Отсюда залача — еше больше по­высить качество передач. Более оне»
ративне включиться/з развернувитую­ся за последнее время борьбу про­тив невормальных явлений среди OT­дельных групп детворы. Сатириче­ские песенки и сказки Петрушка и
Считалочки мотут сослужить здесь
‚большую службу.

Чем еще интересны эти детские
письма?   ^

Межлу неровными строками дет­ского письма внимательный и чут­кий читатель прочтет яркую новесть
© нашей прейрасной: стране.

«Петрушка, у нас на станции была
Красная ‘армия. Она учила рабочих
стрелять па значок «Ворошиловского
	_етрелка» Петрушка. у мёня мама
	была неграмотная. А. когда пошла на
прензвелетво,\ так она научилась ви­сать. читать и считать математику.
Михаил: Васильев, ст. Шелково, Се­верной пороги»: a

Другие дети ничего в свонх пись­мах ве сообщают Ф маме вли Dane.
Ве в та ate время эти нисьма 1080-
рят о ролителях.

Ве товорат ля эти детские письма
о росте вультуры трудящихся. нашей
страны? Рабочий и работница после
трудовое лня слушают с сынишкой
или дочкой panne. Потом пишут
письмо в редакцию «Малыша». Спе­киально покупают конверты и вочто­вые марки. Спепизльно ходят на
почту для отиравки письма. И вместе
с маленьким Сашей или Леной не­терпелива дожилаются ответа от Счи­талечки.

Разве это мыелимо было в старой
Росани? Разве 06 этом мот думать
челове, в поте лица своего добы»
вавший кусок хлеба? Разве дети этих
родителей могли писать в дореволю»
ционные детские журналы?

Сидя у гепролуктора и слушая
Считалочку или Петрушку, многие из
‘этих взрослых людей невольно на­чинают перелистывать страницы бы.
	100. Й стариками” влруг овладевает?
	желание Ноговорить по душам с Не.
трушкой и Считалочкой.
	«А`урналу «Малывз». Уважаемые
товарищи малыши! Мве от роду

-64 года. А а так люблю, котда вы

играете Петрушку или «Кузницу в
лесу»» что не могу передать, даже нэ
пойму, как я себя чувствую. Раньше
холила в церковь. Слушала‘ «алли­ayas. Целыми сотнями лет велась эта
гнусная «аллилуя», И никакой отра­ды не было. А сейчас з могу во ра­дио слушать каждый день новое,
свежее, живое, пропитанное новой,
культурной жизнью, какую выковаль
наша советбкая ‘страна. Я тав рада,
что дета получают такое развначе­вие, Вспоминаю мое детство и плачу.
И торжественно радуюсь, что вижу
евоими глазами, как растет и процве­тает ваша страна. Передайте мой
привет всему молодому поколению,
Ясли бы утолно было малышам, я
бы передала им мою биотрафию, как
я, будучи ребенком. служила у ба­рина, АлЕберта и как он над ‘нами
излевалея ‘М. И. Шаповалова, ПА­вловск. Воронежекой области».
	‚ 9 гражданина Константина Сазо­нова — большая серая пушистая
кошка. Другой такой кошки не cH
скать ие только в Красноларе, не и
пе всей Кубани. Она даже. музыку
понимает. Как только заслыштит:
«Алло! Алло! Говорит Москва», —
салится у репродуктора и блажен­ствует. : р

`У Нины Самойленко, проживающей
в селе Михайловке. под Полтавой,
осенью вторично зацвела вишня В
саду. Крбме того, [pgm ase axca­ленко научилась считать до лесяти.

06 этих немаловажных событиях
должны знать в Москве. В первую
очередь следует информировать Счи­тахочку в Нетрушку.

На-лнях Петрушка получил из Са­ранска такое письмо:

«Лорогой Петрушка! Меня зовут
Неля Варавсина, мне 5 лет. Я —
хуложнина, много рисую. Посылаю

‚тебе свои рисунки. У. мена есть се­‘стренка Эллочка, ей 3 гола, она —
внженер, строит лема из кубиков.
Радио я слушаю вместе с бабушкой.
Я хочу вступить в члены клуба: Счи­‚ тапочки. Нравится мне Петрушкина
почта. Как понравились мои картин­ки? Бужу ждать ответа по радио.
Ноля».

Мы знаем 0 дочеких ‘письмах по­‚литическим деятелям, героям, писа­техам. Артистам наша детвора мало
. писала. Но появилея веселый и за­вимательный ралиожурнал «Малыш».
Начал забавно пищать Петрушка, во­’влекая ребат в игры и песни. Зата­раторила Считалочеа:

Раз, лва, три. четыре, пять,

Шесть, семь, восемь, девять, десять.

Можно все пересчитать.

Сосчитать, измерить, вавесить.

