УЛЬТУРА м ЖИЗНЬ Л0 страницам местных. зазет и te erie «ie frre, господа из „вританского согозника” [у Под таким заголовком ивановская областная газета «Рабочий край» опубликовала 1 марта письмо мотальщицы вичужской фабрики имени Ногина В. Ф. Зироновой. Поводом для ее выступления в газете послужил помещенный в журнале «Британский ‚союзник» фотоочерк о ланкаширской текстильшице Джойс Уолкер. Досужие фоторепортеры «Британского союзника» при помощи привычных для них рекламных приемов попытались преподнести советским читателям в радужных тонах условия труда и быта работниц в послевоенной Англии, Но, как говорит русская послоBUA, «шила в мешке не утаипть». Советские работницы раскусили фальсификаторскую затею «Британского союзника», поймали его с поличным и посрамили, «С сереньких страниц «Британского союз. ника»,— пишет В. Ф. Зиронова,— я увидела мотальщицу, работающую на допотопной, обычной платтовекой катушечной машине. Такие машины у нас в Советском Союзе выводятся и заменяются новыми, более высокопроизводительными, своей, отечественной конструкции». — «Британский союзник», комментируя снимки, указывает на то, что работница Уолкер пользуется «приспособлением для связывания оборванной нитки». По всей видимости, журнал преследовал цель доказать заботу предпринимателей об облегчении труда текстильщиц. . «На самом деле, — замечает Зиронова,-— ничего завидного в этом «приспособлении» нет. Это — несложный, простой, но мучительный для работницы ручной узловязатель. В течение всего рабочего дня английская мотальщица должна держать его привязанным на левой руке и «нянчить» до тех пор, пока не появятся отеки на перетянутой ладони, Такие «приспособления», причиняющие рабо_чим боль и неудобства в труде, у нас в Советском Союзе давно выброшены. Я, например, пользуюсь самым совершенным стационарным узловязателем конструкции совет ского инженера Бащкирова. Если бы английским работницам их хозяева дозволили знать правду о Советском Союзе, они тогда бы во многом позавидовали нам, советским работницам, Ни на одной капиталистической бумагопрядильной фабрикев Англии нет такой заботы о работниць, о ее здоровье, об охране ее. труда, как у нас в советской стране. Человек труда у нас на первом месте, о нем заботятся коммунистическая партия, советское правительство и лично товарищ Сталин». ‘ Если верить «Британскому союзнику», английская мотальщица Джойс Уолкер «может зарабатывать в неделю от 5 до 6 фунтов стерлингов». В переводе на советские деньги это примерно 106—128 рублей (фунт стерлингов равен 21 руб. 36 коп. советских денег). > «Но слова «может» и «зарабатывает», — справедливо замечает Зиронова, — не одно и To me, Выходит, английская мотальщица Джойс Уолкер «может заработать», но не зарабатывает. Я же, советская текстильщица, фактически зарабатываю 1000—1100 рублей в месяц, по 240—264 рубля в неделю,—в два раза больше предполагаемого максимального заработка английской мотальщицы, Но труд в нашей стране не только хорошо оплачивается. Труд приносит работницам почет и славу. Имена и портреты лучших ‚людей —стахановцев, дающих высокую производительность, можно видеть на стендах в парке и в клубе, над колоннами домонетрантов во время праздников, рядом с`портретами вождей. О них пишут в газетах, сообщают по радио, За высокопроизводительный труд нас награждают премиями и правительственными наградами -—орденами ‘и медаляМИ. Я после войны уже трижды получила. почетное звание «Лучшая мотальщица области» и столько же раз денежную премию. За хорошую работу сам министр прислал мне в подарок ножную швейную машину. На на. шей фабрике три работницы награждены орденом Ленина за высокопроизводительный труд, а всего орденами и медалями за хорошую работу награждено неёсколько сот рабочих». Большим достижением, по мнению «Бри. танского союзника», является тот факт, что Большое место в 22-м томе Сочинений В. И. Ленина занимают работы, посвященные задачам борьбы с империалистической войной и оппортунизмом, задачам укрепления международной пролетарской солидарности. книге «Империализм, как высшая стадия капитализма», в статьях «Оппортунизм и крах И Интернационала», «О мире без аннексий и о независимости Польши, как лозунгах дня в России», «О «программе мира»», «Предложение Центрального Комитета РСДРП 2-ой социалистической конференции» и других Ленин обосновывает