подконтрольными специалисламияподволниками, Уеловия похода не только. не помешали ему, а, наоборот, способствовали разработке научной тематики. Много и упорно работали на учениях не только врачи, но и фельдиеры и санитары. Проверка состояния боевой подготовки медико-санитарных служо кораблей, проведенная в мофе полковником’ медицинокой службы Любареким, дала хорошие результаты. Успешно работали медики и на, берегу. В район пирса, тде была разбита палатка берегового пункта медицинской помощи, приходили заболевиийе из частей, раоположенных на берегу. Злесь находились Tepaпевт и зубной врач. Палатву два, раза ерывало ттермовым ветром, но медацинекое обслуживание не ‘прекращалось ни на Ч92с.. В лесу, около каменоломни, старший лейтенант Смолянский развернул пункт санитарной обработки. Ha этот же пунт дополнительно были возложены функции обычной бани, Майор медицинской службы Bopacon, ROторому были поручены организация приема «раненых» на берегу и проведение дальнейшей эвакуащии их в тыл, развернул лва тыловых лечебных учреждения. Даля них он использовал местные лечебницы. Сво6- временное развертывание этих учреждений вполне обеслечило потребности, возниказшие в процессе учений. Помимо условных пострадавших через них прошли з^е больные, нуждавшиеся в госпитальном лечении. В санитарно-профилактических целях на берегу была развернута походная санитарно-эпидемическая лаборатория, которая осуществляла повседневный. контроль Ba продуктами питания, отпускавшимиея на корабли. Была установлена также пелевая хлораторная установка, обеспечивиая регулярное хлорирование питьевой воды, доставляемой на пире автопистернами. Для флотских медиков вое это явилось хоpene школой практического обучения. Подполковник медицинской службы А. НРУПИН. В один большой индустриальный центр. В каждом районе построено по нескольку школ, лечебное учреждение. Этому было улелено особенное внимание. Мы видели список строек, которые должны быть закончены в нынелтнем голу: вдесь школы, больницы, амбулатория, жилые доуа, водопроводные линии, трамвайное депо ит. д. Все это — первоочередные и неотложные стройкя. Без них нё может уже сегодня существовать этот большой горох, в котором снова живет более 300 тысяч человек. На сессии городского. Совета пред«едатель горисполкома т. Пигалев привел цифры, которые могут дать представление у холе восстановления Сталинграла. 5а время, прошедшев после разгрома немцев под Сталинградом, вновь построено и восстановлено 110 тысяч кв. метров жилой площади, 61 школа, 28 детских садов, 10 больниц, 46 поликлиник и амбулаторий, 27 детских яслей, театр, 5 бань, 36 километров трамвайных путей, 29 километров основных водоводов, 107 километров уличной водопзоводящей сети, 163 водоразборМатросы-ученики овладевают практическими СЕВЕРНЫЙ ФЛОТ, 6 августа. (По tenes графу от корр. «Красного Флота»). На корёбли флота из школ учебного отряда приз пли для практики матросы-ученики; Осенью и зимой под руководством опытных офицеров-преподавателей они овладевали теоретическими знаниями, изучали по схемам, чертежам н макетам корабельные механизмы и оружие. Будущие корабельные специалисты. также знакомились © основами радиотехники, электротехнякя, химии, физики, холодной обработки метал“ лов. Теоретический курс был пройде успешно. Впереди — практическое 0бучение, ознакомление с инструкдиями, настав» лениями, правилами экоплоатадии механиз+ мов, оружия. _ Руководитель практики трюмных и коз тельных машинистов и машинистов-турбиниетов старший инженер-лейтенант Бари“ ков рассказал матросам-ученикам, что в печ ‚риод летнего плавания они должны н4- учиться обслуживать корабольную техни ку. Вее ученики раснисаны по боевым поз стам._ дублерами, Их обучением руководят опытные старшины и офицеры. Матросы на походах стоят подвахтенными. Это Mh зволяет им непосредственно у механизмов приобретать ‘необходимые практические навыки, знакомиться с особенностями эксплоатации оружия и техники в поход ных условиях. ‘ : Большое внимание ‘уделяют молодым. матросам боцмана кораблей. Они знакомят молодежь с устройством кораблей, учат хо Аить На шШалюпках, прививают ей Морекую культуру. _ Велика роль командиров боевых частей в подготовке будущих корабельных cite циалистов. Пристально наблюдают ‚ 38 практикой учеников офицеры Резников и Дубовов. Не ограничиваясь контролем 33 учебой матросов, они часто в ними: беедуют, выясняют их запросы. Пожелания уч ников Резников и Дубовов учитывают при планировании боевой учебы, После практики Ученикам предетоит CISBATH экзамен на штатных специалистов, Выдержавшие экзамен пойдут на корабли для прохождения дальнейшей службы по спепиальности. $ Встречи со знатными артиллеристами В Врасноэнаменном артиллерийском училище береговой обороны практикуются ветречи курсантов. со знатными артиллеристами. Недавно состоялись встречи с Героями Советекого Союза капитаном Посконкиным и старшим лейтенантом Калининым, гостях у молодых артилаеристов побывали бывшие воспитанники училища майоры Пасмуров п Желудь, подполковний, #0 мачев и некоторые другие артиллеристы, 01° моченные правятельственными наградами за умение п мужество, проявленные в 66ях, . _ Майор Н. ЛЕСОХИН. Балтийский флот. Сталинград сегодня Maib города. 