Юбилейные торжества. в Ташкенте ОТ ЧАКЧЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕСПОНДЕНТА Праздник узбекского народа, посвящены ный пятисотлетию со ‘дня рождения основоположника узбекской литературы Алишера Навои, начался 15 мая торжественным заседанием в новом ташкентском здании Театра оперы и балета, носящего имя поэта. О высокой культуре народов воветского Востока, далеко шагнувших вперед по пути, озаренному гением Ленина—Сталина, го‘ворил председатель Совета Министров Узбекистана тов. А: Абдурахманов, открывший торжественное заседание, Об этом [o`ворили в своих докладах председатель Союза советских писателей Узбекской ССР, действительный член Академии’ наук Узбекистана тов. М. Айбек и делегат Тад`жикистана поэт М. Турсун-Заде. Константин Симонов — председатель. торжественвого заседания, выступив от имени правления’ 60юза советских писателей СССР. сказал: — Только в наше сталинское время Алиmep Hanon перешагнул пределы своего. диого края, On пришел в Россию, иа краину, з Армению, Латвию, Казахстан, Грузию. Рядом с именами Пушкина и Шевченко, Руставели и Низамя советский: человек упоминает и имя великого. Алишера. Мы благодарим узбекский народ за то, что. он дал нам такого великого поэта. До глубокой ночи звучали с трибуны торжественного заседания *слова приветствий представителей братских республик узбекскому народу’ в честь великого поэта. Выступали также прибывшие для участия в юбилейных торжествах профессор Tereранского университета г-н Али Аскер Хикмет и афганский поэт г-н Сервер Гуя: В ознаменование юбилея Навои почти все союзные республики принесли свои дары братскому Узбекистану. Их можно увидеть на юбилейной выставке, посвященной жизни и творчеству поэта. Среди них— поэмы великого узбекского поэта, изданные на языках Пушкина и Шевченко, Янки Купалы и Райниса, Шота Руставели и Низами, Джамбула и Токтогула. . С горячей благодарностью встретил уз“ бекский народ сообщение делегата Азербайджана, писателя Тов. Рагимова о передаче Узбекистану древней рукописи лирических газел Навои, переписанной в Герате Али-ибн-Нуром при жизни поэта. Туркменская. делегация преподнесла KHHгу народных сказаний об Алишере Навои, записанных в Туркменистане. 17 мая в зале заседаний Верховного ©овета. Узбекистана, где открылась юбилей‘ная сессия Академии наук Узбекской СЕР, русские академики и профессоры . приветствовали узбекских ученых. На этой сессии директор Гослитиздата проф Ф. Головенченко пол бурную овацию зала передал президенту республиканской Академии наук тов. Сарымсакову великолепные издания поэм Алишера Навои на русском языке. С болышим интересом гости из’ братских республик выслушали ‘доклады узбекских ученых и литераторов Я. Гулямова, В. Захидова, Гафур Гуляма, И. Султанова, Г. Каримова. Они рассказали об эпохе На‘вои, о мировоззрении великого узбекского ‚поэта, о его современниках, о влиянии поэта - на развитие литературы народов Востока, о великих гуманистических идеях Навои, находящих тысячекратное отражение B Haшей советской действительности. Сессия закончилась 18 мая. Участники ве с большим воодушевлением ‘ приняли приветствие товарищу И: В. Сталину. жж В дни юбилейных торжеств. в Ташкенте заложен памятник великому поэту. Имя Навои присвоено ташкентской публичной библиотеке, получившей новое прекрасное здание. . На закладке памятника и открытии библиотеки присутствовали все делегаты братских республик. Гости Узбекистана выехали в Самарканд, где жил и учился Алишер Навои. Дар Туркмении В честь юбилея Алишера Навоя в. Туркменистане изготовлен замечательный подарок братскому узбекскому народу. Это ковер размером в 1,5 квадратных метра, на котором се большим мастерством исполнен портрет великого’ поэта-гуманиста. Ковер выткав знаменитыми ковровшицамиТуркмении — ‘депутатом Верховного Сове-. та республики, заслуженной ковровщицей Айна Нурыевой и Таган Маммедберлыевой, Подарок изготовлен в Ашхабадской экспериментальной ‘ковровой мастерской по заказу Союза советских писателей Туркменской ССР. ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОВДИНЯИЙТЕСЬ! Ne 40 (2423) TBE) th № GTARNWA TUNbITOR Meso r. Vounece Я думаю, что в ряду политических документов последнего времени, имеющих своей целью упрочение мира, налаживание международного сотрудничества и обеспечение демократии, Открытое письмо г. Уоллеса, кандидата в президенты CHA OT важным документом. третьей партии. является наиболее ПИТАЛ НЫЕ О А Среда, 19.мая 1948 г. Открытое письмо г. Уоллеса нельзя считать простой декларацией о желательности улучшения международного положения, о желательСССР и. США. ности мирного урегулирования разногласий между о желательности изыскания путей для такого урегулирования. Недостаточность заявления правительства США от 4 мая и ответа правительства СССР от 9 мая состоит в том, что они не идут дальше декларирования желательности урегулирования советско-американских разногласий. Важное значение Открытого письма состоит в том, что сно не ограничивается декларированием, а идет дальше, делает серьезный шаг вперед и дает конкретную программ между СССР и США. . у мирного урегулирования разногласий sam ROKK BO ЭТО ОТВечает завод, Они спят близ кузницы у теплой стенки, спят за опоками для формовки. Я знаю фажилии этих ребят — Балябин, Илинархов и Дикарев. Й дело тут не только в койке заводского общежития. Дело — в серъезном бытовом неустройетве. Вот, нзпример, Илинархов. Несмотря на mpage ный заработок, ‘он не обзавелея бельем. Иная семья может строить свой бюджет на заработках такого паренька, & ему иехватает! И он стыдится товарищей, он не пойдет ни в какое общежитие. Никто не поможет ему дельным советом, не приглядит за тем, как он расходует заработанные деньги, чтобы хватало на жизнь, a He только на пиво и сладости в первые дни получки: Чутунолитейный пех... В нем молодые работницы не имеют ящиков для хранения спецодежды, нет: даже места для. переодевания. Й завтрак, принесенный из дому, приходитея прятать, куда попало. Механические цехи,.. Молодые рабочие — специалиеты по холодной обрабоеке металла — не обеспечены хорошим инетрументом и поэтому не выполняют нормы. _ Общежитие на Дивизионной улипе... На первый взгляд, все чисто и прилично, даже кружевные покрывала на иных ноетелях. Но я попал туда в воекресный лень, когла все были дома. Вакая же скука парила там, — смертная скука! У комендантов общежитий есть и баяны, и шахматы, и волейбольные мячи. Но они предпочитают их держать в кладовых. 6 школе было куда веселее в часы досута — там и самодеятельность и интересные беседы. Заводской коллектив, состоящий из етарых, любящих дело производственников, не приохотил в делу всех, кто пришел. Старый завод не сумел усыновить вадого. Заволская среда многих не втянула в свою MHOгообразную и интересную жизнь. Цех не стал близким и родным. Я не мог не зайти в заводекой комитет комсомола. Секретарь комитета тов, Марвова CO веем° согласилась: действятельно, 910-10 неладно с молодыми рабочими У них на заводе. Она ‘даже дополнила картяну — рассказала о товаре Ане Воронновой. Случилась бела, девушка заболела и полгода пробыла в больнице. Някто ее не навестил. Хоть бы один человек из пеха! Нет, никто. — ПШолгода?!.. — Да, полгода. Й хорошо вам conTEA, товарищи вомеомольские организаторы? Так, если сказать по совести?.. Где же тот «огонек», который, по меткому слову М. И. Калинина, должны были бы вы, помощники партий. подклалывать под тех руководителей, Ето, владея жизненным опытом и знаниями, уже несколько поостыли в жизни? < Мне не пришлось повидаться с директором . «Красного Сормова» тов. Рубинчиком:. он был занят нз партийной вонференции. Ия не смог сказать ему: — Товариш Рубинчик, вы рачительный хозяин, и не мне доказывать вам, ITO миллионы рублей наша страна расходует на дело обучения молодых рабочих не для того, чтобы затем на заводах нерасчетливо распыляли эти кадры. Почему на «Враеном Сормове» такая большая текучесть молодых рабочих? Мы знаем, что жизнь идет вперед и техника вашего завода усложняется, обогащаетея новыми агрегатахи. Растут, стало быть, и требования, пред’являемые к рабочим. Скажите of этом отчетливо, по-большевистеки людям, отве-. чающим за подготовку трудовых резервов. Но, сказав 06 этом, признайте и за собой большую холю