`азета Отдела пропаганды: и агитации Центрального Комитета. ВКП (6) Вторник, 21 тийных организаций вуководителеи политшкол, кружков по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина и кружков по изучению истории БКП(б). Пропагандисты будут заниматься на этих курсах без освобождения их от основной работы. При обкомах, крайкомах, ЦК компартий союзных республик создаются месячные курсы для сельских пронагандистов, которые на время учебы освобождаются от основной работы. Учебным планом курсов пропагандистов политшкол предусмотрено изучение вопросов учебной программы этих школ. На курсах руководителей кружков по изучению истории ВКП(б) будет изучаться «Краткий курс истории ВКЦ(б)» с привлечением по каждой главе соответствующих произведений Маркса, Энгельса, Ленина и Сталина. В целях расширения политического кру-. гозора и повышения кульгурного уровня сельскйх пропагандистов на курсах при обкомах, крайкомах. ВКП(б) и ЦК компаотий союзных республик будет поставлен цикл лекций и докладов о важнейших решениях партии по вопросам идеологической, хозяйственной работы и о международном положении. Большое место в работе курсов займут вопросы методики проведения занятий в школах и кружках партийного просвещения. Известно, что высокое идейное содержание занятий зависит не только от теоретической подготовки пропагандистов, но и в значительной мере от их умения преподнести материал слушателям. «Искусство всякого пропагандиста и всякого агитатора в том и состоит, — писал Ленин, — чтобы наилучшим образом повлиять на данную аудиторию, делая для нее известную истину возможно более убедительной, возможно легче усвояемой, возможно нагляднее и тверже запечатлеваемой». Школы и кружки партийного просвещения призваны развивать у слущателей интерес к овладению теорией, давать им прочные знания основ марксизма-ленинизма, прививать им навыки самостоятельной работы над книГОЙ. Задача курсов-научить пропагандистов так строить занятия, чтобы слушатели не просто запоминали факты, но учились разбираться в материале, обобщать, делать правильные выводы, применять полученные знания в практической работе. Изучение вопросов методики будет тем глубже и эффективнее, чем прочнее оно будет опираться на опыт работы политшкол и кружков, Прошедший учебный год был хорошей школой для пропагандистов. Многие из них на: учились раскрывать содержание темы, насышщать свои беседы современными материалами, излагать в доступной и ясной форме содержание идей марксизма-ленинизма. Глубокое обобщение и широкая популяризация накопленного пропагандистами опыта послужат важным средством дальнейшего повышения качества партийного просвещения. Для успеха курсов пропагандистов болыное значение имеет правильный подбор слушателей и преподавателей. ЦК ВКП(б) указывает, что на ‘курсы должны быть отобраны члены партии, проявившие себя на практической работе и способные обеспечить высокое качество занятий в политшколах и кружках. В качестве лекторов и преподавателей на курсах пропагандистов следует привлечь лучшие силы партийных пропагандистов, преподавателей высших учебных заведений, руководящих партийных и советских работников. Курсы пропагандистов — серьезная мера повышения квалификации пропа-. `тандистов. И проведением их нужно повседневно рукосво-= дить, вникать в учебный процесс, чтобы новый отряд пропагандистов был хорошо. подготовлен к своей благородной и ответственной деятельности. На курсах при горкомах, обкомах, крайкомах, ЦК компартий союзных республик. будут обучаться десятки тысяч пропагандистов. Но ясно, что ‘этими курсами невозможно в один год охватить всю огромную армию партийных пропагандистов. Партийные организации обязаны проявить большевистскую заботу о повышении идейно-теоретического уровня и тех пропагандистов, которые не смогут пройти курсы, Высокое призвание пропагандиста обязывает его неустанно обогащать свои знания путем самостоятельного чтения, глубже овладевать марксистеко-ленинекой теорией, изучать произведения В. И. Ленина и И. В. Сталина, решения партии и правительства. Долг партийных организаций — создать пропагандистам все условия. для ` самостоятельной работы. Нодготовка пропагандистов, обеспечение вебх политшкол и кружков квалифинированными руководителями — залог дальнейшего под’ема идейно-политического Уровня партийного просвещения. Cmpana чтит память A. M. Ti OpoKo20 Советская общественность широко отмечает 13-ю годовштину со дня смерти великого русского писателя, основоположника социалистического реализма и родоначальника