и раз’яеняет большевистские лозунги и задачи пролетариата в период первой мировой войны, разоблачает социал-шовинистов и центристов как предателей дела рабочего класса, подвергает уничтожающей критике оппортунистические «теории». Ленинские работы помогают разоблачать изменническую политику современных правых социалистов, Оппортунисты во главе с Каутским проповедывали лживую теорию «ультраимпериализма», чтобы оправдать свою измену пролетарскому интернационализму, затушевать классовые противоречия империализма и заставить трудящихся проливать кровь и переносить величайшие страдания во имя барышей капиталистов. Современные каутские, презренные предатели социализма Эттли, Бевин, Блюм, Сарагат и иже с ними находятся в тесном союзе с империалистической буржуазией и, верно служа ей, открыто выступают кэк злобные враги рабочего класса, душители свободы трудящихся своих стран и народов зарубежных стран, поддерживают поджигателей новой войны, стремятся превратить свои страны в колонии американского империализма. «ежегодно у Джойс бывает недельный отпуск», , , «У нас в Советском Союзе, —-указывает Зиронова, —часть работниц пользуетея He недельным, а двухнедельным отпуском, а часть — месячным. Это право на отдых, как и право на труд, нам гарантировано самой демократической в мире Сталинской Конституцией. Тысячи домов отдыха, санаториев и курортов в самых красивых местах страны предоставлены для рабочих и работниц. После войны я, ‘рядовая работница, уже три раза отдыхала на курортах-в Кисловодске, в Сочи и Ялте. К моему двухнедельному отпуску прибавляли еще две недели за счет соцстраха. У нас есть еще свой фабричный дом отдыха, где каждое лето в живопиесном местечке Райково отдыхают сотни рабочих и работниц моей фабрики». «Британский союзник» рассказывает о том, что работница Уолкер «раз в неделю ездит в Манчестер за покупками». «По-моему, -—- замечает Зиронова,—это He так уж удобно-ездить из своего города за 75 километров в Манчестер. Видимо, английская текстильщица ничего не может купить У себя в фабричном поселке, так как там ничего нет, Не то у нас, где любая работни‚Ца, не выезжая из своего города, может купить на свой заработок все, что она захочет: пальто, платье, туфли или шелковые и шерстяные ткани». Е ‚ Вера - Федоровна приводит интересные цифры о росте благосостояния советских людей в связи с отменой карточной системы. Рабочие текстильного города Вичуги купили в прошлом году больше, чем в 1947 году: шерстяных и хлопчатобумажных тканей-в пять раз, шелковых тканей-в четыре раза, обуви-в три раза, caxapa~B шесть раз, мяса и рыбы-в два с половиной раза, жиров - в два раза, круп и макаронных изделий— в три раза, : «Пусть издатели «Британского союзника», пишет Зиронова,—осмелятся сообщить своим английским рабочим правду об этих цифрах и о том, как живут рабочие в советской стране. Ведь нам известно, что в Анвглии розничные цены непрерывно растут, а реальная заработная плата Джойс Уолкер и ей подобных систематически снижается. Нам известно, что в Англии до сих пор не отменены карточки на продовольствие и промтовары», В числе снимков, опубликованных в журнале, имеется изображение Джойс, катающейся в праздничный день на «гигантском колесе». «Пусть извинят меня репортеры из «Британского союзника», — говорит Зиронова, — но катанье на «гигантском колесе» по праздникам у нас не в моде, Я и мои друзья по фабрике проводим часы своего досуга в собственном рабочем клубе. Там мы смотрим новые кинокартины, спектакли, танцуем, участвуем В хоровом, драматическом. и музыкальном кружках, заходим в читальный зал поемотреть вышедигие за неделю новые литературно-художественные и иллюстрированные журналы, берем на дом из библиотеки книги», Вера Федоровна и ее подруги ‘выразили искреннее сожаление ‘по поводу того, в каких тяжелых жилищных условиях живут английские текстильщицы. «Британскому союзнику» не удалось скрыть убожество «домашнего уюта» в квартире Джойс, где чуть ли не над столом, за которым работница распивает «вечерний чай», сущится на веревке зыстиранное белье. ;...., Ч «Скажу прямо, — пищет Зиронова, — 8, co`ветская работница из города Вичуги, живу в лучших условиях. Почти большинство рабочих моей фабрики пользуется квартирами в домах, выстроенных государством. Только в прошлом году дирекция построила для своих рабочих пять новых кирпичных