_ Как прославлен их труд Тысячи юношей и. девушек в годы Оте-, в ней тему труда; тему коллектива и сочественной войны заменили на заводах и фабриках взрослых рабочих. Множество вчерашних воспитанников школ ФЗО и ремесленных училищ уже в мирные дни опустилось в шахты, поднялось на леса новостроек. Как отражен. в литературе их подвиг, как прославлен их труд? Кто. из пизаводах И ревнования. Да и самое соперничество пеМножество ренесено в область личных отношений: ренесено в область личных отношений: Андрей ревнует Клаву к Виктору, Сима ревнует Виктора к Клаве, ит. д. и т. п. Результат — драка, в которой Виктор едва не лишается глаза, пострадав от тяжелой руки положительного героя повести. Директор училиша говорит: «Произошла та вспышка, которая блеснула среди зимней ночи и привела к трагической развязРролЬьшая Большая тема нашей советской действительности, тема рабочего класса еше не завоевала себе того места в литературе, которого она достойна. Tor назад напечатан в журнале «Новый мир» очерк Бориса Галина «В Донбассе». Если напрячь память, можно припомнить еще два-три названия небольших повестей, посвященных ученикам ©Ф30 и ремесленных училии. И это все, что Ноявилось до последнего времени за два года со дня окончания войны. У советской литературы есть заелуги в изображении рабочего класса нашей страны, Начиная с М. Торького — первого из писателей, указавшего на «величайнтее значение труда, образующего все ценнейшее, все прекрасное, все великое в этом мире»,— раскрытие роли свободного труда в формировании человеческого характера стало ocновным признаком социалистической литературы. Это определило резкую трань между нею и литературой собственнического общества; всегда расцемивающей труд, как проклятие. В этом — великое новаторское значение советской литературы. Естественно, ее представители искали, в первую очередь, своего героя там, где создавалась новая общественная мораль, где зарождались и совершенствовались новые формы коммуниестического отношения к труду, — в рабочем классе нашей страны. От первого коммунистического субботника до «огненного -взрыва массовой энергии» — стахановского движения, этой высшей формы социалистического соревнования, — таков путь трудовых советских людёй в предвоенный период. ° Советские прозаики создали произведения, рисующие духовный облик нашего рабочего, раскорывающего становление нового социалистического характера, воспитанного героической партией Ленина — (Сталина. г” В годы восстановления и первых еталинских пятилеток советская литература, практически решила вопросе о методах изображения трудовой жизни народа. В борьбе с формализмом и техницизмом, с влияНИЯМи идеологии капиталистического Запа4% создавались произведения, показывающие «лучшее из великого — человека», раскрывающие связь и взаимозависимость трудовой жизни отдельного человека с р движением А к 00- циализму. «Цемеят» Ф. Гладкова; «Как закалялась сталь» Н. Островского показали рождение качеств нового советского рабочего. В. Катаев в романе «Время, вперед!», 1. Леонов в «Соти», М. Шагинян в «Гидроцентрали», Ф. Гладков в «Энергии» изобразили трудовой энтузиазм нашего рабочего класса в тоды пятилеток. В своей превосходной книге «Тюди из захолустья» А. Малышкин попытался раскрыть пропесе духовного перерождения миллионов простых людей лод влиянием свободного. труда; направленного не на удовлетворение частнособственнических интересов, & на блато народа. Ю. Крымов проникновенно нередал дух социалистического соревнования в повести «Танкер «Дербент». Отдельные недостатки этих произведений не могут закрыть главного — в литературе появился и утвердил себя героем новый человек, представитель советского рабочего класса, партийный и непартийный больщевик. `В годы ‘Великой Отечественной войны рабочий классе отдавал все свои силы делу победы, непрестанно совершенствовал технику производетва, ‘увеличил мошноеть, Ленинградский - ’° характер Летом этого года на площадке Запорож: строя я познакомился с Марком Ивановичем + Недужко, лауреатом Сталинской премии, . рядовым советским Человеком, начавшим свой трудовой путь в