5 июня 1948 г., суббота, Ne 132 (2926) офицеры, узнаем здесь 9 Barns нии состава на корабле, KPACH HA ФЛОТ ЛАУРЕАТЫ СТАЛИНСКИХ ПРЕМИЙ ` ~ [ ; Ша темы ДЕЯ Вечерняя. поверка (отлаено статье 207-й Устава внутрен” ней службы Вооруженных Сил 00038 ССР, вечером в частях и на кораблях проводит“ ся вечерняя поверка, для проведения коТорой выстраивается’ весь личный состав подразделений. Вечерняя поверка — действенное ‚ срелство воспитания войнов, средство борьбы за организованность и дисциплину личного состава. В это время как бы подводится итог всего напряженного дня боевой yueбы, определяется, что надо сделать на ‘следующий день, На вечерней поверке об’являются поощрения за отличия по службе или взыюкания 3а недобросовестное выполнение воинского долга, здесь’ зачитываютея приказы, распоряжения и т. п. Трудно ‘переоценить значение вечерней поверки. Передовые офицеры флота п9- стоянно заботятся о том, чтобы она проводилась в точном соответствии © уставом и помогала укреплять воинский порядок и дисциплину. К сожалению, к вечерней поверке так относятся не везде. Например, на сторожевом корабле H. одно время в пятой боевой части вечерняя ‘поверка проводилась «молчаливым ©10с0- бом»; Старшины просто отмечали по ©списку, присутствует или He присутствует тот или ‘иной матрос’ на поверке. Командир корабля офипер Никитин потребовал oT командира боевой части инженет-капитанлейтенанта Степаненко прекращения такой практики. Он об’яснил воем офицерам коз рабля, что скрывается за этим нарушением ‘уставного требования: Ценный вклод в отечественное. судостроение В постановлении о присуждении Оталинских премий за выдающиеся изобретения и коренные усовершенствования методов производственной работы, выполненные в 1947 году, правительство отметило’ замечательные успехи коллектива киевекого судостроительного завода «Ленинская кузница» Министерства транспортного мапиностроения. Инженеры этого завода А. Б. Байбаков, Г. Ф. Солдак, И. 1. Зейгериахел, H. T. Кальнето и А. И. Остафьев награждены Сталинской премией за разработку усоверттенствованной стандартной конструкции и освоение ‘производства речного буквеяхось Сира. Послевоенный сталинский пятилетний план предусматривает птировое развитие речного транепорта и ставит перед судостроительными заводами большие задачи по созданию новых судов, удовлетворяющих всем требованиям современной техНИКИ. Необходимо было создать буксирный пароход, пригодный для крупносерийной постройки на всех заводах и верфях речного судостроения и приспособленный для экеплоатации на всех основных речных бассейнах Советского Союза. Технологический процесс постройки этих судов строияея с учетом всех достижений современной судостроительной техники: олектросварка, серийная сборка, другие элементы скоростного судостроения. Работники «Ленинской кузницы» блестяще разрешили поставленную перед нимй задачу. Созданный ими буксир по рялу основных показателей превосходит аналогичные суда заграничной постройки. Благодаря повышенной прочности, приспособденности к работе на всех видах топлива, рациональным габаритам новый буксир может быть успешно применен на всех бассейнах страны. Судно красиво оформлено. Прекрасные условия‘ созданы для членов экипажа. Они размещаются в просторных одноместных и твухместных каютах. В одноместных каютах командного состава имеются Au ваны, книжные шкафы и т. д. На буксире оборудован красный уголок-столовая, ‘имеется читальня. Корпуса новых буксиров изготовляются полностью электросварными. Главные водотрубные котлы — также электросварные и производятся серийно. Серяйно. же выпускаются главные паровые машины и все вепомогательные механизмы, Bee ato дало возможность значительно сократить кикл постройки букеитов, Около двух с половиной лет на заводе велось проектирование, разрабатывалась технология, осваивалея, испытывалея н0- вый пароход. В напряженном творческом труде принимал участие весь коллектив «Ленинской кузницы». Все инженеры и рабочие активно