8 июня 19468 у. вторник, № 134 (2928) Вапитан 3 танга Ужаровекий в своей статье «Черты воспитателя» * своевременно поставил актуальный вопрос 9 том, каким должен быть советский офицер-воспитатель H как он должен приобретать необходимые для ЭТОГО качества и навыки. Автор совершенно правильно указал нз важность изучения молодыми офицерами основ военно-морской педагогики, освоения ими опыта, наколенного за годы службы передовыми офицерами — воепитателями флота, Однако, читая статью т. Ужаровского, я испытывал чувство неуловлетворенности, Все свое внимание он Уделил в ней лишь молодым офицерам, забывая 0 том, что каждому офиперу, если он хочет стать опытным воспитателем, необходимо немало учиться и работать над собой не только в училище м по прибытии на корабль, но и в течение всей своей службы. Значит, умению воспитывать надо учить и в училище и на корабле, как молодых, так и ‘более зрелых офицеров. Наши училища пока мало дают будущим офицерам навыков. в обучении и воспитания подчиненных. Но и в самом процессе службы на кораблях и в частях вее еще ‘недостаточно обобщаелея и распростравяется опыт лучших воепитателей. Говоря о чертах офицера-воспитателя, мне кажется, нельзя обойти молчанием, как это сделал капитан 3 ранга Ужаровекий, вопто-. сы партиино-политической работы, задачя воспитания у матросов и старшин. высоких моральных качеств совелеких воинов. Партийно-политическая работа была, есть и будет крайне важным и могучим средством идейного воспитания воинов, Она валючает в себя проверенные жизнью методы воздейСТВИЯ На ЛИЧНЫЙ Состав, © помощью которых можно успешно решать важнейшие задачи по укреплению боевой мощи. кораблей, частей, повышению воинской дисциплины, по воспитанию военных моряков в духе любви и беспредельной преданноети Родине, в духе верности присяге. Умело работать с подчиненными и воспи-. тывать их -— крайне почетная и в то же время очень сложная задача. Между тем эта задача решается подчас тем или иным офяпером весьма однобоко. . Я мог бы привести немало примеров, когда пришедшие на корабли молодые офицеры не умели правильно решать. элементарные вопросы политической работы, когда они нерешительно, робко брались за воспитание матросов и старшин. Происходит это потому, что приобретение необходимой практики политической работы еще не получило должного внимания в системе подготовки будущих офицеров. В училищах до сих пор нет ни охното учебника, посвященного этому важному делу, как нет в учебных планах и <оответствующего предмета. Второй существенный недостаток, который влияет на качества офицера-воспитателя, — это неправильный взгляд на политическую работу некоторых строевых командиров и начальников. Они считают, что молодым офицерам необязательно ‘приобретать: необходимые ‘знания и навыки в этой области, что они придут. сами с0б9й, вместе с назначением на штатную должность. Мне кажется, что давно ‘уже надо при назначении офицеров учитывать их опыт! я ания в области . политической работы: Benn бы это делалось, не было бы таких фактов, когда, например, ‘ставший коман+ «Красный Флот» от 4 апреля с. г. 1/ тысяч миль на паруснике ‚ ЧЕНИНГРАД, $ июня. (Корр. «Красного флота»). У моста лейтенанта Шмидта стоит трехмачтовое парусное судно «Секетан». Экипаж парусника тотовитея к переходу во Владивосток. Ему предстоит пройти по мо’ DAM H океанам около 17 тысяч миль, при-! чем большую часть пути = подопарусами. «Секстан» передается Дальневосточному уорскому технивуму. роли номандира в политичееной работе следит за вачеством политических инфорнаций и 32670 выступает сам перед личным составом © докладами по политическим вопросам. Большое внимание т. ГороханКИН уделяет работе ‚ Нартяйной И Roxcoмольской организаций корабля. Он часто выступает на собраниях, поднимая и 34- остряя перед коммунистами и комсомольнами конкретные вопросы, вытекающие из задач боевой и политической подготовки. ° Большое место в воспитательной работе офицера Горожанкина занимает личное 9бщение с экипажем. Он изучает HHAWSHдуальные особенности ‘того или иного офицера, старшины и матроса ‘и систематически беседует ¢ ‘каждым подчиненным. В этих беседах матросы ничего не’ скрывают OT