COREUICKOR -OChyYCCTBO

 
	 
	 
		 

EE’ rie
=

ОДНОЙ.

м.

TP.

 
	 
  

‘ “fa tt 407 A перво­a nant a их sent iy Tes ародного.
 ты творчества Разве на. и 3 позавидо­у fro wm ОТ и Обь. N jw os И < т ® т a РР Г

р

\ 1 Terry ето чет” арнадцати” вациое` ABI’ “eH

te mepno­_/ ppowafienan _ mpo! `амма   Тевтра   тат. $ прония, смех. OGem ль в этом   Честр недостё  чно помогас” эру
тие ил   Наро THOM творчества стала, по суще­ная. не исподнителей. / ° Бой упрек   14M, ‘убоко и всесторонни цен

Из: м, РЕ
	ee Е А an ты
мы Ipecyem RK воспитат  лям, к проф­wer’ TBO Cepepy.  4 4 He sep а»
союзу. Кетати, союз табачников пред­‘гера, А танцы арылн, тюрко 1

о аа мат м ONHEATINO.  

 
	    

  

ВОС? an $ ced BAR Muar Wear ot ницы   у дожествепной  = самодеятельности   союзу. NCTATH, CONS™TUUATARRUD Hee Tee ee сина POTENT  
ном К де “os \wapoquux: meee. py Bae mporboonao9, рвыми Hy буну Стал зупротрамме одни, джаз-гол..   ве это не материал, дл серьеопрг9,
coe   ai О agai! а во смотра Bouin) ndabig 1 HOCEME, 3Ien%S  ON. Jleywteme 910. Aysuubes Hr wafer ).65AT i} We BAYS к acer :
т О кие риа Ho   радьвых. вомдтелов. орать. «Ноннниз   два пишзнов-дд-всей самдурятельном м Нулио-Лать-полопустиио=рдстотвеети
BIT уз ха 0 1 51 `й т. Ка ) je > МЕ: aes ow ° ых В ° == oe 8
aie ib ee te nae _1eoT Opexo­делегаты UpelcraBqany искусстро че­сти табачиикой или (веэтом, свазьра­тельтым, TOO. BHIYGEAS, Be CMT
ry ny а 5 ПОЗЫ их НО ten Gut aes тырнадцати ‘национальностей: ^^ ются вкусы их профсоюзных р. презраеных* мастеров ‘Народног we 3
И: ее ат >    Кат далеко ив псслазиов место” в   СБратсвая чар бу-вородовио Совете momen? Comma ym mecamenr rt yer PIT TOES Ne ern — Теа
Ba О р : ob pas ae” Resta Do ‘ской странй нашла прекрасную ил­ны эти вкусы. ранить опыт их творчества.
apo другие В+ ом ”игранлнозн ^детавленин Г вль­народного творчества не может быть,  
Gan гобра when » Dorie о особенно рее в первомайской програм Как наряду с другими националь­народ ac р of острелной 18304  
Coy: ot ope ype РИ трое у ло oe. ->   мастеротре Ме Театра народного. $800: Как ними йскуссфвами представлено ‘в   ‘обычной ‘прокатной эстрадной По”;

  
	 

 

‚ мастерству
тых нацно­чские тата­узбеки, вы­}й програм­1, каких не

. две з луч­г)ллектива­Те тр, при­ограничива­помогает по­померов, ко­‘ти: ИЯТИлНаВ­x. AVALOS APU AGA Rp RN aid аук у ными ft bE NY UA SO spr rah + Soe
близкие и давно ‘знакомые товарищи,   первомайской программе русское на­‘встретил нев  $ спе 8 ет ] sur if
Узбекист Па. hak,    
Вн и @тр с

ане}; открывшей нейс­сякаемые родники творческой энер

тии, ‘искусство ‘получает. новые  фор­‘мы, расцветает новыми ‘красками. Так  

‘происходит и е искусством‘ професси­‚оналов; и с массовым народным твор
чеством, Жизнь яркая #. радостная,
вдохновляет новыми ° мелодиями ‘и

старые инструменты, ‘и старые будто’
жанры. Давно

‚‘быгканонизированные  

  

