“Г июля 1949 г. № 2103) КУЛЬТУРА И ЖИ 3HbB ЧУТКО ОТНОСИТЬСЯ к письмам трудящихся пателям одни и те же модели обуви, не считаясь с требованиями сезона? Знойное бакинское лето в разгаре, а женщины.. вынуждены ходить в зимних туфлях. Не найти и сандалий для ребят 5—7 лет». Редакция выяснила, что только одной фабрике имени Микояна за пять месяцев BOS ge mwa BALCH te ее обуви, а 13.700 пар признаны низшим сортом. Как улучшить качество обуви бакинских фабрик? Как удовлетворить справедливые ne SS min er ee =~ сзыуЯ № = жалобы трудящихся? Эти вопросы обсуждались на совешании, созванном по инициативе газеты в Министерстве легкой промышПосле ознакомления с письмами, полученными редакцией, развернулись оживленные прения Были вскрыты причины плохого Е ee ee en качества обуви, затоваривания на складах, намечены практические мероприятия по устранению недостатков в работе обувной промышленности республики, по улучшению качества и ассортимента обуви. Инициатива, проявленная редакцией газеат «Бакинский рабочий» в борьбе за действённость писем трудящихся, заслуживает всяческого поощрения. Регулярная публикация писем трудящихся, ‘борьба’ за действенность печатаемых, а также. направляемых на расследование пи: сем, систематическая информация читателей о принятых мерах по сигналам газет — важнейпгие задачи печати. Однако не все редакции уделяют этим вопросам достаточно внимания, а тем самым они обедняют содержание газеты, лишают себя возможности шире, разнообразнее освещать жизнь страны, умножать свой авторский актив. «Труд» — ежедневная массовая газета. Она получает ежемесячно 4—5 тысяч писем. На многие ‘из них редакция дает ответы, привлекая к этой работе опытных консультантов, юристов. Это хорошее, нужное мероприятие. Но письма должны видеть свет. «Труд» забывает об этой весьма важной части редакционной работы. Письма трудящихся ваходят широкого выхода на страницы газеты. За последние три месяца в «Груде» было опубликовано, использовано в редакционных статьях и обзорах всего около 600 писем и помещено 32 ответа о мерах, принятых по отдельным материалам. Отдел «Читатель пишет» появляется нерегулярно и юбычно состоит из двух-трех заметок. Ре зультаты расследования опубликованных и неопубликованных писем помещаются в ггзете крайне редко. Все это свидетельствует о том, что редакция «Труда» с холодком о1- носится к такому важному политическому делу, каким является работа с письмами трудящихся. Обязанность каждой газеты — не только печатать письма читателей, но и добиваться, чтобы по ним принимались меры. Газета Закарпатской области «Советское Закарпатье» часто публикует письма читателей. Однако редакция недостаточно борется за то, чтобы по каждому сигналу газеты принимались действенные меры. 10 июня газета напечатала письмо колхозников сельхозартели имени Борнюка Севлюшского округа. В письме говорилось о том, что в селе Боржавском 6езнаказанно орудуют кулаки и униатские попы, что они ведут агитацию против колхозов, После напечатания письма прошло уже полтора’ месяца, а какие по нему приняты меры — неизвестно. 16 июня газета выступила -со статьей, разоблачающей расхитителей кооперативных средств, 28 июня-—писала о зажиме самокритики на 5-м вагонном участке Ужгородского железнодорожного отделения, о непорядках в Свалевском леспромхозе. Но все эти и многие другие сигналы остались без ответа. Рубрика «По материалам газеты» должна чаще появляться в газете. Редакция обязана внимательно следить за ‘тем, как воспринимаются сигналы газеты, настойчиво требовать принятия необходимых мер по письмам читателей. ВБаждое опубликованное письмо, каждый ответ читателю укрепляет связи газеты с массами. Чем прочнее, чем тире эта связь, тем выше авторитет печати, тем большую помощь окажет она партии в идейном воспитании народа, в строительстве коммунистического общества, А. НИКОЛАЕВ. Центральный Комитет ВКО) неустанно учит укреплять и расширять связи с массами, внимательно и чутко прислушиваться к голосу трудящихся, понимать их нужды и запросы, не только учить масфы, но и учиться У