СЛОВО ХОЗЯИНА Ценности ACKYCCTBQ™ Мустай КАРИМ Мустай Карим — Молодой башкирский поэт. Первая книга стихов Карима вы - ла в 1938 году. С тех пор ой выпустил 6 сборников. Много и ‘плодотворно работал Карим во время Великой Отечественной войны в армейской печати, Сейчас «Молодая. гвардия» выпускает первый сборник Карима. на русском языке. Мы печатаем два стихотворения Карима в переводе М. Дудина. a _ Девушки ‘нашего колхоза Здесь каждой весной неизменно, В зеленом прибое ракит _Черемухи белая пена, ; Над медленной Демой кипит, Здесь лилия, нежась рассветом, К воде перламутровой льнет. А с лип осыпается летом Янтарными каплями мед. Ночной отстоявшийся’ воздух Застыл, как большой водоем. „.Пожалуй, довольно о звездах — О девушках лучше ‘споем. Никто в целом мире не сходен С такой загорелой красой. Глаза их чернее смородины, Омытых холодной росой. На смуглые плечи струится Тугое сплетение кос. Осенняя ночь не сравнится С густой чернотою волос. Их брови, — заметить не лишне, — Как ворона крылья вразлет. А губы, как горные вишни, В погожий созревшие год. 8 г. Когда по раздолиям пашен Созреет высокая рожь, Проворнее девушек наших, Пожалуй, нигде не найдешь. В работе они знамениты, Упорны, красивы, сильны. И лучшие в мире джигиты Пожизненно в них влюблены. И если на нашем Урале Не будешь ты лучшим из всех, Я прямо отвечу: едва ли Тебе улыбнется успех. Ни слова к тому не прибавлю, Расхвастался, скажут, Карим. Ну что же! Я девушек славлю, Пусть звезды завидуют им! Звезды счастья Дрожит земля, и звезды мерквут От орудийного огня, - И влруг седая ночь, как беркут, Накрыла крыльями меня. В огнях, в кровавой крутоверти В атаку конники идут. И спор о жизни и о смерти Минуты с вечностью ведут. Я тоже был на переправах. Теперь, ни мертвый, ни живой, Один в пыли, в железных травах Лежу с кровавой головой. Не тронь меня, проклятый беркут: Земля, освободи. меня! Но кровь тенет, и звезды меркнут, И нет поблизости коня: : А ночь плыла, и тьма. кололась, Как вороненые штыки. Я вдруг усльниал тихий голос, Дыханье около щеки. — Проснись, джигит! — Во мраке ночи Я не заметил ничего. Я только видел очи, очи, Как звезды счастья моего. Зачем мне небо в метеорах И звезды северных ночей? Я на земле, где дым и порох, Нашел родник живых лучей, Откуда ты ко мые слетела, Живую воду принесла? Кому; какие песни пела, В какой долине ты росла? Федор ГЛАДКОВ о > социалистическом соревновании. В наших вовеп, природы. . у `Вак хозяева и творцы своей жизки, МЫ. обязаны преобразить природу и заетаBHTE ве служить нам, Вспоминаю, как строители’ Днепрогэса оживили парками, бульвараме, Фруктовыми садами голую степь й гранитные екалы, поврыли плошали коврами Цветов, Чтобы хорошо, ударно работать, = говорили днепростроевцы, —— надо культурно организовать быт. Еще до начала больших работ по сооружению плотины по‚строены были прекрасные общежития для рабочих и дома для инженеров, и одновреMOHHO посажены тысячи деревьев. Ha обоих. берегах Днепра раскинулись парки, & на заводских дворах все дороги обеажеВы были деревьями. И я ни разу не виломанной ветки в руках, ни с0рцветка. Днепрогос был образцовой. erpolikell, ме созидание промытитенНо я мютрю из моего окна Ha двор исторического лома в стиле ампир, с релчаишей литой оградой. В stom старинном доме раньше помещалась школа. Общир-. ный двор был тенистым садом. Теперь он превратился в свалку. Немецкие оккупанты нанести огромный вред нашим городам. ‘Онасаясь палугизан, они вырубсали парки и рощи На городских окраинах, вдоль шоссейных и железных дорог. Они прбвращали аллеи и бульвары в соллатекие кладбища или в склады 6оеприпасов, варвареки истребляя леревья на’ топливо или на строительные поделки. Урон зеленым насаждениям нанесен огром. ный и трудно поправимый. Домну можно возродить в несколько месяцев, — и она будет еще производительней, еще краше довоенной, Восстановить же парк в такой срок невозможно, раны