качестве каталя марте-_— новского цеха и прославившимся теперь своими методами восстановления взорванных немйами заводских зданий. Эти методы. воли ныне в учебники строительного дела.. О Недужко_мне. сказали: > — Ленинградский характер! _ Я знал, что Марк Недужко в Ленинграде работал короткое время. Было ‘это в первые месяцы войны. Но сделал Недужко немало: - с его именем связана прокладка подводного’. бензопровода. Е Немцы бесновались, они Ссилились узнать, откуда в осажденном, наглухо блокированном городе горючее? Они выслеживали с воздуха все пути и дороги. Цистерны © горючим — нео иголка, их не. спрячешь.. А Марк Недужко — рядовой“. советский человек — спрятал эту. «иголку», = проложив, как говорят строители, «нитку» бензопровода под Ладогой. Много сил, но» немного времени отняло это” дело, — вскоре’ Недужко видели уже где-то на’ берегах. ‘Каспия. До Ленинграда Недужко трудился. в разных местах, но, оказывается, даже короткая работа в осажденном Ленинграде позволяла сказать об этом строителе: ‹ > — Ленинградский характер! «© + = «Мало родиться на берегу Невы или нро-. писать свой паспорт в ленинградской мили-. ции. чтобы стать ленинградцем в высоком”. ‘Se OSS a 8 смысле этого ‘образцового определения. - Только подлинная принадлежность к’ бес» покойному творческому племени передовых: бойцов и тоужеников дает право’ называться настоящим ленинградцем». Беспокойное творческое племя! - Об этом племени рассказывают очерки, = собранные в книге «Ленинградцы». Появле- ние такой книги Как нельзя более своевременно сейчас, когда вся наша страна живо откликается на обращение ленин-- градцев — выполнить пятилетку в четыре. года. . : Е Сергей Миронович Киров, имя и слова которого ‘часто упоминают герои очерков в. книге «Ленинградцы», говорил: <... не знаю, Kak технически, ‘а по-коммунистически_ может и должно быть сделано». Эти слова - Кирова приведены в одном из очерков. только что вышедшего сборника, и их можно было бы поставить эпиграфом к рассказам о советских людях, сжимающих отве-” денные ‘пятилеткой сроки, проходящих учебу в суровой и мужественной школе. «Школа — она кругом. И время, и люди и сама жизнь», — говорит герой очерка В. Кетлинской «Секретарь райкома» Александр Яковлевич Тихонов. Руководит: ли Тихонов совещанием стариков HO поводу. насущных дел возрождающегося района, видим Ли мы его на новостроящемся кораб-. ле или на заседании бюро райкома,—‘беспокойство, неудержимое стремление вперед, чувство уважения к человеку и его труду ‘отражены в каждом поступке и каждом слове Тихонова. И читатель чувствует, что Тихонов — настоящий человек, живой, напористый, горячий, культурный, для коз торого ничего невозможного нет и который умеет воспитывать окружающих. Выполнение планов до срока, осуществое: ние принятых обязательств было совсем не: легкой задачей, и только люди, сильные духом, такие, как Куликов («Вступление в поток», записано П. Воробъевым), Хинейко («Большие огни»: А. Садовского), Васильев («Восходящая линия» Вс. Воеводина), Галанкин и Шестаков («Занас прочности» И. Колтунова), могли взяться за решение сложной задачи — и победить. - : В книге рассказано о работниках металлического завода имени Сталина, вступив» ших в пору блокады в большое техническое сражение с американской фирмой «Ньюпорт Ньюс» и выигравших бой за советские турбины новых систем. «Ваша раз бота обогатила советскую науку и технику новым достижением», — писал работникам ЛМЗ товарищ Сталин. О каменщике Андрее Куликове, рабочем-строителе, удостоенном звания лауреата Сталинской премии. О неутомимых кировцах, носителях высокой технической культуры. Об астрономах и токарях. О строителях газопровода и нроходчиках метро. Об актерах и спортсменах. Об экскаваторшиках и обувщиках «Скоро: хода». О конструкторах и восстановителях Ижоры. Черты характера советских тружеников обрисованы в очерках В. Кетлинской «Секретарь райкома», A. Садовского «Большие огни», В. Карпа «Козлов, Большой и Козлов Маленький», А. Зонина «Мастера доброй пропорции». Чего ждет читатель от такой книги, как «Ленинградцы»? Он хочет, чтобы она была написана горячо, страстно и убедительно, как горячи и убедительны самые дела ленинградцев. Этого, к сожалению, не получилось: В. стремлении охватить как можно болыше сторон ленинградской жизни составители сборника пошли — вольно ‘или невольно. — на то, чтобы втиснуть в. книгу очерки не одинаковой художественной ценности и интереса. . re Книгу «Ленинградцы» хочется рассматри: вать лишь как’ первые очерки о.