36th кипит MA3Hp. осрелине площади памятнию Феликсу Эдмундовичу Рялом — танк. ОбыкновенНЫЙ танк «Т-34». Такие выпускал Тракторный накануне Сталингралекой битвы п в дни битвы. Этот танк особенный — on первым ворвался в Тракторозаводский поселок при разгроме врата. ...Носле многодневных вражеских артиллерийских п минометных обетрелов. поеле _30-часовой беспрерывной бомбежки ‹© в03- духа Оталинградекий тракторный завод был превращен в груду развалин. Все злесь был0 изрыто, перепахано. Начальник строптельетва «Сталингралтракторострой» т. Салтыковекий привел интересные цифры: на каждый километр плошади завода пришлось по лве тысячи авиабомб. Чтобы восстановить завол, надо было рабчистить площадку, вывезти тысячи тоны обломков железобетона и скрюченного гозезого железа, Но через два с половиной месяца, полле того как в Сталинграле прогремел последний выстрел, трактороетроители дали жизнь первому танку. Они развернули базу для ремонта боевых машин, В июне 1943 года на фронт ушёл эшелон © танками, ва кото рых была надпись: «Ответ Сталинграда». Эти танки участвовали в битве под Курском, _ Тракторостроители упорно и настойчиво восстанавливали завол. Из-под развалин п со дна Волги они вытаскивали станки, находили детали, счищали е них нагар и ржавчину. В конну 1943 года сталинтгралцы дали первый дизель. 17 июня 1944 года — в голдовщииу пуска завода (этот день стал традиционным праздником тракторостроителей) с возрожленного конвейера сошел первый трактор. Тогда еще нал конвейером не было крыши, кругом него. не было стен, Конвейер стоял ерели развалин. Навстречу московскому поезду, приближающемуся к Сталингралу, идут эшелоны. На длинных платформах стоят тракторы, аккураткые «пачки» стального листа лая авTOMBE, . ракторы и сталь... Они определяли перел войной лицо этого волжекого города. Поезд прошел мимо северо-западной окрайны ‹ города. Видны высокие трубы, какие-то стройки и масса маленьких домиков, ютящихся на холмах и В 08- рагах, у нодножня Мамаева Кургана — местз кровопролитных боев. Мы вышли Ha вокзальную паощаль. Вокзал разрушен. Вместо него стоит большов деревянное здание, Затем ~— свода развалины, Набережная имени Сталина. Ona была Застроена красивыми высокими ломамп. Теперь на всей набережной только олин большой белый дом © монументальными колоннами. Здесь был Дом физкультуры. Тепэрь он переделан в городской театр. У пристани-——волжекие пароходы. Их гудва разрывают тишину летнего лия. Безмолвно высится нал Волгой памятник дважды Герою Советского Союза Хользунову. Путь на Тракторный. Трамвай идет мимо исторических мест Сталинграда. Плошаль 9 января. Дом Павлова — серый четыфехэтажный дом. Он дважды вошел в историю. Ero отстаивал русский воин Павлов, его отстрамвала русская женщина Черкасова. 13 июля 1943 года она ¢ группой сестер, нянь, работниц детских учреждений opraнизовала ремонт этого лома; Так началось черкасовокре движение, которое играет такую важную bom в восстановлении TOрода. › Чех лальше мы удаляемся от центра, тем больше движения. Плоталь имени Дзержинского. Она немноMOLINO... TOW... FWeA TRAN AHA одного из самых мощных станов завода — ных колонки, 707 торговых «точеку... стана «750». сли бы все эти здания и сооружения были сосредоточены в одном месте, то первое впечатление от города не было бы таким, какое оно теперь. Эти дома могли бы заполнить целые улицы. Но и школы п больницы нужны во всех районах этого 60- ‘километрового города. И жилые дома надо строить возле всех заводов. Поэтому центр кажется заброшенным. Но фронт строительных работ все ближе Нодвигается сюда. И на пентральных улицах, где раньше были большие дома, появляются строители. Темпы восстановительных работ должны быть еще усилены, Сталинград будет возрожден. Проект нового Сталинграда, разработанный лучшими архитекторами страны, окоро станет реальностью. Сталинград — город-герой —= станет OXHAM из лучших городов нашей страны. ‘Возрождение Сталинграда началось с его промышленности, с окраин, Это закономерно: промышленность — основа существо вания жителей этого города. Ущерб, Haves сенный Сталинграду, оценивается в восемь миллиарлов. рублей: За четыре © лишним года вновь. выстроен ряд производственных прелириятий, жилых домов и социально Культурных учреждений. Их: стоимость определяется в 2 миллиарда рублей, Тракторный и металлургический заводы, десятки других-болыцих и средних, сотни мелких предприятий уже работают. Bocстановленные предприятия дали в прошлом году продукция на 1.5 миллиарда рублей. ле0озавол,.. ‹ Вместе с промышленностью растет живсе это врагом лишный фона, строятся школы, лечебные Я НЕ учреждения,. коммунальные предприятия. ое Е ЕВА nnn И nM А 7: К В тороде семь районов. Это по сути сему самостовтатеных ronniaR-- watnnts ete,