в 9

$9708) борчботро?.  Бедно “до! Край
Ибсти. Заурялный   хор ‚ народной:
песни; один-два   солиста; * ‘детский
танец (почему это русский?) и...
джаз. Два ‘слова’ о ‘детоком танце,
Способной. постановщице Бекуновой  
не повезло: ее «Дружба» напоминает
конфектно-слащавую иллюстрацию’ в
‘стиле «пасхальных открыток». я
Единочушное восхищение вызва­‘пи пебни, пляски ‘и игры народов
Севера. Великолешна техника’ испол:  

щадкой. Приехали ‚ артисты», выступи­фи, техн = и сел простыл, Театр
Aol CTare’ Th. годического
обобщения и’ Изучения“ ‘ботатейшеге
и т творчества “на­родов Py: 1 ЗЕ

В заключение остановимся. на ©ра3*
нении армянского и торкского / там*
певальных ‘коллективов. У нах. мно*
то общего —‘ и в отдельных двииеь  
ниях и в композиционной’ рисунке
тайцев, Это указывает иё связь меж­ду  национальными особенностями

en eet ear...

aerate   aaa eae AA eRe Ont

 
			‘пятиднеёв­ного твоГ­i ‚ методиче­т ог бы дея­отролерам

 
	ли бандура была‘ «плакальщицей»,
знала преимущественно ^ пебии трога­тельные;   повествовательно-летопис­ные. Сейчас бандура поет уже’ новые
	‘вителей -=“остудентов Института #a­‘родов Cenepa. Ci nani искусством
cbextybr: wanafinn! wa mamax!?. Jlop­кости и природной дегкости исполаи­тюркской и армянской культуры. т8и®    
ца. Сходство начинается © того MO­мёнта, когда исполнители, взяв. друт
друга за руки’и‘подтанцовывая в такт  
	  
 

ЗАРЕ ТЗ = ГЕ: ^ ТЗ

С х я о их oe ee
„. Театр народного творчества, Ть
терский народный танец, Казань

 

плений. А ‘песни.’Она заразительно смеется, ко­‘толя «Ласточки» тов. Колтой  могут  музыке, появляются на сцене в виде,
чно, один   ГДа вторит юной солистке Люде Лис­позавидовать опытные спортемены,   живописной «тирляилы», Но з8 этим
‚Ему нуж­НЕВСКОЙ, с ‘её гулких струн слетают   Кахой‚ остроумный трюк лег в,.0сно*   единством трафической ‘схемы танце
`астера на­Веселые звуки’ песни шуточные“ и   ву клоунады «Борьба малышей», ра»    скрыто и существенное различие ети­звонкие. Инструмент выдержал «ие­зыгрыраемой С, Киле, Эти люди рит+  ля. Кажется, что бурный, неудержи­” ИИ

 

‚ Театр народного творчест
  ская пезгинка г испол к

  ба им. Горького в Тивяксь. 7 .

: nan “fl “ex - > tow a “os

   
	 

вазад мололет!

 

2 BM, Col:

RRETTRAA ола

ся HETepechii. uo.

ware TAA mn ten” ара

` долачиы.у принять

  

 
  
 

  
 

 

 
    

  

  

 

   

w 1 7
г ии Ma ‹ участие. Это бу­r $ } rh тво самодеятель­ничем а Га у, Поти бамим мя­_ TRAY? - В г a у
pie обительщины кое Lhe inf гра народясго теор ства  созла­Bocuse MOR Prose mn Ростове, Киева, Сталинграде
1 С Seamer foe 2e0T! aan “S ropogar. « HE © fen Trott:
отенив всегда противостояло eo ahs eee
  А. Pama художовений: paces т куловестведноя 1 той, где
‚а ГСАМолвяТельность, OR которой . Sth ory неподнителе! ‘народа
pores ce eae будет расту и совершенно them B
У Ка 4 vost ый :
Рвых Hat Уувыкантов tp cj Maelo ее
(SUR иногда не уступают профес становятся его творцами ‘
  GHOHAIBHOMVY искусству. Это особен “т” М. ПЕТРОЗ

ON aN (SS py ayia BER RY pe S40 
пытание времени» и даже нашёл ио­в06т призвание. Старый   литейщик
Епишов ‘извлекает ‘из’ незатейливой
  пастушечьей свирели классическую
‘мелодию Рунбуё На итальянской ока­рано  паполняей у крайнекую”  пёрод­‘ную’‘цесню. Ei ву удаетея 6Clapy­жить овые Гкачезтва “веткой

‘стенвкой! ‘дудо ‘Kyo окажет, что
самобытность народного творчества’‘и
культура, самодеятельность ‘и ма»
‘стерство = вещи’ несовместимые? В
нашей стране прокладываются вреп­кне нити от народного творчества к

культуре, а самолеятельность. жади?

