СЛОВО ХОЗЯИНА Ценности ACKYCCTBQ™ Мустай КАРИМ Мустай Карим — Молодой башкирский поэт. Первая книга стихов Карима вы - ла в 1938 году. С тех пор ой выпустил 6 сборников. Много и ‘плодотворно рабо- тал Карим во время Великой Отечествен- ной войны в армейской печати, Сейчас «Молодая. гвардия» выпускает первый сборник Карима. на русском языке. Мы печатаем два стихотворения Карима в переводе М. Дудина. a _ Девушки ‘нашего колхоза Здесь каждой весной неизменно, В зеленом прибое ракит _Черемухи белая пена, ; Над медленной Демой кипит, Здесь лилия, нежась рассветом, К воде перламутровой льнет. А с лип осыпается летом Янтарными каплями мед. Ночной отстоявшийся’ воздух Застыл, как большой водоем. „.Пожалуй, довольно о звездах — О девушках лучше ‘споем. Никто в целом мире не сходен С такой загорелой красой. Глаза их чернее смородины, Омытых холодной росой. На смуглые плечи струится Тугое сплетение кос. Осенняя ночь не сравнится С густой чернотою волос. Их брови, — заметить не лишне, — Как ворона крылья вразлет. А губы, как горные вишни, В погожий созревшие год. 8 г. Когда по раздолиям пашен Созреет высокая рожь, Проворнее девушек наших, Пожалуй, нигде не найдешь. В работе они знамениты, Упорны, красивы, сильны. И лучшие в мире джигиты Пожизненно в них влюблены. И если на нашем Урале Не будешь ты лучшим из всех, Я прямо отвечу: едва ли Тебе улыбнется успех. Ни слова к тому не прибавлю, Расхвастался, скажут, Карим. Ну что же! Я девушек славлю, Пусть звезды завидуют им! Звезды счастья Дрожит земля, и звезды мерквут От орудийного огня, - И влруг седая ночь, как беркут, Накрыла крыльями меня. В огнях, в кровавой крутоверти В атаку конники идут. И спор о жизни и о смерти Минуты с вечностью ведут. Я тоже был на переправах. Теперь, ни мертвый, ни живой, Один в пыли, в железных травах Лежу с кровавой головой. Не тронь меня, проклятый беркут: Земля, освободи. меня! Но кровь тенет, и звезды меркнут, И нет поблизости коня: : А ночь плыла, и тьма. кололась, Как вороненые штыки. Я вдруг усльниал тихий голос, Дыханье около щеки. — Проснись, джигит! — Во мраке ночи Я не заметил ничего. Я только видел очи, очи, Как звезды счастья моего. Зачем мне небо в метеорах И звезды северных ночей? Я на земле, где дым и порох, Нашел родник живых лучей, Откуда ты ко мые слетела, Живую воду принесла? Кому; какие песни пела, В какой долине ты росла? Федор ГЛАДКОВ о > социалистическом соревновании. В наших вовеп, природы. . у `Вак хозяева и творцы своей жизки, МЫ. обязаны преобразить природу и заета- BHTE ве служить нам, Вспоминаю, как строители’ Днепрогэса оживили парками, бульвараме, Фруктовы- ми садами голую степь й гранитные ека- лы, поврыли плошали коврами Цветов, Чтобы хорошо, ударно работать, = гово- рили днепростроевцы, —— надо культурно организовать быт. Еще до начала боль- ших работ по сооружению плотины по- ‚строены были прекрасные общежития для рабочих и дома для инженеров, и одновре- MOHHO посажены тысячи деревьев. Ha обоих. берегах Днепра раскинулись парки, & на заводских дворах все дороги обеаже- Вы были деревьями. И я ни разу не ви- ломанной ветки в руках, ни с0р- цветка. Днепрогос был образцо- вой. erpolikell, ме созидание промытитен- Но я мютрю из моего окна Ha двор исторического лома в стиле ампир, с рел- чаишей литой оградой. В stom старинном доме раньше помещалась школа. Общир-. ный двор был тенистым садом. Теперь он превратился в свалку. Немецкие оккупанты нанести огромный вред нашим городам. ‘Онасаясь палугизан, они вырубсали парки и рощи На городских окраинах, вдоль шоссейных и железных дорог. Они прбвращали аллеи и бульвары в соллатекие кладбища или в склады 6ое- припасов, варвареки истребляя леревья на’ топливо или на строительные поделки. Урон зеленым насаждениям нанесен огром- . ный и трудно поправимый. Домну можно возродить в несколько месяцев, — и она будет еще производительней, еще краше довоенной, Восстановить же парк в такой срок невозможно, раны войны надо зале- чивать упорным