людях послевоенной. пятилетки, своего. рода’ предисловие к развернутому изображению того, как ленинградцы — инициаторы ‘осуще» ствления пятилетки в. четыре года—уплотняют время. Нужно. надеяться, что книги новых . очерков. ленинградских писателей будут стоять на уровне тех больших и значительных дел, которые творят труженики города-героя. А главное: ` хочется думать, что писатели города Ленина создадут; .наконец,” настоящие художественные произведения о героических рабочих Ленинграда. А. ЛИТВАК, В НЕСКОЛЬКО СТРОК + Состоялось собрание писателей Латвии. С докладом о’ патриотическом призыве ленйнградцев — выполнить пятилетку в четыре тода — и задачах писателей выступил ответствен. ный секретарь: правления Союза советских писателей Латвии тов. Краулинь. . Писатели Латвии приняли обращение ко всем работникам искусства, науки и ‘культуры республики, в котором ‘призывают сделать Bee для того, чтобы помочь латышекому народу выполнить пятилетку в четыре года. . * B Новосибирске открылась _ творческая конференция сибирских писателей. В ней принимают участие поэты, прозаики, критики, очеркисты Омской, Томекой, Иркутской областей, `Красноярекого края Кузбасса, Алтая, Ойротии, Горной Шории. Якутии, Тувы. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА Ne 60 ries a ъпема современности рабочие берут личные обязательства досрочно выполнить годовые планы и пятилетку в целом. Этого не было в довоенные годы. Ряды новаторов производства в03растают с каждым днем, и нет возможности перечислить здесь даже наиболее знатные, уже известные всей стране имена. Недавно ленинградцы обратились © патриотическим призывом выполнить план послевоенной сталинской пятилетки в четыре года, и этот призыв подхватила вся страна — рабочие, колхозники, интеллигенция, Вее это свидетельствует о значительном идейном росте, высоком патриотизме, благородных. моральных качествах люлей нашей сопиалистической промышленности. Ныне советский рабочий уже He TOT, Kaким он был в годы первых пятилеток. Ou” подчинил себе время и властно устремляет его вперед. Показать всему миру новый духовный облик советского рабочего-патриота и новатора — священный долг coветского писателя. И. В. Сталин еще в 1929 году писал, что в нашей печати «...редко можно: встреТить такие” заметки, которые: изображали бы сколько-нибудь связно картину тото, как проводится соревнование самими массами, картину того, что переживают миллионные массы рабочих, осуществляя соревнование и подпиеывая договоры, картину того, что массы рабочих считают дело соревнования своим собственным, родным делом»: Но ведь это как раз и есть вхохноваяюшая писателя задача — показать переживания миллионов людей нашей промышленности, ‘запечатлеть искусством слова героическую «картину того, как проводится соревнование самими массами». Народ ждет, чтобы его литераторы 38- тлянули в завтрашний день нашего человека. Вотда-то М. Горький мудро говорил, что мслодые писатели «должны искать вдохновения и материалов в широком и бурном потоке труда, создающего новые формы жизни, им следует жить как можно ближе к творческой воле нашей эпохи, — воля эта воплощена в рабочем клаесе». а Невнимание ‘к большой теме наших дней со стороны наших прозаиков, драматургов, поэтов —— старых и молодых — свидетельствует о наличии в писательской среде вредной самоуспокоенности и ничем не оправданного благолушия. Как бы ни были значительны достижения советской литературы, нет никаких оснований для самоуспокоенности. Не решены многие коренные темы нашей современности. (03 писателей должен идейно-творчески мобилизовать литераторов на упорную борьбу ‘за решение этих задач. А между тем ни секция прозы, ни секция критики, равно как и секций поэзии и