‘техническом совершенстве, новизне. и

GEOL PDEDGUMV EA ‘у, алое оха А 9?

‚мичны, пластичны, музыкальны., СеК­рет успеха этих людей не только В

неповторимом своеобразии того, ITO

‘они ‘делают. Суть успеха в самом ха­‘актере и стиле

творчества, в мето­дах, изобразительной характеристи­‘Ки, В 2е связи с жизнью и бытом се
верных народностей, Условная иллю-.

страция к окружающей действитель­ности — так воспринимается каждый

номер.” Еств’ отличия ‘у эскимосов и

У Ве ee ee ee
мый темперамент тюркских танцоров
иногда перехлестывает‘ 8сякие огра­ниченигя - При этом однако вах­ватывает ‘нёобычайная” страстность
исполнений; кам! ‘свойственно ‘и
чувство юмора. ‘армянских   танцо*

‘ров также достаточно темперамента:

о в их выступлении привлекает еще
тонкая пластичность и умение’ воче­‘тать кипучий, вихревой теми ‘муж.
‘ских плясок с нежной лиричностью

в элегичностью женских танцев. Раз­ванайцев, у’ хантэ и коряков — но личие армянских и тюркоких танцо“

всех их сближает связь с бытом, ре­альностью_ тематики. и. условность   нарастании. танца, Изв

ров сказывается и в елтнамическом
то мелоди­О я

В. КИРШОН у

отв. секретарь секции драматулц

Союза ‚писателей, СССР

— oO советской
~  --gcTpage

’ Под эстрадой У ‘нас Часто позтиу
ются выступления © чтением раз
зов, стлхов или исполнение музы»
ных, номеров: я песенок в концерты

со чм Narwnemes _
	культуре, а самодеятельноеть. жадих
тянется к Мастерству. Мы ве} види“
тичего дурного“‘в том, что’ татарский
оркестр, издавна включает в свой со­став скрипача. Прежде расхлябанная,
нарочито  вульгарная белорусская
«Лявониха» обрела, композиционную
стройность. быть может ценой заим­ствований от руской плясовой и да­же полонеза, (!), Это» «нарушение»
	традиций нас не. смущает,

Наши стремления, сохранить . само­бытность далеки! от вздорных причуд
турманов, падких до всякой «экзоти  
ки» и восторгающихся ‘примитивом.
Не. черноземная ‘«почвенность», ‘He
детская непосредственность и Наивт
‚ность. ‚создателей › художественных
‘ценностей образуют наши представ»
ления 0`самобытности, а подлинная
кародность этих ценностей, простых
и понятных, близких интересам и.
чаяниям народных. масс, Оберегая са­`мобытность, мы прежде всего предо’.
я творения народного таланта
от. тлетворных влияний. псевдона».
  родного искусства.
‘Гусли могут быть источником на­родного” и псевдонародного  творче­ства‘ — ‘смотря как их использовать,
Печать народнической‹ стилизации:
лежит на выступлении‘ оркестра sme­нинтрадоких тусляров (рук. “Шали­мов). Участники побеждают, своей
‘музыралЬностью, HO в руках этих
 разнаряженных ‘под добрых русских
‚молодцов» исполнителей . старинные:
тусельки стата предметом ‘кабарэтное
эстрадного обихода, Прекраено, таня
цует крымская татарка Сарра’ Гурд­жи. Но костюм. танцовщицы MH paa­вязно-кокетливая манера исполнения
танца «Ликур» заставляют вспомнить
экстраватантную эстрадную` исполни­тельницу.

„Нитде, однако, Мак сильно не “CBa­зываются влчянвя салонной” эстра­ды, как в выступлении джад­и
ростовского клубу рабочих.  табача
ков. Вкусы, воспитывавмые джазом
весьма  непритязательные, ‘Jiupure~ “ae
дешевенькая, 6 ресторанным: привку-!