трудом в течение несколь- ких лет. . Настало время, когда работу по древо- насаждению и охрану посаженных деревьев необходимо вилючить в систему социали- стического веспитания нашего человека, Эта работа должна быть делом. чеети ео- ветокого гражданина. Важдый из граждан отвечает за судьбу любого дерева, Рожде- ние ребенка, женитьба, семейные юбилей должны ознаменовыватьея посадкой Je-- ревьев Ha общественной земле. Для каж-- дого труженика дерево — священная рэ- ликвия. Дети и подростки должны знать, что дерево, посаженное ими,—их достоя- ние, оно’ растет вместе е ними, Это — их биография: ~*~ ети очень любят Ван трул, а труд на земле — лля них отрада. а. нование для них — это вдохновение и сз- mm UU Писатели В потожие августовокие дни особенно ‚остро ощущаешь, как мало зелени в на- ших городах и селах, как мало мы еще сделали пля украшения улиц и плотадей. В эти дни хоропю помечтать о шелестянтях- ‚ диотвою бульварах, 0 стройных аллеях вдоль дорог и проселков, уходящих в беб- ‚ крайние дали, об уютных парках и скве- ‚ рах.., Но мне хотелось бы, чтобы мечтаю- ‚ие о городоких садах в эти августов- ские дни занялись заготовкой лопат и са- ewes, ‘удобрений и кольёв — впереди осень, наилучшее время для массовых 0-1 , Я думаю, что озеленение городов и сел в нашей советской страве — дело большюго ‚ общественно-культурного значения. Оно может быть с успехом выполнено только TDW условии активного участия всех граждан, от мала до велика. Важдый с0- _ветскай человек должен обязать себя не- ‚ пременной повинностью — посадить не- сколько деревьев в евоей жизни. _ эвленые «неподвижные братья», по вы- ражению золя, будут многие годы шуметь ‚0. благодеянии человека. Это будет живой памятник каждому из миллиснов, воторый любит свою родину и заботится о ее кра- -. Вопрос. 0. coxpanenan лесов и о веобхо- а ‘превонасаждения уже давно зани- ность. Cro лет тому назад. Arcanos CRO ‘хищническом потреблении лесов У Hac на Руси. Вопомните хотя бы ‘чехов- ‘кого Астрова, для которого лес был не -ЧоЛЬЕо красивым пейзажем, но и стражем человеческого здоровья. Acrpos сокрушал- ся: «Лесов все меньше и меньше, реки сохнут, личь перевелась, климат испорчен, и © каждым днем вемля становится все беднее м безобразнее».^И как патриот, с уловлетворением говорил о своих посадках: «...Вогда я слышу, как пгумит мой молодой тес, посаженный мойми руками, я сознаю, что климат немножко и в моей власти...» Учитель, герой моей повести «Березовая роща», внушает: «Мало насадить сад — его надо создать. Озеленять жилища, на- „ важдать бульвары, парки =— это творче- ство... Это—не просто ковыряние земли и втыкание саженцев; это — устроение че- -ловеческой жизни, это =— воспитание че- _ ловека. Я отлаю свою жизнь зеленому мп- ру, потому GTO отдаю ее людям, Я хочу, чтобы они были прекрасны». ‘т Ели в прошлые времена лесонасажде- ние и озеленение городов было любитель- “(QTBOM, TO B наше время великого созида- ‘ния коммунистической жизни, когда вся деятельность людей обусловлена строй- HEIM,- могучим планом, a общественная - жизнь организована так, что каждый на- Ходит себе почетное место в труде и строи- тельетве социалистической культуры, — - дело древонасаждения и озеленения горо- лов ий сел должно быть включено в общую систему государственных и общественных работ на основе самодеятельности. Надо с детских лет воспитывать в на- шем человеке сознание, что его личное здоровье и климат его родного края нахо- ` дятея: в его власти, что полноводие рек и цветущая красота садов и лесов — это лето его рук, что посадить дерево — таз ‘вое же больное дело, как выполнить 90- песлвенное залание или обязательство В - Институты. на заводах В вечерних институтах, созданных Ми- нистерством высшего образования СССР на - крупных машиностроительных заводах страны, идет новый набор слушателей. Сот- ни рабочих — ‘токарей, фрезеровщиков, слесарей, кузнецов наряду с мастерами и техниками поступают в заводские вузы. °” Для многих студентов, занимающихся