драматургии, не поставили еще вопроса об. изображеняи рабочего класса в литературе. , Рабочий класс должен быть’ в центре внимания наших писателей. Величественная романтика труда вдохновляла нашу литературу и сделала ее передовой литературой мира, помогла ей создать книги, имеющие глубокое воснитательное значение. Прекрасное сегодня советского. рабочего класса дает еще более вдохновляющий ‘материал лля создания патриотических хуложественных пройзведений, на которых byдут воспитываться поколения новых строителей коммунизма. промышленных предприятий, воздвиг новые фабрики и заводы. «Рабочий класс Советского Союза совершил‘ великий трудовой подвиг в нынешней войне» (И. В. Сталин). Великий этот подвиг достойного отражения в художественной литературе не получил. «Испытание» А. ° Первенцева, «Огни» А. Караваевой быши только первой попыткой запечатлеть по горячим следам событий трудовой энтузиазм рабочего власса в дни величайнтих в истории битв: Ни одному из авторов неё удалось раскоыть новые черты характера советского рабочего, которые проявились в годы войны. Нопыткой в этом направлении была, как это уже отмечалось нашей, критикой, повесть Ф. Гладкова «Втятва». В ней чувствуется влюбленность автора в труд рабочего. Значительный недостаток новых пройзведений о рабочем классе заключается в том, что наши писатели еше глубоко не поняли всей глубины изменений, происшедших в сознании и психологии советского рабочего класса и новой технической интеллигенции, вышедшей из его передовых слоев. : Beem памятно постановление ПВ ВЕН(б) о кинофильме «Большая жизнь», фильме, в котором период послевоенного восстановления и образы советских людей получили фальшивое, искаженное изображение: Рабочие и инженеры, восстанавливающие Донбасс, были показаны отсталыми и малокультурными людьми с очень низкими м6- ральными качествами. Наша литература и наше искусство пока еще не преодолели недостатков, увазанвых Центральным Комитетом партии. ^ Литературно-художественныё — журналы за год, истекший со дня этого исторического постановления, за немногим исключением не напечатали значительных очервов, правдиво и полно отражающих трудовой энтузиазм на наших фабриках и заводах. Только в последних книжках журналы попытались откликнуться на важнейшую тему современности. На ленинградском заводе происходит действие повеети А. Чаковского «Мирные дни» («Звезда»). _Образы рабочей молодежи и технической интеллигенции рисует Вера Панова в повести: «Кружилиха» («Знамя»). Очерк «В одном населенном пункте» — о работе партийного пропагандиста на шахтах восстанавливающегося Донбасса напечатал Борис Галин («Новый мир»). 0 трудовом repousме сталинградцев рассказывает в своей иъесе «Неугаснмое пламя» Борис Полевой. («Октябрь»). ‚ Но еств ли это начало перелома? Скорее только первый проблеск. - В проспектах «телетых» журналов на 1948 год с болыним трудом можно разглядеть стыдливо упрятанные среди романов. и повестей на военные темы и темы колXO3HOH деревни всего две-три. повести, в которых; судя по названию, читахель, может быть, встретит и образы советских ра-_ бочих. Советский рабочий класс был и остается руководящим классом в нашем советском обществе. «Это — совершенно новый, освобожденный от экснлоатации, рабочий класс, подобного которому не знала еще история человечества» (Й. В. Сталин).. Сопиалистическое соревнование ныне приобрело всеобщий ‘характер. Наши рабочие не жалеют сил и труда, чтобы не только выполнить, но и перевышолнить послевоенную пятилетку. На заводах и фабриках ширится замечательное движение — сателей и поэтов написал об этом отряде Директор училища строителей новой сталинской пятилетки! И много ли книг вообще написано в: последние годы о молодом пополнении раб5- ке». Кроме этой «трагической» развязки, в чего класса? На этот вопрос ответить Неповести есть: немотивированный побег повести есть: немотивированный — побег двух учеников из училища, членоврелительство одного из них, испугавшегося ответственности за хулиганский поступок, анонимное письмо, написанное ‘этаким Училишным Яго, стремящимся усилить соперничество. главных героев