ответственности. CODMORO Гопукорокаа абласть. TOM, ZNO ушел с завода Ваяктор Яковлев— хов и Дикарев. Й дело тут не только начальник смены, тот вамый юноша, поразивитий год назад воображение новичков. — Пойдем в колесопроватный, — предложил я комсоргу 030, сопровождавшему. меня — Помню, туда ношло многе хороших. ребят, Неужели их тоже нет? — В прошлом тоду, — ответил комеорг, — мы передали из школы в’ колесопрокатный 117 ‘прессовщиков, но многие йз них использовались не по специальности. В результате цех потерял 60 человек. В чем же дело? Знают ли об этом руководители ззвода, общественность, . коммунисты «Краеного Сормова»? Знает ли 0б этом комсомольский коллектив? И вот у меня на руках официальная бумага, окрепленная подписью начальника отдела кадров заводоуправления тов. Чуплыгина, 9т0`— «оправка о движении рабичих гострудрезервов завода «Красное Сормово», Вдумайтесь только — в движении! Вуда? Из ворот завода... Вот они — цифры, В 1947 году завод принял из ремесленных училищ и школ $30 1.322 полтотовленных молодых рабочих. 6 TOM же году с завода уволились 1.343 бывших воспитанник» училищ и школ. Многим хозяйственникам в цехах задавал я один и тот же вопрос: «Почему уходят?..» ‚По-разному об’ясняли. По существу же ответ сводилея к одному: «Придя из Школы, выпускники 8 первые месяцы не выполняют норм, COOTветотвующих их разряду. Й часто, в деловой сутолоке, котда некогда подумать, их начинают ставить’ на подсобные. работы — чернорабочими. Заработки сен? ются. Отолкнувитиеь с трудностями еамостоятельной жизни, молодежь пасует...» Но ведь это само собой разумеется, что поначалу молодежи в цехе непривычно и тяжело! 06 этом еше и Михаил Иванович Валинин говорил учащимея ремесленных училищ и школ Ф30. Трудно’ — потому что еще не воспитаны любовь к професеми. и профессиональная гордость. Трудно — потому что еще не заслужил уважения у старых производетвенников. ‚ Вто 58 может оправдывать евое равнодушие к сульбе этих ребят ссылками Ha их слабую квалификалию? Да и верно лн. это! Tar ли? И тогда я снова пошел в заводоуправяение. Там мне сообщили, что за о первый квартал 1948 года учашиеея хорошо знавомой мне школы дали 2,3 процента веей продукции огромного завода; что двадпать молодых прокатчиков заработали в феврале 14 тысяч рублей; что ученики-пресеовщики выполняют нормы на 110 процевтов, — и 910 в том самом. колесопрокатном, откуда в прошлом году ушло 60 моJom рабочих! — Пусть выполняют нормы, тогда вее булет хорошо, — сказал мне тов. ЧуплыГия и, помолчав, как бы нехотя добавил: — Школы развивают у ребят иждивеняеские настроения. Вот о чем бы че мешало пох мать... Нет, тут дело не в oroM, тов. Чуплыгин. Вы придумали ‘ложную, плохую теорийку, которая тодитея только для оправдания людей, не умеющих или не желающих позаботиться по-настоящему о молодом пополнении. Я узнал факты, о которых надо ‘говорять всерьез. Формовочный пех... В нем поеле рзбоГод. назад я задумал написать книгу 0 начал посещать, еще будучи воспитавнимолодом пополнении рабочего класса. в Министерстве трудовых резервов СССР мне посоветовали поехать в Горьковекую 06- ласть и указали. хорошую школу фабрично-заводского обучения при заводе «Красное Соомово», знаменитом своими трудовыми традипаями. Помню, как ребята-новички ходили в сопровождении старых мастеров по заводу, слушали рассказ о его столетней жизни, с волнением оглядывали огромные цехи, где им предстояло сначала учиться, & потом и работать. `В новомартеновском цехе при мне их познакомили со сменным мастером Алексан-! дром Букмазом. Он был не намного старше новичков по возрасту и рассказал к тому же, что веего лишь три года назад сам окончил их школу. Потом они увидели Егора Голяцкого, мастера. Тоже был не старик: три года назад кончил школу и зарабатывал теперь до 2.500 рублей в месяц. Наконец, к новичкам подошел saчальник смены Виктор Яковлев. Это был уже знаменитый человек на заводе; Heсмотря на свои цвадпать лет, он имел под началом восемьдесят рабочих, с которым» варил сталь высокого качества, разливал ее по изложницам и отправлял в другие цехи. Ребята е изумлением озирали ето огромное хозяйство: и