масс, Наша печать—народная печать. Ее мощь и сила-—в связи се широкими трудящимися массами. Эту традицию в работе советской печати создали большевистская партия, наши великие вожди Ленин и Сталин. Советская печать является могучим средством связи партии с массами. Советские люди любят свою печать, считают ее своим большим другом и советчиком. Обо всем, что радует и тревожит советского человека, он спешит поделиться с’газетой. Тысячи и тысячи писем, которые получают наши газеты от трудящихся,— яркий показатель мощной политической активности масс. Центральный Комитет ВКП(б) всегда уде‘лял огромное внимание работе редакций газет с письмами трудящихся. Работа с письмами, учит Центральный Комитет ВКП(б), является важнейшим делом всего редакционного коллектива. Редакции, которые рассматривают работу с письмами как маловажное, третьестепеннфёе дело, обнаруживают тем сэмым неповимание значения писем в. улучшении содержания газеты, в укреплении и расширении связи с массами, в развертывании критики и самокритики. Бережное и любовное отношение к письмам трудящихся помогает газете успешно выполнять поставленные перед нею задачи. Это хорошо понял коллектив редакции газеты «Социалистическое земледелие», Здесь внимательно относятся к письмам трудящихся. За последние три месяца газета получила более 14.000 писем. Коллектив редакции, стремясь к тому, чтобы каждое письмо принесло пользу, чтобы ни одно письмо не оставалось без ответа, ведет оживленную переписку с читателями, раз’ясняет. интересуюдие их вопросы, помогает советами, публикует письма в газете, добивается их действенности. За истеюние три месяца редакция «Социалистического земледелия» дала квалифицированную юридическую консультацию почти сёми тысячам своих читателей, кроме того, послала около восьми с половиной тысяч ответов авторам писем. Редакция борется за действенность как опубликованных, так и неопубликованных писем. Попытки руководителей некоторых организаций бюрократически отписаться встречают отпор со стороны газёты. В качестве примера можно привести следующий случай. Газета получила письмо из села Новая Шульба Семипалатинской области Казахской ССР о том, что заведующий районным отделом сельского хозяйства Цикунов жульническим образом присвоил премию, предназначенную старому участковому ветеринарному фельдшеру т. Колесникову. Редакция направила это письмо на расследование, Через некоторое время был получен ответ за подписью заместителя министра сельского хозяйства Казахской ССР т. Жунусова, в котором говорилось, что Колесников не заслужил этой премии, а в приказ о премировании, мол, вкралась ошибка. Редакция собрала дополнительные материалы и поместила в газете фельетон о бесчинствах Цикунова. @6льдшер ‘т. Болесников получил заслуженную им премию. Так коллектив редакции газеты «Социалистическое земледелие» работает с письмами трудящихся. Надо только пожелать редакции, чтобы на ‘страницах газеты чаще появлялись не только отдёл «Письма читателей», но и тематические обзоры писем. Следует чаще и более широко публиковать и сообщения о мерах, принятых по опубликованным и неопубликованным письмам. Сейчас газета скупится делать это. . Удачную форму работы с письмами трудящихся применяет редакция газеты «Бакинский рабочий». Не так давно редакция стала получать многочисленные письма о плохом качестве ‘и неудовлетворительном ассортименте обуви, «Чем об’яснить,— пишут в редакцию читатели 3, Салитан и И. Болдырев, — что круглый год в магазинах предлагают покуБ Отделе проппанды и awumayuu IK BRI) На днях в Отделе пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) состоялось совещание редакторов центральных газет, на котором был обсужден вопрос об освещении в печати подготовки к новому учебному году в системе партийного просвещения. На совещании отмечалось, что наша печать еще недостаточно глубоко освещает ход подготовки к учебному году в политшколах, кружках, вечерних партийных школах. Редакциям газет было предложено систематически заниматься освещением хода подготовки к началу нового учебного