войны надо залечивать упорным трудом в течение нескольких лет. . Настало время, когда работу по древонасаждению и охрану посаженных деревьев необходимо вилючить в систему социалистического веспитания нашего человека, Эта работа должна быть делом. чеети еоветокого гражданина. Важдый из граждан отвечает за судьбу любого дерева, Рождение ребенка, женитьба, семейные юбилей должны ознаменовыватьея посадкой Je-- ревьев Ha общественной земле. Для каж-- дого труженика дерево — священная рэликвия. Дети и подростки должны знать, что дерево, посаженное ими,—их достояние, оно’ растет вместе е ними, Это — их биография: ~*~ ети очень любят Ван трул, а труд на земле — лля них отрада. а. нование для них — это вдохновение и сзmm UU Писатели В потожие августовокие дни особенно ‚остро ощущаешь, как мало зелени в наших городах и селах, как мало мы еще сделали пля украшения улиц и плотадей. В эти дни хоропю помечтать о шелестянтях‚ диотвою бульварах, 0 стройных аллеях вдоль дорог и проселков, уходящих в беб‚ крайние дали, об уютных парках и скве‚ рах.., Но мне хотелось бы, чтобы мечтаю‚ие о городоких садах в эти августовские дни занялись заготовкой лопат и саewes, ‘удобрений и кольёв — впереди осень, наилучшее время для массовых 0-1 , Я думаю, что озеленение городов и сел в нашей советской страве — дело большюго ‚ общественно-культурного значения. Оно может быть с успехом выполнено только TDW условии активного участия всех граждан, от мала до велика. Важдый с0- _ветскай человек должен обязать себя не‚ пременной повинностью — посадить несколько деревьев в евоей жизни. _ эвленые «неподвижные братья», по выражению золя, будут многие годы шуметь ‚0. благодеянии человека. Это будет живой памятник каждому из миллиснов, воторый любит свою родину и заботится о ее кра-. Вопрос. 0. coxpanenan лесов и о веобхоа ‘превонасаждения уже давно заниность. Cro лет тому назад. Arcanos CRO ‘хищническом потреблении лесов У Hac на Руси. Вопомните хотя бы ‘чехов‘кого Астрова, для которого лес был не -ЧоЛЬЕо красивым пейзажем, но и стражем человеческого здоровья. Acrpos сокрушался: «Лесов все меньше и меньше, реки сохнут, личь перевелась, климат испорчен, и © каждым днем вемля становится все беднее м безобразнее».^И как патриот, с уловлетворением говорил о своих посадках: «...Вогда я слышу, как пгумит мой молодой тес, посаженный мойми руками, я сознаю, что климат немножко и в моей власти...» Учитель, герой моей повести «Березовая роща», внушает: «Мало насадить сад — его надо создать. Озеленять жилища, на„ важдать бульвары, парки =— это творчество... Это—не просто ковыряние земли и втыкание саженцев; это — устроение че-ловеческой жизни, это =— воспитание че_ ловека. Я отлаю свою жизнь зеленому мпру, потому GTO отдаю ее людям, Я хочу, чтобы они были прекрасны». ‘т Ели в прошлые времена лесонасаждение и озеленение городов было любитель“(QTBOM, TO B наше время великого созида‘ния коммунистической жизни, когда вся деятельность людей обусловлена стройHEIM,- могучим планом, a общественная - жизнь организована так, что каждый наХодит себе почетное место в труде и строительетве социалистической культуры, — - дело древонасаждения и озеленения горолов ий сел должно быть включено в общую систему государственных и общественных работ на основе самодеятельности. Надо с детских лет воспитывать в нашем человеке сознание, что его личное здоровье и климат его родного края нахо` дятея: в его власти, что полноводие рек и цветущая красота садов и лесов — это лето его рук, что посадить дерево — таз ‘вое же больное дело, как выполнить 90- песлвенное залание или обязательство В - Институты. на заводах В вечерних институтах, созданных Министерством высшего образования СССР на - крупных машиностроительных заводах страны, идет новый набор слушателей. Сотни рабочих — ‘токарей, фрезеровщиков, слесарей, кузнецов наряду с мастерами и техниками поступают в заводские