В вечерних институтах без отрыва от произ- водства, новый учебный год будет послед- ним. Литейщик Ворошиловградского заво- “fa И. Кабан готовится стать инженером- - механиком по паровозостроению. Он пере- шел уже на пятый курс факультета транс- портного машиностроения. Кончает инсти- “Ty? ow бригадир электриков автозавода имени Сталина И. Прокопенко. Он приоб- ’ ретает специальность. инженера-механика по автомобилестроению. мые дорогие часы их жизни; 910 — их рост. Сейчас, по инициативе ПЦ комсомо- ла, идет кампания по вовлечению пионе- ров м школьников в работы по посадке пришкольных садиков. ITO — прекраеное начинание. Но эта кампания охватывает ТОЛЬКО Часть детей: она похожа на. люби- тельский пути. Необходимо организовать дело так, чтобы вовлечь в работы по 03е- ленению всех школьников и пионеров, чтобы это было такой же обязанностью каждого, как хождение в школу, _ Все деле в системе, Надо связать каж- пую школу и пионеревий отряд с трестом озеленения, организовать постоянный ин- структаж и руководетво работами. Надо в каждой школе создаль штабы по древона- саждению и охране посадок. Каждое де- peso, посаженное подростком, должно быть закреплено за ним. Сад, оквер, бульва, посаженные школой и отрядом, должны носить их имя. И тотда ни одно дерево не будет испорчено, ни одна ветка не будет сломана: это — достояние школы, отря- да, каждого подростка, и на них лежит ответственность за судьбу каждого «зеле- ного труга». Впрочем, эта «повинность» касается не только пионеров и школьников. Взрослые тоже должны быть привлечены в такой планомерной работе. Во многих городах уже началась серьезная кампания по 0зе- ленению улиц и дворов. Созданы квар- тальные комитеты. Из года в год горожа- не украшают свои кварталы, ухаживают за деревьями, разбивают цветники и во дворах, и влль тротуаров. И popoza эти. зазеленели и завелись цветами, Желание приобщиться & этой работе есть у каж- ого из нас, недостает только сиотемы, руководства и плана. Можно ли этого до- етигнуть? Не только можно, но и Необхо- quo. На наших глазах рождается новый тип советского села, совхозного поселка. Архи- тектура впервые входит в прямое сонпи- ‚восновение с сельским строительетвом. Уже дДосятьи KOTAGSOD заказали арлдитевтурным мастереким проекты влубов, театров, ал- мипистративных зданий, планировеу улиц и площадей. На чертежную кальку уже нанесены контуры будущих сельских пар- ков и скверов. Доброе начало! В колхозах, не отклалывая на будущее, нужно немедленно включить в план работ посадку деревьев вдоль улиц, на усадьбах, по оврагам (предупредительная мера против обвалов и осыпей), по берегам речек и пру- дов, чтобы сохранить подпочвенные воды ий пресечь высыхание ручьев и иоточни- ков. В наших условиях польза и красо- та — нераздельны. Здоровье и бодрость придут в город вме- сте с зеленью, и эной раскаленного камня сменитея прохладой тениетых аллей. Бла- гоустройство, красота, здоровье, культура быта — вот омыел и значение социали- стического соревнования по озеленению страны. Это соревнование должно вылить- сяв могучее массовое движение. Нусть же зеленый мир войдет своим благоуханием, целительной свежестью н радостным О шумом в нашу труловую шумом в нашу трудовую веет своей красотой. и поэзией нангу беспокойную юность и почтенную старость: в гостях в государственный фонд! Государственная закупочная комиссия, повидимому, мало интересуется этим рып- ком, где из рук в руки переходят большие ценности русского национального nekye- ства. Earn нецелесообразно и невозможно 06°. явить государственным достоянием произ- ведения художников-мастеров д000- ветекого и советского периода, то вполие возможно и целесообразно было бы госу- даретву выступить в качестве основного покупатели этих ценностей. Пересмотр фун- ций и 00’6ма деятельности Государствен- ной закупочной комиссии при. Комитете по делам‘ искусств (& может быть. и реоргани- зация этой комиссий?) настоятельно не0б- 1 XOUUM. _ Между тем, в школах механизации, школах трудовых резервов и на Кратко- срочных курсах обучаются десятки тысяч азербайджанцев. Учебной литературы сна родном языке они не имеют. Таким обра зом, учащиеся лишены возможности .