а а м 16 мая 1946 года, № 113 (6817). Поддерживаем почин: моснвичей Комсомольцы посадили 450 молодых деревьев КРАСНЫЙ ВОИПВ подготовительные занятия по обучению переправам рама на двух поплавках. Между ними ‘устанавливалея пулемет. Колеса опускались под раму, а кожух и 0б0д лежали поверх. Такой ‘плот из плаш-налаток, набитых сеном, соломой или травой, легко держит пулемет на воле. Подготовка плота у натренированных пулеметчиков отнимает 8— 12-минут. Далее офицер показал; ЕАК СЛОоЖиТЬвсё обмундирование и снаряжение в плащ-палатку. Через неделю командиры. отделений провели поверку. Онз показала, что бойцы не забыли приемов подготовки в переправе. Следующее ‹ занатие проведилось на местности BO взаимадействии с пулеметчиками и автоматчиками. Командиры отделений учили, как связывать *плотики из хвороста и деревявных чурбаков для перенравы отдельных бойцов. Затем сержанты разметили на местности «реку». На «берегу» шла набивка плащ-па* латов сеном и соломой, вязка плотиков. Часть бойцов несла охранение, Первыми «переправились» asтоматчики и расчет пулемета. 0‹- тальные CBOBM огнём. прикрывали их действия. Красноармейцы протянули через «реку» веревку и связанные между собой жерди, чтобы, держаеь за них, смогли переправиться те, кто плохо плавает. Лейтенант Демидов давал вводные, усложнял обстановку. Место перелравы «накрывалось минометным огнем», ‘пулеметы «противника» «теснили» переправившихся ‘автоматчиков. Тогда пулеметы и снайперы взвода вели ответный огояь. Хероню и своевременно проведенные занятия многому научили взвод твардии лейтенанта Демилова. Бойцы основательно подготовились к практическим действиям по фореированию водной преграды. Капитан А. ЯРОСЛАВЛЕВ. С первых дней весны во взводе гвардии лейтенанта Демидова приступили к обучению бойцов водным переправам. На первом занятии 10 технике переправы: старший сержант Вазарин выстроил отделение в M0- ходной форме, с полной выклад кой и показал подготовительные приемы. Он снял с ©ебя оружие, вещевой мешок, положил ‘их п6- ред собой. Затем расстегнул ворот и рукава, освободил ремень и, заложив за него сапоги, обернул голенища вокруг ремня два раза. Противогаз сержант поместил сзади каски. Ло предела уплотнил вещевой менюк и, туго завязав горловину, укрепил его за спиной. Осталось самое главное — винтовка. Назарин распустил ружейный ремень, положил винтовку поверх вещевого мешка, приклалом зтраво, продел фемень подмышки. - Действия сержанта повторяли все бойцы, За два часа они Haучились быстро пратотовляться K переправе. На поверочцых. занятиях отделение Казарииа за 41/3 минуты было готово в выполнению команлы «В. воду». Пулеметное ‘отделение занихаTOC под руководством командира взвода. Гварлии лейтенаят Демидов участвовал в форсирования Днепра и других рек. Он показал, ках надо переправлять станковые пулеметы. Офицер еложил плашпалатку вдвое и прешил ее по боковых отверетпям палаточным шнурох. Получился мешок. туго набили сеном. Сложив угол палатки вдвое, командир плотно завязал отверстие, после чего перетянуз нешок двумя поясными ремнями. По примеру офицера пулеметчики подготовили. таким же образом еще три плащ-палатки, Продолжая показ, Демилов продел’ под ремни две трехметровые палки и подвязал к HEM по две поперечины длиной по 80 свантиметров. Получилась прочная Молодежь подразделения гвардии капитана Назарова горячо откликнулась на письмо комсомольцев Московском Краснознаменного пехотного училища име ни Верховного Совета РОФОР о благоустройстве военных городвов и лагерей, : — Правильно говорят москвичи, что для нас общежития, лагерь, городок—это родной дом. Их украшение и блатоустройство — наше кровное дело,— решили комсомольцы на своем собрании: Инициативу комсомольцев по1- держало командование. На другой же день комеорт гвардии сержант Петин выделил комсомольцев Вузнецова, Сабатухина и Музикова. Они с группой бойцов выехали в лее, заготовили 450 молодых деревьев и привезли их на территорию городка. В день отдыха все 450 деревьев были рассажены вдоль дороги, которая протяпулась по всему городку. Около клуба разбиты клумбы для цветов. Слелавы дорожки. Вокруг казармы ‘наведен порядок. Е a Рести из частей *® Отличной слашенности расчета добился командир орудия Tapia ефрейтор Фиталов. Нелазно на боевых стрельбах артиллеристы прямой наводкой поразили Bre цели. Гвардии майор С. ГОЛОВИН. - На. тактическом. залятии. Сержант Ярцев об ясняет курсанту Дземпельскому способ целеуказания нри наблюде———-tk «*k# * СОВЕТЫ СЕРЖАНТУ нии за «противником», Фото лейтенанта В. Пекрасоза. Об’ясняй наглядно и убедительно ка в шдробчости, рассказать 0 вазначении и устройстве затвора и других основных частей винтовки, сопровождая каждое с000- щение наглядным показом, ©просом, повторением. Надо добиватьея, чтобы каждую деталь боец видел, потрогал руками. 