участвовали в создании буксира, повседневно помогали конструкторам осуществить их замысел. ”Работой по созданию нового судна рук водил А. Б. Байбаков. В текушем году исполняется двадцать лет его ‘работы Ha этом заводе. Помощник главного конструктора И. 1. Зейгермахер ‘разрабатывал технический проект буксира на всех етадиях его’ проектирования, постройки и’ освоения. Работая на заводе «Ленинская кузвица» с 1935 года, т. Зейгермахер обобщил sce лучигие достижения этого передового предприятия, использовал их для решения новой трудной задачи. : По многу лет работают Ha заводе тт. Кальпето, Остафьев и Солдак. Н. Вальнето, например, начав в 1931 году © должности бригадира по монтажу машин, через Heкоторое время стал здесь мастером, затем старптим мастером, потом был выдвинут на лолжность начальника MOHTARHOTO цеха, шеф-мастера и гарантийного механика. Новый ‘букеирный пароход — ценный вклад советских. конструкторов в. отече. ственное судост CHHe, pe Wo LUEPMAH. ЛУЧШИЙ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ Линный состав краснознаменного тральщика борется за честь своего корабля из матросов. — Следует пойти к помощнику командира, пусть прикажетг боцману дать нам краски. — Зачем же за этим обращаться к помощнику командира, —заметил Рыбкин. — У него и других забот хватает. Просто обратимся к боцману, попросим у него краски. А если ‘не даст, тогда пойдем в помощнику. Главный старлгина Гарбухов, исполняющий обязанности боцмана, внимательно выслушал провьбу минеров и спросил: — А старая краска на буях разве плоха? . — Конечно, вот посмотрите, какие пятHa Ha BUX. — А что у «соседей» — лучше? — Тучше, товарищ старшина: Гарбухов взглянул на один тральщик, на другой и убедился, что там материальная, часть действительно ‘выглядит более эффектно. — Хорошо, получайте краску. Пусть наш корабль будет не хуже других. Буи и отволители были заново покрашены, лебедка и стальные тросы тщательно смазаны, Материальную часть можно быто хоть на выставку посылать. Боцман осталея доволен работой минеров. Матросы, старшины и офицеры крепко любят свой корабль, дорожат его славой и честью. Здесь создана такая атмосфера, в которой никто не имеет права выполнять свои обязанности как-нибудь, нерадиво, без души. Если кто-нибудь из молодых матросов и сделает порой что-либо без особого рвения, то ему немедленно на это укажут товарищи. Если он не умеет — научат, не понимает — об’яснят, не хочет — потребуют образцового выполнения своего долга, Сила товарищеетва и заключается в том, что Никто не замазывает. ошибок товарища, не скрывает его недостатков, а, наоборот, старается помочь товаришу устранить эти недостатки. На корабле хорошо помнят Устав внутренней службы, в котором‘ сказано® «Военнослужащий обязан... лорожить войсковым товариществом, помогать товарищам словом ‘и делом, удерживать их .01 дурных поступков и; не. щаля своей жизни, выручать их из опасности». Командир и его помошник, все офицеры, пзртийная и KOMсомольская организации немало сделали, чтобы воспитать это замечательное каче-. ство’ в старшинах и матросах, привить их чувство личной. ответетвенности за честь своего корабля. Краснознаменный тральщик считается лучшим в подразделении. — Очень отрадно Видеть, как этот корабль находят по надраенным поручням, определяют морскую выучку экипажа по финиширующей первой шестерке, судят о качествах командира ‘по его точной и быетрой швартовке. Приятно слушать, как люЮди на тральщике е любовью говорят © своем корабле, как о самом дорогом и лучшем. Командир Цаллагов работает’ в тесном контакте с партийной и комсомольской организациями, Секретарь партийной opraнизации Брецкий и секретарь комсомольской организации ‚Рыбкин — первые помошники командира, его опора. Командир всегда беседует с ними о задачах, стоящих перед кораблем, нацеливает их на решение наиболее важных вопросов, учит, советует, помогает. В свою очередь, коммунисты и комсомольцы немедля выполняют все решения своих бюро, причем