Скольке зерен в помилере,

’ Сколько полочек ва море,

Сколько камня на горе,

Сколько кошек на дворе,

Сколько в комнате дверей,

В переулке фонарей. -

Сколько лождичка из тучев, 

Сколько на кусте колючек...

Петрушка и Считалочка стали
друзьями советской детворы. Еже­‘дневно со всех концев страны «Ма­аъ» получает сатии писем.

Мише — четыре года. Ви нисать,
на читать этот молодой человек еше
не умеет. Но ов умеет внимательно
слушать, умеет чувствовать, востор­‘ваться и ветоловать. И Коле хочется
высказаться. Не жлать же ему, нока
‚ето научат грамоте! Он заставляет
стартинх братьев, сестер, маму, пану,
бабушку писать: -

«Петрушка, ты не бердись, что а
пишу тебе не сам, а мама. Скоро и
я научусь пнсать. А в Москве я тоже
был и мавзолей видел. Теперь, кегда
ноелу, в метро покатаюсь. Выступай,
Нетрупека, чаще и скажи, все ли тебе
имама написала, как а ей сказал, &
то я ее аакорючек не вонимаю! У
меня есть кролик. Хоченть, я пришлю
тебе его карточку?»

Коля Головкин, из деревни Щел­ково, интересуется радио. Но отнюдь
	не из олних этоистических побужле­ний. Это — общественная натура:

«Прошу прислать мне песню Счя­талочки, а также о рыбке. Я выучу
их и буду других учить».

У Считалочки — свой клуб. В
члены клуба могут вотунить все ма
лелетние граждане Советского союза
желающие научиться ечятать. Киев­ланин Юра Мошиль полает заявле­ние, написанное печатными буквами.
	с просьбой принать ео в ‘члены
клуба.

На обороте заявления мама подлер­живает ходатайство Юры и рекомен­дует ео в. члены клуба как человека
вполне выдержанного и на практиче.
ской работе себя оправдавшето.

Дети прел’являют Петрунке и Счи­талочке свои требования. Олни во
что бы то ‘ня стало хетат послушать
	Сама книга — вне дискуссин. По­этому ниже речь нойдет главным 06-
разом о методе автора и его критиках.
Завелся у нас в критике этакий лов­кий оценочный нетами, Суть его в том,
зто произведение признается sh OCHO.
вном». Спасительная формула! Если
перехвалил. то «в основном», если не­дохвалил — опять-таки «В основном»,
после чего можно и в одну и в дру­тую сторону наставить целую верени­цу «но>. Ни критика, ни писателя, ни
читателя это ни К чему не обязывает.
На мой вагляд. тята в этакой штам­повке — результат перенесения В
критику методов канцелярско-бюро­кратической писанины. боязни прямо
и честно сказать, что думаешь о кни­те, взять на себя ответственность за
высказанное мвение.

Tpooaarp mas прессу Ha REHTY
Н Брыкина «Стальной Мамай», на
книгу. явно ошибочную и обективно­врелную, невольно вспоминаешь заме­чательную сказку Щедрина о валеной
вобле. Именно тип критика. о кото­рем шла речь выше, стралино напо­минает печальную щелринскую герои:
ню. «Все поприша поочерёлно отЕры­вались перед ней, — пишет великий
сатирик. — и на всяком она службу
сослужила. Везле она свое слово ска­‘зала. слово пустомыеленноел бро6ово®.
но именно как раз такое; какого по
обстоятельствам лучше не нало. Затё­савшиеь в ряды бюрократии. она па­че всего на округления периодов на
стаивала­без округдения. резонно. ут­вержлала воблушка. никан слелы за­’ мести нельзя На свете существует
множество всяких елов. но самые опа­сные из них —- № слова прямые и
настоящие Никогла не нужно насто­яших ®елов №ворить. потому. что из­за них из’аны выглядывают».

Вот атих-то канонов и прилержи
вались критики Брыкина. Н. Семенов
в статье «Год великого перелома He
Кубани» в № 10 +Хуложественной ли.

^ тературы» за 1934 г. пишет о &«Оталь:-
ном Мамае»: г
«Основная тема книги Н. Брыкина

—год великого перелома — отобража­ется преломленной в созвании классо­вей губернатора, предприимчивый
Аршам Авакян из Тавриза получает
путем взятки разрешение от губер­натора и выгоняег бедного Джафага
с участка. Тот, разочарованный, во3-
вралщается в родное село. На обрат:
ном пути Магомет-Джафар примыка
eT к случайно встретавшимся банди
там. . 7 ‹  

‚Это не новелла, это скорее сказка.
причем неудачная. Шо автору выхо­дит, что для иранекого крестьянина ©
	нет просвета, и ему не остается HH­YO чего иного. как примкнуть к банди­там. О. Гюль пытается подчеркнуть
религиозный фанатизм иранского кре­стьянина, который во всех случаях
полагается на вллаха, во всем ищет
его волю.