года в системе партийного просвещения. Особое внимание необходимо уделять работе курсов и семинаров пропагандистов, повседневной. работе по подготовке и переподготовке квалифицированных пропагандистов — руководителей кружков и политшкол, способных обеспечить высокое качество политической учебы. Газеты должны обобщать опыт работы лучнтих пропагандистов, вскрывать и подвергать критике недостатки в ходе подготовки к наВ Отделе пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) состоялось совешание по’ вопросам репертуара для коллективов художественной самодеятельности. На совещании был заслушан доклад заместителя председателя Комитета по делам искусств при Совете Министров СССР т. Беспалова о мерах по обеспечению репертуаром художественной самодеятельности. Совещание подвергло критике работу Комитета по делам искусств, слабо организующего контроль за качеством репертуара для коллективов художественной самодеятельности. - После решений ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам несколько повысился идейнохудожественный уровень репертуара многих самодеятельных кружков как в городе, так и в деревне, возросли художественный вкус и требовательность участников кружков к репертуару. Однако значительная часть кружков испытывает острый недостаток в полноценном репертуаре. Кружки слабо обеспечиваются доступными для исполнения и в то же время полноценными в идейном и художественном отношении пьесами, песнями и материалами для эстрадных выступлений. Ньесы, песни, музыкальные произведения для художественной самодеятельности издают в настоящее время несколько издательств: «Госкультпросветиздат», «Молодая гвардия», «Музгиз», «Искусство» и др. Отсутствие контроля за выпуском репертуара для самодеятельности со стороны Комитета по делам искусств и его органов на местах, а также со стороны комитетов по делам культурно-просветительных учреждений ведет к тому, что часто издаются плохие эстрадные сборники и сборники пьес, в некоторых из них преподносятся низкопробные, пошлые произве дения. Союз советских писателей мало уделяет чалу нового учебного года, добиваться устранения этих недостатков. На совещании было указано, что ряд газет слабо освещает вопросы лекционной пропаганды, мало публикует пропагандистских материалов. Необходимо, чтобы газеты систематически помещали на своих страницах стенограммы лучших публичных лекций, организуемых Всесоюзным обществом по распространению политических и научных знаний на актуальные темы внутренней и ме ждународной жизни, на естёственно-научные темы, чаще публиковали ответы на вопросы читателей. На совещании были высказаны замечания о недостаточном освещении в печати вопросов радиофикации. Газеты должны больше и обстоятельнее писать о том, как идет на местах, особенно на селе, радиофикация, глубоко и’ ярко показывать инициативу и опыт областей, успешно решающих задачу радиофикапии сельских районов. внимания драматургии малых форм. К созданию полноценных произведений этого жанра слабо привлекаются лучшие советские драматурги и писатели. На совещании отмечалось, что причиной плохого продвижения репертуарных сборников является их слабое качество. В еборниках большое место занимают стихи и отрывки из прозаических произведений, не рассчитанные для исполнения их с эстрады. Издательства мало выпускают пьес с режиссерскими указаниями постановщикам, редко издают полноценные сборники одноактных пьес, сборники для художественного чтения, песенники. Некоторые издательства выпускают в свет слабые учебно-методические пособия для коллективов художественной самодеятельности. Так, например, издательством «Госкультпросветиздат» в 1948 году была выпущена книжка Горчакова «Оформление спектакля», содержащая трудно применимые в практике работы коллективов самодеятельности советы и указания. Издательством «Московский рабочий» был выпущен сборник «Художественная самодеятельность», содержащий путаные и порочные статьи. Острой критике был подвергнут отдел распространения при Управлении по охране авторских прав, находящийся в ведении