советской литературы Алсксбя Максимовича Горького. О проведении в летнее. время курсов подготовки пропагандистов Центральный Комитет ВКП(б) принял постановление «0 проведении в’ лет _нее время курсов подготовки пропагандистов». В целях повышения идейно-теоретического уровня и методической подготовки пропагандистов политшкол и кружков системы партийного просвещения ЦЕ ВКП(б) предложил обхомам, вкрайкомам ВЕ б) и НЕ компартий союзных республик: провести в летиий период 1949 года при горкомах ВКП(б) трехмесячные курсы городских пропагандистов политшкол, кружков по изучению биографий В, И. Ленина и И. В. Сталина и кружков по изучению истории ВЕН(б). Обучение на курсах городеких пропагандистов поовести без отрыва их от основной работы; организовать в летний период 1949 года при обкомнх, крайкомах ВКП(б) и ЦЕ компартий союзных республик месячные курсы сельских пропагандистов политшкол, кружков по изучению биографий В. И. Денина и И. В. Сталина. и кружков по изучению истории ВЕП(б) с освобождением пропагандистов на время. занятий от основной работы. Г Центральный Комитет. ВЕП(б) установил общий континтент месячных куресв сельских пропагандистов в 25.000 человек, охватив ими в первую очерель иропагандистов парторганизаций колхозов, МТС и совхозов, территориально отхаленных от районных центров. Я . Обкомам, крайкомам ВКП(б) и ЦЕ компартий союзных республик рекомендовано отобрать на курсы. членов партии, проявивших себя на пропагандистской работе и способных обеспечить высокое качество занятий в политшколах и кружках. О недостатках в работе редакции газеты «Советская Сибирь» с письмами трудящихся Центральный Комитет ВКП(б) принял постановление «0 недостатках в работе редакции газеты «Советская Сибирь» с письмами трудящихся». ЦЕ ВЕЦ(б) отмечает, что в тазете «Советская Сибирь» укоренилось неправильноВ отношение к письмам трудящихся. Редакция рассматривает работу с письмами трулящихся как маловажное, третьестепенное дело, обнаруживая тем самым непонимание их значения в улучшении содержания газеты, в укреплении н расширении ее связей с массами, в развертывании критики и самокритики. В редакции отсутствует элементарный порядок в работе © письмами: письма не регистрируются, контроль за. их движением не установлен, что порождает безответственность и часто приводит в утере писем. . Многие авторы не получают ответов на свои письма, а некоторые непродуманные ответы редакции отталкивают авторов от участия в газете. Редакция «Советской Сибири» не выполняет указаний ИК ВКП(б) с регулярной публикации писем трудящихся. Редакция плохо борется за действенность как публикуемых, так и направляемых на’ расследование писем трудящихся. Газета редко информирует читателей о принятых мерах по сигналам рабочих и сельских корреспондентов. - Работа с письмами трудящихся в газете «Советская Сибирь» возложена на малоподпотовленных работников. Редактор газеты т. Кондаков не уделяет внимания отделу писем. Новосибирский обком ВКП(б) недостаточно руководит деятельностью редакции, не контролирует работу газеты с письмами. ЦВ ВВП(б) предложил редакции газеты «Советская Сибирь» устранить нелостатки в работе. с письмами трудящихся, отмеченные в настоящем постановлении. ЦВ -ВЕИ(б). обязал редакцию газеты изменить отношение к ‘письмам -трудящихся, рассматривая работу ‹ письмами как важнейшее дело всего редакционного коллектива. Редакция должна исходить из того, что без серьезной и систематической работы с письмами трудящихся, бережного и любовного к ним отношения газета не сможет успешно выполнять поставленные перед ней задачи. ЦЕ ВКП(б) обязал редактора газеты «Советская Сибирь» т. Кондакова навести должный порядок в учете писем, установить строгий контроль за своевременным их исполнением, добиться того, чтобы предложения читателей не оставлялись без внимания и авторам сообщалось о принятых по их письмам мерах, практиковать выезды работников редакции на места для проверки наиболее важных писем. Редакции предложено наладить систематическую, публикацию писем трудящихся в газете, печатать 9б3оры писем на актуальные темы, ежемесячно информировать обком ВКН(б) о письмах, поступивших в редакцию, и их использовании. Новосибирский обком ВКП(б) обязан укрепить отдел писем областной газеты квалифициреванными, политически подготовленными работниками, периодически заслушивать отчеты редакции о работе с письмами трудящихся, расследовать Факты волокиты, допущенной отдельными ведомствами и учреждениями пра рас<мотрении ими писем, направленных