Писательница, к сожалению, не по­\ Вяла, что современный иранский вре:
	стьянин — не тот релитиознын ми­CTHR, который во всем видел волю
аллаха в безропотно тянул свою тя­желую лямку. Вспомните восстание
‘крестьян в Рещте, поставившее. на
повестку лня вопрос о авмле. и вла­сти. Нужно ли доказывать носле это­10; что выводы, сделанные 09. `Гюль
в этих двух новеллах, ошибочны и
образы неубелительны, поскольку они
вымышлены ‘н неправильно орненти­руют севетского читателя в современ­ном положении в. Иране, ,

Еще хуже обстоит дело 6 новеллой
‚«Машина старая, шофер молодой».
Она лишена всякого смысла x солер­жания.

0. Гюаь не. показала вн одного по­пожительного типа. Она это ноныта­лась блелать в отнешених крествяни:
на Джафара, но потернела явную не­-yaaty, ибо Джафар, вместо положи­тельного типа, вышел каким-то фана­THROM, беспомощным мистиком, хотя
еймпатии автора до коныа на его сто­‘pote. .

`Язык веёх новелл достаточно вы­` разителен, и, несмотря на излишнюю
тенденцию и в этом подражать вос­точной литературе, он остается внол­не удовлетворительным, передающим
читателю слог и обычаи иранца: <
лям алейкум, ханум. как здоровье
ваше, хороно?. Пожалуйста, ханум,
счастье приходит ко мне с прихо­дом вашим» и т. д. Это — точная
передача действительного, утонченно­16 иранското многословного языка. И
0. Гюль выдерживает этот стиль до
конпа. .
	Кав видно но первему произвеле­нию, 0. Гюль является обещающей
_ писательницей. Она сможет сыграть
положительную роль в деле ознаком­ления советского читателя с совре­менным Ираном при условии отказа
в дальнейнем от трафарета, при ус­ловии правильноге освещения соци­альной тематики и показа HOBOTO
Ирана, при наличив большей тща­тельности в обобщениях и выводах,
большей метолологической четкости.

Булем Налеяться, что в этом ей
поможет советская критика.
			во радио Сталина, Другие просят
Ворошилова рассказать © Красвой
армии. Третьи настаивают — пусть
Считалочка попросит Буденного рас­сказать о войне в белыми.

Эти юные корреспонденты умеют
хвалить и востортаться. Они умеют
также и сурово контиковать: Оня про­тестуют против того, чте радно’ часто
шипит и гудит. Она требуют ночаще
обновлять протрамму ралиопередачи.

А есть критика а go существу с0>
держания. Семилетний Котик Зак­ракевский в письме к Считалочве co­мневается в том. что можно сосчитать
«сколько дождиЕка из тучи».

Весьмилетняя Тамара Багаева. счи­тзет нужным обновить несню Счита­почки и предлагает ею самой сочи­Heupel текет:

Сколько ланов у кетенва,

Сколько глазок у мышенка,
` Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев.

Сколько пальнев. на руках,

Сколько пальнев на нотах,

 Сколько в садике скамеек, =  

Сколько в пятачке копеек,

Скольво в люжине стаканов,

Сколько ног у тараканов...

Песенка Тамары недавно передава­лась но радио.

„Эти“ летские письма интересны
тем, что они лишний раз показывают
сргавизующую, воспитательную роль
радио. .

В нашу борьбу за коммунистиче­ское воспитание ребенка, в нау
борьбу нротив нездоровых, чуждых
влияний‹ «улицы» вилючилась, велед
за детской книжкой, новая сила —
ралиорепролуктор.  
	Радио дает реебнку то, tere acto
	родители не могут ему дать — иногла
из-за их перегруженности своей pa­_ ботой. иногла из-за нехватки грамот:
	HOCTH и вультуры.

Маленькая мосёвичка Нина Фа­леева сообщает, что у нее во двоге
дети коллективно слушают радио.
Организовали  Считалочкин клуб,
куда записалось 23 человека.

О таком же факте пишет групиа
детей рабочих Горьковского автоза­вода — «потому что слушать коллек
тивно дает больше понимания».

[Школьница Галя Каширекая, из
Серпухова, просит Петрушку и Сзи­талочку сообщить всем детям TO pas
дис о серпуховеком конкурее ва луч­шее воспитание детей:

«Если вам интересно, я напишу,
вакую большую пользу. принее этот
конкуре нашим детям, Kak @н но­влиял на хулиРанов, грязнуль и не­pax, а главное — на самих родите­лей».

