ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! Цена 50 коп. Газета Отдела пропаганды и ‘агитации Центрального Комитета ВКП (6) аи ВЕ АТ ` Воскресенье, 30 января 1949 г. Д екада №3 (95) Со ЖА Асы ВИЖ ed НА ПАРТИЙНЫХ С’ЕЗДАХ ХУ1 СЕЗД КП] УКРАИНЫ ХГУ СЕЗД КП(б] ГРУЗИИ просвещения охвачено свыше 642.000, самостоятельно изучает историю и теорию большевизма свыше 161.000 коммунистов. Вместе с тем докладчик и делегаты с’езда указали на недостатки в постановке марксистско-ленинского воспитания коммунистов и в идеоло‘гической работе партийных органиС 25 по 28 января в Киеве прохоAMA ХУГ сезд КП(б) Украины. С отчетным докладом о работе ЦК КИсб)У выступил т. Н; С. Хрущев. Докладчик отметил, что исторический путь борьбы и побед, пройденный за восемь с половиной лет, © ХУ по ХУТГ с’езд, еше больше закалил партию. Украинский народ и его авангард—большевики Украикы-с честью выдержали тяжелые испытаHus Великой Отечественной войны. Тов. Хрущев подробно остановился на вопросах восстановления индусетриальной мощи республики, развития сельского хозяйства и дальнейших задачах по выполнению послевоенного плана пятилетки; Большое место в докладе было отведено развитию науки, культуры и искусства в республике. Партийные организации проделали большую работу по ‘марксистско-ленинскому ‘воспитанию советской интеллигенции, по подбору и расстановке кадров, Выполняя исторические решения ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам, Украинская партийная организация повысила уровень’ всей идеологической работы и улучшила MAPKCMCTCKO-ACHMHCKOe ‘воспитание коммунистов, расширила сеть партийного просвещения. В 1948 году в республике создано свыше 22.000 политшкол, 963 районных партийных школы, около 12.000 кружков по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)», свыше 1.000 кружков по изучению биографии В. И. Ленина, биографии И. В. Сталина, 18 вечерних университетов марксизма-ленинизма. Всеми формами партийного 29 января закончил свою работу ХУ с’езд коммунистической партии большевиков Грузии. В отчетном т. Ю. Н. Чарквиани и в выступлениях делегатов с’езда были подведены итоги большой работы, проделанной партийной организацией во всех областях политической, хозяйственной и культурной жизни страны, намечены задачи для успешного движения вперед. Докладчик и делегаты партийного esha подробно говорили об огромном значении идеологической работы, о культурном строительстве в. Грузии, о необходимости дальнейшето улучшения партийного просвещения. В настоящее время в республике работает около 5.300 политшкол и кружков по изучению «Краткого курса истории ВКП(б», биограХУЙ СЕЗА КП[б6] лавное в партийном просвещении высокий идейный уровень занятий пустую формальность. В ряде партийных организаций теоретическая и методическая помощь нередко подме‚ияется чтением малоквалифицированных лекций, поверхностным натаскиванием пропагандистов. В своем постановлении «О состоянии и мерах улучшения партийного‘ просвещения в Ярославской областной парторганизации» ЦК ВКП(б) дал развернутую программу работы с пропагандистами, ЦЕ ВКП(б) обязывает пе. только систематически повышать теоретический уровень пропагандистских кадров, но и оказывать им регулярную мстодическую помощь в правильной организации учебного процесса в школах и кружках, составлении планов занятий, в подборе А иллюстраций, вехений конспектов и пр, Опыт партийных организаций Mocxpuy, Ленинграда показывает, ‘какое значение имеет в работе. семинаров пропагандистов правильное сочетание последовательного изучения важнейших произведений классиков марксизма-ленинизма с вооружением пропагандистов продуманной системой методических указаний. Большую. пользу приносят организация ‘обмена опытом пропагандистов, взаимное посещение занятий и т. д. Во веей этой работе активную роль играют парткабинеты, организующие для пропагандистов консультации по теоретическим.