за- креплять получаемые на лекциях знания, ‘а молодые специалисты не имеют печатно- го руководства для дальнейшего повыше- ния квалификации, Им нужно дать учеб- ники, — заканчивает свое письмо тов. Новохацкий.— Работники Азербайджанско- ‘ro государственного издательства «Азер- нешр» должны обеспечить молодых рабо- чих! учебной литератуюй Ha дном «Антикварные изделия» —— гласит вы- веска матазина в Столешниковом переулке в Москве. В большой комнате, в глубине магазина, можно провести часы, — пишет в «Литературную газету» донент Москов- ского педагогического института им. По- темкина Л. Резцов. — Здееъь продаются картины Маковского, ‘Поленова, Воровина, Шишкина, Архипова, ‚ Кустодиева, Айва- вовского..- ее больше ста поло- тен. Случайные цены. ные покупа- тели. Поступающие в магазин картины неред- во продаются в тот же день, редко задер- живаются на несколько недель, Молодым рабочим—учебники ° На родном языке С каждым годом все возрастает техни- ческая оснащенность нашего социалиети- ческого хозяйства, — пишет старший инснектор-методист Управления освоения земель Кура-Араксинекой низменности тов. П. Г МНовохацкий. — Новая техника требует высококвалифицированных специа- листов, особенно работников массовых про- фессий. Мы в Азербайджане начали Широкую подготовку новых кадров, но при органи- зации курсов по подготовке трактористов, десятников-строителей, мелиораторов и других специалистов массовых квалифи- капий столвнулись с тем, что отсутетвуют учебная литература и учебные плакаты на азербайлжаноком языке. Проблема водосточной трубы чтобы эти трубы были подветшены &-ло- мам именно в этом сезоне, &а не в буху- шем. И никто уже в этом сезоне не емо- жет обосновать отсутетвие этих труб и разрушение зданий доводами об отсутствия материалов, р Многие здания города, построенные столетия тому назад с таким запасом прочности. который ©1060бен выдержать налетройву в 4—0 этажей, стоят © выва- лившимиея углами фундаментов и стен, 3 каменные стены квартир первых этажей в таких домах в периоды весенних п осенних дождей промокают насквозь. До- статочно пройти по главной улице от Советекой больницы до Почтовой площа“ ди, чтобы насчитать полтора оста та- ких зданий. Спрашивается, кто дал право Tak. oTHo- ситься К государственному жилищному фонду? Что мешает, наряду в огромными капиталовложениями в’ ’Вовое етроитель- ство, по-хозяйски заботиться о. существу: ющем жилищном фонде? Можно себя успокоить, что это только нае местное явление. Тогда, может быть, достаточно было’ бы обратить внимание местных руководителей. Но ведь это He только местное явление! , Недавно четвертая сессия Валинин- ского городского совета депутатов трудя- щихся, — пишет нам тов. М. Семенов из гор. Калинина, — обсудила план меро- приятий по воестановлению и благоустрой- ству областного центра. За последние шесть лет на воестановление жилищно- коммунального хозяйства гор. Балинина израсходовано 97 миллионов рублей. Толь- о за 1947 год жилая площадь города увеличилась на 30 тысяч квадратных метров. В текущем году в жилищное етроительетво НЫ 19 млн. руб- лей, Наряду © этими значительными пифра- MH, сообщенными сессий исполняющим обязанности председателя исполкома го- ролекого совета тов. Лебедевым, необходи> мо сказать несколько слов 0 такой, на первый взгляд малозначительной, детали каждого нового здания - a непременной принадлежности каждого, фанее построен- ‘ото. как вопосточная труба. Прилумана эта труба давно, по устройству очень про- ста материал — кровельное железо, на- ‚значение —— предохранить стены и фунда- мент здания от действия атмосферных мент здания от действия атмосферных вод. 06. этом приходитея писать ‚ сегодня, так как идет вот уже четвертый после- военный строительный сезон. и хочется, у сельских