Журнал «Малыш» — еще малыне
Os делает первые шаги. Работники
этого радиожурнала не должны за­бывать о той возросшей ответствен­ности, которая лежит на вих. Их
слушают не только дошколята, но,

судя по письмам, и школьники.
	и срывы
	Факт появления сборника «Персид­ских новелл» 0. Гюль заслуживает
внимания. В оборник вошли пять. но­велл, две из которых посвящены 00-
	ложению иранской женщины.
	Автор знает Нран. Матернал ност­роен на личных наблюдениях, но. К
сожалению, эти знания, несуелько ус­тарели и не совсем соответствуют по­ложению лел в современном Иране.
Матервал собран; как вндно, из Це­лого ряда металей ‚непосредственно
после ‘переворота Виза-таха-Пахле:
	RE, BR это обстоятельство не могло HE -
	отразиться ‘на ценности сборника.
	Несмотря на избнтость темы, ‘новел­лы 06 иранской женщине читаются
в большим интересом. Они волнуют
читателя, поскольку образы жизнен­вы и реальны. 0, Гюль показывает
мрачную жизнь иранки,  безысхел­пость ее положения, не отличалище­тося, в сущности, 0т положевия де­мазннего животного, существующего
только ради мужских утех. Все. это
хорошо изображено, но не нове. 06
этом пибали многие и много. И можно
пожалеть, что 0. Гюль не удалось
преололеть старой манеры, в частно­ети, сильного влияния Джемеа Моги­ера © его знаменитыми «Похождекния­ми Хаджи-Бабы». Прочитав, начало,
читатель, знакомый © художественной
литературой о Вост@ке, уже знает ко­Hel, знает, что жена полковника Сам­сон-Ус-Салтанэ, прекрасная Адахят­Ханум, не получившая ожилавмого
полковником наследства после смерти
ее отца, рано или ноздно будет покя­нута мужем, мечтающем о карьере
при помощи жениных денег; увидев
крах евоих належд после смерти е
отна — Ведал-бека, Camcou-Ye-Can­тано надеется вернуть утраченное же­янитьбой на богатой девушке, но для
‘этото необходимо отделаться от Ада­‚лят-Ханум. И случай ивдет ему на­встречу: жалоба кунца-мануфактуря­ста о краже Алалят-Ханум денег из
его кассы является основательным
поволом лля изтнания жены,
	Одинокая, беспомощная, Адалат­Ханум вынуждена заняться дома:
ней проституцией. Она быстро опус­кается на дно иранского общества, —
в публичный лом. Но и ата сравни­тельно «онокойная» жизнь недолто­вечна. Она продолжается до тех пор.
пока Адалят заражается проказой.

. Удача этой лучшей повеллы («Да
зародится лягушка в твоем животе»)
— в нравдивом показе мрачного бы­та иранской городской мелкой буржу­азии, ее психологии, ев методев мы­тленяя. :
	Аналогично содержание другой но­веллы = «Что видит глаз, того хе­чет сердце». . ,
	Далеко не всякому советскому чи­тателю известны законы шариата, се
мейно-бытовые особенности мусуль­манского Востока. Поэтому етсутствие
‚вокние квазифицированного преди­`‘словия ин  конкретно-исторических
примечаний затрудняет его усвоение
широкими кругами советских читате­лей. В книге обилрно, без особой на
то нужды, приведены иранские сло­ва (баджи, ходахафиз, чмим, андур­зи, зерземи, пече, хауче и т. д.), ме­зтами они искажены, ше даны точ­яые их переволы.
	Значительно слабее три других но­веллы, в которых 0. Гюль пытается
осветить социальные проблемы с03-
ременного Ирана. Этих нроблем она
не в состоянии ни правильно поста­вить, ни, тем более, решить,
	В рассказе «Инша-Аллах» изобра­жен иранский крестьявин Матомет­Джафар, который в результате бес­шабалиното грабежа своего ‘феодала
принужден оставить свое родное’ ‹е­ло и по совету одного дервиша от­правляется в Хамадан. Grech Maro­мет-Джафар роет землю, находит
старинную монету, которую относит
губернатору, так как для дальнейших
	` «Русские народные сказки»
Иллюстрации худ. К. Кузнецова.
	под ред. Булатова,
		`Детгиз выпускает
		Нельзя не радоваться выходу ь
свет этой маленькой книжки, запь.
чатлевшей образы строителей «М.
сима Горького», пафос  созиланы:
самого большого в мире самолета, be

Книжка написана литкружковцаци я
Отсюда ее дефекты, ан
в недостатке обобщений и хуложесте,
венного мастерства. Олнако, книжяе/
нельзя отказать в некоторой хуложе”
ственности, & главное в положитель“”
ной социальной направленности. Он  
вся ст первой до последней строчик.
молодая, бодрая, пронизанная гало.
стью строительства. =  