и деревянных домов с площадью до тысячи: квадратных метров. В благоустроенных, светлых квартирах этих домов поселилось 49 семей рабочих и работниц». _ Письмо Зироновой заканчивается знаменательными строками: «Не лгите, господа из «Британского союзника»! Ваша пропаганда шита белыми нитками, Советские люди ей не могут верить». Нельзя не согласиться с этой справедливой оценкой «творческой» деятельности «Британского. союзника», бу большевиков за укрепление международной солидарности рабочих. : В 22-й том вошел ряд трудов В. И. Ленина, посвященных разработке национального вопроса. К этим работам относятся: «Социалистическая революция и право наций на ‘самоопределение», «Итоги дискуссии о самоопреЛенин всесторонне обосновал большевистский лозунг о праве наций на самоопределение вплоть до отделения, т. е. образования самостоятельного государства. Признание этого лозунга имеет огромное значение для установления полного понимания между пролетариатом и всеми трудящимися угнетающих и угнетенных стран, для укрепления международной пролетарской солидарности против империализма и его пособников. Ленин показал, что национальный вопрос из составной части буржуазно-демократической революции превратился в составную часть социалистической революции, что при капитализме невозможно уничтожить национальный гнет, как и политический гнет вообще. «Для этого‘ необходимо уничтожить классы, т, е. ввести социализм» (стр. 311). В ленинских работах вскрыта связь национального вопроса с вопросом о колониях, разоблачено прогрессирующее угнетение Haций при империализме и обоснована возможность и необходимость национально-освободительных движений и войн за свободу и независимость в эпоху империализма. Клеймя позорную роль оппортунистов, выступивших против требования свободы отделения колоний, Ленин писал: «..такие социалисты поступают как шовинисты, как лакеи покрывших себя кровью и грязью империалистских монархий и империалистской буржуазии» (стр. 142). Эти слова’ бьют не в бровь, а в глаз современных правых ©0- циалистов, рьяно защищающих систему колониального рабства. Достаточно упомянуть о политике английских лейбористов, стремящихся отстоять устои Британской империи и ‹ подавить национально-освободительное движение. В замечательной статье «О брошюре Юниуса» В. И. Ленин критикует ошибки германских «левых» по национальному вопросу. Ленин возражает против их утверждения, будто в эпоху империализма национальных войн быть не может. Он указывает, что национальные войны против империалистических. держав неизбежны, прогрессивны, революционны. Большевики считали необходимым поддерживать в таких войнах лозунг защиты отечества. Эта линия большевиков имеет большое значение и для настоящего времени. Идеи космополитизма, утверждения правых социалистов о том, что якобы в наше время устарело понятие национальной независимости, что-де народы должны поступиться своим суверенитетом, служат черным целям закабаления европейских народов и `Пропазаноист Перед широкими светлыми корпусами машиностроительного завода возвышается памятник из красного мрамора: «Ильич говоPut...» Стоят у мрамора северные тихие ели. А вокруг бурлит жизнь — ленинское слово, облеченное в животрепещущую действительность: по заветам Ленина, под водительством Сталина жизнь пришла в светлое социалистическое сегодня и идет дальше, к коммунизму. Слово партии Ленина — Сталина звучит в каждой частице этого великого сегодня, оно светится в каждом луче немеркнущего солнца... eea 5 часов вечера. Бушует над корпусами завода имени Владимира Ильича гудок, возвещая смену. В литейном цехе появляются залившики в своих темных очках; всю ночь в цехе. будет бурлить металл, послушно отливаясь в бесчисленные и сложные формы, Партийный пропагандист Михаил Николаевич Николаев вытер руки паклей и спросил у подошедшей женщины: . — Там у нас все в порядке, Анна Ивзновна? Анна Гордеева — староста партийной политической школы. Разумеется, там, в красном уголке литейного цеха, где всегда проходят занятия школы, все в порядке. Слушатели придут туда через четверть часа, И там будет происходить бесценная, тонкая и сложная, замечательная работа: группа рабочих-коммуниетов в. своей партийной политшколе будет изучать одну ‘из важных Tem своей программы. Михаил попросил Анну Гордееву разместить наглядные пособия, которые