выполняют энергично, вкладывая в это всею свою душу. Опираясь. на коммунистов и комсомольцев, командир ‘уверенно: ведет экипаж к новым успехам в боевой и политической подготсвке. Й не случайно на тральщике © каждым днем становится вое меньше и меньше недочетов. Ворабль прочно’ удерживает почетное место во главе всего ‘подразделения тральщиков. Капитан 3 ранга Н. ТРОБОВ. В воскресенье утром капитан 3 ранга. Цаллагов тщательно оделся, поправил накрахмаленный воротничок и вышел на верхнюю палубу. Она блестела, словно отполированная. Вомандир прошелся по кораблю и увидел, что все артиллеристы и пулеметчики находятся у своих заведываний. Они проверяли и тщательно смазывали, каждую деталь, — Почему ваши люди в воскресенье работают, а не отдыхают? — спросил Цаллагов у командира второй боевой части. — Они будут отдыхать после обеда, — ответил тот. — А сейчас проверяют каждый винтик своих механизмов. Ведь завтра итти в море. А на комендоров крепко повлиял вчерашний случай, товарищ командир. Вот они и обратились ко мне с просьбой разрешить им использовать часть воскресного. дня для проверки механизмов. Я доложил об этом вашему помощнику, и тот дал «добро». — 40 х, ия не возражаю, — сказал командир. — Это отрадно, когда личный состав так заботится о своем оружия, о технике. Когла любишь свое оружие, то не пожалеелть для него и времени, отведенного для отдыха. Накануне корабль выполнял очередную огневую задачу. Личный состав действовал образцово и заслуженно получил хорошую опенку флагмана. Но в процессе стрельбы на орудии старшины 2 статьи Вликина несколько раз нечетко срабатывала автоматика. Этот недостаток нисколько не повлиял на успех стрельбы, но уже так повелось на краснознаменном тральшике, что каждый, даже незначительный, недочет в работе материальной части, малейшее нарушение порядка или дисниплины немедленно’ привлекают внимание всего экипажа. На разборе стрельбы командир боевой чзети принял доклады всех командиров орудий и пулеметов. Выслушав старшину Вликина, он спросил: — Выяснили, почему не срабатывала aBтоматика? — Так точно, выяснил, — ответил старина. — Серьезная причина? ‚ — Никак нет. Вее уже устранили. ’ —Р понедельник мы снова уходим в м0- ре,—еказал артиллерист и, обращаясь ко всем командирам расчетов, добавил:— Нужно, товарищи, еще раз осмотреть материальную часть и все как следует проверить. Самого обыкновенного напоминания ко‘мандира боевой части было достаточно для того, чтобы каждый матрос и старшина еще и еще раз проверил свое заведывание и подготовил его к выходу в море. Для этоTO нашлись и время, и средства, и все необходимое. Зато каждый человек во второй боевой части был теперь абсолютно уверен в том, что никаких, даже мелких, неполадок в работе материальной части не произойдет. Вак о родном доме, заботятся моряки о своем корабле. Они хотят, чтобы и по внешнему виду он был чише и наряднее всех других. Вот характерный пример. лнажлы к командиру подразделения подошел офицер. Ему нужно было попасть на этот корабль. Командир сказал: _ — Вот он там стоит. Видите, как поручни блестят на солнце? Его даже 100 внешнему виду можно найти. Это было сказано “в обычном ‘тоне, от души. И командир подразделения не ошибся. Действительно, на тральщике, каки всегда, были до ослепигельного блеска надраены поручни. И, несмотря на то, что у стенки стояло много однотипных кораблей, офицер легко его отыскал. Таковы плоды заботы экипажа о внешнем виде корабля В то же воскресенье командир трального расчета, он же секретарь комсомольского бюро, старшина 1 статьи Рыбкин сошел на стенку, прошелся вдоль строя кораблей, внимательно поглядел на них и, возвратившись на свой тральщик, сказал минерам: — Посмотрите на наши буи и отводители. Мне не нравится их внешний вид. — Я уже думал об этом,—ответил один После такой беседы кома лира корабля офицеры стали проводить п верку в точном соответствии C уставом, Правильно относятся к вечерней поверь ке на. оскадренном миноносце