редакцией газеты, и виновных привлечь -к ответетвенности. . an БКЦб)У не оказывали должной помощи пропагандистам, нерегружали их другими поручениями и обязанностями, слабо контролировали их работу, не уделяли внимания их идейно-политическому росту. Это привело к РАО. ка ВИ ЗАЧ: са а me EEE EEE 8 , B результате этих мероприятий Улучтому, что часть пропагандистов не обеспечила семинары ‘мили свою работу районные ‘пропагандиетов. Организованно0 и интересно проводились семинарские занятия просагандистов в Белоцерковском, Черкасском горкомах партии, в Таращанском, Дымерском, Шполянском, Черкасском, Чернобыльском и других райкомах КП(б)У. Показательной в этом отношении является работа Белоцерковского городского семинара руководителей политшкол, которым руководит опытный пропагандист, зав. парткабинетом горкома КП(б)У т. Павловская. Она организовала работу семинара так, чтобы обеспечить активное участие всех пропагандистов в обсуждении теоретических и методических вопросов. Тов. Павловская учла, что многие из руководителей политшкол впервые вели пропагандистскую работу и, для того чтобы вооружить их методикой проведения занятий, организовала несколько открытых занятий в лучших полит школах с участием молодых пропагандистов. Эти открытые занятия зназительно повысили методический уровень пропагандистов и помогли им правильно организовать работу в своих политшколах. Большую помощь пропагандистам оказали партийные кабинеты горкомов, райкомов КЦ б)У и партийных комитетов крупных предприятий. Многие из них стали подлинными опорными пунктами партийного просвещения, К числу таких относятся парткабинеты Черкасского, Белоцерковского и Уманского горкомов КП(б)У, Чернобыльского, Шполянского, Молотовского, Подольского, Богуславского и других райкомов партии, а также Киевский областной дом партийной пропаганды имени И. В. Сталина. Выполняя постановления ЦК ВКП(б) об улучшении пропагандистской работы, Киевская областная партийная организация за истекший учебный год вырастила кадры опытных пропагандистов, которые успешно работали в системе партийного просвешения. В марте с. г. пленум Киевского обкома КИсб)У обсудил вопросе о ходе выполнения постановления ХХ пленума ЦК КИСсб)У «О с5- стоянии и мерах по улучшению постановки партийного просвещения в парторганизациях Украины», Доклады Белоцерковского горкома и Корсунь-Шевченковского райкома партии, а также выступления на пленуме работников других горкомов и райкомов вскрыли существенные недостатки в работе с пропагандистами. Не все еще партийные организации решили основную задачу —обеспечить политшколы и кружки квалифицированными пропагандистами. Некоторые горкомы, райкомы необходимого качества занятий`в кружках и политшколах. Недостаточную помощь пронагандистским кадрам оказывали областная, го= родские и районные газеты. Пленум обкома предложил всем партийным организациям улучшить работу с пропагандистами. Выполняя это указание, партийные организации стали более конкретно руководить пропагандистами, повседневно помогать им в работе. Закончив учебный год в системе партийного просвещения и проанализировав его итоги, обком партии обратил главное внимание на работу с пропагандистами в летний пери‚Од, считая это важнейшим условием успешной подготовки к новому учебному году. Сейчас во всех городах и районах области проходят собрания, на которых пропагандиCTH делятся опытом своей работы, всекрывают недостатки в занятиях школ и кружков, обсуждают задачи партийного просвещения предстоящем учебном году. oo В соответствии с постановлением цк ‚ВКП(б) «О проведении в летнее время курсов подготовки пропагандистов» обком партии организует трехмесячные курсы городских пропагандистов политшкол, кружков по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина и кружков по изучению истории ВКП(б) при горкомах партии и месячные курсы сельских пропагандистов при обкоме КПб)у. . В настоящее время ведется подготовка к открытию курсов, идет отбор слушателей. Обком и горкомы партии выделяют лучшие лекторские силы для чтения лекций на курсах и для. проведения семинарских занятий. В июле при обкоме партии будет проведен двухнедельный семинар. заведующих отделами пропаганды и зав. парткабинетами горкомов и райкомов. Из практики прошедшего учебного года мы убедились, что чем лучше будет поставлена работа с пропагандистскими кадрами, тем успешнее они справятся со своими большими, почетными и ответственными задачами, тем выше будет идейный уровень партийного просвещения. Обком, горкомы, райкомы