он. приготовил. Михаил остался один. Эти четверть часа — его. Он‘будет один, сам © собою и своими материалами. Пропагандист уединился в маленькой комнатке и разложил перед собою записи; планы, заметки. И вот русая голова Михаила склонилась над ними, глаза зажглись, словно он включил в них свет, зашевелились густые нависшие брови. Он перебегает острым взглядом от одной записи к другой; краска волнения молодит простое русское лицо. Он литейщик, двадцать лет он в этом цехе и десять лет в рядах партии. За двадцать лет работы в цехе, которым Михаил теперь руководит, отливались детали труднейшие. Волновался он и там, но волнение, которое Михаил переживал всякий раз в эти минуты подготовки пропагандиста к занятию, — особое, чудное волнение. Михаил подготовился прекрасно, `` В тему вложен‘ громадный труд. Ранними Утрами и глубокими ночами ‘готовилась эта очередная тема, 21-е занятие. по счету: пропагандиста можно было видеть дома и в’ партийном кабинете сидящим за произведениями Ленина и Сталина, на семинаре в Москворецком райкоме партии, у старших товарищей на консультации. И вот все приведено в строжайший порядок: записи, заметки, вы‘писки, методические и.организационные замечания— все это сведено в стройный и крепко слаженный. план. о Все на месте. Завоевывалась новая ‘и важная ступень в работе политической школы. Михаил никогда не был формалистом ч не смотрел на рабочие записи слушателей как на некий фетит или мертвый стандарт. Важнейшей «рабочей записью» его слушателей являлось другое: их политическое партийное влияние на рабочую массу, их ведущая роль в социалистическом соревновании, в повышающейся и крепнущей партийности их. Именно в этом призвана была помочь слушателям политическая школа. Ее слушатели В. М. Белов и П. С. Емельянов в числе других коммунистов выступили инициаторами соревнования литейщиков завода в. 1949 г. Коллектив пошел за ними. Обязательства были взяты серьезные. Фамилии слушателей Белова и Емельянова значились под обращением о соревновании, которое было onyOAHKoBaHo B заводской газете 26 февраля. Михаил был горд. — Это главное, это самое важное! говорил он сам себе, читая газету. И, склоняясь над рабочими записями ‘своих ‘слушателей, вчитываясь в политические тексты, вдумываясь в мысли, развиваемые этими простыми и умными людьми, Михаил торжествовал не менее: — Это нужно! Это решительно нужно для дальнейшего роста. Один из активистов школы, некогда _ неприметный и молчаливый литейщик Максим Филиппович Моторин, склонился к Михаилу и значительно сказал, указывая Ha свои записи: т Я — Начинает просвечиваться. Михаил уверенно кивнул головой: — Пойдет! “ И дело действительно подвигалось вперед. Литейщик Моторин рассказал на очередном занятии о правах и обязанностях советских граждан. Он глубоко и верно охарактеризовал их и видел в них то замечательное отличительное свойство советской власти, что делает ее самой демократической властью во всем мире. Он призвал жизнь в подтверждение и раскрыл ее, как подлинный большевик. у sa « 8 Беседа продолжалась. Слушатели рисовали живой и величественный образ советского государства-— первого в мире социалистического государства, государства еще не бывалого, рожденного победившей пролетарской революцией, государства — строителя, воспитателя и защитника народа, И, говорились проникновенные слова о создателях советского государства — Ленине и Сталине, о счастье жить и работать в этом государстве, о счастье любить его. ° В красный уголок доходил ровный ‘шум ночной жизни литейного цеха, казалось, что где-то нето сбоку, нето рядом, нето внизу крутится и урчит гигантская. прялка. В цехе шло литье, и все его залы озарялись багровыми красками. В политической школе выступал последний оратор. `Михаил глянул на часы: ровно семь, ‘план выдерживалея точно. Оставалась «вводная» к последнему и заключительному разделу темы © советском государстве. На вводное слово пропагандиста он отвел четверть ‘часа. Михаил поднялся и взял 23-й том Coumeний Ленина. Слушатели приготовились. В заключительный раздел темы о советском. государстве Михаил вводил произведение Ленина. Это был ответственный момент. Он требовал. умения пропагандиста верно найти то место, которое должен был ‘занять ленинский материал. И это был материал особого рода — лично близкий и дорогой сердцу слушателей этой политшколы: то была речь