Союза советских писателей. Это учреждение распространяет на правах рукописей много одноактных пьес, значительная часть которых низкого качества. Совещание обратило внимание Комитета по делам искусств и издательств на необходимость улучшения издания и распространения репертуара для художественной самодеятельности и на повышение ответственности издательств за качество издаваемых пьес, нот и методических материалов для самодеятельных кружков. литшкол на 1949/50 учебный год. Брошюры по первой теме «Как жили и боролись за свое освобождение рабочие и крестьяне в царской России» и по второй теме «Великая Октябрьская социалистическая революция» уже вышли в свет и рассылаются на места. СОВЕЩАНИЕ РЕДАКТОРОВ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ГАЗЕТ О РЕПЕРТУАРЕ ПЛЯ КОЛЛЕКТИВОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ Материалы к новому учебному году в системе партииного просвещения. Издана и рассылается местным партийным организациям брошюра «Учебные планы и списки литературы для сети партийного просвещения на 1949/50 учебный год». Издательство «Правда» приступило к выпуску материалов в помошь слушателям поНартийная пропаганда имеет важное значение в жизни нашей партии и страны. «Задача партийной пропаганды, задача марксистско-ленинского воспитания кадров,— учит товарищ Сталин,— состоит в том, чтобы помочь нашим кадрам всех отраслей работы овладеть марксистско-ленинской наукой о законах развития общества». Этим высоким значением большевистской пропаганды в коммунистическом строительстве и об’ясняется то огромное внимание, которое всегда уделяли и уделяют партийному просвещению наша партия, Центральный Комитет и лично товариш Сталин. Одним из ярких проявлений неустанной заботы партии о повышении идейно-политического уровня членов и кандидатов партии является принятое недавно постановление ЦК ВКП(б) «О подготовке к новому учебному году в системе партийного просвещения». Это постановление ЦК ВКП(б) является для партийных организаций программой борьбы за дальнейший подзем дела марксистсколенинского воспитания коммунистов, за образцовую подготовку к новому учебному году. В истекшем году в результате принятых партийными организациями мер в работе политшкол и кружков партийного просвещения имеется некоторое улучшение. Возросло число коммунистов, изучающих марксистско-ленинскую теорию. Вдвое увеличилась сеть политшкол и кружков пс изучению истории ВКП(б). Повысилось число слушателей в вечерних районных партийных школах и университетах марксизма-ленинизма. Свыше миллиона членов и кандидатов партии изучают теорию путем самообразования. Сеть партийного просвещения была обеспечена учебными материалами в помощь слушателям политшкол, а также едиными учебными планами и программами, Система партийного просвещения работала в истекшем году более организованно и, как показали итоговые занятия, более продуктивно. Вместе с тем в постановке партийного просвещения имеются крупные недостатки. В постановлении «О состоянии и мерах улучшения партийного просвешения в Ярославской областной парторганизации» ЦК ВКП(б) отмечал, что в пропагандистской работе не решена еще главная задача — обеспечение всех школ и кружков квалифицированными пропагандистскими кадрами и обеспечение тем самым высокого идейно-политического уровня занятий. Вопросы качества пропаганды, ее идейно-политического содержания все _еще ие стоят в центре внимания многих партийных организаций, В постановлении «О подготовке к новому учебному году в системе партийного просвешения» ЦК ВКП(б) отметил, что главный ибпостаток в постановке партийного просвешения попоежнему состоит в том, что мноОкружим школу всенародной заботой Партийные. и советские органы, предприятия и колхозы Таджикской ССР активно борются за успешную подтотовку школ к новому учебному году. Их основное внимание обращено при этом на создание необходимых условий для обучения в семилетней школе всех учащихся, окончивших в прошлом учебном году начальную школу, и на раеширение среднего образования. Благородный почин тоудящихея