своето команхира, так как знают, что он их слушает! внимательно, с душой, И всегда придет на помощь советом или указанием: Командиру этого корабля во многом помогают секретарь партийной организация мичман Алекеанхров, у которого налажена врепкая связь со всеми коммунистами корабля. Все это лает отличные результаты. Корабль офицера Горожанкина считается в. подразделении одним из. передовых, Остановлюсь еще на одном вопросе. Как это ни странно, но пока еще можно ветретить на некоторых кораблях и в частях офицеров-политработников, которые плохо понимают свой задачи. Я имею в виду их отношение к своим прямым служебным обязанностям. Как правило, такие офицеры. считают свою должность несложной и полагают, что им совсем необязательно повседневно и настойчиво учиться и еовершенствоваться, Между ‘тем, совершенно бесспорно, что только тот офицер-политработник имеет право ‘претендовать на роль партийного руководителя и политического воспитателя масс, который обладает высокими политическими и культурными знаниями и опытом работы © людьми. Он должен вкладывать в политическое воспитание личного состава всю свою душу, постоянно общаться с матросами, старшинами и офицерами, быть страстным агитатором и пропагандистом, организатором и вожаком ‘боевого коллектива. } К сожалению, этим требованиям отдельные политработники далеко 6 отвечают. BK их числу принадлежит офицер Литильмайстер. дн аккуратно проводит все нолит„занятия и политинформации, изредка присутствует на пзртсобраниях и т. д. Но все это делается им как-то формально, 6e3 души, для лишней «птички» в плане работы и для отчета начальству, Вее’ меюприятия, которые он выполняет, бовершевно оторваны от насущных задач, стоящих перед подразделением. Й не случайно на отчетно-выборном о партийном собрании большинство коммунистов выступало и гBOPHIO © том, что партийно-политическая работа в подразделении, которую проводит заместитель. командира офинерШнильмайстер, етоит в стороне oT боевой подмтовки личного состава. : Приведенные иною’ примеры показывают, что т. Ужаровский в своей статье недооцеНил возможность политической работы офиперов и не учел, что в вопросах воспитания необходимых педагогических навыков ‘нельзя ограничиваться только молодыми офицерами. Эти качества следует воспитывать и Y тех командиров и начальников, которые служат на кораблях и в частях уже не первый гол, По поводу статьи капитана 3 ранга В. Ужаровского «Черты воспитателя» диром подразделения бывший титабной раTHER в течение года не подготовил ни одного доклада для личного состава, ни разу не выступал на партийных собраниях и не провел ни одной беседы с матросами и старшинами. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 октября 1942 года на команди-. ра-единоначальника полностью возложена ответственность за боевую и политическую HOITOTOBKY личного состава. В развитие этого Указа Министр Вооруженных Сил в своих приказах неоднократно подчеркивал ответственность стробвых офицеров за политическую работу среди подчиненных и указывал, что это их прямая обязанность. Отчетно-выборные партийные собрания, которые не так давно поошли на кораблях и в частях, со всей ясностью показали, что командиры, понимающие эти требования и претворяющие их в жизнь, добиваются существенных ‘успехов в 009в0й и политической подготовке. К числу их можно отнести офицеров Горожанкина, Могилевского м многих других. Однако на некоторых кораблях и в частях вс6 еще есть офицеры, не понимающие или не желающие понять свои 0бязанности в области воспитания подчиненных: В этом отношении пример зполитичности, недопустимого отношения ‘Е <воим служебным обязанностям показывает командир Н-ского подразделения офицер Траберг, Он давно уже не направляет и не контролирует политическую работу. И немудрено, так как сам он совершенно ве повышзет свой идейный уровень. В группе офицерского состава; ° которая занимается изучением. марксистско-ленинской теории; OH считается самым ‘отстающим. Мне кажется, что одной из главных причин Того, что некоторые. офицеры весе еще далеки от политической работы, является низкая требовательность к ним со стороны соответствующих политортанов, недостаточное