Владимира Ильича на митинге на заводе бывш. Михельсона 30 августа 1918 года, : Сколько было соблазнов у. Михаила отве сти этому замечательному документу место в начале темы, но пропагандист не поддался соблазнам и нашел то место, которое именно было наиболее боевым. Михаил подошел к выставке, занимавшей особое места в красном уголке: «Владимир Ильич Ленин на нашем заводе в 1918 г». _ Слушатели притихли, В. ВЕЛИЧКО 0606 Гема -- родная, близкая. Беседа началась и пошла живо, бурно, горяч0. Каждый слушатель вносил в беседу свое, каждый старался проникнуть в существо вопроса, осмыслить его, добраться до основания. Коллектив в тринадцать человек во главе с пропагандистом напоминал дружную семью упорно карабкающихся по каменистой тропе вверх и вверх. Михаил поддерживал одного, протягивал руку другому, перед третьим ставил новую задачу. И они шли. вверх. Иначе и не могло быть. Этих людей пропагандист знал в этом же цехе двадцать лет, знал в повседневных делах, в удачах и неуда‘чах. Это были кадровые бойцы рабочего класса Советского Союза и в большинстве потомственные рабочие. Жизнь каждого рабочего. близка Михаилу. В биографиях этих людей открывалась история революции и победы социализма. _ Вот они сидят за большим столом, разложив перед собою тетради и записи: ‘Лица серьезные, ‘отмеченные болымой и полной событиями жизнью; Формовшик Николай Иванович Резчиков — герой баррикад в октябре 1917 г., обагривший их своею кровью. Сосредоточенный, седой мастер Михаил Владимирович Белов — двадцатипятитысячник, посланец партии и рабочего класса в деревню во время коллективизации. Вот и молодой литейщик Петр Кусок, советский человек, пользующийся плодами социализма, изучающий ‘историю индустриализации страны на живом примере того, как на месте: старого завода. капиталиста Михельсона создан первоклассный и замечательный социалистический завод имени Владимира Ильича, Непосредственная близость живых человеческих судеб к широкой социалистической жизни, слияние революционной теории и практической действительности — этим об’яснялись та свобода, с которой шло занятие, его содержание и то радостное возбуждение, которое охватило слушателей и самого пропагандиста. Михаил вел занятие вдохновенно. Ясно светились его глаза, шевелились. густые брови; он весь был в движении и деятельности. Михаил и раньше умел говорить с людьми. На агитпункте, который он возглавлял несколько лет, агитаторы и посетители называли его «золотым человеком». Он умел своим словом зажигать сердца, и ‘от этого сердца людей крепли. То была боевая и плодотворная работа. И все же наиболее полно нашел себя Михаил здесь, в партийной политической школе. Перед ним открылось нечто новое—открылся мир великих превращений, происходивших от оплодотворения социалистического труда революционной теорией партии. Войдя в этот волнующий мир, в эту чудную и боевую область партийной деятельности, Михаил пережил чувство глубокого и какого-то громадного счаетья. Усталость оставила его, постоянный прилив сил чувствовал этот обрадованный жизнью человек. Переход от агитации к пропаганде произошел у него естественно, вместе с его теоретическим ростом и вместе.с идейным ростом всей парторганизации громадного социалистического завода. Теперь Михаил должен был нести идеи МЛенина—Сталина в сознание советских.людей наиболее полно, е наибольшей широтой и посредством их постеценно и верно повышать идейный уровень, воспитывать в каждом сознание ответственно» сти за дело ‘строительства коммунизма. И он весь отдался делу, чувствуя, как слушпатели, эти глубоко идейные люди, претворяющие своими руками революционную теорию в живую практическую действительность, облагораживают его самого. На одном из занятий формовшик Резчиков излагал черты коммунизма. Он говорил хорощо, ибо это было его родное дело: во имя его он шел на баррикаду, готовый к смерти. В победе`он видел судьбу своего класса — класса-преобразователя, класса—вождя всего народа. — Где же начинается коммунизм? — поставил вопрос Резчиков и перешел к изложе„нию известной статьи Ленина «Великий почин», г Быступление Резчикова было глубокое, удачное. Оно произвело сильное впечатление на всех слушателей и на самого пропагандиста. Это происходило, когда завод поднялся на гребень социалистического соревнования и заканчивал годовую программу к 1 ноября 1948 г. На