учителеи КИЕВ. (Наш корр.). Двенадцатый «День сельского учителя» состоялся недавно’ в Киевской` области. Около 200 педагогов школ Броварского района собрались в проёторном клубе села Гоголев. В гости к ним приехали лекторы, научные работни- ки, писатели и актеры столицы Украины. Учителя из сел Требухов, Заворичи, Кня- жичи, Болыная Дымерка и других про- слушали в этот день лекций о междуна- родном положении и коммунистической морали. Инсатели П. Воронько и Ю. Мак- реев прочитали свои произведения, а ма- стера художественного слова ознакомили аудиторию: с новыми стихами А. Малышко и поэта-сатирика С. Олейника. М. A. Борц. = мать Вали Бори, одной из участ- ниц «Молодой гвардии» — рассказала о славных делах краснодонцев, Вечером в клуб пришли колхозники се- ла Гоголев. По их поручению предсела- тель колхоза «Червона Украина» тов. Ви- нарский рассказал, как члены артели до- бились высоких урожаев. ° «День сельского учителя» — интересная форма массовой работы среди педагогов— пользуется большой популярностью на К иевшинае. Письмо ветеринарного врача же работать не легко: нет копытных раш- пилей, подков, ковочных гвоздей. Эти не- обходимые в селъекохозяйственном произ- водетве предметы должны как можно ско рее появиться в продаже. Я считаю также, — заключает тов. Горский; — что в каждом районном цент- pe при райветлечебницах должны быть устроены образцовые ковочные кузницы. При этих кузницах надо открыть школы, которые готовили бы для колхозов ковоч- ных кузнецов. Во многих колхозах очень запущена ковка лошадей, — пишет ветеринарный врач А. Горский из Борисоглебского pali- она Ярославской области. — Копыта У лошадей заламывалотся, потому что свое- временно не расчищаются, ломали раньше срока выходят из строя, теряют работо- способность. Вее это пройсхохит потому, ЧТО He готовят у нас ковочных вузненцов. Хорошо подковать лошадь умеют лишь те кузнецы, которые служили в армии, где это лело поставлено образново. Олнако им то- Я узнаю России милой Звезду мою, Судьбу мою, Я наливаюсь новой силой. Я оживаю, Я пою. - 1942 г. мтибваоананваненоиа Александр ИВИЧ командир производства. И странно слышать, как этот спокойный и целе- устремленный человек рассказывал о TA- делых днях И 09 тех волевых усилиях, не- обходимых молодому инженеру, чтобы не отказаться от принятого решения — 1а- ботать в цехе; а не в заводоуправлении. Три гола назад Иванов окончил. Ураль- ский политехнический институт и по- лучил путевку на небольшой завод В Донбассе. Его назначили мастером. Моло- дой специалист, получивший вполне с0- лидную теоретическую подготовку в иН- ституте, на заводе оказался беспомощным мастером. Нужно было me только много знать, но и кое-что уметь. — Я путал, об’яеняя молодым pato- чим управление станком, потому что сам не умел им управлять, и мне было му- чительно стыдно. Я затачивал резпы — они не резали, хотя я теоретически от- лично знал, Kak их затачивать. Я мог ‘произвести расчет шестерен на любую резьбу, но не умел нарезать даже самую простую, Иванов не подыскивал примеров — они приходили ему на память б@разу и в изобилии. Человек хорошо запоминает терькие неудачи, А ведь институт мог его избавить от многих невзтод, лавы иную, более пелесообразную или более общир- ную производетвенную практику на 38- волах и в евойх мастерских! Й много раз думал Иванов: надо нани- сать ‘в институт, что ееть какие-то не- нормальности в постановке производетвен- ной практики. Надо бы попросить библио- графию, совета. Итак, и Иванов хотел обратиться в свой институт. Во не обратился. Кому пи- сать — ректору, декану? Нити оборва- ны. Письмо. пожалуй, возбудит только недоумение. за это время приходилось ей мучительно краснеть то за неловкость рук, то за не- умение ‘решить практический вопрос, краснеть и переживать мучительные о- мнения: удастся ли ей вообще не. HH- будь освоитьея с работой в пехе?! 2.. Вот 06 этом, пожалуй, стоило ‘нани- сать в институт: как случилось, что ее, конструктора, так мало подготовили