И. Командир и «тарший помощник, как правило, при. сутствуют на поверке лично и требуют это от всех офицеров. Они презекают малей ие попытки уклониться от ‚требования устава. Однажды лейтенант интендантогой службы Зыряев не вышел Ha поверку, : об’ясняя это тем, что он весь день был дежурным. Отарший помощних капитан-лейтенант Кривко налюмних ему 0 статье устава, где говорится, кто должен присутотвовать на вечерней поверке, Сейчае Зыряеву уже не требуется таких напоминаний. [а питан-лейтенаит Юривко заранее продумым вает, что необходимо на поверке об’явить личному составу. Недавно, например, он зачитал перед строем две статьи из Кора. бельного устава, в которых говоритмя of осмотре корабля. Это было сделано с п целью, чтобы личный состав лучше понял, чо от него потребуется завтра, Следует указать и Ha такой any, В Н-оком подразделении в ©в0е время уста. новилась хорошая практика. Работники питаба регулярно бывали на кораблях м время вечерних поверок и следили за их организацией. Замеченные ими недостатки записывались в журнал, & затем разбирались на очередном совещании офицерском состава. Но с некоторых пор пгтаб почему“ то прекратил столь полезную практику, Re необходимо возобновить, ибо она обестечивает контроль за. очень важным видох организации корабельной службы, ’’ Вечерняя поверка--не Формальный. акт. 0 безупречном проведении ее должен’ заботиться каждый офицер. Тем самым он / борется за соблюдение уставного порядка на воем корабле, в части, подразделении; ем, давало морякам отуетливов се представление о роли науки в а Советской стране и в значи НИЯ тельной мере способствовало укреплению чувства наци нальной гордости. Кое-где существует еще представление 9 том, что зрителей интересуют «только художественные фильмы». Это неправильно! 0 документальной картине «Советская Ух» раина», демонстрировавшейся на многих кдраблях, офицеры, старшины и матросы от. зывались очень положительно, она вызвала исключительный интерес к жизни этой сд ветской республики и других наших pec публик. Моряки просили почаще показывать им подобные фильмы. У нас еще крайне мало используются учебные и военно-технические фильмы, Между т6м их значение в воинском воспитвнии, повышении боевой выучки не нухдается в доказательствах. Эти фильмы есть на флотах, но‘ о них часто забывают потабы и командиры, планирующие боевую учебу личного состава. А многие клубы и вовсе не интересуются этими фильмами. ‚Надо ис править это серьезное упущение! Новый порядок использования кино, ус тановленный для Домов и клубов офицеров, Как И для клубов военно-морских учебных заведений, дает возможность значительно улучшить кинообслуживание офицеров я курсантов. Домам офицеров и клубам военHO-MOPCREX училищ предоставлено право получения художественных кинофильмов непосредственно с баз Главкинопроката, 9% означает, что выбор картин увеличивается, и офицер или курсант в свободные часы, взяв билет на киносеанс, сможет просмотреть в Доме офицеров или в клубе училища те же новые кинокартины, которые будут демонстрироваться в городских кинотеатрах, На флоте с каждым годом становител вое больше киноаппаратуры. Имеется достаточный зацае фильмов. Демонстрация кинока?- тин стала действетным средством идейного воспитания моряков. Это средство заслужлвает TOTO, чтобы ему уделялось больше вниз мания, чтобы кинопропаганда велась умело, давала наилучший результат. ‘ т о ОМА — Korma матрос громко и четко отвечает «есть», он этим рапортует о том, что находимя в строю защитников Родины. Это не может не вызвать у него гордого чувства. Хорошая организация вечерней поверки дисцинлинирует воина, воспитывает ео. Я ужо не говорю 9 том, что мы, Kuno-moryuee средство воспитания Гаснет свет: Появляются первые кадры кинокартины, и сотни глаз устремляются на экран, напряженно слёля за жизнью и поступками героев фильма. Хороший фильм 00- ладает огромной силой воспитательного BO03- деиствия, по-настоящему волнует зрителей, ‘оставляет неизгладимое