шихтовой двор, и литейный пролет. и обрубной участок. Впечатлений было много, особенно для ребят; ‘приехавших ‘из. деревень, — впе]- выР открывалея перед ними совершенно другой, не знакомый им, и влекущий, и яемного пугающий мир. ‚Потом началось учение Не легко привыкали они после лома к трудовой дисциплине. Не гоазу раскрывалиеь перед вями тайны выбранных професеий. Наконец, мастера перестали их считать новичками, ая, незаметно Axa себя самого, стал Haзывать их «моими» -— привык к ним и! выбрал тех, кого хотелось сделать героями повести, Я нанисал эту повесть и’ назвал ее «Бригада смышпленых». ‘H вот недавно я получил от учащихся школы Ф30’ при Сормовском заводе приглаштение приехать на их читательскую конференцию; Я поехал. Мои читатели o6- судили книгу: хвалили, что нравилось, а кое 6 чем не согласились и критиковали. Своими разумными суждениями они Heгод назад. Те ребята ехали молодыми ра00- чими. Захотелось разыскать их на заводе. Мне повезло. Я сразу же вотретил в новомартеновеком цехе Борю Бессонова, паренька из Арзамаса; которого я приметил Богла-то в школе. Теперь он был третьим подручным сталевара, я тут же, у мартена. и поговорил в ним. Он был доволен работой. Из нескольких слов, оброненных Гим. я понял, что он уже испытал то радостное чувство, которое знакомо каждому, вто непосредственно осязает реальные peзультаты евоего труда, Он и зарабатывал неплохо. — в свои восемнадцать лет не менее 800-—900 рублей в месяп. Вогда я спросил ero о товарищах, он замялся — 0% одних он. мог сказать, что они на заводе, но, что случилось с другими, он просто не знал. Или не захотел го‚ ворить. Странное и непонятное дело! Я не нашел у мартеновских печей некоторых мололых Сталеваров, бывших воспитаняиков $30. Не было Бувырзива. Сурова. Миша Кочешков быз переведен в чернорабочие 10 непостижимой ‘причине, ия даже’ не знал: радоваться или огорчаться. Делов том, что он не захотел оставить учебу в ком школы Фз0. Особенно неприятно было мне узнать 0 седьмом классе вечерней школы, которую’ ты ночуют несколько полростков-работих. Нельзя сказать, что Открытое письмо г. Уоллеса охватывает все без исключения вопросы разногласий. Нельзя также сказать, что некотоОткрытого письма не нуждаются рые Формулировки и комментарии в улучшении. Но не в этом теперь главное. Главное состоит в том, что г. Уоллес делает в своем письме открытую и честную попытку дать конкретную программу мирного урегулирования, конкретные предложения по всем основным вопросам разногласий между СССР и США. Эти предложения известны всем: о всеобщем сокращении вооружений и запрещении атомного оружия; о заключении мирных договоров с Германией и Японией и о выводе войск из этих стран; о выводе войск из Китая и Кореи; об уважении суверенитета отдельных стран и невмешательстве в их внутренние дела; о недопущении военных баз в странах, Об’единенных Наций; о всемерном исключающей всякую дискриминаявляющихся членами Организации развитии международной торговли, [= ее и ы ее: ее. цию; о помощи и экономическом восстановлении пострадавших от войны стран в рамках Организации Об’единенных Наций; о защите демократии и обеспечении гражданских прав во всех странах и т. п. Можно соглашаться или не соглашаться с программой г. Уоллеса. Но одно все же несомненно: ни один государственный деятель, имеющий заботу о мире и сотрудничестве народов, не может пройти мимо этой программы, ибо она отражает надежды и стремления народов к упрочению мира и несомненно будет иметь поддержку со стороны многих миллионов «простых людей». Я не знаю, одобряет ли правительство США программу г. Уоллеса, как базу для соглашения между СССР и США. Что касается правительства СССР, то оно считает, что программа г. Уоллеса могла бы послужить хорошей и плодотворной базой для такого соглашения и для мии развития международного сотрудничества, ибо правительство ССОР считает, что несмотря на различие экономических систем и идеологии, сосуществование этих систем и мирное урегулирование разногласий между СОСР и (аца не тол в интересах всеобщего мира. [7 мая 1948 года. Москва. - ССР и США не только возможны, но и безусловно