 
   
 
 
 
 
  
	форме   изобоазвенияь \ Из! собтнотштения
реалыности и условности. в“народном
искусстве Севера можно извлечь
немало поучительного,

: Творчество ‚северных народностей
зрезывается в память, благодаря. оет
роте и стремительности действия, ‚его
самобытной гвежести, обаянию Не»
‘посредственности и искренней взвол­`‘нованности, Но Театр народного твор»
	ree Wieebrtiwiw 2 2 fe SAN ES ER
HAPACTORTH. танца, изв. ‘го мелоди­eK a токраско, ’ id a

х у. тюрков 5 Goheo naapmax y me

армян), В. тюркском. танцел р › бодь­шей мере заметно родство © риту&ль­‚ными юрмами пляски. Армянские
‘тавцы уже выдержали, серьезную

культурную обработву, Они. дальше  

OT обрядовых ‘бытовых TART x
‘ближе к„ искусству.
в. Глинский

pe $ ри

ных номеров; я цесенов в концерты
программах. ‚Однако, ‚развитие туз»,
вственной „самодеятельности, уу
сети клубов и огромная тяга за»
чрезвычайно расширяют туз
тие эстрады и ее значение, В му.
ных кружках, в рабочих клубы oy
ступления  ‘с ‘коротким стихотвуини
номером/ злободйевной  частуши
маленькой оценкой ‘или ‘окетчем три
чают‚живейший отклик вудитоа,

We ee oe we lw lm en a
	вл _ So MOR SS UNSARM . JI RAR, Rua Ro UOC среды sai ypu
> Театру революции следует подумать   вов ухияамико, в процеесе, в   сионального BORG COTBA. 9. TANT дешевенькая, © рестораяным: oxo tion. 9 OHH угловаты, ‘зебрежны, ле­WOME — BCE BTO corper О Таки we enon. OB, ь р

о. том, как играть сейчас этот спек­Было ‘бы очень важно, чтобы авар „ТАЛЛЬ, 1 сом. Отсутствуют ‘настоящий вы. Здесь чак же, как И в. танце   ными», гогеновскими красками, ‚ что. нед

такль: Бесконечные драки, ‘крики и народного творчества ‘составлял и ©с­@ а к НОРМ nee dee cect mt ee ke ke ах . TNHHCTA Wanaweanctne anwre paratnninn {. —  Нало надёяться, — АМ в

 
	праматургов удажет; пути. повышени
качества эстрадного. рёпертуарь
	тый ‚ряд студентов класса П. В. Pa.
	занова получил ленинградские и все­союзные премия за массовые песни
(Леви, Соловьев-Седой и др.). Каза­лось бы, что и руководитель класса
	Ра — в этом заслуга молодых акте»   шнй в той или иной программе в Tee.
ров, сумевших: наполнить жизнью   атре, HO должен уходить из. поля, рен
мертвые схемы, павязанные постанов­ния театра; и через какой-то! проме*
щиком, Театр революции должен сей.‘ жуток-времени, TOR HAR ABA, должен
час серьезно поработать” ‘над этим   -* и это ‘будет предотавлять отром+
	спектаклем; молодым актерам надо   нейший интерес — выступать на’ под:  
	помочь освободиться от трюкачества,   мостках Театра вародного творчества,
чтобы правильно’ раскрыть. реалисти­Занимательно. и. интересно будет-ио­ческие образы пьесы; Ч смотреть, как вырастут за эти один­. Я: ВАРШАВСКИЙ   два года выступающие сейчаю коллек­Театр нёродного тво’ мВ ифилентив. (
99994066 ~ cf : TOONS ae Oe : Е
а oe ‚т \. 8 Ae tee

 
	 

I ее Не EM OB Re An Pe о m4
RGAlepRee У о дЕрЕгАти, Cyinsereyomunt   * oir Rages
Tad было ¢ apap, AkaMoeut, gyxrag­ВАЗ ссстеловатеньский сектору a
ше! REED MBLY. By   BEART, Oyu возм evpennem wéqaneg.eta veo

Dh ee

 

 
	’.’ эротель. фантазорует

  Известно, что танцы первобытных   «Ворон», сделано‘ все, чтобы прибли­‘народов Часто являются подражани­Гзитвся к природе, к. изображаемому
ем трудовым. процессами представ-` предмету. Но здесь ритмические те­‘ляют собой то изображение охотви   лодвижения уже не просто изобража­то рыбную ловлю, то’ подражание по­ют события или действования, Чело­валкам наиболее почитаемых живот­вечёекое тело’ становится Xyfomect­‚ных и птиц, Охотник стремится ипе­режить снова удовольствие, испытан­ное им во время охоты, и @озлает
  свою оригинальную охотничью пля­ску. Такой танец состоит из’ряда те:
‚лодвижений, выдержанных в опре“
деленном ритме. Но тут ещё: нет чув
ства ‘ритма в нашем понимании. ‘До
эстетической эмоции здесь еще дале­Ko.