распространение среди них опыта лучших офицеров-—руководителей и. воспитателей подчиненных. — Между тем у офицеров Могилевского и Тороженкина можно мнотому научиться. — люди высокой культуры. Они нзстойчиво и неутомимо работают над повышением своих знаний в области военноморского и оперативно-тактического ‘иекусства. Одновременно эти офицеры успешно овладевают маркеистоко-ленинекой теорией, этой наукой наук, и постоянно находятся в курсе политической и культурной жизни страны. ‚ У тт. Могилевекоо и Горожанкина — правильный, принципиальный партийный подход к любым задачам, стоящим перед их подразделениями. Эм помотает им повышать уровень специальных знаний офицеров, старшин и матросов, добиваться высокой дисниплины, крепкой сплоченности, отличного морального духа У подаиненных. } Офицер Горожанкия систематически слеДИТ 3% ходом политических занятий на CBOем корабле, контролирует подготовку’ их руководителей. Он прекрасно осведомлен 6 том, кто успевает, а кто отстает в политяческой подготовке, и последним немало помотает. После кажлого политзанятия он проводит обстоятельный разбор е руководителем. Например, недавно он присутствовал нз занятии, которое проводил старпгий лейтенант Трубицин по теме «Моральный 06- лик советского воина»; и затем на разборе дал Трубипину ряд пенных методических указаний. Офицер’ Горожанкин внимательно КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ «Одесса в Беликой Отечественной ‘ройне Советского Союза» - Одесская областная комиссия по иетории Отечественной войны выпустила первый сборник документов и материалов *, освещающих события от начала Отечественной войны до 16 октября 1941 г. -— дня, когда. из Tabane VII последние корабли ©. эвавуиз рованным гарнизоном. Большинетво помещенных в сборнике материалов было опу+ бликовано в газетах и другой периодличеокой печати. Часть документов публикуется. стихи 00 их напряженном труде — все эти документы первой части книги воскрешают в памяти читателя напряженные дни начального. периода войны: Во второй части книги помещены документы ‚и материалы, ‘отражающие. период непосрелетвенной обороны Одесеы, а также подводящие предварительные итоги этой: геронтеской обороны. Сравнительно небольшой гарнизон Одеесы. состоящий ‘из воинов Приморокой армии и Черноморского флота, в течение 69 дней держал оборону города-героя, оковывая ло двух лосятков вражеских дивизий, нанося им огромный урон. Потеряв евытие двухсот’ тысяч. убитыми и ранеными, враг не смог взять город, стоявший несокрушимой крепостью: далеко в его тылу. Страх перед вапритнивамит Отлеесы’ был наютолько велик, что, когда по приказу Верховного Тлавнокоманловачия по’ стратегическим соббражениям наити войска 16 октября эвакуировались из Олеесы, противних в течение суток боялея входить в город и продолжал 60\- бить его еще хнем 17 октября, Товариш Сталин дал высокую ‘оценку защитникам Одессы. «Навеегла сохранит наш народ память 0 героической обороне Севастополя ‘и Одессы», — говорил великий вожль и полководец в одном из’ своих приказов. Сжатые, по-военному лаконичные документы второй части книги особенно ярко ий выразительно показывают героические подвиги защитников города-героя. В одном строю драликь бойцы и командиры наземных войск, авиации, флота и народного ополчения. Воины фронта опирались Ha крепкий тыл — трудящихся города, охваченных единым стремлением: отдать все силы и энергию фронту. «Вее — для фронта, все — для нобеды!» — этой патриотической мыслью была пронизана вся трудовая деятельность жителей осажденной Одессы. Статьи комазлующего. Приморской армией заочники Твардии сержант Иван Седеньков получил 0б’емистый пакет со штампом: «Моеква, Центр, проезд Серова, 3. ° Всесоюзный заочный индустриальный институт». Студент-заочник 1-го курса факультета цветной металлургии с большим нетерпением BABI ITOTO письма, в котором находилось заключение института нз его контрольную работу по начертательной геометрии. реодолевая трудности, настойчиво и уверенно добивается Изан Седеньков ocyществления своей мечты =— получить спеЦиалЬьность инженера-металлурга. Он успешно сдает одну зачетную работу за хругой. Основы маркоизма-ленинизма и аналитическая геометрия, дифференциальные уравнения и механика, начертательная геометрия и молекулярная физика, химия и иностранный язык. -—— вот перечень изучамых им .