второй день после выступления Резчикова на занятии политической школы `Михаил подошел к нему. Формовшик уже назал третью норму за этот рабочий день. Другие формовщики-его соседи-отчаянно стучали своими пневматическими набойками, стараясь придвинуться возможно ближе к темпам Резчикова. - Не мешая, Михаил легонько ‘обнял Резчикова за плечи. — Итак, где начинается коммунизм, Николай Иванович? - спросил Михаил, Тот глянул на готовые, уже набитые формы, занимавшие все свободное место вокруг него, улыбнулся и ответил: — Здесы . И на обоих нахлынуло такое чувство, что тесно стало их сердцам, и уже лишними стали слова. et & Сеть партийного просвещения в парторганизации завода имени Владимира Ильича большая: одних политических школ 12. Все формы партийного просвещения работают как бы рука об руку, плечо к плечу, двигаясь все вперед, охватывая своим боевым теоретическим фронтом партийные организации многочисленных цехов. ` Иропагандисты, встречаясь на семинарах, в парткабинете, на. партийных совещаниях, как вскоре заметил Михаил, переживали такое же чувство, как и он сам, —чуветво отрады за свою работу, за людей, за их успехи. Пропагандисты говорили: — Люди, люди-то как растут! Руководитель политической школы парторганизации кузнечного цеха Исаев говорил Михаилу: — Далеко перевалил я за половину программы и ни один раз не застопорился: что ни занятие, то новая ступень! Все оживленнее становятся выступления, все глубже ‘усваивается материал. Вопросы отточены и поставлены в развернутый боевой порядок звеньев беседы, неразрывно. связанных между собою. Отшлифованы важнейшие пункты. Обозначены места, к которым будет привлечен наглядный материал. ’ На. полях плана стоят цифры-расчет вре-. мени, стоят замотни, приковывающие внимани. Михаил встал, еще раз прошелся взглядом `по этим боевым порядкам. Он мог бы сказать “словами поэта: Парадом развернув моих страниц войска, я прохожу ‚по строчечному фронту... ^ Оружия любимейшего род... Пропагандист развернул плечи, шумно выдохнул и зашагал в красный уголок: «литейMEK» пошел в свой необыкновенный цех. На этом занятии изучался раздел «Советская власть — самая демократическая власть во всем мире» — один из разделов темы о советском государетве. Выставка показывала исторический момент; вот Ильич среди рабочих, вот Ильич гаворит, злодейское покушение на вождя, потрясенные лица рабочих, руки, протянутые к Ленину и поддерживающие его. . Михаил начал читать речь Ильича: — «Нас, большевиков, постоянно обвиняют в отступлении от девизов равенства и братства. Об’яснимся поэтому поводу начистоту... Lit Возьмем Америку... Там демократическая республика. И что же? Нагло господствует кучка не миллионеров, а миллиардеров, а весь народ-фв рабстве и неволе... М наша задача дня: ‘презрев все лицемерные, наглые выкрики и причитания разбойничьей буржуазии, творить свою революционную работу». : a Михаил прочитал всю статью. . Слушателям предстояло изучить ‘ее, много работать над нею, много вдумываться. И они жадно ловили каждое ленинское ‘слово, -Среди них не было человека, который слышал бы Ильича,- те, кто слышал его, училйеь уже в повышенных формах партийного просвещения. И они будут приглашены на еследующее занятие и расскажут о том, как вы‘ступал перед ними Ленин, как они его слушали и как они выполняли указания вождя. Они прекрасно помогут пропагандисту и ‘слушателям. - Михаил поднимал занятие на высшую точку. Голос его сгустел, из-под нависших бровей смотрели напряженные глаза пропагандиста, ожила рука, протянутая к слушатеASM, . Теперь Михаил читал по фотоснимку с подлинной рукописи товарища Сталина; которая была перед глазами аудитории: — «Помните, любите, изучайте Ильича, нашего учителя, нашего вождя. : Боритесь и побеждайте врагов, внутьена .. АРТ т них и внешних, — по Ильичу. Стройте новую жизнь, новый быт, культуру, — по Ильичу. Никогда не отказывайтесь от малого в работе, ибо из малого строитея великое; — в этом один из важных заветов Ильича». „.