и методическим вопросам, выставки литературы и наглядных пособий по темам. Новый под’ем, который переживает наша страна, с замечательной силой проявляется. во всех областях многогранной жизни советского общества. Этот пол’ем виден в хозяйственных достижениях, в размахе и содержании культурной работы, в растущей коммунистической сознательности трудящихся, Заметные улучшения имеются в этом году в постановке партийного просвещения. Во всех партийных организациях страны в октябре начался учебный год в системе партийного просвещения. Основная масса коммунистов серьезно взялась за учебу: Занятия в политшколах и кружках начались своевременно и организованно, возрос интерес членов и кандидатов партии к овладению марксистско-ленинской теорией, Серьезное улучшение партийного просвещения является одним из важнейших условий всех наших дальнейших успехов, ибо, как учит товарищ Сталин, «чем выше политический уровень и марксистско-ленинская сознательность работников любой отрасли государственной и партийной работы, тем выше и плодотворнее сама работа, тем эффективнее результаты работы...». . Придавая первостепенное значение делу политического просвещения коммунистов, большевистская партия весе гда исходила из указаний В. И. Ленина о том, что во всякой партийной школе самое важное — идейно-политическое направление занятий и что это направление, качество политических занятий определяется всецело и исключительно составом пропагандистов, : В этом году партийные организации немало сделали по подбору пропагандистских кадров. Около 250 тысяч членов партии руководит политшколами, кружками, оказы-. вает помощь занимающимся самообразованием. Заметно улучитилея состав пропагандистов, около половины из них имеет высшее и незаконченное зыснтее. образование. В пропагандистской работе широко участвуют партийный актив, преподаватели вузов, учителя, инженерно-техническая интеллигенция. Однако задача подбора хорошо подготовленных пропагандистов и систематического повышения их квалификации во многих партийных организациях еще не разрешена полностью, и это сказывается на качестве занятий в сети партийного просвешения. Недавно Центральный Комитет ВКП(б) заслушал отчет. Ярославского обкома ВКП(б) о состоянии партийного просвещения и принял постановление «О состоянии и мерах улучшения партийного просвещения в Ярославской областной парторганизации». В этом постановлении ЦК ВКП(б) отмечает, что‘в облаетной партийной организации остается еще нерешенной главная задача — «обеспечение всех школ и кружков квалифицированными пропаган* дистскими кадрами и‘ обеспечение, тем самым, высокого идейно-политического уровня занятий». Новышение качества политической учебы является важнейшим и неотложным делом всех партийных организаций, и Центральный Комитет ВКП(б) указывает ясный путь, как надо добиваться необходимого идейного уровня работы политшкол и кружков. Этот путь — скорейшее и успешное решение задачи по дальнейшему улучшению качественного состава. пропагандистов, привлечение к ведению пропаганды марксизма-ленинизма наиболее теоретически подготовленных членов партии, В. чему приводят недостаточно тщательный подбор пропагандистов и пониженные требования к_ним, показ зывает практика работы многих политшкол и кружков. В Воронежской, Брянской, Ярославской и других обла> стях нередки случаи, когда пропагандисты сбиваются на путь формально школярского прохождения материач лов. Вместо живой беседы и обсуждения изучаемых вопросов во многих школах преобладает вопроено-ответный метод. Недопустимость такого метода в партийном просвецтении совершенно очевидна. Школярский подход засушивает занятия и тормозит идейно-политический рост коммунистов. Занятия в политшколах и кружках должны давать прочные основы политических знаний. Партийная учеба имеет своей целью воспитание коммунистов на идеях марксизма-ленинизма. Между тем при вопросноответном методе обычно все сводится к заучиванию отдельных фактов и положений, без их идейного осмысливания. Для того, чтобы развивать у слушателей умение обобщать, пробуждать в них самостоятельную мыель, обогащать их идейно, надо вести занятия испытанным в партийной пропаганде методом живой беседы. Забота о неустанном повышении идейно-политического уровня-занятий в кружках и школах обязывает партийные организации систематически работать © пропагандистами, оказывать им необходимую помощь. Хороший пропагандист должен не только глубоко знать предмет, но и уметь изложить его так, чтобы он хорошо воспринимался слуцгателями. Между тем руководство пропагандистами и