впечатление. На флоте подчас, однако, недооценивается могучая пропагандистская роль кино — одного из самых массовых, доходчивых видов искусства. Иным политработникам кажется, что здесь и заботиться, собственно, не о чем —все сделает киномеханик. А что получается в результате такого несерьезного отношения к делу? Либо кино крайне редKO показывают личному составу, либо картины демонстрируютея. какие попало, Политработники обязаны сами знакомить‚ея с перечнем кинофильмов, имеющихся на прокатной 0а3е, и сами должны определять, какие картины и когда следует показывать, HO передовёряя киномеханику это далеко не техническое дело; В некоторых корабельных и береговых клубах принято проводить краткие беседы со зрителями HA темы демонотоируемых фильмов. Хорошо организованные кинофестивали, посвященные жазни и ‘деятельности В. И. Ленина и И. В. Сталина, тероизму coветеких людей и многим другим значительным темам, вызывают глубокий интерес зрителей и имеют большое воспитательное значение. Инициативные политработники, Учитывая большую пропагандиетскую роль кино, широко используют его в воспитательных целях. Так, например, заместитель командира по политчасти т. Вескун устроил mpoсмотр кинокартин ‘о наших ученых и изобретателях, © достижениях советской науки и техники. Перед сеансами или после них проводились соответствующие беседы. Это мероприятие, вотреченное личным составом © большим удовлетворениСоздатели комбайна «/IK-7> Уборка льна является одним из самых. трудоемких процессов. C незапамятвых времен она производилась вручную, требовала больших затрат времени и тяжелого физического труда. В течение многих лет группа научных сотрудников, конструкторов и производственников вела исследования, имевшие своей пелью <оздание льномашины. Результатом упорной. работы явилась льнотеребилка. сконетруированная в 193% году тт. Шлыковым, Маятом и Моисеевым. Наиболее ‘трудоемкая операция — теребление льна -— была механизирована. ‘Труд колхозников-льноводов значительно obser чилея. Льнотеребилка сразу завоевала вееобщее признание, она стала основной машиной льноводческих хозяйств. Ho это было ‘лишь ‘начал. бозлатели льнотеребилки мечтали о полной механизации уборки льна. У них возникла Идея льнокомбайна — машины, ‘которая не тольво теребит лен, но также очесывает” е19, то-есть отделяет стебли от головок, вяжет солому в снопы. Конструирование такой сложной машины потребовало проведения больших научноисследовательских работ. Каждая’ деталь испытывалась отдельно. В 1939 году был выпущен‘ первый льнокомбайн. Но он треборал лальнейшего усовершенетвевавия. Война прервала исследования. Перед научными ‘работниками, ‹ конструкторами встали другие неотложные задачи, Кончилаеь война. Шлыков, Маят и Моисеев получили возможность снова полноетью отдаться любимому делу. М. И. Шлыков часто выезжал в поле, лично испытывая прочность теребильной ленты, крепость узловязателя, высчитывая необходимую глубину осалки комбайна. Тг. Маят и Моятивопоставляют военную науку военному искусству, либо отождествляют понятие военной науки с понятием военного искусства, что в корне ошибочно. сеев рувоводили работами по И деталей. С энтузиазмом трудился коллектив экспериментального цеха Люберецкого завода, которому было поручено производетво опытного образца машины. Рабочие были орды сознанием того, что их руками будет сделан первый в мире льнокомбайн. — ЦК ВКП(б) в своем решении «0 мерах под’ема сельского хозяйства в послевоенный периол» отметил, что значительная часть урожая льна пропадает в связи е запозданием в его расстиле и мочке, — говорит т. Шлыков. — Для нас это решение прозвучало как напоминание партии о том, что вам нужно усилить темпы’ работы. В осени 1947 года льнокомбайн и был создан. Он успешно выдержал испытания. Уже в нынешнем году на полях будет работать первый десяток льнокомбайнов, выпускаемых Ленинградеким заводом имени Валинина. Льнокомбайном «ЛЕ-7» управляют всего два человека. Подечитано, что на