КурганТюбинского района, выступивших инициаторами социалистического соревнования за образцовую подготовку школ к новому учебному году, подхвачен во всех городах и районах республики. Трудящиеся этого района приняли обязательства построить на средства колхозов и общественности 13 школьных зданий, своевременно закончить ремонт всех школ, изготовить для них мебель и инвентарь. Широкий размах получило в pecny6auKe строительство школ методом народной стройки. В Сталинабадской области этим методом возводится 137 школьных зданий, в Кулябской — около ста Лучше прошлых лет осуществляется в республике плановое строительство школ, на которое ассигновано более 6 миллионов рублей. Более организованно, чем в прошлом году, проходит издание школьных учебников. В настоящее воемя издано 38 названий учесников общим тиражом 1.071 тыс. экз. В этом году учащиеся 8—9-х классов получат учебники по таджикской литературе. К началу занятий учителя будут обеспечены программами на таджикском языке по всем предметам учебного плана. Настойчиво готовятся к новому учебному году учителя республики. В ленинабадской средней школе № 4 с помощью учащихся старших классов изготовляются приборы для физического кабинета; заслуженный Учитель республики Сербулов в той же школе полностью оборудовал химический кабинет. Около 900 педагогов и работников детских ‘учреждений обучается на курсах переподготовки работников народного образования, организованных республиканским Институтом ‘усовершенствования Учителей в г. Сталинабаде и в областных центрах. На заочных сессиях в педагогических и учительских институтах и в педучилищах занимается. более шести тысяч учителей-заочников. С 15 по 25 августа в Таджикистане будет проходить государственная проверка готовности школ к учебному году. Г КРЮКОВ. Заместитель министра просвещения Таджикской ССР. СВОДКА о ходе издания учебников на 1949/50 учебный год (По данным на 30 июля) Сдано РЕСПУВБОтне.% вы: книгочатано полнения торг. оргалики (тыс. экз.) плана низациям (в. %) _ РСФСР 82.976,0 82,8 69,8 a) Учпедгиз 79,.182,0 84,2 71,3 6) Автономные республики . и. области * 3.794,0 62.1 46,2 Украинская ССР 33.1020 82.1 70,6 Белорусская CCP 4.177,0 83,5 70,1 Узбекская ССР * 5.148,0 71,5 . 42,4 - Казахская ССР 3.123,0 86,4 75,8 ‚Грузинская CCP = 2.195,0 70,8 61,2 Азербайджанская ССР 1.719,0 63,2 41,7 Литовская ССР 1.108,0 79,1 75,0 ‚Молдавская ССР _ 1.202,0 80,1 68,0 Латвийская ССР 1.137,0 81,2 70,5 Киргизская ССР. 700,0 €3,7 54,5 Таджикская ССР * 1.077,0 76,9 56,7 Армянская ССР 1.850,0 77,0 65,0 Туркменская ССР 1751,0 59,0 18,4 Эстонская ССР 1.330,0 102,3 81,3 Карело-Финская ССР 20,0 44,4 20,0 итого: 141.615.0 813 67,8 * Сведения ланы на 20 июля. ного года обеспечить регулярное чтение циклов лекций во всех городах и районах, Вполне оправдала сэбя практика прикрепления консультантов для оказания помощи занимающимся самообразованием, В Московской, Ленинградской, Свердловской, Сталинской, Харьковской, Молотовской и некоторых других парторганизациях консультант прикрепляется к 5—7 коммунистам. Это обеспечивает возможность индивидуального подхода и организацию систематической помощи и контроля. При проведении работы по подбору консультантов’ следует учесть этот положительный опыт. Необходимо также организовать систематическую работу с консультантами, инструктирование и поMOUS tM, соответствии с указаниями ЦК ВКП(б) надо «усилить контроль за самостоятельным изучением коммунистами марксистско-ленинской теории, обеспечить проверку их учебы но существу, широко организуя консультации, теоретические собеседования, семинары, чтение и обсуждение рефератов, обмен опытом самостоятельной работы над первоисточниками». В настоящее время перерабатываются с учетом замечаний, сделанных партийными организациями и пропагандистами, издаются и рассылаются на места = в обкомы, крайкомы ВКП(б) и ЦК компартий союзных республик учебные материалы для политшкол. Вышли из печати и рассылаются на места учебные планы политшкол, кружков по изучению истории ВКП(б), вечерних районных партийных