необходимы ИИА Бступление в трудовую жизнь «Отцы и дети ведут борьбу между собой кова равняются тысячи металлургов Советкой страны, Таких молодых рабочих десятза работу...» Под таким хлестким заголовс wee И ИЕ ЗЕ РА РЕКЕ ком описывала незадолго до войны падкая кл тысяч. Их труд, их борьба будут темой на сбнсации американская печать трагемногих и многих произведений советских ‘10 лвух поколений американского варописателей — инженеров человеческих душ. Послевоенная сталинская пятилетка дусматриваег подготовыу в системе VROBHIX резервов четырех е половита. «С одной стороны, — сообщали газе ты, — сыновья моложе 20 лет, чья руки предусматривает на могут найти применения, с другой, — трудовых ese] оны, мужчины старше 40 лет, рабочиеной миллионов рабочих. В ближайшие ветераны, выкинутые кризисом с фабрик и недели в’ промышленность, транопорт, на заводов и до сих пор не взятые обратно стройки вливаются десятки тысяч ORONжелезнодорожные на работу...» Закончилась война, и онова чивших ремесленные п стоят друг против друга два поколения — училища я школы Фабрично-заводекого ACTH ‚ родители, которые всю ЖИЗНЬ ученичества. Именно в эти дни советская стибались под тяжестью непосильного труписательская общественность, чрезвычайа, ныне видят евоих детей безработными, но заюнтересованная в росте молодых канахломленными, павитими духом. ApOB нашей Родины, привлекает внимание У нас, в Советской стране, нет и не М2 страны к важному вопросу. Мы публивужет быть противопоставления стариков моеи сегодня статью писателя Владимира лодым, У нас нет и не может быть. вражКурочкина «За это отвечает завод». Привохы из-ва права на работу между двумя 19- димые ‘в этой статье факты и димые в этой статье факты и примеры невнимания заводских организаций «ВрасСозтав свыше семи лет назад. новую сисного Обрмова» к культурно-бытовому HOOATOTOBRE кадров ра0очих В! ложению и производственному роту м” ремесленных и железнодорожных лодых рабочих требуют немедленного вмев школ фабрично-завожского! шательства. С подобной картиной никак нельзя. мириться! . . Подготовка в воспитание трудовых ревзяло на себя заботу о материальном 00еспечении учащихся. 3& первые Пять ЛЕТ зерров — сложное лело. Но это дело почетное! Указывая на трудности воспитательной работы и подготовки молодежи. Ha необходимость особого, чуткого подхода к этому лелу, Михаил Иванович Калинин говорил: ‹..товарит Сталин неоднократно подчеркивал, что ны не можем относиться безразлячно к тому, как Y нас пополняется рабочий класг. Мы хотим, чтобы туда шла лучшая часть нашего часеления. чтобы в политическом и чнтеллектуальном отношение рабочий класс в советском 00- шеетве стоял зысоко». Й каждый, от кого это зависит. холжен сделать все для того, атобы поднять качество похготовкй нового пополнения рабочего класса, создать для него образцовые условия трула и быта. Между тем на закончившемея несколько дней назал совешании секретарей комсомольских организаций предприятий промышленности ий транспорта секретарь ЦВ ВЛКСМ Н. А. Михайлов отмечал, что многие предприятия не подготовлены в приемт Нового пополнения воспитанников трудовых резервов, воторое придет в мае— июле. Оеобенно отличается этим Remeposская область. Сорвано выполнение планов жилищного строительства Министерствами черной металлургии и резиновой промышленности. Министр строительства топливных предприятий СССР ‘тов. Задзмидко вынужден был сознаться на’ совещании В ПЕ ВЛЕСМ, что нз ряде подвеломственных ему строек бездушно относятся Е вутьтурно-бытовым запросам молодежи. Что же предпринимает министр тов. Задемидко для того, чтобы пресечь подобную практику, идущую вразрез со всеми законами советской жизни? Вполне уместно напомнить, что‘ Министерству трудовых резервов прелоставлена зозможноеть следить за судьбой бывших воспитанников ремесленных училит Ad предприятиях. ‹ контролировать правильность использования молодых рабочих в соответетвии с полученной квалифакапией и требовать создания нормальных бытовых условий для них. Но министр тов. Пронин не использует ‚это. право. Наша молодежь добилась больших = ycпехов в борьбе за выполнение пятилетви в четыре