вузы. °” Для многих студентов, занимающихся В вечерних институтах без отрыва от производства, новый учебный год будет последним. Литейщик Ворошиловградского заво“fa И. Кабан готовится стать инженером- механиком по паровозостроению. Он перешел уже на пятый курс факультета транспортного машиностроения. Кончает инсти“Ty? ow бригадир электриков автозавода имени Сталина И. Прокопенко. Он приоб’ ретает специальность. инженера-механика по автомобилестроению. мые дорогие часы их жизни; 910 — их рост. Сейчас, по инициативе ПЦ комсомола, идет кампания по вовлечению пионеров м школьников в работы по посадке пришкольных садиков. ITO — прекраеное начинание. Но эта кампания охватывает ТОЛЬКО Часть детей: она похожа на. любительский пути. Необходимо организовать дело так, чтобы вовлечь в работы по 03еленению всех школьников и пионеров, чтобы это было такой же обязанностью каждого, как хождение в школу, _ Все деле в системе, Надо связать кажпую школу и пионеревий отряд с трестом озеленения, организовать постоянный инструктаж и руководетво работами. Надо в каждой школе создаль штабы по древонасаждению и охране посадок. Каждое деpeso, посаженное подростком, должно быть закреплено за ним. Сад, оквер, бульва, посаженные школой и отрядом, должны носить их имя. И тотда ни одно дерево не будет испорчено, ни одна ветка не будет сломана: это — достояние школы, отряда, каждого подростка, и на них лежит ответственность за судьбу каждого «зеленого труга». Впрочем, эта «повинность» касается не только пионеров и школьников. Взрослые тоже должны быть привлечены в такой планомерной работе. Во многих городах уже началась серьезная кампания по 0зеленению улиц и дворов. Созданы квартальные комитеты. Из года в год горожане украшают свои кварталы, ухаживают за деревьями, разбивают цветники и во дворах, и влль тротуаров. И popoza эти. зазеленели и завелись цветами, Желание приобщиться & этой работе есть у кажого из нас, недостает только сиотемы, руководства и плана. Можно ли этого доетигнуть? Не только можно, но и Необхоquo. На наших глазах рождается новый тип советского села, совхозного поселка. Архитектура впервые входит в прямое сонпи‚восновение с сельским строительетвом. Уже дДосятьи KOTAGSOD заказали арлдитевтурным мастереким проекты влубов, театров, алмипистративных зданий, планировеу улиц и площадей. На чертежную кальку уже нанесены контуры будущих сельских парков и скверов. Доброе начало! В колхозах, не отклалывая на будущее, нужно немедленно включить в план работ посадку деревьев вдоль улиц, на усадьбах, по оврагам (предупредительная мера против обвалов и осыпей), по берегам речек и прудов, чтобы сохранить подпочвенные воды ий пресечь высыхание ручьев и иоточников. В наших условиях польза и красота — нераздельны. Здоровье и бодрость придут в город вместе с зеленью, и эной раскаленного камня сменитея прохладой тениетых аллей. Благоустройство, красота, здоровье, культура быта — вот омыел и значение социалистического соревнования по озеленению страны. Это соревнование должно вылитьсяв могучее массовое движение. Нусть же зеленый мир войдет своим благоуханием, целительной свежестью н радостным О шумом в нашу труловую шумом в нашу трудовую веет своей красотой. и поэзией нангу беспокойную юность и почтенную старость: в гостях в государственный фонд! Государственная закупочная комиссия, повидимому, мало интересуется этим рыпком, где из рук в руки переходят большие ценности русского национального nekyeства. Earn нецелесообразно и невозможно 06°. явить государственным достоянием произведения художников-мастеров д000- ветекого и советского периода, то вполие возможно и целесообразно было бы государетву выступить в качестве основного покупатели этих ценностей. Пересмотр фунций и 00’6ма деятельности Государственной закупочной комиссии при. Комитете по делам‘ искусств (& может быть. и реорганизация этой комиссий?) настоятельно не0б1 XOUUM. _ Между тем, в школах механизации, школах трудовых резервов и на Краткосрочных курсах обучаются десятки тысяч азербайджанцев. Учебной литературы сна родном языке они не имеют. Таким обра зом, учащиеся лишены возможности .