каждый гектар уборочной площади это освобождает по 12 человек в день. Но этим не исчерпывается эффект льнокомбайна. Благодаря значительному ускорению работы льноеолома поступает в мочку на другой же день. Это позволяет производить мочку еще в теплые дни и сохраняет много ценного волокна. Доценту Московского инетитута механизации и ‘электрификации: сельского хозяйетва М. И. Шлыкову, заместителю директора Научно-иселеловательского инетитута сель‚ скохозяйственномо машиностроения А. С. Моисееву и главному инженеру Люберецкого завода сельскохозяйственного машиностроения А. С. Маяту за создание льнокомбайна «1-7» присуэкдена Сталинская премия. искусством не избавляло старых русских военных‘ ученых ^0т: коренных ошибок, вытекавших из’ их идеалистического миропонимания. Леер оставалея на схоластической основе «вечных принципов» войны, Михневич, также поддерживая эти приндипы, утверждал, что военное искусство не подчиняется точным законам и что «его область столь же бесконечна, как и воображение». Драгомиров говорил, что «военное дело есть дело волевое, а не умовое». ТаВим образом, отрицая закономерности военного искусства и не понимая законов его развития, военные теоретики прошлото либо противоречили сами себе, опровергая самую возможность существования военной науки, либо прямо отрицали военную наУку. Спор о существе военной науки и ee OTношении в военному искусству буржуазная военная мысль не решила хо сих пор и не в состоянии правильно его решить. Решение этого вопроса оказалось по силам только ‚советской военной мыели, нзправляемой гением. товариша Cranuna. ветская во => Полковник Е. А. БОЛТИН Кандидат военных наук а Познать военную науву—это значит познать не только способы ведения войны, то-есть военное искусство, но и знать и учитывать экономические и моральные возможности как своей страны, так и противника. Такое познание возможно лишь на базе единственно научном метода — марксистской диалектики. Маркеизы раесматривает войну как явление общественное, историческое. Закономерности развития войны и военной науки опрелеляются законами развития общества, а эти заЕ0- ны, в свою очередь, познавземы только на базе марксизма. Применение марксистского диалектического метода к изучению войны кав явления, присущего классовому общеетву, подняло военную теорию до уровня действительно научного знания. В этом — коренное преимущество советской, сталинской военной науки над буржуазными военными нзуками. Советская военная наука, творцом и идейных вдохновителем которой. является товариш Сталин, представляет с0б0й маркеиетско-ленинскую теорию военного дела. Как и веякая подлинно научная теория, с0- ветская военная наука неотделима от практики. Военная наука изучает закономерности войны для того, чтобы активно воздействовать на военную практику, оплодотворить и усовершенствовать ее. Товарилт Сталин учит, что военная иа‘ука является понятием более ттироким, всеоб’емлющим, чем военное искусство, Военн0в искусство -— составная часть военной науки. Оно <... включает в себя тактику, оперативное искусство и стратегию, т. е. занимается изучением в01росов, относящих-. ся к с10собам ведения военных действий и войны в целом» (Н. А. Булганин). * Такое понимание военного искусства присуще только советской военной науке. Буржуазные военные теоретики либо проВопрос о сущности военного искусства и его отношении к военной науке товарищ Сталин осветил в своей работе «В вопросу 0 стратегии и тактике русских коммукистов», опубликованной в 1923 roxy. Toворя о формах борьбы, товарищ Сталин пиcan: «Искусство ведения войны в современ ных условиях состоит в том, чтобы, овладев всеми формами войны и всеми лдостижёниями науки в этой области, разумно их использовать, умело сочетать их или своевременно применять ту ‘или иную! из этих форм в Зависимости от обстановки» (Соч., том 5, стр. 168—169). Следовательно, военное искусство (или искусство ведения войны) — это область владения формами войны, опирающаяся