дисциилин. Труднее всего лается OMY немецкий язык, HO и здесь не о видавший виды моряк, на труди которого’ два ордена Отечественной войны и несколько медалей. Он знает, что в ый семье моряков всегда найдутся люди, готовые помочь своим товарищам. Иван Седенъков обратился в летчику гвардии лейтенанту Кухнареву, который неплохо знает немецкий язык. Офицер оказал ему помощь, дал консультацию. хую свободную минуту гвардии cepжант посвящает учебе. Не за горами зачеТЫ, & Е ним нужно быть готовым. Вскоре у Седенькова начнутся зачеты и. в школе партийного актива, гле он учится около года. Часто проводит бывалый воин беседы среди молодежи подразделения. Много у нето интересных тем. Дважлы побывал он в Москве. Первый раз это было в 1945 тоду, когла тварлейцу Селенькову выпала честь пройти по ЕКраеной площади в рядах североморцев — Участников Шарада Победы. В другой раз, в октябре 1947 года, он в числе пяти североморпев был На торжественном собрании, посвященном 25-летию MOPCTBA лениноко-сталинского комсомола над Военно-Морским Флотом. Другим заочником в этом же подраздедении является воздушный стрелок, радист-оператор Петр’ Погодин. Второй rox учится он на заочных курсах, иностранных языков. Ето ‘учеба идет успешно. Шо ero примеру в этом тоху поступил на курсы секретарь комсомольской организации под‘разделения тварлии еержант Кульбриеув. Северный флот. Тихоокеанский флот. Корабли в походе. Из писем в редакцию Пужно учебное пособие по истории развития морской артиллерии Изучение материальной части абтиллерии! и Теории расчета скрепленных орудийных Первенство СССР по футболу стволов, совершенно не упоминаются. В другой книге, распространенной среди матросов и старшин («Учебник комендора Палубной артиллерии». Изд. 1947 г.), написанной тт. Мордашевым, Абрамовичем я Менкелем, хотя и содержится много хороших и полезных сведений по палубным артиллерийским установкам, тем не менее слабо отражены вопросы истории. Краткие тезисы, изложенные во введении к учебнику, не дают яеното представления © развитии корабельной артиллерии, совершенно не отражают роли русских артиллеристов. Известнего внимания заслуживает трух А. М. Круглова, бывшего ад’ юнкта Военноморской академии им. Крылова *). Ero статья «Развитие русекой морской артиллерии» опубликована в «Морском сборнике» № 5 за 1940 гох. Тов. Круглов тщательно подобрал и обобщил богатый материал, стремясь показаль на конкретных. примерах самостоятельность русской морской артиллерии, передовую роль наших изобретательных артилле-. ристов и их влияние на развитие техники зарубежных стран. Однако эта статья всетаки не отражает в полной мере истории корабельной артиллерии в TOM именно 00’еме, в каком следовало бы ее преподать В Учебном пособии. - В настоящее время ряд офицеров ВоенноМорских Сил, учитывая потребность в учебном пособии по развитию корабельной артиллерии, взялся за сложный и серьезный труд по составлению ее. Следует пожалеть, что труды этих офицеров никем не обобщаются, не направляются, работают они в большинстве случаев оторванно друг от друга. В результате неорганизованности интересная и важная деятельность, которая могла бы быть выполнена хоропю и в короткий срок, ныне еще не лает идаемных плодев. Я считаю, что для создания такого пособия по развитию артиллерии следует рассмотреть некоторые труды на спениальHOM совещании < участием соответетвующих представителей академий и училищ. Весьма полезно создать пособия, которые отражали бы историю ‘развития ‘боеприпасов, приборов управления стрельбой и всех других средств техники, относящихея Е морской артиллерии, показать развитие советской артиллерийской техники теми талантливыми учеными и новаторами, чьи имена пользуются уважением у личного состава Ялота. Инженер-капитан 2 ранга Л. ФИЛИППОВ. матросами и. старшинами в учебных отрядах, курсантами — в училищах начинаетCd, как правило, с краткого ознакомления © историей развития этого оружия. На это в программах отводится обычно не больше двух академических часов, в течение