КП(б)У и первичные партийные организации Киевской области приложат все усилия к тому, чтобы улучшить марксистско-ленинское воспитание коммунистов и партийных кадров. Киевская партийная организация будет неустанно бороться ‘за дальнейший под’ем внутрипартийной и идеологической работы, за мобилизацию всех сил трудящихся на выполнение задач строительства коммунизма, поставленных великим Сталиным. важная задача пар завершается учебный год в системе партийного просвещения. Итоговые занятия в политшколах и кружках и теоретические собеседования с самостоятельно изучающими марксистско-ленинскую теорию показывают, что партийные организации добились известного улучшения в деле политического просвещения членов и кандидатов ВКП(б). Многие партийные организации уже начали подготовку к новому, 1949/50 учебному году с тем, чтобы он стал годом дальнейшего под’ема партийного просвещения. . Успех любого дела решают люди, кадры. Главное в политической учебе — ее качество, идейно-теоретическов содержание. А это в огромной степени определяется кад’рами пропагандистов. «Никакой контроль, никакие программы и т. д, — указывал Ленин, — абеолютно нев состоянии изменить того направления занятий, которое определяется составом лекторов». Еще в тот период, когда закладывались основы нашей партии, Ленин указывал, что полготовка партийных пропагандистов является одной из важнейших Задач партии. Чтобы стать действительно выдержанным принципиально и способным пропагандистом, писал Ленин в 1902 году, надо порядочно поучиться и понабрать опыта, «и таких людей надо специализировать, занимать их целиком и беречь сугубо». Следуя указанию своего вождя и учителя, наша партия воспитала многочисленные кадры пропагандистов. Велика и ответственна роль пропагандистов в нашей партии. Они пропагандируют марксистско-ленинскую теорию, ведут большую работу по коммунистическому воспитанию трудящихся, Партийные пропагандисты являются проводниками всепобеждающих идей Ленина — Сталина, непримиримыми борцами против проявлений буржуазной идеологии. Нет ничего возвышеннее и благороднее такой деятельности! Работа по политическому просвещению масс считается в нашей партии почетной обязанностью, важнейшим партийным долгом. ; - Нартия Ленина-Сталина, Центральный Комитет ВКП(б) неустанно заботятся о том, чтобы ряды пропагандистов. непрерывно росли, а сами пропагандисты по сво-. ей теоретической подготовке ‘всегда находились на уровне. требований, пред’ являемых к партийному просвещению. Товариш Сталин в отчетном докладе ЦК ВКЦ(б) на ХУШ с’езде партии указывал на необходимость переподготовки пропагандистских работников, как на одно из главных условий под’ема всего дела марксистско-ленинского воспитания членов партии и партийных кадров. Центральный Комитет ВКП(б) в постановлении «О состоянии и мерах улучшения партийного просвещения в Ярославской областной парторганизации» с особой силой подчеркнул необходимость улучшения качественного состава пропагандиетов. В этом постановлении предложено «обратить особое внимание на скорейшее и успешное решение задачи по дальнейшему улучшению качественного состава пронагандиетов, поручая ведение пропаганды марксизма-ленинизма наиболее теоретически подготовленным членам партии». В истекшем учебном году партийные организации при-. влекли к руководству политшколами и кружками наиболее образованных и теоретически подготовленных членов партии, партийный и советский актив. Из общего состава пропагандистов около половины имеют высшее и незаконченное выслнее образование. В Украинской ССР + более третьей части всех пропагандистов составляют руководящие партийные и советские работники. Но еще не все партийные организации решили главную задачу в области партийного просвещения — обесне> чить все школы и кружки квалифицированными пропагандистами. С пропагандистами`во многих случаях не велась нужная работа в процессе учебного года. Пропагандистские семинары не везде занимались регулярно; в некоторых парторганизациях были созданы об’единенные семинары для руководителей политшкол и кружков; такие семинары не могли удовлетворить ни ту, ни другую группу пропагандистов. При некоторых райкомах партии на семинарах нё было глубокого обсуждения вопросов учебы и обмена опытом пропагандистов. Готовясь к новому учебному году, партийные организации должны поставить в центр своего внимания вопросы работы с пропагандистами. Центральный Комитет ВКП(б) принял на днях постановление «О проведении в летнее время курсов подготовки пропагандистов». Этим