занятие закончилось. Михаил опустился на стул, Пропагандист устал: Но эта усталость была приятна ему, она наполняла сердце чувством хорошим и светлым. Такая усталость не отбирает силы, а придает их, от такой усталости не стареют, — Спасибо, Михайло Николаич! = Прощаясь, слушатели уходили домой. т. А пропагандист’ еще оставался некоторое время в школе. Он заполнял журнал школы, докладывал по телефону в партком о том, как прошло занятие. ~ Эн о чем-то долго думал, склонившись над столом. . : Вскоре он появился в цехе. : Там все было полно огня и движения’ AMACH жаркий молочно-багровый ‘металл, двигались высоко над людьми краны, Жизнь, борьба, труд-все продолжалосЕ. Москва, завод имени Владимира Ильича. других народов мира и установления мирового господства США. Ленинские работы идейно вооружают брагские компартии и всех трудящихся для борьбы против буржуазного национализма и его разновидности - космополитизма, против алчных ‘устремлений заправил Уолл-стрита, за нацибнальную независимость и государственную самостоятельность народов, за социализм. * Большое историческое значение имеет включенная в 22-Й том работа В. И. Ленина «Новые данные о законах развития капитализма в земледелии». Она нанесла вокруши‚тельный удар антимарксистской теории некапиталистической эволюции земледелия в ‚ капиталистическом обшестве. В результате глубокого изучения материалов сельскохозяйственных переписей Ленин опроверг миф о процветании мелкого и среднего фермерства в США. Он показал, что развитие капитализма в сельском хозяйстве США сопровождается\ ростом концентрации производства в крупных капиталистических хозяйствах, вытеснениемо мелкого производетва крупным, прогрессирующим обнищанием и разорением мелких фермеров. В 1940. году только одна шестая часть всех фермерских хозяйств производила больше половины всей сельскохозяйственной продукции. Неуклонно сокращается численность сельского населения ввиду процесса нарастающего разерения основной массы мелких фермеров США. Эти данные подтверждают выводы Ленина и еще ‹раз разоблачают лживость американской пропаганды о «процветании» мелких и средних фермеров в СПТА. Капитализм, показывает Ленин, и не может ничего иного дать крестьянству, Только социализм может ликвидировать отсталость сельского хозяйства, создать возможность для его неограниченного развития, И только присоединяясь к классовой борьбе пролетариата за социализм, трудящиеся массы деревни могут найти избавление от капиталистической эксплоатации, могут выйти на путь свободного и культурного развития. Этот вывод Ленина блестяще подтверRACH историческим опытом советской страны, бурным расцветом социалистического сельского хозяйства СССР. хоз . Произведения В. И. Ленина, вошедшие в о ок Ва ба а, Sats hy Net ee 22-й том Сочинений, представляют собой величайший вклад в сокровищницу марксизмаленинизма и имеют всемирно-историческое значение. Они вдохновляют трудящихся всего мира, руководимых коммунистическими партиями, на борьбу против поджигателей новой войны, за свержение империализма, за прочный демократический мир, за победу оммунизма. у : : р А. КОСУЛЬНИКОВ. Ленинские работы помогают коммунистическим партиям и трудящимся всех капиталистических стран определить верный. путь борьбы. против магнатов капитала и их наймитов - правых социалистов, против империалистической реакции и угрозы новой войны. В период первой мировой. войны Ленин призывал к активной революционной борьбе против грабительской войны. В противоположность социал-шовинистам, выдвинувшим лозунг «гражданского мира» рабочих с буржуазией, Ленин выдвинул лозунг превращения войны империалистической в войну гражданскую. В противоположность социалшовинистсекой политике защиты буржуазного отечества большевики провозгласили политику поражения своего правительства в империалистической войне. «..пролетариат, —- писал Ленин,— против защиты отечества в этой, ‘империалистской войне ввиду ее грабительского, рабовладельческого, реакционного характера, ввиду возможности и необходимости противопоставить ей (и стремиться превратить ее в) гражпанскую войну за социализм» (стр, 299). Произведения В. И. Ленина отражают борь‚ Щихаил вчитывался в статью Исаева в заводской газете «За боевые темпы», в которой тот делился некоторыми «заметками пропагандиста», и видел, что вопросы дальнейшего повышения качества учебы становятея главными и в политической школе литейшиков. ‚ С чего нужно было нэчать решение этого вопроса? ох В самобтоятельной мыслительной работе ` слушателя над материалом политического учебника заключалась суть одной из сторон этого дела. Наряду с беседой Михаил начал приучать слушателей к записям, делу труд-. ному, но и столь же благотворному.