года. Нужно сделать все для роста вв квалификации, ‘повышения культурного уровяя, полема ве политической п трудовой актовности, чтобы во всех отношениях стояло высоко молодое попознение рабочего клаеса! существования трудовых резервов Ha подготовку молодых рабочих было израсходовано двенадиать миллиардов рублей, зв 1947 году на подготовку трудовых резервов было отпущено около семи миллиардов рублей. Свыше трех миллионов молодых рабочих, окончивших за семь лет училища й школы трудовых резервов, усилили предпраятия промьышленноети и транепорга, площадки новостроек. Не знают поколения советских людей того, что пришлось переживать когха-то, до революции, рабочим. Председатель Президиума Верховного Cosera Союза CCP Николай Михайлович Шверник, старый металлист, которого сегодня весь народ поздравляет с «шестидесятилетием, вопоминает о том, как. он B 1911 голу оказалея безработным и очутилея у ворот Таганрогокого металлургического завода. Там «еобралось тыеччи полторы — людей, пришедигих со всех концов России... Среди разношеретной толпы немало заслуженных квалифипированных пролетариев: прокатчивов, 40- менщиков,* токарей, слесарей... Лежа 48 бурьяне, люди весе время поглядывают на проходные ворота. Вдруг оттуда выходит мастер-иностранеп и говорит, ITO требуется несколько человек для работы в доменном цехе. Сразу встают сотни людей и, толкая друг друга, наперерыв предлагают свой услуги. демонстрируя свою физичеекую силу. Мастер отбирает десяток наиболее крепких силачей. быстро скрывается е ними за воротами, а остальные, нонуря головы, остаются снова ждать удачи”. Наш ‘рабочий, советский рабочий, He снает такой картины!.. Он приходит В коллектив, как желанный товарищ. В борьбе за юуществление пятилетки в четыре года бывшие воспитанники трудовых резервов показали себя верными сыновьями Родины. Мет в вашей страче преднриятия, гле бы He работали сейчас юноши и девушки, окончивииие училища и школы трудовых резервов. Заслуженным почетом и славой овеян труд многих #3 них. КВывший воспитанник школы 030 Иван Проничкан, инициатор скоростных методов проходки в горнорудной промышленности, стал лауреатом Сталинской премии наравне с учеными и артистами, писателями и художниками. По труду молоого магнитогорского сталевара, выптедитего яз школы трудовых резервов, Василия CepВ эти дни на больших столичных заводах и нд степных линейных полустанках, в школьных клубах и на полярных зимовьях, в армейсних тарнизбнах or Берлина до’ Курильской гряды, в университетах, на курортах, в коммунальных квартирах, повсюду, где есть доска, графленая на шестьдесят ‘четыре поля, и тридцать две фигурки на ней, и две склоненных над ними головы, — повсюду советские люди испытывают. радостное и по-праздничному особенное чувство, Закончился нашей побахой, матч-турнир на первенство мира. Чемпионом мира стал лидер советской шахматной школы -- Михайл Ботвинник. Если признаться, каждый из нас, советских шахматистов, сегодня чувствует себя немножко чемпионом мира. Я не говорю уже о тех, кто никогда не забудет. час того сумасшедшего везения, когда он однажды, где-то в профеоюзном клубе выиграл у Ботвинника в сеансе одновременной игры на ста двадцати досках, & если и не выиграл, так сделал ничью или, но крайней мере, проиграл со смыслом. Я говорю о тех шахматиетах и но-шахматистах, кто по праву видит нечто глубоко личное в победе Ботвинника,—видит в ней моральную победу пашего стиля жизни, нашего характера, нашего образа мысли. Там. где не «етавят» на гроссмейстёра, как на беговую лошадь или номер в рулетке; а как друзья соучаствуют в его борьбе, — там 060б0е значение ` приобретает стиль победы; ве характер, ве природа. Это был настоящий бой: Три советеких шахматиста — Ботвинник, Смыслов и Bepec — сумели придать веемирному 06- маты — какая-то удивительная игра, с0- единение отдыха и труда, забавного и серьезного, сгусток человеческой культуры. В стране социализма шахматы стали народной игрой. Ни один беспристрастный и. об’ективный наблюдатель не может не признать в этом‘ одного из многих фактов превосходства нашей культуры. Народная игра! Десять гросемейстеров мирового