особенно методическая помощь им со стосоны многих партийных организаций совершенно недостаточны. В некоторых районах Ростовской и Сталинградской областей устраиваются общие семинары для руководителей политшкол и кружков по изучению истории ВКП(б). Такое искусственное об’единение преврашает семинар в Центральный Помитет ВЕП(б) заслушел отчет Ярославского обкома ВЕШ(б) о состоянии партийного просвещения и принял постановление «0 состоянии и мерах улучшения партийного просвещения в Ярославской областной парторганизации». ЦЕ ВКП(б) отметил, что в результате принятых обкомом BRII(6) мер постановка партийного про} ` вещения в Ярославской партийной организации 3 текущем учебном году улучшена; основная мас‘4 коммунистов охвачена различными формами тартийного просвещения, учебный год в политпколах и кружках начат своевременно и органиюванно, возрос интерес коммунистов к марксиет‚ко-ленинской учебе. Вместе с тем ЦЕ ВКП(б) отметил, что в работе ти партийного просвещения в Ярославской обастной парторганизации остается еще нерешентой главная задача — обеспечение всех школ и IPYEKOB квалифицированными пропагандистскипи кадрами и обеспечение тем самым ‚ высокого идейно-политического уровня занятий. Руководство пропагандистами и обобенно методическая поMOTD HM CO стороны обкома недостаточны, В’ семинарах пропагандистов теоретическая и методическая помошь пропагандистам нередко подменяется чтением малокралифицированных лекций, поверхностным натаскиванием. В результате этого вачество работы многих пропагандистов не отвечаег \озросшим тре бованиям к партийному ‘рросвещеИию, пропагандисты нередко сбиваются на путь фодмально-школярского прохождения материалов в школах и кружках. Вместо живой беседы H 06- суждбния изучаемых вопросов. во многих школах и кружках преобладает вопросно-ответный метод, засушизающий занятия’ и затрудняющий глубоkoe усвовние слупгателями марксистско-ленинекой топи белорусской литературы в Mocxee С 25 января е. г. в Москве проходит декада белорусской советской литературы, организованная Союзом советских писателей СССР и Союзом советских писателей. БССР в ознаменование 30-летия Советской Белоруссии. Уже состоялось несколько вечеров белорусской литературы. Первая встреча ‘белорусских писателей с. литературной общественностью Moсквы состоялась 25 января в Центральном доме литераторов. Гостей приветствовал от имени Союза советских писателей СССР А. Фадеев, П. Бровка в своем слове рассказал об ‘успехах писателей. БССР за 30 лет и охарактеризовал творческий путь. белоруеских писателей. Свои произведения Ha родном языке прочли Я. Колае, А. - Кулешов, К. Крапива, П, Глебка, М. Танк, К; Киреенко, Э. Огнецвет. . 26 января участники декады бело русской литературы провели ‘вечер в гостях у слушателей и профессорско-преподавательского состава Военно-политической академии имени В. И. Ленина. 21 января состоялся вечер белорусской литературы У железнодорожников Московского узла. 28 января участники декады белорусской литературы вместе с писателями, поэтами и драматургами столицы приняли участие в’ обсуждении пьесы лауреата Сталинской премии К. Крапивы «С народом». Во Дворце культуры им. Горбунова ‘участники декады белорусской литературы встретились со. стахановцами московских предприятий, 29 января состоялся вечер белорусственных наук при ЦК ВКП(б). В декаде белорусской литературы участвуют мастера искусств Белоруссии: Государственный ансамбль песни и танца под руководством народного артиста республики Г. Ширмы, народная артистка СССР Л. Александровская, народные артисты БССР И. Болотин, М. Денисов, Р. Млодек, А. Обухович, В. Малькова и другие. ! — Мы; работники идеологического Фронта на Украине,—сказал т, Ма: нуильский,-не проявили достаточной инициативы и настойчивости в постановке назревших вопросов’ в области философии, истории, идеорических решений (ЦК ВКИб) по идеологическим вопросам положение на идеологическом фронте улучши} AOCH, . ЦК КИбб)У вскрыл ряд нацио. налистических ошибок в области исторической науки на Украине, ЦК КПсб)У были вскрыты ошибки в области истории литературы. Тов. Мануильский указал на необходимость решительной борьбы со всякого рода проявлениями безродного космополитизма. Пролетарскому