0б’яснение должно быть бедительным. Например, когда 19- казываешь приемы изтоторки К стрельбе, надо пояснить, почему, скажем, нельзя широко асставтять локти (не будет ат сти в руках). Когда боец убедится, что `поха: занный прнем изготовки дейетвительно самый улобный и пра] вильный, — он его нё забудет, а выполнит сознательно И TOUHO. В летний период боевой иодготовки бойцам. предетоит много тренироваться в перебежках, овапывании, маскировхе. Очель важно, чтобы эти приемы выполнялись сознательно, осмысленно. Неопенимхую пользу в этом отн9- шении приносит опыт минуршей войны. Командиры должны не только показать, как надо передвигаться на поле бол, но и привести поучительные примеры из фронтовой практики. Надо, чтобы обучаемые понимали, почему перебежка должна совершаться за 5—6 секунд. Само. собой разумеется, готовых репептов «на все случаи жизни» в методике нет. Каждый командир должен искать наиболее наглядные, убедительные приемы показа и об’яенения, постоянно совершенствоватьея в методике обучення подчиненных. Майор Г. ПЕШКОВ. Мне приходилось наблюдать, как один недостаточно подготовленный командир отделения 06’ясвял молодым бойцам устройство и боевые свойства винтовки, Он держал в руках оружие и подробно, в течение двух часов расоказывал о нем почти дозловно, что написано в наставлении. Если вначале бойцы кое-что yc. ваивали, то по мере увеличения количества называемых частей п деталей понимать командира станозилось все более трудно. Внимание бойцов стало притупляться, А сержант «неумолимо» ^ продолжал перечислять многочиеленные пазы, скосы, выступы, выемы и так далее. ] И вот, хотя руководитель 32- нятия хорошо знал винтовку и рассказывал о ней точно по наставлению, бойцы не усвоили мзтериал и мало что запомнили из веего сказанного. Это произотло потому, что сержант не соблюдал элементарных правил методики— об’яснял не наглядно, не выделял главного, перегрузил уров фактическим материалом. ; Руководителю следовало бы вначале продемонстрировать пробивную способность пули. Это сразу дало бы бойцам яеное представление о силе и отличных боевых ‘качествах оружия, повыеило интерес к ето изучению. Поеле этого, показав патрон, руководитель мог бы рассказать, что пуля выбрасывается из канала ствола пороховыми газами, показать ствол, мушку, прицел и ка этом ограничить первые, общие сведения о стволе. Затем ТаЕ же коротко, ве влаваяеь по*% Закончили стажировку в Н-екой твардейской части курсанты нашего подразделения. Стажеры Вишневецкий, Ребизов, чали красноармейцев и получали блатодарцость 9т командиров подразделений, Старшина А, КОГАН. те. Несколькасернантов 13 нашей ‘роты на-днях уезжают домой по демобилизации. Командир похразделения стариий лейтенант/ Титовокий позаботился 0 HOAPOTOBRG ^ младших командиров на смету бывалых воинам. Отличвики учебы — ефрейторы Семернан и Причетников прохоAN? стажировку В качество команлиров отделений. Ефрейтор В. КОСТЕНКО. < Лауреат Сталинской премии, корреспондент газеты «Извествя» тов. Кармен поделился < партийным активом частей Н-ского ганизона впечатлениями © с30ей поездке в Нюраберг нь процесе главных немепких военных пресТУПНИкоВ. — т х _ Гвардии капитан А. ГУЩИН, oe a Первенство СССР по футболу ДВА. ПЕРВЫХ МАТЧА КОМАНДЫ МВО НОВОСИБИРСВ. (По тепегра. my). 12 a t4 Mas на стадионе «Динамо» команда МВО провела два матча” на первенство СССР по футболу по второй группе мастеров © командой новосибиревого окружного Дома офицеров: Первый матч ззкончился CO счетом 0:0. . 