постановлением предусмотрено провести в летний период 1949 года ‘при горкомах ВКП(б) трехмесячные курсы городских пропаганлистов — 11 июня в Москве, в Центральном ме литераторов, состоялся вечер, свяшенный памяти ‘гениального В Институте мировой литературы имени А, М. Горького Академии наук СССР состоялась научная сессия, посвященная творчеству А. М. ГорьПамять великого советского писателя широко отмечалась его земляками в городе Горьком. В клубах и Дворцах культуры были проведены беседы о жизни и творчестве любимого писателя. В театре драмы имени Горького 19 июня состоялось обглегородское собрание памяти А. М, Горького. fla предприятиях, в учреждекиях и учебных заведениях Киева прошли лекции, доклалы и беседы в связи с 13-й годовшиной со дня смерти А, М. Горького, ‚Большевистская программа уборки урожая и заготовок Новым трудовым под’емом встретило колхозное крестьянство постановление Совета Министров СССР и Центрального Комитета BKIK6) «O проведении уборки урожая и заготовок сельскохозяйственных продуктов в 1949 году». В ответ на постановление партии и правительства колхозники изыскивают дополнительз HAH сокоашения сроков уборки и досрочной сдачи хлеба государству, Новсеместно в колхозах, совхозах и МТС проведены общие собрания колхозников, работников совхозов и МТС. После обсуждения постановления Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) колхозники, комбайнеры и трактористы принимают решения о развертывании социалистического соревнования на. лучиую уборку Постановление Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) обсуждается в партийных организациях и на пленумах партийных комитетов, ВТОРОЙ СЕЗД ПИСАТЕЛЕЙ БЕЛОРУССИИ Вчера в Минске открылся второй с’езд советских писателей Белоруссии. На с’езд прибыли делегации Союза советских писателей СССР, союзных и автономных республик. С‘езд. открыл народный ‘поэт Белоруссии Якуб Колас. С большим под емом в состав почетного президиума с’езда избирается Политбюро ЦК ВКП(б) во главе с товарищем Сталиным; С отчетным докладом о работе Союза советских писателей Белоруссии ‘выступил тлавный секретарь правления Союза П. Бровка. С’езд заслушает также отчет ревизионной комиссии и проведет выборы правления и ревизионной комисУчебный год_в системе партийного проевещения в Киевской области закончен, Организованно и на ‘более высоком уровне, чем. раньше, прошел учебный гол в вечерних городских и районных партийных школах, Все 14 школы закончили изучение установленной программы; слушатели партийных школ изучили восемь глав «Краткого курса истории ВКП(б)», первый и второй разделы экономической и политической карты мира, а также все темы по экономике промышленных предприятий-—в городских школах и по экономике сельского хозяйства-—в сельских райпартшколах. В партийных организациях области в теку-. щем году работали 1.419 кружков по изучению «Краткого курса истории ВКИ(б)», в 116 кружках, занимавшихея второй год, изучение «Краткого курса истории ВКП(б)» закончено, а в остальных кружках изучено по 8 и более глав`и занятия. перенесены. на следующий учебный год. Полностью закончило учебную программу. большинство политшкол, а также почти все кружки по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина, Во второй половине мая и в июне в политшколах, в кружках и райпарттиколах проведены итоговые занятия. С коммунистами, самостоятельно изучающими марксистсколенинскую теорию, были проведены теоретические собеседования. Итоговые занятия и теоретические собеседования показали идейный рост коммунистов; они стали свободнее ориентироваться в международной и внут ренней обстановке, приобрели опыт работы над книгой. Коммунисты, окончившие политиколы и кружки, с признательностью отмечают, что партийная учеба повысила их знания, помогла им в общественной и производственной работе. Слушатель политшколы села Ольховец Звенигородского района бригадир трактор“ ной бригады т. Косенко в своем выступлении на партийном собрании при обсуждении итогов работы политшколы сказал: «Я we пропустил ни одного занятия, внимательно и серьезно готовился к ним. Изучение опыта истории борьбы нашей партии помогло мне и моим товарищам — трактористам успешно выполнить обязательства, взятые нами в письме к товарищу Сталину». Успешная работа всех звеньев партийного просвещения, как мы убедились на практике этого учебного года, во многом зависит от своевременной и всесторонней подготовки к началу учебного года. Создавая сеть партийного просвещения, Киевская областная партийная