повести. Безвкусица и прямая пошлость стиля повести вполне соответствуют букету изображаемых событий, «Бледнорозовыми румянами освежила лицо», — говорит автор о молопой работнице. За авантюрными. приключениями и бледнорозовыми красотами у автора не осталось места для того, чтобы записать о производственной учебе. Работе в цеху посвящено несколько невыразительных страниц, и, когда под конен’ повести юные металлурги благополучно выдают плавку спецстали, это производит впечатление отписки. Книга М. Карнеева дискредитирует важную тему. Иное впечатление ‘производит повесть И. Ликстанова «Малышок». Она рассказывает о том, как военный завод принял В ‚ свою семью подростков, о том, как они учились токарному мастерству, как в03- никла фронтовая молодежная бригада, как она перевыполнила свое обещание давать 175 проц. нормы.. Изображение труда с0- ставляет ее основное содержание. В скромном и незаметном Косте Малышеве возникает чувство гордости рабочего человека. «Он, Костя Малышев, превращал черную, грубую затотовку в. блестящую деталь «катюши», он был хозяином станка и хозянном металла. Грозная «катюша» ждала его труда... Много радостей может быть у человека, но эта радость взлетает TAK высоко, что: открывается весь широкий мир, и мир становится родным, собственным... ‚Чего‘ не сделает человек, умеющий резать сталь! Вот горы — он их сроет, вот реки — он их запрудит, вот тайга — он прорубит B Hei широкие просеки и построит. города, BOT ‘немец идет на его землю войной — он пожжет, уничтожит фашистов, потому что он хозяин металла, он мастер «катюши»!» Романтическая приподнятость и ‘взволнованность этих слов оправдана. Прославление труда — бдна из важнейнтих особенностей советского искусства. Борьба подростков’ за перевыполнение плана описана с настоящей увлекательностью, без которой немыслима хорошая детская книга, Не обошлось в книге без’ внешне занимательных похождений. мальчиков, собирающихся бежать в легендарный край синего тумана за золотом. Другой ошибкой повести является то, что люди, которые обучают подростков, показаны неполно и неубедительно. Удачи и неудачи молодежной бригады для руководителей часто оказываются неожиданностью. Когда Малышок, в результате самовольной переделки, ломает станок, секретарь комсомольской организации завода Зина Соловьева ‘может-только воскликнуть: «Какой тревожный сигнал!»: Изображение руководителей и воспитателей молодых рабочих, как пассивных регистраторов событий, —неправдоподобно. Не всюду удовлетворит читателя и язык книги. Кое-где ее герои слишком напряженно острят, развязен и грубоват инструктор производственного обучения Стукачев, Но в целом книга: удачна. Уже более двух лет молодое пополнение рабочего класса приходит на производство в мирных условиях. Проблема воспитания молодого советского рабочего требует гораздо больше внимания от писателей. Литература еще в долгу перед этой темой. Сергей ЛЬВОВ. трудно. Список этих книг не слишком велик. О подростках в дни войны говорится в рассказе Николая Тихонова «Я все живу», в романе А. Караваевой «Весенний шум», в повестях: Л.Кассиля «Дорогие мои мальчишки», И -Ликстанова «Малышок», М. Карнеева «Соперники», в стихотворениях А. Барто «Никита» и С. Михалкова «Данила Кузьмич» Всего лишь одна книга написана о послевоенной подготовке трудовых резервов — «Бригада смышленых» В. Курочкина. Эти книги и несколько га-. зетных очерков — вот все или почти все, что написано на эту важнейшую тему. Произведения, появившиеся во время войHE. не раскрыли с достаточной глубиной и Убедительностью серьезную проблему воспитания и обучения молодого рабочего. Почти всюду показан лишь результат: подростки, которые ‘отлично трудятся. Как это* было достигнуто, какое упорство нотребовалось от самих ребят, сколько умения и терпения приложили те, кто их обучал, — все это не отражено в произведениях. Писатели прежде всего, выразили восхищение ребятами, работающими для’ фронта. Капка Бутырев — главный герой ‘повести «Дорогие мои мальчишки» —учится’ в ремесленном училище. Но. труд не является основной темой книги. Дело не в том, что сказка Арсения Гая си