которых требуется изложить большой по об’ему материал. Сложная Задача ставится перех преподавателем: кратко, сжато, но вместе с тем правильно ‹ точки зрения идеологической направленности рассказать 060 всем, что связано с возникновением артиллерийского оружия, с ето совершенетвованием и тактическим использованием. Нет нужды доказывать, насколько важно в этом случае $0 вбей полнотой показать роль талантливых русских и советских ученых в деле развития отечественной артиллерийской техники и их положительное влияние на развитие оружия в зарубежных странах. Сейчас появилась большая необходимость в доброкачественной исторической разработке по развитию, в частности, корабельной артиллерии. Подобное пособие во многом помогло бы офицерам, курсантам, старшинам и матросам правильно понять пути совершенствования артиллерийского оружия, критически оценивать действительные и мнимые заслуги ученых всего мира. С болыним сожалением следует. отметить, ч10 до сих пор такого учебного пособия пока не существует, Приходится’ пользоваться теми разиообразными, отрывочными, 3 подчаю и разноречивыми материалами, помещенными в различных книгах, журналах и учебниках, далеко не полно, & иногха даже и не совсем правильно отражающими историю корабельной и береговой артиллерии. _ Так, например, _ ЕНИГА Четверухина «История корабельной и береговой артиллерии», изданная в 1942 году, хотя и содержит ценные сведения, однако не может быть сейчас использована в Качестве учебного пособия, так как имеет врупнейшие недочеты, Во-первых, онд отражает историю развития корабельной и береговой артиллерии только до 70-—80-х годов прошлого века. Во-вторых, что является самым главным недостатком этой книги, в ней история показана так, как будто бы русскими очень мало сделано в области развития. артиллерийской техники. Имена талантливых артиллеристов Маиевского, Андреева и многих других, о которых тав скупо сказано в книге Четверухина, заелоняютея множеством иностранных имен. Имена. же некоторых выдающихся русских артиллеристов, таких, как, например, Гадолина, успешно работав= шего в области артиллерийской технологии Вошвуре Феноменальные результаты В. Никитина и А, Заремба СЕВАСТОПОЛЬ, 7 июня. (Корр. «Красного Флота»). В присутствии трех тысяч зрителей состоялись соревнования силачей по поднятию двухпуловой гири. Первым демонстрирует свою силу старший матрос Михальчик. Двухпудовую гирю он поднял 209 раз. Затем вышли старшина 2. статьи. Заремба, старшина 2 статьи Никитин и старший матрос Иванов. Иванов поднял гирю 204 раза. Упорная борьба завязалась между Зарембой и Никитиным. Они перекрыли все существующие рекорды. Зрители < напряженным вниманием следили за выступлениями. силачей. В четком темпе массивная двухпудовая гиря снова и снова взлетала вверх. Соревнования закончились победой етаршины 2 статьи Никитина. Он показал феноменальный результат: за 2 часа 29 минут он поднял двухпудовую гирю 702 раза. Заремба поднял гирю 656 pas. Поражение Юбилей инженер-контр-адмирала MH. Auopexoro ЛЕНИНГРАД, 1 июня; (По Tenepony). Сетодня на заседании Ученого совета но-морской академии ры и в0- оружения имени академика А. Н. Крылова состоялось чествование вихлного ‘ученого B области турбиностроения, начальника кафедры паровых турбин, члена-корреспонлента Академии наук СССР инженер-контрадмирала Михаила Иосифовича Яновского: в связи < ем шестидесятилетием, Начальник академии инженер-контр-адмирал М. А. Врупский в своем выступаений Указал на выдающуюся толь М. И. Яновского в <озданий турбинных установок для кораблей, его неутомимую. деятельность по подготовке кадров советских военно-морских инженеров. Доклад о научной и педагогической леятельности М. И. Яновского сделал инженер-контр-адмирал А. А. Якимов. На заседании Ученого совета был оглашен приказ Главнокомандующего ВоенноМорсвими Силами. Поздравляя. М. И. Яновского © б0-летием, Главнокомандующий ВМС наградил юбиляра ценным именным подарком. Затем были оглашены приветствия Академии наук СССР, вице-адмирала Абанькина, командования Военно-морской академии кораблестроения и вооружения имени А, Н. Крылова и ряда других организаций. В заключение < ответной речью выступил ‘тепло ветреченный Muaene)-BOHTpадмирал М. И. Яновский. Ветати о подстрочных примечаниях: Они неизбежны при публикации исторических документов. Разночтения, опибки в первоисточниках — все это надо’ отоворить и доказать убедительными документами, обнаруженными в последующие годы. Редколлетия сборника совсем не признает редавщионных примечаний и, сославшись в коротеньком предисловии на источники, печатает некоторые документы в несколько ином содержании, нежели они публиковались в дни обороны Одессы. Так, например, известная воей стране героиня Одессы и Севаютополя Нина Онилова в сборнике названа «Нила Нилова» (стр. 140). Мы не беремся утверждать, что имя и фамилия в еборнике названы неправильно. Тогда, в первый год войны, журналисты могли и напутать, дав этой замечательной девушке искаженные имя и фамилию. Можно допустить такую мысль, что составители сборника уточнили на одесеком заводе, где до войны работала Н. Онилова, ее подлинные имя и фамилию и, дав под рисунком подпись «Нила Нилова», исправили ошибку. Но тогда надо оговорить в полстрочном примечании, ибо эта героическая пулеметчица, погибщая под Севастополем, вошла во всю литературу военных лет под именем Нины Ониловой. Подпись же пол рисунком без редакционного примечания сейчас выглядит, как грубая опечатка, Не стоило былю составителяю сборника официальные правительственные документы перепечатывать из местных газет. то неправильно. В местных. газетах эти документы печатались се текста, принятого по р8- amo. При приеме могли быть искажения, Почему же эти искажения надо‘ сейчас. повторять в сборнике? Указ Преоилиума Bepховного Совета Союза ОСР от 16 сентября 1941 г. о награждении орденами и медалями защитников Одессы перепечатан из местной газеты «Большевистовое знамя», При сличений текста Указа из этой газеты © текстом московоких центральных газет получаются некоторые расхождения. Внешнее оформление сборника выглядит неплохо, ‘но’ в текете много серых, а тои просто грязных рисунков и снимков. Очевидно, издатели но обеснечили должного. котироля за вачеством работы полиграфиМ ПАВЛОВ. ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ фейхман и Смирнов — подводной лодки, слушатель лейтенант Матусевич — линей5ого корабля ит. д. В помощь дииломантам выделены выеококвалифицированные епециалисты. Большую помощь оказывают им также научноисследовательские институты, конетрукторские бюр0 и заводы. генерал-майора И. Петрова, командующего Одесским оборонительным районом контрзлмирала Г. Фукова, председателя исполкома Одесского областного Совета депутатов трудящихся Н. Кальченко, секретаря Одесского обкома №П(6)У А. Колыбанова, очерки журналистов центральных и местных газет, фотографии боевой деятельности, труда и Зыта осажденной Одессы, — все это очень интересно буквально для всех категорий читателей, а особенно для товарищей, изучающих историю Великой Отечественной войны. Составители сборника -— работники партархива, Олесского обкома К/Л(б)У п 05- ластной комиссий по истории (течественной войны товарищи H. W. Maram, С. Л. Рачицкий и Ф. С. Смирнов, а также редак‘ционная коллегия в составе И. Бортникова (отв. редактор), ©. Вольского, Г. Дяченко, Л. Найдек и A Серова проделали. большую и нужную работу. Охнако следует указать на ряд сушеотвенных недочетов в организации и оформлении материалов сборника. Редакция сборника совершенно непраВильно не указывает фамилий авторов большинства статей, перепечатанкых из периодических изданий. Документ есть документ, произвольно изменять его никло не имеет права. Составители же сборника сплошь и рядом выбрасывают из текста фамилий авторов, не имея на’это никакого осмования. /еюда, например, заголовки некоторых статей выглядят совсем нелепо. На стр, 95 помещена большая корреспонденция из газеты «Правда» от 30 августа 1941 г. Материал в газете полписан автором. В сборнике же это выглядит так: «Одесса ощетинилась штыками (Статья старшего политрука. Газ. «Правда»)». Под номером 210 (стр. 239) опубликован очерк корреспондента «Красной звезды» писателя № Симонова «У берегов Румынии». Под заголовком указано: «(Сообщение корреспондента «Красной звезды»)», но имя корреспондента ‘почему-то от читателей скрыто. Если авторы произвели какие-либо сокращения в материале В. Симонова и поэтому не хотели ставить вго фамилию, то это положено оговаривать в подстрочных примечаниях. № сожалению, этого нет. ЛЕНИНГРАД, 7 июня. (Норр. «Нрасного Флота»). Курсанты-вышускники Военноморского инженерном училища имени Дзержинского приетупили к дипломному проектированию. Курсанты электротехническото факультета, например, проектируют элевтрооборудование кораблей: курсант Прусский — электрооборулование крейсера, курсанты *) Круглов А. М. в 1941 г. погиб в борьбе с нёменкими захватчиками. @ т ПЗ т Выдающийся успех ‘молодых атлетов РИГА, 7 июня. (Корр, ‚«Прасного Флста»). В Татвийской республике закончился конкурсе силачей. В финальных состязаниях, состоявшихся вчера, участвовали 52 спортемена. С большим успехом выступали тяжелоатлеты спортивного клуба Дома офи церов. Выдающихся результатов добились молодые атлеты — воины Алексей Осипов и Иван Зыков. 22-летний моряк Осипов благодаря систематической тренировке хорото подготовился к соревнованиям. Он оказался победителем среди атлетов среднего веса, набрав в сумме троеборья по штанге 385 килограммов. Сержзнт Зыков занял первое место в тяжелом весе. Его результат — 400 килограммов. Несколько дней назад на городеком кон» курсе силачей, включавшем упражнения © гирей, Алексей Осипов победил своего более тяжелого «соперника»: он поднял двухпудовую гирю 400 раз, а сержант BEIROB - — 369 pas. «Спартака» ‚ Выпуск полобных сборников — нужное. и полезное дело. Обралцения. местных Партийных и советоких органов в населению, военные приказы, статьи и очерки из. газет и журналов, донесения политорганов. и командиров, дневники участников героических дел и многие другие документы современников, звеянные порохом войны, помотают читателю глубже понять величие побед, достигнутых советским народом под руквоводетвом партий большевиков в ©уровые годы Великой Отечественной войны. 51106 и полезное меротриятие сделала (бластная историческая комиссия, начав публикацию документов о роли Одессы в Великой Отечественной войне. Историк, учащийся, просто совелекий читатель найдут в ‹борнике немало интересных документов, систематизированных по периодам войны. Многие из этих документов, разбросанных по архивам и старым газетам, были бы фажтически недостулны рядовому. читателю, и публикацию их снова тиражом в 15 тысяч экземпляров можно только приветствовать. Выступление товарища Сталина по радио 3 июля 1941 г. Выступление тов. Молотова по радио 29 июня 1941г: Указы Президиума Верховного Совета Союза ССР.о Boенном положении, коллективные и индивидузльные отклики рабочих и служащих wa эти документы, газетные статьи, очерки и * Одесское областное издательство. «Одесса в Великой Отёчественной войне Советского Союза». Сборник документов и матепиалов, Том 1. Цена 12 руб. В воскресенье на московском стадионе «Динамо» состоялся очередной матч на первенство страны по футболу, Один из лидеров первенства =— московская команда «Спартака» встретилась с ленинградекими футболистами спортивного общества «3еНИТ». Атаки москвичей в первой половине игры ‘не лали результата. К перерыву счет ‘был 0:0. Во втором тайме ленинградцы играли активнее. На 15-й минуте нападающий «Зенита» Марютин, воспользовавшись ошибкой спартаковской защиты, сильным ударом в угол ворот открыл счет. Он же вскоре забил еще два гола. Незадолго до конца матча игравшие с большим под’емом зенитовцы провели в ворота противника четвертый мяч. Матч закончился ©0 счетом 4:0 в пользу ленингралцег, значительно улучиивших 6806 Положение в таблице розыгрыша. я *% * В Киеве местные хинамовцы потерпели поражение в матче со столичной командой спортивного общества «Торпедо». Уже в первой половине игры торпедовцы, забив в ворота хозяев поля три мяча, обеспечили ©ебе победу. После перерыва обе команды обменялись голами. Матч закончилея co счетом 4:1 в пользу москвичей, eee Вчера в Москве на стадионе «Динамо» встретились столичные команды спортивных обществ «Локомотив» и «Крылья Советов», Матч закончился победой команды «Локомотива», которая забила в ворота противника три’ мяча, не пропустив в свои ни ONHOTO.