закреплять получаемые на лекциях знания, ‘а молодые специалисты не имеют печатного руководства для дальнейшего повышения квалификации, Им нужно дать учебники, — заканчивает свое письмо тов. Новохацкий.— Работники Азербайджанско‘ro государственного издательства «Азернешр» должны обеспечить молодых рабочих! учебной литератуюй Ha дном «Антикварные изделия» —— гласит вывеска матазина в Столешниковом переулке в Москве. В большой комнате, в глубине магазина, можно провести часы, — пишет в «Литературную газету» донент Московского педагогического института им. Потемкина Л. Резцов. — Здееъь продаются картины Маковского, ‘Поленова, Воровина, Шишкина, Архипова, ‚ Кустодиева, Айвавовского..- ее больше ста полотен. Случайные цены. ные покупатели. Поступающие в магазин картины нередво продаются в тот же день, редко задерживаются на несколько недель, Молодым рабочим—учебники ° На родном языке С каждым годом все возрастает техническая оснащенность нашего социалиетического хозяйства, — пишет старший инснектор-методист Управления освоения земель Кура-Араксинекой низменности тов. П. Г МНовохацкий. — Новая техника требует высококвалифицированных специалистов, особенно работников массовых профессий. Мы в Азербайджане начали Широкую подготовку новых кадров, но при организации курсов по подготовке трактористов, десятников-строителей, мелиораторов и других специалистов массовых квалификапий столвнулись с тем, что отсутетвуют учебная литература и учебные плакаты на азербайлжаноком языке. Проблема водосточной трубы чтобы эти трубы были подветшены &-ломам именно в этом сезоне, &а не в бухушем. И никто уже в этом сезоне не еможет обосновать отсутетвие этих труб и разрушение зданий доводами об отсутствия материалов, р Многие здания города, построенные столетия тому назад с таким запасом прочности. который ©1060бен выдержать налетройву в 4—0 этажей, стоят © вывалившимиея углами фундаментов и стен, 3 каменные стены квартир первых этажей в таких домах в периоды весенних п осенних дождей промокают насквозь. Достаточно пройти по главной улице от Советекой больницы до Почтовой площа“ ди, чтобы насчитать полтора оста таких зданий. Спрашивается, кто дал право Tak. oTHoситься К государственному жилищному фонду? Что мешает, наряду в огромными капиталовложениями в’ ’Вовое етроительство, по-хозяйски заботиться о. существу: ющем жилищном фонде? Можно себя успокоить, что это только нае местное явление. Тогда, может быть, достаточно было’ бы обратить внимание местных руководителей. Но ведь это He только местное явление! , Недавно четвертая сессия Валининского городского совета депутатов трудящихся, — пишет нам тов. М. Семенов из гор. Калинина, — обсудила план мероприятий по воестановлению и благоустройству областного центра. За последние шесть лет на воестановление жилищнокоммунального хозяйства гор. Балинина израсходовано 97 миллионов рублей. Тольо за 1947 год жилая площадь города увеличилась на 30 тысяч квадратных метров. В текущем году в жилищное етроительетво НЫ 19 млн. рублей, Наряду © этими значительными пифраMH, сообщенными сессий исполняющим обязанности председателя исполкома горолекого совета тов. Лебедевым, необходи> мо сказать несколько слов 0 такой, на первый взгляд малозначительной, детали каждого нового здания - a непременной принадлежности каждого, фанее построен‘ото. как вопосточная труба. Прилумана эта труба давно, по устройству очень проста материал — кровельное железо, на‚значение —— предохранить стены и фундамент здания от действия атмосферных мент здания от действия атмосферных вод. 06. этом приходитея писать ‚ сегодня, так как идет вот уже четвертый послевоенный строительный сезон. и хочется, у сельских