приключения «командосов Рыбачьего Затона» занимают в ней значительно больше места, чем изображение работы Бутырева. Дело прежде всего в том, что ‘единственная ГлАва «М стар. и млад», где показана работа: в цеху, написана куда менее ‘увлекательно, чем остальные. В ней есть все, что примелькалось в торопливо` написанных очерках о подростках, выполняющих фронтовой заказ: чудаковатый мастер `производственного обучения, ветераны труда, © уваЖением называющие ’Капку по‘ отзеству, удивительная легкость. с которой Бутырев справляетея с трудным заданием. Нет самого. главного. Нет преодоления трудности. нет напряжения воли, нет сознательного усилия. Глава кончается так: «С этого’ жё дня решили работать по ‘два лишних часа вечером. Лень этот с непривычки показался нескончаемым. Освоить новый урок ‘было: не так-то легко. Детали заедало на_ станках. Мастер-наладчик сбился с ног. У ремесленников были усталые лица...» Гороплчвый абзан не даег представления о том, что. совершили ребята. А ведь в их решении работать два лишних/ часа в день романтики-не меньше, чем в. подвигах Великих Мастеров страны Синегории, о которой: увлекательно рассказано. в этой же. книге. Писатель не нашел живых красок, запоминающихся слов для изображения трудового. подвига не сказочных героев, а обычных. мальчишек, освоивших. трудную `четаль потому, что оча. нужна для фронта. — В 1946 году появилась. повесть «Соперники» М. Карнеева, в 1947 году — повесть И. Ликстанова` «Малышок». Обе книги вышли тогда, когда нельзя было уже только ‘восхищаться самоотверженным трудом молодых рабочих в военное время. За эти годы были созданы методы ускоренного пронзводственного обучения, ‘На заводах страны сложились традиции воспитания молодых рабочих. Писать .о них стало труднее и ответственнее М. Карнеев хотел показать, как коллектив ремесленного училища перёвоспитал юношу с индиви»уалистическими замашками, как искоренил в нем пренебрежение ‘к труду Но этого не получилось. Книга называется «Соперники» и тема соперничества вытеснила скоростного проходчика, организатора комплексных бригад. Минзарипов закладывал на Северном Урале первые бокситовые шахты. Его бригада прошла одиннадцать шахт. А тем временем вокруг вырос новый тород Североуральск, действительно, cama северный город на Урале. В книге вы видите необыкновенное уважение стахановцев к своим учителям, почти преклонение ‘перед ними. Почему? Да потому что учителя-—люди советские, люди нового строя, в новыми методами учения, с новым отношением к человеку и к труду. Каждая книжка заканчивается рассказом 0 том, как автор её передает свой опыт. Превосходно говорит o6 stom Г. ЗапороRen; «Правда, чем больше работаешь © помошниками, тем. скорее. они ‘растут и. скорее покидают тебя, ‘уходя на самоетоятельную padory. Mue грустно было расставаться.. ‚Потом. появлятся ‘новые помощники, и тебя уже захватывает новый интерес к их обучению. Ты уже ревниво следить’ за HX успехами, хочешь, чтобы они обучались скорее и лучше, чем у других машиниетов, придирчивее относишься в себе, весь нодтягиваешься. А тут же под землей, где-то недалеко от тебя, в угольный пласт врубается твой друг, твой бывший помощник. У него теперь свои ученики, и все же много: твоего переходит к ним. Мо. там, у них, ты уже как бы исправлен и добавлен, так как той бывший помощник ученикам передает только лучшее, а твои промахи и не замеченные тобой ошибки он до учеников He доносит. И тогда видишь себя, как в зеркале, и делаешь, конечно, определенные выводы». Прочтя эти етроки, и мне хочется сделать «определенный вывод». Замечательно, искренне и широко вы сказали, товарищ Запорожец! _ Я убежден, что такие хорошие слова в сердцах людей производят не менее. сильное действие, чем ваша ке машина в плаетах угля! Читаешь книгу за книгой, главу за главой, и тордость наполняет тебя, гордость за советский рабочий класе. Этот класе ‘может исполнить все, что захочет! Эти ‘книги — 0 мечте, которую пожелал осуmecTBATS рабочий и осуществил. Напти рабочие смотрят на жизнь, как на счастье. Они смотрят ‚вперед “ясным и твердым ВЗГЛЯДОМ. : Бригадир скоростной Tpoxorsecnow