      
  
    
   
  
   
 

Ecak 8 oxoTHTIbeM танце вы чув­ствуете только механику движений,

зией. Он перестает подражть приро­де, в нем можно различить внутрен­HOD логику, композиция.   ср
‚ Некоторые критики утверждают,
что самое важное в; плясках и итрах
народов Севера —, это их близость
к природе. Важно другое — их от­‘ношение к природе. „Тут уже нет ни.
чего от первобытного пантеизма, ‘от
растерянности человека, перед непо­знаваемостью тайн природы, от.язы­ческого культа. В плясках сказывал
ется соанательное отношение, . чело»
‘века. к окружающему его. миру.

  
 
  

‘Когда смотришь выступления сту­дентов Института ‘народов Севера в
Театре’ народного творчества, раньше
всего возникает вопрос: в чем отли­чие этих плясок от охотничьих, воен­‘ных ‘или ритуальных плясок церво­бытных ‘народов? 1’.

Танёц Коряков «Нерпа» или чукчей
«Ворон» и по ‘сюжету’ и по технике
‚исполнения как будто ничем He OT­личается от плясок народов, стоящих
на низших ступенях развития. Как   нов
танцуют студенты «Нерну»? Они ста­Г
раются лержать’ голову, как держит
‘её’ нерпа, они’ подражают всём ‘ее
движениям: ^ пляшет ‘верхняя часть.
туловища, Голова, ‘словом,  все ча­сти ‘тела, способные двитаться ‘само?
стоятельно;   `Движёния ‘пляшущих
медиительны, ‘оластичны, B TO же
звречця‘они YWrroRaTnY. неблежитто ле.  

фигуры танцора подчеркивает’, ‚Всю

Есть известный. элемент. пронич­ности. и в зеленой реке, изображен­поражает своим декоративиамом, кра»
сочными пятнами, величавым и эпи»
ческим покоем. Оцепенелый северный
пейзаж — оленьи, упряжки, .

венно - изобразительным средством,

 то здесь танец становится уже поэ-,

танце «Лесного старика» тротескность,
нелепость этой. ритуальной. пляски».
Откровенно пародиен ›талед мама»,

 НОЙ -на панно, специально написан“,
ном к выступлениям коллектива. Пан­но, написанное самими, студентами,

юрты

vs PERE EV BEER TN Знали 9]

   стуживать TOABKO  HECKONBRO tq

ROB квалифицированных  автерочь
 полиителей эстрады, как ‘это дин
 до сих пор некоторые из автор т
фессионального. эстрадного жаль, (1
‘должны создавать репертуар дла и
‚тен тысяч исполнителей народии
‘искусства, `

 

  „Эстрада ‘может‘быть и дотла (у
(OCTPHM политическим и  художети
вым. орудием. „Никакой другой 25
це мбжет так быютро, откликатьи
‘события. нашей жизни. „Наша отуил
‚до.сих пор заражена поптленькой
‘ вательщиной, Зритель эстрады и и
жет мириться © дешевой макуит
рой, которую предпюдносят ем пи
‚эстрадные авторы. Нам нужны
сококвалифицированные маг ит,
PANHOTO жанра, ‹ Культурнм оо
знающие жизнь етраны и ум
правильно политически схватить и
‚более острые. вопросы. соврем»
‘ota, К сожалению, у нао наряд и
людьми, знающими свое дело, г
(20 примазавитихея ® эстраде ди
делов от’Искусства,   которые пл
писать  для ‘острады   только Пим,
ятотгони ‘оказались’ непригодиым п
 для какой ‘друтой’ работы;

  Jloamen быть положен Koger м
личайшей нашей тертимости к и»
фадной халтуре/ Поднять ype
эстрадного ‘творчества можно 101)
(путём чавстокой самокритики, (601%
щидиого: разоблачения халеуры я 1»
 ТЕЗНИЯ * ИЗ о своей среды халтурщь
	полнителя от лишних ансессуаров, ! `Драматурги Москвы, Киба п Me
упрощая сценическую тёхнику, тезтр­Нинтрала! должны ‘обсудить таку в
создает такую инсценировку, при ко» Просы создания эстрадяого: репер»
торой зрителю ‘приходится в своем! Ра. к 20-детию Великой пролетариий
воображении дорноовывать создавае­революции, Надо надеяться, wo te
мые сценой, намеки. к вещание привлечет внимание Katt
‹ Зритель фантазирует, Он. видат ‘то:   Фицированных мастеров художестий
товящегося к полету ` ворона, и пыь ЕГО ‘слова — поэтов, беллетриствь

ряющего тюленя; он путешествует 8! Союз советоких писатехей CO?