14 мая москвичи провели вторую встречу в лучшем стиле. середине первого тайма команда МВО получает право на штрафной удар примерно © 30 метров от. ворот сибиряков. Полузащитник Куленюв сильно бъет. Мяч ударяется в верхнюю штангу и отскакивает в поле. Здесь его перехватывает пентр нападения москвизей Федосеев и точным низовым о ударом забивает первый гол. Во втором” тайме комавзла MBO усилила натиск и забила еще два мяча. . Второй матч закончился co счетом 3:0 в пользу команды fe УВОЛЬНЕНИЕ В ГОРОДСКОЙ ОТПУСК таемых ъ Уурольняемому B TOD. ‚ Старлива батареи тваряии старший сержант Татаренцев внимательно осматривает выстроившизея курантов. У каждого Поли? свежий подворотничок, старательно начишены Фапоги, аккуратно заправзено обмунлирование. `Бельшинетво увольняемых в отпуев посещают в воскресный день кипо, театры, музеи. Гвардии старшина Н. ЧЕРНЯЕВ. Восвресное утро. «Увольня6- мым в герадекой OTOYCE, CTpOuThсл! >= подает команду дежурный. В твардейском минометно-артиллерийском узнлище нмени Ёрзенна установилась традиция — в город ‘увольняют только тех курсантов, которые не имеют плохих оценок и замечаний по службе. Перед выходом в город дежурный ло училищу принимает зачет по строевой подготовке. Уметь четко отдавать привететвие вне строя — QIHO H3 требований, прех’явОфицеры — Тутьекого орлена Ленина - оружейно-техничесвого училища систематически еовершенствуют стоп методические внания и навыки, учатея праВильно пользоваться всей сиетемой педагогических приемов. Было бы, однако, неправильхумать, что © методической подготовке заботитея только сам офицер. Методическая подготовка офицеров постоянно направляется учебным ‘отделом, начальнакамн циклов, командирами подразделеno. С курсантекими взводами прелстояло изучить очередную тему «Осмотр ручного пулемета». Прежде чем проводить урок, начальник цикла материальной частв стрелковой вооружения ‘подпозкозник Кавицкий поручил капиtay Голомбовекому составить иотодическую разработку. Истюлнитезь должен был пролумать материальное обеспечение предстоящего урока, его CTPYRTYPY, празвльно фаепределить время, порядок и спюсобы отработка учебных вотросов. Капитан ГоОфицеры овладевают методикой обучения ставить предохранитель «стоп», затем нажать на спуековой крючок, отвести затворную раму назад и отпустать ее. В заключение выступил подполковник Кавицкий. Он сумчировал все замечания — и, найдя их волне приемлемыми, приказал дополнить методическую ‘разработку, после чего разрешил потьзоваться ею при проведении 64- натий с курсантама. Для повышеняя метотических знаний офицеров прочитан цикл лекций. В программу. раесчитанную нз 54 часа, были включены такие вопреы, как структура урока, наглядность обучения, £4- мостоятельная работа над книгой, взаимоотпошення рухосолителя © Фбучаемыми и.другие. Вее теоретические положения подкреллялись примерами. Читали лекпии доцент педагогического института, а также офицеры — лучшие методпеты. Как п следовало ожидать, 3TH -лекиии - значительно пополнили ‘янания командиров, Старший лейтенант В. ФЕДОРОВ, Из опыта Тульского оружеино-технического училища ков. Ничего но было сказано, ках проверить боковое в продольное шатание спусковой рамы, что сделать для того, чтобы во время проверки крепления мушки в 0сновании не парушить нормального боя пулемета. Ha первый взгляд ото мелочи, о ела не учесть их, опи могут повтиять НЗ боевую работу пулеметного расчета. Ha 123б0ре занятия офицеры дали об’ективную оценку урока капитана Голомбовекого. Онв указали на положительные стороны и на нодостаткя. высказали ряд практических советов. Офипер dame, например, предложил 6bo5ово и продольное: шатание спусковой рамы проверять при отделениом соединительном BEIT. Внесено было также прелложевие изменить порядок нроверки пздежности удержания затворной рамы йз `б06вом ваволе. Эфицеры порекомвиловали производить 91% в такой последовательнести: пломбовекий справился © заданием в срок. Выступая на методическом совещании, посвященном ©бсужиению разработки, отдельные 0фиep высказали пожелание дополнить некоторые ‘ее разделы новыми данными, внести ряд изменений. Капитан Голомбовский учел замечания товарящей. Спустя пекоторое время в 01- ном из взводов состоялась показное запятие. Капитан Голомбовской неплохо владеет метоликой обучения. Курсанты твердо усвоили поеледовательноеть и ocoéenноетв осмотра пулемета. Вапатан пе отрапичивалея констатацией фактов, а теоретичеки обосвовывал Еаж10е положение, показывая на примерах, к чему может приBOTH отступление от принятых норм. Для пояспения некоторых выволов капитан Толомбозекай пользовалея удачно подобранными сравневнами. Не обошлось и Gea peotrat-