брягады Иван Проничкин, лауреат Сталинской премии, говорит: «Я принадлежу к молодому поколению горняков. Нас воспитывает и ведет виеред партия большевиков. Наша биография начинается борьбой за новый ` пятилетний план, который дал стране великий Сталин. Поэтому. я так и люблю свою профессию, что она дает мне боевое место в многомиллионном строю тружеников сталинской иятилетки. Я люблю наши рудники, где начал свою трудовую жизнь: Они тоже молоды, и их слава в наших руках». „Этому рабочему 21 год. И он говорит, что слава рудников в его руках, п бпография «наша» начинается с борьбы за нятилетний план именно потому, что всей тутной, всем умом понимает и огхушнает ответственность за то великое и `могучез дело, которое поднял и осуществляет рабочий класс СССР. Перед рабочим классом нашей страны стоят чрезвычайно ответственные задачи. Лозунг «Натилетка в четыре года» — это. возможность и неойходимость привести в движение огромные резервы дальнейшего роста производительных сил, это — дальнейшее углубление и расширение стахановских = достижений, это — долг каждого из нас, который мы обязаны. выполнить! Для нас, писателей, эти стахановекие книги поучительны еще и вот с какой стороны. Рабочий классе страны выдвинул героев новой послевоенной пятилетки. Это, конечно, всем известно. Известно это и писателям. Олнако мы, писатели, еще чрезвычайно слабо показали этого нового героя. Между тем (книги стахановцев еще раз это подтверждают) перед нами герой с совершенно особым, свойственным только этой послевоенной пятилетке, лицом, своеобразным и, разумеется, неповторимым. Прямая и священная обязанность писателя, долг его — шире и сильнее показать читателям образы замечательных героев! Наши журналы, и критика в 060бенности, должны серьезно заняться этим делом. Й чем больше будет таких биографий, чем больше будет широких. художественных полотен на рабочую тематику, о стахановцах новой пятилетки, тем сильнее и ярче будет показана доблесть и слава трудового подвига советского народа, СВЯЩЕННАЯ ОБЯЗАННОСТЬ ПИСАТЕЛЯ. дений, жизненного опыта, который человек хочет передать другим, безыскусственность, бесхитростность и простота исключаются. Человек неизбежно будет говорить искусно, хитро, потому что он чрезвычайно хитро, искусно, легко пронивает в свое дело, и он поведет вас за собой, научит вас тому, чему он научился сам. Я читал эти биографии стахановцев с увлечением, с удовольствием, с. радостью. Книги эти — сложны и рассказывают о замечательных вещах, которые открыл обыкновенный человек и открыл. так вдохновенно, е таким увлечением, что смог раееказать 06 этой сложноети без напряжения, умно, красиво, легко. Когда вы прочтете эти книги, вы еще раз поймете и почувствуете, какие изменения произошли в нашей стране, какой, я бы сказал, космический переворот. Изменения произошли не только в технике, но и в психологии людей. . Рекомендую вам прочесть книгу бурового мабтера Ага Нейматуллы: «Все глубже в недра». 0 советском турбобуре, о бурении «вглубь и в любом направлении» рассказано превосходно, техническая проблема изложена популярно, одновременно нисколько не снижая всей технической ее сложности. Для того, чтобы так мог писать бывший чернорабочий, в 1915 году приехавший из деревни и поступивший в буро* вую партию, должно было произойти в его жизни и в жизни его стравы чрезвычайно много хорошего, ободряющего, возвышен‚ ного, - И вот перед: вами великолепной чередой проходят люди — вдохновенные творцы машин, новаторы производства! р книге Герасима Запорожца есть таи ЗЫ У 4% «На; лвадцать седьмой шахте. работает 220 главный механик т. Нравченко. Он знает машины до тонкости, знает все их повадви. Наши шахтеры шутят: — Всё машины знают Кравченко и 60- grea ere. So Кравченко не только замечательный р8- ботник. Он вдохновитель и’ организатор всех. рационализатореких предложений. Он сразу улавливает творческую мысль и подводит под нее техническую базу». Эти слова Герасима Запорожца о машинах, которые «знают» рабочего и «боятся» его, о способности улавливать творческую мысль, относятся ко всем героям этих биографий. Tyan вами несколько недавно вышедших книжек из серии «Стахановцы новой Сталинской пятилетки». Каждая в отдельности невелика. Но все шесть вместе составляют довольно солидный том— . 