интернационализму, органически сочетающемуся у нас с советским патриотизмом, так же чужд космополитизм, кзк и буржуазный национаИЗМ, О необходимости улучшения партийной пропаганды и идеологической работы говорили тт. Литвин, Гапочка, Стахурский, Бубновский и многие другие делегаты. На заключительном Заседании с’езда е огромным под’емом принято приветствие товарищу И. В. Сталину. gun В. И. Ленина, биографии И. В. Сталина, в которых учится свыше 90 тысяч человек. Около 60 тысяч членов и кандидатов партии занимается политическим. самообразованием, Слушатели нполитшкол и кружков обеспечены учебными‘ материалами. ° Парторганизации республики широко развернули лекционную пропаганду. За последний год, например, горкомами и райкомами партии было организовано до 20 тысяч лекций, На с’езде отмечалось, что решение новых больших задач в области эко. номики и культуры требует усиления всей внутрипартийной работы, ‘просвещения в республзАей на PAAR На заключительном заселании делегаты сезда с большим вооду: шевлением приняли RPMBCTCTBUG товарищу И. В. Сталину. АЗЕРБАЙДЖАНА Сталина и ряд других работ классиков марксизма-ленинизма. ‘ В кружках по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина, по изучению истории ВКП(б), в политшколах, в вечерних районных партшколах, в вечерних университетах марксизма-ленинизма ‘занимается свыше 70.000 коммунистов. Вееми формами партийной учебы охвачено более 96 процентов состава партийной организации республики. Наряду с этим в докладе и в прениях. были отмечены крупные недостатки постановки партийной учебы. В своем решении ХУП сезд КП(б) Азербайджана подчеркнул, что особое место в массово-политической и пропагандистской работе должно занимать интернациональное воспитание трудящихся, воспитание в духе ленинско-сталинской дружбы народов. С большим под’емом сезд при: HAA приветствие вождю народов ‚товарищу И. В: Сталину. Зо А Оль р К Корр Вь бы Обь А ры ФТ Большевистский пропагандист — это активный политический деятель. Он должен быть в курсе всех важнейших событий политической жизни, ясно понимать ‘задачи, стоящие перед’ всей страной и своей партийной организацией. Поэтому ЦК ВКП(б) предлагает организовывать для пропагандистов доклады о важнейших решениях партии и правительства, внутреннем и международном положении СССР, об очередных хозяйственно-политиче* ских задачах местных партийных организаций, а также. лекции по актуальным вопросам Е техники, литературы и искусства. Огромную помощь нашим пропагандлистам и самостоя‚тельно изучающим марксистско-ленинскую теорию должна повседневно оказывать центральная и местная печать, ЦЕ ВКП(б) предложил регулярно публиковать в газетах теоретические статьи и консультации в помощь а. гандистам и политическому самообразованию кадров, а также усилить обобщение положительного опыта в постановке партийного просвещения. Эти указания ЦК ВКП(б) должны неуклонно выполнять наши партийные газеты. Сосредоточивая свое внимание на усилении работы с пропагандистскими кадрами, партийные организации не должны забывать, что значительная часть коммунистов занимается не в кружках и школах, а изучает марксистско-ленинскую теорию самостоятельно. и нуждается в регулярной и хорошо организованной помощи, a Му т Важнейптим условием успеитяого руководства самостоятельной учебой является индивидуальный подход к коммунистам с учетом уровня их подготовки и идейных запросов. В руководстве самообразованием оказание помощи и осуществление контроля ‘должны быть неразрывно связаны между собой. Только при этом условии конт роль может обеспечить проверку самостоятельной учебы ‚коммунистов по существу, не превращая проверку в фор`мальную отчетноеть; осушоствляемую к TOMY: Ke oF cAyчая к случаю. Б практике пропагандистской работы уже сложился и оправдал себя ряд форм помощи и контроля за самостоятельным изучением коммунистами марксистско-ленинской теории. ЦК ВКП) предложил Ярославскому обкому итире применять эти формы — прежде всего консультации, особенно индивидуальные, теоретические собеседования, чтение и обсуждение рефератов. ‘Для ‘оказания помощи самостоятельно изучающим марксистско-ленинскую теорию активнее должны быть использованы большие возможности и преимущества лекционной