PasMnawseauAt оо women Ahn ee
	, 000 ажаемой . л И в. { = oe ne 24$ ire ey aN OO eA REN “ee
воображаемой лодке’ и ‘участвует  В приветствует  эстрадных драмытоя
	сордания, `учеблых пособий по им
рли, Таково ‘печальнов положение 0
преподаванием ‚ истории В ЖА
ном ‘ВуЗв.  
	С нашей точки зрения’ осяовлой
причиной  этого ‘является  недооцейть
истории музыки’ со стороны специи
Илистов-псполнителей ‚и‘ дирекции,
Первые» хотят «облегчить» учебтый
план, свернув курс истории музыка
до одногодичного, Вторая -— в 218
‘учебной части = поддерживает ма
тепдейции ‘и ’’не  включает ‘исторлю
‘музыки в’ зачетную ‘сессию, как пред
Мет‘ «Нео музыкальный», ЛЕветды
торские настроения по отношению №
‘истории музыки не получили 071%
	ее, а COOMKIIEY TOIKAXY,     mer EM ayTiHe 10:
м. АЛЕКСАНДРОВ” ви. т x ‘Konpepennnet,
		Очень ‘большим зло; ‘с tame точ­ки зрения, является” суй{ествующая
еще &функционалка» ” в’”руковолстве”
копсерраторней, Выпататая ал on
	следующем: зам. директора по худо­яжественной части! проф.   ПТ тейнберг
руководит работой. кафодр,. помои
‘ректора доц. Григорьев руководит
учебно  итретрогуФагтичезкту $   жиз.
ЖИ: 53.34 066, 91.) PIG pe сои м) тео
ным ‘образом переплетаются. Ho
практически В. С, ‘ригоръев, G1 py.

HOBOS TEI учевнон rey: 1607
кафедр чех вмешивается,  1 i. 6.
Штейнберг со своей стороны’ не вме­игиваетоя в орРанизационные вопро.
сы учебной чаети­ПЗУ
	Bin san’ anon

Jlenunroanenan +224
	деятель искусств
	копеерват

. op Николаев,
О Ш «во проф.. Рязанов,
Lid проф. Полякин. и

много других соби­ются уехать из

. pa
Десять заседаний еще незакончив­Ленинтрала в Киев, Тифлис, Mo­ойся дискусени педагогов `Ленин­адской тосударственной конбервато­и, посвященной вопросам, поднятым

скву. Уже ушли из консервато­ии проф. ербачев, Чулаки и др.
огие предпочитают  консервато­атьями «Правды», убедительно по­рин’ работу в conse ‹ композито­зали, какими творческими силами
1 обладаем. Дискуссия‘ при веех/сво­‚ организационных и других недо­Тов и других организациях, Некото­рые заведующие кафедрами и отле:
леннями ушли ‘© руководящей рабо­ee pve Jee части, ‘истории ‘музыки не. получнаи 0т1о­а аа о аа Гафт а шест ПАО ЧУДОНХЫ, Имели Npasg Ча Тед. о ; , ; oe oe
CRYO SHAWNATHEY oom ae aa a и в ee а oruomenne AupERIAE. pac vo г oa ect ь миры ра и со стороны остальных члено
ры * ° , го нет. Советская   иск oe Н ый, г. ee bie сть с пе­дирекции нас чебных
aad И ЕТ р сей камерной работы в ЛГК,   музыка в стенах консерватории почти   мет ут   $ д. Что в0Я­Дагогов ‘за общее ‘положение дел’ в  план НТ а my
pa me ts я : © 00; ой , Лелкостью) otroSomren не эвучит. Студенты и педатоги+ком­Это чрезвычайно ценное - Пао Елин вр И in cae - 7s 8B консерватории, ‚НО 1 должны, ‘однако, ее ЕН fo бе АМА

  areas woo ae
Onna wesdérraeg “wa ta tanermeryAwn НАЛ ль Камо acid ine we (hee
	Большая. доля вины лежит, ROHS
но, и на эсторлках, Их работы в%
‚еще иногда” нобят следы” схемативу\
 и`-вульгарного .* воциолотнама :
еще’; множество грехов у’ наших ху.
 зыкантов-историков, Вместе 6` 1
актив: ‘работников! фактически HO C+
ществовавшей кафедры провел 194
мер для! улучшения качества 620
Г работы › (разработка программ, ми
 Дических вопросов, тем ‚для дисс“
тацийой ти д.); -