организация исходила из главной задачи — обеспечить высокий идейный уровень в изучении истории и теории большевизма ‘слушателями овседневио работать с пропагандистами oO ¢ политикол, кружков, райпартшколх и самостсоAPeABHO MSYSAWIUMMM MAPKCHCTCRKO-ACHUNCKYIO теорию. Это требовало от партийных организаций обеспечить ‹ политшколы и кружки квалифицпированными пропагандистами. Парторганизации Киевской области уделили особое внимание подбору и расстановке пропагандистов, привлекая к этой работе наиболее теоретически подготовленных коммунистов. Горкомы и райкомы партии подобрали и утвердили 5.066 руководителей политшкол, кружков и преподавателей вечерних райпартшкол, а также более 2.000 внештатных консультантов для оказания помощи и овуществления контроля за работой коммунистов, занимающихся самообразованием. По сравнению с прошлым годом кадры пропагандистов области выросли не только количественно, но и качественно. Значительно увеличилось количество пропагандистов с высшим образованием. В пропагандистской работе стали активнее участвовать руководящие партийные работники. В истекшем учебном году занятиями в политшколах и кружках руководили 112 секретарей горкомов и райкомов партии, в то время как в 1947/48 году пропагандистскую работу вели только 28 секретарей горкомов, и райкомов партии. В истекшем учебном году „.пропагандистскую работу вели также 199 ответственных работников из партийного аппарата, 615 секретарей первичных — парторганизаций, 2.000 преподавателей учебных заведений и около 1.000 руководителей предприятий и учреждений. Однако дело заключалось не только в. том, чтобы подобрать достойных людей для пропагандистской работы, но и в том, чтобы систематически помогать им хорошо готовиться к учебным занятиям ‘в кружках и партийных школах. ^ Перед началом учебного года силами штатных и внештатных лекторов и пропагандистов обкома КП(б)У во всех городах и районах области были проведены семинары’ руководителей политшкол, кружков и кон-о сультантов. На семинарах: пропагандисты изучили первые три темы учебных планов политшкол и кружков по изучению истории ВКИ(б), обсудили вопросы методики проведения занятий в школах и кружках, а также вопросы методики самостоятельной работы над книгой, Семинары явились своевременной, конкретной и действенной помощью пропагандистам в подготовке их к началу занятий. в системе партийного проевешения, В целях оказания систематической помощи пропагандистам при горкомах и. райкомах А. ГРЫЗА Секретарь Киевского обкома КП(б)У oOo 6 КИ(6)У было. создано свыше 200 постоянно действующих семинаров руководителей политшкол, кружков по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина и кружков по изучению истории ВКП(б). Около 100 семинаров было создано для внештатных конCYABTAHTCB. Занятия постоянно действующих семинаров пропагандистов и консультантов проходили регулярно два раза в месяц. На этих семинарах силами лекторов обкома, горкомов и райкомов партии читались лекции по темам программы политшкол и кружков. Кроме того, на занятиях семинаров систематически проводился обмен опытом работы политшкол и кружков. Наиболее подготовленные пропагандисты выступали на этих семинарах с лекциями и инструктивно-методическими докладами по отдельным темам программного материала. , Некоторые руководители кружков по истории партии испытывали затруднение при изучении второго раздела четвертой главы «Краткого курса истории ВКП(б)». Для оказания помощи пропагандистам в изучении вопросов философии обком партии направил более 30 квалифицированных лекторов, которые помогли пропагандистам на очерецньх занятиях семинара глубоко изучить такие темы, как: «Марксистский диалектический меТод», «Марксистский философский материализм» и др. Обком партии провел областные семинарысовешания руководителей районных семинаров пропагандистов политшкол, затем руководителей районных семинаров пропагандистов кружков по изучению истории ВКП(б). В феврале 1949 года обком партии провел также областной семинар руководителей групп внештатных консультантов горкомов и райкомов КП(б)У. На семинаре были заслушаны и обсуждены доклады: «Как провести индивидуальную и групповую консультацию по работе В. И. Ленина «Детская болезнь «левизны» в коммунизме», «Как провести теоретическое собеседование по книге В. И. Ленина «Государство и революция», «Как провести. теоретическое собеседование по работе И. В. Сталина «Октябрьская революция и тактика русских коммунистов». На семинаре был организован обмен опытом работы консультантов,