Книжка создавалась в атмосфен
дружной коллективной работы,   
что ж, коллективнесть не привела к
уравниловке и обезличке. Коллектиь
ность и целеустремленнссть в pasion:
обусловили успехи кружка, его тво»
ческий” разбег. Каждый писал 9%.
хотел, и в том жАнре, который в
интересует. В рецензируёмой книжн,
мы нахолим рассказ, очерк, отрыва
из повести, песню, дневник, сказку.
	Татьяна  Станилевич = воспевая
штурм высот, мощь авиации, которая
—«мололость сама».
	Рассказ Соловейчика «Винт» rope
ствует о победе социалистической
техники на фронте авиации. Н. Из.
нов выводит ударника Агеева, бли»
“RO принимающего к серлцу деи
«Максима». Коновалова в очерке «№.
торами» ноказывает атмосферу вотих

 
	И листического соревнования, в котор
	воспитываются энтузиасты труда. —
	Большой интерес представляю!
«Записки анженера» Нулельмав, 1
тибшей во время катастрофы. Ве Bp
тенлуя на ‚ художественность, записки \
имеют двойную ценность: как изобра»-
жение процессов работы над сплавох,
для волее гиганта (сплав  изобрен 
Нудельман) и как своеобразный
ronoptper Нудельман. _ прикадлела»
инженеров, безааветно ‘преданаы
строительству. еопизлизма.

Книжка заканчивается сказкой №
Несветова «Воздушный великан». 0
тимическая по тону, местами выпей
ненная с литературным мастерство
сказка М. Несветова в занимательно
форме знакомит юното читателя с №.
тантом воздуха.

 
	И все же «Первый вылет» — про*
ный учебный полет начинающих nm
нироваться молодых литераторов.

Они расематривают его как CED
ную заявку на большую и творчеси
бодее зрелую работу о самелете «Ми
сим Горький». : ;

 
	МИХ.

 

Сборник авторского — коплектий
ЦАГИ. Библиотека «Огонек».  
	которого является ее
утверждение действительности, № ®
отражения ее ‘революционного passe
тия с постоянной сменой одних ФМ
отношений другими, одного тина
роя другим, и стало быть, крити®
ским преодолением в сегодняшяй  
тормозящих остатков вчерашнем ®\
борьбой за складывающийся тии 0%.
ношений завтралинего) — возможвы
только два пути: первый нуть —
собачье утодливое (тина кукольн
ковщины), приспособленческое ь

лянье перед сегодняшним, в м]
своей  обывательское Hanyranse
	своей  обывательское, напугали”
больше всего революционным ра 
тием действительности, боящееся aan
кого движения вперед. И в,
путь, — путь враждебной критика

позиций вчерашнего дня, нод yacnél

ли. скепсиса, «здорового реализуе
исевлолеловитости или еще какой, #
Beeraa глубоко реакционной п FPF
жлебной ‘социалистической рев!

nun, a
Hracoos нельзя обмануть. 0 т

люцией нельзя играть в прятки.

кольниковщина, ° опирающаяся т

мудрость воблушкиной правлы, =,
сящей: «Не расти ушам выше 1”

 

 
	EE eee еее РТ

не расти». — несмотря на всю ae
блатонамеренность, приводит К
cm. а а

we А Е ы тля
	же результатам, что я замаскиро
ная вражлебная критика дейст,
тельности И там, ‘где Лалога Orme
венно тянет назал, кукольниковии
с таким неумеренным восторгом ®Р
чит/о постигнутем, что готова TP 
ботвенного зловония прегралять ,
у революцноннёму развитию 1
ствительноети. Нужно ла говорит,
что и вражлебная ‘критика я apa
собленческив песнопения СУТЬ с,
ипостаси сил, пытающихся 2870Р%_
зить бег паровоза революции. est
Именно таки ставит вопрооВб,
ей замечательной речи Павло’ Пет’
вич Поетьтев.  
Единственно правильная полая,
— товерил Ленин, — принциий8

5 a0
ная gogurnis. To me canoe BY
	——— Sane £m. 7

Единственно правильная полая,
— товерил Ленин, — принцип»,
ная политнна, То же самое aye
сказать и о художественном. тВОР
стве, единственно правильный №,
— это метод соцреализма, метой ™,  
жественного самокритического: ох
ного и страстного отражения де oes 4
тельности Всякий обход ero Kae,
метит за себя Так он отомстил ot
беспринципную трусость творЧес® Г
приема Брыкицу. i

—
	страция к известному положению ле­нинизма © двойственности природы
серелняка. разрешает эту задачу ло
наивности прямолинейно, пользуясь
весьма’ убогими художественными
средствами.

‚ В «Выборе» (1931 т.) Кретова ото­шла от газетного штамна, язы стал
художестненно  выразительнее, сюжет
занимательнее. Похологическая Re
оправданность, слабая мотивиров
вость, поступков почти исчезла, пор­треты стали ярче и характерней.