Назрёла необходимость созыва кое
Фёреиции музыкантов-историков. Ш
рокий! ‘обменвоопытом в этой облити
остро неббходим:

“Haq выпойнений вс6ф вадаз, стой
щих перед’ ‘консерваторней, Byx1
организационное ‘руководство
поднять на должную политическую
высоту,’ используя инициативу 22909
актива музыкальных  специвли
епинтрадекой консерватории,
pancuents  annurpapenoll my
ретвенной нонсерваторин:,
АНИСИМОВ, А. БУДЯКОВСКИЙ
.... 8, ВОЛОШИНОВ, Р, ЗАРИЦКАЯ,

‘ Преподвазтели: С. БОГОЯВЛИМ
_ СКИЙ, И. ГУСИН, Аспирант-йя

систент Д ШУППЕР,
	‘от руководства, кафедрой ‘камерного
ансамбля, Проф. Акимова очень на­бтойчиво просит ©б оввобождении ее
‘от. заведывания вокальной кафедрой.
Кафедра по“истории музыки получи:
а руководителя В.В. Асафьева
только в апреле 1936 т. Руководия
тель композиторской кафедры проф:
Кушнарев во течение целого года прог
сит освободать его от работы, Проф.
Рязанов отказался руководить ком»
позЕторским отделением, между тем,
Фи! является одним из немногих про­фессоров; которые ‘воспитывают ов
своих: студентах зюбовь к работе нал
советской тематикой; внушают им
сознание необходимости крепкой свя­am © массовой музыкальной самодея­тельностью. Достаточно ‘просмотреть:
Темы дипломных работ студентов
власса П; В; Рязанова, чтобы в этом
Убедиться, Тут опера Фарда о «Шор»
6е» для  Малого оперного театра; тут
HW почти законченная опера Пустыль­ника «Семья Грюдтман» (из жизна
рабочих в современной Германии), по:
лучившая высокую оценку в. ЛССК
ий МАЛЕГОТЕ, tyr и кантата Лезя
ma тему «Гриполье» Корнилова Це
	позиторы своих произведений в своей
консерватории не слышат, Квартет
Рязанова, реквием Юдина, “ТЕ
сиб» Шлейнберга исполняются в Фя:
лармонии, в домах культуры, в ЛССК
и никогда нб звучали в ЛГК. Что уж
товорить о произведениях етудентов­композиторов! $ ‘ 1

‘Boo эти факты, которые можно вл
ло бы умножить, говорят о явном йе­благополучии и в организации ра®:
ты кафедр и в положении спенлали-!
стов в ЛГК. Учебных программ мы
не. имеем, новых научно-педатогичее
ских работ не выпускаем, пелавоги.
ческям процессом не руководил. Вся
работа кэфедр сводится фактически
& «кампанейщине». Утверждение! про­изводственных планов (HO He Beers
их проверка), выработка зачетных
требований,   организация” зачетов п.
подобные этим организационные  во­просы—в(? круг занятий ‘кафедры.
Cymectsyér Henenoe положение, пйЯ 
котором в билу отсутствия. четкого
разграничения обязанностей ‘между
зав. отделением и зав, ‘кафедрой про­исходит в большинстве случаев под:
Мена.одного из этих работнаков, Hor.
	Организация ‘педагогического про­‹цесса, требует не только квалифици“.
рованных кадров, но и четко разрабо»
танных профилей, программ и мето“
дики, что является основой научно».
исследовательекой. работы кафедр ‚ву
3a, B pane постановлений партии 4%
правительства о высшей школе очень
большое внимание уделяется вопро­сам организации  научно-исоледова».
тельской работы. кафедр, повышению.
научной квалификации ‚ педатоРиче”,
‘ского состава,

Как же дирекция и в целом. все.
руководство ЛГК. проводят в жизнь.
директивы партии, и правительства o
высшей школе?