класса, шестьдесят два мастера, сто девяносто кандидатов в мастера, тыся-. чи шахматистов первой и второй категории... Это возможно только в стране, где в‘ отборочных соревнованиях к Веесоюзному `юношескому турниру участвуют десятки ‘тысяч человек, где многотысячные рабочие ‘коллективы выдвигают свои команды Ha турнир 24 заводов-гигантов, где осущест ВИО такое ‘грандиозное событие, как пер‚венство ‚профсоюзов с участием 700.000 ‚человек. ` Нельзя, чтобы чемпион mapa Osi оди` НОЕ В Своей стране, как, в сущности, оди‚нок талантливый Решевский в. США. Й вполне естественно, что советский чело-_ век стал чемпионом мира. Чувство ответственности, свойственное Михаилу Ботвиннику, есть подлинно советская черта характера. Она происходит из сознания своего места в коллективной ЖИЗНИ страны. 2 Диециплинированность характера, актив-. ность воли, неослабеваютщая концентрация внимания, самообладание, реальная оценка обстановки и в TO же время творческий онтамизи, как-будто сам притягивающай победу, —все эти качества изо дня в день создаются в характере миллионов людей всем стилем нашей жизни, ‘веей атмосферой советокого общества. Нины лм ПИРВЕНСТВО МИРА время перехватить инициативу и тотчас 33- вязать активное контрнаступление на всей доске одновременно. Второе. место занял молодой Смыслов. Десять лет назад. в мае 1938 года, он еше учился в десятом классе средней школы, был только ‘первокатегорником в шахматHOM деле, успешно сражался с отцом в сёмье‘и с одноклассниками в школе. Теперь он стал одним из ведущих лидеров ‘Шахматного мира. Ему 27 лет; — все возможности в булущем. Й третий представитель: Conerexoro боюза — эстонеп Пауль Керес, . шахматист огромного дарования, хоть и ‘сыграл далеко He B свою силу, а все же не дал: себя опередить зарубежным гроссмейстерам и поделил третье-четвертое места с чемпионом США Рошевеским. Е Так, после ноттингэмеких, аметердамских, гронингенских и прочих успехов и после положительного счета. радиоматчей советских шахматистов с командами Великобритании и: Соединенных Штатов Aneрики превосходство нашего шахматного оружия утверждено в. мире и отныне неосMHCCHOCTA, творческой непоерехственности. Они победили в волевых и энергичных партиях, в не в соревновании на меньшее количество ошибок. Из пятидесяти партий— только девятнадцать ничьих. . Когда-то Капабланка, делая в начале матча с аскером почти только одни ничьи, грозил шахматному миру «ничейной смертью», Он утверждал, что знание дебютов и шахматной техники настолько ныне усовершенствовано, что трудно выиграть даже у слабейшего игрока. Й в сэмом деле, матч на первенство мира между Капабланкой и Алехиным дал as 34 партий 25 ничьих. В Амстердамеком АВРО-турнире вничью закончилось 97 процентов партий. Первая восьмерка гроссмейстеров в Ноттингоме свела между собой вничью 60 процентов ‘партий. Солидная «ничья», з4- старелая болезнь буржуазного шахматного профессионализма, оказалась начисто пре‘одоленной в Мировом состязании, в котором победили советские люди. Советские шахматисты трех поколений в условиях небывалого распвета шахматной жизни В СССР разработали, вернее сказать, создали свой совершенный СТИЛЬ нгры. Он импонирует сегодня всему миру. В его глубокой основе заложена русская национальная шахматная тралиция, чиго‚ринсвая традиция . Мы иногда проходим мимо общественного события, не замечая в нем символичеекого ‘торжества’ нашей. Rusia, нашего общественного строя, Шахиатную огру создают п вдохновляют три могучих разряла человеческой культуры — наука, искусетво и спорт. Maaлионы Mote па пащей планете в часы досуга изучают глубокомыеленные ‘варианты шахматной партии, любуются ее -астетической прелеетью и стремятся сама принять участие в борьбе. В э710м смысле шахВсеми качествами советской школы, с0единенными с исключительным природным талаптом, обладает чемпион мира `Михана Вотвинник -—— ‘кандидат техничестих паук, воспитанйик Ленинского комсомола, Члев партии. В ето arpe — размах, и глубина замыслов, отвращение в педантичной рутине, предиринмчивость и дерзость зтави, тязанию характер молодости, бескомпроупорство и выдержка в обороне, умение во-