Острый момент раскулачивания и

все последующие события вилоть 20
победы. колхозного строительства и
разоблачения шептунов и вредителей
даны интересно и правдиво. Бабы,
‘боящиеся доить колхозную «крален­ную» скотину — «как бы короста по
рукам не пошла», верящие кулацким
сказкам об обобществлении мужей. в
колхозах. толовотяпы, наскоро стро­ящие бзраки-конюшни и кроющие их
«кормовой» соломой, кулаки, устраи­Babine ночные собрания, 16-летний
культуртрегер, комсомолец Кола
Малкин. — все они написаны заботли­BO H уже более опытной рукой. В
них есть тинические черты. Их пор­треты, за исключением определенно
слабого. центрального образа белназ­ки Даня, вышедней замуж за кула­ка, но разоблачающей кулацкие про­делки, жизненны.
Только тонкая черта отделяет их
от настоящего искусства, только она
одна делает работы 0. Кретовой. как
и многих других способных и добро­совестных писателей еще не искус­ством, а только приближением в не­My.

Два маленьких рассказа — «Hepe­вестное имя» и «Мартарита», нати­санные 0, Кретовой после «Выбора»,
представляют интересные попытки
выхода за пределы колхозной тема­тики, поисков занимательных и иси­хологически острых ситуаций. В «Не
известном имени» сын знаменитого
професеора, неё желающий светиться
только отраженным светом отцовской
славы; ‘меняет фамилию и сам ета.
новится знатным человеком. В «Мар­гарите» дочь о профессора-педагога,
жившая весе 17 лет своей жизни ©
матерью вдали от отца и набравшая­ея в нездоровой среде. антисоветских
воззрений; встречается с отцом. —
отраниченным, но добросовестным со­ветским работником. Оба рассказа,
взятые вие связи с творческим путем
автора, неудачны, ив оба они ненны
как попытки раситирить и обогатить
свое творчестве. Неудача «Неизвест­0. Гюль. «Камни поют». Персид­ские новеплы. «Советский писатель».
1934 г. Ств. 230. Цена 3 руб.
	На высшую  
ступень
	Воронежская писательница 0.Кре­ного имени» — в эскизноети, нело­таза притпелттая в зулотоотранот пеланностн перазвернутости я Rev6e­това, пришедшая в художественную
литературу от популярной брошюры
н очерка, имеет уже значительный
стаж работы в беллетристике: ее пер.
вый рассказ «Вывих» написан В
1929 году.

Годы перелома, ответственные н
трудные годы коллективизации сель­ского хозяйства нашли в 0. Кретовой
вдумчивого изобразителя, который
узитен и растет. От слабого, учени­ческого рассказа «Вывих». достойная
оценка которого была дана в,«Прав­де», 0. Кретова сумела притти к
«Выбору». Это произведение тоже
еще в достаточной мере схематично,
HO, HO сравнению е «Вызихомь, оно—
больной тнаг вперел.
	деланности, неразвернутости и неуое­длительности вещи: неудача «Марга­ритыз» — в том, что автор вместе ©
отцом-профессором искренне востор­гается «остроумием» совеем неумной
Маргариты. _
Сейчас 0. Кретова работает над
ббльшой вещью «Каучук», в кото­рой, она стремится показать, как на.
ша страна решает сложную и. техни»
чески очень трудную проблему про­изводства синтетического каучука й
изменения человеческих отношений.
Еще не время судить о неокончен­ной н непечатавшейся вещи, но уже
отдельные ‘главы показывают He
только значительность замысла, но и
иной. высший чем в ранних ветах
	«Цирк» Рис. Толи Волкова #9 школа Ситабрьского района — Москва).
	Бор. Дайреджиев
	В0т0 врага: автивного белотвардейца,
полковника Ладоги. С этим сложным
материалом и своеобразием формы иб­вествования автор в` основном спра­вился. Социалистическое” строятель­ство на известном этапе развертыва­ния рас борьбы в. кубанской
столице нодлучило ‘яркое отображе­ние2. ,

Дальше еледуют esos, Ho B 9510м
осциалистичеоком строительстве «на­иболее удачно» автор ноказывает «©0-
противление кулачества»; ©н0> основ­ные персонажи книги — коммунисты
и беспафтийные. создающие “MTC.
«показаны поверхностно и охематич-.
503; «Но» само поведение основного
‘героя книги нелепо, фальшиво, лжи­Bo. Или, как выражается Семенов,
«выведение (3!) типичного образа
злейшето врата советской власти в
почти пассивном, бездействующем с0-
стоянии, ограничивая его враждебным
‚резонерётвом, — крушная идеологиче.
ская ошибка, автора». Оптибка-то не­coMHeHHa, но в чем суть ee? Mur or
себя для полноты картины еще при­бавим несколько «но» в оценке «в
основном» ярко. отражающего строя»
	тельство социализма  произвеления:.
«но$’БОЛлективизаАНИЯ ВЫГЛЯДИТ В Пе.
редаче Лалоги (не Брыкина, a an,
	подчеркиваю, ‘06 этом ниже). выгля­дит как колонизация деревни горо­дом, «но» ликвидация кулачества из0-.
бражена. как война пролетарната ¢
основной массой крестьянства («тряс­ли «куркулей», а хлеб везли середня.
ки». стр. 142)’ «но». недоступные
взглялу Лалоги лиференциация пе­ревни, различное отношение к’ кол.
лективизации разных группа вресть­янства, работа партийной организа­ции получили в книге минимальное
и -тусклое отражение. Это и значит
«в основном». Почему у заслуженно­го, нашего человека могла получитьея
об’ективно-клеветническая книга, об
этом критик даже не заикается. Он
не в состоянии охватить картину, на­рисованную Брыкиным в целом, самое
	тие отдельного образа ила групну их.
К тому же он знает, что Брыкин не
из тех, копо можно безнаказанно Of­лушить, во всявом случае у него уже
несколько книг — вот на выручку
и являются спасительные «в обнов­НОМ», «НО» ‘ий «будем надеяться» в
заключение Ну’ как тут опять не
вспомнить воблушку: Е
’ «А ты Яустопорожнее GIOBO BOsh­ми, — поучает она. — да и начни
им кружить И кружи, ни кружи; и о
олной стороны затляни, и с другой
забега; умей к «еожалению, сознать­ся» и в то же время не ослабеваючи
yuonal сошлись на дух времени, но