учителеи КИЕВ. (Наш корр.). Двенадцатый «День сельского учителя» состоялся недавно’ в Киевской` области. Около 200 педагогов школ Броварского района собрались в проёторном клубе села Гоголев. В гости к ним приехали лекторы, научные работники, писатели и актеры столицы Украины. Учителя из сел Требухов, Заворичи, Княжичи, Болыная Дымерка и других прослушали в этот день лекций о международном положении и коммунистической морали. Инсатели П. Воронько и Ю. Макреев прочитали свои произведения, а мастера художественного слова ознакомили аудиторию: с новыми стихами А. Малышко и поэта-сатирика С. Олейника. М. A. Борц. = мать Вали Бори, одной из участниц «Молодой гвардии» — рассказала о славных делах краснодонцев, Вечером в клуб пришли колхозники села Гоголев. По их поручению предселатель колхоза «Червона Украина» тов. Винарский рассказал, как члены артели добились высоких урожаев. ° «День сельского учителя» — интересная форма массовой работы среди педагогов— пользуется большой популярностью на К иевшинае. Письмо ветеринарного врача же работать не легко: нет копытных рашпилей, подков, ковочных гвоздей. Эти необходимые в селъекохозяйственном производетве предметы должны как можно ско рее появиться в продаже. Я считаю также, — заключает тов. Горский; — что в каждом районном центpe при райветлечебницах должны быть устроены образцовые ковочные кузницы. При этих кузницах надо открыть школы, которые готовили бы для колхозов ковочных кузнецов. Во многих колхозах очень запущена ковка лошадей, — пишет ветеринарный врач А. Горский из Борисоглебского paliона Ярославской области. — Копыта У лошадей заламывалотся, потому что своевременно не расчищаются, ломали раньше срока выходят из строя, теряют работоспособность. Вее это пройсхохит потому, ЧТО He готовят у нас ковочных вузненцов. Хорошо подковать лошадь умеют лишь те кузнецы, которые служили в армии, где это лело поставлено образново. Олнако им тоЯ узнаю России милой Звезду мою, Судьбу мою, Я наливаюсь новой силой. Я оживаю, Я пою. - 1942 г. мтибваоананваненоиа Александр ИВИЧ командир производства. И странно слышать, как этот спокойный и целеустремленный человек рассказывал о TAделых днях И 09 тех волевых усилиях, необходимых молодому инженеру, чтобы не отказаться от принятого решения — 1аботать в цехе; а не в заводоуправлении. Три гола назад Иванов окончил. Уральский политехнический институт и получил путевку на небольшой завод В Донбассе. Его назначили мастером. Молодой специалист, получивший вполне с0- лидную теоретическую подготовку в иНституте, на заводе оказался беспомощным мастером. Нужно было me только много знать, но и кое-что уметь. — Я путал, об’яеняя молодым patoчим управление станком, потому что сам не умел им управлять, и мне было мучительно стыдно. Я затачивал резпы — они не резали, хотя я теоретически отлично знал, Kak их затачивать. Я мог ‘произвести расчет шестерен на любую резьбу, но не умел нарезать даже самую простую, Иванов не подыскивал примеров — они приходили ему на память б@разу и в изобилии. Человек хорошо запоминает терькие неудачи, А ведь институт мог его избавить от многих невзтод, лавы иную, более пелесообразную или более общирную производетвенную практику на 38- волах и в евойх мастерских! Й много раз думал Иванов: надо нанисать ‘в институт, что ееть какие-то ненормальности в постановке производетвенной практики. Надо бы попросить библиографию, совета. Итак, и Иванов хотел обратиться в свой институт. Во не обратился. Кому писать — ректору, декану? Нити оборваны. Письмо. пожалуй, возбудит только недоумение. за это время приходилось ей мучительно краснеть то за неловкость рук, то за неумение ‘решить практический вопрос, краснеть и переживать мучительные омнения: удастся ли ей вообще не. HHбудь освоитьея с работой в пехе?! 2.. Вот 06 этом, пожалуй, стоило ‘нанисать в институт: как случилось, что ее, конструктора, так мало подготовили в