пропаганды. Возросшие требования к. партийному просвещению не могут быть удовлетворены эпизодическими лекциями. Нужны циклы лекций по основным предметам, которыми занимаются коммунисты, Систематическое повышение марксистско-ленинской подготовленности. коммунистов — важнейшая область партийной работы. Она должна стсять в центре внимания паотийных организаций. . . Надо повсеместно обеспечить ‚систематическую проверку и контроль за работой школ и кружков партийного просвещения, ставить на обсуждение партийных комитетов: и‘ первичных парторганизаций вопросы марксистско-ленинской учебы коммунистов, заслустивать пропагандистов. Особенно важно, чтобы, осуществляя руководство пропагандистской работой, партийные организации принимали конкретные меры по улучтнению гартийного просвещения, активно боролись за повышение идейно-теоретического уровня занятий, Высокое качество, большевистская идейность — главное в партийном просвещении. Выполняя указания ЦК ВКП(б), все партийные организации должны повседневно руководить партийным просвещением, неуклонно повыая идейный уровень своей пропагандистской работы. Сессия Академии художеств СССР В Москве продолжает свою работу открывшаяся 24 января третья сессия Академии художеств СССР. В работе сессии принимают участие действительные члены и члены-корреспонденты Академии художеств СССР, художники, искусствоведы, критики, представители художественной общественности братских советских республик. На сессии были заслушаны доклады члена-корреспондента. Академии художеств СССР П. М. Сысоева — «Борьба за социалистический peaлизм в советском изобразительном искусстве», ‘члена-корреспондента Академии художеств СССР А. К. Лебедева-од состоянии и задачах совет“ ской художественной критики, кан-. дидата искусствоведческих наук ЪБ. В. Веймарна — о задачах советского. изобразительного искусства в национальных республиках, доктора искусствовелческих наук А. А. Фе дорова-Давыдоза — о задачах создания марксистско-ленинских трудов по истории русского искусства. В течение трех дней происходили оживленные прения по докладам. 31 января сессия продолжит свою работу. С 25 по.28 января проходил ХУП сезд КП(б) Азербайджана. С отчетным докладом на с’езде о работе ЦК КП(б) Азербайджана выступил секретарь ЦК КП(б) Азербайджана т. М. Д. Багиров. Докладчик подробно остановился на выполнении республикой послевоенного пятилетнего плана.: Большое внимание. докладчик удеAMA вопросам партийной пропаганды. ‘Suaunreapnyw роль в идейно-политическом воспитании партийных кадров сыграло издание произведений классиков марксизма-ленинизма на азербайджанском языке, Из: печати вышли первые 5 томов Сочинений В. И. Ленина (четвертое `издание) тиражом в 43.000 экземпляров, 9 томов Сочинений И. В. Сталина o6- щим тиражом в 128.000 экземпляров. Изданы «Вопросы ‘ ленинизма» И. В. Сталина, «Краткий курс истории ВКП(б)», биография товарища востолини и мерах улучшения партийного р НЯ в Ярославской областной парторганизации В Ярославской партийной организации слабо ведется работа по оказанию регулярной помощи коммунистам, самостоятельно изучающим Mabксистско-ленинекую теорию. Консультации‘ проводятся редко, с коясультантами, выделенными в помощь занимающимся политическим самообразованием, работа не организована, Партийные кабинеты недостаточно помогают самостоятельно изучзющим теорию. Лекционная пропаганда в помощь политическому самообразованию, особенно в сельских районах, развернута слабо. Партийные организации нередко упускают из виду, что высокое качество самостоятельной учебы может быть доCTHTHYTO лишь при ‘индивидуальном подходе к коммунистам, с учетом уровия подготовки и идейных запросов каЖДОГО из НИХ. ЦЕ ВКП(б) отметил, что местная и централь‘ная печать мало помогает пропагандистам и самостоятельно изучающим марвсистево-лениновую теорию. Газета «Северный рабочий» редко публипросам в помощь пролагандистам, Редакции областной, городских и районных газет слабо обобщают и популяризируют опыт занятий в сети пардийного просвещения, Центральная партийная печать -—— газеты «Правда» и «Культура и жизнь» мало печатают статей и консультаций по теоретическим вопросам и недостаточно обобщают опыт пропагандистской работы на местах. Иа