скай из вида и разнузданноети
on стей. Тогла из’яны  стушуются
сами с0б0й, & останется одна воблуш.
кина правла. Та вожделенная правда.
которая помогает нынешний день пе­режить, & об завтрашнем не загады­вать». Ну не похоже ли семеновское
‘творчество 6 ето «в основном», преду­‚емотрительными <в0> и бопренькими
надеждами но поводу безналеленой
затеи правдиво отразить через вос­°пряятие белотварлейца назиу действи­TenEHOCTS Ha воблушкины раесужде­НИЯ

Не лучше i Семенова и Е. Слея­` нев. Он в своей статьё. опубликован:
Hoe в «Звезде», тоже ходит вокруг да

‚ около: Материал хорош. но много

‚ошибок & в общем все же лостиже­ния; т. е опять в основном. Право’
мочен ли. спрашивает критик. поием
показа событий гола великого пере.
лома’ через призи восприятия влао­сового врага?

Й отвечает. конечно, правомочен, но
у Врыкина, видите ли, не получилось.
Почему же Брыкин прибегнул к это­му приему именно в произведении
e наиболее остром периоде коллекти­`визации, не задаетея вопросом и
Слепнев. - :

А бела-то Врыкина именно в том,
что он для достижения свовх целей.
выбрал в корне порочный прием, за­ведший его в тупик. Прием — не
модная прическа’ хочу под польку,
хочу ежиком, Ведь прибегая в этому
		раскопок необходимо разрешение по-’ «Вывнт», задуманный Как иллю­0. Кретовой уровень выполнения,
	пряему. Брыкин преследовал какие­то цели. Какие? К выяснению этого
воироса мы и перейлем. Начать с
того, что с самого начала Н. Брыкин
понимал чрезвычайную фальшивость
и надуманность выбранного им прие­ма. Первая трудность состояла в том,
чтобы сохранить автора залнеок. WOT
ковника Ладогу, не только ло конпа
первой, но и на вторую книгу, и HO­этому Н. Брыкин забегает вперед и
в предисловии сообщает, чо Ладога
застрелидея, оставив настоящие залеи­ски. и все дальнейтнее, стало быть,
уже в прошлом. Но но мере разворота
классовой борьбы вокруг. организации
МТС Брыжин вынужден основа об’яс­нять читателю поведение своего Fe
роя. «В. самом деле, — пишет вол­ковник, — ненавидя советы, колонну
(МТС), я только тем и занимаюсь, что
брюзжу. /стону, мечусь, охаиваю лю­дей. устраиваю бумажные бунты, от
вожу дутгу на воображаемых загово­рах, разлуваю недостойные внимания
мелочи и. уполобляясь бездарной га­далке; пророчествую чуть ли не каж­дый день гибель, падение большеви­ков, когла нужно совсем иное». И все
это нотому, что Лалоге «претит. бес­смысленная смерть». & НН «о каких
активных (нало понимать — военных,
ибо воякие другие лля Ладоти были
не исключены — 8В.,Д.) действиях
в настоящее время нечего и лумалть».