на достижения военной науки в целом. Теоретические работы товарища Сталина, относящиеся к эпохе гражданской войны и мирного строительства, его книга «0 Великой Отечеетвенной войне Советского CoЮза», его многочисленные выступления и руководящие приказы и указания окончательно опровергли схоластические утверждения старой, идеалистической военной псевдонауки, как и теории современных военных идеологов буржуазии, и легли в основу советской военной науки, самой передовой военной науки, соответствующей нашему прогрессивному общественному строю. Военные ученые прошлого, рассматривавшие военную науку как отвлеченную область знаний, старались установить для ведения войны раз и навсегда незыблемые правила и целый системы, пытаясь улоЖить в них живое дело войны. Это, естественно, вызывало непримиримые противоречия между теорией и практикой, дела10 военную теорию абстрактной и мертвой. остроенная на основе отвлеченных «вечных» принципов, военная наука неизбежно расходилаеь с практикой и опрокидывалась опытом, становяеь непригодной для практических действий. Это приводило хомандиров-практиков к отрицанию военной науки вообще, Советской военной нзухе чужды схоластика и дотматизм. Она представляет собой продукт живой военной мысли, опирающейся на прочную методологическую OCHOBY харксизма-ленинизма. Руководствуясь этой Научной методологией, товариш Столин разработал положение @ постоянно лействующих факторах, ремтающих судьбу Boll ны, 0б активной обороне и законах контр» наступления и наступления, о взаимодей“ ствии родов войск и боевой техники в 0* временных условиях войны, 0 Мм больших масс танков и авиации в 6080 менной войне, об артиллерии как самом могучем роле войск. Сталинская военная наука отнюдь не 01 рицает применения в военном деле’ опреде“ ленных законов или принципов. № эм законы не имеют ничего общего с преловутыми «вечными принципами» ехоластов, Наша военная наука не боится установле ния принципов и правил, но и не фетишие зирует их, не превращает их ‘в мертвую догму. Товариит Сталин постоянно напоминаот нам, что принпцицы ведения военных действий изменяются под влиянием изо нения условий войны, «Способы веделия войны, формы войны не всегла одинаковы, Они меняются в зависимости от условий развития, прежде всего в зависимости OT развития производства. При Чингис-хако война велась иначе, чем при Наполеоне ill, в ХХ веке ведется иначе, чем в ХХ вом» (Соч., том Б, стр, 168). Примером подобного отношения к яве ниям военного дела может служить изме нение наших взглядов на характер, ветре вого боя. Довоенные уставы рассматривияя встречный бой как самостоятельный в боя, возникающий при столкновении стор на марще. Опыт Великой Отечествениюй войны показал, что в современных 76 виях ветречный бой ‘уже перестал бы самостоятельным видом боя, а стал разн видностью наступательного боя. Им! другая трактовка встречного боя обусле ‘ливает определенный принции его ведения без формулировки таких принципов не ‘тут быть написаны уставы, в. следователь во, не может быть и практического приже нения военной науки. Но эти принципы ©* ветекал наука неё превращает в ломи не делает их вечными, Она не боится отб сывать устаревшие принципы военного де и заменять их вовыми, «Наука, — учи товарищ Сталин, —потому и называется пн укой, что она’ не. признает фетишей не боится поднять руку на отживающи старое и чутко. прислушиваетя к толои Советекая Армия, являясь первоклаес-_ ной кадровой армией нашего времени, вооружена самой переловой военной. наукой, гозданной гением Сталина. В этом — один из источников могущества Вооруженных Сил СССР и всемирно-исторических побед нашего оружия в минувшей войне. Б ходе войны наши военные кадры научились бить врага по всем правилам .