школ и университетов марксизмаленинизма, программы и списки рекомендуемой литературы для самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую теорию. Существенную роль в подготовке к учебному году играет создание условий для нормальной политической учебы коммунистов. Надо своевременно подобрать и подготовить помещения для занятий политшкол и кружков, оборудовать их. Необходимо, чтобы наша печать система» тически освещала подготовку к новому учебHOMY Году. ‚ Своевременная подготовка к новому учебному году в системе партийного проевещения—-дело большого политического значения, ыполняя решение ЦК ВКП(б) «О подготовке к новому учебному году в системе партийного просвещения», партийные организации еше выше поднимут идеёйно-политический уровень, качество занятий в сети партийного просвещения и обеспечат большую организованность в учебе коммунистов. П. ЛЯШЕНКО. Зав, сектором партийной пропаганды Отдела пропаганды и агитации цк гкп.5) ажная задача партийных организаций гие политшколы и кружки не обеспечены квалифицированными пропагандистами. ae лу подбора и подготовки пропагандистских кадров не уделяется необходимого внимания как со стороны Отдела пропаганды и агитации ЦК ВКП(б), так и сб стороны обкомов, крайкомов и ЦК компартий союзных республик. . Семинары пропагандистов во многих местах, особенно в сельских районах, ‚работали неудовлетворительно. В ряде районов Кировской, Брянской, Житомирской областей занятия семинаров проводились нерегулярно. В некоторых . районах Днепропетровской, Сталинградской областей устраивались общие семинары для руководителей политшкол и для руководителей кружков по изучению истории партии. Занятия многих семинаров сводились к чтению «установочных» лекций, не уделялось должного внимания вопросам методики, в изучении которых пропагандисты ощущают особенно большую потребНОСТЬ. Слабая работа с пропагандистами отрицательно сказывается на качестве занятий кружков и политшкол. Во многих политшколах и кружках учебные занятия проводятся на недостаточно высоком идейно-политическом уровне. Существенные недостатки имеются и в организации партийного просвещения. В ряде областей и районов значительная часть коммунистов не вовлечена в ‘политическую учебу. Имелись нарушения учебного процесса, срывы занятий, вредная гонка в прохождении программ в ущерб качеству. Во многих партийных организациях проявляется явная недооценка самообразования как основного метода изучения марксизмаленинизма нашими кадрами, советской интеллигенцией. В Ворошиловградской парторганизации самостоятельно изучают теорию только 13 проц, коммунистов, в Астраханской — 11 проц. в Узбекской — 10 проц. Имелись факты, когда партийные организации заставляли итти в кружки коммунистов, вполне подготовленных для самостоятельной работы над собой. В некоторых парторганизациях не организуется систематическая помощь коммунистам, занимающимся политическим самообразованием. Многие из них фактически не учатся. Все эти недостатки необходимо учесть и устранить. Как известно, новый учебный год в системе партийного просвещения начинается в городах 1 октября и В сельских местностях 15 октября. Тщательную подготовку к нача лу учебного года в системе партийного просвещения надо ’проводить уже сейчас. Многие партийные ортанизации развернули большую работу по подготовке к новому учебному году. ЦК КП(б) Украины недавно провел специальное ‘совещание большой группы пропагандистских работников pecпублики, обсудившее вопрос об итогах pabcты сети партийного просвещения в 1948/49 году и задачах по подготовке к новому учебному году. Этот вопрос обсуждался также на пленуме Читинского обкома ВКП(б), на заседании бюро ряда обкомов партии. Нартииные организации должны иеходить йЗ Toro, что важнейшей их задачей в дёле партийного просвешения являвтся обеёспечение всех политшкол и кружков квалифицированными пропагандистами, повышение идейно-политического уровня занятий и усиление помощи кадрам, самостоятельно изучающим марксистско-ленинскую теорию. От пропагандистов прежде всего зависит самое главное, самое важное в марксистсколенинской учебе — идейно-политическое направление занятий. «Никакой контроль, никакие программы и т. д. абсолютно ве в состоянии изменить того направления занятий, которое определяется составом лекторов», —- писал В.