И поэтому «нужно Ждать» Ждать
так жлать но книга подходит к ко
цу, а`Лалота попрежнему бездейству­ет; тогда Брыкин заставляет его на­писать бреловое воззвание, ‘которое он
cay же уничтожает в страхе великом.
Таким путем, совершенно очевидно,
Брыкин меньше всего желап пропа­гандировать методы борьбы  подлин­ных Ладог против советской власть
и выхолостив из деятельности Ладо.
ги конкретные антясоветекие ‘лела,
оставил его для каких-то. целей толь­ко комментатором событий. проиехд­дяших в етанинпе.
	Но, естественно, что и в этом ос­вопленном виде Ладога должен же
быть наделен какими-то THOBYERIME  
чертами. И вот он, как пифия, на
каждой странице буквально изрекзет
самые дурацкие сентенции, вроде: «0,
наглецы! 0, подлецы! 0, мерзавцы!
До чего дошел рубский народ! И 10
казаки!» И так до удушья, Читать нет
никаких сил! Но наряду с этой глу­стерянвести, ни секунды промедле­ния, сталинокая  дальновиднесть и
твердость — вот что спасло коллекти­визацию в тот нериод»,

Вот этой партийноети у автора, и не
оказалось.

Понятно, что Брыкин, как худож.
ник атакозанный фактами острей­ших классовькх столкновений, обязан
был их отразить, но это значило ли­65 открыто стать на позицию отуль:
ной защиты организаторов Кейтужин­ской МТС, либо же по-большевистски
отнеснсь & их подчас полутроцкист­ской праклике командования. Брыкин
не посмел. сделать ни того, ни пру­гого, он спрятался за оригинальный
прием, за глупую спину полковника
Ладоги. Логика приема завела автора
в туник. Позиция койсюжан не полу:
чила ни одобрения, ни’ партийной
	ьритиви, & просто оказалась враждеб­но комментированной.
	Цолитика диктатуры лЕролетаряата
лля Ладоги оказаласк ‘недоступной,
А там, где за него пытается подска>
зать Брыкин (конец романа—смерть
и похороны Книти), там Ладога, тоз­жественно  воспевающий знамена,
смешон, не нужен и этим выдает
подлинное свое назначение. Он ну­жен был для «острой» подачи мате­риана. Причем хата автора оказалась
с краю. e
	Вот к чему приводит отсутствие
подлинно партийной позиции и 06:
холные маневры в творчестве. Заклю­чив 60юз с Ладогой. Брыкин не мог.
не ‘убив его, заткнуть ему рот. А
убить его ло конца романа н я. Ло­гика положения привела кт у, что
Брыкин попал в плен к Лалоте. #2
	 Мы остановились Ца крушении -
одного романа. потому что оно позво­ляет поставить проблему огромной
важности, проблему места самокри:
тики в методе социалистического реа.
лизма. Мы видели на, примере Бры­кина, что там, гдё у автора нехва­тило мужества сделать нужные вы­воды, материал толкнул художника
Ha ложный путь. приведший: в враж.
дебной критике. \

Hamum художникам MOPS ‘Понять.
зто вне сопреализма — (сердцевиной

f
	ненькой белогвардейщиной Ладота за­нимаетея и конкретным описанием сэ.
бытий: гигантомании” организаторов
МТС, обысков,” арестов и высылок.
Вот нарисованная им картина сбора
семян. «На  лворах  выросталя
целые траншеи  Изуроловав двор,
бригаляннки ‘лезли в сады, OTOPOTE,,
портили деревья. Это было  какое-то
нашествие саранчи. Кейсуг походил
на военный осажденный лагерь. Аре­‘CTH и допросы велиеь днем ни ночью».
«Если они (высланные) еще живы,
я желаю им много лет здравствовать,
но если их нет в живых, я обнажаю
толову, преклоняюсь перед их герой­скинии поступком (какими? люди хлеб
‘пряталн?), их твердостью, верностью
белой идее (2!) и говорю: „«Вечная
память! Вечная память! Кто бы вы
ни были, нстория не забудет ваших
имен». .  

<’ Севершенне очевидно, что «белая
идея» тут все та же тлупенькая лек­ламация, которая приводит в исстун­ление читателя «Стального Мамая». А
все остальное существо приема —
«острая» подача материала. Но нало
же. потерять голову, чтобы так по­пасть в нлен приема. Ведь вместо то­го, чтобы растолковать события с
точки зрения большевика. Брыкик их
толкует с точки зрения белогвардей­ца, хочет. он того или пет -
	Итак в результате чего возникает
прием. которым написан «Стальной
май»? Вмбстф открытой мужествен­кой большевистской позиции в отно­шения изображаемой действительно­сти, автор избоал прием, освобождаю»
щий его от веобходимости прямо и
честно отвечать на вопросы, вытекаю­щие из материала. : : Г
` «Празла» в. передовой нелавно пи­сада: : у . 2 Е >
«Сейчас, когда прошло несколько
лет после начала развернутого ебциа.
листического  наступлення; особенно
ясно: видно, какие большие трудности
вришлось пресдолеть и как в каждом
случае решали успех nena большеви:
отская смелость и решительность. До:
отаточно для этого вопомнить веону
1930 rota, — период «головокружения
от успехов». Бешеный бег к пропа­сти цельгх отрялов партии был при­остановлен Центральным комитетом
Партия няшла-в себе достаточно сит
для того. чтобы повернуть свои отря.
на правильный путь. Ни тени ра-