Дискуссия, показала, некоторую par,
стерянность руководства консервато­рии и вместе в тем полное банкрот.
ство дирекции, не сумевшей до ARE,
вуссии использовать инициативу ря».
‘да крупных специалистов, имеющих:
ся в ЛГК и желающих работать. —

С’ всей  резкостью нужно’ сказать,
что дирекция He обеспечивает Baya
но-Последовательской работы кафедр,
He помогает работе крупных За
-TBCTOB. &
	‘сказать,, что если кафедры‘ работают,
то исилючительно блатодаря  эатузие
 азму актива специалистов.  Дирезто­рату` необходимо пр планировании
‘нового учебного ‘1936=-87 roha ‘nepe­смотреть структуру Руководства,  фор.
 мы и ‘содержание ‘работы кафедр.

{ Бой Л $ 3 фут

      
 

Нет. нужды говорить“ © важности
‘преподавания в наших конеёрватори­ях истории музыки. Мы дёлжны вал
явить. что‘ в ЛГК“е прёподаванлем  
йсторни музыки дело обетоит дале­ко не. благополучно: (На\_ интересно
было бы услышать от московских ра­ботников исторической кафедры, как
‘это дело поставлено ‘в Московской
консерватории). Ham вуз работает
Sea программы, заменяя их номея:
влатурными ‘рабочими планами, спа:
циальный курб истории Ha историко:
теоретическом ‘отделении He oGecne.
чен квалифицированными педагогами.
Лучшие ^’ спецналисты. историки,
(проф. `Асафьев, `Оссовский) не yne­THOT — Из-за совместительства. 2

остаточно внимания консерватории,
‘ зреподавание идет келейно, без Kone
троля и оО со. стороны ка­федры. Ничего не ‘сделано В ‘области  
	Это чрезвычайно ценное —мероприя­тие. пе. нашло. ‘поддержки в дирехто*
рате. Кафедра истории (музыки св. те»
чение трех заседаний обсуждала ва­жнейшие политические и творческие
вопросы. Но‘эта инициатива’ н6. бы­ла ‘учтена’ дирекцией‘ к не распро­странеёна на. другие кафедры‘ (никто
из руководителей ‘директората ‚не
«удосужился» даже притти на эти 24-.
седания)  , .O :
Теоретическая кафедра, обёспечен­ная ‘руководителем (проф, Тюлнн) и
располагающая калрами хброших  1ё­оретиков, все-таки’ не ‘развернула
творческой дискуссии © формализме
в преподавании’ теоретических преди
мётов. Нужно’ сказать, что дирекция
и здесь была инертна“и ве помогла
кафедре, . 11
Опыт ‘кафедры  Маевовой   работы
(проф. Вуцкой) ‘не был использован
другими кафедрами. Особенно   nex.
ной ‘в’ работе этого’ отделения, дав.
шего за 10 лег руководящие кадры
для всего Советского союза (Ленин­град, Саратов, Свердловск, Закавка­зье и др.) является тесная евязь его 6
музыкальной самодеятельностью ‘(вы­езды в колхозы, организация слим»

wo a Roo > a
консерватории  должна быть сосредо­Хочена B caMAx кафедрах. Сейчас же
хафедры ‘не, имеют единого художе.
ственно-политического руководства,
работают ‘по принципу самотека, на
являются методическими организато­рами и занимаются подчас мелким
организационными вопросами,

Защита диссертации ина’ ученые
степени и’звания, являющаяся од»
ной из важнейших политических за»
дач, фактически в ЛГК смазана. Кро­ме’нафёдры истории музыки; ни од­на. кяфедра этими ‘вопросами не’ за:
нимается, ожидая инструкций ®т ди:
рекции. А дирекция, работая no
принципу «инструкций», в свою оче­редь ждет их «сверху». Анекдотом
звучит следующий ‘факт: на ABCRYC­сий один из’ ораторов — тов. А. Ост:
ровский — заявил, например, что
«он даже сам не знал, что его’ вылдви­иули доцентом» и на евой вопрос к
дирекции «почему ‘его выдвинули»
получил ответ: «больше денег будете:
получать». Известен еще целый ряд
фактов присуждения в ЛГК ‘званий
без достаточных для того научных.
данных (доц. Павлюченко, Григорьев,
Островский, Бирмак и ‘др.).

аа