ВЕПСб) обязал Ярославский обком, горкомы и райкомы ВВШ(б) устранить отмеченные в’ настоящем постановлении недостатки и принять меры к дальнейшему улучшению постановки партийного просвещения. Считать важнейшей задачей областной партийной организации в деле партийного просвещения повышение качества политической учебы, ее идейно-теоретического ‘уровня. мание на скорвишее и ‘успешное решение задачи по дальнейшему улучшению качественного состава пропагандистов, поручая ведение пропаганды мар‘кеизма-ленниизма нанболее теоретически подготовленным членам партии. Обеспечить систематическое повышение квалификации пропагандистов, оказывать им регулярную методическую помошь в правильной организации учебного процесса в школах и кружках, в составлении планов занятий, в подборе литературы, иллюстраций, составлении конспектов и пр. а - Организовывать для пропагандистов доклады о важнейших решениях партии и правительства, внутреннем и международном положении СОСР, об очередных хозяйственно-политических вадачах местных партийных организаций, & также лекции по актуальным вопросам науки, техники, литерзтуры и искусства. = 7 ЦЕ ВЕПКб) обязал обком BRI(6) в целях. подготовки внештатных пропагандистов провести в текушем тоду при Ярославском пи Щербаковском горкомах партии 3-——4-месячные курсы горолевих пронагандистов без отрыва их от основной работы и месячные курсы при обкоме ВЕП(б) для сельских пропагандистов наиболее отдаленных районов области с освобождением их на это время от основной работы, выделив для этих курсов лучших преподавателей. Считая важнейшей задачей партийных кабинетов оказание систематической помощи’ пропагандистам в их подготовке к занятиям и коммунистам, изучающим марксистеко-ленинскую теорию, ЦЕ ВКП(б) предложил обкому, горкомам и райкоMam BHIT(6) организовать в парткабинетах консультации цо теоретическим и методическим вопросам, выставки литературы и ‘учебных пособий по. темам, составление диатрамм, библиографических обзоров литературы ит. п. ЦЕ ВЕП(б) обязал редакции газет ах и «Культура и жизнь» регулярно публиковать теоретические статьи и консультации в помощь пропагандистам и политическому самообразованию кадров, а также усилить обобщение положительного опыта в постановке партийного просвещения в местных партийных организациях. — Отмечая, что пресс=бюро газеты «Правда» плохо откликается на нужды пропагандистов, ЦЕ ВКП(б) обязал Отдел пропаганды и агитации ЦЕ ВКП(б) укрепить аппарат пресс-бюро «Итавды». и наладить рассылку через пресс-бюро республиканским, краевым и областным газетам квалифицированных лекций, консультаций и статей в помощь прона_гандистам не реже одного раза в неделю. Обкому ВЕП(б) предложено ширё развернуть изучение коммунистами и беспартийными трудящимися жизни и деятельности вождей и организаторов большевистской партии, создателей Советского государства В. И. Ленина и И. В. Сталина, ЦЕ ВЕП(б) обязал обком партии организовать широкую помощь товарищам, занимающимся самообразованием. В этих целях предложено обеспечить в городах и районных центрах чтение циклов текций по истории ВЕП(б), диалектическому и историческому материзлизму, политической экономии, вопросам внешней и внутренней политики партий и Советского государства. Необходимо шире привлекать к чтению лекций партийный и советский актив, преподавателей высших учебных заведений, научных и инженерно-технических работников. Обкому ВЕП(б) предложено усилить контроль за самостоятельным изучением коммунистами марвсистско-ленинской теории, обеспечив проверку их учебы по существу, избегая формальной отчетности в этом деле и широко используя такие оправдавшие себя формы помощи и контроля за политическим самообразованием коммунистов, как консультации, особенно индивидуальные, теоретические собеседования, чтение и обсуждение рефератов. ЦВ ВЫП(б) предложил обкому, горкомам и райвомам партии систематически проверять и контролировать работу сети партийного просвещения, ставить на обсуждение партийных комитетов и первичных партийных организаций вопросы марвоистско-ленинской учебы коммунистов, заслуши/ вать отчеты пропагандистов о ходе полятической учебы, принимая конкретные меры по улучшению партийного просвещения членов и кандидатов ВЕН(б).