работе в цехе? И уж если это произонито, то чему надо теперь в первую очередь поучиться, что нужно прочесть, чтобы быстрее занять место полноправного командира производства? Но Чеботарева и этого не написала — ведь нити порваны, в институте сказали год назад «прощай» и уже забыли о своей воспитаннице. Конечно, в. известной мере, неуверенность для мололого спепиалиста неизбежна в0 всякой профессии, как нензбежны для него трудности в решении прак-. тических задач, “HO BOE. дело в Когда доходит Jo стремления получить работу тде угодно, только не в цехе, — тогда мера несомненно перейдена. А это случай не редкий. Мне пришлось на Челябинском тракторном заводе говорить © несколькими молодыми специали» стами, пришедшими сюла из разных вузов, й ве OHM в первое время были огорчены назначением в цех. Когла говоришь с инженером, Ввтением Ивановым — заместителем начальника одного из велущих цехов завода, меньше всего можно заподозрить, что ему свойственна излишняя робость или неуверенность. В четкости движений, в манеpe речи, сервезтой ‘я. облуманной, в опредетенности убеждений молодого WHженера чувствуется сформировавшийся RH, ROTOPHC CleLOBaIO MONYAATS eile B Neриод учебы. Иванов теперь хороший инженер. Институт вираве бы гордиться таким воспитанником, но институт не гордится Ивановым — не по скромности, а Потому, что никто в вузе понятия не имеет, куда девалоя, Te и кем работает хороший инженер Иванов. Формально все правильно. Официальные, так сказать, отношения инетитута с его воспитанником кончаются выдачей диплома и направлением на работу. В сущности, ведь и отношения завода к выпущенному им трактору кончаются отправкой потребителю. Ho конструкторы-то выезжают в колхозы и МТС, чтобы наблюдать свой трактор в работе, посоветоваться с. механиками и водителями. Казалось бы, когда речь идет о самом дратеценном —- о человеке, о воспитания леятеля советоком общества, = следует особенно тщательно и пристально присмегретьея к ето пути. Нужно обдумать трудноети, вотающие’ перед молодым специзлистом в практической работе, проанализировать его ошибки, чтобы улучшить подготовку специалистов, Речь идет и о судьбе инженера, но чести института. Разве, не обязан вуз, выпускающий инженера, заботитьея о своей «матке», разве He заинтересован вуз в том, чтобы заводы добивалиеь направления в ним инженеров именно из данwore института? Разве не обязан инетитут лобиваться. чтобы его диплом был! гарантиен знаний и практических навыков, которые нужны молодому инженеру для быстрого’ освоения командирской делжности? Руководителям институтов, право же, следует прислушаться в голосам молодых специалистов и поддерживать с ними связь. Инженеры могут поделиться co ово встречи рассылалотея персональные приз плашения с запросом — не хочет дли бывший воомитанник выступить с докладом п на какую именно тему? Работа на конференции походит по секциям. Профессора университета делают локлады о ‘последних достижениях науки, бывшие воспитанни ви выступают с сообщениями о новинках практики, о собетвенных, имеющих общий интерес работах. Товарищ Оталин говорил на выпуске академиков Прасной Армин 4 мая 1935 года: <... школа — 970 только подготовительная ступень. Настоящая закалка кАлров. получаетея на живой работе, вне школы, на борьбе ес трудностями, на пуеодолении трудностей». Именно эти сталинские слова заставили работников Молотовекого университета постоянно поддерживать связь CO CBOIINT питомнами, следить за их работой и помотать им в практической деятельности. - С благодарностью вепоминают инженеры учебу в вузе. Набравшиеь опыта на заводе, они вносят прелложения: Rar улучшить дальнейшую полготовеу — специалиетов, мак сэкономить им время ий душевные силы, как обеспечить их дальнейший рост? Евгений Иванов Хлопочет не о себе. Для него трудности позали. Он Думает о младших своих товарищах. ое тех. ETO ‚завтра копчит Уральский политехнический ул, м: быУАНЯ — Поступает в BY3. Й эта забота выражает одну из лрагоценных черт советских людей — стремление освободить других от тех трудностей, которые пришлось перенести самому. Речь идет о том, чтобы, вручая диплом и путевку, руковотители вуза Коворола своему воспитаннику не «промай!», а — «до свиланья!». чтобы они говорили ему: — Мы поможем тебе итти в году. 4 ты, набравшиеь опыта, корпектируй наш труд, чтобы мы не застывеали в прежних формах работы. чтобы мы не окостенели в них: ЧЕЛЯБИНСК. Но это только одна сторона вопроса — чем могли бы помочь своему институту бывшие воспитанники. Ecth и, другая сторона. Кончаются ли моральные обязательетва института перед выпускниками В ТОТ день. вазЕ кончаются его обязательства сфициальные, т. е. когда выдан дип-. лом и подписана нутевка на работу? Не должен ли институт сам, по своей инициативе, проверить правильность использования на ирелприятни молодого спепиалиста, сам помочь молодому командиру в преодолении трудностей практической работы? Зная условия производства ‘и характер работы выпускника инетитут может хотя бы первые годы держать его в курсе технических новинок. Молодой специалист в первые годы самостоятельной работы почувствует, что прежние учителя о нем помнят, за ero успехами следят. Это будет донолнительным стимулом к тому; чтобы не застаиваться на месте, не отетавать от доетивений науки, углублять знания. Мне пришлось на Челябинском трактозНом заводе говорить е несколькими инженерами, уже имеющими солидный нравтический стаж и совмещающими `бейчае производственную работу с научной, Они сдают кандидатекой минимум. готовят сдают кандидатский МИНИМУМ, Готовят nmocepraman, H ви олин не связан В OfROеи научной работе се тем институтом, где ОлНОЙ получил образование, _ BOT диплом, вот путевка на завод и — “прошай! Навсегда? `Увы, навсегда! Вуз расстался со своим воспитанником. Й где уж тут. за чередою дел, полюбопыт-. ствовать о его судьбе на работе! - Недосуг! Неудачи инженера Чеботаревой начались на Челябинском тракторном с первого дня — год вазад, когда она пред’- явила в отделе кадров Заведа путевку Сталинтрадекого института сельекохозяй= ственного маптиностроения. Ee направити в произволетвенный цех — технологом.. HECMOTDS Ha т0, чо окончила она ВУрС г о кОнНСтрукторекому отделению. Первой мыслью было тогла сразу написать в институт — зачем меня Ha` правили в Челябинск, если здесь не нужны конструкторы? —^ Скажем сразу: молодой инженер беял“OR цеха, опасалея встречи с коллективом `рабочих и мастеров, в котором надо заHATS БОМАНДНое место и завоевать авто‘puter. : Казалось бы, неестественна эта ро`бость для советского человека, с первых - дней сознательной жизни неразрывно связанного с коллективом и в учебе и в _ труде. А в то же время у Чеботаревой ° были основания бояться цеха — чего-л `недодали ей в годы учения, ‘чего-то ей нехватало, чтобы обрести уверенность в себе. - Чеботарева полходила к станку 1000, потому что знала ето только в чертеже, в схеме. Прошел год в тех пор, как она впервые вошла в цех, и сколько 1аз ЗИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА We 65 Инженер Шитов, руководитель из важнейших лабораторий ^ завода, налнать лет назад окончил - Мост Натнать дет назад окончил Mo химико-технологический инетитут. “9 НИКТО 03 его учителей не поинтереовалея = Как проходит Шитов свой инвенерский путь. Между тем связь с окончивитими возможна, и там, где ее хотят поллержать. ле Молотовский весной собирает 30a, — ДВеМосковский ут. С тех ми профессорами наблюдениями, предупренаходят подходящие формы. Бель на том же Урале CAATOTHO дить будущих выпускников, — с чем придется им встретиться в цехах, к чему = подготовиться самим, помимо чекПий, . : Ивгению Иванову, человеку снособному, волевому, понадобилось три года, Чтобы преодолеть неуверенность, обрести навыцекконференции бывших воспитанников. Это у&е стало традицией. 3& два месяца 10