советской военной науки, овладели подлинным мастерством и приобрели боевую зрелость. Но жизнь не стоит на месте, военное хело непрерывно и быстро движется вперед. Чтобы не отстать и всегла быть на высоте своих задач, военные кадры должны дальше развивать и обогащать советскую военную науку, неустанно вести разработку организационных и теоретических вопросов, вытекающих из опыта минувшей войны и последующего развития военного дела. Вот почему наши военные кадры проявляют глубокий интерес к проблемам советекой военной науки, стремясь прежде всего полнее уяснить характер и сущность этой науки, отличающие ее от всех буржуазных военных теорий, а также глубже осознать пути и методы изучения и обобщения опыта Великой Отечественной. войвы в пелях пальнейшего развития советской военной мысли. В прошлом веке оформились два основных течения илеалистической запалноевропейской буржуазной возвной мыели. 0710-. ронники первого течения отрицали’ закономерности войны, а ‘следовательно, самую военную науку, еводя существо военного дела только к искусству полководна; типичным представителем этого течения был Клаузевиц. Сторонники второго течения признавали военную науку, но ограничивали ев так называемыми «вечными принцинами» войны; это течение было представлено такими военными учеными прошлого века, как Ллойд и Жомивя. Впрочем, между обоими этими течениями не было и не могло быть четкого вохораздела: представители и того и другого рассматривали войну с позиций идеалистической философии и пытались изучать ее явления с помощью метафизического метода. Естественно, что никакого подлинно научного результата они получить не могли, В дореволюционной России вопрос 06 отношении военной науки к военному искусству решался большинством военных ученых в пользу сочетания того и другого. Например, сочинение Леера «Метол военных наук», опубликованное в 1894 году, несмотря на свою метафизическую основу, представляло для своего времени довольно стройную концепцию. Леер, 8 велед за ним ряд хругих русских авторов военных трудов (Михневич, Орлов и другие) во взаимоотношении военной науки и военного искусства отдавали руководящую роль науке. Михневич считал, что «военная наука есть философия военного дела, его обобщение». Оя же указывал, что «военное искусство выражается в умении пользоваться различными силами и средствами (духовными и материальными) для достижения победы на войне»: ‚Но это понимание роли и места военной HAVER и © вззимоотнопений 6 воевным Советская военная наука и как неот’емлемая часть ев советское военное искусство зародились и развивались вместе с армией нового типа — Красной Армией. Для победы Красной Армии в гражданской войне необходимо было создать советскую военную науку и вооружить ею армию. Эту задачу выполнили большевистекая партия, товарищ Сталин. Побеха Красной Армии в гражданской войне быль достигнута Ha основе новых принципов стратегии, оперативного искусства и TAaRTHRA, знаменовавших 6©0б0й рождение нового, советского военното искусства. Е Тем не менее в Красной Армии в первые годы ее существования еще велись споры 0 Том, 970 такое военное дело — наука или искусетво. Троцкиеты и другие враги народа пыталиев использовать эти споры для идейного разоружения Врасной Армии. Но эти попытки были разбиты большевистской партией, товарищем Сталиным, который обосновал основные. принципы советской военной науки как марксистско-ленинекой теории военного дела. Одним из верных учеников товарища Сталина в разработке основ воветекой военной науки был М. В. Фрунзе. Военная наука -—— это обширная область систематизированного и научно обобщенного опыта войн. Она обнимает собой вопросы военного искусства, экономических и м0- ральных возможностей страны. ‹...Советская военная наука, —- говорил в своем хоклале о трилпатилетии Воорузженных (ил CCCP Маршал Советского Союза тов. Булганин,— впитала все лучшее, что дало военное искусство в прошлом, ий Ha основе ‘маркеистеко-ленинокомо учения определила пути развития военного дела в современных условиях. ‘Товариш Сталин обосновал научные принпины строительства вооруженных сил Советского государства, подготовки ето в войне и устешного ведения войны в созременных условиях».