И. Ленин. Для руководства политшколами и кружками надо отобрать наиболее теоретически подготовленных членов партии, способных обеспечить высокое качество политических занятий. Надо шире привлечь к пропагандистской работе партийных и советских рзботников, преподавателей вузов и техникумов, научных работников, инженерно-техническую интеллигенцию, учителей, врачей. Сейчас, в летний период, в партийных организациях, в соответствии с решением ЦК ВКП(б) от 13 июня 1949 года, развернулась широкая подготовка пропагандистов к началу учебного года через курсы и семинары, охватывающие пропагандистов политшкол, кружков по изучению биографий В. И. Ленина и И, В. Сталина и кружков по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)». Партийные организации должны привлечь к работе на курсах и семинарах лучшие лекторские силы, обеспечить повседневное руководство работой курсов и семинаров. Необходимо обеспечить систематическое повышение теоретического уровня и методических навыков пропагандистов через постоянно действующие семинары при горкомах, райкомах партии и партийных комитетах крупных предприятий существенно улучщив работу этих семинаров. Постоянно действующие семинары пропагандистов начинают свою работу, как и в прошлем Году, за месяц — полтора до начала учебы в сети партийного просвещения, чтобы к началу нового учебного года’ были пройдены первые цве-три темы и соответствующие вопросы методики. < занятиям в семинарах приступят вначале пропагандисты, не охваченные курсовой сетью. Пропагандисты, занимающиеся в настоящее время на курсах, будут заниматься в семинарах по окончании курсов. Не только в течение всего учебного года, но и в летний период для\ пропагандистов должны регулярно проводиться доклады о важнейших решениях партии и правительства, внутреннем и международном положении, об очередных хозяйственно-политических задачах местных партийных организаций, а также лекций по актуальным вопросам науки, техники, литературы и искусства. При .комплектовании сети партийного просвещения надо учесть материалы итоговых занятий. Политшколы, не законзивщие ‚‹изучения учебных материалов в прошлом году, продолжат и окончат свою работу в новом. учебном году. Комплектование сети партийного просвещения должно быть закончено не менее чем за две-три недели до начала занятий и проведено таким образом, чтобы был соблюден. индивидуальный подход к коммунистам, учтены запросы каждого из них, обеспечен более или менее однородный уровень общеобразовательной и политической подготовки слушателей. Широкие слои партийных и непартийных большевиков проявляют огромный интерес к изучению жизни и деятельности вождей и организаторов большевистской партии, создателей советского государства В. И, Ленина и И. В. Сталина. В 1947/48 году около. миллиона коммунистов и ‘многие сотни тысяч беспартийных трудящихся занимались в кружках по изучению биографий В. И. Ленина и И. В. Сталина. В новом Учебном году необходимо еще шире развернуть в партийных организациях, а также среди беспартийных трудящихся изучение жизни и деятельности Ленина и Сталина. При подготовке к новому учебному году надо шире привлечь к самостоятельному изучению марксистско-ленинской теории кадры партийных, советеких, комсомольских и хозяйственных работников. В помощь занимающимся политинеским самообразованием необхоцимо организовать регулярное чтениё на высоком идейно-теоретическом уровне циклов лекций по истории ВКП(б), диалектическому и историческому материализму, политической экономии, вспросам внешней и внутренней политики партии и советского государства; Лучшые из этих лекций, а также теоретические статьи и консультации следует публиковать в печати. Важно, чтобы уже теперь в партийных организациях была ра”вернута подготовка лекторов с тем, чтобы с начала учеб-