в работе в цехе? И уж если это произонито, то чему надо теперь в первую очередь поучиться, что нужно прочесть, чтобы быстрее занять место полноправного командира производства? Но Чеботарева и этого не написала — ведь нити порваны, в институте сказали год назад «прощай» и уже забыли о сво- ей воспитаннице. Конечно, в. известной мере, неуверен- ность для мололого спепиалиста неизбеж- на в0 всякой профессии, как нензбеж- ны для него трудности в решении прак-. тических задач, “HO BOE. дело в Когда доходит Jo стремления получить работу тде угодно, только не в цехе, — тогда мера несомненно перейдена. А это случай не редкий. Мне пришлось на Челябинском тракторном заводе гово- рить © несколькими молодыми специали» стами, пришедшими сюла из разных ву- зов, й ве OHM в первое время были огорчены назначением в цех. Когла говоришь с инженером, Ввтением Ивановым — заместителем начальника одного из велущих цехов завода, мень- ше всего можно заподозрить, что ему свойственна излишняя робость или неуве- ренность. В четкости движений, в мане- pe речи, сервезтой ‘я. облуманной, в опредетенности убеждений молодого WH- женера чувствуется сформировавшийся RH, ROTOPHC CleLOBaIO MONYAATS eile B Ne- риод учебы. Иванов теперь хороший инженер. Институт вираве бы гордиться таким воспитанником, но институт не гордится Ивановым — не по скромности, а Потому, что никто в вузе понятия не имеет, куда девалоя, Te и кем рабо- тает хороший инженер Иванов. Формально все правильно. Официаль- ные, так сказать, отношения инетитута с его воспитанником кончаются выдачей диплома и направлением на работу. В сущности, ведь и отношения завода к вы- пущенному им трактору кончаются от- правкой потребителю. Ho конструкто- ры-то выезжают в колхозы и МТС, чтобы наблюдать свой трактор в работе, посо- ветоваться с. механиками и водителями. Казалось бы, когда речь идет о самом дратеценном —- о человеке, о воспитания леятеля советоком общества, = следует особенно тщательно и пристально при- смегретьея к ето пути. Нужно обдумать трудноети, вотающие’ перед молодым спе- цизлистом в практической работе, про- анализировать его ошибки, чтобы улуч- шить подготовку специалистов, Речь идет и о судьбе инженера, но че- сти института. Разве, не обязан вуз, вы- пускающий инженера, заботитьея о своей «матке», разве He заинтересован вуз в том, чтобы заводы добивалиеь направ- ления в ним инженеров именно из дан- wore института? Разве не обязан инети- тут лобиваться. чтобы его диплом был! гарантиен знаний и практических навы- ков, которые нужны молодому инженеру для быстрого’ освоения командирской делжности? Руководителям институтов, право же, следует прислушаться в голосам молодых специалистов и поддерживать с ними связь. Инженеры могут поделиться co ово встречи рассылалотея персональные приз плашения с запросом — не хочет дли быв- ший воомитанник выступить с докладом п на какую именно тему? Работа на конфе- ренции походит по секциям. Профессора университета делают локлады о ‘последних достижениях науки, бывшие воспитанни ви выступают с сообщениями о новинках практики, о собетвенных, имеющих общий интерес работах. Товарищ Оталин говорил на выпуске академиков Прасной Армин 4 мая 1935 года: <... школа — 970 только подготови- тельная ступень. Настоящая закалка кАл- ров. получаетея на живой работе, вне школы, на борьбе ес трудностями, на пуе- одолении трудностей». Именно эти сталинские слова заставили работников Молотовекого университета по- стоянно поддерживать связь CO CBOIINT питомнами, следить за их работой и помо- тать им в практической деятельности. - С благодарностью вепоминают инжене- ры учебу в вузе. Набравшиеь опыта на заводе, они вносят прелложения: Rar улучшить дальнейшую полготовеу — спе- циалиетов, мак сэкономить им время ий душевные силы, как обеспечить их дальнейший рост? Евгений Иванов Хлопочет не о себе. Для него трудности позали. Он Думает о младших своих товарищах. ое тех. ETO ‚завтра копчит Уральский политехнический ул, м: быУАНЯ — Поступает в BY3. Й эта забота выражает одну из лрагоцен- ных черт советских людей — стремление освободить других от тех трудностей, ко- торые пришлось перенести самому. Речь идет о том, чтобы, вручая диплом и путевку, руковотители вуза Коворола своему воспитаннику не «промай!», а — «до свиланья!». чтобы они говорили ему: — Мы поможем тебе итти в году. 4 ты, набравшиеь опыта, корпектируй наш труд, чтобы мы не застывеали в прежних формах работы. чтобы мы не окостенели в них: ЧЕЛЯБИНСК. Но это только одна сторона вопроса — чем могли бы помочь своему институту бывшие воспитанники. Ecth и, другая сторона. Кончаются ли моральные обяза- тельетва института перед выпускниками В ТОТ день. вазЕ кончаются его обязатель- ства сфициальные, т. е. когда выдан дип-. лом и подписана нутевка на работу? Не должен ли институт сам, по своей инициа- тиве, проверить правильность использова- ния на ирелприятни молодого спепиали- ста, сам помочь молодому командиру в преодолении трудностей практической ра- боты? Зная условия производства ‘и характер работы выпускника инетитут может хо- тя бы первые годы держать его в курсе технических новинок. Молодой специалист в первые годы са- мостоятельной работы почувствует, что прежние учителя о нем помнят, за ero успехами следят. Это будет донолнитель- ным стимулом к тому; чтобы не застаи- ваться на месте, не отетавать от доети- вений науки, углублять знания. Мне пришлось на Челябинском трактоз- Ном заводе говорить е несколькими инже- нерами, уже имеющими солидный нравти- ческий стаж и совмещающими `бейчае производственную работу с научной, Они сдают кандидатекой минимум. готовят сдают кандидатский МИНИМУМ, Готовят nmocepraman, H ви олин не связан В OfRO- еи научной работе се тем институтом, где ОлНОЙ получил образование, _ BOT диплом, вот путевка на завод и — “прошай! Навсегда? `Увы, навсегда! Вуз расстался со своим воспитанником. Й где уж тут. за чередою дел, полюбопыт-. ствовать о его судьбе на работе! - Недосуг! Неудачи инженера Чеботаревой нача- лись на Челябинском тракторном с пер- вого дня — год вазад, когда она пред’- явила в отделе кадров Заведа путевку Сталинтрадекого института сельекохозяй= ственного маптиностроения. Ee направити в произволетвенный цех — технологом.. HECMOTDS Ha т0, чо окончила она ВУрС г о кОнНСтрукторекому отделению. Первой мыслью было тогла сразу на- писать в институт — зачем меня Ha- ` правили в Челябинск, если здесь не нуж- ны конструкторы? —^ Скажем сразу: молодой инженер беял- “OR цеха, опасалея встречи с коллективом `рабочих и мастеров, в котором надо за- HATS БОМАНДНое место и завоевать авто- ‘puter. : Казалось бы, неестественна эта ро- `бость для советского человека, с первых - дней сознательной жизни неразрывно связанного с коллективом и в учебе и в _ труде. А в то же время у Чеботаревой ° были основания бояться цеха — чего-л `недодали ей в годы учения, ‘чего-то ей нехватало, чтобы обрести уверенность в себе. - Чеботарева полходила к станку 1000, потому что знала ето только в чертеже, в схеме. Прошел год в тех пор, как она впервые вошла в цех, и сколько 1аз ЗИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА We 65 Инженер Шитов, руководитель из важнейших лабораторий ^ завода, налнать лет назад окончил - Мост Натнать дет назад окончил Mo химико-технологический инетитут. “9 НИКТО 03 его учителей не поинтере- овалея = Как проходит Шитов свой ин- венерский путь. Между тем связь с окончивитими воз- можна, и там, где ее хотят поллержать. ле Молотовский весной собирает 30a, — ДВе- Московский ут. С тех ми профессорами наблюдениями, предупре- находят подходящие формы. Бель на том же Урале CAATOTHO дить будущих выпускников, — с чем при- дется им встретиться в цехах, к чему = подготовиться самим, помимо чек- Пий, . : Ивгению Иванову, человеку снособному, волевому, понадобилось три года, Чтобы преодолеть неуверенность, обрести навы- цек- конференции бывших воспитанников. Это у&е стало традицией. 3& два месяца 10