16—17 печатных листов — превосходных рассказов из жизни советских - рабочих, ‚рассказов, исполненных оптимизма, широкого взгляда на свои дела и на дела друTHX, громадного, неиссякаемого запаса емелости, новаторства, настойчивости. Злесь вы прочтете и `бй0графию замечательного московского токаря П. Быкова, узнаете о жизни и трудах закройщицы У. Левченко, затяжчика М. Михайловского, мастера участка М. Ярмоленко, проходчи_ков северо-уральских бокситовых рудников “TL. Проничкива и Н. Минзарипова, зуб0резцика А. Васина, бурового мастера А. Нейматуллы, врубмашиниста Г. Запорожца. Москва, Ленинград, Киев, Урал, Донбасс, Ваку. Русские, Украинцы, азербайджанцы, татары... Нигде прямыми словами He CKa> зано’о дружбе народов, но’ в труде людей, в каждом их движении, в каждой биографии чувствуется эта дружба. Собственно, без дружбы ни один из них не достиг бы той высокой степени совершенства, которой он теперь обладает. ‚ И раньше выходили биографии рабочих. „Вспомните книги, издававшиеся в Годы первой пятилетки. Вакая огромная разнипа! В памяти рабочих тогда еще живо было _ пореволюционное прошлое, поэтому хозяева `заводов, полиция, борьба с эксплоататорами и борьба просто за кусок хлеба занима1ш много места в их биографиях. Завод был уже свой, к заводу, целиком, отношение уже было, как к своему, но машина тревожила. Отношения ве инженерно-техничеCRUM персоналом были еще не совсем ула°жены: свои инженеры были еще не веюду. ` Машины, разумеется, были послупеы, но “Ree ame... вот это «все же», эти элементы какой-то внутренней тревоги, беспокой` тва чувствовались в тогдашних книгах, в тогдашних биографиях рабочих. Литерато‚ ры, писавлие о таких книгах тогда, говорили обычно: «Рабочие рассказывают нам свою жизнь бесхитростно, простым, безыскусственным языком...» Й эт шчему-то считалось похвалой. Вирочем, нодобные отзывы попадаются и сейчас. А, по-моему, так писать 0 книгах нельзя. Вилите ли, весли:с вами говорит человек настоящего искусства, открыватель, ишущий новых путей, это не будет простым разговором. Там, где много мыслей, наблюСерия «Стахановцы новой сталинской пятилетки». Профизлат, 1947 г, Всеволод ИВАНОВ > А для того чтобы тав управлять машиной, нужно, чтобы свое дело, свой завод или шахту любили все, от мала до велика, от еторожа-в проходной будке до инжеHepa. Но этого мало. Нужно, чтобы и вас, и вашу машину, и ваш завод любила вся страна, вся республика, и чтобы все были охвачены стремлением помочь вам, и чт0- бы вы были охвачены стремлением помочь своей стране, городу, заводу. Вот тогда машина в ваших руках Фудет творить чудеса и «бояться» вас, а вы ее будете любить! Этим полным, ярким и проникновенвых чувством любви к родине, к жизни, к труду. наполнены биографии. Вы чятаете их, и перед ‘вами еше глубже раскрывается пытливое, настойчивое, неугомонное и великодушное сердие советекого человека. / В тайгу приезжает татарин Нигмаджан Минзарипов. Он не имел тогда квалификации, тосковал о родных местах. А тут — сильный, злой ветер, пурга. В общежитии темно и неуютно. «Семью, конечно, сейчас сюда не привезеть»; — думает on. — Bee чужое — природа, непонятный труд... тяжело. «Я стал раздумывать... И в конце конHOB твердо сказал себе: край здесь необжитой, суровый, первое время будет тяжело, но это-наш край, родной, советский, ботатейнтий край, его надо обжить, благоустроить, поставить. его богатства’ на. службу Родине. `Ведь нужно же кому-то за это ВЗЯТЬСЯ. - Й я остался работать на Северном Уряле». : Мужественные, откровенные слова, хотя, пожалуй, чересчур гладко написанные, Так может выражать. свой. мысли теперен. ний Н. Минзарипов, лауреат Сталинской премии; тогдашний Минзарипов думал, конечно, то же. самое, но выражался не так гладко. Впрочем, это частность. За этими словами начинаются дела. Борьба с суровой природой, «прирученье» машин. В результате этой’ борьбы Минзарипов получает высокую квалификацию, превращается в бригадира, в снаменитого